小学生看图作文：变废为宝 (2)
一年级看图写话作文变废为宝
一年级看图写话作文变废为宝世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。
小编收集了一年级看图写话作文变废为宝，欢迎阅读。
第一篇：变废为宝只听“啪!”的一声，小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。
面对现实，两人面面相觑。
小明无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“咱们赶紧……赶紧把……碎片收拾一下吧!要不爸爸妈妈该好好教训我们了!”“不!”小刚的声音追过来：“也许它们还有用!”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。
小明摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，肯定成废物了，难道还能粘好吗?破口的地方这么锋利，很容易割伤手的，你还想用它做什么呢?”小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们来涂上颜色，看看像不像鱼。
反正已经这样了，应该不会更糟糕吧，我们一起来试一试。
”半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。
他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说：“还真像是天生的艺术品啊!”小刚也高兴地说：“原来废物只不过是一件物品以不合适它的形式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不同的结果哦!”第二篇：变废为宝有一天，小明和小东一起到商店帮妈妈买了一个盘子。
他们正走在回家的路上，突然小明一不小心，盘子从手里滑落，掉到了地上，摔成了两半。
小明吓得说不出话来，无奈地从地上捡起摔成两半的盘子，正准备扔进垃圾桶，小东制止说：“等等，让我想想这个盘子还有什么用途。
变废为宝看图作文500字
变废为宝看图作文500字
周六上午，家里来了客人。
妈妈让小丁和小平去买磁盘。
到商店后不一会儿，小丁就拿着一摞沉重的瓷盘摇摇晃晃的走了出来。
突然，小丁一不小心吧两个瓷盘打碎了。
他手足无措地说：“呀！打碎了！”
“哎，”小丁叹着气说，“扔了吧！”小平连忙劝道：“别扔！”“啊，两个破盘子有什么用？”小丁好奇地问。
小平神秘地说：“一会儿你就知道了。
”
小平拉着小丁快步走回家，然后翻箱倒柜地找出水彩笔、颜料。
小平拿着两只坏盘子仔细端详了一会儿，便开始动工了。
小平先用颜料给坏盘子涂上五颜六色，如同彩云一般。
小丁问：“这是什么？是彩云吗？”“NO！”小平头也不抬的说。
小平又为“彩云”画上了眼睛。
“这是鱼吗？”小丁又问。
“YES。
”小平笑着说。
接着，小平为两个盘子打孔，再穿入细绳。
“这个我帮你！”小丁说着抢过盘子挂在了墙上。
这下，它不再是两个坏盘子了，而是一对挂饰——彩鱼了。
望着那对“废物”，小丁情不自禁地说：“哇！多好的创意呀！”“是呀，我们都是’变废为宝’小能手。
”小平开心地说。
小丁又说：“小平，要不是你劝阻我，我就扔掉两个'小制作'了。
”“呵呵，”小平说，“废物利用，环保卫士嘛！”
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变废为宝400字看图作文
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一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说：“你吃吧，我在家里吃过了。
”小明说:“吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！”在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。
“这可怎么办呀？”小红着急得问道。
小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：“不要，我们把它变废为宝吧！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。
小红说：“我们用颜料，把它涂成一个小鱼吧。
”小明说:“好主意，说干就干，我们开始吧！”“好。
”小红说，小红拿来颜料，小明开始画了，他先给盘子画了一个圆溜溜的眼睛，然后画了一个圆圆的肚子，一条漂亮的鱼鳍。
不一会儿就做成了两只可爱的小鱼。
小红说：“太好了！我终于把盘子变废为宝了。
”
经过这件事我明白了，一定要学会利用废品。
有一句话说得好：“世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。
”只要我们多动脑筋，就可以把一些看似没用的东西变废为宝。
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看图写话范文 变废为宝
看图写话范文变废为宝看图写话范文：变废为宝星期六，小明到小强家去玩，正好碰上他们家在吃饭，小强的爸爸妈妈都出去散步了，小明和小强就开始收拾餐具，“砰”的一声，小明手一滑，盘子在摔破了一个小口。
他们俩人都大吃一惊，小明连忙说：“都是我不好!”小强忙说：“没什么，都是我自己不小心。
”他们俩人自责后，小强立刻将破盘小心翼翼的捡起来，准备扔进垃圾桶里，小明摆了摆手说：“不要扔!你去把画笔和颜料。
”小明高兴地说：“我可以把这些破盘变成一条条鱼，你相信吗?”只见小明蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条斑纹，就这样，一条一条鱼身就画好了。
再用蓝色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了。
再看看小强，他画的鱼可与众不同了，他先用蓝色的颜料画鱼鳞，再画鱼的身体和头，最后用红色的颜料点上眼睛。
两条热带鱼如生的展现在我们眼前;看上去，真像真的与在桌子上游来游去的呢!生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝呢!关键要看你是不是有心人呢!“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了!都怪你!”小刚埋怨的说道。
咦，这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。
小刚正在发泄呢。
“可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀?”小军没理由的.反驳着。
“如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?”小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了!”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。
，只好听他的。
“拿去吧!”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!”小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。
小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。
看图精选作文变废为宝
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一个星期天的早晨，妈妈要去上班了，临走前吩咐小刚说：“小刚，你在家帮妈妈把碗洗干净，好吗？”小刚连忙说：“好的，您就放心吧，我一定会把碗洗干净的！”
妈妈走了，小刚开始细心地洗起碗来。
半个小时过去了，碗洗好了，小刚刚把盘子拿起来，准备放到碗柜里，“叮咚”，谁来了？小刚想着，去开门。
“啊！是明明！”小刚快乐极了。
“我来做客啦！”明明笑着说。
“快进来！”小刚热情地说，“我把碗放起来就和你玩儿。
”小刚快步地端起盘子，突然，小刚手一抖，上面的两个盘子掉到了地上，摔掉了齿儿，小刚心一惊，大叫起来：“呀！打碎了！”明明说：“真可惜，盘子是新的吧！”
小刚说：“是的，既然坏了，那扔了吧！”聪明的明明眼珠一转，连忙拦住小刚，说：“别扔！”
明明笑着说：“看我来变废为宝！”“什么？”小刚睁大了眼睛，“你能变废为宝？”“对呀，你帮我拿来水彩和颜料笔。
”小刚很疑惑，东西拿来了，明明对小刚说：“我是想把盘子涂成彩色，然后挂到墙上，那样墙不就装饰得更漂亮了吗！”“原来是这样啊！”小刚一拍手，“我和你一块动手吧！”于是，明明和小刚一起动手给盘子涂起了颜色。
过了一会儿，两个盘子变成了两条五颜六色的小鱼！小刚说：“哇！多好的创意呀！你可真聪明呀！”
同学们，以后喝完水的塑料瓶、看完的报纸，动动你的小脑瓜，没有用的东西都会变得很有用哦！而且还能减少环境污染呢！
评语：这是一篇看图精选作文，精选作文写出了图上的内容。
每幅画重点突出、描写生动，人物的语言、动作描写得很详细，加入了自己丰富的想象！。
【三年级作文】三年级看图作文：变废为宝_450字
【三年级作文】三年级看图作文：变废为宝_450字变废为宝今天，我在市区的一个公园里散步，忽然发现了一个废旧的轮胎。
这个轮胎正在躺在地上，好像无法动弹一样。
我觉得它很可怜，就决定给它找一个新的用途。
我猛然灵机一动，为什么不把这个废旧的轮胎变废为宝呢？我决定把它改造成一个可爱的小花盆。
我先找来了一把锤子和一把螺丝刀，然后小心翼翼地把里面的钢圈取出来，使里面空了下来。
接着，我取来一把油漆刷，把轮胎外面的橡胶涂上了漂亮的彩色油漆。
当轮胎完全干燥后，我用铁丝把轮胎吊在了树枝上，用它来做花盆。
我又买回了一些栽种花卉的土壤，然后小心地把花卉种在了轮胎中。
不久之后，小花盆里的花就开了，鲜艳的颜色让整个公园都变得更加美丽和生机勃勃。
看着自己用废旧轮胎做的花盆上开满了美丽的鲜花，我感到非常满足和开心。
于是，我决定把这个经验与大家分享。
我找来了一些朋友和同学，带他们去公园采集一些废旧轮胎，一起来变废为宝。
我们花了几天的时间，利用不同的方法把废旧轮胎变成了花盆、坐凳、储物箱等各种生活用品。
我的朋友们对这些变废为宝的作品都非常喜欢。
我们把它们摆放在自己的家中和学校，让周围的人们都能看到我们的创意和努力。
我意识到，这个小小的行动不仅解决了环境问题，还能让废旧材料得到更好的利用，真是一举多得。
这次的经历让我明白了一个道理：每个人都可以做到环保，保护我们的环境，只要我们有创造力和积极的心态，就能找到各种变废为宝的方法。
从现在开始，我会更加关注和重视废旧物品，尽量让它们得到再利用，为我们的生活带来更多的便利和美好。
变废为宝，让我们的世界更加美丽！。
看图写话范文：变废为宝
看图写话范文：变废为宝【第一篇】星期六，小明到小强家去玩，正好碰上他们家在吃饭，小强的爸爸妈妈都出去散步了，小明和小强就开始收拾餐具，“砰”的一声，小明手一滑，盘子在摔破了一个小口。
他们俩人都大吃一惊，小明连忙说：“都是我不好!”小强忙说：“没什么，都是我自己不小心。
”他们俩人自责后，小强立刻将破盘小心翼翼的捡起来，准备扔进垃圾桶里，小明摆了摆手说：“不要扔!你去把画笔和颜料。
”小明高兴地说：“我可以把这些破盘变成一条条鱼，你相信吗?”只见小明蘸了绿色的颜料，画了一条斑纹，又蘸了粉红色的颜料，画了一条斑纹，就这样，一条一条鱼身就画好了。
再用蓝色的颜料点上眼睛，小明的鱼就画好了。
再看看小强，他画的`鱼可与众不同了，他先用蓝色的颜料画鱼鳞，再画鱼的身体和头，最后用红色的颜料点上眼睛。
两条热带鱼如生的展现在我们眼前;看上去，真像真的与在桌子上游来游去的呢!生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝呢!关键要看你是不是有心人呢!【第二篇】“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了!都怪你!”小刚埋怨的说道。
咦，这是怎们一回事呢?原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。
刚端着一铁盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚抱着的盘子，打碎了两个。
小刚正在发泄呢。
“可这也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你说我有什么用呀?”小军没理由的反驳着。
“如果你进来敲门的话就不会发生这事!你说怎们办?”小刚急着快要哭出来了。
小军急中生智、绞尽脑汁，终于想出了办法说：“有办法了!”他叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。
，只好听他的。
“拿去吧!”“好，那你再帮我我去拿水彩笔、水彩颜料和调色板!”小军像老板指挥奴隶一样。
没过一会功夫，小刚就把小军需要的东西拿来了。
小军先对小刚卖了个关子：“哈哈，让你来见识见识我本人的魔法有多高，哈哈……”首先小军先在调色板上滴了几滴水，然后把毛笔在上蘸了蘸，其次挤上颜料，又用毛笔在上蘸了一下，便在破碎的盘子上挥笔就画，终于我们的“画家”画好了，一个如生的鱼诞生在盘子上，小刚看了羡慕极了，也开心地画起来，不知不觉，小刚也画好了。
作文：变废为宝
在生活中，如果我们 多开动脑筋，做一个有 心人，许多废物可以再 次利用。
变废为宝（范文2）
“哎呀，大事不妙，盘子摔坏了！都怪你！”小刚埋怨的说道。咦，
这是怎们一回事呢？原来小刚正在完成老师布置的家庭作业：洗碗。 刚端着一叠盘子去……邻居家的小军破门而入，一不小心把小刚 抱着的盘子，打碎了两个。小刚正在发泄呢。“可这也不能怪我呀！ 我又不知道你在洗碗， 你说我有什么用呀？” 小军毫不相让地反驳着。 “如果你进来敲门的话就不会发生这事！你说怎们办？” 小刚急得快 要哭出来了。 小军绞尽脑汁、急中生智，终于想出了办法说： “有办法了！ ”他 叫小刚把盘子捡起来，小刚自己暂时还想不出办法。 ，只好听他的。 “拿去吧！ ” “好， 那你再帮我我去拿水彩笔、 水彩颜料和调色板！ ” ……
全面看图
课本为我们 提供了四幅图， 它为我们展现了 一个什么样的故 事？请同学们试 着简单地将这个 故事说一说。
看懂图意
思考：作者想通过这个故事告诉我 们什么？ （在生活中，如果我们多开动脑筋，做 一个有心人，许多废物可以再次利用。）
引导想象
提示：书上的画面是静 止的，我们要通过想象 让他们活动起来，这就 需要我们想象出画面之 外的情节，如人物的神 态、动作、语言等，使 故事更完整。 请同学们仔细看第三幅 图，画的是两个孩子拿 来画笔和颜料，那么在 这之后他们会做些什么 呢？
小刚神秘地拿出颜料和彩笔： “你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们 来涂上颜色，看看像不像鱼。反正已经这样了，应该不会更糟糕吧， 我们一起来试一试。 ” 半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们 把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说： “还真像是天 生的艺术品啊！ ” 小刚也高兴地说： “原来废物只不过是一件物品以不合适它的形 式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不 同的结果哦！ ”
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变废为宝
一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说：“你吃吧，我在家里吃过了。
”小明说:“吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！”在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。
“这可怎么办呀？”小红着急得问道。
小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：“不要，我们把它变废为宝吧！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。
小红说：“我们用颜料，把它涂成一个小鱼吧。
”小明说:“好主意，说干就干，我们开始吧！”“好。
”小红说，小红拿来颜料，小明开始画了，他先给盘子画了一个圆溜溜的眼睛，然后画了一个圆圆的肚子，一条漂亮的鱼鳍。
不一会儿就做成了两只可爱的小鱼。
小红说：“太好了！我终于把盘子变废为宝了。
”
经过这件事我明白了，一定要学会利用废品。
有一句话说得好：“世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。
”只要我们多动脑筋，就可以把一些看似没用的东西变废为宝。
三年级:王欣楠。