信息王国重口令PPT教学课件
信息王国重口令课件23

保证密码安全的方法
(1)密码和用户名不能相同; (2)密码不要为连续或相同的数字; (3)不要使用姓氏的拼音作为密码; (4)不要使用自己的生日作为密码; (5)不要使用八位以下的数字作为密码; (6)我们可以用字母、数字、键盘上的特殊
字符的组合来设置密码。如ab11!@
总结
启动操作系统时有系统登录密码,进 入邮箱时需要密码,聊天使用的QQ需要密 码,登录论坛需要密码,使用软件时需要 密码……密码是信息王国的通行钥匙。密 码安全是在信息王国生存的最基本保障。 信息王国的公民人人都要树立密码安全意 识。
山西经济出版社
五年级信息技术第三单元
学习目标
1、降低密码被盗的几率的方法。 2、保证密码安全的方法。
看一看
丁丁这几天正为一件事情烦恼,刚刚申请的QQ号码被别人 盗用了,丁丁再也不能用那个熟悉的QQ号码和朋友们交流了,正 生气着呢,家里又发生了一件事:妈妈把一家人去杭州旅游的照 片都存在她的免费邮箱里,准备上班后请同事们欣赏,没想到她 登录邮箱时,一连几次都密码错误,原来她的邮箱被盗了!于是, 她用另一个邮箱给被盗的邮箱发了一封邮件,请 求盗用邮箱者归还那些珍贵的相片,可过了很长 时间都没有回信,妈妈真是既伤心又气愤,只好 用另外的邮箱给朋友们发邮件,告诉朋友们不要 给那个邮箱发信,也不要相信从那个邮箱里发出 的邮件。
评价学生:说出你们收集到的方法,说 出一种方法得一面 。
降低密码被盗的几率的方法
(1) 输入密码时,防止陌生人偷看; (2) 切勿把自己的密码记录在笔记本醒目位置; (3)不能几个好朋友共用一个邮箱或者QQ号码; (4) 不同的邮箱使用不同的密码; (5) 在公共计算机上收发邮件后,要退出邮箱; (6) 要经常更换密码。
《教育信息化》ppt课件完整版(2024)

发展历程
从计算机辅助教育到网络教育, 再到现在的智慧教育,教育信息 化经历了多个发展阶段。
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国内外现状及趋势
01
02
03
国内现状
我国教育信息化发展迅速 ,政府高度重视,投入大 量资金,取得了显著成效 。
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在线学习平台搭建与运营
学习管理系统(LMS)
如Moodle、Canvas等,提供课程管理、学生管理、成绩管理等 功能。
在线课程开发工具
如Articulate Storyline、Adobe Captivate等,用于制作高质量的 在线课程。
社交媒体与在线协作工具
如微信、QQ、Zoom等,支持学生之间的在线交流和协作。
《教育信息化》ppt课件完整版
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目 录
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• 教育信息化概述 • 基础设施与资源建设 • 信息技术在教育教学中的应用 • 教师专业发展及培训策略 • 管理创新与政策保障措施 • 总结与展望
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教育信息化概述
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定义与发展历程
2024/1/29
定义
利用网络平台,自主选择课程 ,进行个性化学习,满足教师 多样化的学习需求。
实践反思
鼓励教师在日常教学中应用信 息技术,通过实践、反思、再 实践的过程,不断提升信息技
术能力。
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线上线下混合式培训模式探讨
线上理论学习
通过在线课程、网络讲 座等形式,传授教育信
息化相关理论知识。
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线下实践操作
重大版小学信息技术课件 三年级上 一起上网游故宫课件

01 第1课时 观察鼠标在网页中的变化,说说你的发现。
手形:单击鼠标可以浏览新的网页
第6页
01 第1课时 试一试:找到下列图标,说说单击后有什么变化?
前进
刷新
返回
第7页
01 第1课时 练一练:用浏览器打开自己喜欢的网站。
参考网站:
小学动漫课堂 科普中国 儿童英语乐园 ……第8页01 第1课时 探一探:不同种类的浏览器
360安全浏览器
QQ浏览器火狐浏览器苹果浏览器世界之窗浏览器
猎豹安全浏览器
第9页
INFORMATION TECHNOLOGY
• 三年级 • 第9课
目录
CONTENT
01 信息技术大世界 02 走进计算机乐园 03 小小鼠标动起来 04 一起玩转小鼠标 05 我和键盘手拉手 06 手指键盘对对碰
目录
CONTENT
07 手指键盘来挑战 08 键盘操作小能手 09 一起上网游故宫 10 《我的世界》(1) 11 《我的世界》(2)
01 第1课时
第1页
01 第1课时
第2页
01 第1课时 学一学:认识IE浏览器
Internet Explorer(简称IE浏览器)是一种上网浏览网页的软件。
第3页
01 第1课时 学一学:认识网络地址
在地址栏中输入网址
互联网上,每个网站都有自己的名称和地址(简称网址)。
第4页
01 第1课时 浏览网页 “故宫博物院青少网站”网址(https://)。
三年级全一册信息技术ppt课件--第1课-信息与信息技术--苏科版

医学
以小组为单位开展研讨,大家分别说一说信 息技术在科学技术、教育卫生、交通运输、国家 安全等方面的应用。
甲、乙、丙三位同学分别用以下方式描述计 算机屏幕出现的词语,甲同学用语言来描述、乙 同学用肢体动作来描达,丙同学同时使用语言和 肢体动作来描述。请其他同学根据他们的描述, 猜猜屏幕上出现的是什么词语。猜对词语最多的 同学胜出。
烽火
李世民击鼓鸣金退敌兵
电话
互联网
电视
通位卫星
如果要将书上的一段文字信息传递给下表 中的各个对象,可以使用什么传递方式?
对象 同桌同学 教室里离你最远的1位同学 外省某校的1位同学 国外的1位小朋友 本校其他班的10位同学 全校师生
可以采用的传递方式
(3)信息的加工
人们将直接获取的各种信息传递至大脑,经过 大脑加工后,可产生更有价值的信息,并通过语言、 文字、动作、表情等方式表达信息。
谢谢
人们还可以利用各种专用工具来获取更多的 信息,例如,借助望远镜可以看得更远。
显微镜
望远镜
雷达
人造卫星
随着科技的发展,人们用来获取信息的工 具越来越多,你还知道哪些工具呢?
(2)信息的传递 古时候,人们用烽火、鼓声、旗语、文字、语
言等方式传递信息。随着技术的进步,人们开始利 用电话、广播、电视、通信卫星、互联网等传递信 息。科学技术的发展正在不断丰富着人们传递信息 的方式。
信息与信息技术
1.丰富的信息 信息无处不在,我们的学习、生活、工作都离不
开信息。自然界的花开花落、电闪雷鸣、风起云涌等 现象都向人类传递着丰富的信息。人们无时无刻不在 获取、加工、交流和利用着信息。
(1)信息的获取
人们可以通过眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官 直接获取信息,例如,用眼睛看书、用耳朵听课等。
语言文字标准化、信息化中华人民共和国教育部门户PPT课件

2000年 2002年 2003年 2004年
同元藏文系统,并有网络字库 藏医院藏汉双语管理系统 藏文多字体印刷藏文(混排汉英)文档识别系统 研制藏文识别实验系统。
2005年
开发《基于Linux的跨平台藏文信息处理系统》和办公套件
2005年 2006年
《中国少数民族文字字符总集》藏文部分完成 信息技术 信息交换用藏文编码字符集 扩充集A
.
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藏语文语料库建设、词典构建和文本统计分析
开始时间 1992年
1994年
1995年
1995年 1998年 1998年 1999年
成果
藏语词典与文本的统计-静态词频和动态字频 ※ 10篇论文 ※ 承担单位:民族所,藏学中心,西北民院,青海师大
藏语词典建设 ◆ 藏语语法属性词典(口语)/藏语语素词典/藏语动词词典/藏语倒序词典/藏语成语俗语谚语词表/藏语 人名词表/汉藏英三语对照电子词典/藏语书面语电子词典/藏语单语词典 ※ 15篇论文 ※ 承担单位:民族所,西北民院,青海师大,西藏大学等
蒙古语单语语料库
蒙古语语料库在蒙古语语料库语言学的兴起中起了非常重要的作用: ※提供了真实语料和统计数据 ※验证现行的理论以及构建新的理论方面提供了依据
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语言生活的监测与研究
• 建立了语言生活监测与研究中心 • 发布《中国语言生活状况》年度报告 • 开展“中国语言资源有声数据库”的建设:
推广普通话,促进信息化,保存和开发语 言资源
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中国文字规范研究与字体设计研究中心
中国文字整理与规 范研究中心
设于
北京师范大学
中国文字字体设计与研究中心
设于
北京大学
.
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人教版小学信息技术 第13课 信息共享 名师教学PPT课件

第3步:单击左框中的“用户”图标,打开“用户”文件夹。右
框中出现
图标后,右击这个图标,打开快捷菜单,再单
击其中的“属性”命令。这时,屏幕上会出现一个“Guest属性”
对话框。
学习过程
第4步:单击“账户已停用”选项前面的复选框,去掉其中的 标志,
然后单击定
按钮。关闭这个对话框。
第5步:单击“本地用户和组”窗口右上角的凶按钮,关闭窗口,然后再单
广域网用WAN(英文Wide Area Network的缩写)表示, 指的是覆盖面较广的计算机网络。大家经常访问的因特网, 就是全球最大的广域网。
局域网用LAN(英文Local Area Network的缩写)表示, 它们一般只覆盖局部地区。例如,计算机教室里的计算机设 备一般都连在局域网里。
学习过程
学习过程
双击某个文件夹的图标,可以看到里面的文件或文件夹, 双击其中的某个文件,就可以通过相应的软件打开它,打开文 件后,就可以阅读其中的内容了。
与使用自己计算机中的资源不同的是,使用网上共享资源 受到“权限”的限制。有时,提供共享文件的人为了防止文件 被破坏,会将它的共享方式设置成“读取”方式。这样,从网 络上访问共享文件的人就只能打开文件,不能对共享文件做任 何修改。要想保存修改的共享文件,可以把修改后的文件保存 到自己的计算机上。
学习过程
五、设置共享资源
需要时,可以把本机的某些资源设置为共享资源,供 局域网中的其他计算机使用。 动手做:把文件夹设为共享文件夹。
第1步:在“我的电脑”窗口中找到要供其他计算机使用 的文件夹,例如,名为“网上资源”的文件夹。
学习过程
第2步:右击这个文件夹的图标,打开快捷菜单,再单击快捷菜单里 的“共享”命令。这时,屏幕上会出现一个“网上资源属性”对话 框。
《寻找信息王国的朋友——了解设备》(共12张PPT)

探究计算机的发展历程
计算机是最常用的信息技术设备之一,是信息技术发展史上的重要发明。它的发明与发展体现了信 息技术的巨大进步。你想从哪些方面了解计算机的发展历程?研究后填写表1-2。
1.认识计算机的组成 显示器 键盘
主机箱 鼠标
计算机辅助 设备
连接电源→打开显示 器电源开关→按下主 机电源按钮→数秒的 等待后→开机成功
第1课 寻找信息王国的朋友 ——了解信息技术设ONTENTS
1
探究计算机的发展历程,认识 计算机辅助设备
2
计算机的开启和关闭
3
共同制定计算机教室使用 规范
我们身边的信息技术设备
一.什么是信息技术?什么 是信息技术设备?
二.他为我们的生活提供了 哪些便利?你对它们的功 能满意吗?
通过这节课的学 习,你了解了哪 些知识?
你使用了哪些研究方法?
logo
谢谢观看
启动计算机
待显示器无显示内容后,关 闭显示器电源。
用鼠标左键单击“开始”按 钮。
在弹出的菜单中单击“关机” 按钮。
仔细观察自己的电脑桌面, 看看都有哪些工具吧!还 可以用鼠标点一点击,总 结出这些工具的功能。
四、共同制定计算机 教室使用规范
计算机教室有什么要注意的?
1,可以带食品、饮料等进计算机教室吗? 2,可以在课堂上打闹,随意搬动设备吗? ......
山西经济版信息技术小学第三册《信息王国重口令》评课稿

山西经济版信息技术小学第三册《信息王国重口令》评课稿《信息王国重口令》是山西经济版信息技术小学第三册中的一节重要课程,它旨在引导学生理解口令(密码)的重要性,学会设置和保管安全的口令,并认识到口令在信息安全中的关键作用。
通过本次课程的学习,学生不仅能够掌握相关的知识和技能,还能够培养分析问题和解决问题的能力,以及自主探究和合作学习的能力。
在教学方法上,教师采用了情境教学法和讨论教学法相结合的方式,通过丁丁及妈妈遭遇密码被盗的情境导入,激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时,教师还通过小组讨论的形式,引导学生共同探究口令的重要性和安全性,让学生在互动交流中深化对口令的认识和理解。
在教学过程中,教师注重培养学生的信息安全意识,通过实例分析和实践操作,让学生认识到保护个人信息的重要性,并学会如何设置和保管安全的口令。
教师还通过提问和引导的方式,帮助学生掌握设置安全口令的方法和原则,以及如何在日常生活中妥善保管口令。
此外,教师还注重培养学生的情感态度与价值观。
通过本课的学习,学生能够理解到保护个人信息不仅是个人的责任,也是维护社会信息安全的重要一环。
同时,教师还通过引导学生参与讨论和分享,培养学生的合作精神和自主学习能力。
总体来说,《信息王国重口令》这节课程设计合理,教学目标明确,教学方法多样且有效。
教师在教学过程中注重培养学生的知识和技能,同时也关注学生的情感态度与价值观的培养。
通过本课的学习,学生不仅能够掌握设置和保管安全口令的方法和原则,还能够培养良好的信息安全习惯和责任感。
当然,在教学过程中也存在一些可以改进的地方。
例如,教师可以进一步拓展口令的应用场景,让学生更全面地了解口令在日常生活和学习中的重要性。
同时,教师还可以增加更多的实践操作环节,让学生在动手操作中加深对口令的认识和理解。
综上所述,《信息王国重口令》是一节非常成功的课程,它让学生在轻松愉快的氛围中掌握了重要的信息安全知识和技能。
相信通过本课的学习,学生们将能够更好地保护自己的个人信息,为未来的网络生活奠定坚实的基础。
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2020/12/10
二、下面列出几种最危险的密码,请千万不要使 用。
1.密码和用户名相同。如:用户名和密码都是 test00001。 几乎所有盗取密码的人,都会以用户名作为破解 密码的突 破口。
2.密码为用户名中的某几个邻近的数字或字母。 如:用户名为test000001,密码为test或000001。
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7.使用自己或亲友的生日作为密码。 如果想盗取您密码的人通过各种手段探听到了您的生 日,那么您的密码就更没有安全性可言了。
8.使用常用英文单词作为密码
9.使用8位以下的数字作为密码。 数字只有10个,8位数字组成方式只有10的8次方种, 黑客软件只需要不到3小时就可以破解您的密码了。
9
四、评价
说出一种方法得一颗★
2020/12/10
评价内容 降低密码被盗几率的方法 保证密码安全的方法
分项评价 总评价
10
2020/12/10
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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8
2020/12/10
千万注意:密码保护不能保护您的密码不被人破解,您在 申请密码保护后还需谨慎保管您的密码。 6.不要在不同社区使用相同的用户名和密码。因为这样一旦某 个社区的密码被盗,其他社区的密码也很容易被盗走。 7.在网吧上网的时候需要注意:
a.登录游戏或网页时,千万不要选择"记住密码"。 b.下机时,千万不要忘记删除IE的历史记录,并关闭所有 的窗口。
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2.不要使用可轻易获得的关于您的信息作为密码。这包括 执照号码、电话号码、您的手机号码、您所居住的街道 的名字,等等。
3.经常更换您的密码,因为8位数以上的字母、数字和其 他符号的组合也不是无懈可击的。
4.不要把密码和证件号码告诉任何人。
5.申请密码保护。一般都会为用户提供的密码保护功能, 可以保护用户的密码和个人资料不被不知道其证件号码 的人修改或查询。
2020/12/10
信息王国重口令
第二课时
南头小学 尹 素生
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一、回顾探究:
ห้องสมุดไป่ตู้
2020/12/10
上节课我们学习了信息王国口令的重要性,而且讨 论了哪些行为是不道德的或者是不安全的。这节课 我们接着学习信息王国的口令。
1.小组讨论下列密码安全吗? (1)密码和用户名相同 (2)密码为连续或相同的数字 (3)使用姓氏的拼音作为密码 (4) 使用自己的生日作为密码 (5) 使用八位以下的数字作为密码
3.密码为连续或相同的数字。如123456789、等。
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4.密码为连续或相同的数字。如abcdefg、jjjjjjj等。
5.将用户名颠倒或加前后缀作为密码。如用户名为 test,密码为test123、aaatest、tset等。
6.使用姓氏的拼音作为密码。 在不少黑客软件中,百家姓往往都被一一列出,并 放在字典的前列。 只需片刻即可破解您的密码。
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2020/12/10
10.使用5位以下的小写字母加数字作为口令。 小写字母加数字一共36位,组合方式只有36的5次方 种可能性,黑客软件只需要25分钟就可以破解您的 密码。
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2020/12/10
三、怎样降低密码被盗几率,保证密码安 全
如果您想降低您的密码被盗的几率,就务 必做到: 1.不使用危险密码排行榜中的密码,将 密码设置为8位数以上的字母、数字和其他 符号的组合。 在此推荐一个“字母摘录”法,大家可以参考 使用。其操作分为以下几步: a.选一句口令语句,可以是英文,也可 以为汉语拼音,例如“I Like Big Mac Very Much!”或“Wo Hen Xi Huan Chi Ju Wu Ba!”。7