班主题班会“倡导绿色生活,共建生态文明”,从你我做起
“绿色生活,从我做起”--“绿色行动”主题班会
如何实现绿色生活
提倡节能减排
减少能源消耗和排放， 采用节能电器、绿色交 通工具和低碳建筑等。
循环利用和废 物减量
通过废物分类、再利用 、回收和堆肥等方式， 降低废物对环境的污染 。
低碳出行
鼓励步行、骑行和公共 交通出行，减少私家车 使用，降低交通排放对 环境的影响。
自然保护和生 态修复
积极参与植树造林、保 护野生动植物和恢复生 态系统等行动，促进自 然环境的保护和生态平 衡的恢复。
分析当前存在的问题与挑战
环境意识不足
01
一些人对环境保护的重要性缺乏认识，环保意识不强，需要加
强教育和宣传。
技术支持不足
02
在绿色生活的推广中，需要技术支持，如节能减排、废弃物回
收利用等，但是目前技术支持不够。
经济成本较高
03
采用绿色生活方式需要投入更多的资金和时间成本，对于一些
经济条件较差的人来说，是一个较大的负担。
“绿色生活，从我做起”--“绿色行动 ”主题班会
目录
• 绿色生活理念 • 绿色行动计划 • 绿色生活实践 • 总结与展望
01
绿色生活理念
什么是绿色生活
绿色生活是指通过节约资源、保护环境、循环利用和减少污 染等方式，实现可持续发展的生活方式。
绿色生活强调人类与自然的和谐共生，通过积极的生活态度 和行为，促进生态环境的改善和人类的可持续发展。
倡导绿色消费
选择环保产品、减少过 度包装和一次性用品使 用，提倡合理消费和绿 色消费观念。
02
绿色行动计划
制定绿色行动计划
1 2
目标明确
明确绿色行动的目标，如减少污染、保护环境 、节约资源等。
方法可行
制定具体可行的实施方法，如采用环保袋、减 少用纸、关闭电源等。
绿色生活,从我做起——主题班会教案
绿色生活，从我做起——主题班会教案主题班会教案为了更好地推广绿色生活理念，我校决定在每周的班会中设立绿色生活主题班会。
作为本次班会的主持人和讲解员，我将在整个班会过程中，带领同学们了解绿色生活的意义和实践方法。
第一部分：引入在本次绿色生活主题班会中，我们将和大家一起探究“绿色生活”这一话题。
绿色生活是什么？为什么要过绿色生活？绿色生活具体是如何实施的？这些问题的答案，将在今天的讲解中一一为大家道来。
第二部分：绿色生活的意义绿色生活理念是指，为了保护环境和人类健康，人们在生活中选择或主张绿色、低碳、环保的生活方式。
这一理念的提倡，不仅是践行“绿水青山就是金山银山”的法则，也是社会可持续发展的需要。
绿色生活具体意义主要体现在以下几个方面：1.促进健康：采用环保健康的生活方式，可有效降低人们生病的风险，减少疾病对身体健康的伤害。
2.节约资源：资源是有限的，过度浪费会导致资源短缺。
绿色生活可以推进“节约资源，保护环境”的生产和消费模式，减少浪费现象，让资源得到更好地利用。
3.改善环境：随着环境污染与垃圾堆积的不断加剧，生态和自然环境也受到了破坏和威胁。
推广绿色生活理念，可以减少环境污染，改善人居环境，建设美丽家园。
第三部分：绿色生活的实践方法生态文明的建设需要每个人的坚持和努力，推广绿色生活的理念，也需要每个人的实际行动，具体实践方法包括以下几个方面：1.发挥科技创新的作用，在日常生活中使用环保、低碳、可循环的物品，比如自来水代替矿泉水，使用可再生能源等。
2.推广绿色节能理念，日常生活中要注意使用节能灯具，关闭不必要的电器设备，制定科学合理的用电计划，合理用水等。
3.垃圾分类，少产生垃圾，如水果剩余部分可以作为肥料，废旧物品可以回收利用，厨余垃圾可以装进生物垃圾箱。
4.生活方式上要注意低碳环保，少开车多走路，少用塑料袋，多步行或乘坐公共交通。
第四部分：总结绿色生活是我们的共同责任，也是每个人的家庭和社区应该积极追求的目标。
爱绿护绿,从我做起”主题班会
爱绿护绿,从我做起”主题班会
爱绿护绿，从我做起”主题班会
本次班会旨在以3月12日植树节为契机，增强学生的环保意识和生态意识，为班级、学校、家庭、社会增添绿色，净化、美化环境。
行动口号：行动起来，争做添绿小使者！
活动内容：
一）谈谈我对XXX护绿的认识
1.小组内分享自己对XXX护绿的认识。
2.全班交流。
3.小结：我们每个人都可以参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
如何落实到行动中呢？
二）“我知道……”植物生长知识交流：
收集植物生长知识，在课上交流、宣传。
读一篇绿色美文，诵读关于爱绿、护绿的环保文章或诗歌。
做一次绿色宣传，向周围的人宣传我们的绿色行动。
三）写护绿环保标语
1.小组合作创作护绿环保标语。
2.每组派代表把标语贴到黑板上。
3.贴星选出四条最棒的标语。
4.齐读标语，潜移默化教育学生。
四）添绿行动
1.我为班级添绿：
讨论：如何为班级添绿？可以成立爱绿护绿小组，开展拣垃圾等杂物活动，为班级增添一份绿。
2.我为校园添绿：
说一说：我能为校园的绿化做些什么？可以保护学校的一草一木，开展拣垃圾、落叶，擦花坛、养护绿化，清理垃圾、拔草，给小树浇水，为校内的花草树木整容。
3.我为家庭添绿：
想一想：我能在家里怎么增添绿呢？可以播一颗绿色的种子，选择适合在家种植的植物，在屋前屋后种一棵树，在阳台上种一盆花使自己的家变成一个绿色家园。
“绿色生活,从我做起”--“绿色行动”主题班会教案
“绿色生活，从我做起”--“绿色行动”主题班会教案一、教学目标本次班会的教学目标旨在让学生了解绿色生活的重要性，掌握绿色生活的基本原则和方法，以及鼓励学生积极参与绿色行动，从自身做起，推动绿色生活的普及和发展。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生掌握绿色生活的基本原则和方法，包括节约资源、减少污染、保护生态环境等。
2. 难点：让学生理解绿色生活对个人和社会的重要意义，并鼓励他们积极参与到绿色行动中来。
三、教学过程1. 课前：准备相关绿色生活的资料和案例，制作精美课件。
2. 课中：通过图片、视频等多种方式展示绿色生活的重要性和方法，引导学生小组讨论和分享对绿色生活的认识和感受。
3. 课后：布置相关课堂练习和作业，检验学生对绿色生活的理解和掌握情况，同时鼓励学生参与到绿色行动中来。
四、教学方法和手段1. 讲座：通过专业讲座，让学生了解绿色生活的基本原则和方法。
2. 小组讨论：学生分组进行讨论，深入了解绿色生活的各个方面，培养学生的团队合作精神。
3. 案例分析：通过具体案例的分析，让学生理解绿色生活的重要性和好处。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习：通过课堂练习，检验学生对绿色生活原则和方法的掌握情况。
2. 作业：布置相关作业，如制定个人绿色生活计划，让学生将所学知识应用到实际生活中。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现、练习和作业完成情况，进行综合评价，以鼓励学生积极参与并落实绿色行动。
六、辅助教学资源与工具1. PPT：制作精美的PPT，展示绿色生活的相关图片和资料。
2. 视频：播放有关绿色生活的视频，以增强学生对绿色生活的认识和理解。
3. 图表：展示生态环境变化的图表，让学生直观了解环境保护的紧迫性。
4. 网络资源：引导学生合理利用网络资源，查找相关资料，自主探索绿色生活方式。
七、结论通过本次班会，学生们深入了解了绿色生活的重要性，掌握了绿色生活的基本原则和方法。
同时，学生们也认识到自身在绿色生活中的责任和作用，积极参与绿色行动。
生态文明从我做起主题班会15篇
生态文明从我做起主题班会15篇生态文明从我做起主题班会（篇1）活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的`垃圾分布情况。
2、投影片数张，投影仪。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、组织交流调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)2、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。
五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。
六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
生态文明从我做起主题班会（篇2）活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
环保主题班会绿色生活从我做起
环保主题班会绿色生活从我做起环保主题班会：绿色生活从我做起班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主题是环保。
我们每个人都生活在这个美丽的地球上，作为未来的栋梁之材，我们有责任保护我们的家园。
让我们从小事做起，从自己做起，共同倡导绿色生活。
接下来，我将为大家分享一些环保的重要知识和实践方法。
一、了解环保概念环保，即保护环境的意思。
我们所处的环境是一个相互依存的系统，如何保护环境关乎到人类的生存和发展。
我们应当认识到环保的重要性，关注环境问题，时刻提醒自己保护环境的重要性。
二、减少能源消耗节能减排是环保的重要方面之一。
我们可以从我们的日常生活做起，减少能源消耗。
例如，我们可以养成随手关灯、关空调、关水龙头的好习惯。
外出时尽量搭乘公共交通工具，少开私家车。
这些小小的改变都能为我们的地球减少能源消耗，保护我们的家园。
三、垃圾分类垃圾分类是我们身边的一项重要环保措施。
我们每天都会产生许多垃圾，如果不进行有效分类处理，会对环境造成严重的影响。
我们可以将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，然后按照规定的方式进行投放。
这样有助于实现资源的再利用，降低环境污染。
四、节约用水水是生命之源，节约用水是我们每个人的责任。
我们可以通过简单的行为改变来节约水资源。
例如，刷牙时不需要一直开着水龙头，洗衣服可以尽量使用洗衣机的节水功能，不浪费水资源。
同时，我们也可以通过积极参与志愿活动，宣传节约用水的重要性，让更多的人了解到并参与到环保的行动中来。
五、参加环保活动除了自己从小事做起，我们也可以参加一些环保活动，共同为环境保护贡献自己的一份力量。
可以组织或参加植树活动、环保宣传活动等，向更多人宣传环保理念，引导更多人改变不良的生活习惯和行为，共同构建绿色的家园。
六、建立绿色生活习惯环保不是一时的行为，而是一种生活习惯。
我们应该从小事做起，逐渐改变自己的生活方式与消费习惯。
例如，购买环保产品，减少使用一次性用品，选择可降解的材料等。
主题班会教案《绿色生活从我做起》
主题班会教案《绿色生活从我做起》一、教案背景随着社会的发展和环境问题的日益突出，绿色生活已成为人们关注的热点话题。
为了引导学生树立绿色生活的意识，培养良好的环保行为惯，本次主题班会将以《绿色生活从我做起》为主题进行。
二、教学目标1. 了解绿色生活的概念和重要性；2. 掌握绿色生活的基本原则和方法；3. 培养学生的环保意识和环保行为惯。
三、教学内容1. 什么是绿色生活？- 绿色生活的定义和内涵；- 绿色生活与环保的关系。
2. 绿色生活的原则和方法：- 节约能源，合理用水；- 减少废物，垃圾分类；- 保护环境，树立环保意识。
3. 我们应该如何做到绿色生活？- 在日常生活中如何节约能源；- 如何进行废物分类和回收利用；- 如何保护环境并培养环保惯。
四、教学过程1. 导入环节：通过展示图片和视频引起学生对绿色生活的兴趣。
2. 知识讲解：简要介绍绿色生活的概念、重要性和原则。
3. 案例分析：通过实际案例分析，引导学生思考环境问题对自己和社会的影响。
4. 讨论互动：组织学生分组讨论，分享自己的环保经验和观点。
5. 小结总结：对本次班会进行总结，并强调学生在日常生活中要积极践行绿色生活。
6. 结束环节：播放相关歌曲或视频，激发学生的参与和情感共鸣。
五、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在讨论和互动环节的积极程度。
2. 研究效果评估：进行学生小测或问答环节，检验学生对绿色生活的理解程度。
六、教学资源1. 图片和视频资料：展示绿色生活的案例和实践。
2. 环保宣传资料：为学生提供相关环保知识和行动指南。
七、拓展延伸1. 环保实践活动：组织学生参与环保行动，如植树、义务清洁等。
2. 家校合作：与家长共同促进学生在家庭环境中实践绿色生活。
八、教学反思通过本次班会的教学，学生对绿色生活的认识得到了提高，环保意识有所增强。
下一步可以进一步加强实践环节，促使学生将环保行为融入到日常生活中。
倡导生态文明建设绿色家园主题班会
倡导生态文明建设绿色家园主题班会生态文明是当今社会发展的重要理念，在实践中，我们每个人都应该积极参与，从自身做起，倡导生态文明建设，共同建设绿色家园。
为了让更多的人了解生态文明的重要性，学校举办了以“倡导生态文明建设绿色家园”为主题的班会。
首先，我们要明白生态文明建设的重要性。
生态文明建设不仅仅是为了我们现在，更是为了我们子孙后代的未来。
如果我们不珍惜环境、不重视生态文明建设，那么我们的后代将承受更大的环境压力和生存困难。
因此，倡导生态文明建设是我们每个人的责任。
其次，如何建设绿色家园？首先，我们要从节约能源、节约资源做起。
每个同学都应该养成良好的节约习惯，比如及时关灯、节水、垃圾分类等。
此外，我们还要积极参与植树造林，保护水源地，保护野生动植物等活动，为绿色家园建设贡献自己的一份力量。
另外，要想建设绿色家园，我们还需要加强环境保护意识。
我们要爱护大自然，保护环境，不随意破坏生态平衡。
只有大家齐心协力，共同保护好我们的家园，才能让我们的生活更美好、更健康。
最后，作为一名优秀的班级，我们更要积极响应学校的号召，参与到绿色家园建设中来。
我们可以通过开展植树活动、环保义卖等形式，为绿色家园建设募集善款，让更多人了解生态文明的重要性，共同为建设美丽的家园贡献力量。
总而言之，倡导生态文明建设，建设绿色家园是我们每个人的责任和义务。
在今后的生活中，让我们更加注重环保、珍惜资源，为保护我们的环境贡献自己的一份力量，共同创造一个更加美好的未来。
希望全班同学能够牢记生态文明建设的理念，将其融入到日常生活中，共同努力，建设绿色家园。
让我们每一个人成为生态文明建设的推动者，共同为创造美好未来努力奋斗！愿我们的家园越来越美丽，人与自然和谐共处。
致敬生态文明，共同建设绿色家园！。
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班主题班会“倡导绿色生活，共建生态文明”，从你我做起
问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。
为配合合肥市争创“全国文明城市”，在我校开展“倡导绿色生活，共建生态文明”的主题实践活动过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩乱踏也大有人在。
这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对开展“倡导绿色生活，共建生态文明”主题实践活动也造成一定的冲击。
如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境的珍惜，增强学生环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。
活动时间：
2008年9月22日第三节班会课
活动主题：
“倡导绿色生活，共建生态文明”，从你我做起
活动目的：
让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。
通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校,美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。
活动方法：
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。
活动过程：
一、主持人曹成勤开场白：
当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。
然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。
回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。
当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。
想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新……面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？
二、小品表演：
《一张餐巾纸》由赵伟随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何
“倡导绿色生活，共建生态文明”。
以小组为单位进行发言（每组2人）：
1、高静：要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。
2、王云：我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。
绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。
3、王小庆：绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，
不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。
4、李明军：我们要杜绝"洋垃圾"入侵,注重利用垃圾,使这些污染物转变成有益之物,为人类造福.
5、丁巧玉：我们要严格限制车辆鸣号的声级,禁止长时间连续鸣号;减少家用电器的噪声污染,在室内养些花草,在庭院种些树木,吸收部分噪声污染;禁止夜间施工噪声和餐饮业及营业性文化娱乐场所噪音,禁止在城市市区使用高音广播或采用其他发出高噪音的方式从事商业活动；防止露天娱乐集市及室内装修、娱乐等活动的噪音，控制城市区域机动车喇叭噪音。
6、赵伟：“倡导绿色生活，共建生态文明”，需要我们大家去努力，举手之劳大家可能没有意识去做，如果每个人都行动起来，则积少成多，聚沙成塔，让我们把节约与环保当作校园的流行理念。
7、刘伟：作为新世纪的人我们应该积极响应党中关于建设节约型社会和创建绿色生活和生态文明的号召，加强节约、环保意识。
8、黄文莉：培养良好的生活习惯。
提倡合理消费，珍惜校园的各种资源，做勤俭节约的模范，上课时将通讯工作调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
9、唐红颜：对开展“倡导绿色社会，共建生态文明”的活动，我发出以下倡议：
一要节约用水；
二要节约用电，及时关掉相应电源，做到人走灯灭；
三要爱护校园环境及公共设施；
四要养成良好的卫生习惯；
10、顾菲琴：需要做以下几方面：
一要减少对一次性物品的使用，避免资源浪费和环境污染；
二要爱护校园环境公共设施，养成良好习惯做到不乱仍垃圾，不随地吐痰。
四、团支部书记吴杰宣读为迎接本次主题实践活动，我班修订的保护环境珍惜资源倡议：
1、节约用水，节约用电。
做到人走水关，人离灯灭，把珍贵的资源用在最需要它们的地方。
2、生活中尽量使用可降解塑料袋，可循环使用的塑料、金属制品，使用无汞电池，不要让祸害遗千年。
3、出行多走路，多骑车，多使用大众交通工具，少乘坐私家车，增强自我体制，减少释放不明气体。
4、不食用青蛙等有益动物或保护动物，为我们的自然多留一点生机，为自己多留一个朋友。
5、不使用一次性木筷，不乱攀折砍伐花木，不随意践踏草坪，把绿色还给大地。
6、废物利用，变废为宝，使它们的价值因为你的手得以提升。
7、地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园，不希望以后的我们只能想子孙们感叹那个曾经，不希望只能在图片上看见我们的家园，不希望到了最后，自己也成了珍惜高级动物甚至要像恐龙一样灭绝。
地球需要我们的保护，我们不想最终只剩下一滴自己的泪水。
那么，就让我们行动起来吧，团结就是力量，一起保卫我们的地球，保卫我们唯一的母亲！
五、男女同学朗诵：
（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。
（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪有时也在流淌。
（合）：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
六、合唱《好大一棵树》
七、主持人宣读学生科倡议书：
平时节约一滴水、一张纸；不用一次性筷子；做到不吃野生动物、不采野生植物；不捕鸟；不抓蛙；不打蛇。
爱护家乡一草一木、关爱生命、保护野生植物，树立绿色观念，讲究文明生活方式，让我们携起手来共同推进全社会生态文明建设。
八、班主任总结：
通过此次班会让我们大致了解什么是“绿色学校”和“生态文明”,大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
美好的环境人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为“倡导绿色生活，共建生态文明”而献出自己的一份力，发一份光！
活动小结：
在本次主题班会中，同学们用不同的方式表达了对“绿色生活”、“生态文明”的认识与理解，对开展“倡导绿色生活，共建生态文明”主题实践活动的想法与建议。
探讨如何从我做起，从身边的点滴做起，追求有益于环境、有益于健康、有益于未来的绿色生活方式，树立绿色文明观念，把个人的环保行为视为文明修养的组成部分，珍惜资源、关爱生命。
通过本次主题班会这个载体，同学们认识到“绿色”是“可持续发展”的代名词，他们以不同方式不同风格诠释着“绿色生活”、“生态文明”的理念，思量着怎样为保护美丽的环境尽自己的责任。
同学们有义务有责任让社会更加文明和谐，让生态更加文明卓越，让生活绿色永存。
在我们这个环境优美、书香飘逸的校园里，他们用青春的热情感染身边的每一个人，用青春的活力，谱写绿色的未来。
创建生态文明，和谐个人与自然的关系。