郑州华北水利水电学院老校区总平面图
华北水利水电学院坎坷校史
华北水利水电学院校史水而生奋发有为 ——北京时期（1951-1969） 新中国成立伊始，水电建设亟待振兴，为此，在首任水利部部长傅作义先生的主持下，于1951年创建了北京水利学校，作为华北水利水电学院的前身，从此与共和国的水利水电建设事业结下了不解之缘。
1958年10月，北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入北京水利学校，合并为北京水利水电学院，成为新中国培养水电建设人才的重要阵地。
北京水利水电学院继承了三校的优良校风和严谨的办学传统，培养了大批优秀的水电技术人员，为新中国的水电建设事业做出了重要贡献。
因此华北水利水电学院的成立日为10月6日。
后来，周恩来总理视察河北农村，一位农村干部提出，当地水利设施过于陈旧，能不能在当地组建一所实力学校，帮助当地搞好水利建设？周总理回来后让水利部进行调研，水利部把希望学校搬到河北的想法告诉了学校，学校专门派了工作队进行调研，结论是，学校不适宜搬迁，可以派建设队支援他们，随后因为政局不稳，此事被搁置了。
再后来中苏关系紧张，林彪下令北京的老干部科研单位进行疏散（后来证实是排除异己）。
北京水利水电学院被迫在岳城选址办学。
艰苦磨砺矢志不移 ——岳城时期（1969-1976）1969年10月北京水利水电学院迁至河北省磁县岳城水库办学。
1970年3月20日，水利电力部将北京水利水电学院交由河北省管理，1971年1月1日，学校更名为河北水利水电学院。
岳城时期是学校发展史上最为艰苦的时期。
棚屋荒野,布衣蔬食，办学条件极为简陋。
但学校为了国家水利水电事业的发展，仍坚持招生办学。
广大教师不畏艰辛，坚守岗位，行化雨之春风,健自强之远志。
带领学生下工地，勤实习；入农村，做调查；搞科研，常攻关，培养了一批高素质的人才。
恢复调整发奋图强 ——邯郸时期（1977-1989）1977年学校从岳城迁到邯郸，办学条件得到较大改善。
1978年河北水利水电学院更名为华北水利水电学院。
饱经磨砺之后，全校师生员工仍以培养水利建设人才为己任，同心协力，励精图治，锐意改革。
设计单位评估报告
华北水利水电学院新校区
C24、C25号楼（设计单位）
工
程
质
量
评
估
报
告
河南华北水利水电勘察设计有限公司
华北水利水电学院新校区C24、C25号楼工程质量评估报告（设计单位）华北水利水电学院新校区C24C25号高层次人才公寓，位于华北水利水电学院新校区院内，建筑面积分别是8789.72平方米、11803.28平方米。
结构形式为剪力墙结构，十一层。
本工程由我院负责设计，现将该工程质量评估报告如下：
一、设计文件及变更通知书确认情况
本工程符合设计文件及设计规范要求。
设计变更通知书确认及时，在施工过程中，为保证工程的质量及设计要求，我方严格按照设计图纸及变更通知书，对施工单位进行监督。
二、履约情况
在整个施工过程中，本工程能严格按合同确认的内容执行，严格执行法律、法规及国家强制性标准。
三、工程质量评估
华北水利水电学院新校区C24C25号高层次人才公寓在整个施工过程中，从设计方面来讲，施工单位能严格按照我方所设计的文件、图纸、变更内容进行施工，与建设、设计单位配合默契，在此我单位评定本工程质量为合格工程
河南华北水利水电勘察设计有限公司
2012年4月27日。
华北水利水电学院港航29班沉箱码头设计
万吨级重件码头规划布置及沉箱结构设计Dongguan 35000 ton heavy pieces of terminal planningLayout and design of caisson structureABSTRUCTThe proposed 35000tons of heavy cargo wharf is located in southwest Dongguan, Sha Tin Town in the West in the district management. The port is located in Pearl River Delta, the Pearl River mouth lion Ocean on the east coast, from Dongguan City, about 900 meters downstream of the port, waterway to Hongkong about 47 miles, to Guangzhou about 70kilometers, from Guangzhou Xinsha port about 20 kilometers,25 kilometers east of land from the pr. The harbor is apart from ocean route closer, terraqueous traffic is very convenient.According to the Dongguan city overall layout planning of Humen port, Dongguan port, Changan port to port, port and Ma Sha Sha port. The wharf is the Dongguan Town West, administrative district, the port range is not a special heavy cargo wharf berth.Through the design of the Dongguan harbor heavy groceries development condition, natural condition, data analysis, based on the design task, determine its imports of general layout and handling technology. And according to the import and export goods according to the characteristics of general layout scheme selection, it was determined to use the program to two of the total plane. Economic and technical comparison, using rectangular caisson structure is reasonable and feasible.KEY WORDS:Dongguan port; gravity wharf; caisson structure, heavy cargo wharf, structure design目录第一章总论 (4)1.1概述 (4)1.2主要设计结论 (4)第二章自然条件 (6)2.1地理位置 (6)2.2气象 (6)2.3地质 (11)第三章港口吞吐量及船型 (11)3.1吞吐量资料 (11)3.2设计船型 (11)第四章总平面布置 (12)总平面布置原则 (12)4.2码头高程确定 (13)4.3泊位数计算 (15)4.4泊位长度和码头长度 (17)4.5码头前沿停泊水域和船舶回旋水域布置 (17)4.6锚地布置 (18)4.7码头堆场、库场面积计算 (18)第五章装卸工艺（件杂货） (20)5.1设计原则 (20)5.2设计主要参数 (20)5.3装卸工艺方案的确定 (20)5.4装卸工艺流程图 (21)5.5库场容量和面积的确定 (21)5.6机械设备的选型和配置 (21)第六章方案比选 (25)6.1码头结构形式选择原则 (25)6.2设计条件 (25)6.3码头结构形式 (27)6.4方案选定 (30)6.5方沉箱结构尺寸 (36)第七章水工建筑物（沉箱码头结构方案设计） (36)7.1设计依据 (38)7.2作用的分类及计算 (42)码头稳定性德验算 (56)第八章沉箱结构 (61)8.1沉箱结构内力计算 (61)8.2沉箱结构配筋计算 (66)参考资料 (69)致谢 (70)附录A 开题报告附录B 外文翻译附录C 设计图纸第一章总论1.1 概述交通运输是社会经济的主要组成部分，是生产与消费的纽带，是商品流通人们交往的基础条件。
地方高校公共选修课程教学改革初探——以华北水利水电学院为例
识讲座形式 的选修课——科 学文化大讲堂 。科学文化 大讲
堂包 括形式与政 策 、 科 学前沿 、 中国文化 、 成长课 堂 四个 板 块， 由教务处组织 ， 全校 副高级 以上专 、 兼 职教 师均可 申报 。
科学文化大讲堂每年约有 ５ ０场左右 的讲 座 ， 时间固定在每 公共选修课是 面向全校 学生开 没的以人文素质 与科 学 素质 为核心的综合 素质类教 育课 程 ，是学生依据 自身兴趣
受专业 、 师资等客观条件的 限制 ， 我校原来公共选修 课 数量较 少 ， 且结构严 重失衡 ， 表现在 文学艺术 类 、 心理健 康
类课程过多 ， 社科类 、 经管类 、 科技类等课程过少 。这直接导 致 学生一方面抢 着选课 ， 选 了以后却 没有兴趣学 习的现 象。 为了改变这一局面 ， 自２ ０ ０ ９年开始我校加 大了公共选修课 课 程体系建设力度 ， 倡导开展课 内与课 外相结合 、 理论授课 与社会 调查相结合 、第一课堂和第二课 堂相结 合的课程模 式， 积极组织开设社会科学 和 自然科学等方面 的选修课 程 ， 全面提 升大学生 的人文素养和科技素养 。
ｌ ｕ ｅ ｒ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ；ｍ ｏ ｒ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｔ ｒ ａ ｉ ｎｉ ｎｇ ；ｔ Ｏ ｐ ｒ ｏ ｍｏ ｔ ｅ ｔ ｈｅ ｉ ｎｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ
方面，教务处要求每个教学单位每学期至少开 出 １ ０
门公共选修课 ， 这样不仅增加 了公 共选修课 的总数量 ， 也在 客观上均衡 了公共选修课学科 门类 的分布 ； 另 一方面 ， 我 校
摘
要 地方高校公共选修课程教 学质量 比较低下 ， 教学改
选修课进行了一 系列教学改革 ， 取得 了良好的成效。
华北水利水电学院水电站前五章复习重点
名词解释1. 设计保证率：水电站的设计保证率是指水电站正常发电的保证程度。
一般用正常发电总时段与计算期总时段壁纸的百分数表示。
2. ★保证出力：指水电站相应于设计保证率的枯水时段发电的平均出力。
3. ★多点平均发电量：水电站隔年发电量的平均值。
4. ★最优工况：即效率最高工矿，水轮机达到运行效率最高时的工况。
在水轮机模型综合特性曲线上最内图等效率曲线中面积的集合中心效率最高。
该店相应的工况即为最优工况。
5. 限制工况：用于限制水轮机在增大流量是，由于效率过低反而会发生出力下降的情况，或是限制影响最大出力的因素所规定的相应工况。
6. 吸出高：水轮机的吸出高Hs。
从理论上讲应是转轮中压力最低位置到下游面得垂直高度，但在不同工况时次压力最低位置亦有所不同。
7. ★单位参数：通常采用将模型试验的成果都化为D1m=1m,H1m=1m标准情况下的参数，次参数称为单位参数。
分别用表示。
8. 比转速：水轮机在工作水头H=1m，出力N=1kw是所具有的转速称为水轮机的比转速。
9 抽水蓄能电站：是一种控制系统，由多余电能，在电气系统中起调峰作用的电站，包括抽水蓄能和放水发电两个过程：系统负荷低时，将下库水抽到上库（电动机+水泵）；系统负荷高时，将水库的水放出发电（水轮机+发电机）。
填空1. 确定Ny（装机容量）的简化方法：年利用小时数法、保证出力倍比法、套用定型机组法。
2. 水电站按其开发方式的不同分为：坝式水电站、引水式水电站和混合式水电站3. 反击式水轮机按转轮区的水流相对于水轮机主轴的方向的不同，可分为混流式，轴流式，斜流式和贯流式。
简答、计算、设计1.各类水电站的特点及其适用范围。
答：（1）坝式水电站：在河道上修建拦河大坝抬高上游水位以集中落差，并形成水库调节流量。
这种水电站适宜建在流量较大，坡度较小的山谷河段上，可分为坝后式和河床式水电站两种。
坝后式水电站的主要特点是厂房布置在紧靠大坝下游。
河床式水电站的厂房布置在河床中作为坝的一部分，有挡水作用。
花园校区简介(图)
1、声明：本帖为方便新生入学更加方便了解华北水利水电大学花园校区，在原来大粑粑的帖子上整（抄）理（袭）后完成。
原帖链接尾楼，会被度娘直接删帖。
2、作为工科学校首先给大家看华水花园校区实体模型图和平面布置图，原谅学长的简陋路线画图技巧。
3、先沿着中轴线给大家看下正门，图书馆，文体中心广场，文体中心。
4、接下来我们看下中轴线以西的主要建筑，行政楼和教学楼讲堂群。
区分很简单，华水最高建筑物就是行政楼，其余为教学讲堂群楼。
5、接下来看一看校内的主要通道，绿树成荫，鸟语花香，简直不要太美丽
6、接下来是篮球场，以及旁边的校医院。
7、最后呢说一下配套设施和服务，花园校区学生寝室为6人间居多，住宿条件一般；学生饮食方面以为南苑北苑之间有一条水科路商业街所以可以选择食堂或者外出吃饭，这里就不上图了，免得有广告嫌疑。
无论南苑还是北苑均有两个以上的学生超市，足以满足生活用品购买，同时南苑北苑均配有开水房，基本达到24小时开水供应。
学生浴室位于北苑，为单间淋浴。
8、标红部位为学生日常出行主要公交站：一个是学校正门的“北三环徐寨“一个是水科路口的”汽配大世界“站，两个公交车站下车后行走路线均已经画出。
具体乘车路线请自行根据目的地百度。
9、补充说明一下，学校的效果模型图是之前做的，但是伴随着新校区，华北水利水电大学龙子湖校区的建设，部分建筑取消。
一切以实物为准。
高职院校发展中老校区的更新与改造——以河南水利与环境职业学院为例
新材料·新装饰2021年3月第3卷第6期图1“水环学院”建筑功能分析图建筑聚焦DOI:10.12203/j.xclxzs.1671-9344.202106003作者简介：席丹杰（1989—），女，汉族，河南巩义人，助理讲师，硕士。
研究方向：建筑设计及其理论。
摘要:文章首先分析了我国高职院校老校区的现状，随后以河南水利与环境职业学院老校区为例进行了研究，介绍了该学院概况，阐述了其规划建设中存在的相关问题，并结合院校发展理念和自身需求提出了更新改造的可行性建议，以推动高校老校区实现可持续发展。
关键词:高职院校；老校区；更新改造中图分类号:TU984文献标志码:A文章编号:1671-9344(2021)06-0006-03高职院校发展中老校区的更新与改造———以河南水利与环境职业学院为例席丹杰，王睿（河南水利与环境职业学院，河南郑州，450003）随着国家高职教育的发展，各高职院校开始致力于发展职业教育，紧跟时代需求，培养技术应用型人才，这使得学校规模不断扩大，招生人数逐渐增加，20世纪80年代建造的大批高职院校老校区的建筑容量和环境空间已不适用于当前高职教学的需要。
因此，各高职院校纷纷根据城市发展规划和自身发展的需求，在远离市中心的郊区建设新校区，其建设规模和空间环境更加优越，高职院校原有的教学设施逐渐向新校区转移。
随着新校区的投入使用，老校区的发展面临着极大挑战。
1我国高职院校老校区的现状由于高职院校的办学规模、教学特点和环境需求等方面都发生了极大的改变，因此高校老校区的建设不仅在实践上有一定的局限性，而且新校区整体空间环境的设计原则也缺乏成熟的理论支持。
受诸多因素的影响，我国高职院校老校区的现状主要表现在以下几个方面。
①新老校区的城市空间布局存在冲突，距离较远，在校区融合方面没有空间利用价值。
②老校区的校园面积小，建筑功能单一、基础设施陈旧且利用率低，不能适应目前高职院校整体教学发展的需求[1]。
华北水利水电大学简介
华北水利水电大学简介华北水利水电大学（原华北水利水电学院）坐落在中华民族的母亲河――黄河之滨的郑州市，是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一。
学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，是博士学位授予权单位，是中西部高校基础能力建设工程和教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
是“金砖国家网络大学”中方高校牵头单位。
目前学校已发展成为一所以水利电力为特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的大学。
学校创建于1951年，其前身是北京水利水电学院，1969年学校迁至河北省，先后在岳城水库和邯郸市办学，1978年更名为华北水利水电学院，并在原北京校址成立了研究生部。
1990年学校迁至河南省郑州市办学。
2000年起，实行水利部与河南省共建、以河南省管理为主的管理体制。
2021年更名为华北水利水电大学。
学校现有水利学院、地球科学与工程、测绘与地理信息学院、材料学院、土木与交通学院、电力学院、机械学院、环境与市政工程学院、管理与经济学院、数学与统计学院、建筑学院、信息工程学院、物理与电子学院、外国语学院、法学院、公共管理学院、国际教育学院、马克思主义学院、艺术与设计学院、体育教学部、乌拉尔学院、人文艺术教育中心、工程训练中心等23个教学单位；设有64个全日制本科专业，现有全日制在校本科生和硕士、博士研究生31000余人。
学校1981年获得国家首批硕士学位授予权，目前共有水利工程、地质资源与地质工程、机械工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、农业工程、数学、管理科学与工程、工商管理、软件工程、应用经济学、地理学、电气工程、环境科学与工程、马克思主义理论、美术学、建筑学19个硕士学位一级学科点；58个硕士学位二级学科点；有工程硕士、工商管理硕士、工程管理硕士、汉语国际教育硕士、法律硕士、农业硕士、公共管理硕士、翻译硕士、会计硕士、艺术硕士等10个专业学位类别。