2 树之歌 (2)PPT课件
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统编版二年级语文上册2树之歌 课件(共16张PPT)

2.在国外生活多年的外公想回故乡养老,他常常念叨: “_树__高__百__尺__,__叶__落__归__根____。”
聚焦核心问题,助力能力提升
小学语文 2年级上册
秋天的森林(节选) 这时候,风忽地吹起来了。看啊,那橙(chéng)黄的榛(zhēn)树上,那胭 脂( yān zhi)红的枫树上,一黄花,一红花,一下子从树枝上飞起来了,一下子 变成好多黄蝴蝶(hú dié)和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。 秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
第二单元 识字
2 树之歌
创设情境,导入新课
第一课时
好漂亮的树呀!你喜欢这些树吗? 你知道它们有什么区分吗?今天我们 走进课文来一起了解一下吧。
回顾课文内容,巩固基础知识
自主识字, 自主阅读
本课是 一首介绍树 木特征的归 类识字儿歌, 句韵朗, 上末普叙及读 口押短述与《来 。a文水人n我朗g。的类是课种的什文种利么通变害》过化关是、系“一形,我篇态集”科以知来
识与趣味于一体。
小学语文 2年级上册
“枫”与“风”的读音 相同,木字旁表示字的含 义,“风”表示声音,像 这样由声旁和形旁组合而
成的字我们叫形声字。
róng
榕
tóng
桐
wú
bǎi
梧
柏
huà
桦
根据形声字的 构字规律识字
回顾课文内容,明确训练重点
《我是什么》是一篇科 普短文。课文通过“我”来 叙述水的种种变化、形态以 及与人类的利害关系,集知 识与趣味于一体。
变成好多黄蝴蝶(hú dié)和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
2.对画线句子的理解正确的一项是( ② )
聚焦核心问题,助力能力提升
小学语文 2年级上册
秋天的森林(节选) 这时候,风忽地吹起来了。看啊,那橙(chéng)黄的榛(zhēn)树上,那胭 脂( yān zhi)红的枫树上,一黄花,一红花,一下子从树枝上飞起来了,一下子 变成好多黄蝴蝶(hú dié)和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。 秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
第二单元 识字
2 树之歌
创设情境,导入新课
第一课时
好漂亮的树呀!你喜欢这些树吗? 你知道它们有什么区分吗?今天我们 走进课文来一起了解一下吧。
回顾课文内容,巩固基础知识
自主识字, 自主阅读
本课是 一首介绍树 木特征的归 类识字儿歌, 句韵朗, 上末普叙及读 口押短述与《来 。a文水人n我朗g。的类是课种的什文种利么通变害》过化关是、系“一形,我篇态集”科以知来
识与趣味于一体。
小学语文 2年级上册
“枫”与“风”的读音 相同,木字旁表示字的含 义,“风”表示声音,像 这样由声旁和形旁组合而
成的字我们叫形声字。
róng
榕
tóng
桐
wú
bǎi
梧
柏
huà
桦
根据形声字的 构字规律识字
回顾课文内容,明确训练重点
《我是什么》是一篇科 普短文。课文通过“我”来 叙述水的种种变化、形态以 及与人类的利害关系,集知 识与趣味于一体。
变成好多黄蝴蝶(hú dié)和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
2.对画线句子的理解正确的一项是( ② )
二年级-识字2《树之歌》PPT课件

部编版二年级语文上册
识字
②树之歌
田园制作
2021
1
一、初学儿歌,检查生字
2021
田园制作
2
树
杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。
2021
3
我会读
wú tóng
fēng
•梧 桐
枫
bǎi zhuāng huà nài
2021
9
木字旁
小朋友们,你们还 认识哪些木字旁的 字吗?
2021
10
二、再读儿歌,认识树木
2021
田园田制园作制作 11
树之歌
杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红, 儿歌讲了几种
松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。
树木? 用____画出来。
银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。
书写指导:左窄右宽,口要写 得小些。
2021
29
fēng
枫
音序:F 部首:木 结构:左右
组词:枫树 枫叶
造句:枫树的叶子像手掌。 书写指导:左窄右宽。风的最 后一笔是点。
2021
30
sōng
松
音序:S 部首:木 结构:左右
组词:松柏 松树
造句:松树上结了好多 书写指导:木字旁的最后一笔是
松果。
点,公的第一笔撇要写得短些。
2021
31
bǎi
柏
音序:B 部首:木 结构:左右
组词:松柏 圆柏 造句:山上的柏树郁郁 葱葱。
书写指导:左窄右宽,右边白 要写得竖长。
识字
②树之歌
田园制作
2021
1
一、初学儿歌,检查生字
2021
田园制作
2
树
杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。
2021
3
我会读
wú tóng
fēng
•梧 桐
枫
bǎi zhuāng huà nài
2021
9
木字旁
小朋友们,你们还 认识哪些木字旁的 字吗?
2021
10
二、再读儿歌,认识树木
2021
田园田制园作制作 11
树之歌
杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红, 儿歌讲了几种
松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。
树木? 用____画出来。
银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。
书写指导:左窄右宽,口要写 得小些。
2021
29
fēng
枫
音序:F 部首:木 结构:左右
组词:枫树 枫叶
造句:枫树的叶子像手掌。 书写指导:左窄右宽。风的最 后一笔是点。
2021
30
sōng
松
音序:S 部首:木 结构:左右
组词:松柏 松树
造句:松树上结了好多 书写指导:木字旁的最后一笔是
松果。
点,公的第一笔撇要写得短些。
2021
31
bǎi
柏
音序:B 部首:木 结构:左右
组词:松柏 圆柏 造句:山上的柏树郁郁 葱葱。
书写指导:左窄右宽,右边白 要写得竖长。
《树之歌》课件完美版(共25张PPT)

造句 秋天到了,金桂飘香。 ⑥《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【风格】全词情理交融、虚实结合、深沉婉曲、境界幽远。 (4 分)(2)付出了时间 、精力 、金钱 ,而且可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚(2 分);回报既包括 物质方面,又包括精神方面 。对他们而言 ,更重要的是精神方面 的回报 ,如良好的自我感觉 、获得新知识和技 能 、赢得他人的尊重和赞许等。(2 分) 情感:“不应有恨”两句转入抒发怀人之情,表面上写对月有怨怼之意,实际上写亲人不能团聚的惆怅。 答案只需围绕:运用对比手法的作用,如增强文章表达效果等等;突出愚公移山是得人心的,即所谓“得道多助”的道理,同时也说明智叟的固步自封,使愚公与智叟形成鲜明的比 对。(这些答案都可以)
【解析】
15、【答案】B
掌
装
疆
耐银
二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字,并组词。
例:洞------( 桐 )( 梧桐) 疯------( 枫)( 枫树) 伯-----( )柏( )柏树 洼------(桂)( 桂)花 场-----( )杨( 杨)树
掌
左边木字旁表示它们都是树木,右边的 字就提示了它们的读音。
组词:手掌 脚掌 巴掌
装
加一加:壮+衣=装
银
换一换:眼-目+钅=银
字理识字法
疆
指事字,左边是一个“弓”字和一个“土”字,表示以弓记步 来丈量土地,右边的三横两田表示田之间的疆域界限。本义为 田界。
我会写
杨壮桐枫松 棉杉 柏 化桂
zhuàng
桂 组词 桂树 金桂 桂花 ②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
【风格】全词情理交融、虚实结合、深沉婉曲、境界幽远。 (4 分)(2)付出了时间 、精力 、金钱 ,而且可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚(2 分);回报既包括 物质方面,又包括精神方面 。对他们而言 ,更重要的是精神方面 的回报 ,如良好的自我感觉 、获得新知识和技 能 、赢得他人的尊重和赞许等。(2 分) 情感:“不应有恨”两句转入抒发怀人之情,表面上写对月有怨怼之意,实际上写亲人不能团聚的惆怅。 答案只需围绕:运用对比手法的作用,如增强文章表达效果等等;突出愚公移山是得人心的,即所谓“得道多助”的道理,同时也说明智叟的固步自封,使愚公与智叟形成鲜明的比 对。(这些答案都可以)
【解析】
15、【答案】B
掌
装
疆
耐银
二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字,并组词。
例:洞------( 桐 )( 梧桐) 疯------( 枫)( 枫树) 伯-----( )柏( )柏树 洼------(桂)( 桂)花 场-----( )杨( 杨)树
掌
左边木字旁表示它们都是树木,右边的 字就提示了它们的读音。
组词:手掌 脚掌 巴掌
装
加一加:壮+衣=装
银
换一换:眼-目+钅=银
字理识字法
疆
指事字,左边是一个“弓”字和一个“土”字,表示以弓记步 来丈量土地,右边的三横两田表示田之间的疆域界限。本义为 田界。
我会写
杨壮桐枫松 棉杉 柏 化桂
zhuàng
桂 组词 桂树 金桂 桂花 ②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
统编版二年级语文上册2 树之歌 课件(共21张PPT)

树之歌
像伞不是伞, 整天土里站。
谜底:树
学习目标: 1.认识儿歌中“木”字旁的生字。 2.读熟儿歌,知道儿歌中描写的不同树木的特点。
杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 化石
北疆 耐寒 手掌
我会认
wú tóng zhǎng fēng sōng bǎi zhuāng huà
课堂小练
梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏水杉 金桂
秋天叶儿红 四季披绿装 树叶像手掌 耐寒守北疆 喜暖在南方 开花满院香 活化石
柳树枝条像小辫儿, 银杏叶儿像 扇子 , 桃树花开 红艳艳 , 石榴开花像 喇叭 。
化石
shuǐ shān 水杉
高大落叶乔木,散布在 我国华南、华东和华北部分 地区。是优秀的产材树种, 国家一级保护植物,是中国 特有树种。
金桂开花满院香 香味浓
我会说 柳枝像 。 银杏树叶像 。
本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌,认识 词语,并了解一些树木的特点,表达了作者对大自 然的无比爱好之情。
树名+特点 枫叶红
霜叶红于二月花。
松柏绿 看松树和柏树一年四季 叶子都是绿绿的,多精神呀! 就像披着绿色战袍的士兵。
品读儿歌
木棉
棉花 棉被 棉袄
木棉喜暖在南方
品读儿歌
北疆
桦树
桦树耐寒守北疆
mù mián 木棉
木棉是一种在热带及亚热带地 区生长的落叶大乔木,高10--25米。 树干基部密生瘤刺,以防止动物的 侵入。木棉外观多变化:春天时, 一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝 叶萧瑟;冬天秃枝寒树,四季展现 不同的景象。
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌 颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
像伞不是伞, 整天土里站。
谜底:树
学习目标: 1.认识儿歌中“木”字旁的生字。 2.读熟儿歌,知道儿歌中描写的不同树木的特点。
杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 化石
北疆 耐寒 手掌
我会认
wú tóng zhǎng fēng sōng bǎi zhuāng huà
课堂小练
梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏水杉 金桂
秋天叶儿红 四季披绿装 树叶像手掌 耐寒守北疆 喜暖在南方 开花满院香 活化石
柳树枝条像小辫儿, 银杏叶儿像 扇子 , 桃树花开 红艳艳 , 石榴开花像 喇叭 。
化石
shuǐ shān 水杉
高大落叶乔木,散布在 我国华南、华东和华北部分 地区。是优秀的产材树种, 国家一级保护植物,是中国 特有树种。
金桂开花满院香 香味浓
我会说 柳枝像 。 银杏树叶像 。
本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌,认识 词语,并了解一些树木的特点,表达了作者对大自 然的无比爱好之情。
树名+特点 枫叶红
霜叶红于二月花。
松柏绿 看松树和柏树一年四季 叶子都是绿绿的,多精神呀! 就像披着绿色战袍的士兵。
品读儿歌
木棉
棉花 棉被 棉袄
木棉喜暖在南方
品读儿歌
北疆
桦树
桦树耐寒守北疆
mù mián 木棉
木棉是一种在热带及亚热带地 区生长的落叶大乔木,高10--25米。 树干基部密生瘤刺,以防止动物的 侵入。木棉外观多变化:春天时, 一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝 叶萧瑟;冬天秃枝寒树,四季展现 不同的景象。
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌 颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
统编版二年级语文上册2 树之歌 课件(共22张PPT)

2.树之歌
课文回顾
少壮不尽力,老大徒伤悲
1.复习上节课所学生字,自由朗读课文。 2.课文从哪四个方面来描写树木的?
课文理解
少壮不尽力,老大徒伤悲
这一句用了什么修辞手 法?你体会出了什么?
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌,生动地写 出了梧桐树叶的形状。
课文理解
少壮不尽力,老大徒伤悲
从这一句你了解到 了什么?
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。
写出了木棉和桦树生长的环境:木棉生长在 南方,桦树生长在北疆。
书写指点
桂 ɡuì
少壮不尽力,老大徒伤悲
结构: 左右
部首: 木
书写指点:左窄右宽,顶部左右齐平;右边由两
个“土”字组成,分写横中线上下, 第二横落在横中线上。
品读儿歌
少壮不尽力,老大徒伤悲
杨树高
杨树的生长 速度很快,一 般能长到15到 30米,相当于 十几层楼那么 高呢!
少壮不尽力,老大徒伤悲
什么树?什么特点?
榕 树
少壮不尽力,老大徒伤悲
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
少壮不尽力,老大徒伤悲
松柏四季披绿装
少壮不尽力,老大徒伤悲
木棉喜暖在南方
我会认
nài
耐
shǒu
守
字词乐园
耐寒 耐心
守护 守住
少壮不尽力,老大徒伤悲
我会认
jiāng
疆
yín
银
字词乐园
北疆 新疆
银杏 银行
少壮不尽力,老大徒伤悲
我会认
guì
桂
字词乐园
桂花 桂林
少壮不尽力,老大徒伤悲
少壮不尽力,老大徒伤悲
课文回顾
少壮不尽力,老大徒伤悲
1.复习上节课所学生字,自由朗读课文。 2.课文从哪四个方面来描写树木的?
课文理解
少壮不尽力,老大徒伤悲
这一句用了什么修辞手 法?你体会出了什么?
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌,生动地写 出了梧桐树叶的形状。
课文理解
少壮不尽力,老大徒伤悲
从这一句你了解到 了什么?
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。
写出了木棉和桦树生长的环境:木棉生长在 南方,桦树生长在北疆。
书写指点
桂 ɡuì
少壮不尽力,老大徒伤悲
结构: 左右
部首: 木
书写指点:左窄右宽,顶部左右齐平;右边由两
个“土”字组成,分写横中线上下, 第二横落在横中线上。
品读儿歌
少壮不尽力,老大徒伤悲
杨树高
杨树的生长 速度很快,一 般能长到15到 30米,相当于 十几层楼那么 高呢!
少壮不尽力,老大徒伤悲
什么树?什么特点?
榕 树
少壮不尽力,老大徒伤悲
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
少壮不尽力,老大徒伤悲
松柏四季披绿装
少壮不尽力,老大徒伤悲
木棉喜暖在南方
我会认
nài
耐
shǒu
守
字词乐园
耐寒 耐心
守护 守住
少壮不尽力,老大徒伤悲
我会认
jiāng
疆
yín
银
字词乐园
北疆 新疆
银杏 银行
少壮不尽力,老大徒伤悲
我会认
guì
桂
字词乐园
桂花 桂林
少壮不尽力,老大徒伤悲
少壮不尽力,老大徒伤悲
2024年度部编二年级上册《树之歌》PPT课件

鼓励学生分享自己在制作过程中的经验和心得,提高口头表达能力。
引导学生倾听他人的分享,学习借鉴他人的优点和创意。
2024/2/3
通过互相评价作品,培养学生的评价能力和批判性思维。
26
鼓励学生在日常生活中践行环保理念
倡导学生在日常生活中节约资源、保护 环境,从身边小事做起。
引导学生关注身边的环保问题,提出解 通过开展环保主题活动,增强学生的环
尝试背诵下一课课文,为课堂学习做 好准备。
2024/2/3
思考下一课课文中的重点和难点,做 好笔记和标注。
家长可以陪伴孩子一起预习,引导孩 子养成良好的学习习惯。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/3
33
引导学生欣赏不同风 格、色彩的绘画作品 ,提高审美水平。
24
手工制作环保小物品,如废纸篓、笔筒等
利用废旧材料制作环保小物品, 培养学生的动手能力和环保意识
。
2024/2/3
引导学生了解环保材料的特点和 用途,拓展知识面。
通过制作过程中的合作与交流, 增进学生之间的友谊和合作精神
。
25
分享交流制作过程和心得体会
6
学习目标与要求
2024/2/3
学习目标
通过学习《树之歌》,学生应该能够掌握诗歌的基本内容和思想感情,了解作者 的创作背景和写作特点;同时,还应该能够背诵诗歌并默写其中的名句名篇。
学习要求
在学习过程中,学生应该注重朗读和背诵的训练,通过反复诵读来感受诗歌的韵 律美和意境美;同时,还应该积极思考和感悟诗歌所表达的思想感情和人生哲理 ,培养自己的文学素养和审美情趣。
将个人情感融入朗读中,使朗读更 加真挚动人,引起听众共鸣。
提高表现力
引导学生倾听他人的分享,学习借鉴他人的优点和创意。
2024/2/3
通过互相评价作品,培养学生的评价能力和批判性思维。
26
鼓励学生在日常生活中践行环保理念
倡导学生在日常生活中节约资源、保护 环境,从身边小事做起。
引导学生关注身边的环保问题,提出解 通过开展环保主题活动,增强学生的环
尝试背诵下一课课文,为课堂学习做 好准备。
2024/2/3
思考下一课课文中的重点和难点,做 好笔记和标注。
家长可以陪伴孩子一起预习,引导孩 子养成良好的学习习惯。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/3
33
引导学生欣赏不同风 格、色彩的绘画作品 ,提高审美水平。
24
手工制作环保小物品,如废纸篓、笔筒等
利用废旧材料制作环保小物品, 培养学生的动手能力和环保意识
。
2024/2/3
引导学生了解环保材料的特点和 用途,拓展知识面。
通过制作过程中的合作与交流, 增进学生之间的友谊和合作精神
。
25
分享交流制作过程和心得体会
6
学习目标与要求
2024/2/3
学习目标
通过学习《树之歌》,学生应该能够掌握诗歌的基本内容和思想感情,了解作者 的创作背景和写作特点;同时,还应该能够背诵诗歌并默写其中的名句名篇。
学习要求
在学习过程中,学生应该注重朗读和背诵的训练,通过反复诵读来感受诗歌的韵 律美和意境美;同时,还应该积极思考和感悟诗歌所表达的思想感情和人生哲理 ,培养自己的文学素养和审美情趣。
将个人情感融入朗读中,使朗读更 加真挚动人,引起听众共鸣。
提高表现力
《树之歌》语文二年级上册2优秀ppt课件

枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
枫 树 秋 天 叶 儿 红
猜猜我是什么树?
松柏四季披绿装
拟人
我能背
杨树__,榕树__,梧桐树叶____。 枫树秋天_________,松柏________。
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。
木 棉 喜 暖 在 南 方
桦树耐寒守北疆 拟人
银杏水杉活化石
榴 要点提示:“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当,折段不宜过长,不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是:撇、横、竖、横、撇折、点,注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的 橡 牛字头,注意竖不要向下出头。“筋、疲”笔画较多,要写紧凑一些。“疲”字中,“皮”要写在病字旁里面,笔顺是:横钩、撇、竖、横撇、捺。
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
作业:
1.背诵《树之歌》给爸爸妈妈听并告诉爸爸妈妈 你知道的关于树的知识。
2.背过课后谚语并能简单说出它的意思。
3.拓展阅读《小树歌》。
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biān jiāng
边疆
lǜ zhuānɡ rěn nài jiān shǒu shǒu zhǎnɡ
绿 装 忍耐 坚 守 手掌
梧桐 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 忍耐 坚守 边疆 银杏 杉树 金桂
松树 柏树
wú tónɡ fēnɡ shù sōnɡ bǎi huà shù
梧桐 枫树 松柏 桦树
yín xìnɡ shān shù jīn ɡuì
二年级上册语文-《2树之歌》(27张ppt)人教部编版公开课课件

人教版二年级上册第二单元
、
桦甸市红石砬子镇中小学 王宏卓
树之歌 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
桦甸 白桦节
(名师示范课)二年级上册语文 - 《2树之歌》 (27张ppt) 人教部编版公开课课件 (名师示范课)二年级上册语文 - 《2树之歌》 (27张ppt) 人教部编版公开课课件
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梧桐树叶像手掌。
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松柏四季披绿装。
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(名师示范课)二年级上册语文 - 《2树之歌》 (27 - 《2树之歌》 (27张ppt) 人教部编版公开课课件 (名师示范课)二年级上册语文 - 《2树之歌》 (27张ppt) 人教部编版公开课课件
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桦甸市红石砬子镇中小学 王宏卓
树之歌 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
桦甸 白桦节
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树之歌
杨树高,榕树壮,
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石,
金桂开花满院香。
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