小学三年级上册语文听力训练

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部编版新人教版三年级语文上册3听力练习

部编版新人教版三年级语文上册3听力练习

部编版新人教版三年级语文上册3听力练

1. 听录音,选出正确的汉字填空:
- 今天是_(星期三)_,天气很好。

- 我去_(公园)_里放风筝。

- 他的_(妹妹)_和学校在一起。

2. 听录音,判断下面的句子是否正确:
- _(√)_ 小鸟在树上唱歌。

- _(×)_ 老虎在山上游泳。

- _(√)_ 他的妈妈在家里看书。

3. 听录音,选择正确的应答:
- A: 你家有什么?
B: _(有)_ 一张桌子,两把椅子。

- A: 天气怎么样?
B: _(好)_ ,天很蓝。

4. 听录音,给下列图片排序:
- 第一张是_(篮球)_,第二张是_(足球)_。

- 第三张是_(电视)_,第四张是_(计算机)_。

5. 听录音,选择正确的词语补全句子:
- 小明每天都_(快乐)_地上学。

- 我在书店里买了_(一本)_漫画书。

以上是部编版新人教版三年级语文上册3听力练习的主要内容。

希望这些练习题能够帮助你提高听力技能。

继续加油!。

三年级语文听力训练题

三年级语文听力训练题

三年级语文听力训练题一)【题目】1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。

“万树垂杨”写陌头杨柳”写,或竟称春天为“”。

2、作者认为XXX有特殊的姿态,这种姿态的特点是3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指二)【题目】1、短文讲了XXX爵士前半生从事,后半生从事都取得了成就。

2、别人称誉他。

3、你在故事中明白了三)【题目】1、一个人活72岁,他这一生的时间花费最多的是______________需要年。

2、材料给出的是平均数,你在材料中明白了四)【题目】1、小男孩做了一件什么蠢事?2、我恍然大悟,明白了3、故事能给你在研究生活中的启示是五)【题目】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。

3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?4、结合生活实践说说你该如何对待时间?六)【题目】1)驼鸟一般重(),是世界上()。

2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑七)【题目】1、短文主要写了甚么?2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿的。

3、我在短文里听到一对近义词。

()——()八)【题目】听短文,回答下列问题。

1、文章是围绕哪句话来写的?__________________________________________________ __2、根据短文填空。

刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。

它们四肢(),跑起来很快。

爪子()、()。

浑身长满了3、刺猬的硬刺有哪些作用?__________________________________________________ 九)【题目】1)其中一个孩子交上他的画时,老师发现,他画的是_____________________________________,看上去有点粗糙,却感觉到是那么________________________________。

2)有的孩子说这是___________的手,有的孩子说这_________的手,孩子说,这是____________的手,因为老师的手________________________________,他要感谢这只手。

三年级语文听力测试题.docx

三年级语文听力测试题.docx

三年级语文听力测试题一、听力理解选择题(每题2分,共20分)1. 故事中,小明为什么要去图书馆?A. 借书B. 还书C. 看书D. 找朋友2. 小红在公园里做了什么?A. 画画B. 唱歌C. 跳舞D. 跳绳3. 老师在课堂上讲了什么主题?A. 春天的景色B. 秋天的收获C. 夏天的炎热D. 冬天的寒冷4. 故事中的小猫为什么哭了?A. 因为它饿了B. 因为它迷路了C. 因为它受伤了D. 因为它找不到妈妈5. 李华为什么没有完成作业?A. 他生病了B. 他去看电影了C. 他忘记带作业本D. 他不会做作业二、听力填空题(每空1分,共10分)6. 小明的爸爸是一名_________。

7. 故事发生在_________季节。

8. 小红在公园里画了一幅_________。

9. 老师在课堂上提到了_________的诗句。

10. 小猫最后被_________找到了。

三、听力简答题(每题3分,共15分)11. 请简述小明为什么喜欢去图书馆。

12. 描述一下小红在公园里画画的场景。

13. 老师在课堂上是如何介绍春天的?14. 小猫为什么会迷路?15. 李华没有完成作业,他是怎样向老师解释的?四、听力判断题(每题1分,共10分)16. 小明去图书馆是为了还书。

()17. 小红在公园里唱歌。

()18. 老师在课堂上讲的主题是秋天的收获。

()19. 小猫因为饿了而哭泣。

()20. 李华因为生病没有完成作业。

()五、听力综合题(15分)21. 根据所听内容,编写一个关于小明去图书馆的小故事。

(至少50字)请注意,以上题目需要根据实际的听力材料来确定答案。

如果需要具体的听力材料,请提供相关内容,我可以据此生成更准确的题目。

三年级语文听力测试题

三年级语文听力测试题

三年级语文听力测试题1.听音,选择正确的答案。

(1)在这个小区,播放器的声音很______。

A.清楚B.模糊C.响亮(2)今天是整个小区的住户都要参加的一次______。

A.聚会B.演出C.会议(3)为了让音乐更好听,音响师安排了一对______。

A.吉他手B.鼓手C.小提琴手2.听问句,选择相应的答句。

(1)你昨天晚上看了哪部电影?A.我看了《疯狂动物城》。

B.我听了音乐。

(2)你们最喜欢去哪里游玩?A.我们最喜欢去海滩游玩。

B.我们可以去踢足球。

(3)你去年学了哪些乐器?A.我学了钢琴和小提琴。

B.我去了动物园。

3.听音,选择正确的图片。

4.听短文,选择正确的答案。

(1)谁在故事里成了小英雄?A.小明B.小华C.小亮(2)为什么小英雄会帮助那只困在树上的鸟?A.因为他喜欢鸟B.因为他有一只鸟(3)小英雄是一个______。

A.医生B.警察C.消防员5.听音,写出所缺的字。

(1)王教_____我们学习语文。

(2)我每天都要帮妈妈打_理家务。

(3)请你用正确的_____填空。

6.听音,连线。

(1)玩具 A.动物园(2)草地 B.钓鱼(3)野餐 C.足球7.听音,完成短文。

今天是学校操场上的一场______比赛。

小明是我们班的队长,他带领着我们的队员们一起参赛。

黄队的队员非常______,他们一个接一个地打进了我们的球门。

我们队员之间配合得很好,不断地传球,奋力地防守。

最后,我们赢得了比赛,全场爆发出一阵欢呼声。

以上是三年级语文听力测试题。

根据听力内容,选择正确的答案或图片,完成听力理解。

通过这次听力测试,希望能够提高学生们的听力能力,培养他们对语文的兴趣和理解能力。

祝大家听力顺利!。

精选三年级语文听力训练题 资料

精选三年级语文听力训练题 资料

三年级语文听力训练题1、几则名言共同的主题是(一)【题目】“万树垂杨”写1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。

2、请把你最喜欢的一句摘录下来。

”。

,“陌头杨柳”写,或竟称春天为“ 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗?、作者认为杨柳有特殊的姿态,这种姿态的特点是24、结合生活实践说说你该如何对待时间?。

(六)【题目】3、短文最后一句“最能象征春的神意的,只有垂柳”指(1)驼鸟一般重(),是世界上()。

(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑(二)【题目】()。

、1短文讲了威仁爵士前半生从事后半生从事,(七)【题目】,1、短文主要写了什么?都取得了成就。

2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿 2、别人称誉他。

“的、、、。

3、你在故事中明白了3、我在短文里听到一对近义词。

()——()。

(八)【题目】(三)【题目】听短文,回答问题。

__________721、一个人活岁,他这一生的时间花费最多的是1、文章是围绕哪句话来写的? ____ 需要年。

____________________________________________________、2材料给出的是平均数,你在材料中明白了2、根据短文填空。

刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。

它们四肢(),跑起(四)【题目】来很快。

爪子()、()。

浑身长满了、小男孩做了一件什么蠢事?1()。

2、我恍然大悟,明白了刺猬的硬刺有哪些作用?、33、故事能给你在学习生活中的启示是__________________________________________________(五)【题目】【题目】(九).1)其中一个孩子交上他的画时,老师发现,他画的是儿很好,因为小乌鸦_______________,但是老乌鸦没有开口。

,看上去有点粗_____________________________________2、老喜鹊让小喜鹊抓一只蚱蜢给她吃,小喜鹊___________ 。

三年级语文听力练习题

三年级语文听力练习题

三年级语文听力练习题第一篇Directions: Listen to the following conversations and choose the correct answers to the questions you hear. Each conversation will be played twice.Conversation 1:1. What time does the movie start?2. Who is going to the movie?Conversation 2:3. What is the boy's name?4. Where does the boy live?Conversation 3:5. What does the girl want to be in the future?6. Why does the girl want to be a doctor?Conversation 4:7. Where does the boy's sister work?8. What does the boy's sister do?Conversation 5:9. What did the girl do yesterday?10. Why did the girl visit the zoo?第二篇Directions: Listen to the short passages and answer the questions that follow. Each passage will be played twice.Passage 1:11. What season is it?12. What is the boy doing?Passage 2:13. Where does the girl live?14. Who is the girl's favorite teacher?Passage 3:15. What did the boy see in the forest?16. How did the boy feel when he saw the animal?Passage 4:17. What is the girl's favorite sport?18. How often does the girl play soccer?Passage 5:19. Where did the boy go last weekend?20. What did the boy do at the park?第三篇Directions: Listen to the conversation and complete the sentences with the information you hear. The conversation will be played twice.Conversation:21. The boy and the girl are talking about their favorite .22. The girl's favorite hobby is playing .第四篇Directions: Listen to the passage and answer the questions. The passage will be played twice.Passage:23. Who is the passage about?24. What does the passage say about the author?第五篇Directions: Listen to the passage and fill in the blanks with the correct words. The passage will be played twice.Passage:25. Summer is a great time for outdoor and activities.26. It is important to stay during hot weather.27. Don't forget to apply before going outside.总结:以上是三年级语文听力练习题的内容。

语文期末测试卷听力三年级上册

语文期末测试卷听力三年级上册

1. 下列哪个字读作“dā”?A. 大B. 达C. 担2. 下面哪个词语表示“很多”?A. 一些B. 许多C. 一些3. 下列哪个词语表示“快”?A. 快乐B. 快步C. 快乐4. 下列哪个句子是陈述句?A. 她去公园了。

B. 是谁?C. 天气真好啊!5. 下面哪个词语表示“看”?A. 听B. 看见C. 听见二、判断题(每题2分,共10分)1. “书”字的部首是“子”。

()2. “红”字是由“纟”和“工”组成的。

()3. “春天来了,花儿开了。

”这句话中,“了”字表示动作完成。

()4. “小河弯弯曲曲的。

”这句话中,“弯弯曲曲”是形容词。

()5. “妈妈在厨房做饭。

”这句话中,“在”字表示地点。

()三、填空题(每题2分,共10分)1. 我们每天都要喝 ______ 水,保持身体健康。

2. 天上 ______ 有一只小鸟在飞。

3. 小明的家 ______ 离学校很近。

4. 我最喜欢的动物是 ______ 。

5. 下雨了,我穿了 ______ 。

请听录音,回答下列问题:1. 小猴子在干什么?2. 小猴子为什么找不到香蕉?3. 小猴子最后怎么样了?4. 从故事中你学到了什么?五、故事听力(每题2分,共10分)请听录音,回答下列问题:1. 故事的名字是什么?2. 故事的主人公是谁?3. 故事中发生了什么事?4. 你喜欢这个故事吗?为什么?六、情景对话听力(每题2分,共10分)请听录音,回答下列问题:1. A说:“今天天气真好。

”B可能说什么?2. A问:“你今天想吃点什么?”B可能回答什么?3. A说:“我们一起去公园玩吧。

”B可能怎么说?4. A问:“你最喜欢的颜色是什么?”B可能回答什么?注意:听力部分共60分,考试时间为30分钟。

请认真听题,仔细答题。

最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)

最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)

最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)一、听短文,回答问题。

(6分)1. 元宵节那天,“我”和爸爸妈妈一起( )。

A. 看花灯B. 放鞭炮C. 吃汤圆2. 花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

写得最具体的是( )灯。

3. “我”从精致花灯中感受到了什么?二、听两遍朗读录音,完成下列练习。

1.武汉长江灯光秀的主题是2.下列地点中哪处不是文中提到的游客“打卡”之地? ( )A.汉口江滩B. 蛇山C.中山公园3.灯光秀的舞台是( )。

A.黄鹤楼B.汉口江滩C.长江三、听两遍朗读录音,完成下列练习。

1. 《我和我的祖国》中演绎的事件有( ) 件。

A.6B.7C.82. 《我和我的祖国》于( )在全国公映。

A.2019年8 月8 日B.2019 年10月16日C.2019 年 9月 3 0 日3.神舟十一号飞船返回舱成功着陆是在( )。

A.2015年8月28日B.2017 年11月18日C.2016 年11月 1 8 日四、听两遍朗读录音,完成下列练习。

1.曾侯乙编钟是于年在被发现的,它由件青铜编钟组成。

2.钟发出的音的高低和什么有关? ( )A. 钟的样式。

B. 钟的大小。

C. 钟的材料。

3.除了编钟以外,文中提到的王室显贵的陪葬重器还有( )。

A.筝、琴、笙、编磬B. 琴、鼓、青铜器、笙C. 编磬、琴、鼓、笙五、听两遍朗读录音,完成下列练习。

1.5g 指的是( )。

A.第五代手机B. 第五次革命C.第五代移动通信技术2.下面哪一项不是文中提到的5g 应用的领域? ( )A.智能家居B. 医用领域C. 防震减灾3.5g 时代的关键词是( )。

A. 机遇与挑战B. 高效与实惠C. 智能六、听两遍朗读录音,完成下列练习。

1.故宫博物院从哪年开始推出文创产品? ( )A.2017 年B.2015 年C.2016 年2.文中提到的故宫文创产品有( )。

A. 被子B.雪糕C.手机壳3.下列哪项不是故宫月饼的特点? ( )A.高颜值B. 价格实惠C.文艺范儿七、听两遍朗读录音,完成下列练习。

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小学三年级上册语文听力训练根据题目要求,我将按照语文听力训练的格式来为您撰写本文。

一、情境1:日常用语
1. 今天是星期几?
2. 明天是星期几?
3. 请问你叫什么名字?
解析:这个练习旨在让学生熟悉日常用语和问答的形式。

通过这样的练习,学生可以掌握基本的问候和介绍方式。

二、情境2:对话理解
A: 请问你的爸爸今年多大了?
B: 我的爸爸今年四十岁。

解析:这个练习要求学生通过听力理解对话并回答问题。

通过这样的练习,学生可以培养对话理解和回答问题的能力。

三、情境3:阅读理解
听录音,回答问题:
1. 小明每天早上几点起床?
2. 小红每天早上做什么?
解析:这个练习要求学生通过听录音来理解和回答问题。

通过这样的练习,学生可以提高阅读理解和听力理解的能力。

四、情境4:诗歌欣赏
请跟着录音朗读以下古诗:
白日依山尽,
黄河入海流。

欲穷千里目,
更上一层楼。

解析:这个练习旨在培养学生对诗歌的欣赏和朗读能力。

通过听录音并跟读古诗,学生可以提高语言表达和声音模仿的能力。

五、情境5:听取指令
听录音,按照指令完成动作:
1. 站起来。

2. 坐下。

解析:这个练习旨在培养学生通过听指令来进行相应动作的能力。

通过这样的练习,学生可以提高听从指令和动作执行的能力。

六、情境6:理解故事
1. 听录音,选择正确的图片。

解析:这个练习要求学生通过听力内容选择正确的图片。

通过这样的练习,学生可以培养故事理解和选择能力。

结束语:
以上就是小学三年级上册语文听力训练的内容。

通过这样的训练,学生可以在语文学习中提高听力和语言的理解能力,同时也可以培养学生的注意力和专注力。

希望学生们通过这些练习能够更好地掌握语文知识,提高自己的学习成绩。

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