声光热中考题精选(一)

α M《声、光、热》中考题精选（一）一、1．探究实验回顾：⑴小红在探究光反射的定律时，得到下列几组数据：请你仔细观察这个表格，有一组数据有错误。

请你将错误之处圈出来，并改正在表格内。

⑵小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如上图所示， 当把蜡烛放在 点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的____________就是利用这一原理制成的。

2．回答问题：⑴ 为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平涵洞中去，小明设计安装了一块能够自动调节方向的平面镜M ，如右图所示。

正午时刻，太阳光垂直于水平地面直射，图中表示平面镜方向的那个角度应为α= ；午后，随着太阳西斜，α应适当 （选填“增大”或“减小”）。

⑵一条光线与凸透镜主光轴夹角为60°，斜向上入射到放在主光轴上方的平面镜上，如右图所示，入射光线与镜面夹角为30°，请完成经平面镜反射后的光路图，并标明光射向平面镜时的反射角的度数。

3．小明做了如下实验：照图那样，让一束光沿着半圆形玻璃砖的半径射到直边上，可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中，此时折射角 入射角，另一部分光线反射回玻璃砖内。

逐渐增大光的入射角，将看到折射光线离法线越来越 ，而且越来越弱，反射光线越来越强。

当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，光线就消失了，只剩下 光线。

他把这个发现与小刚进行了交流，最后他们去请教了老师，老师告诉他们这种现象叫做全反射。

折射角变成90°时的入射角，叫做临界角。

他又用水进行了实验，得出了相同的结论。

⑴根据小明和小刚的探究，判断下列说法是否正确（填“√”或“×”）①当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射（ ）②当光从空气射到水中时，也会发生全反射 （ ）⑵根据上面小明的探究和已学过的知识，请你总结一下发生全反射的条件是：① ；② 。

4．小强一组的同学类比着凸透镜的成像规律，对凹面镜的成像做了如下的研究。

研究中他们得到了如下的光路图：（1）说明凹面镜对光线有 作用。

（2）在研究凹面镜的成像实验中，他们记录了如下的实验现象：物体的位置光屏上有无像 像的情况 A有 倒立缩小 B 有 倒立放大 根据表格中的实验现象，他们得到的实验结论是： 。

二．热拓展1、收集信息探究：自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂 铁轨之间要留缝隙，否则天热易变形次数1 2 3 4 角i /o10 30 40 60 角r /o 10 30 50 60加热装满冷水的水壶，水会从壶中溢出乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来从这些信息，你可以得到如下结论：许多物体，在时，体积会增大。

这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中（）A．固体、液体B．液体、气体C．固体、气体D．固体、液体、气体（2）若固体中有一个孔，孔增大的体积就和同等大小的实心固体增大的体积相同。

因此，一个玻璃烧瓶热膨胀时增加的容积，与一个同样大小的实心玻璃体增加的体积。

2．概念建构探究：不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示。

单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。

下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：物质β/℃-1 熔点/℃物质β/℃-1铝7.2×10-5660 乙醇75 ×10-5钢 3.6 ×10-51300-1400 甘油49×10-5铜 4.2× 10-51083 水银18×10-5（1）由上述表格看出，金属的熔点越，体膨系数就越。

（2）一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数。

（3）请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量：①表达式：；②各个字母所表示的量：。

（4）计算题：一个玻璃烧瓶，容积为200cm3，刚好装满20℃的水银。

问：当该系统的温度升高到100℃时，有多少水银从瓶中溢出？（玻璃的体膨系数是1.2×10-5℃-1）三、光和热现象1．回顾探究和实验：小明回顾探究"凸透镜成像规律"的实验：（1）如左图所示，让一束平行于主光轴的光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此凸透镜的焦距是________cm。

（2）如右图所示，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、0、B位置，在光屏上得到的清晰的烛焰的像，则应将凸透镜向________(填"上"或"下")移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。

（3）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将透镜固定在50cm处，当把蜡烛移到10cm 处时，移动光屏可得到一个_______的像（选填"放大"或"缩小"）．照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与这种成像情况一致的是___________。

2．运用知识解决问题：(1)如图所示，小明将一个凸透镜和一个凹透镜正对太阳，在透镜另一侧的地面上出现了一个光斑和一个光环。

据此现象可以判断左边的是_____透镜，右边的是透镜。

你判断的依据是。

3．进一步探究：小明与小红同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验。

他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。

（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和＿相同。

时间t/min 0 10 20 30 40 ……150 180泡沫塑料组水温T1/℃80 64 55 50 41 21 20棉絮组水温T2/℃80 56 43 32 28 20 20分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是℃．经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了℃，而棉絮包的烧瓶水温降低了℃，由此可以得出的实验结论是。

（3）除了采用相同时间内观察水所降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用方法来比较这两种材料的保温性能。

四：光、热现象⒈回顾探究和实验：（1）探究平面镜成像时，由于平面镜成_____像，无法用光屏承接，为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置________。

这在物理学中称作等效法。

当将蜡烛逐渐靠近平面镜时，它的像将平面镜（填“靠近”或“远离”），其大小会（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验①光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下图），其中在B上应放置：．②实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是：．③观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量和．④将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明（填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像。

生活中根据这一现象制成。

⑤接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．（3）右图是某种物质的熔化图象，该物质是___________（填“晶体”或“非晶体”）。

它的熔点是℃，该物质从开始熔化到完全熔化，持续了min。

2．回顾探究和实验：（1）下列实验分别探究的是声现象的什么知识？甲图说明声音能在 中能传播；乙图当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，推断出声音在 中不能传播。

（2）在研究“凸透镜成像规律”时，请回答：①先后将蜡烛放在图中各点，能够说明照相机原理的是将蜡烛放在 点。

②实验中，如果蜡烛距凸透镜焦点F （同侧焦点）的距离是10cm ，在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，则下列判断正确的是（ ） A .透镜焦距大于10cm B .当蜡烛距透镜20cm 时，光屏上可得到一个缩小的像C .当蜡烛距透镜10cm 时可成放大的像 D .当蜡烛距透镜8cm 时，在光屏上得不到像（3）水被加热到沸腾的过程中，该同学用温度计每隔一分钟测试了一次温度，记录表格如下：由表格可知：在当地，水的沸点是 ℃，这个温度要比水的标准的沸点要 。

说明此时的大气压强 标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）右侧图像中的图线 反映了上述实验过程。

4．运用知识解决问题：（1）判断：声音的在水中比在空气中传播的快。

（ ） （2）填写物态变化图表中“○”内的物态名称。

（3）为什么夏天扇扇子感到凉快？3．进一步探究：右上表是光在几种介质中运动的速度，左下图是光在几种介质中发生折射时的光路图。

⑴分析表中的数据可以得出的结论是：__________________________________________。

⑵分析表中的数据和光路图可以得出的结论是： ______________________________ __________。

⑶由分析的结论推理可知，光从水中斜射入玻璃中，折射角______入射角。

（填“大于”或“小于”） ⑷现代医学中常用超声波击碎人体内的结石，超声波从空气中斜射入人体后也类似光一样要发生折射，如下右图所示，超声波进入人体击碎结石时，入射点应在O 点的______（填“左侧”或“右侧”）。

时间(分)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度(℃)28 39.5 57.0 74.0 88.0 93.6 93.6 93.6 93．6 93．6 放热 吸热 吸热 ab c 时间温度 0 2f a b c d e F F 甲 乙五：关于光和热1．回顾探究和实验：（1）小明在研究光从空气射入玻璃砖中时，画出了右面的光路图，请你帮他写出是入射光线，是反射光线，是法线，是分界面，是入射角，是反射角，分界面侧是玻璃（填“左”、“右”或“上”、“下”）。

（2）小丽在研究中在玻璃中看到了自己的像，于是她对平面镜成像做了如下的研究：如下图所示，将一块玻璃板竖直放在铺有白纸的水平桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好象被点燃了，在白纸上标明玻璃板、蜡烛A和B的位置。

在此实验中：①用玻璃板代替平面镜，原因是 .②蜡烛B与A在玻璃板内的像重合，说明 .③如果在蜡烛B的位置换用光屏，他们（填“能”或“不能”）在光屏上承接到像，说明。

（3）除了上述器材还需用到的器材有，使用该器材是为了研究关系。

（4）小刚发现光通过玻璃砖后传播方向发生了改变，于是他对凸透镜做了如下的研究：把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，然后把。