幼儿园小班英语《Eight Little Baby Ducks》教案
小班音乐优秀教案及教学反思《Eight Little Baby Ducks》
小班音乐优秀教案及教学反思《Eight Little BabyDucks》教案标题：《Eight Little Baby Ducks》音乐优秀教案教学目标：1. 通过歌曲的学习，培养学生的音乐敏感性和节奏感。
2. 学习和巩固数字1-8的认识。
3. 练习学生的口语表达和合作能力。
教学准备：1. 《Eight Little Baby Ducks》的录音2. 动作卡片（代表小鸭子）和数字卡片（代表小鸭子的数量）教学步骤：引入：1. 和学生一起观察教室中的物体，讨论它们的数量，引出数字的概念。
2. 准备一些与数字相关的图片，让学生一起看图说数，巩固数字1-8的认识。
正文：1. 音乐欣赏：播放《Eight Little Baby Ducks》的录音，让学生仔细听歌曲的内容和节奏。
2. 教唱歌曲：分段教唱《Eight Little Baby Ducks》，让学生一边跟唱一边做相应的手指动作（用动作卡片表示小鸭子的移动），帮助他们理解歌曲的意思和节奏。
3. 合唱练习：将学生分成小组，每组分配一部分歌词。
让他们练习自己的部分，并在整合时合唱全曲。
4. 数字游戏：老师和学生一起玩数字游戏。
先把数字卡片打乱排列，然后老师念出一个数字，学生要快速找到对应数字的卡片。
可以设置时间限制，看谁能找到的最快。
拓展：1. 制作手偶：让学生用纸板、棉花、颜料等材料制作小鸭子的手偶，然后在唱歌的同时做手偶表演。
2. 创编舞蹈：让学生根据歌曲的节奏和内容，自由发挥自己的创意编排舞蹈。
教学反思：在这次教学中，我能够成功吸引学生的注意力，并通过音乐和游戏等多种形式激发了他们的兴趣。
学生们积极参与了课堂活动，在合作和表达方面有所提高。
然而，我觉得在节奏的教学中还是有待加强，下次要更加重视节奏的训练，使学生更好地抓住歌曲的节奏感。
另外，教学过程中可以加入更多互动的环节，更好地激发学生的学习热情和参与度。
幼儿园小班英语教案：EightLittleBabyDucks(优质课)
一、教学目标：1. 让学生通过故事《Eight Little Ba Ducks》了解小鸭子的生活习性和特点。
2. 学生能够听懂、会说、会读故事中的主要词汇和句子。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
二、教学内容：1. 学习故事《Eight Little Ba Ducks》。
2. 学习故事中的主要词汇：duck（鸭子）、egg（蛋）、hatched（孵化）、swimming（游泳）、quacking（嘎嘎叫）、mommy（妈妈）、little（小的）、ba（婴儿）。
3. 学习故事中的主要句子："Look! Eight little ba ducks!""The eggs hatched. Eight little ba ducks!""The ducks are swimming.""The ducks are quacking.""Mommy duck is with her little ba ducks."三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读故事中的主要词汇和句子。
2. 教学难点：单词“hatched”和“quacking”的发音及句子结构的理解。
四、教学准备：1. 准备故事《Eight Little Ba Ducks》的图片或课件。
2. 准备故事中的主要词汇和句子的卡片。
3. 准备录音机或音响设备。
五、教学过程：1. 引入：展示故事图片，引导学生说出“duck”（鸭子）。
2. 朗读故事：教师有感情地朗读故事，让学生感受故事情节。
3. 学习词汇：教师出示故事中的词汇卡片，引导学生跟读并理解词汇含义。
4. 学习句子：教师出示故事中的句子卡片，引导学生跟读并理解句子含义。
5. 情景演练：教师引导学生模仿故事中的情节，进行角色扮演，学说故事中的句子。
6. 听力练习：播放故事录音，让学生听故事，并回答相关问题。
小班英语教案《Eight Little Baby Ducks》
小班英语教案《Eight Little Baby Ducks》教案名称：Eight Little Baby Ducks教学内容：通过小班英语故事《Eight Little Baby Ducks》，教授与动物相关的英语词汇、数字1-8和基本的句型结构。
教学目标：1. 让学生学习与动物相关的英语词汇。
2. 让学生学习数字1-8。
3. 培养学生的阅读理解能力。
4. 培养学生的表达和合作能力。
教学准备：1. 绘本《Eight Little Baby Ducks》2. 图片或卡片，显示动物的图片和单词。
教学步骤：1. 介绍故事（5分钟）a. 教师出示《Eight Little Baby Ducks》的绘本封面，带领学生讨论故事可能会讲述的内容。
b. 教师可以简单地介绍故事的背景情境，例如一群小鸭子在寻找它们的妈妈。
2. 故事阅读（10分钟）a. 教师向学生展示《Eight Little Baby Ducks》的每一页，简单描述每一页的情节。
b. 使用适当的语调和肢体语言，给予学生一个生动、有趣的阅读体验。
3. 回答问题（10分钟）a. 教师读完故事后，提出一些问题，确保学生理解了故事的情节和细节。
b. 例如：How many baby ducks are there in the story? What are the baby ducks looking for? Do they find their mother?4. 学习词汇（10分钟）a. 教师出示动物的图片或卡片，逐个向学生展示，并教导他们发音和拼写。
b. 教师使用图片或卡片与学生进行互动，引导他们说出每个动物的英语名称。
5. 学习数字（10分钟）a. 教师出示数字1-8的图片或卡片，逐个向学生展示，并教导他们发音和拼写。
b. 教师以听、说、读的方式教授数字，并与学生进行互动。
6. 小组活动（10分钟）a. 将学生分成小组，每个小组分发一本《Eight Little Baby Ducks》绘本。
幼儿园英语教案_学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》
幼儿园英语教案：学习儿歌《Eight Little BabyDucks》教案标题：学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》一、教学目标：1. 让孩子们掌握和理解儿歌《Eight Little Baby Ducks》的歌词和旋律。
2. 提高孩子们的英语听力和口语表达能力，通过歌曲学习新的英语词汇和短语。
3. 培养孩子们对英语学习的兴趣和热爱，通过歌曲学习增强他们的记忆力和节奏感。
二、教学内容：1. 学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》的歌词和旋律。
2. 学习与儿歌相关的英语词汇和短语，如"duck", "mother duck", "quack", "pond", "line up", "march"等。
三、教学准备：1. 准备《Eight Little Baby Ducks》的音频和歌词卡片。
2. 准备与儿歌相关的图片和实物道具，如小鸭子玩具、池塘模型等。
3. 准备互动游戏材料，如彩色丝带或线条，用于模拟小鸭子排队和行进。
四、教学过程：1. 导入：通过展示小鸭子的图片和玩具，引导孩子们讨论关于小鸭子的知识和故事，激发他们对学习儿歌的兴趣。
2. 学习歌词：播放儿歌音频，同时展示歌词卡片，让孩子们跟随歌曲节奏理解和记忆歌词。
3. 学习新词汇：逐一解释和练习与儿歌相关的英语词汇和短语，如通过模仿小鸭子的叫声学习"quack"，通过模拟小鸭子排队和行进来学习"line up"和"march"。
4. 歌曲演唱：带领孩子们一起唱儿歌，鼓励他们大胆开口，用正确的发音和节奏演唱。
5. 互动游戏：设计与儿歌主题相关的游戏活动，如模拟小鸭子排队和行进的游戏，让孩子们在实践中巩固所学知识。
五、教学延伸：1. 创作活动：鼓励孩子们根据儿歌的内容和旋律，创作自己的版本或者画出相关的故事画面。
幼儿园小班英语教案设计：Eight Little Baby Ducks
小班英语教案
幼儿园小班英语教案设计：Eight Little Baby Ducks
2019年10月
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程
是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案
准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，幼教网
整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于Eight Little Baby Ducks的教案设计。
主题的由来：
幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中
习得英语。
教案设计：
小班英语教案:Eight Little Baby Ducks
小班英语教案：Eight Little Baby Ducks。
幼儿园小班英语活动教案《Eight Little Baby Ducks》
《EightLittleBaDucks》一、教学目标1.学习并掌握歌曲《EightLittleBaDucks》的歌词及旋律。
2.培养幼儿对英语的兴趣，提高他们的英语听说能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及团队协作能力。
二、教学内容1.歌曲歌词及旋律2.数字1-8的表达3.家庭成员的英语表达三、教学重点与难点1.重点：歌曲《EightLittleBaDucks》的歌词及旋律。
2.难点：数字1-8的表达和家庭词汇的掌握。
四、教学过程1.热身活动（1）教师与幼儿一起做简单的英语口语练习，如问候、自我介绍等。
（2）教师带领幼儿做《Head,Shoulders,KneesandToes》等身体部位歌谣，活跃气氛。
2.新课导入（1）教师出示一张家庭照片，引导幼儿观察并说出家庭成员的英语表达。
（2）教师展示一张小鸭子的图片，引导幼儿说出小鸭子的英语表达。
3.歌曲学习（1）教师播放《EightLittleBaDucks》歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师逐句教唱歌曲，注意纠正发音。
（3）教师与幼儿一起演唱歌曲，巩固记忆。
4.游戏互动（2）找到小鸭子后，教师引导幼儿用英语表达找到的小鸭子数量。
5.情景表演（1）教师将幼儿分成若干小组，每组代表一个家庭。
（2）教师发放小鸭子头饰，让幼儿扮演小鸭子。
（3）教师引导幼儿用英语表演《EightLittleBaDucks》歌曲，注意家庭成员的英语表达。
（2）教师布置作业：回家后与家长一起演唱《EightLittleBaDucks》歌曲，并尝试用英语介绍自己的家庭。
五、教学反思1.增加数字1-8和家庭词汇的教学时间，让幼儿有更多机会练习。
2.设计更多有趣的游戏，让幼儿在游戏中自然地学习英语。
3.加强家园合作，让家长参与幼儿的英语学习，共同提高幼儿的英语水平。
4.定期组织英语角活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中练习英语。
重难点补充：1.数字1-8的表达教师通过TPR（全身反应法）进行数字教学，边展示手指边说数字，例如：“One,showmeonefinger.Two,showmetwofingers.”设置一个“数鸭子”游戏，教师每次出示一定数量的鸭子玩具，幼儿需快速说出正确的数字。
幼儿园英语：学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》
幼儿园英语：学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》教学目标：1. 让幼儿通过学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》熟悉和掌握数字从1到8的英语表达。
2. 培养幼儿的英语听说能力，提高他们的语言感知和模仿能力。
3. 通过歌曲的学习，激发幼儿对英语学习的兴趣，培养他们的音乐感和节奏感。
教学内容：本节课的主要内容是学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》。
这首儿歌以生动有趣的方式介绍了八只小鸭子的故事，同时融入了数字1到8的英语表达。
教学准备：1. 准备儿歌《Eight Little Baby Ducks》的音频和视频资料。
2. 制作与儿歌内容相关的图片或卡片，包括八只小鸭子、鸭妈妈、河流等元素。
3. 准备一些小鸭子的手工材料，以便在教学延伸环节进行手工活动。
教学过程：1. 热身活动：通过播放一些简单的英语儿歌，引导幼儿进入英语学习的氛围。
2. 引入新课：展示与儿歌内容相关的图片或卡片，简单介绍故事背景，引发幼儿的好奇心和兴趣。
3. 学习儿歌：播放儿歌音频，让幼儿先整体感受歌曲的旋律和节奏。
然后逐句教唱，配合手势动作帮助幼儿理解和记忆歌词中的数字和动作。
4. 歌曲表演：幼儿分组或单独进行歌曲表演，鼓励他们发挥创意，添加自己的动作和表情。
5. 游戏互动：设计与儿歌内容相关的小游戏，如“数字接龙”、“小鸭子找妈妈”等，巩固幼儿对数字和歌词的理解。
教学延伸：组织幼儿进行“制作小鸭子”的手工活动，让他们用彩纸、棉花等材料制作自己的小鸭子，同时引导他们用英语描述自己的作品。
教学总结：回顾本节课的学习内容，强调幼儿在学习儿歌过程中掌握的数字英语表达和歌曲中的主要动作。
鼓励幼儿在日常生活中尝试用英语数数和描述事物。
教学评估：1. 观察幼儿在学习儿歌过程中的参与度和注意力集中情况。
2. 通过歌曲表演和游戏互动，评估幼儿对歌词的理解和记忆程度。
3. 在手工活动中，观察幼儿使用英语描述自己作品的能力。
幼儿园小班英语教案EightLittleBabyDucks(课)
幼儿园小班英语教案《Eight Little Ba Ducks》一、教学目标：1. 知识目标：（1）学生能够听懂并说出单词：duck, little, eight, mother。
（2）学生能够理解故事内容，把握故事情节。
2. 技能目标：（1）学生能够用英语简单描述小鸭子的数量和特征。
（2）学生能够在图片或情景的帮助下，正确运用故事中的单词和句型。
3. 情感目标：培养学生热爱生活，关爱动物的良好情感。
二、教学重难点：1. 教学重点：（1）单词：duck, little, eight, mother。
（2）句型：Here is, They are, How many2. 教学难点：（1）单词：duck, little, eight, mother的发音和拼写。
（2）句型的运用。
三、教学准备：1. 教具准备：（1）小鸭子图片。
（2）数字卡片。
（3）小鸭子family tree。
2. 教学场地：教室。
四、教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生互相问候，进行简单的英语对话。
2. 学生集体做英语歌曲《The More We Get Together》活跃气氛。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师向学生展示小鸭子图片，引导学生说出单词“duck”。
2. 教师展示数字卡片，引导学生说出数字“eight”。
3. 教师引导学生用句型“Here is”描述小鸭子的数量。
Step 3: 新课呈现（10分钟）1. 教师讲述故事《Eight Little Ba Ducks》，引导学生关注故事情节。
2. 教师带领学生一起朗读故事，让学生熟悉故事中的单词和句型。
3. 教师邀请学生模仿故事中的角色，进行角色扮演。
Step 4: 巩固练习（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，用单词和句型描述小鸭子的数量和特征。
2. 学生互相展示成果，教师给予评价和指导。
Step 5: 拓展活动（5分钟）1. 教师引导学生发挥想象，创作自己的小鸭子故事。
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幼儿园小班英语《Eight Little Baby Ducks》教案
幼儿小班英语教案《EightLittleBabyDucks》
设计意图：
孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。
但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。
根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌"EightLittleBabyDucks"。
为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲"EightLittleBabyDucks"，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。
活动目标：
1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。
2、学习儿歌《EightLittleBabyDucks》
3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。
活动准备：
1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张
2、录音机、歌曲磁带
3、卡片：小猫、小鱼各十张
4、小鸭头饰25个活动过程：
1、热身活动：
游戏：BigWolf（评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。
）2、复习数字one…….tenT(出示百宝箱)look,what'sinthebox?
C:Oh,fishT:Somanyfish,let'scountT&C:One,two,three……tenT:wonderful,therearetenfishesT:Listen,whoiscoming?(助教扮演小猫)C:cat,catiscomingT:let'splaycatandfish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)（评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。
）3、请幼儿欣赏学习歌曲《EightLittleBabyDucks》。
a)欣赏歌曲《EightLittleBabyDucks》两遍T：Todaybabyduckswillplaywithus,listentotheradiocarefullyb）教师带领幼儿一起唱T：let'ssingthesongtogether4、请幼儿边听歌曲
《EightLittleBabyDucks》，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行"母鸭带小鸭"的游戏。
T：look,I'maducki'mswimming.pleasefollowmelikeaduck,weareswimmin gandplaying.
5、幼儿分组表演,请幼儿自评T：Nowplaygroupbygroup,andIwillaskchildrentosaywhichgroupisthebe st?(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力)
6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏活动评价：在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。
通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。