德育处期末工作时间及具体安排.
2024年秋季学期思想品德课教学工作计划6篇
2024年秋季学期思想品德课教学工作计划6篇篇1一、指导思想本学期，思想品德课教学将以党的最新教育方针为导向，紧密围绕社会主义核心价值观的培养目标，全面落实立德树人的根本任务。
以提高学生思想道德素质为核心，结合学生生活实际，注重情感、态度、价值观的培养，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 深化社会主义核心价值观教育，培养学生爱国主义、集体主义和公民道德意识。
2. 加强法治观念教育，使学生树立遵纪守法意识，增强自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。
4. 培养学生自尊自信、积极向上、勇于探索的精神，提高人际交往能力和社会适应能力。
三、教学内容与安排本学期教学内容主要包括：1. 社会主义核心价值观教育：包括爱国主义、集体主义和公民道德等方面的内容。
通过课堂讲解、主题班会、演讲比赛等形式进行。
时间安排：第一学期初至中期。
2. 法治观念教育：结合现实生活中的法律案例，让学生了解法律常识，树立法治观念。
通过案例分析、模拟法庭等形式进行。
时间安排：中期至中后期。
3. 心理健康教育：注重学生心理健康的培养，加强人际交往能力和社会适应能力的训练。
通过心理健康课程、团体辅导等形式进行。
时间安排：全学期贯穿。
4. 品德评价：定期进行品德评价，包括自我评价、同学评价和教师评价。
通过评价引导学生认识自己的优点和不足，促进品德发展。
时间安排：全学期贯穿。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用启发式、讨论式、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。
2. 教学手段：利用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 实践环节：组织社会实践活动，如志愿服务、社区调查等，让学生在实际行动中体验和理解道德知识。
五、教学评价与反馈1. 教学评价：通过平时表现、作业、测验和期末考试等多种方式进行评价，全面了解学生的学习情况。
2. 教学反馈：及时收集学生的反馈意见，调整教学策略，优化教学方法。
班级德育安全工作计划表
班级德育安全工作计划表一、背景介绍德育安全工作是班级管理的重要组成部分，目的是培养学生的良好品德和安全意识，保障学生的身心健康。
本计划旨在制定具体的德育安全工作方案，确保班级的德育安全工作有序开展。
二、目标和原则1. 目标：培养学生积极向上的品德，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 原则：全员参与、问题导向、持续改进。
三、具体任务及措施3.1 德育工作1) 开展班级主题教育活动，引导学生形成正确的价值观。
内容包括尊老爱幼、团结互助、诚实守信等方面。
2) 增强学生的劳动意识，组织定期的“我为班级做贡献”活动，使学生们学会通过劳动奉献来关心他人、关心集体。
3) 组织开展班级文化建设活动，加强班级凝聚力。
比如举办班级联欢晚会、班级活动日等。
4) 指导学生进行良好的学习习惯，如合理安排时间、有效复习方法等。
3.2 安全工作1) 组织学生进行安全教育，包括防火、防溺水、防交通事故等方面的知识。
定期组织消防演习、安全演练，提高学生的应急能力。
2) 在校园安全方面，加强班级宿舍、教室等场所的管理，维护良好的校园环境。
加强学生对校园安全问题的认识，建立良好的自我保护意识。
3) 引导学生正确使用电子产品，加强网络安全教育。
组织讲座、演讲比赛等形式，普及网络安全知识。
4) 针对班级突发事件的处置，制定应急预案，并组织演练。
3.3 班级管理1) 建立班内岗位制度，落实班委会成员的职责，提高班级管理效率。
2) 开展班级文明礼仪教育，引导学生注重个人形象，提高自身素质。
3) 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增加同学之间的交流和合作机会，促进班级凝聚力的形成。
四、实施步骤及时间安排4.1 德育工作1) 第一学期开展德育教育宣传活动，明确德育工作目标和任务。
时间：9月2) 每周组织一次班级主题教育活动。
时间：每周3) 每个月组织一次劳动奉献活动。
时间：每月4) 每学期开展一次班级文化建设活动。
时间：12月和6月5) 持续指导学生良好的学习习惯，每学期进行一次学习习惯培养调研。
2024年德育月工作计划表
2024年德育月工作计划表一、引言2024年是我校德育工作的重要一年。
在这一年里，我们将进一步深化思想政治教育，加强学生德育培养，培养学生的正确价值观和良好道德品质。
为了达成这一目标，特制定了以下2024年德育月工作计划表。
二、工作目标1. 培养学生积极向上的思想态度和追求卓越的品质；2. 培育学生正确的价值观和道德观念；3. 强化学生的社会责任意识和团队精神。
三、工作内容1. 组织主题教育活动- 通过开展主题教育活动，深化学生对国家、社会、家庭等方面的认识，增强他们的历史文化素养和社会责任感。
活动内容包括参观纪念馆、主题演讲、主题阅读等。
- 制定具体活动方案，确保活动的可行性和有效性。
- 引导学生积极参与讨论和思考，提高他们的综合素质和思辨能力。
2. 举办德育讲座和班会活动- 邀请专家学者、社会知名人士等开展德育讲座，讲解社会现象和道德挑战，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。
- 定期开展班会活动，组织学生进行德育主题讨论和活动，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 加强学生社会实践活动- 组织学生参与社会实践活动，使他们亲身感受社会发展的现状和挑战，提高他们的社会责任感和参与意识。
- 探索和开拓学生社会实践活动的形式和内容，例如志愿者服务、社区活动等。
4. 建设德育文化氛围- 利用学校文化节、主题周等活动，传达德育理念，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
- 增设德育板报、德育展览等形式，弘扬正能量，树立榜样。
5. 加强德育队伍建设- 组织德育专家培训，提高师资队伍的专业素养和德育教育能力。
- 确定德育队伍的角色和职责，营造良好的德育教育氛围。
- 定期组织德育团队会议，分享经验，交流教育心得。
四、工作措施1. 制定详细的工作流程和时间表，确保各项工作的顺利进行。
2. 加强与班主任和学科教师的沟通合作，共同推进德育工作的开展。
3. 加强对学生的日常观察和心理辅导，关注他们的德育成长。
4. 与学校相关部门和社会资源进行合作，共同办好德育月活动。
学生德育工作计划
学生德育工作计划学生德育工作计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的学生德育工作计划，欢迎大家分享。
学生德育工作计划篇1一、主要目标：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
3、结合县教育局学生成长全面发展的要求，深化素质教育，提升学生综合素质。
4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
7、深入开展课外兴趣小组建设，促进学生素质全面发展。
8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。
二、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
2024学年度第一学期教导处工作计划（4篇）
2024学年度第一学期教导处工作计划本学期，我们将秉持“学以致用”的原则，深入践行“教为主导，学为主体”的教学理念，致力于提升学生运用知识分析问题、解决问题的能力，并特别关注学生学习兴趣的培养。
我们将继续强化阶段性检测，并认真进行质量分析，通过校内公开课评比、教研组研讨课、校领导推门听课、常规教学检查等制度的有效实施，以提升课堂教学效率，确保高质量的课堂教学效果，从而深化新课程改革目标。
我们深知“教不研则浅，研不教则枯”的道理，因此，全体教师应树立教学即教研、问题即课题的观念，积极参与教学研究，随时随地琢磨科研，营造求真务实的科研氛围。
我们将加强对学生学习方法的研究，引导学生学会学习，关注学生的学习体验，激发其求知欲望，培养其良好的学习习惯，帮助学生树立信心，提高自主学习能力。
在学科研究方面，语文组将进一步深入市级立项课题《个性化阅读教学与文学教育》的研究工作，数学组则积极开展市级立项课题《初中数学情景教学与兴趣教育》的研究，并加快全国教育科学“____”规划教育部重点课题在合肥地区的推进，特别是有效教学策略性研究的实施。
我们还将认真贯彻区教研室关于加强集体备课的指导意见精神，按照我校集体备课的实施意见，以务实的态度开展集体备课和教研活动，确保三定（定时间、定地点、定中心发言人）的落实。
领导将分组蹲点进行督导，各备课组需认真组织听课和评课活动，并继续有计划、有步骤地举行校内观摩课、创新课，以尽快形成相对成型的教学模式。
在德育方面，我们将德育视为教育之命、社会文明之基，不仅确立德育为首的理念，更通过具体措施将其落实在行动上。
全体教师必须树立高度的责任感，认真执行《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛围。
我们将继续加强校园文化建设，挖掘学校各种教育资源，充分发挥其育人功能，并通过校报、广播站、橱窗、黑板报、升旗仪式等多种形式加强德育教育。
我们将进一步完善校本培训制度，以国家大政方针和师德典范为主要学习内容，采取集体学习与自学相结合的方式，围绕合肥市新一轮课程培训的主题开展学习。
学校教导处日常工作制度范文（二篇）
学校教导处日常工作制度范文一、工作时间及考勤制度1. 教导处工作时间为每天早上8点至下午5点，下午2点至4点为团队工作时间，其他时间为个人工作时间。
2. 所有教导处成员必须按时到岗，不得迟到早退。
如因特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。
3. 考勤系统严格按照打卡制度执行，每位教导处成员需准确打卡。
迟到、早退、旷工等不良考勤记录将影响个人绩效考核。
二、会议制度1. 每周一下午2点至4点为教导处例会时间，由主管领导定期召开。
会议内容包括本周工作总结、下周工作计划、重要事项通知等。
2. 会议期间，所有与会人员应积极参与讨论，提出自己的意见和建议。
会议记录由指定人员撰写，并及时发送给与会人员和相关部门。
3. 不得迟到早退、请假缺席会议，如确有特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。
三、工作分配制度1. 主管领导定期对教导处成员进行工作分配，根据个人专长和工作需求合理搭配任务。
2. 工作分配应明确任务目标、关键节点和完成时间，并进行及时跟进和反馈。
3. 完成工作时，应主动向主管领导汇报工作进展情况和成果。
如遇到问题，应及时寻求帮助和解决方案。
四、协作与沟通制度1. 教导处成员之间应积极协作，相互支持，形成良好的团队合作氛围。
2. 沟通方式包括面对面交流、电话、邮件等，选择适当的沟通方式，保持信息畅通。
3. 重要事项需向主管领导报告，确保在决策和执行过程中得到必要的支持和指导。
五、档案管理制度1. 每位教导处成员都有自己的个人档案，包括个人信息、工作经历、培训记录等。
2. 教导处负责对全体成员的档案进行管理和维护，确保档案的准确性和完整性。
3. 涉及保密事务的档案应按照学校相关规定进行保密处理，不得泄露。
六、绩效考核制度1. 教导处成员的绩效考核根据工作任务的完成情况、工作质量和所承担的责任进行评估。
2. 绩效考核以年度为周期，包括工作表现评价、能力成长评价和团队贡献评价等。
3. 绩效考核结果将作为晋升、奖励和培训的重要依据，对个人发展和职业提升具有重要意义。
初中德育工作计划月份安排
初中德育工作计划月份安排
内容:
9月:
- 开展“传承红色基因,争做新时代好少年”主题教育活动,通过参观革命纪念馆、红色教育基地等方式,教育学生弘扬革命传统。
- 开展道德讲堂,邀请社会道德模范进行道德宣传报告。
主题包括:爱国主义、诚信友爱、勤俭自强等。
- 组织学生参加义务植树活动,培养学生爱护环境的意识。
10月:
- 组织学生参观博物馆,开展主题为“中华文明五千年”的爱国主义教育活动。
- 开展心理健康教育讲座,邀请心理咨询师进行心理健康知识宣教。
- 举办“传承中华传统美德”系列活动,包括书法、国学、茶道等传统文化体验。
11月:
- 开展主题班会,内容涉及品德、生活、学习、交友等方面,帮助学生正确认识自我、建立正确的价值观。
- 组织义务支教活动,引导学生回馈社会。
- 举办诚信主题演讲比赛,提高学生的诚信意识。
12月:
- 组织学生开展送温暖活动,探访孤寡老人,给他们送去节日的问候和关怀。
- 组织学生参加志愿服务,服务内容包括图书馆义务整理、校园卫生打扫等。
- 总结全年德育工作,评选德育工作先进个人和集体。
表彰在德育工作中做出突出贡献的学生和教师。
幼儿园2024年德育重点工作-安排表-
负责人 完成时间
xx
3-4月
xx
4-12月
3
Hale Waihona Puke 家庭教育培训工作1.每学期优秀班主任分享家园沟通工作经验；2.每学期组织教师专题家访培训。 （4-12）
xx
4-12月
1.每学期各年级组全面开展家访；2.每学期录制家园共育微课通过微信公众号平台
4
深入开展家园共育工作
推送；3.每学期各班推选一名优秀家长分享家庭教育经验，以文字或者视频的方式 推送给其他家长，结合活动评选美丽家长。4.每学期各年级组开展不同形式的半日
xx
开放活动（4月-12月）
1.每学期开展七类特殊群体排查（2月份）2.每学期开展爱心帮扶工作（3月份）。
5
开展心理健康活动
2.每学期开展大班幼儿心理健康测评工作，测评结果有运用（含筛查出的问题幼儿 与家长有沟通。3.每学期开展不同年级组心理健康活动；（4月份）4.每学期针对教
xx
职工开展心理讲座；（5月份））
幼儿园2024年德育重点工作安排表
序 号
工作名称
主要内容
1
开展专题会议
1.成立家长学校领导小组；2.建立家长学校相关管理制度；3.将德育工作纳入行事 历。4.成立家庭教育指导组，研究家庭教育工作。（3月份）
2
家庭教育指导工作
1.每学期开展一次家庭教育报告会；2.每学期开展一次家庭教育咨询会（结合幼小 衔接工作）。（4-12月）
xx
9
师德师风建设活动
1.签订师德师风承诺书；（2月）2.开展教师师德师风主题辩论活动。（6月）3.师 德师风知识竞赛活动。（11月）4.每学期师德师风考核（6-12月）
xx
3-12月 5-12月 3-12月 2-12月
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育处期末工作时间及具体安排
2019-07-07
6．6组织学生填报评估手册。
6．13组织学生开展优秀学生个人评比。
6．13教师乒乓球决赛。
6．14特色达标申报工作结束。
6．15学生个人评比结果上交德育处。
6．15年级组上交。
六年级班级代管费结算清单上交。
6．17六年级学生评估手册上交德育处检查。
6．181、下午领取学期优秀学生个人奖品；2、文化晚餐，暑期安全教育广播讲话；3、下午第三、四节课六年级教室、公区大扫除；4、六年级将图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交队室。
6．19六年级班主任下寝室。
6．20
1、早上8：30六年级学生离校；
2、下午六年级上报教室设施维修项目，并把要油漆的.课桌椅搬到走廊上；
3、师生获奖、论文（习作）发表奖金申报单上交截止；
4、一至五年级评估手册上交德育处检查；
5、幼儿园、一至五年级班级代管费结算清单上交德育处；
6、六年级家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．21特色达标工作考核结束。
6．22下午幼儿园教室大扫除，晚上班主任下寝室。
6．23下午幼儿园学生离校，幼儿园家长领取班费签字单、学生离校家长签字单上交德育处。
6．23各年级班集体自评表上交，班主任工作总结上交。
6．24
1、下午第三、四节课一至五年级教室、公区大扫除；
2、图书、体育器材、队旗、小方凳、窗帘上交，一、二年级上交队室，三至五年级上交德育处办公室；
3、一、二年级班主任下寝室。
6．25下午3：00一、二年级学生离校；晚上三至五年级班主任下寝室。
6．261、上午8：30三至五年级学生离校；2、下午一至五年级上报教室设施维修项目，将要油漆的课桌椅搬到走廊上；3、家长班费领取签字单、学生离校家长签字单上交。
6．271、上交所有教室、办公室钥匙；2、8：30全体值日老师集中德育处检查卫生。