德育处期末工作安排【可编辑版】
德育处期末工作安排
德育处期末工作安排一、总体目标德育处期末工作的总体目标是推进学校德育工作的深入开展，培养学生良好的道德品质和健康的心理素质，提高学生的思想道德水平和综合素质。
二、工作重点1. 学生道德教育通过开展系列主题讲座、班会活动、德育课程等形式，加强对学生进行道德教育。
重点培养学生的诚信、责任、尊重他人和公共意识，提高他们的道德自觉性和实践动手能力。
2. 学生心理健康教育组织学生参加心理健康教育课程，开展心理素质测试，进行心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理适应能力和抗压能力。
3. 学生社交能力培养开展学生社交能力培训班，教授学生社交技巧和沟通技巧，帮助他们建立良好的人际关系，增强交往能力和团队合作意识。
4. 学生安全教育开展学生安全教育活动，组织学生参加安全演练和消防知识讲座，培养学生的安全意识和自我保护能力。
5. 学生品德大赛组织学生参加品德大赛，通过比赛的形式评选优秀学生，激励他们树立良好的品德榜样，树立自信、积极向上的心态。
6. 教师培训和指导组织德育教师培训和座谈会，提高教师的德育理论水平和教育能力，指导教师在日常教育工作中注重德育的引导和培养。
三、具体安排1. 制定德育活动计划德育处根据上述工作重点，制定具体的德育活动计划，包括时间、地点、参与人员等方面的安排，并及时通知相关部门和师生。
2. 组织德育讲座和班会活动邀请专家学者来校进行德育讲座，组织学生参加班会活动，进行德育课程教学，引导学生关注社会热点问题，提高他们的思想道德水平。
四、工作措施1. 组成德育工作小组成立由德育处领导和教师组成的德育工作小组，负责制定德育工作计划和安排，监督和指导具体工作的开展。
2. 加强宣传和动员通过学校网站、班级通知、公告栏等渠道加强宣传，动员师生积极参与德育工作，营造良好的校园德育氛围。
3. 建立工作档案建立德育工作档案，记录每次德育活动的时间、地点、参与人员和效果，及时总结和反馈，不断完善工作。
2024年学校德育处工作计划范例（2篇）
2024年学校德育处工作计划范例一、总体目标在2024年，学校德育处的工作将以提高学生的综合素质和自我管理能力为核心，营造良好的学习氛围和道德风尚，全面培养学生的道德、智力、体育、美育等方面的能力，并培养学生良好的道德品质和正确的人生观。
二、具体工作计划1. 制定德育工作规划2024年初，德育处将制定具体的德育工作规划，明确工作目标和计划，明确各项工作任务和责任分工，确保德育工作的顺利进行。
2. 完善德育课程德育处将持续改进德育课程，根据学生的实际需求和学校的特点，不断完善课程的内容和教学方法，提高学生的道德素养和自我管理能力。
3. 加强德育指导德育处将加强对学生的德育指导，通过个别辅导、班会、家访等形式，帮助学生树立正确的人生观和道德观，解决他们在德育方面的问题，并提供相应的帮助和支持。
4. 组织德育活动德育处将组织一系列德育活动，包括主题讲座、社会实践、志愿服务等，通过这些活动，培养学生的责任感和奉献精神，加强他们的社会意识和社会能力。
5. 加强学生管理德育处将配合班主任和年级组长，加强对学生的管理和教育，建立健全学生档案管理制度，及时了解学生的学习和生活情况，并及时处理学生的问题和困难。
6. 指导学生社团活动德育处将加强对学生社团活动的指导，鼓励学生参与社团活动，通过社团活动，培养学生的组织能力、领导能力和团队合作精神。
7. 加强家校合作德育处将加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会，向家长介绍学生的德育情况，并征求家长的意见和建议，共同关注学生的德育成长。
8. 建设德育教师队伍德育处将加强对德育教师的培训和指导，提高他们的专业素养和教育能力，建设一支高素质的德育教师队伍。
9. 重视德育效果评估德育处将建立有效的德育评估机制，定期对德育工作进行评估和总结，及时了解德育工作的实施效果，发现问题和改进不足，为下一阶段的工作提供经验和借鉴。
三、实施方案1. 制定详细的行动计划德育处将制定详细的行动计划，明确各项工作任务和时间节点，并按计划逐步推进。
德育处期末工作安排
德育处期末工作安排为了全面推进学校德育工作，提高学生的综合素质和道德品质，德育处制定了一系列期末工作安排。
以下是该安排的详细内容。
一、德育活动的组织与实施1.学校道德讲座：邀请有名的专家学者来校进行道德讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
讲座内容包括道德人生、社会责任、传统美德等。
2.班级主题教育活动：各班级开展不同主题的德育活动，如诚信教育、友爱互助、勇于担当等。
通过小组讨论、演讲比赛等形式，培养学生良好的品德和价值观。
3.学生社团活动：通过社团活动，让学生在实践中培养团队合作、领导能力和社会责任感。
鼓励学生参加志愿者活动、社区服务等，提高学生的公益意识。
二、德育活动的宣传与推广1.校园广播：安排学生代表进行校园广播宣传，介绍最新的德育活动和相关的道德故事。
通过校园广播的方式，全面宣传学校德育的工作成果，增强学生对德育活动的关注和参与度。
2.校内展览：在校园中设置德育主题展览区，展示学生的德育实践成果和道德模范事迹。
通过展览的形式，让更多的师生了解德育工作的内容和效果。
3.班会课活动：利用班会课的时间，组织学生进行德育主题的讨论和演讲。
通过班会课，增强学生对德育活动的认识和理解。
三、德育考核与奖励1.德育考核：根据学生在德育活动中的表现，进行定期的德育考核。
考核内容包括道德行为、团队协作等方面。
根据考核结果，对学生进行评定和记录。
2.德育奖励：根据德育考核结果和表现，设立德育奖励制度，奖励优秀的德育学生和德育活动。
奖励方式可以是荣誉称号、奖学金、证书等形式。
四、家校合作与德育教育1.家庭教育讲座：邀请专家学者到学校举办家庭教育讲座，与家长分享教育经验和家庭教育方法。
通过家庭教育讲座，提高家长对德育工作的重视和参与度。
2.家长开放日：定期举办家长开放日，让家长来校参观和了解孩子在校的德育活动。
通过开放日，增强家校合作，共同促进学生的健康成长。
通过以上的工作安排，德育处旨在培养学生良好的品德与道德观念，提高他们的社会责任感和公民素质。
德育处期末工作安排（精选五篇）
德育处期末工作安排（精选五篇）第一篇：德育处期末工作安排德育处期末工作安排时间主要工作6．6组织学生填报评估手册。
6．13组织学生开展优秀学生个人评比。
6．13教师乒乓球决赛。
6．14特色达标申报工作结束。
6．15学生个人评比结果上交德育处。
6．15年级组工作总结上交。
六年级班级代管费结算清单上交。
6．17六年级学生评估手册上交德育处检查。
6．181、下午领取学期优秀学生个人奖品；2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话；3、下午第三、四节课六年级教室、公区大扫除；4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。
6．19六年级班主任下寝室。
6．201、早上8：30六年级学生离校；2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的课桌椅搬到走廊上；3、师生获奖、论文（习作）发表奖金申报单上交截止；4、一至五年级评估手册上交德育处检查；5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处；6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．21特色达标工作考核结束。
6．22下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。
6．23下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．23各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。
6．241、下午第三、四节课一至五年级教室、公区大扫除；2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室；3、一、二年级班主任下寝室。
6．25下午3：00一、二年级学生离校；晚上三至五年级班主任下寝室。
6．261、上午8：30三至五年级学生离校；2、下午一至五年级上报教室设施维修项目，将要油漆的课桌椅搬到走廊上；3、家长班费领取签字单、学生离校家长签字单上交。
6．271、上交所有教室、办公室钥匙；2、8：30全体值日老师集中德育处检查卫生。
第二篇：2014春期末德育处工作安排2013-2014学第二学期期末德育处工作安排办学思想：正德惟和实干创新校训：爱国感恩朴实勤奋本学期已进入尾声，为加强期末工作的针对性、目的性，确保平安顺利地完成本期各项工作，德育处现就期末德育工作安排如下，请您遵照执行。
德育期末工作安排十篇
德育期末工作安排十篇二、期末工作安排1.认真抓好期末复习备考工作。
（1）统考学科进入全面复习。
严禁学生上课迟到和缺课。
各年级要认真巡查，做出书面记载。
（2）教务处、各年级要对本期教师的备、教、导、批、考、评各个环节的工作进行本学期第二次常规教学检查考核，作好书面记载，量化打分，纳入教师“两评四考”成绩中。
（3）德育处、各年级要全面跟踪学生管理工作，确保期末备考及考试工作有一个良好的氛围和环境，确保不出安全问题和违纪事件。
德育处要抓好学校的环境卫生工作。
（4）总务处要做好后勤服务保障工作，重点抓好饮食卫生安全工作。
(5)行政值班领导要全方位到位，德育科值班老师、值班老师、生活老师要加强晚自习、午休后的纪律管理，共同为期末工作创造良好条件。
（6）德育处要组织生活教师加强住宿生在住宿区期间管理和巡视。
严禁学生携带管制刀具到校，严禁私自用电器。
生活教师要定时、不定时检查。
生活教师要加强寝室的内务管理、卫生打扫和保持。
对学生要像亲人一样，对家长要和蔼。
要与班主任一道做好学生的巩固工作。
2.要求全体教师严格执行课程计划。
不得提前结课或任意增减各科授课时间。
3.切实做好非毕业班年级期末考试相关工作。
学校严格按教育局关于期末考试的通知精神组织好期末考试。
要坚持“让考试成为学生一次成功的体验，成为学生一次个性展示的机会，成为学生一次再次学习的过程，成为学生与教师情感交流的方式”的新理念，坚持考试评价方式多样化，做好书面测试和考查的组织实施工作。
务必使期末考试安排到位，组织严密，公平公正；务必使学生考出真实的成绩。
4.要做好学生期末思想品德评定工作。
坚持“立足过程，促进发展”的评价理念，按学生发展性评价手册的要求，通过学生自评、同学互评、家长参评、教师评价，认真搞好学生发展性评价工作。
要求班主任要精心写好学生评语，评语的初稿务必须交年级校长审查后，方可定稿。
学生通知书要加盖公章后再发给学生。
做好综合素质评价工作。
要按照全面实施素质教育的要求，积极进行评价和考试制度的改革，采取鼓励性评价与导向性评价相结合的办法，认真做好学生综合素质评价工作，评定结果书面通知学生家长。
德育处期末工作安排
德育处期末工作安排
为了做好期末工作，提高学生的思想道德素质和全面发展能力，德育处制定了以下工作安排：
一、开展德育主题教育活动
1.组织开展班级主题讨论，让学生深入了解社会热点问题，提高社会责任感和公民意识。
2.举办德育主题讲座，邀请专家学者为学生讲解相关内容，引导学生思考并加深对德育的理解。
3.组织学生参观社会实践活动，让学生亲身体验社会，增强社会适应能力和发展潜力。
二、开展德育班会
1.制定班会主题，围绕学生的思想道德成长需求进行设置。
2.安排不同班会主题，如友谊、励志、自信等，引导学生交流思想、分享经验、增进团结合作。
3.组织班级活动，鼓励学生参与，培养学生的组织能力、领导能力和沟通能力。
三、开展德育教育训练
1.组织学生参加学科方向的德育竞赛，通过比赛的形式，培养学生的竞争意识和合作精神。
2.进行德育训练课程，如道德品质修养、心理健康教育等，以提高学生的德行品质和心理素质。
四、开展德育志愿服务活动
1.组织学生参与社区志愿服务活动，增强学生的社会责任感和服务意识。
2.鼓励学生参与校内外志愿者活动，提升学生的社会交往能力和实践能力。
五、加强德育考评与奖励机制
1.制定科学合理的德育考评标准，对学生的思想品德和行为表现进行评定，激励学生的积极参与。
2.设立德育奖励制度，对德育表现突出的学生进行公开表彰，营造积极向上的德育氛围。
六、加强家校合作
1.建立德育家校互动平台，定期向家长传递德育重要信息，加强家长对德育工作的支持和参与。
2.组织家长参加德育主题讲座和家长学校，提高家长的德育教育意识和教育能力。
德育处期末工作安排
德育处期末工作安排德育处是学校的重要部门，负责学生的思想品德教育和素质培养工作。
期末作为学期的结束，也是德育工作的重要节点。
为了做好德育模块的期末工作，我将安排以下几项工作：一、回顾总结回顾总结是德育工作的基础，也是期末工作的重要内容之一。
通过回顾总结，可以对过去一段时间的教育实践和活动进行分析和评估，总结成功经验和存在的问题，并提出改进和完善措施。
1.组织德育教师座谈会，听取各教师对近期德育工作的意见和建议，进行互动交流。
2.分析学生综合素质评价结果，总结学生德育成果，发现存在的问题，并制定针对性的改进措施。
3.开展德育工作评估，邀请专家学者或教育督导进行评估，提供客观的评价和建议。
二、制定德育工作计划在回顾总结的基础上，制定合理、具有可操作性的德育工作计划是德育处期末工作的重点。
根据学校发展目标和德育工作的实际需求，明确德育工作的目标、重点和措施等。
1.明确学校德育工作的总体目标和具体指标，与学校的办学理念和发展目标相结合。
2.制定期末德育工作计划，包括德育活动的内容、形式和时间等。
3.确定德育工作的重点和重点学生群体，分配工作任务，明确责任和权责。
三、开展德育活动德育活动是德育工作的重要组成部分，也是期末德育工作的核心内容。
通过开展各种形式多样的德育活动，培养学生的思想品德、良好习惯和社会责任感。
1.开展主题教育活动，如“传统文化传承”、“青春与梦想”等，引导学生了解传统文化、培养家国情怀和社会责任感。
2.组织德育讲座和座谈会，邀请专家学者或社会知名人士讲授德育相关的知识和经验，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
3.开展社会实践活动，组织学生参观社会机构、参与公益活动等，提升学生的实践能力和社会责任感。
四、建立德育档案和信息系统德育处期末工作的最终目标是培养学生的全面素质和良好品德，建立德育档案和信息系统是德育工作的保障和延续。
通过建立德育档案和信息系统，可以记录学生的德育成长轨迹和表现情况，为学生的学业发展提供参考和支持。
德育处期末工作安排
德育处期末工作安排
根据德育处的期末工作安排，以下是一些常见的任务和活动：
1. 总结与评估学期德育工作：回顾学期的德育工作内容和目标，总结成果和不足，并对教师和学生进行评估。
2. 整理学生的德育档案：收集学生在学期中的德育表现和成绩，整理并更新学生的德育档案。
3. 开展德育活动：组织一些有意义的德育活动，如主题演讲比赛、心理健康讲座等，以提升学生的德育素养。
4. 完善德育制度和规范：针对学期中出现的问题和挑战，对学校的德育制度和规范进行修订和完善，以提高管理的规范性和有效性。
5. 组织家校沟通活动：邀请家长参与学校的德育工作，组织家长会议、家长讲座等形式的活动，加强学校和家庭的合作与合力。
6. 制定下学期的德育计划：基于本学期的总结和评估，制定下学期的德育计划，明确目标和重点，为下学期的德育工作做好准备。
7. 撰写期末工作总结：根据整个学期的德育工作，撰写期末工作总结，总结工作成果和经验，提出改进的建议和计划。
8. 培训教师和辅导员：组织德育教师和班主任的培训工作，提升他们的德育理念和教育能力，以更好地开展德育工作。
以上是一些常见的德育处期末工作安排，具体的内容可以根据学校的实际情况进行调整和安排。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育处期末工作安排
德育处期末工作安排
时间主要工作
6.6 组织学生填报评估手册。
6.13 组织学生开展优秀学生个人评比。
6.13 教师乒乓球决赛。
6.14 特色达标申报工作结束。
6.15 学生个人评比结果上交德育处。
6.15 年级组工作总结上交。
六年级班级代管费结算清单上交。
6.17 六年级学生评估手册上交德育处检查。
6.18
1、下午领取学期优秀学生个人奖品;
2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话;
3、下午第
三、四节课六年级教室、公区大扫除;
4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。
6.19 六年级班主任下寝室。
6.20
1、早上8：30六年级学生离校;
2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的课桌椅搬到走廊上;
3、师生获奖、论文发表奖金申报单上交截止;
4、一至五年级评估手册上交德育处检查;
5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处;
6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6.21 特色达标工作考核结束。
6.22 下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。
6.23 下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6.23 各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。
6.24
1、下午第
三、四节课一至五年级教室、公区大扫除;
2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，
一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室;
3、
一、二年级班主任下寝室。
6.25 下午3：00
一、二年级学生离校;晚上三至五年级班主任下寝室。
6.26
1、上午8：30三至五年级学生离校;
2、下午一至五年级上报教室设施维修项目，将要油漆的课桌椅搬到走廊上;
3、家长班费领取签字单、学生离校家长签字单上交。
6.27
1、上交所有教室、办公室钥匙;
2、8：30全体值日老师集中德育处检查卫生。
附送：
德育处法制教育活动小结
德育处法制教育活动小结
德育工作一向是我校德育工作的核心，而德育工作尤其重视法制教育，并始终贯穿于学生在校学习教育中。
目前，在校学生绝大部分都是独生子女，家庭教育、社会氛围等多方面的原因，造成这些学生缺少关心他人、尊重他人的优良品质，身上多的是“骄”、“娇”二气，一贯以“自我”为中心，缺少法律意识，缺少明辨是非的能力。
根据我校的实际情况，我校的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，与政治课教育相结合，多层次、全方位、立体式渗透。
在政治课教学中开设法律基础知识课，进行有关宪法等法律法规的学习，首先要让他们人人“知法”“懂法”。
我们充分利用学校诸多的宣传工具，例如：黑板报、宣传橱窗、广播等对全体师生进行法律法规教育。
以“校园拒绝邪教”、“少年远离毒品”、“二法一例”知识宣传为主题，在橱窗画廊中进行宣传教育，班级中以此为主题出一期黑板报和学习园地，并开展评比活动；同时以此为主题，各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的讨论学习活动。
平时充分发挥学校的广播设施，利用周二课间国旗下的讲话，利用每日讲评，每周的校会时间，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育；组织学生观看法制教育录像，电影和图片展览；举办法律知识竞赛和“法在我心中”的征文
活动；同时也邀请派出所民警，法院少年庭的法官来校做法制讲座，充分发挥校外治安辅导员的作用。
平时教师的政治学习，注重加强教师自身的职业道德教育，通过自身的良好的师德形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
坚持做好行为偏差生的帮教工作，把德育教育，法制教育和转化帮教集合起来。
建立党员联系偏差学生制度，采取结对，建卡等一系列有效措施，有针对性的做好转化工作，切实控制在校学生案发率，力争青少年学生刑事案发率为零。
我校早与XX市少年管教所、XX县法庭签约，建立共建精神文明基地。
通过工读学生和少年犯现身说教，参观少管所和工读学校，观看少管所少年犯“回春艺术团”的演出，加强法制教育。
同学们通过一个又一个深动的法制教育活动，逐渐提高了法制观念，增强了自我保护意识，使学校的德育工作提高到一个新的水平。