护理员(护工)培训
医院护工培训
医院护工培训医院护工培训是为了培养具备专业知识和技能的护工人员，以提高医院护理服务的质量和效率。
本文将详细介绍医院护工培训的标准格式内容，包括培训目的、培训内容、培训方式、培训时间和培训评估等方面。
1. 培训目的：医院护工培训的目的是提供必要的知识和技能，使护工能够胜任日常护理工作，提高患者的护理质量和满意度。
培训还旨在加强护工的职业道德和职业素质，提高工作效率和团队合作能力，确保医院护理服务的安全性和连续性。
2. 培训内容：（1）基础知识培训：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，以及常见疾病的病因、症状和处理方法等内容。
（2）护理技能培训：包括基本护理技能（如测量体温、血压、脉搏等）、卫生护理技能（如清洁伤口、更换尿布等）、特殊护理技能（如导尿、留置胃管等）等。
（3）心理护理培训：包括与患者的沟通技巧、情绪管理、疼痛缓解等内容，以提高患者的心理健康和护理体验。
（4）安全培训：包括医院感染控制、危（wei）险物品的处理、急救知识等，以确保护工在工作中的安全。
3. 培训方式：（1）理论培训：通过课堂讲授、教材阅读等方式，向护工传授相关的理论知识。
（2）实践培训：通过摹拟患者、实际操作等方式，让护工亲身体验和掌握各项护理技能。
（3）案例分析：通过分析真正的病例，让护工学习如何应对不同情况下的护理问题。
（4）讨论交流：组织护工进行小组讨论、经验分享等活动，促进彼此之间的学习和成长。
4. 培训时间：医院护工培训的时间根据具体情况而定，普通包括入职前培训和在职培训两个阶段。
入职前培训的时间通常为1-2周，主要以理论培训为主；在职培训的时间则根据不同的培训内容和难度而定，可以分为短期培训和长期培训。
5. 培训评估：为了确保培训效果和质量，医院护工培训通常会进行评估。
评估方式可以包括理论考试、实际操作考核、案例分析、护理技能演示等。
通过评估结果，可以及时发现护工的不足之处，为其提供针对性的培训和辅导，以提高其护理水平。
医院护工培训
医院护工培训一、培训目的和背景：医院护工是医疗机构中非常重要的一环，他们负责照顾病人的日常生活和康复护理工作，对病人的健康和生活质量有着直接的影响。
为了提高医院护工的专业水平和服务质量，本次培训旨在加强护工的专业知识和技能，提高他们的工作效率和服务质量。
二、培训内容：1. 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，使护工对疾病和病人的身体状况有更深入的了解。
2. 常见疾病护理技巧：介绍常见疾病的护理要点，如高血压、糖尿病、心脏病等，帮助护工掌握相应的护理技巧，提高病人的康复效果。
3. 康复护理：介绍康复护理的基本原理和方法，包括理疗、运动疗法、康复用具的使用等，帮助护工了解康复护理的重要性和具体操作。
4. 感染控制和安全知识：介绍医院感染控制和安全知识，包括手卫生、消毒灭菌、废物处理等，帮助护工掌握正确的操作方法，保障病人和自身的安全。
5. 心理护理：介绍心理护理的基本原理和技巧，帮助护工了解病人的心理需求，提供相应的心理支持和护理。
6. 沟通技巧：培养护工与病人、家属和医疗团队良好沟通的能力，提高工作效率和服务质量。
7. 紧急救护：介绍常见急救技巧和处理方法，使护工能够在紧急情况下迅速反应并提供有效的急救措施。
三、培训方式和时间安排：1. 培训方式：本次培训采用理论教学和实际操作相结合的方式进行。
理论教学通过课堂讲解、案例分析等形式进行；实际操作通过模拟病人和设备进行，帮助护工真实地体验和掌握相关技能。
2. 培训时间安排：本次培训计划为期5天，每天8小时，共计40小时。
培训时间为每周一至周五，上午9点至下午5点。
四、培训评估和证书颁发：1. 培训评估：培训结束后，将进行培训成果的评估。
评估方式包括理论知识考核和实际操作考核。
通过考核的护工将获得培训合格证书。
2. 证书颁发：合格的护工将获得由医院颁发的护工培训合格证书，证书将记录护工的姓名、培训内容和成绩等信息。
五、培训效果跟踪和持续改进：1. 培训效果跟踪：培训结束后，将对参训护工进行效果跟踪，了解他们在实际工作中的应用情况和反馈意见，以评估培训的实际效果。
护理员护工培训
护理员护工培训护理员或护工是医疗卫生领域中的重要职业，他们的工作任务是协助医护人员进行日常护理工作。
由于护理员或护工在医疗中扮演着重要的角色，所以进行专业培训是非常必要的。
本文将探讨护理员或护工的培训内容和培训方法。
护理员或护工培训内容主要包括以下几个方面：1.基础医学知识：护理员或护工需要掌握基本的医学知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等方面的知识。
这些知识可以帮助他们更好地理解人体结构和功能，为后续的护理工作提供基础。
2.护理技能：护理员或护工需要具备基本的护理技能，包括如何给病人翻身、如何清洗病人、如何给病人进行基本的生活护理等。
这些技能的掌握可以帮助他们更好地进行日常的护理工作，提供病人的身心健康。
3.专科知识：不同科室的护理员或护工需要具备不同的专科知识，例如儿科护理员需要了解儿科疾病的护理知识，老年护理员需要了解老年疾病的护理知识等。
因此，在培训中需要根据不同护理岗位的需求，提供相应的专科知识。
4.沟通技巧：护理员或护工需要与医务人员、病人及其家属进行有效的沟通，因此需要培养良好的沟通技巧，以提高与患者和家属的合作度和满意度。
护理员或护工的培训可以采用多种不同的培训方法，包括以下几个方面：1.理论课程：可以通过讲座、教材、模拟演示等形式进行理论知识的传授。
这种方法适合培养护理员或护工的基础医学知识和护理技能。
2.实践操作：护理员或护工需要通过实际操作来熟悉各种护理技能，例如如何使用各种医疗器械、如何给病人进行各种护理等。
通过实践操作可以提高他们的实际操作能力和护理技能。
3.视频培训：可以通过制作和观看护理技能的培训视频来进行培训。
这种方法可以帮助护理员或护工随时随地进行学习，提高学习的灵活性和效率。
4.角色扮演：通过角色扮演可以模拟真实的护理情境，让护理员或护工在实际情境中学习和应用护理技能。
通过角色扮演可以提高他们在实际工作中的应变能力和护理技巧。
需要注意的是，护理员或护工的培训应该是一个持续的过程，不只是一个短期的培训活动。
医院护工培训
医院护工培训标题：医院护工培训引言概述：医院护工是医疗机构中不可或缺的一员，他们承担着照顾病人、协助医护人员工作等重要职责。
为了提高护工的专业水平和服务质量，医院护工培训显得尤为重要。
一、培训内容1.1 专业知识：包括基本医学知识、护理技能、急救知识等。
1.2 沟通技巧：学习如何与病人、家属和医护人员有效沟通。
1.3 心理辅导：了解常见疾病的心理影响，学会进行基本的心理疏导。
二、培训方式2.1 理论教育：通过课堂教学、讲座等方式传授专业知识。
2.2 实践操作：实地操作护理设备，模拟实际工作场景进行技能培训。
2.3 实习实践：在医院实习期间，跟随护士或护理师学习实际护理操作。
三、培训周期3.1 初级培训：通常为3个月左右，主要包括基础知识和技能的培训。
3.2 中级培训：在初级培训基础上，继续深化专业知识和技能，为实习做准备。
3.3 实习期：在医院实习1-3个月，亲身体验护工的工作环境和工作内容。
四、培训效果4.1 技能提升：经过培训后，护工的护理技能和专业知识得到提升。
4.2 服务质量提升：培训使护工更加专业化，提高了服务质量。
4.3 职业发展：通过培训，护工可以不断提升自己的职业水平，有机会晋升为高级护工或护士。
五、持续学习5.1 继续教育：定期参加相关培训课程，不断更新知识和技能。
5.2 学习交流：与同行交流经验，学习他人的成功案例，不断提高自身水平。
5.3 自我提升：积极参与学术研讨会、学习新技术，不断追求进步。
结语：医院护工培训是提高医疗服务质量和护理水平的重要途径，通过系统的培训可以使护工更加专业化，为病人提供更好的护理服务。
持续学习和自我提升是护工职业生涯中不可或缺的一部分，只有不断学习和提高自身素质，才能更好地适应医疗行业的发展需求。
护工专业技能培训内容
护工专业技能培训内容导言：护工是医疗卫生行业中非常重要的一环，他们负责照顾病人的生活起居和康复护理工作。
为了提高护工的专业技能和服务质量，护工专业技能培训显得尤为重要。
本文将介绍护工专业技能培训的内容，包括基础知识、实践技能以及心理护理等方面。
一、基础知识培训1. 解剖学和生理学：护工需要了解人体的结构和功能，掌握基本的身体部位和器官的名称、位置和功能，以便在工作中能够准确理解医生的嘱咐和病人的病情。
2. 疾病知识：护工需要学习常见疾病的病因、症状、治疗方法和护理要点，以便能够及时发现病情变化并采取相应的护理措施。
3. 用药知识：护工需要了解常用药物的名称、剂量、途径和作用，以便能够正确给病人服药并观察药效。
4. 传染病防控知识：护工需要学习传染病的传播途径、预防措施和消毒方法，以确保自身和病人的安全。
二、实践技能培训1. 生命体征监测：护工需要学习测量体温、脉搏、呼吸和血压等生命体征的方法和标准，以便及时掌握病人的生命体征变化并及时报告医生。
2. 饮食护理：护工需要学习病人的饮食禁忌和特殊饮食的制作方法，以满足病人的营养需求，并确保饮食的安全卫生。
3. 卫生护理：护工需要学习病人的个人卫生护理方法，包括洗澡、更衣、口腔护理和大小便护理等，以保持病人的身体清洁和舒适。
4. 康复护理：护工需要学习常见康复训练的方法和技巧，包括按摩、功能锻炼和步行训练等，以帮助病人尽快康复并提高生活自理能力。
三、心理护理培训1. 沟通技巧：护工需要学习与病人和家属进行有效沟通的技巧，包括倾听、表达和理解等，以建立良好的护患关系。
2. 心理疏导：护工需要学习病人和家属的心理需求和困扰，并学会运用适当的方法和技巧进行心理疏导，以缓解他们的焦虑和压力。
3. 紧急情况处理：护工需要学习应对突发状况和紧急情况的方法和技巧，包括心肺复苏和急救措施等，以确保病人的安全。
4. 临终关怀：护工需要学习与临终病人和家属进行终末关怀的方法和技巧，包括安抚、陪伴和纪念等，以给予他们温暖和安慰。
医院护工培训
医院护工培训医院护工培训是为了提高护工的专业技能和服务质量，使其能够更好地为患者提供安全、高效和温暖的护理服务而进行的培训。
本文将从培训内容、培训方式、培训周期和培训评估等方面详细介绍医院护工培训的标准格式。
一、培训内容1. 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及常见疾病的病因、症状、诊断和治疗等方面的知识。
2. 护理技能培训：包括基本护理技能（如测量体温、血压、脉搏等）、病人卧位转换、病人饮食管理、病人个人卫生护理等方面的技能培训。
3. 护理沟通与心理支持：包括与患者的沟通技巧、倾听技巧、情绪管理等方面的培训，以提高护工在与患者交流和心理支持方面的能力。
4. 安全知识与技能培训：包括医院感染控制、危险品管理、急救技能等方面的培训，以提高护工在工作中的安全意识和应对突发情况的能力。
二、培训方式1. 理论培训：通过课堂教学的方式，由专业护理教师进行理论知识的传授，包括讲解、讨论、案例分析等形式，以帮助护工理解和掌握相关知识。
2. 实践培训：通过模拟操作、实地观摩等方式，由专业护理教师或有经验的护士进行实际操作的演示和指导，以帮助护工掌握相关技能。
3. 实习培训：将护工派往医院内的各科室进行实习，由专业护士进行指导和辅导，以帮助护工将理论知识与实际工作相结合。
三、培训周期1. 基础培训：一般为1个月左右，包括理论培训和实践培训，旨在帮助护工掌握基本的护理知识和技能。
2. 进阶培训：根据护工的实际工作需求和发展方向，进行进一步的培训，如专科护理、特殊病症护理等方面的培训，培训周期根据具体内容而定。
四、培训评估1. 知识考核：通过理论知识的考试，评估护工对基础知识的掌握程度。
2. 技能考核：通过实际操作的考核，评估护工对基本护理技能的掌握程度。
3. 实习评估：对护工在实习期间的表现进行评估，包括工作态度、沟通能力、团队合作等方面的评估。
4. 反馈与改进：根据评估结果，及时给予护工反馈，并针对不足之处进行改进和补充培训。
护工培训内容有哪些
护工培训内容有哪些一、基本素质培训1. 职业道德：培养护工的职业道德观念，使其具备良好的职业操守，尊重并关爱老人，诚实守信，遵守法律法规。
2. 沟通技巧：培训护工与老人、家属及同事间的沟通能力，包括倾听、表达、同理心等，以便更好地了解和满足老人需求。
3. 团队协作：培养护工的团队协作精神，提高团队执行力，确保养老机构各项工作的顺利进行。
二、生活照料技能培训1. 个人卫生：教授护工如何帮助老人进行日常个人卫生护理，如洗澡、刷牙、剪指甲等。
2. 饮食照料：培训护工掌握老人的饮食特点和需求，合理搭配营养，协助老人进食，注意饮食卫生。
3. 穿衣照料：教授护工如何帮助老人选择合适的衣物，协助穿衣、脱衣，确保老人舒适度。
4. 环境整理：培训护工如何保持老人生活环境的整洁，包括房间打扫、床上用品更换等。
5. 排泄照料：教授护工如何协助老人进行排泄，注意隐私保护，保持卫生。
6. 活动照料：培训护工如何陪伴老人进行适当的活动，如散步、做操、玩游戏等，促进老人身心健康。
三、医疗护理技能培训1. 基础护理：教授护工如何进行生命体征监测，如体温、脉搏、呼吸等，了解老人健康状况。
2. 用药护理：培训护工掌握老人用药知识，协助老人按时按量服药，观察药物不良反应。
3. 康复护理：教授护工如何协助老人进行康复锻炼，促进功能恢复，提高生活质量。
4. 急救知识：培训护工掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血、包扎等，以应对突发状况。
四、心理护理培训1. 心理关爱：教授护工如何关注老人的心理需求，提供心理支持，缓解老人孤独、焦虑等情绪。
2. 情绪疏导：培训护工掌握情绪疏导技巧，帮助老人调整心态，积极面对生活。
3. 意识形态教育：强化护工对社会主义核心价值观的认同，使其在护理过程中传递正能量，引导老人树立正确的价值观。
五、法律法规与政策培训1. 法律法规：教授护工了解国家有关养老服务、老年人权益保障等方面的法律法规，增强法律意识。
2. 政策解读：培训护工掌握国家和地方政府关于养老服务业的扶持政策，提高政策运用能力。
医院护工培训
医院护工培训医院护工培训是为了提高护工的专业技能和服务质量，确保他们能够胜任医院护理工作的培训课程。
本文将详细介绍医院护工培训的标准格式文本，包括培训目的、培训内容、培训方法和培训评估等方面的内容。
1. 培训目的医院护工培训的主要目的是提高护工的专业技能和服务质量，使其能够胜任医院护理工作。
通过培训，护工将掌握基本的医疗知识和技能，了解护理工作的基本原理和流程，提高护理技能和沟通能力，增强团队合作意识，提升服务质量，为患者提供安全、高效、温暖的护理服务。
2. 培训内容（1）基础医学知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，为护工提供医学基础理论知识的学习，匡助他们更好地理解和应用护理工作中的相关知识。
（2）护理技能培训：包括基本护理技能（如卧位翻身、口腔护理、皮肤护理等）、急救技能（如心肺复苏、止血处理等）和特殊护理技能（如导尿、换药等），通过理论学习和实际操作培训，提高护工的护理技能水平。
（3）沟通与协作能力培训：包括与患者、家属和其他医护人员的沟通技巧培训，培养护工良好的沟通能力和团队协作意识，提高工作效率和服务质量。
（4）职业道德与法律法规培训：包括医疗伦理、职业操守、患者权益保护等内容的培训，引导护工遵守职业道德和法律法规，保护患者权益，提高服务质量。
3. 培训方法（1）理论授课：通过讲座、课堂教学等形式，向护工传授医学基础知识、护理技能和相关法律法规等内容。
（2）实践操作：通过摹拟患者、摹拟器械等实际操作的方式，让护工进行实际操作练习，提高护理技能水平。
（3）案例分析：通过讲解真正的护理案例，引导护工分析和解决问题的能力，提高护理质量和安全性。
（4）小组讨论：组织护工进行小组讨论，促进信息交流和经验分享，增强团队合作意识。
4. 培训评估为了确保培训效果和质量，应进行培训评估。
评估内容包括学员的知识掌握程度、技能操作水平、沟通与协作能力以及职业道德等方面。
评估方式可以采用考试、实际操作考核、观察评估、问卷调查等多种方式，评估结果将作为培训效果的重要参考依据，为后续培训内容和方法的改进提供依据。
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护理员（胡工）培训计划道德规范护工守则-•-■护工职责三.注意事项四.护工用语规范五.医院污物的分类六.晨晚间的护理七.卧床病人更衣法八.卧床病人喂水喂食法九.十.给便器法十一. 帮助卧床病人翻身法十二. 卧床病人各种卧位十三. 搬运病人法十四. 标本的正确留取、道德规范1、安心本职工作坚守工作岗位尽职尽侧。
2、时刻为病人着想。
3、尊重病人的人格和权力，对待病人一视同仁（不分男女、老幼、不论职业、地位、贫富）4、文明礼貌服务举止端庄，语言文明态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
5、遵纪守法、廉洁奉公不以工作之便谋私，要做到自尊自重自强自爱。
6、实行保护性医疗制度，不泄露病人隐私和秘密。
7、互学互尊团结协作正确处理同行同事之间的关系。
8严谨求实、奋发进取，不断更新知识提高服务水平。
二、护工守则1、遵守医院及科室的各项规章制度，遵守劳动纪律不迟到、不早退坚守岗位。
2、不可随意离岗，如有特殊情况需跟责任护士说明情况。
3、上班着装（工作服）整洁，不得穿拖鞋。
4、保持病区环境整洁、安静、不准在病房内高声谈笑，不得慌张懒散懈怠。
5、注意病人的安全、舒适，使病人感到满意。
6、注意个人卫生，给病人做每项工作前后必须洗手，病人的用具做好清洁消毒，并分类放置。
7、尊重病区各项工作人员，配合好护士工作。
三、护工职责1、护工是承担部分低层次的、非技术性护理工作，在病区护士指导下从事对病人进行简单的生活护理。
2、为病人提供舒适环境保持病室内单位整洁，做到床铺平整，物品摆放整齐。
3、协助护士做好晨晚间护理。
4、协助行动不便的病人以防跌倒。
5、以病人为中心满足病人的生活需要。
协助护士为卧床病人翻身为病人更换（加减）衣服、被套、大单、中单、尿布等。
6、认真细致全面尽职尽责做好病人的生活护理。
（修剪指甲、协助刷牙洗脸、饮食照顾、大小便处置、协助叮嘱病人服药）四、注意事项1、未经许可不随便进入医护办公室、治疗室、私自取用医用物品如：棉签、手套、酒精、安尔碘等。
2、不能擅自替病人拔除各种引流管及留置针，并记录引流液的颜色性状量以后方可清倒。
3、不可自行调节氧气开关，跟换或加减氧气湿化瓶内的水，不随意调节输液滴速。
4、凡有禁食标志病人不得喂水喂食，凡插鼻饲管者护工不能给病人灌注食物和药物。
5、对危重或手术病人未经医护人员许可不得擅自改变体位，不为病人吸痰，不私自为病人使用热水袋或冰袋。
6、不私自为病人解释病情，不得私自找人替代陪护。
7、上班时间不得聚集聊天。
8爱护公物节约用电，未经护士允许不得私用公家物品，如使用电炉煮食，不准在病区内吸烟。
9、病人休息外出时，氧气管应放在防尘袋内，不得随意乱丢。
10、勤洗手，注意手卫生。
五、护工用语规范1、语言的规范性，内容要严谨、言语要清晰温和、措词要准确、交代护理意图要简洁通俗易懂。
2、语言的情感性，护工应满腔热枕的面对病人，将对病人的爱心、同情心和真诚相助的情感融化在言语中。
3、护工的日常用语：（1）招呼用语如“请” “请稍后”“请别急”“谢谢” “再见”“对不起” “谢谢您的协助”等。
对病人的称谓要有区别、有分寸可视年龄、职业而选择不同的称谓如“老师”“先生”“小姐”“同志” “小朋友”等。
不可用床号称呼病人。
（2）介绍用语如“您好我是护工我叫、、、、、、、、、、有事请找我。
”（3）安慰用语，声音温和表示真诚关怀。
使用安慰用语要使病人听后获得依靠和希望而且感到合情合理。
六、医院污物的分类1、医疗垃圾黄色垃圾袋：破损的温度计、压舌板、和一次性使用的医疗卫生用品如污染的纱布、棉签、胶布、绷带等敷料，有血尿粪呕吐物等试验标本化验器材、试剂、培养基等废弃物。
（1）感染性废物黄色垃圾袋：有被病人血液体液、排泄物污染的用品包括棉签引流条、及其他各种敷料一次性使用卫生用品注射器、输液管、病人用过的口杯面盆等医疗用品和医疗器械、废弃的被服。
（2）隔离性的：有隔离、传染病的病人及疑似传染病病人使用后的一次性使用物品及一次性使用医疗器械均视为感染性废物。
（3）损伤性废物（锐器盒）：医用针头、缝合针、各类医用锐气包括解剖刀、手术刀、刀片，载玻片、玻璃试管、玻璃安剖等。
2、生活垃圾黑色塑料袋：剩菜剩饭、果皮果核、饮料瓶手纸，一次性餐盒等。
七、晨晚间护理1、晨间护理：应于每天早晨诊疗工作前协助病人排便、漱口、洗脸洗手梳头，酌情开窗通气。
2、晚间护理：为病人创造良好的睡眠条件护工应给与必要的护理，协助病人漱口、洗手洗脸，热水泡脚整理床铺，必要时给病人加毛毯或盖被。
睡前协病人排空小便，创造安静舒适的环境如注意调节室内光线和室内通风换气。
八、卧床病人更衣法1、准备好干净的衣物，尽量穿宽松的棉质衣物。
2、脱衣服时先脱近侧再脱对侧，创伤者先脱健侧再脱患侧。
穿衣时先穿对侧再穿近侧，创伤者先穿患侧再穿健侧。
3、注意避免暴露病人太长时间应一侧拖一侧穿并用被子遮盖身体以免病人受凉。
4、昏迷病人更衣时应在护士指导下进行防止因体位的改变而发生危险。
5、更换衣物时动作要轻柔防止托拉拽推动作以免擦破病人皮肤。
6、更衣时应注意病人的皮肤情况如有红肿破溃现象及时报告护士。
7、如病人留置各种管道是时应于护士一起更换衣物以免导管脱出。
8更衣完毕应整理床单位盖好被子，将换下的衣物丢入污物带内。
九、卧床病人喂水喂食1、准备好食物、餐具、餐巾纸、温水。
2、病情允许应取半坐卧位，若不能半坐卧位者应将床头摇高用餐巾或毛巾铺在病人下颌，以保护衣物干净。
3、喂食前应先检查食物温度不要太烫也不要太凉，喂食速度要慢，一次一次的喂食，喂食过程中如病人出现呛咳应暂停片刻扶起病人轻拍背部若病情较重者应有护士在旁协助指导。
4、喂食完毕应用毛巾将病人口唇周围擦干净，致病人于舒适体位，整理床单位，保持病房清洁干净。
5、如需记出入量的患者喂入食物量或水量要记录下来告诉护士。
6、昏迷神态不清，留置鼻胃管的病人护工不能喂食。
十、给便器法这第一段似乎是着重描摹春的美丽，可起首有“多事的东风”一句，暗示着有人恼春，于是有个人物忽悠地闪了一下，桃红“醉依在封姨的臂弯里”，一下子就不见了。
但“多事”里隐蕴着的愠意，因封姨的出现有了着落。
春天写足了，那位对春天怀着恨意的人物便在作者的笔下十分不情愿地亮相了。
“只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上，”这就是封姨了，她“才从青春之梦醒过来”，茫然不解这眼前发生的一切。
作者笔下的她原来是一个芳华已失的女人！眼前的春天只是她过去的影子。
公司档案管理制度1、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特制定本制度。
2、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。
公司档案分为受控档案和非受控档案。
不得擅自带走3、公文承办部门或承办人员应保证经办文件的系统完整（公文上的各种附件一律不准抽存）。
结案后及时归档。
工作变动或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚，--•-；-：■■■■小公司指定专人负责文件材料的管理。
2、文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅后归档。
3 - ... - ,■■■. -；＞■■■: s .■ .-I.'- ■ r：■■；■•：•'：*；■•.-1、重要的会议材料，包括会议的通知、报告、决议、总结、典型2、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书。
3 •- :■■■. ■ - ：r-r .. - : -J•.…,4、本公司与有关单位签订的合同、协议书等文件材料。
5 . - - - - ■-6、本公司的大事记及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。
四、归档要求1 ' ' ：:■■■: •―■: ' ■■-■- : ' - ' ： ri ■2、归档的文件材料种数、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。
3、在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件，分别立在一起，不得分开，文电应合一归档。
4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的总结放在针对的最后一年立卷；跨年度的会议文件放在会议开55、档案文件材料应区别不同情况进行排列，密不可分的文件材料应依序排列在一起，即批复在前，请示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成规律或应保甘&曽問駅.-?■■址舍6、案卷封面，应逐项按规定用钢笔书写，字迹要工整、五、档案管理人员职责1、按照有关规定做好文件材料的收集、整理、分类、归档等工作。
2、按照归档范围、要求，将文件材料按时归档。
3、工作人员应当遵纪守法、忠于职守，努力维护公司档案的完整与安全。
1、公司档案只有公司内部人员可以借阅，借阅者都要填写《借阅单》，报主管人员批准后，方可借阅，其中非受控文档的借阅要由部门经理签字批准，受控文档的借阅要由总经理签字批准。
2、档案借阅的最长期限为两周；对借出档案，档案管理人员要定期催还，发现损坏、丢失或逾期未还，应写出书面报告，报总经理处只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上；她有眼，才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意，望着这发狂似的世界，茫然地像不解这人生的谜。
她是时代的落伍者了，在青年的温馨的世界中，她在无形中已被摈弃了。
她再没有这资格，心情，来追随那些站立时代前面的人们了！在甜梦初醒的时候，她所有的惟有空虚，怅惘；怅惘自己的黄金时代的遗失。
咳！苍苍者天，既已给与人们的生命，赋与人们创造社会的青红，怎么又吝啬地只给我们仅仅十余年最可贵的稍纵即逝的创造时代呢？。