安全教育优质课上课课件PPT：《及时治小伤》
4.拓展延伸
推荐孩子们读一读有关日常 急救的书籍或者观看相关视频。
《家庭急救手册》 《急救知识大全》
ห้องสมุดไป่ตู้
体验项目： 流鼻血：捏鼻翼 敷冷水 塞棉球 手脚划伤：止血 消毒 包扎 烫伤：降温 消毒 包扎 细小异物入眼：眨眼
拓展练习
1．讲一讲：你了解的生活中还有哪些小伤 的紧急处理方法。
2.试一试“指压止血法”
安全小贴士
出现以下情况应立即就医： 1.受伤面积较大或伤口深，难止血。 2.伤口上沾有难以洗净的污物。 3.伤口变得又红又肿。 4.不知道伤口的正确处理方法。
小学生安全教育活动课
《及时治小伤》
xx小学校
小明的一天遇到了哪些倒霉事儿？
讲一讲：在生活中，我们总会遇到一些 小意外，你遇到或者见过的小伤呢？ 你知道该怎么处理吗？
小伤—— 处理——
流鼻血
1.微课 了解流鼻血的 原因以及处理 方法。
怎么办？
1.看书图和内容了解处理方法。
通过观看视频和看书，小组合作完成学习单
一 判断题（对的用“√”，错的用“×”） 1. 流鼻血该处理方法：仰头（ ）、前倾（ ）、
捏鼻（ ）、敷冷水（ ） 1. 细小异物入眼处理方法：眨眼（ ）、滴水
（ ）、揉眼（ ）
一 填空题 1.手脚划伤的处理方法：（ ）、（ ）、 （） 2.烫伤的处理方法：（ ）、（ ）、 （）
认识急救用品
操作体验 掌握方法
小伤简易急救的方ppt课件.ppt
• 1、伤口小或者不深，清水清洁后，在创伤面涂红药水或 者紫药水。
• 2、较浅，不用包扎，贴上创可贴，不沾水，防止细菌感 染。
• 1、伤口小而浅，出血不多，先挤压出脏物。 • 2、处理方法同上。
• 1、冷敷或者冷水冲淋、浸泡伤部 • 2、如头、胸、腹或其他部位损伤，出现休克，立即就医。
2、坐在椅子上，头后仰，用湿毛巾或毛巾包小冰块，放在 前额或鼻骨上冷敷，血很快就会止住。
防暑
• 1、打开门窗或者风扇，保持空气流通 • 2、避免长时间直晒，运动量不要过大。可戴遮阳帽和着
浅色、宽松透气性好Байду номын сангаас运动服。 • 3、准备充足凉水。
防冻
• 1、坚持户外锻炼。 • 2、冬季着装，合适、温暖，防止过紧，影响血液循环；
肌肉拉伤
• 1、冷敷，使伤部肌肉放松或者高抬患肢，剧烈疼痛，可 服止痛药。
• 2、24小时后，可以热敷，48小时后按摩治疗。
• 1、绝对不可以捏揉、按摩或热敷；如条件允许，立即用 绷带包紧、固定踝部，防止过分肿胀，利于日后恢复。伤 势严重，医院就医。
1、用消毒棉或卫生纸卷成小卷，塞入出血的鼻腔，改用口 呼吸。
非常寒冷时，皮肤外露部分可涂防冻膏或凡士林油，可戴 上手套、耳套。运动后，及时擦干汗水，更换潮湿的鞋袜。
及时治小伤ppt课件
被尖锐物体刺破皮肤，伤口较小，但可能较深。
割伤
被锐器划破皮肤，伤口较长，出血较多。
咬伤
被动物或人咬伤，伤口较大，可能伴有疼痛和出血 。
小伤的识别方法
观察伤口情况
根据伤口的位置、大小、 深浅、出血量等判断伤情 。
询问受伤史
了解受伤的时间、原因、 经过等，有助于判断伤情 。
检查全身情况
观察患者的全身状况，如 神志、体温、脉搏等，以 判断是否有其他损伤。
及时治小伤ppt课件
目录
• 及时治小伤的重要性 • 小伤的识别与处理 • 小伤的预防措施 • 及时治小伤的实践经验分享 • 总结与展望
及时治小伤的重要性
01
小伤不及时治疗的后果
01
感染风险
小伤口如果不及时处理，可能会感染细菌或病毒，引起 局部炎症，甚至导致全身感染。
02
疼痛和不适
伤口感染后，会导致疼痛、红肿、流脓等不适症状，影 响日常生活和工作。
遵守交通规则
严格遵守交通规则，不闯红灯、 不酒驾、不超速，确保行车安全
。
注意生活安全
注意家庭用电安全，不乱接电线， 不私拉乱接电缆；注意燃气安全， 定期检查燃气管道，避免燃气泄漏 。
防范公共场所风险
在公共场所注意人身安全，避免拥 挤、注意防范扒手等不法分子；在 游乐场所注意安全警示标志，遵守 游乐设施的使用规定。
开展社区卫生服务，加强对老 年人、儿童、妇女等重点人群 的保健指导和服务。
鼓励家庭医生制度，为居民提 供便捷、高效的医疗服务。
互动环节
非常赞同及时治疗小伤的理念， 每个人都应该关注自己的健康。
认为社区卫生服务和家庭医生制 度是很好的推广及时治疗小伤的
平台。
六年级安全教育-及时治小伤
第四册第二课及时治小伤活动目标：1、让学生知道及时处理鼻出血的重要性和正确的方法，了解不正确处理的方法带来的不良后果。
2、让学生掌握如何及时对割伤、扎伤等伤口分别进行冲洗、消毒、止血和包扎的简单方法。
3、培养学生遇到问题不慌乱，冷静处理突发事件的好习惯。
活动重点：掌握如何及时对鼻出血、划伤、扎伤等伤口分别进行冲洗、消毒、止血和包扎的简单方法。
活动准备：酒精或碘酒、棉签、创可贴、纱布或绷带、记录的纸笔。
活动概览：活动过程：一、圆圈时间小组围成圈，第一个学生说出一个如何预防烫伤或者烫伤后的紧急处理方法，然后做一个与这个知识有关的动作，如进厨房要小心，远离开水和正在使用的电饭煲；第二个学生先重复前面同学说的远离烫伤的方法，再说一个如何预防烫伤或者烫伤后的紧急处理方法，并做出相应的动作，依次进行下去。
如果有同学接不上了，后面的同学可以先接上，请这个同学认真听后，再重复一次。
活动提示：这个环节是对第二册学过的预防烫伤和烫伤后的紧急处理方法的复习，老师们一定要让学生们仔细倾听和观察同伴的说和做，发现问题及时纠正。
活动结束后，老师除了对小组活动做简短的总结外，还要对轻微烫伤后的方法进行小结：一冲二脱三泡四盖五送医院（化学品烫伤不能使用冲和泡的方法），特别要告诉学生们，严重烫伤后，这些方法不能使用，尽快拨打120，去医院接受治疗。
二、鼻子出血了老师问学生：你们有过鼻子出血或者见过别人鼻子出血吗？鼻子出血了怎么办？当学生说出鼻子出血应该赶快止血后，再让学生说说如何止血，让学生将自己的经历或者见到的处理方法说出来。
老师继续追问学生：你们说的“用纸塞住”“用水冲”“仰起头”等方法好不好？小组讨论后，再引导学生归纳出应该这样做（老师边示范边讲解），老师示范后，让学生结对练习一下如何止住鼻血，老师做巡视指导纠正。
安全金钥匙：坐下来，身体稍微前倾，用手指紧捏鼻翼10分钟，同时用毛巾或湿纸巾冷敷前额或后颈，随时更换，直到鼻血不流为止。
幼儿园儿童伤害事故预防与应急处理PPT课件
4.预防措施与要求
◆托幼机构应加强对工作人员、儿童及家长 的安全教育和突发事件的应急处理能力的 培训，普及安全知识。
5.责任与实施
◆托幼机构：确定责任人、建立各项安全制 度、应急预案并组织实施、定期检查设施、 设备、教玩具等。
◆卫生保健人员：掌握全园儿童健康状况、 晨检、安全教育、安全记录等。
5.责任与实施
4.预防措施与要求
◆托幼机构的各项活动应以儿童安全为前提, 建立安全及检查制度，落实预防儿童伤害 的各项措施。
◆托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、 生活设施等应符合规定。
4.预防措施与要求
◆周围环境：周围环境安全，相对安静，应 远离污染源
◆园内布局：园内建筑物、游戏场地、绿化 用地及杂物堆放场地等总体布局合理，有 明确的功能分区
4.预防措施与要求
◆活动场地与设施：活动设施与儿童接触部 分无锐角；园内严禁种植有毒、带刺的植 物。
◆活动场所地面平整、防滑、排水无水； ◆户外活动场所面积人均不少于2平方米。
4.预防措施与要求
◆建筑安全：托幼机构儿童用房应设在3层以 下的建筑中（园内不使用电梯）；
◆作为游戏场地的平屋顶应有安全防护设施。 ◆阳台、屋顶平台的护栏距离地面垂直高度
幼儿园儿童伤害事故 的预防与应急处理
儿童伤害是指造成对儿童身体的 损伤，影响了正常活动，需要医治或 看护。
1、儿童常见的意外伤害事故
◆窒息：如气管异物等。 ◆误服药 ◆触电 ◆食物中毒、煤气中毒等。
2.儿童伤害事故发生情况
◆性别构成:男孩90．3％，女孩9．7％ ◆类型：以跌伤、撞伤、骨折较多。 ◆季节：春季61．3％，夏季29％，冬季9．7％。 ◆场所：大型玩具场所、盥洗室、教室、活动室较
六年级安全主题班会课件-小外伤的处理方法 全国通用(共16张PPT)
（三）刺伤：
刺伤的处理方法：观察、消毒、包扎
首先要仔细检查伤口是否留有异物,若有,在伤口周围涂擦碘伏,再 小心地将异物顺着刺入的反方向拔出。
然后再用手轻轻挤压伤口周围,挤出少量血液以清除伤口内的污物, 用碘伏消毒伤口。
被埋在泥土中的生锈铁钉、碎玻璃刺伤后,要及时（12小时内）去 医院注射破伤风疫苗。
作业：
调查一下日常生活中还会处理方法：观察、消毒、包扎
方法1.如果创伤口较浅、面积小、无污染物的擦伤,可局部 擦碘伏消毒； 方法2.创口中若有煤渣、细沙、泥土等异物,先用生理盐水 冲洗干净,再用碘伏消毒创口。一般擦伤无需包扎,让其暴 露在空气中即可； 方法3.若创口较深、污染较重,应及时去医院治疗。
我是小医生
活动要求： 1、以四人为一个小组；一人当患者,其余 三人当医生。 2.、选择任意一个被擦伤部位进行处理。 3、说一说你的处理方法。
动动脑 猜一猜
1.踢足球时膝盖摔破属于什么伤？（擦伤 ） 2.削铅笔时不小心划破手指属于什么伤？（切割伤 ） 3.常用的消毒试剂有哪些？（乙醇消毒液 ）、（碘伏 ） 4.被埋在泥土中的生锈铁钉、碎玻璃刺伤后,要及时 （12小时内）去医院注射（ 破伤风疫）苗。
以画圈的形式, 从受伤的地方开始向外涂。
消毒
（二）切割伤
切割伤处理方法：观察、消毒、包扎
• 如果切口不大也不深,可立即用手指稍加挤压,然后用消毒棉签蘸 碘伏进行消毒处理,再用纱布或创可贴简单包扎；
• 如果切口面大、较深又不整齐,应用无菌纱布覆盖后,立即去医院 进行治疗。
创 可 贴
手指出血：将手指抬高,可自行用另一只手 的拇指、食指分别压迫伤指指根的两侧。
幼儿园《常见意外伤害的紧急处理方法》PPT课件
CONTENTS
目
录
一、跌撞擦锐器等外伤处理
无皮损
皮下出血、淤青、红肿— —冷/冰敷5-10min，使血管 收缩，止血、消肿、缓解疼 痛。24h后热 止血、消毒、包扎。
二、儿童踝关节扭伤急救处理方法
1.抬高患处：让受伤的人正面坐下或仰卧着, 同时将足部垫高,以利静脉回流,从而可减轻 肿胀和疼痛。
2.冰敷处理：尽快用冰袋或冷毛巾在受伤部 位冷敷,以使毛细血管收缩,减少出血及渗出, 从而减轻肿胀和疼痛。如果可以用冰凉的水 沾湿毛巾就是最简单的冰敷用具。根据具体 情况掌握冷敷频率,可以按照每小时敷二十 分钟进行,但要注意避免冻伤。
“海姆立克急救法”的原理 利用冲击腹部--膈肌下软组织，被突然 的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气 形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流， 就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。
判断病人是否呼吸道异物？
此时可以询问病人：“你被东西卡了吗？”，如病 人点头表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手 法抢救。如无这一苦恼征象， 则应观察以下征象： 1、病人不能说话或呼吸 2 、面、唇青紫 3 、失去知觉
否则，孩子骨折移位将影响治疗。
肘关节屈曲90度
四、气道异物：急救手法
1.拍背法---让小儿趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，拍其背部，使小儿咯出 异物。
2.催吐法---用手指伸进口腔，刺激舌根催吐，适用于较靠近喉部的气管异物。 3. 4.鼓励孩子咳嗽。
上述方法未奏效时，应分秒必争尽快送医院耳鼻喉科，呼吸停止给予心肺复苏。
六、烧烫伤的急救
小学生防意外伤害主题班会PPT课件
须刀上有很多细菌，被割破的伤口容
易造成感染。千万不要模仿电视上的
情节，万一误割脖颈或者手腕，将有
危
险
。
2020/4/11
10
2020/4/11
11
据估计，当今世界每年死于车祸的人 数约为25一30万人，受伤人约3000万 人，永久性伤残人约300万人。WHO 在一份报告中指出，因车祸而死亡的 人数以15一24岁的青少年居多，且仍 在继续增加。
下楼梯时应该靠右慢行，不能猛跑猛
冲，更不能趴在扶手上向下滑。
15
2020/4/11
当发现自己前面有人突然摔倒时，应马
上停下脚步，同时大声呼救，告知后面
的人不要向前靠近。
16
不能在教 室里猛跑
2020/4/11
17
不在教室 中嬉戏、
打闹
2020/4/11
2020/4/11
上下楼梯应排 队，不要拥挤或站 在楼梯扶手外面。 不在楼梯上打闹。
绊
倒
。
制作手工时，裁纸的刀刃不要朝向自
己用力切割，防止失控。
双面刀片极易割伤手，最好不要使用。 刀具暂时不使用时，要妥善保存起
来，在安全稳妥的地方，不要使刀具 的尖和刃部突出、暴露在外，以防止 刀具被碰落而伤人或者不慎触碰而受 伤。
2020/4/11
9
有的人会好奇地拆开剃须刀，拆下
刀片非常锋利，很容易割伤自己。剃
5
2020/4/11
6
谨防烟花爆竹火灾。节日期
间不要随意燃放烟花爆竹,应
在指定地点燃放。鞭炮在爆
炸时，外面的纸壳被炸得粉
碎，带火的纸屑和焰火往往
随风飘落，因此，放鞭炮时
要注意周围的环境。放鞭炮 电源和防止老鼠啃咬的地方，以
中小学安全教育优质课说课比赛说课稿：《及时治小伤》说课稿
小学生安全教育活动课《及时治小伤》说课稿xx小学校尊敬的各位评委、亲爱的老师们，你们好！我是来自xx小学的xx，今天我说课的课题是《及时治小伤》。
我将从教学设计意图、教材、教学目标等几个方面进行阐述。
【一说设计意图】爱玩是孩子的天性。
防护的再好，孩子一不小心也可能被烫伤、划伤、碰伤等。
小学三年级的学生对于小伤伤口的处理，已经有了简单的了解，但是学生甚至部分家长的认识可能都是模糊的或者错误的，所以有必要加强常见意外伤害中小伤伤口简单处理方法的教育。
【二说教材】本课选自四川省义务教育地方课程教材《生命•生态•安全》三年级下册“安全生活”板块第7课。
旨在使学生掌握小伤伤口的正确处理方法，在日常生活和突发安全事件中养成正确应对的习惯，最大限度的预防和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。
【三说教学目标】1．通过活动知道及时处理鼻出血的重要性和正确方法，了解不正确处理方法带来的不良后果。
2．通过活动掌握如何及时对烫伤、划伤等伤口分别进行冲洗、消毒、止血和包扎的简单方法。
3.通过活动了解细小异物入眼进行处理的简单方法。
【四说教学重难点】1．通过活动知道及时处理鼻出血的重要性和正确方法，了解不正确处理方法带来的不良后果。
2．通过活动掌握如何及时对烫伤、划伤等伤口分别进行冲洗、消毒、止血和包扎的简单方法。
【五说教法学法】谈话法、小组讨论交流法演示法、学生操作体验法、学生合作操作体验法【六说教学准备】小视频、急救医药用品、棉签和棉球、碘伏、创可贴、红墨水【七说教学过程】一．第一个板块“故事”导入激发兴趣我以快板视频导入交流：小明的一天遇到了哪些倒霉事儿？（设计意图：贴近学生生活实际的情景模拟，激发学生学习兴趣，初步认识小伤。
）二．第二个板块了解方法知识集锦（一）.分享经验安全小问号讲一讲：1.生活中遇到哪些常见的小伤。
2.你知道该怎么处理吗？小伤------ 怎么处理-------当孩子们回答完了之后，老师对孩子们的回答做点评。
最新2018年小学三年级安全教育课《轻微伤害会处理 紧急应对险化夷》PPT
1、检查身体表面是否有伤 或者出血。如果没有严重 情况，先冷敷，两小时后 热敷，可缓解淤血。如果 出血，应该先清洁伤口。 2、原地不动，伸展四肢， 检查是否有骨折。如果 骨折，不要擅自处理和移 动身体，等待急救医生处理。 3、当时感觉不严重，两三天 后发现头疼、头晕、恶心、 小便发红或大便发黑，要 马上去医院进行检查。
1、轻微擦伤，不必用创可贴，用碘酒或医用 酒精消毒一下就可以。 2、关节擦伤后，经过消毒处理，可以用消炎软膏 和抗菌软膏涂抹， 3、创口中如果有沙土等异物，要先用生理盐水冲 洗干净，清理出异物，然后消毒，用纱布包扎。 4、创口较深，异物不能取出，去医院处理并注射 破伤风抗毒血清。
创可贴，又叫“止血膏”具有止血， 护创作用。它能够压迫止血、保护 创面、预防感染、促进愈合，是人 们生活中最常用的一种外科用药。 它是由一条长形的胶布，中间附以 一小块浸过药物的纱条构成。 由于它的结构的限制，创可贴只能用 于小块的创伤应急治疗，从而起到暂 时的止血，保护创面的作用。但是应 该注意，使用的时间不宜过长。如果 过久地使用它，创可贴外层的胶布 不透气。就会使伤口和伤口周围的 皮肤发白，变软导致细菌的继发的 感染。这样就会使伤口更加的恶化。
Hale Waihona Puke 1、创面较大的伤口，应该去医院做消毒、清创、 缝合和包扎。创面不干净有异物时，先清理 创口取出异物，再消毒包扎。 2、对于又窄又深的伤口，应当消毒止血后让伤口 暴露，以防破伤风菌感染，必要时还应该注射 破伤风血清。 3、被动物咬伤后不能用创可贴处理，要去医院处理 4、已经感染的创口不能用创可贴。
及时治小伤ppt课件
ppt课件.
14
《生活·生命与安全》·及时治小伤
ppt课件.
15
《生活·生命与安全》·及时治小伤
王刚同学在家玩耍，不小心碰倒了刚倒的开水杯， 滚烫的水顺着手臂往下流。
ppt课件.
16
《生活·生命与安全》·及时治小伤
想一想，如果被开水烫到 ，我们应该怎么办呢？
ppt课件.
17
《生活·生命与安全》·及时治小伤
此课件可编辑版请放心使此课件可编辑版请放心使课件部分内容来源于网络课件部分内容来源于网络如对内容有异议或侵权的请如对内容有异议或侵权的请及时联系删除
《生活·生命与安全》·及时治小伤
科教版生生活活·生·生命命与与安全安全
二年级下二册年级下册
及时治小伤
ppt课件.
1
《生活·生命与安全》·及时治小伤
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
（错）
× （错）
（错）
ppt课件.
（错）
7
《生活·生命与安全》·及时治小伤
这 些 办 法 都 不是 好 的。 ppt课件.
8
《生活·生命与安全》·及时治小伤
坐下来，稍微前倾，用手指紧捏鼻孔 10分钟，用冷毛巾冷敷前额或后颈，直 到鼻血不流为止。
ppt课件.
9
《生活·生命与安全》·及时治小伤
唐科同学在厨房帮忙，可小 手受伤出血了。
ppt课件.
22
《生活·生命与安全》·及时治小伤
ppt课件.
23
回去问问大人，对 付伤口，还有哪些 好办法？
《生活·生命与安全》·及时治小伤
ppt课件.
24
《生活·生命与安全》·及时治小伤
课件部分内容来源于网络， 如对内容有异议或侵权的请 及时联系删除！ 此课件可编辑版，请放心使 用！