校园取名
南边：天健道
东边：厚德道
解释：
①这两条道位居学生宿舍区两侧对应，一条通向男生宿舍，一条通向女生宿舍，支撑校园整体，两条大道仁和路端分成“人”字型，构成相互呼应、和谐关系；
②天健、厚德，构成中国人文的两个基本要素就是：“阴—阳”，其代表和象征就是“乾—坤”，二者和谐，意味着合理、健康、吉祥、发展。这两条大道就象征着“乾―坤”，既是“天人合一”的基本主题和构成，又皆元亨利贞，大吉大利；
③“天健”代表“乾”：《易·乾·象》：“天行健，君子以自强不息。”准确表达了“乾”的涵义：刚健强壮，勤奋向上；
④“厚德”代表“坤”：《易·坤·彖》：“万物资生，乃顺承天。坤厚载物，德合无疆。”《易·坤·象》：“君子以厚德载物。”准确表达了“坤”的涵义：含育万物，兼容并包；
⑤对青山民族中学的师生员工具有勉励和赞誉之义。
仁和路（天健道和厚德道交会处抵师源路）
解释：
①从构图上看，它是厚德道和天健道的交汇合一，共同构成“人”字形，“仁”通“人”；
②在中国文化里，乾、坤象征“天”、“地”，中间为“人，”共同构成“三才，”“人”具有中心地位，秉天地之气，为天地之心；
③“和”既有汇合之义，又有中和、和谐、和气之义；
④“人”也可理解为“仁”，表示互相爱护、互相理解、互相支持；
⑤此路通教学区，接师源路，为出口，含有祝福亲友和睦、勉励事业成功之意；
师源路（沿教师住宿区而去的路）
春华路、秋实路
解释：
①春华秋实本为一词，指花木生长规律，多用来比喻事业、学业发展规律，同时也含有祝愿和期待；
②春为阳秋为阴，南为阳北为阴，这两条路南北对称，用春华秋实命名代表阴阳和谐；
③南门纳才，北门输才，春华秋实符合教育规律；
④两条路的一端都连接着生活园区，与园区命名和谐呼应；
⑤用春华秋实命名代表青山民族中学人才培养和学校建设蒸蒸日上。
钟灵路、毓秀路（学校实验室背后对称的两条路，汇此于通衢亭）
（后“钟灵”改为“培英”，与“毓秀”的谐音“育秀”相对应）
解释：
①钟灵毓秀本为一词，原指美好的自然环境产生优秀的人物，用此命名一指新青山民族中学环境优美，二指为社会培养出了优秀的人才；
②钟是聚集，毓是养育、培育，用此命名喻指青山民族中学领导和教职员工人才辈出，并得天下之英才而教育之；
校园景观潭河溶洞人文景点名称涵义全展示
1、“绿河源”
此景由上马朝龙潭涌出，取名“绿河源”，意为昔日青山绿河中学文化与文明的孕育和起源，也是青山民族中学前身的象征。
2、“映月潭”
3、“望瀑亭”
4、“水月洞天”（“天之骄子”）
5、“澜渊亭”
6、“接星潭”
7、“浮云石”
此景取材于我国现存最古老的天文台——郑州登封元代天文台，仿石圭、表设置其中，顶部嵌入玻璃雕刻的郑大新校区奠基当天的星象图。取名观星测影，寓意科学探索。
8、“通衢亭”
9、“观星亭”
10、“漾月河”
11、“星宿洞”
12、“求是路”、学实路（在水月洞天两侧的路，汇于澜渊亭）
13、“冠礼长廊”
14、“回廊阁”（与8可以互换）
山名：“厚山”
体现：厚德载物，厚重中原，厚积薄发，笃信仁厚。由于山的位置基本处于学校的最北面、最后面，谐音“后山”。
学校建筑物命名释义
学校建筑物命名释义 1、主教学楼——心桥楼 人和人之间，有一座桥，一座通往彼此心灵的心桥。这是一座无形而又神奇的桥，心桥是无形的，也是千变万化的，因为每两个心灵之间的桥，都不是一样的。心桥是钢的，因为心灵之间的信任、尊敬、谦让、坦诚让彼此两颗心连在了一起，桥上的感情流、知识流、信息流日夜不停，源源不断地进行着同步互换！ 诚然，心路难走，心桥难架，然而，当我们终于架起心桥的时候，却发现桥的那一端果然别有洞天，风光无限！ 天再高，人有凌云壮志，路难行，成功就在脚下。心灵之间的距离，绝不是时空的概念！希望，每个人都能坦诚的去搭建每一座有一端是自己的桥，希望，每个人都能感受到心桥畅通的无限美好！ 2、副教学楼——博爱楼 博爱”二字出自佛教《无量寿经》上的“尊圣敬善，仁慈博爱”；唐朝韩愈在《原道》曰“博爱之谓仁”；孙中山常书“博爱”与人共勉。 博爱，是对全人类的广泛的爱！ 博爱,是“不独亲其亲,不独子其子,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的爱。 博爱是一种互相关心、互相帮助，人人平等的爱。 爱是让人心胸宽广的开拓者，心中有了爱，再暴躁的人也会在爱的感召下变得柔情似水。然而，这种爱并不是滥施滥爱。博爱乃为仁者之爱！博爱是以爱人为基础，包括爱集体、爱祖国、爱人民、爱生命、爱人类的生存环境、爱大自然、爱人类的劳动创造、爱文明进步、爱一切真善美的事物。 博爱是人类成熟的表现，是人类智慧的结晶，是人类可持续发展的基石。因此，理所应当的要成为教育的，特别是基础教育的指导思想。 博爱是一种宽容，因为人非圣贤孰能无过，要容纳和善待所有的学生，接受每一位成长和发展中的少年儿童的过错与纠错。
计量标准命名技术规范试行(doc 37页)
计量标准命名技术规范 （试行） 为进一步完善我国法制计量管理,实现计量标准管理的科学性和计量信息管理的规范化,特制定《计量标准命名技术规范》——（以下简称：规范） 本规范主要适用于计量标准考核工作中计量标准器具的命名。 一计量标准命名的基本类型 计量标准统一规范为两种基本类型： 1计量标准装置。 2计量标准器（或标准器组）。 二计量标准装置的命名原则 1以标准装置中的“主要标准（仪）器”或其反映的“参量”名称作为命名标识。 1.1该原则用于同一计量标准装置可开展多项检定项目的场合。 1.2该原则用于计量标准装置中主要标准（仪）器与被检计量器具名称一致的场合。1.3凡以此原则命名的计量标准,则在“主要标准（仪）器”或“参量”名称后面,加后缀 “标准装置”。 2以被检“计量器具”或“参量”名称作为命名标识。 2.1该原则用于在同一被检计量器具的检定“参量”较多,需要多种标准（仪）器进行配 套检定的场合。 2.2该原则用于计量标准中“主要标准（仪）器的名称与被检计量器具名称不一致场合。 2.3该原则用于计量标准装置中,主要标准（仪）器等级要领不易划分,而用被检“计量器 具”或“参量”名称作为命名标识,更能确切反映计量标准特征的场合。 2.4凡以此原则命名的计量标准,则在被检“计量器具”或“参量”的名称后面加后缀 “检定装置”。 三计量标准器（或标准器组）的命名原则 1以标准器（或标准器组）的名称作为命名标识。 1.1该原则用于同一计量标准,可检定多种计量器具的场合。 1.2该原则用于计量标准仅由实物量具组成的场合。 1.3凡以此原则命名的计量标准,则在标准器的名称后面加后缀“标准器（或标准器组） 2以被检“计量器具“的名称作为命名标识
道路命名汇总讲解
道路命名 1、青岛命名方式（八大关、八大峡、八大湖、岛、山） 最有名的是“八大关”，其实是“十大关”，是以祖国10个著名关隘名字命名的10条道路，包括： 山海关（位于河北秦皇岛，燕山余脉，明长城东端）； 正阳关（位于安徽寿县，淮颍淠三水咽喉，水运枢纽）； 武胜关（位于河南信阳，大别山重要隘口，豫鄂交界）； 韶关（位于广东，南岭山脉，南越国要塞）； 嘉峪关（位于甘肃，丝绸之路要冲，明长城西端）； 函谷关（位于河南灵宝，南接秦岭北塞黄河，老子著《道德经》之地）； 居庸关（位于北京，太行山余脉军都山）； 宁武关（位于山西忻州，吕梁山脉）； 紫荆关（位于河北易县，太行山，内长城重要关口）； 临淮关（位于安徽凤阳，临淮河）。 关隘在冷兵器时代“一夫当关万夫莫开”的江湖地位，到今天已经完全丧失防御能力，也许这正是它们大多已归于沉寂的原因。 有趣的是团岛的“八大峡”实际也是“十大峡”，即以10个峡谷命名的10条道路；八大峡位于栈桥海滨以西，西镇南部临海处，原是两处礁石，1980年代筑堤填海，将团岛与大陆完全连在一起；也许是因为原来大陆和团岛之间有峡谷，故采用峡谷命名；其中的三条东西向道路为“长江三峡”，即巫峡路、西陵峡路、瞿塘峡路；其余均为南北向道路，包括黄河上的刘家峡、龙羊峡、青铜峡、红山峡、三门峡，以及嘉陵江上的观音峡、明月峡。如今这些峡谷纯天然的已经很少，多数与水库、水电站的后缀连接在一起 此外，在青岛市政府东北方向的还有一个“八大湖”地区，包括了太湖路、鄱阳湖路、洞庭湖路、巢湖路、洪泽湖路、高邮湖路、西湖路、微山湖路。
有了“八大关”、“八大峡”、“八大湖”，青岛似乎一发不可收拾。在崂山区，在从沿海的东海路一线到香港东路之间，命名了八条“海”字头的道路分别是：海兴路、海游路、海江路、海川路、海青路、海龙路、海安路、海宁路，取“兴游江川，青龙安宁”之意，是为“八大海”。也许是崂山区本身即以山命名，所以在崂山区政府附近创造了一大批“岭”字系道路，梅岭、赤岭、岩岭、石岭、秦岭、桐岭、伊岭、仙霞岭、苗岭、云岭、燕岭、阳岭、雪岭、文岭、翠岭、松岭，已大大超过八个。 在黄岛，则出现了一系列以“岛”命名的道路，如海南岛、崇明岛、秦皇岛、刘公岛、斋堂岛、海坛岛、舟山岛、澎湖岛、长兴岛、田横岛、永兴岛等等；此外还有“江山系”地名，即东西向道路以“江”命名，南北向道路以“山”命名，其中的“山”包括：燕山、太行山、井冈山、九华山、武夷山、庐山、阿里山、九连山、韶山、衡山、大涧山、青云山、天目山、峨眉山等，“江”则包括长江、黄河、漓江、香江、嘉陵江等。 2、迷城道路（华、兴、海、平） CBD路名有“来头”有“意头”，本报独家披露“官方认路指南” 修改地名未能争得街坊同意，广州市民政局区划地名处负责人表示将按照法规规定、广泛听取市民及相关部门意见。昨日本报《珠江新城改路名？街坊不同意》的报道引起市民关注（见本报昨日AⅡ11版）。 辖区街坊一日不点头，地名一天不能改。解决认路难问题，终归还应提供实际的认路方法。CBD迷城如何认路？本报联合市民政局区域地名处征求市民意见，今天报道将首次公布“官方认路指南”，并刊登CBD地名命名故事。 解读 CBD路名有“来头”有“意头” “来头”有三个原则 “珠江新城的每条地名都经过慎重讨论，并非凭空想象而成。”记者从地名处了解到，随着珠江新城开发，当时由土地开发中心提出申请、报地名委员会审批后，大片区“珠江新城”于1994年最先被命名，当时片区内未有一座建筑。
国家标准编号、名称
直接接触药品的包装材料和容器 国家标准编号、名称 1. YBB00032005-2015 钠钙玻璃输液瓶 2. YBB00012004-2015 低硼硅玻璃输液瓶 3. YBB00022005-2-2015 中硼硅玻璃输液瓶 4. YBB00332002-2015 低硼硅玻璃安瓿 5. YBB00322005-2-2015 中硼硅玻璃安瓿 6. YBB00332003-2015 钠钙玻璃管制注射剂瓶 7. YBB00302002-2015 低硼硅玻璃管制注射剂瓶 8. YBB00292005-2-2015 中硼硅玻璃管制注射剂瓶 9. YBB00292005-1-2015 高硼硅玻璃管制注射剂瓶 10. YBB00312002-2015 钠钙玻璃模制注射剂瓶 11. YBB00322003-2015 低硼硅玻璃模制注射剂瓶 12. YBB00062005-2-2015 中硼硅玻璃模制注射剂瓶 13. YBB00032004-2015 钠钙玻璃管制口服液体瓶 14. YBB00282002-2015 低硼硅玻璃管制口服液体瓶 15. YBB00022004-2015 硼硅玻璃管制口服液体瓶 16. YBB00272002-2015 钠钙玻璃模制药瓶 17. YBB00302003-2015 低硼硅玻璃模制药瓶 18. YBB00052004-2015 硼硅玻璃模制药瓶 19. YBB00362003-2015 钠钙玻璃管制药瓶 20. YBB00352003-2015 低硼硅玻璃管制药瓶 21. YBB00042004-2015 硼硅玻璃管制药瓶 22. YBB00282003-2015 药用钠钙玻璃管 23. YBB00272003-2015 药用低硼硅玻璃管 24. YBB00012005-2-2015 药用中硼硅玻璃管
学校教学楼命名及含义
学校教学楼命名及含义 篇一：学校教学楼命名 一、教学楼： （1）厚德楼 【释义】：“厚德楼”得名出自《周易》中的经典名句：“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 用“厚德”一词冠以教学楼名显得大气、恢弘且富有底蕴。（2）敏行楼 【释义】“敏行楼”得名出自孔子《论语》经典名句：“君子欲敏于行而纳于言”。朱熹注曰：“事难行，故要敏，言易出，故要慎”。意即，凡有大作为之人做事都勤奋敏捷，勇于实践，说话却小心谨慎，少说废话、空话、大话、假话。用“敏行”一词冠以楼名富有哲理，劝学意义浓。 （3）崇文楼
【释义】崇：意即“高贵”“高雅”。语出《考工记·匠人》：“殷人重屋。堂修七尺，堂崇三尺，四阿重屋。”说明古人建筑的发达技术上所彰显出的聪明智慧。“崇文”一词，昭示了“高贵”的文化修养与文化水准。 用“崇文”一词冠以教学楼名显得高雅、有丰厚底蕴与内涵。 （4）崇德楼 【释义】崇：意即“崇敬”、“崇尚”。德：意即“道德”、“德行”、“品德”、“恩德”。语出《礼记·王制》名句：“上贤以崇德”意即：品质高尚之人都是崇高道德之人。 用“崇德”一词冠以教学楼名，就时刻在告知学生要增强道德意识，崇尚美德。这正是第四次全国教育工作会议所明确提出的，实施素质教育，不仅仅是提倡培养学生的创新精神与实践能力，更重要的是要加强学生的思想品德教育，增强学生的社会责任感。其中，袁贵仁部长在解读《国家中长期改革与发展规划》时提出的三个坚持的首要的是“坚持德育为先，以德树人。”接着才是“坚持能力为重和坚持全面发展。” （5） 致远楼 【释义】“致远”：意即“达到更远的理想目标”。语出屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也出自诸
牌号命名方法
牌号命名方法 彩涂板的牌号由彩涂代号、基板特性代号和基板类型代号三个部分组成，其中基板特性代号和基板类型代号之间用加号“＋”连接。 彩涂代号用“涂”字汉语拼音的第一个字母“T”表示。 基板特性代号 a) 冷成形用钢 电镀基板时由三个部分组成，其中第一部分为字母“D”，代表冷成形用钢板；第二部分为字母“C”，代表轧制条件为冷轧；第三部分为两位数字序号，即01、03和04。 热镀基板时由四个部分组成，其中第一和第二部分与电镀基板相同，第三部分为两位数字序号，即 51、52、53和54；第四部分为字母“D”，代表热镀。 b) 结构钢 由四个部分组成，其中第一部分为字母“S”，代表结构钢；第二部分为3位数字，代表规定的最小屈服强度（单位为MPa），即250、280、300、320、350、550；第三部分为字母“G”，代表热处理；第四部分为字母“D”，代表热镀。 基板类型代号 “Z”代表热镀锌基板、“ZF”代表热镀锌铁合金基板、“AZ”代表热镀铝锌合金基板、“ZA”代表热镀锌铝合金基板，“ZE”代表电镀锌基板。 TDC51D+AZ: T -- 彩涂代号用“涂”字汉语拼音的第一个字母 D--冷成形用钢板 C--轧制条件为冷轧 51--两位数字序号 D--热镀 AZ--热镀铝锌合金基板 冷轧卷 B210P1 : (抗凹陷性冷连轧钢带牌号命名方法) B——宝钢（BAOSTEEL）缩写 210——最小屈服点值 P——强化方式（P：强化；H：烘烤硬化） 1——由1或2表示（1：超低碳；2：低碳） 例：B210P1：深冲压用高强度钢；B250P2：一般加工用含磷高强度钢；B180H1：深冲用烘烤硬化钢SAE1010(美): 等同于国内牌号的10F（平均含碳量为0.1％的沸腾钢）普通含锰量钢组 用途：用4mm以下冷压深冲制品，如深冲器皿、炮弹弹体。也可制造锅炉管、油桶顶盖及钢带、钢丝、焊接件、机械零件。 SAE1008和SPHC比较近SAE1006和SPHD比较近，两者一般不作结构用途热轧产品．SAE1006这东西要比SS300，ST33软，抗冷热脆性也要好，可惜是非抗时效型热轧产品．但现在还是主流．SAE1006＆1008是深冲用冷轧的热轧基板． 美国机动车工程师学会（SAE）和美国材料与试验协会（ASTM） BUSD: （一）冲压用冷连轧钢带牌号命名方法 1、一般冲压用钢：BLC B——宝钢（BAOSTEEL）缩写；L——低碳（Low Carbon）；C——一般用（Commercial） 2、抗时效性低屈服钢：BLD B——宝钢（BAOSTEEL）缩写；L——低碳（Low Carbon）；D——冲压用（Drawing） 3、非时效性极深冲用钢：BUFD （ BUSD ）
国家标准命名规则
国内标准命名细则? 1.完整的标准命名应包括四部分：组织代号+标准号+年代号+标准名称。 2.组织代号与标准号之间应间隔一个空格，标准号与年代号之间应间隔一个“-”，年代号与标准名称之间应间隔一个空格。? 3.推荐性标准（GB/T）和指导性标准（GB/Z）应命名为“GB-T”，“GB-Z”。? 4.年代号应用四位数字表示。? 5.空格全部使用半角空格（通常情况下，输入半角空格需要把中文输入法关掉）。 6.所有的“-”为半角（半角：通常的情况下，需要把中文输入法关掉），就是大键盘上的0和＝之间的那个键。? 7.如果标准名称中有“：”“；”“－”“――”等等（括号除外）都用一个“半角空格”代替。 8.若标准名称中含有“（）”“、”“，”的，保留“（）”“、”“，”。? 9.原标准名称中本身含有空格的（不论多少）均用一个“半角空格”代替。?? 例：GB/T??煤炭质量分级?第2部分:硫分? 应命名为：GB-T??煤炭质量分级?第2部分?硫分
障人体健康、人身、财产安全的标准和法律及行政法规规定强制执行的国家标准；推荐性国标是指生产、检验、使用等方面，通过经济手段或市场调节而自愿采用的国家标准。但推荐性国标一经接受并采用，或各方商定同意纳入经济合同中，就成为各方必须共同遵守的技术依据，具有法律上的约束性。[1] 《中华人民共和国标准化法》将中国标准分为国家标准、行业标准、地方标准(DB)、企业标准(Q/)四级。截至2003年底，中国共有国家标准20906项（不包括工程建设标准）国际标准由国际标准化组织（ISO）理事会审查，ISO理事会接纳国际标准并由中央秘书处颁布； 国家标准在中国由国务院标准化行政主管部门制定， 行业标准由国务院有关行政主管部门制定， 企业生产的产品没有国家标准和行业标准的，应当制定企业标准，作为组织生产的依据，并报有关部门备案。 法律对标准的制定另有规定，依照法律的规定执行。 制定标准应当有利于合理利用国家资源，推广科学技术成果，提高经济效益，保障安全和人民身体健康，保护消费者的利益，保护环境，有利于产品的通用互换及标准的协调配套等。 中国标准按内容划分有基础标准（一般包括名词术语、符号、代号、机械制图、公差与配合等）、产品标准、辅助产品标准（工具、模具、量具、夹具等）、原材料标准、方法标准（包括工艺要求、过程、要素、工艺说明等）；按成熟程度划分有法定标准、推荐标准、试行标准、标准草案。 截至2003年底，中国共有国家标准20906项（不包括工程建设标准）。中国的国家标准主要由中国标准出版社出版。工程建设国家标准的发布主要由中华人民共和国住房和城乡建设部发布。 一份国标通常有封面、前言、正文三部分组成。 标准号：标准号至少由标准的代号、编号、发布年代三部分组成。 标准状态：自标准实施之日起，至标准复审重新确认、修订或废止的时间，称为标准的有效期；又称标龄。 归口单位：实际上就是指按国家赋予该部门的权利和承担的责任、各司其责，按特定的管理渠道对标准实施管理。 替代情况：替代情况在标准文献里就是新的标准替代原来的旧标准。即在新标准发布即日起，原替代的旧标准作废。另外有种情况是某项标准废止了，而没有新的标准替代的。 实施日期：标准实施日期是有关行政部门对标准批准发布后生效的时间。 提出单位：指提出建议实行某条标准的部门。 起草单位：负责编写某项标准的部门。[2] 按对象分类
软件系统命名规则
1、目的 本指导书是为软件配置管理而制定。其目的是使公司软件产品配置标识的命名规范化。 2、适用范围 适用于本公司所有软件产品的配置管理。 3、职责 4、控制内容 、软件配置标识的组成 、软件提供给用户的阶段产品和最终产品的配置标识由公司代码QW和以下五部分组成。 a、产品类别代码 b、产品（项目）标识或子系统标识 c、配置项标识 d、版本号 其一般形式为：QWa-bbbb-cc-dd 、软件开发过程中产生仅供公司或项目内部使用的配置项，其配置标识的一般形式为：bbcccccc-dd，其中，bb为产品（项目）标识缩写，cccccc为配置项标识，dd为版本号。 、部门代码 部门代码按《体系文件编号规定》条的规定控制。 、产品（项目）标识及其缩写 产品（项目）标识由反映产品或项目名称的4~5位拼音字母组成，前2位字母为其缩写。如DHMIS是杭州大和热磁电子有限公司管理信息系统的项目标识，而DH则为其缩写。 、子系统标识 子系统标识由2位产品（项目）标识缩写和2~3位子系统名拼音字母组成，其中第3、4两位为子系统标识缩写。如DHXS是大和项目销售子系统的标识，而XS是其缩写。 、配置项标识 、所述配置标识中的配置项标示：识（cc）如下表所
配置项标识（cc） 系统规格说明书FB 项目开发计划DP 软件需求规格说明书RS 概要设计说明书PD 详细设计说明书DD 用户手册UM 操作手册OM 源程序SP 、所述配置标识中的配置项标识（cccccc）有以下情况： a、配置项为数据项：配置标识由2位全局标识SY或子系统标识缩 写（局部数据）和3位数字码组成。 如SY001为001号全局数据的配置项标识 XS031为销售子系统031号数据的配置项标识。 b、配置项为数据流： 配置项标识由2位子系统标识缩写，2位数据流标识DF和2位数字码组成。 如ZCDF02为资财子系统02号数据流的配置项标识。 c、配置项为数据存储结构： 配置项标识由2位子系统标识缩写，2位数据存储标识DB和2位数字码组成。 如ZZDB01为制造子系统01号数据存储结构的配置项标识。 d、配置项为程序模块： 配置项标识由2位子系统标识缩写，程序模块标识M和2~3位数字码组成。 如XSM101为销售子系统101号程序模块的配置项标识。 e、配置项为存储媒体 配置项标识由2位产品（项目）标识缩写或子系统标识缩写，2
标准名称
标准名称 1 范围 本标准规定了公司服务接待工作的职责、接待工作规范、服务质量监督和改进。 本标准适用于公司所有接待工作的服务质量的控制。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 3 职责 3.1 各业务部门负责安装接待工作规范实施。 3.2 导游管理中心负责监督导游实施导游服务行为规范。 3.3 质监中心负责服务质量的监督控制。 4 接待工作规范 4.1 对外业务宣传广告 4.1.1 公司各业务部门应符合诚实信用的原则对各景区景点进行宣传。 4.1.2 宣传内容应真实、明确，具体标明产品的主要内容、标准等级、时间、价格。 4.1.3 广告宣传语应规范、准确，杜绝模糊、攀附、误导、欺骗性语言。 4.1.4 广告宣传符合《中华人民共和国合同法》要约规定的广告内容，应视为合同的组成部分。 4.1.5 向旅游供应商或旅游者提供有效的旅游产品资料，并为其选择旅游产品提供咨询，咨询内容应真实、准确。 4.2 接待旅游对象 4.2.1 对旅游供应商或旅游者提出的参团要求，包括增减项目、变更住房、用车、用餐等级、改变行程等进行评价和审核，确保所接纳的旅游者的要求均在旅行社提供的旅游产品标准范围之内。 4.2.2 向旅游供应商或旅游者说明旅游产品线路安排、酒店设施质量、不可抗据情况发生后出现的行程、费用变化等。 4.2.3 对旅游活动中可能危及旅游者人身、财产安全的意外情况，应主动作出说明或明确的警示。4.3 导游服务行为规范 4.3.1 导游带团旅游行程中，因意外情况需变更行程、增减项目的，导游应征求旅游者意见，并及时报业务经理批准后，方可实施。 4.3.2 导游带团旅游行程中，遭遇不可抗据的因素，导游应有效控制事态，处置得当；为保障旅游者安全或因不具备继续执行旅游合同条件，没有完成约定行程的，须向旅游者作出真实说明，并提供有效证明。 4.3.3 导游带团旅行过程中，应随时提醒旅游者文明、安全旅游，对旅游者不文明或违反安全规定的行为及时予以劝阻或制止。
学校教学楼命名
一、教学楼： （1）厚德楼 【释义】：“厚德楼”得名出自《周易》中的经典名句：“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 用“厚德”一词冠以教学楼名显得大气、恢弘且富有底蕴。 （2）敏行楼 【释义】“敏行楼”得名出自孔子《论语》经典名句：“君子欲敏于行而纳于言”。朱熹注曰：“事难行，故要敏，言易出，故要慎”。意即，凡有大作为之人做事都勤奋敏捷，勇于实践，说话却小心谨慎，少说废话、空话、大话、假话。用“敏行”一词冠以楼名富有哲理，劝学意义浓。 （3）崇文楼 【释义】崇：意即“高贵”“高雅”。语出《考工记·匠人》：“殷人重屋。堂修七尺，堂崇三尺，四阿重屋。”说明古人建筑的发达技术上所彰显出的聪明智慧。“崇文”一词，昭示了“高贵”的文化修养与文化水准。 用“崇文”一词冠以教学楼名显得高雅、有丰厚底蕴与内涵。 （4）崇德楼 【释义】崇：意即“崇敬”、“崇尚”。德：意即“道德”、“德行”、“品德”、“恩德”。语出《礼记·王制》名句：“上贤以崇德”意即：品质高尚之人都是崇高道德之人。 用“崇德”一词冠以教学楼名，就时刻在告知学生要增强道德意识，崇尚美德。这正是第四次全国教育工作会议所明确提出的，实施素质教育，不仅仅是提倡培养学生的创新精神与实践能力，更重要的是要加强学生的思想品德教育，增强学生的社会责任感。其中，袁贵仁部长在解读《国家中长期改革与发展规划》时提出的三个坚持的首要的是“坚持德育为先，以德树人。”接着才是“坚持能力为重和坚持全面发展。” （5）致远楼 【释义】“致远”：意即“达到更远的理想目标”。语出屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也出自诸葛亮的《诫子书》中的千古名句：“非淡泊无以明志，
一、校园主要建筑物名称
一、校园主要建筑物名称 类别坐标曾用名（部分简称）现用名专家组审核名领导小组审核名 教学实验办公用房L8（一）南区第三教学楼第一教学楼第一教学楼第一教学楼 L7（二）现代测试中心第二教学楼第二教学楼第二教学楼 J8（三）工业实践中心第三教学楼 （商学院） 第三教学楼第三教学楼 I7（四）南区第一教学楼第四教学楼第四教学楼第四教学楼 G8（五）南区第二教学楼第五教学楼第五教学楼第五教学楼 H7（六）第六教学楼（逸夫楼）第六教学楼 （逸夫楼） 逸夫楼逸夫楼 E4（七）北区综合教学楼第八教学楼第八教学楼第八教学楼 E3（八）北区科技大楼第九教学楼第九教学楼第九教学楼 C3（九）北区主教楼第十教学楼第十教学楼第十教学楼 C3（十）北区主教楼新阶楼第十教学楼附一楼第十教学楼东一楼第十教学楼东附楼C2（十一）北区主教楼旧阶楼第十教学楼附二楼第十教学楼西一楼第十教学楼西附楼I8（十二）老图书馆、建筑楼待定档案馆档案馆 I7（十三）机电楼机电楼资源环境与安全工程 学院A、B、C栋 资安楼一、二、三 号楼 H8（十四）采矿楼、地质楼资安楼 H8（十五）绿色矿产中心绿色矿产中心绿色矿产中心绿色矿产中心H8（十六）科大检测中心科大检测中心科大检测中心科大检测中心G8（十七）新、老土木楼土木楼土木楼土木楼 H7（十八）信息楼信息楼信息楼信息楼 D4（十九）生地楼生命科学楼生物楼生物楼 C3（二十）北区数理楼物理楼化工楼C化工楼三号楼C4（二十一）系部楼化工楼2化工楼B化工楼二号楼C2（二十二）美术楼美术楼美术楼美术楼 C2（二十三）外专楼外专楼外专楼国际教育楼
教学实验办公用房B2（二十四）外国语学院外语楼外语楼外语楼 C3（二十五）化工楼化工楼1化工楼A化工一号楼 A4（二十六）体育学院楼体育楼体育楼体育楼 F6（二十七）工科教学楼工科楼惟新楼立功楼 F6（二十八）文科教学楼文科楼至诚楼立言楼 E6（二十九）理科教学楼理科楼致志楼立行楼 D5（三十）综合实验大楼 （规划待建） 综合实验大楼第七教学楼知行楼 E5（三十一）实训实践中心 （规划待建） 实训实践中心知行楼躬行楼 F5（三十二）卓越教育中心 （规划待建） 卓越教育中心卓越楼品行楼/敏行楼M8（三十三）税校图书馆音乐系音乐楼音乐楼 I7（三十四）南区办公楼第一办公楼南一楼工院楼 J7（三十五）学工楼大学生创新创业基地大学生创新创业中心创新创业中心F7（三十六）商学院综合楼综合楼唯实楼立德楼 E3（三十七）北区办公楼第二办公楼北一楼师院楼 H6（三十八）热处理车间热处理车间 学生实训中心 工程训练中心 一、二、三、四、 五号楼 H6（三十九）海洋探采车间海洋探采车间 H6（四十）锻铆焊车间锻铆焊车间 H6（四十一）机械加工车间机械加工车间 H6（四十二）机电学生实训车间机电学生实训车间 H5（四十三）雕塑楼雕塑楼雕塑楼雕塑楼 H5（四十四）土木学院实训车间风洞实验室风工程实验中心风工程实验中心H6（四十五）研发楼研发楼机械设备研发中心研发楼 H5（四十六）海洋探采车间 （在建） 海洋探采车间海牛楼海牛楼 H5（四十七）车辆实训车间 （在建） 车辆实训车间车辆实训中心车辆实训中心
C语言常见命名规则
C语言常见命名规则 一、概述 比较著名的命名规则首推匈牙利命名法，这种命名方法是由Microsoft程序员查尔斯·西蒙尼(Charles Simonyi)提出的。其主要思想是“在变量和函数名中加入前缀以增进人们对程序的理解”。匈牙利命名法关键是：标识符的名字以一个或者多个小写字母开头作为前缀；前缀之后的是首字母大写的一个单词或多个单词组合，该单词要指明变量的用途。 [例如]lpszStr,表示指向一个以'\0'结尾的字符串（sz）的长指针（lp）变量。 骆驼（Camel）命名法近年来越来越流行，在许多新的函数库和Java这样的平台下使用得当相多。骆驼命名法，正如它的名称所表示的那样，指的是混合使用大小写字母来构成标识符的名字。其中第一个单词首字母小写，余下的单词首字母大写。 [例如]printEmployeePaychecks()，函数名中每一个逻辑断点都有一个大写字母来标记。 帕斯卡（Pascal）命名法与骆驼命名法类似。只不过骆驼命名法是第一个单词首字母小写，而帕斯卡命名法则是第一个单词首字母大写。 [例如]DisplayInfo()和UserName都是采用了帕斯卡命名法。 在C#中，以帕斯卡命名法和骆驼命名法居多。 事实上，很多程序设计者在实际命名时会将骆驼命名法和帕斯卡结合使用，例如变量名采用骆驼命名法，而函数采用帕斯卡命名法。 另一种流行的命名规则称为下划线命名法。 下划线法是随着C语言的出现流行起来的，在UNIX/LIUNX这样的环境，以及GNU 代码中使用非常普遍。 1、常量名用大写，太长时用下划线隔开： 1.#define MAX 2.#define INCREMENT_SIZE 2、变量名采用小驼峰形式书写： 1.int first 2.float newElem 3、函数名、结构名和联合名采用大驼峰形式书写： 1.void ClearList(List*L) 2.{ 3.…. 4.} 5.int PutElem(int elem) 6.{ 7.…. 8.} 9.typedef struct LinkNode 10.{ 11.int data;
学校教学楼、广场、道路命名设想
学校教学楼、广场、道路命名设想 一、枕肱楼（综合楼） 1、出处：《论语。述而》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且 贵，于我如浮云。” 2、释义： 肱，胳膊。后以“枕肱”、“枕曲肱”形容随遇而适，安贫乐道。 孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。古诗有唐骆宾王《上兖州崔长史启》“但令吾道常无坠，饮水何妨枕曲肱”、宋陆游《秋夜读书有感》“诗谁识先生乐，攸然卧枕肱”等诗句。 以此给楼命名，寓意可推广为：为了自己的理想而努力学习，哪怕是“曲肱而枕之”，也乐在其中，激励学生以苦为乐，发愤学习。 3、点评：该楼名思想内涵丰富，形象生动，韵味无穷，给人想象回味的空间，尚未发现同名，极具个性。音节和谐，没有谐音歧义。但有可能产生“伏桌而睡楼”的负面联想。 以下为备选名 二、文质楼（二号教学楼） 1、出处孔子《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。” 2、释义 按字义讲，文即文采；质即质朴；野为粗野；史为虚浮；彬彬意为杂半之貌。南宋朱熹《论语集注》说：“言学者当损有余，补不足，至于成德，则不期然而然矣”。清刘宝楠《论语正义》上说：“礼，有质有文。质者，本也。礼无本不立，无文不行，能立能行，斯谓之中。”孔子此言“文”，指合乎礼的外在表现，“质”指内在的仁德，只有具备“仁”的内在品格，同时又能合乎“礼”的表现出来，方能成为“君子”。文与质的关系，亦即礼与仁的关系。这体现了孔子所竭力推崇的“君子”之理想人格。 以此给楼命名,是告诉我们的学生:我们要成就自己的人格,成为理想的正人君子,当然要“文质彬彬”。 3、点评: 该楼名思想内涵丰富，显示一定的文化底蕴，切合学校实际。但有少数学校以此给楼命名。缺乏唯一性。 二、志仁楼（一号教学楼） 1、出处《论语》子曰：“苟志于仁矣，无恶也。” 2、释义：这句话是说:只要养成了仁德，那就不会去做坏事，即不会犯上作乱、为非作恶，也不会骄奢淫逸、随心所欲。而是可以做有益于国家、有利于百姓的善事了。 从我校的办学理念出发,我们培养的学生必须是有道德的人,以此命名是告诫学生要培养良好的道德情操,做祖国的有用人才。 3、点评: 该楼名思想内涵丰富，显示一定的文化底蕴，切合学校实际。但有少数学校以此给楼命名。缺乏唯一性。 四、择善楼（原育才楼） 1、出处：《论语。述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 2、释义
校园建筑、道路、景观命名之我见
校园建筑、道路、景观命名之我见 见到数份征集表，很好。有如下看法，供参考。 一、原则： 1.大处承担相应内涵，小处轻松、活泼。 2.体现历史传承 3.体现专业特色 4.体现崇文、博采 5.体现尚德、修身 6.通俗、上口 二、具体意见 1.集贤楼（行政办公）：既表示集贤德者于楼内，更表示所有行政人员以集贤为己任。 2.仁爱广场：仁者医人；爱是育人、济世的基础。 3.宏英实验楼、舜英实验楼、德徵实验楼：先采用早期校领导人命名较妥。 4.博采图书馆：为博采众长而博览群书。 5.明志教学楼、致远教学楼：“淡泊以明志，宁静以致远”。淡泊、宁静是人生修炼的高尚精神境界，更是医学生的努力方向。 6.紫苑公寓1—8号：苑，林花茂盛意。不用“楼”而用“公寓”以标识其功能。 7.菜根香美（五）味园：古人云，人能咬得菜根，则百事可做。学校食堂除正常供应膳食，还有教育师生艰苦、节俭的任务。“美”侧重饮食品种多、质量好。“五”指酸甜苦辣咸，含义深刻，意在言外。 8.时珍运动场（中心）：既突出医药专业的特色，也有珍惜时间、爱护生命的含义。 9.百花亭:“百花”本身内涵丰富，意境甜美。百花亭是卫校唯一遗存的实体，是蕴含了老校灵魂的一个符号。无论是否原汁原味，至少这个名称会令人浮想联翩，回味无穷。再好的名称也无法像百花亭能承载安庆卫校数十年的风雨历程。因此，这个亭子的名称非“百花”莫属，望千万不要以新名取代。 10.煌湖（池）：视面积大小确定用“湖”还是“池”。另“立山”名亦很好。
11.六条道路：桃李、丁香、苏子、辛夷含义各有出处，另推荐“让一步”（处世）、“宽一分”（待人）二路名，风趣深刻，可供选择。 （宋熹童2013、12、5）
图号命名方式
图号命名方式： 1．FFU 1XXXXX 9XXXXX（新）AXXXXX BXXXXX DXXXXX CXXXXX(新马达叶轮) EXXXXX(防爆) FXXXXX GXXXXX 0XXXXX(大洋68W电机) 2．X XX XXX 第二、三位区分FFU尺寸规格：00 – 49 分体式50 – 99 一体式 0XX XXX Ⅱ型(ch)-常州新亚(chg)-常州高静压(gao)-高静压(gao-1)-高静压带粗效(hz)-和鑫直流 (chg-1)-常州高静压带粗效(dz)-大洋直流(chg-2)-常州高静压带粗效，常规5速控制 (d-1)-带粗效，富士康5速控制(d-2)-带粗效，常规5速控制(ch-1)-常州电机带粗效 (AY1-1)大洋电机430*113叶轮带粗效 011175*575 021175*875 03 575*575 04 847*770 05 1302*602 06 820*697 07 770*697 08 875*875 09 1175*1175 10 800*800 11 875*575 12 1385*1025 13 1025*575 14 1170*670 15 1370*670 16 950*820 17 985*705 18 1237*1015 19 875*475 20 890*575 21 1175*655 22 1070*575 23 980*590 24 820*715 25 960*730 26 1175*548 27 715*610 28 935*720 29 1175*725 30 1065*575 31 1020*575 32 1050*575 33 845*575 34 1175*685 35 1175*795 36 685*575 37 975*575 38 725*725 39 965*575 40 1175*695 41 895*575 42 895*538 43 842*575 44 792*575 45 1112*575 46 1012*520 47 1120*520 48 1020*520 49 922*520 H XX XXX Ⅱ型(ch)-常州新亚(chg)-常州高静压(gao)-高静压(gao-1)-高静压带粗效(hz)-和鑫直流 (chg-1)-常州高静压带粗效(dz)-大洋直流(chg-2)-常州高静压带粗效，常规5速控制 (d-1)-带粗效，富士康5速控制(d-2)-带粗效，常规5速控制(ch-1)-常州电机带粗效 00 1210*520 01 720*520 02 715*575 03 1175*635 04 830*575 05 675*575
产品型命名规则
产品型号命名规则 1.范围 为规范产品型号的命名，以便于识别，归类和管理，制定本规则。本规则适用于产品型号的命名，对于定单产品及客户特殊要求的产品，则可按顾客要求或其他相关规定处理。 对于原工厂已生产的产品，如原型号的命名规则与本规则有冲突的，为保持产品的延续性，可以仍按照原产品型号组织生产销售，但重新设计，改性的产品必须按此规则命名。 2.术语和定义 暂无。 3.产品型号命名规则 3.1基本原则： 产品型号命名必须具有唯一性，同一型号不得使用在两种产品上。 产品型号的命名或命名的变更必须由产品企划部门提出，经由工程设计部登记备案后方能正常使用。 3.2产品型号命名方式 1）应急灯产品 UL代表U管+LED;LED代表 全LED；U代表全U管；3代 表贴片3528；5代表贴片5050. 系列号码（模号）三位数 UP代表UPEK品牌
2）LED日光灯 □□-□-□□□□□□-□□□□四位数的SMD代码 P代表“DIP”;T代表“SMT” 前两位数为灯管直径08表示T8，10 表示T10;后三位为灯管长度（厘米） 数值 A代表非隔离式;B代表隔离式 UP代表UPEK品牌 示例：UP-A-10060P表示T10 60CM长度的非隔离式插件LED日光灯管。3）LED格栅灯 □□-□□-□□□□□ 前两位数为灯体宽度（厘米）数值， 后三位为灯体长度（厘米）数值 GS为“格栅”汉语拼音大写第一字 母缩写 UP代表UPEK品牌 示例：UP-GS-30120表示宽度30CM长度120CM的格栅灯。
4）LED球泡灯 □□□□□□□□□□ WW代表暖白色，PW代表日光白色 外形识别代码编号两位或SMD识别 功率瓦数代码两位，如3W用03表示 灯泡型号A,B,G等 Q为球泡灯的代称 UP代表品牌UPEK 示例：UPQA0301PW表示3W的冷白色A型球泡灯（2700-3200K为暖白色，6000-6500K为日光白色） 5) LED蜡烛灯 □□□□□□□□□□ WW代表暖白色，PW代表日光白色 LED颗数或SMD识别 功率瓦数代码两位，如3W用03表示 灯泡型号A,B,G等 Q为球泡灯的代称 UP代表品牌UPEK 6）LED射灯
CAD图层命名标准
2027 CAD STANDARDS 1. CAD 文件命名规则 原则：为了加强在CAD 绘图中协同工作，需要有一套科学的方法对所有的项目文件命名，采用西文字符缩写组合以便于同国际上优秀的设计公司交流。 目前状态：已形成涵盖建筑、结构、暖通、给排水、弱电、强电专业的CAD 文件命名规则并有相应的实践经验。在命名格式上我们主要采取主组码+次组码+状态码+文件类型的方式，在代码之间用”-“连接，每组代码1-4个西文字符 如右图所示 楼层代码示例： 文件名称格式，以下仅举例表示各专业的部分命名规则 建筑专业 结构专业 暖通专业 给排水专业
文件结构 原则：为了加强在协同设计中文件交叉引用的直观性和方便性，需要一套科学的方法来组织和管理所有的CAD文件。 目前状态：在建筑、结构、暖通、给排水、弱电、强电专业都已形成一套文件结构组织规则。以下为建筑专业的文件结构举例
字体类型 原则：为了方便与其它设计公司合作，避免在图纸中的出现乱码。 目前状态:我们采用西文字体Arial 和中文字体宋体。这两种字体均为Windows操作系统自带的TureType字体。设计师根据样板文件建立的新文件中已涵盖了这两种字体，并通过DWS标准文件以保证随时变更的可能性。图A 代表我们常用的文字类型和标注类型。图B表示标准的四种字体类型。其中G_01，G_02采用 西文的Arial和中文字体。S_01，S_02采用经过编 译过西文的Arial和中文字体，供结构专业使用以 方便输入三种钢筋符号。 C-D_ T0G_01共用专业，字体高宽比为 C-D_ T0G_02共用专业，字体高宽比为 C-D_ T0S_01结构专业，字体高宽比为 C-D_ T0S_02结构专业，字体高宽比为 B 标注类型 原则：保证项目图纸标注类型统一，提高图纸标准化和表达水平，提高出图效率和质量，并要求减少设计师选择不同标注类型的工作量。 目前状态：如下图所示，我们采用统一的标注样式，以及快速的使用标注格式，并确保图形中的标注符合行业标准或项目标准。但由于专业的不同，标注上的字体的高宽比不同，所以也编制四套标注类型，设计师根据专业设计要求通过标准文件DWS进行匹配。
校园建筑命名
肇庆学院校道及校园建筑命名方案 校园道路和建筑物是大学文化的重要载体，对其进行文化命名，既可彰显校园文化底蕴，又方便师生的工作、学习和生活。根据校园总体规划，系统设计和规范校园道路、建筑物和生活社区名称，并设置标识，可以增强校园人文底蕴，优化育人环境，提升我校的文化品味。在征集命名方案和广泛征求教职工意见的基础上，制订本方案。 一、总体思路 校园命名应体现系统化、规范化、序列化和适用性，命名源于办学理念和大学之道，顺应地域自然风光，体现地方文化特色，富有中国传统文化底蕴，突出办学传统和办学特色，构建健康向上和蕴含丰富人文精神的校园文化。 二、命名原则 1.格调高雅，富有文化内涵，传承学院精神，彰显校训和办学理念，具有激励学生成才和教师发展的作用。 2.文字简明、通俗，尽量做到名实一致，区位感强，好找好记。 三、校园命名的主题 追求天人合一，体现大学气派。 四、命名方案 命名次序：先定校道名，再对楼宇和生活社区进行命名。校园道路均以“××路”命名。道路以其主要行道树或区域特征为命名依据，建筑物和社区名称力求能反映出基本功能。 （一）校园道路 根据校园路网改造规划，对正在改造的七条道路命名。 1.校园南北向的四条纵向道路（校园自东向西） （1）紫荆路 校园由东向西的第一条道路命名为“紫荆路”。因为路两边布满紫
荆树，紫荆花常年开放，学生称该路为“紫荆校道”，故命名为紫荆路。 （2）海容路 主校道两边为榕树，容与榕同音，命名为“海容路”。取“海纳百川，有容乃大”之意，蕴含大学之道和广东文化开放、包容之意。 （3）文锦路 行政楼西边是人文学科集中的教学区，贯穿其间的两条路名中含“锦绣”二字，寓意为人文学科增色，学校发展前程锦绣。依此，行政楼西边第三条南北向的道路，命名为“文锦路”。 （4）文绣路 音乐楼、美术楼与外语楼之间的南北向道路，命名为“文绣路”。 2.校园东西向的两条横向道路（行政楼北边） （5）灵珠路 行政楼北面东西向的第一条道路，命名为“灵珠路”。取义于“人人握灵蛇之珠，家家抱荆山之玉”（曹丕《典论〃论文》语），用来赞美学校人才荟萃。 （6）溢思路 行政楼北面东西向的第二条道路（现在教学八栋和九栋北面），是教学区与教师宿舍区之间的主干道，命名为“溢思路”，意指思想活跃、思如泉涌。 3.校园环路 （7）学府环路 由校门自东向西经国际学术交流中心向北的环路，总称“学府环路”，共分两段，分别为学府南路、学府西路。 （二）建筑物 1.第一教学楼、苏东霖教学大楼（原8栋教学楼）； 2.第二教学楼（原9栋教学大楼）； 3.第三教学楼（苏东霖外语大楼）； 4.美术学院（美术楼）； 5.音乐学院（音乐楼）；
(完整word版)昆明学院建筑及道路命名
昆明学院建筑及道路命名 报 告 二〇一三年六月十日
昆明学院建筑及道路命名 一、教学楼群 1、博雅楼：入南大门正面大楼，以“博”字头为系列。出自《后汉书·杜林传》“博雅多通，称为任职相”。本义谓学识渊博，品行端正。后人又用“博雅”二字译西方“自由教育”（Liberal education）为“博雅教育”，即现在所说的“通识教育”。“博雅”与现代大学精神相吻合，此楼名意在激励师生博学正己，做通识达雅之人才。 3、博文楼：入西门左侧第一楼群，以“博”字头为系列。出自《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”后世以“博文”指通晓古代文献，为治文史哲者所常用语。今“文”可释为文化之意。此楼名意在激励师生广泛学习各种文化知识，把弘扬中华文化传统精髓与接受西方文化科学结合起来，成为学贯中西、博学多才之士。 2、博识楼：入西门前行左侧第二楼群，以“博”字头为系列。出自《子华子·晏子》：“昔先大夫随武子之在位也，明睿以博识，晋国之隽老也。”《南史·裴松之传》：“时人服其博识。”明陈继儒《珍珠船》卷四：“海上渔人得一铎，击之声如霹雳，问博识者云，始皇驱山铎也。”宋代岳珂《愧郯录·先庙后郊》：“折衷古今，以俟博识。”“博识”乃见识广博之意，为古今学者孜孜以求之目标。此楼名意在引导师生广泛吸纳前人的经验，不断扩大学术视野，做见识广博的人。 二、实验楼群
1、惟真楼：入西门右侧第一楼群，以“惟”字头为系列。惟真，是指尊重客观规律，真理至上的意思。它既是一种追求真理的执著信念，又是一种不唯书、不唯上，积极探求事物规律的科学态度和精神。此楼名意在引导师生以求真务实的精神探求真知，做对科学知识与真理真学、真懂、真信、真用之人。 2、惟实楼：入西门前行右侧第二楼群，以“惟”字头为系列。惟实，既有求实、求是之意，又指师生一切要从实际出发，坚持务实、扎实、踏实的作风。同时，也指一个人必须具备诚实、朴实的良好品质。此楼名意在倡导师生求真务实的学习钻研精神。“实”也可指师生做人做事做学问脚踏实地，实事求是，实实在在地研究和实践，把爱国心、报国志变为实际本领，使事业、人生果实累累。 3、惟行楼图书馆东侧楼群，以“惟”字头为系列。出自《论语·里仁篇》子曰：“君子欲纳于言而敏于行。”《尚书·周官》：“慎乃出令，令出惟行，弗惟反。”此楼名意在引导师生学以致用，言行一致，不善空谈，敏于行动，多出有益于社会、人民的成果。 三、道路 1、立德路：入南门右转北上至飨园餐厅西侧（含主环路之东南段、东段、东北段）。出自《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”孔颖达疏：“立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。”此路名指一个人要有崇高的道德，关心人、爱护人，以公正、正直和与人为善的态度处理人与人之间的关系；要以深厚的德泽育人利物，以崇高的