山东历年高考诗歌鉴赏题
（10年山东卷）
14.阅读下面这首古诗，回答问题。
（8分）
咏怀八十二首（其七十九）阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。
②怆悢（liàng）：悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。
（5分）
译文：
据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”。
清晨醒来喝的是甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的山岗上。
它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最僻远的地方。
此时正值秋风吹起，羽翼就低垂了下来。
一下子就飞到了昆仑山以西，不知要到何时才往回飞。
它只遗憾处身的位置不适合于自己，它的悲伤真的让我伤心难过啊！
（1）参考答案：品行高洁，志向远大，才能出众。
（2）参考答案：托物言志（或比兴、象征）。
以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。
山东卷
阅读下面这首古诗，回答问题。
（8分）
咏怀八十二首（其七十九）阮籍
林中有奇鸟。
自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风：秋风。
②怆悢（liàng）:悲伤。
1、诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
2、这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。
（5分）
【参考答案】1题（1）高洁（或“超然脱俗”、“清高”）（2分。
答“远离尘世”给1分）；志向远大（或“心忧天下”）（1分）
（2）这首诗运用了托物言志（或“比兴”、“象征”）手法（1分）；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”）（1分），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情（2分）和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀（2分。
只答“怀才不遇”或“失意”给1分）。
【解析】1题考查鉴赏诗歌的形象。
根据凤凰“饮醴泉”、“栖山冈”、“彻九州”、“望八荒”的举动，可以初步判断出凤凰志向远大。
结合后面的几句及作者阮籍《咏怀》组诗的特点，可以初步判断为“高洁”。
2题考查鉴赏诗歌的表达技巧和评价作者的观点、态度和情感。
可以回答托物言志、象征、比兴其中的一种，这也是“咏怀”诗歌的总的特点。
至于情感，显然作者以凤凰自比（自况），根据它的心情“催藏”、“恨”、“心伤”几个词及伤心的原因的描写“高鸣彻九州，延颈望八荒”和“一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢使心伤”可以推知，作者是孤独苦闷、壮志难酬。
1.（09年山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。
寄远
杜牧
南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？
（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？
答：
（2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。
答：
答案（1）“悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。
这景象既显出舟行者的心情比较平静容与，也暗透出他一丝羁旅的孤独。
为第三句的“客心孤迥”作了准备，打下了铺垫。
(2)诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。
正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望。
三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。
在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见这样一幅美妙的图景，精神振
奋，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。
这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语调中可以感觉出来的。
【08山东卷】
14.阅读下面这首宋词，回答问题。
（8分）
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄
（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。
（4分）
（2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）
【参考答案】
（1）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。
（2）这两句词主要的表现手法是：细节描写。
写动作描写也可。
用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。
如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。
【解析】
宋神宗元丰五年（1082），秦观应礼部试，落第罢归。
赋《画堂春》。
这首词就是写他落第后的不快心情。
应是一首伤春之作，于春归之景色所引起的一片单纯锐感的柔情。
这首画堂春是写的雨后春天的景色。
词的一开头写道：“落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏”，读到这句的时候，让人有忍不住的心中一动的感觉，落红铺径、水平池、弄晴小雨，这是怎样的一幅景色啊，给人一缕伤感，伤感但不痛心。
紧接着，作者又进一步描写了雨后的景色“杏园憔悴杜鹃啼”，在这里，作者点明了具体的时间，春暮。
杏花谢了，花谢作者只用了憔悴二字，这也正给出了那种内心深处的纤柔和对大自然的怜惜之情。
而“无奈春归”四字，正是对上面的一个总结。
在发生了这许多以后，作者只用了无奈春归四字来作结。
“柳外画楼独上，凭阑独捻花枝”，如果说上片是纯静态的描写，是对景色的一个总结的话，那这句就是动态的表现了。
独上、独捻，两个独字写出了一种孤单、落寞的身形。
这时，当读者都在猜测独捻花枝后是否该折花归去的时候，作者却出人意表的“放花无语对斜晖”，读到这里，不由心中感叹多多。
那些所谓的花开堪折当须折、折来喜作新年看等等，所有的折花动作，哪怕是描写的再怎么优美，都是那样的粗鲁不堪，放花无语，这才是秦观啊。
于是，在这种氛围下，此恨谁知，虽然这恨字是那样的沉重，这里却显得异常的轻柔。
终于知道，因为一句话，再重的字眼也可以变的轻柔啊，因为一个动作，再重的字眼也可以触动人的内心。
掩卷罢，闭上眼，想着这首词，脑海中似乎涌现出一个优美的画面，那是真正的画，一幅能深及人的内心的画。
女郎之笔，原来，最能扣及人的内心的，也正是这女郎之笔。
那样的纤弱、柔软，也那样的细腻、敏锐。
这就是秦观，得之于内，故不能传的词心。
9.（07山东）阅读下面这首清诗，回答问题。
出关①
徐兰
凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪，出关争得不回头？
【注】①关：指居庸关。
②旆（ｐèｉ）：旌旗。
（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种版本？请简要说明理由。
答：
（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。
答：
答案（1）更喜欢本诗。
本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。
“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。
（2）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。
“桃花”
与“雪”分别代指家乡的温馨和塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。
解析此诗着意刻画当征人远行出关那一刹那的感情，诗人曾随军出居庸关，对此有真切的体验，当通过关隘时，但见前方白雪皑皑，荒寒一片；而身后却仍是桃花盛开，春意盎然，这怎能不使出关的将士回首凝视，瞻顾家园呢？诗句的奇绝处恰在于征人回首的瞬间里，凝聚了丰富的社会内涵和人生体验。
山东省实验中学高考高中诗歌鉴赏试题专题及答案百度文库
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的诗歌，完成第下列小题。
广陵赠别（唐）李白玉瓶沽美酒，数里送君还。
系马垂杨下，衔杯大道间。
天边看渌水，海上见青山。
兴罢各分袂，何须醉别颜。
（1）本诗共有几个字押韵，正确的一项是（）A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个（2）以下评价适合于本诗的一项是（）A. 含蓄委婉B. 雄奇瑰丽C. 高亢豪放D. 明俊（3）本诗是怎样抒写临别感情的？请结合具体内容加以赏析。
【答案】（1）C（2）D（3）本诗前两联写饮酒送别，“数里送君还”中的“数里”，写出别情的深厚。
第三联借景抒情，以壮阔的景色写出送别时的洒脱。
尾联直接抒情，表达不须因离别而醉酒，也体现了洒脱的情怀。
【解析】【分析】（1）本题是一首律诗，一般是偶数句押韵，即二、四、六、八句的尾字，即“还”“间”“山”“颜”，这几个字都是an韵。
（2）这是一首赠别诗，但李白的这首诗一改赠别诗伤感忧郁的常见基调，惜别而不伤别，语言平易自然，意象开阔疏朗，情调昂扬乐观，显示出作者豪放洒脱、风调俊爽的豁达性格。
尤其是颈联“天边看渌水，海上见青山”，这是对美好前景的展望，因有了对前景的展望，故尾联中说“兴罢各分袂，何须醉别颜”，显得极为豁达。
A项，“含蓄委婉”不当，所谓“含蓄委婉”，不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一些。
这与尾联不合。
B项，“雄奇瑰丽”，所写风景雄伟壮观异常美丽，这与诗歌中的景物特点不合。
C项，“高亢豪放”，“高亢”指声调或情绪高昂、激动，这与诗歌中所表达的情感不合。
D项，“明快俊逸”，明白通畅，明亮明朗；洒脱优美超群拔俗。
这与诗歌所写之景“渌水”“青山”相合，故选D项。
（3）首联“玉瓶沽美酒，数里送君还”是写携酒送别。
开篇未写送别先说沽酒：精美的玉瓶里盛着新买的香醇的美酒，送君数里，终于到达分别的地点。
以“数里”写出别情之深厚。
颔联“系马垂杨下，衔杯大道间”紧承上句，写作者与朋友在长满垂柳的大路边下马停留，临别再饮上几杯饯行的酒。
山东高考诗歌鉴赏专练题附答案
山东高考诗歌鉴赏专练题附答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《山东高考诗歌鉴赏专练题附答案》的内容，具体内容：提高山东高考语文考试中的诗歌鉴赏能力，需要同学们在大量的鉴赏练习中积累和磨练技巧，下面我为大家带来山东高考诗歌鉴赏专练题，希望对你有所帮助。
山东高考诗歌鉴赏专练题(一)...提高山东高考语文考试中的诗歌鉴赏能力，需要同学们在大量的鉴赏练习中积累和磨练技巧，下面我为大家带来山东高考诗歌鉴赏专练题，希望对你有所帮助。
山东高考诗歌鉴赏专练题(一)长安春望卢纶东风吹雨过青山, 却望千门草色闲。
家在梦中何日到, 春来江上几人还?川原缭绕浮云外, 宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难, 独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶( 7 3 9年-7 9 9年) , 字允言, 大历十才子之一。
曾于唐玄宗天宝末年中进士, 旋即安史之乱爆发, 未能为官, 后重新应试,但屡试不第。
受举荐为官, 但因政治斗争受到牵连, 终身不得重用。
8. " 却望千门草色闲" 一句中的" 闲" 字历来为人们所称道, 请赏析。
( 5分)9. 诗中抒发了诗人的哪些情感? 请简要概括。
( 6分)山东高考诗歌鉴赏专练题答案8.【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的能力，能力层级为B级(理解赏析)。
【答案和解析】答案：闲,意为悠闲、自在,(2分)运用拟人的手法,(1分)形象地写出了春草的自由、舒展,(1分)反衬了诗人内心的愁苦。
(1分)解析：解答这类题：①解释"闲"字在句中的含义。
②展开联想把该字放入原句中描述景象。
③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
【思路点拨】古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
9.【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力, 能力层次为D(鉴赏评价)。
山东高考语文诗歌鉴赏习题及答案
山东高考语文诗歌鉴赏习题(一)临江仙送佑之弟归浮梁辛弃疾钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。
只消闲处过平生：酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。
记取小窗风雨夜，对床灯火多情。
问谁千里伴君行?晓山眉样翠，秋水镜般明。
(1)“钟鼎山林”分别指什么?用了什么修辞手法?(3分)(2)下阕画线句描绘了一幅什么画面?请简述。
(3分)(3)赏析“晓山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。
(4分)山东高考语文诗歌鉴赏习题答案解析(1)钟鼎指做官，山林指退隐。
借代。
(3分)(2)风雨之夜，两人挑灯不寐、联床夜话的画面。
(3分)(3)这两句对偶工整，比喻巧妙：群山如黛，明水如镜。
作者描绘如此明丽的秋景，自问自答，委婉地表达了对佑之千里独行的宽慰。
(4分)山东高考语文诗歌鉴赏习题(二)阅读下面两首诗，完成后面的题。
赤壁杜牧(唐)①折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀②春深锁二乔。
登赤壁山魏裳(明)③江南江北昼阴阴，指点前朝感慨深。
夹岸寒涛喧赤壁，空原野烧隔乌林。
山种已没三分迹，天地仍含百战心。
击楫中流回首处，荒烟满树夕阳沉。
注：①杜牧通晓政治军事，对当时中央与藩镇、汉族与吐蕃的斗争形势，有相当清楚的了解，并曾经向朝廷提出过一些有益的建议。
②铜雀即铜雀台，铜雀台位子河北省邯郸市临漳县城两南，三国时期.曹操击败袁绍后营建邺都，修建了铜雀、金虎、水井三台，即史书中之“邺三台”。
③魏裳，蒲圻(今湖北赤壁)人，嘉靖二十九年进士，官至山西副使。
后罢官归籍。
8.两首诗都借古兴怀，在体裁上有何不同?两首诗都以赤壁之战为写作背景，但抒发的感情却不同，请简要分析。
(5分)答：9.两首诗的尾句在写法各有何特点?请结合诗歌内容赏析。
(6分)答：山东高考语文诗歌鉴赏习题答案解析8.杜牧诗为绝句，魏裳诗为律诗。
(1分)杜牧的诗在若无“周郎”借东风这一胜利原因的假想中，表达出对军事才能的推崇，或借史实一吐心中的不平之气。
(2分)魏裳的诗重在对赤壁之战后苍凉景象的描写，借此反映了嘉靖年间战事频繁、民不聊生的社会现实，体现出对战争的厌恶。
山东省日照一中高考语文高中诗歌鉴赏试题习题及答案百度文库
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
骢马（唐）万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟①，为报天山行路难。
【注】①长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。
B. 颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。
C. 诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。
D. 全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。
（2）诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。
【答案】（1）B（2）①“能”、“尽”二字，写出了主人对马的期望与信任；②作者托物言志，明是赞马，实为喻人；③表现了作者昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。
【解析】【分析】（1）B项，“骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈”错误。
颔联写马的敏捷、矫健和雄风。
“朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑”，早晨骏马奔驰在长安的大道上，扬起的尘土很快消散；傍晚到达黄河的发源地，太阳尚未下山。
“朝”、“暮”，早晚仅为一天，说明时间的短促，“东道”、“河源”，两地相距数千里，用以夸张空间的阔远。
“尘恒灭”、“日未阑”，表现骢马飞奔的神速、锐意进取的雄风。
故选B。
（2）“能”、“尽”二字，充分表达了主人对马的信任，认为其定能为人驰骋，为国尽职，肩负起横行关塞、守边保疆的重任。
反之，也表明了骢马的决心、壮志和宏愿。
托物言志，明是赞马，实为喻人，表现诗人自己的胸襟和抱负。
只要能有建功立业、为国献身的机会，哪怕是奔赴长城内外和历尽艰难险阻的天山也在所不辞，表现了骢马的不甘寂寞、一展宏图的雄心壮志，同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。
故答案为：⑴B；⑵①“能”、“尽”二字，写出了主人对马的期望与信任；②作者托物言志，明是赞马，实为喻人；③表现了作者昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。
诗歌鉴赏高考真题选(答案)
诗歌鉴赏参考答案一、13年山东卷【参考答案】1．三四两句中的“烟”有两个特点：一是白色，一是具有动态。
诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。
2．诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
【作者简介】江湜(1818～1866)，清代诗人。
咸丰时县学诸生，屡试不第，曾为幕僚，或作塾师，借以糊口。
江湜遭逢离乱，半生辗转闽浙苏三地，生命历程与行旅密切联系，毕生心力完成一部诗集。
诗集中行旅诗歌占百分之四十多。
这些诗歌记行述闻见，以漂泊、回归为内核，辐射出孤独、深愁、思乡、回归四类情感主线，于山程水景中抒写出一颗乱世愁郁的心魂。
【注释】⑴宿：住，过夜。
⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
危：高。
⑶百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
⑷星辰：天上的星星统称。
语：说话。
恐：恐怕。
惊：惊吓。
【译文】山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，在楼上一伸手就可以摘下天上的星星。
在这里我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。
【鉴赏】这是一首描写羁旅行愁的诗作。
当时作者遭遇离乱，漂泊他乡，心情孤独愁苦。
作者住在山中的野寺里，孤独一人，对月思乡，感慨身世浮沉。
首联“月升岩石巅，下照一溪烟”描写月亮从高高的岩石之巅升起来，月光普照大地，为全诗铺设了思乡的氛围，奠定了思乡的基调。
接着诗歌转向对月光下一溪水雾的描写。
由于月光如水，澄澈明亮，所以，本来就洁白的云气更显洁净飘渺。
首联描写符合山中晚景特点，月光的衬托使得景物更加美好。
颔联紧承首联，写月光照耀下的溪上水气如云样洁白，飘飘漾漾，散流在寺前。
表面看起来，这不过是自然现象，并无妙处可言。
但比起首联，却写出了水气的自然飘动的动态之美。
而且，洁白的水气飘渺轻盈、流落无定，不禁让作者联想到自己漂泊无依的生活。
山东高考语文古诗鉴赏试题及答案解析
山东高考语文古诗鉴赏试题及答案解析想要提高语文的古诗鉴赏能力，需要同学们在反复的鉴赏练习中提高，下面店铺为大家带来山东高考语文古诗鉴赏试题及答案解析，供考生鉴赏练习。
山东高考语文古诗鉴赏试题(一)新荷叶辛弃疾曲水流觞,赏心乐事良辰。
兰蕙光风，转头天气还新。
明眸皓齿，看江头、有女如云。
折花归去，绮罗陌上芳尘。
能几多春。
试听啼鸟殷勤。
览物兴怀，向来哀乐纷纷。
且题醉墨，似兰亭、列序时人。
后之览者，又将有感斯文。
8.这首词的第二句出自谢灵运《魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。
”词作者在良辰三月上巳节这一天有哪些见闻?请结合词的上阙内容简要概括。
(6分)9.作为“后之览者”,辛弃疾将他对王羲之《兰亭集序》一文的感受蕴藏在了本词当中，请结合全词内容，分析作者所表达的情感。
(5分)山东高考语文古诗鉴赏试题答案解析8.这一天，兰蕙花开，风和日丽，春光明媚，(2分)文人们在做着曲水流觞的游戏(2分), 江边有众多游春的美女，她们折了花回去,大路上衣袂飘飘，带起了一片芳尘。
(2分)9.面对良辰美景，大好春光(1分)，作者从啼鸟的殷勤叫声中感慨时光易逝(2分)，感叹在永恒的大自然面前，人们只能借助文学来向后人传达悲喜的感情(2分)。
山东高考语文古诗鉴赏试题(二)送人游塞王建初晴天堕丝，晚色上春枝。
城下路分处，边头人去时。
停车数行日，劝酒问回期。
亦是茫茫客，还从此别离。
【注】[边头]边疆;边地。
8.“城下路分处，边头人去时”在诗中有什么作用?请简要分析。
(5分)9.颈联、尾联表达了作者怎样的心绪?请简要分析。
(6分)山东高考语文古诗鉴赏试题答案解析8.这两句写了分别的地点以及朋友即将赴往的地方，照应了首联分别时的情景，(2分)也为后面写分别的场景感受作了铺垫。
(2分)有承上启下的过渡作用。
(1分)9.这两联表达了诗人因朋友的别离而伤感的心情，(2分)朋友就要分离了，驻车饯行，还未出发就问归期，多么急切盼望能与朋友在一起;(2分)想想朋友即将远离，马上分别，成了孤零零的行客，多么让人伤感而担忧。
2005-2015年山东高考诗歌鉴赏汇编(附答案及诗歌详解)
山东卷05年-15年高考诗歌鉴赏汇编(附诗歌详解）2005山东卷诗歌赏析••江阴浮远堂•戴复古[注]•横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
•最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
•〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
•前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
•答案：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现的最为强烈和集中。
该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。
•2006年山东卷诗歌赏析晓上空泠[líng]峡王闿(kǎi)运猎猎南风拂驿亭,五更牵缆上空泠。
惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听。
注：①空泠峡：在湖北宜昌市东南长江里。
②王闿运（1832—1916），近代著名诗人，他早年怀有远大的政治抱负，然而屡遭挫折，于是绝意仕途，归而撰著授徒。
⑴诗前两句描写了怎样的情景？（2分）【答案】拂晓时分，猎猎南风吹拂着江边驿亭。
诗人乘坐小船在纤夫的牵引下向空泠峡溯流而上。
【解析】描述的情景要交待清楚时间、地点、人物、事件等要素。
“五更”照应标题中的“晓”，交代了时间；地点的转换是从“驿亭”出发“上空泠”；人物除了纤夫，自然包含着作者；事件是“上空泠”峡。
⑵葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字，而傲岸之气溢于言表”。
请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。
答：本诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和客中行船溯流而上的艰难，为抒写情怀作了铺垫。
第三句表面上说诗人惯于常年旅途奔波，已经不知道为风浪发愁为何事，其实这里的“不解”为“不在意”之义，表现出久历沧桑后从容自信的心态。
第四句中“卧听”“瀑布滩雷”这个典型场景更将诗人对一切艰险都无所畏惧的傲岸气度充分展现了出来。
【解析】前两句的写景叙事是为后面的言情张本。
一“惯”字写出了艰难挫折对他来说是常有的，而“不解”则突出了诗人根本不把它们放在心上，天大的困难也毫不畏惧，依然能冷静地“卧听”对待。
【诗词鉴赏】2011-2022年山东省春季高考语文专题及答案
2011-2022年山东省春季高考诗词鉴赏题【2011年】12.对下面这首宋词的赏析，不恰当的是（）望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上看，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
A.词的上片写诗人登台所见暮春时节的郊外景色。
B.作者写景，把春日里的色彩变幻，用明暗相衬的手法传神地传达出来。
C.词的下片写作者客居他乡，沉湎诗酒，意志消沉，无暇思念故乡和故人。
D.这首词情由景发，情景交融，词情荡漾，曲折有致。
【2012年】12.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是（）送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①署(gǔ)师：渔人，这里借指船夫【2013年】12.对下面这首元曲的赏析，不正确的是（）【双调】清江引·咏梅贯云石南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。
偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。
有时节暗香来梦里。
A.“双调”是元曲中的宫调之一，“清江引”是曲牌名。
B.第一、二句写梅花破蕊早放，向人们透露春的讯息。
C.第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
D.此曲采用象征手法，表现了梅的孤芳自赏。
【2014年】12. 对下面这首古诗的赏析，不恰当的是（）饮酒（其八）陶渊明青松在东园，众草没其姿。
凝霜殄异类，卓然见高枝。
连林人不觉，独树众乃奇。
提壶抚寒柯，远望时复为。
吾生梦幻间，何事绁尘羁。
A.前六句以众草衬托青松，以连林衬托独树，突出表现了孤松卓然傲立的风姿。
B.“提壶”两句写诗人一边饮酒抚松，一边远望，把诗人与孤松直观地联系起来。
C.最后两句诗人慨叹自己难以挣脱世俗尘网的束缚，过着一种空虚无聊的生活。
D.诗中的青松象征着诗人不向权贵低头，不与世俗同流合污的精神。
【2015年】10.对下面这首古诗的赏析，不恰当的是（）送李副使赴碛西①官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行要绝。
知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
山东省济宁市高中语文高中诗歌鉴赏试题练习题百度文库
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首诗歌，完成各题黄海舟中日人索句并见日俄战争地图秋瑾万里乘风去复来，只身东海换春霜。
忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰!浊酒不销忧国泪，教时应仗出群才。
拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的项是（）A. 首联写诗人往返于中日之间，有感于日使战争导致国土沦丧，内心哀恸如受雷霆之击。
B. 颔联的“图画移颜色”指中国领土在战争中变成了日本领土，点出了题目中的现用之事。
C. 本诗用典自然贴切，如“乘风”两字用了宗想“愿乘长风破万里浪”之典，气势豪迈。
D. 全诗语言朴素自然，直抒胸臆，披襟见怀，风格刚健，字重千钧，丝毫不见女儿之态。
（2）本诗抒发了诗人哪些情感?请结合全诗简要分析。
【答案】（1）A（2）①对日俄横行中国领土的强烈愤慨。
“忍看”“肯使”以反诘语气，写出对日俄战争所带来的国土沦丧的极大愤慨。
②深重的忧国之情。
“浊酒不销忧国泪”，直抒忧国忧民的愁苦之深，即使借酒销愁，也难于排遣。
③对民众共同救亡图存的强烈呼吁。
“救时应仗出群才”写出了诗人对于有志之士共同挽救时局命运的热切期盼。
④愿为国牺牲的崇高志向。
诗歌尾联表达了愿抛头颅洒热血，以求挽救危亡的豪迈情怀。
【解析】【分析】（1）A项，“内心哀恸如受雷霆之击”理解有误。
“春雷”指春天的雷声，可使万物复苏，故“挟春雷”有唤醒民众之意。
故选A。
（2）“忍看图画移颜色，肯使江山付劫灰”，不忍心看到祖国的地图变成别国的领土，怎能让锦绣江山被侵略者炮火化成飞灰，抒发对日俄横行东北的极大愤恨。
“浊酒不销忧国泪”，那浊酒哪能排解我忧心国事所洒的热泪，表现诗人的忧国之情。
““救时应仗出群才”，国家的救亡图存依靠的是大家群策群力。
由忧国而思济世，对民众共同救亡图存的强烈呼吁。
“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，就算是需要拼上十万将士抛头颅洒热血，我也必须把这颠倒的乾坤大地拼力挽回。
表达愿为祖国而抛头颅洒热血的崇高志向。
济南市高考语文诗歌鉴赏试题(及答案)
济南市高考语文诗歌鉴赏试题(及答案)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋诗，完成小题。
自金陵如丹阳道中有感①王安石数百年来王气消，难将前事问渔樵。
苑方秦地皆芜没②，山借扬州③更寂寥。
荒埭暗鸡催月晓④，空场⑤老雉挟春骄。
豪华只有诸陵⑥在，往往黄金出市朝。
【注】①此诗作于1066年（治平三年）春，闲居江宁已三年的王安石聊发游兴，骑马东行游丹阳，沿途访友寻古。
②化用古人诗句。
李白《金陵》诗：“苑方秦地少，山似洛阳多。
古殿吴花草，深官晋绮罗。
”刘长卿的诗：“金陵已芜没，函谷复烟尘。
”③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿（丹阳）。
④《建康图经》言：“鸡鸣埭在青溪西南潮沟上，过沟有埭，名鸡鸣。
齐武帝早游钟山射雉，至此，鸡始鸣。
”⑤场：射雉场。
《南齐书·东昏侯纪》：“置射雉场二百九十六处，翳中帷帐及步障，皆袷以绿红锦。
”⑥《元和郡县图志》载：丹阳有齐高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的兴安陵，梁武帝的修陵，文帝的建陵，简文帝的庄陵等多座。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联，写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受，“王气消”三字为全诗定下了伤感的基调。
B. 颔联，当年的苑方秦地般的美景已消失了，一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。
C. 尾联，写盛极一时的王朝黄金散尽，如今只剩下帝王的陵寝，充满了人财两空的哀伤。
D. 这首七言律诗，词句警策，典故丰富，内容深邃，充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。
（2）请简要赏析颈联“荒埭暗鸡催月晓，空场老雉挟春骄”。
【答案】（1）C（2）①融情于景，借景抒情。
“荒”“暗”二字营造了一片昏暗、衰败的意境。
②视听结合。
“荒埭暗鸡催月晓”，写听觉感受，而一个“催”字，突出了“暗鸡”的呜叫给人的心理感受；“空场老雉挟春骄”则侧重于视觉所见。
③用典。
化用齐武帝鸡鸣埭打猎的事，这里借齐朝帝王荒于畋猎，终至亡国的故事，批评了历史上许多皇帝耽子犬马声色，不理朝政导致国势衰落之事实。