《邮票上的图画》
小学美术《邮票上的图画》教案
在实践活动环节，学生们分组讨论和设计邮票的过程非常积极。他们相互交流、分享想法，不仅提高了团队协作能力，还激发了创新思维。我觉得这个环节的设计对于培养学生的实践操作能力和创造力非常有益。
然而，在学生小组讨论环节，我发现部分学生在发表观点时还不够自信，这可能是因为他们在平时缺乏锻炼。为了提高学生的自信心，我将在今后的教学中更加关注这部分学生，鼓励他们勇敢地表达自己。
此外，对于教学难点和重点的把握，我觉得在这节课中处理得还算得当。通过举例和比较，学生们对于邮票的基本知识和设计方法有了更深入的理解。但在今后的教学中，我还需要注意针对不同学生的学习情况进行有针对性的指导，确保他们能够更好地掌握核心知识。
小学美术《邮票上的图画》教案
一、教学内容
小学美术《邮票上的图画》教案，对应教材的第四章第三节。本节课主要内容为：
1.了解邮票的基本知识，如邮票的组成部分、种类和用途；
2.观赏和分析邮票上的图画，探讨其艺术特点与寓意；
3.学习邮票设计的步骤和方法，运用绘画、剪贴等技巧创作一枚属于自己的邮票；
4.培养学生的审美能力、观察力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与邮票图画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行邮票设计的基本步骤操作，如选题、草图、设计等。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的邮票设计成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“邮票图画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
桂版小学美术四年级下册第16课邮票上的图画教案及教学反思
桂版小学美术四年级下册第16课《邮票上的图画》教案及教学反思教材分析本课涉及到“设计应用”和“造型表现”两个学习领域，对邮票的特征属于设计应用的范畴，而对邮票的设计内容则是造型表现的范畴。
《邮票上的图画》一课的学习，除了讲授邮票设计知识，还可鼓励学生开展高尚的有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。
学情分析首先根据学生的心理特点，以一个小笑话的方式导入课题，让学生了解欣赏邮票和邮票的使用价值，贴近生活。
继而，通过欣赏现表现一体，重视体验引导学生通过欣赏自带的以及幻灯片上的邮票的各种图案，了解普通邮票、纪念邮票、特种邮票的特点，票面结构，理解层层递进后，使学生沉浸在邮票的艺术海洋中，不知不觉产生创作的欲望和创新意识。
在教学中尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评还要更充分深入，使学生的综合能力得到提高。
教学目标知识目标：初步了解邮票票面结构及实用价值和艺术价值。
技能目标：掌握邮票的设计方法。
情感目标：通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生设计邮票的兴趣。
教学重点和难点教学重点：用绘画等美术方式设计一枚精美的邮票。
教学难点：邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。
教材分析本课涉及到“设计应用”和“造型表现”两个学习领域，对邮票的特征属于设计应用的范畴，而对邮票的设计内容则是造型表现的范畴。
《邮票上的图画》一课的学习，除了讲授邮票设计知识，还可鼓励学生开展高尚的有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。
学情分析首先根据学生的心理特点，以一个小笑话的方式导入课题，让学生了解欣赏邮票和邮票的使用价值，贴近生活。
继而，通过欣赏现表现一体，重视体验引导学生通过欣赏自带的以及幻灯片上的邮票的各种图案，了解普通邮票、纪念邮票、特种邮票的特点，票面结构，理解层层递进后，使学生沉浸在邮票的艺术海洋中，不知不觉产生创作的欲望和创新意识。
在教学中尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评还要更充分深入，使学生的综合能力得到提高。
桂美版美术四年级上册《17邮票上的图画》说课稿(5)
桂美版美术四年级上册《 17 邮票上的图画》说课稿 (5)一. 教材分析《邮票上的图画》这一课是四年级上册的美术教材，旨在让学生通过观察和分析邮票上的图画，了解邮票的特点和设计原理，并运用所学知识进行邮票创作。
教材内容丰富，通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力、创新意识和动手能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和设计有一定的了解。
但邮票这一特殊题材对他们来说较为陌生，需要通过教师的引导和讲解，让学生逐渐熟悉和了解邮票的特点。
此外，学生们的观察能力和创新能力有待提高，需要在教学过程中加以培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解邮票的基本特点和设计原理，学会制作邮票。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新意识。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生观察美、创造美的能力。
四. 说教学重难点1.重点：了解邮票的特点和设计原理，学会制作邮票。
2.难点：邮票创意设计和制作过程中的技术创新。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、讨论等教学方法，引导学生主动探索、积极思考。
2.教学手段：运用多媒体课件、邮票实物、绘画工具等教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：展示一组精美的邮票，引导学生关注邮票的特点，激发学生兴趣。
2.讲解：讲解邮票的基本特点和设计原理，让学生了解邮票的价值和意义。
3.实践：学生分组进行邮票设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
4.展示：学生展示自己的邮票作品，互相评价，教师总结点评。
5.拓展：引导学生关注生活中的图案设计，提高学生的创新意识。
七. 说板书设计1.邮票的特点2.邮票的设计原理3.邮票的制作方法八. 说教学评价1.学生自评：评价自己在邮票设计过程中的表现，总结收获和不足。
2.同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和意见。
3.教师评价：对学生的邮票作品进行点评，肯定优点，指出不足。
桂美版美术四年级上册《17 邮票上的图画》教学设计4
桂美版美术四年级上册《17 邮票上的图画》教学设计4一. 教材分析《邮票上的图画》是桂美版美术四年级上册第17课的内容。
本课的主要内容是通过欣赏邮票上的图画，让学生了解邮票的基本知识，如邮票的组成部分、邮票的设计原则等，同时培养学生对美术的欣赏能力和创作能力。
教材中提供了多种邮票样品，以及邮票设计的基本步骤，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和设计有一定的了解。
但是他们可能对邮票这一特殊题材的了解较少，因此需要通过本课的学习，拓宽他们的知识面。
同时，学生可能对邮票的设计和创作存在一定的困难，因此需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。
三. 教学目标1.让学生了解邮票的基本知识，如邮票的组成部分、邮票的设计原则等。
2.培养学生对美术的欣赏能力和创作能力。
3.培养学生团队协作能力和沟通交流能力。
四. 教学重难点1.邮票的基本知识的掌握。
2.邮票设计的创作方法和技巧。
五. 教学方法1.欣赏教学法：通过展示邮票样品，让学生了解邮票的基本知识，培养学生的欣赏能力。
2.实践教学法：通过设计邮票的创作实践，让学生掌握邮票设计的技巧和方法。
3.小组合作教学法：通过小组合作完成邮票设计任务，培养学生的团队协作能力和沟通交流能力。
六. 教学准备1.教师准备邮票样品、邮票设计的基本步骤、设计素材等。
2.学生准备绘画工具、设计素材等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示邮票样品，引导学生关注邮票的组成部分，如图案、文字、边饰等，并简要介绍邮票的设计原则。
2.呈现（10分钟）教师呈现邮票设计的基本步骤，如构思、草图、修改、上色等，并讲解每个步骤的注意事项。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的素材，开始设计自己的邮票。
教师在这个过程中给予适当的指导，帮助学生解决设计中的问题。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的设计作品，其他同学给予评价和建议。
教师对学生的作品进行点评，总结优点和不足之处，并进行巩固讲解。
四年级美术上册精美的邮票4精选优秀ppt
二.认识邮票
1.共同点: 图画、面值、文字、齿
孔
2.不同点 邮票大小、外形、画面
内容
三.设计邮票
1.确定图案 2.确定邮票票形 票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.仔细地画上图像、面值、文字
人教新课标四年级美术上册
他 会 设 计 邮 票 吗
1.生肖邮票
２．外国邮票
３．异形邮票 邮票大小、外形、画面内容
图画、面值、文字、齿孔 将票面图像、面值、文字的位置确定下来 将票面图像、面值、文字的位置确定下来 人教新课标四年级美术上册 图画、面值、文字、齿孔 邮票大小、外形、画面内容 图画、面值、文字、齿孔 人教新课标四年级美术上册 邮票大小、外形、画面内容 人教新课标四年级美术上册 人教新课标四年级美术上册 图画、面值、文字、齿孔 邮票大小、外形、画面内容 邮票大小、外形、画面内容 人教新课标四年级美术上册
四年级上册美术第17课邮票上的图画广西版 (5)
1.设计一枚以主题形式的邮票。 2.图案美观、色彩丰富。 3.设计得最棒的作品，将展示 在黑板上。
邮票上的图画
1840年5月1日世界第 一枚邮票是黑便士邮票， 诞生于英国。
发明它的人是罗兰希尔, 图案是维多利亚女王头侧面 像。它虽然是世界第一枚邮 票,但是印刷效果不好,画面 太暗一年后被「红便士邮票」 取代成功身退了。
中国政府于1878年第一次发行邮票。邮面印有龙 的图案花纹,故称邮票为“龙头”,又称邮花,现在人 称“大龙票”。建国后,我国邮票事业发展很快,邮票 的纹样设计、种类、数量都达到了相当的水平。
一、邮票是用以贴在邮件上，表明 交付邮资的凭证；
二、它是特殊的商品，具有收藏、 鉴赏和研究的价值；
三、具有广泛、重要的宣传作用。
是供寄件人寄递各类邮件贴用的 邮票。 是为纪念国内外重要事件或著名 人物而发行的一种邮票。 为宣传和展现某一特定题材而印 制发行的邮票。
发行国家 齿孔
图案发行日期Fra bibliotek面值
五年级下册美术教案-第11课 邮票上的图画｜苏少版
邮票上的图画一、教学目标：1.知识能力目的：（1）通过学习邮票设计，学习邮票基本知识，了解、掌握邮票的设计方法，培养学生初步的设计意识和审美情趣。
（2）使学生初步了解邮票的票面结构及实用价值、艺术价值。
2.情感目的：通过设计邮票，培养学生关注生活、热爱生活的意识，引导学生的学习活动中体验学以致用的设计理念，初步养成善于发现、勤于思考、大胆想象和追求创意的习惯。
二、学情分析：本课以《奥运从北京到伦敦》纪念邮票、《中国民居》普通邮票、《文房四宝》特种邮票等邮票切入，引导学生在欣赏邮票作为精美艺术品的同时，也认识到邮票作为一种世界公认的共同使用的票证，它的设计包含票面画面图样、面值、发行国家、文字标记、齿孔等内容。
邮票集美术知识、语文知识和社会学科知识于一体，学生在学习过程中把诸多学科知识综合与设计中，能感受美术与生活的联系。
邮票上的美术作品形式多样，有儿童画、国画、剪纸、摄影、装饰画等，内容更是广泛，有人物、动物、风景、静物等。
教学时，教师除了把握邮票的设计元素，对票面美术作品的形式可放开手脚，让学生自由选择。
让学生自己设计一枚邮票，体验设计应用学习活动，以及“学以致用”的教学理念，感受学习成功的乐趣。
三、重点难点：教学重点：指导学生在图案、文字、色彩上放开手脚，大胆创意，设计制作一枚符合功能要求的邮票。
教学难点：邮票票面设计的合理性和创新性。
四、教学过程：1.引入：师：同学们，我手上有一封信件，当我准备拿去寄的时候邮递员把我拦住了，他说：我信件上缺少了一样东西。
大家帮我看看我的邮件上缺少了什么？生：[邮票师：哦，原来我忘记贴邮票了！那蔡老师有个疑问，世界上第一枚邮票是在哪个国家诞生的呢？他的名字叫什么呢？大家都不知道？那我们带着这两个问题一起来看小视频。
2.介绍世界上第一枚邮票：师：好，世界上第一枚邮票诞生于哪一个国家？它的名字叫什么？请你来回答生：[诞生于英国，黑便士邮票]师：非常棒，请坐。
（ppt展示黑便士邮票、红便士邮票）发明它的人是罗兰希尔，图案是维多利亚女王头侧面像。
邮票上的图画
邮票上的图画
邮票上的图画
邮票的组成部分
• 图案 • 文字 • 齿• 沿边框画上齿孔
第17课 邮票上的图画
南宁市园湖路小学美术教研组 执教者：邓剑
邮票的用途
• 邮资凭证 • 收藏作用
邮票的种类
• 普通邮票：指发行量大，票幅较小，图案比较固定，往往 多次印刷，适用于各类邮件贴用的邮票。
• 纪念邮票：是为纪念国内外重大事件或著名人物而发行 的一种邮票，大多以纪念的事件和人物为主图，并附有相 关的纪念文字，时间性很强。纪念邮票的特点一般是票幅 较大，印制精美，发行数量较少，在邮局限期出售，不再 重印。我国纪念邮票印有志号。纪念邮票（"Ｊ"字头）
• 特种邮票：也称宣传邮票。为宣传和展现某一特定题材而 印制发行。特种邮票的票幅较大，枚数较多，设计和印制 精美，发行量较小，题材十分广泛，内容十分丰富，不论 古今中外、历史地理、科学发明、文化艺术、著名人物、 名山大川、土特产品、名胜古迹、珍禽异兽、奇花异草以 及建设成就等无所不包。特种邮票的形式和发行情况与纪 念邮票相仿只是无具体的纪念对象，无严格的时间限制。 特种邮票（"Ｔ"字头）
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认识邮票
1.共同点: 图画、面值、文字、 齿孔
2.不同点 邮票大小、外形、画 面内容
（问题2）邮票美不美？它和一般的画有 什么不同？
构成邮票的五要素即邮票的特点:
齿孔 图案 面值
发行国家
发行时间
票面形状
1、构思
形状
主题
2、起稿
图案 文字 齿孔
中国邮政
CHINA（１－１）
２０13.4.８
80
猜谜——
薄薄一张纸，四边细牙齿 两地朋友要谈心，必须请他当差 使
票
历史:
大龙邮票 1878 年7月1日发行的中 国第一套邮票
黑便士邮票 1840 年5月1日英国发行的 世界第一枚邮票
邮票简介
作用： 邮票是国家邮政部门发行的用来贴 在邮件上表明已付邮资的证明。 邮票上表现的人、事、物，往往反 映了一个国家的政治、经济、文化、科 学等方面。因此，邮票被称作是“国家 的名片”，具有较高的艺术价值和收藏 价值。
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、彩色笔涂色 ４、修改齿孔
1、确定票面的形状和票面的面积、所要表现的内容。 ２、用铅笔把构思以草图形式画出来。 ３、定稿后，将票面图案、面值、文字等细致地画出 来、写出来。 ４、给邮票着色，并画上齿孔。
作业要求 争当小小设计师：
充分发挥自己的想象力和创造力，自定主 题（如环保、人物、动物等），运用绘画的手 段请设计一张你喜欢的邮票，要求图案造型生动， 形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性； 文字要精心设计，邮票的各个要素要安排合理。
普通邮票
纪念邮票
特种邮票
（问题1）通过欣赏这么多的邮票，你观 察到邮票都有哪些种类吗？
邮票的种类
普通邮票
纪念邮票
特种邮票
（为宣传某事物 而特别发行的 邮票，用T表示）
（最常见的邮票 （纪念国内外重 印刷数量大，图 大事件或名人 案不常换，用P表示） 而发行的邮票，用J表示）
观察欣赏
2011年 P（2—1）
剪纸：