2020中考语文总复习--综合性学习、口语交际专项训练
2020年中考语文综合性学习与口语交际试题新人教版(通用)
综合复习题——语文口语交际与综合性学习近年来，中考增加了语文口语交际与综合性学习的考察，此类试题是同学们容易失分的地方，尤其是各市的一些地方特色（见2020徐州市试题与试题预测），在此精选了徐州2020年、南京2020年、泰州2020年中考试题，希望对大家有所帮助。
真题演练徐州市2020 年初中毕业、升学考试语文试题导语是对消息核心内容的概括。
请在下面这则消息的横线上补写导语。
抗日战士聚徐州本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。
记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。
值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。
前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。
这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。
(2020年5月19日《彭城晚报》，有改动。
)参考答案当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。
徐州市2020 年初中毕业、升学考试语文试题徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。
请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。
(3分)当年放鹤人何处？胜地尚传项王名。
苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。
万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。
回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。
第一期：放鹤亭内，领略苏轼(东坡)豪放情怀。
第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄。
第三期：参考答案(3分，句式一致、字数相同、意思协调得3分，有景点或人物，特点突出，句式等稍有不同，得2分)答案示例：(1)戏马台前，遥想项羽(项王)英雄风采 (2)云龙湖畔，感受千年汉韵楚风徐州市2020 年初中毕业、升学考试语文试题日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。
据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选的佳丽还有“雪”、“柔“等等。
2020年中考部编版语文：口语交际 专项练习题(含答案)
2020年中考部编版语文：口语交际专项练习题1．(2020·原创)口语交际。
相识犹如昨天，离别却并不遥远。
回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。
人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着结束，也是一段新征程的开始。
某班级举行“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。
(1)【诗意祝福】活动一：请从你曾经背过的古诗词中选择恰当的诗句给你的同学写两句祝福。
①祝你们友谊长存：____________________________________________②祝同学前程似锦：_____________________________________________(2)【同窗情深】现在中学生的留言五花八门。
下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。
①我把缕缕情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空。
②愿你在前行的征程中背起奋斗的行囊，朝着目标勇敢地往前闯！③“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！我选第________则，我的评析：_______________________________________ __________________________________________________________________ (3)【师恩难忘】初中三年，老师给予我们太多的关爱，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉一个美好的瞬间，用文字将它表述出来，让它成为你永恒的记忆！(100字以内)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．(2020·原创)口语交际。
2020中考初三语文专项：口语交际---综合读写-解析版
【文库独家】口语交际---综合读写参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．下列句子表达不恰当的一项是（）A．在新中国文学的天幕上，路遥犹如一粒种子，在短暂的写作生涯中，给中国文坛留下了一道难以磨灭的辉煌．B．纪录片《记住乡愁》，用故事的形式，把活在乡村里的传统文化和长在老百姓心里的价值观展示出来．C．有了“互联网”，“一路一带”不再是一个普通的地理概念，而是一个又一个用新技术、新理念组建而成的新生态系统．D．纪念世界反法西斯战争胜利70周年，就是不断教育世人，尤其是年青一代牢记历史，珍惜和平，避免重蹈历史覆辙．【考点】综合读写；文学常识．【分析】病句主要包括六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题．修改病句要遵守的原则是：保证原句意思不变，并尽量少改动．辨析语病的方法有：（1）语感：即读起来别扭，听起来含混，有可能是病句；（2）梳理：即有主干到枝叶逐步检查．先缩句，检查主干是否有语病，此法一般可检查出搭配不当、成分残缺、语序不当等形式的语病，是最常用的方法．（3）分析：从事理上进行分析，检查是否自相矛盾，是否符合逻辑．修改病句的一般方法是：增、删、调、换．【解答】A．表达不恰当．此句中“天幕上”和“一粒种子”不合逻辑，“种子”应与大地相关联．B．表达恰当．C．表达恰当．D．表达恰当．故选：A．【点评】此题考查了病句的解析．做此题首先要明确常见的病句类型，在掌握病句的解析方法，熟记于心，并多加练习进行巩固．2．对下列统计资料的理解，不正确的一项是（）某省的一份调查显示，76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展规划．A．制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求B．上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用C．制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行D．部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度【考点】综合读写．【分析】从材料内容可以看出：多数学校已经制定了五年以上中长期发展规划，其中部分学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划．【解答】本题考查对材料内容的理解分析能力．材料反映的是各大学校已经或正在制定五年以上中长期发展规划，以适应学校发展的内在需求．D项，材料中的数据显示出来的是一种积极的态势，即多数学校都在积极拥护制定中长期发展规划，犹豫观望的态度不能从材料中分析得出．选项理解不正确．A、B、C项理解正确．本题要求选择理解不正确的一项．故选：D．答案：D【点评】本题考查对材料内容的理解分析能力．解答时，学生需要理解材料的主要内容，然后再从各项中找出不符合原文内容的选项．3．班级要出一期“小说天地”的板报，你和小伙伴们需完成以下几件事．文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土，，还有课余林中朗读《万卡》的李京京…他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘．A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群【考点】综合读写．【分析】材料选取了文文编辑“小说悦读”栏目时阅读感言中一段话，其中写道很多少年形象：小闰土、李京京．要求学生给以上句子补充一个人物形象．【解答】本题考查材料内容的理解分析和语言综合概括能力．由横线前后句子可知，“小闰土”“李京京”均为作品的关键人物．选项中的人物事件均围绕课文《孤独之旅》展开，故结合《孤独之旅》的人物作答即可；同时分析句式结构可知：有…（时间地点）…（动宾短语）的…（人物名），需保持句式一致．A项情节选择不正确，在《孤独之旅》中没有提到护送女孩的事情．B、D项句式结构不对称．C项，夜晚芦荡是时间地点，寻找鸭群是动宾短语，杜小康是具体人物，句式、事件均符合要求，与题意相符．故选：C．【点评】本题考查对材料的理解分析和语言综合概括能力．学生解答时，要阅读材料，即要明确人物形象，又要清楚句式特点，然后才能从选项中选出答案．4．汉字是音形义的结合体．字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计．下列字谜，按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（）A．上下平行，左右勾连．（打一字）谜底：互B．看时圆，写时方，寒时短，热时长．（打一字）谜底：日C．一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏．（打一字）谜底：高D．有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏．（打一字）谜底：兆【考点】综合读写．【分析】本题设计了一个猜字谜的题目，要求学生选出不按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项．【解答】本题考查学生的词语辨析能力和汉字造字法知识．解答时，根据汉字造字六法中的“会意”解释．B中关于“日”的字形只有一个字的描述﹣﹣方，其中不包含任何关于间架结构的信息．其他三个选项的谜面都是从文字的笔画构成入手的．故选：B．【点评】本题考查学生的词语辨析能力和汉字造字法知识．学生解答本题，需要认真领会题目要求，清楚“按照汉字的间架结构和偏旁来设计”的意思，然后根据个选项内容选择．5．阅读下文，选出叙述正确的选项：（）起身时，手肘不意击中了那一迭摇摇欲坠的地图集，它们乒乒乓乓摔落地面的粉红色地砖．十几巨册散落三十公分见方磁砖拼贴出的平面上，摊开的、竖立的、拗折的册页在电风扇的吹拂下搧动，每一页地图里头的人类都被倒了出来，他们的比例太小、比重太低，像灰尘一样散布在我的房间中．（林耀德＜地图思考＞）A．藉由击落地图集及产生幻象等情境，可见作者的烦躁不安B．散乱一地、姿态各异的地图集，暗示现实世界的缤纷多彩C．以人类都被倒出来的景象，暗喻国与国之间的界限已经泯除D．关于人类比例的描述，可见作者认为地图是真实世界的缩影【考点】综合读写．【分析】本题考查了对短文内涵的理解和分析．【解答】先看原文．文字的表述可以分成两种，一是单纯讲述事情，二是表达情绪．比如第一句，起身时，手肘不意击中了那一迭摇摇欲坠的地图集起身时，手肘击中了那一迭地图集．第二句话，就是单纯的讲述．从这句话中，你只是知道发生了什么，而不会知道作者写这句话的情绪．不意，摇摇欲坠．这就是表示情绪的词语了．不意，意思是非特意．摇摇欲坠，表示它本身并没有被很好整理．但是，这里表示的情绪并不强烈，也就是说，需要后文中获得更多信息，简单说，后面表达情绪的主要就是这一句，他们的比例太小、比重太低，像灰尘一样散布在我的房间中．从字面来理解，就是说，人相对于地图册，一进步引申就是，相对于整个世界来说，是渺小的．看答案，A和B显然不适合．C和D虽然跟原文的意思有点贴近，但都没有讲到上面说的这一点．你回复中提到，这是台湾的高考题．C的答案，就文章来说，显示的信息量不够，不能这么理解．所以只能选D了．你也可以理解为，这就是找出文章的关键句．显然A和B的答案，对应的都不是关键句．C 的对应不够准确，而D的对应是准确的．故选：D．【点评】应该这样寻找文段的中心，文段的中心一般体现在一个句子上，首先找到这个中心句，然后在选项中寻找与这个中心句意义最相近的一项，这一项就是正确答案．由此可以看出，寻找中心句便是解答主旨题的一个核心．6．用数据反映生活是现代常用的手段，对下面文段中相关数据解读不正确的一项是（）《世纪周刊》2011年报道全国自来水合格率只有50%左右，而有关部门公布的2011年我国自来水检测合格率为83%．同时，有关部门又承认2009年全国自来水检测合格率只有58%．不过，直至现在，人们仍不知道17%不合格自来水的生产厂家及自来水的不合格程度．A．新闻媒体关注民生，通过报道，对政府敲响警钟，提醒政府要不断改善自来水水质B．我国自来水水质虽然近年不断提高，城镇供水总体安全，但情况仍不容乐观C．我国自来水饮用很不安全，危及城乡居民健康D．让百姓放心饮用自来水，为百姓健康负责，自来水生产厂家任重而道远．【考点】综合读写．【分析】可采用排除法回答此题．【解答】A．内容正确；B．内容正确；C．C项是报道中没有提及的内容．D．内容正确．故选：C．【点评】做选择题有许多好办法．比如：采取排除法，“缩小包围圈”．不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项．为什么呢？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现．容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些．这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”．二．填空题（共24小题）7．2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心．为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动．请你积极参与，完成下列任务．（1）知孝道请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句．（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来．例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福．仿句：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出．（3）践孝行作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈．【考点】综合读写．【分析】针对朱晓晖的事迹，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，共设计了三个任务：（1）知孝道，写出一句有关孝亲的经典名句；（2）明孝义，请仿照所给例句写一句话；（3）践孝行，谈如何用实际行动孝敬父母及长辈．【解答】（1）本题考查经典名句的积累．解答时，主要靠学生平时的知识积累．此题可以是诗文的名句、也可以是名篇的名句、也可以是名著中的名句，注意题干的限制，名句要是有关孝亲的内容．（2）本题考查句式仿写能力．仿写时，要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点．例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福．运用了对偶的修辞，结构上应该是“孝是…的…，孝是…的…”．结合上述分析，学生即可仿写．（3）本题考查对语言的实际运用能力．本题为开放性题目，没有固定答案．学生解答时，注意要用生活中的实际例子来解答本题．答案：（1）示例：①百善孝为先．②谁言寸草心，报得三春晖．③树欲静而风不止，子欲养而亲不待．④不孝的人是世界上最可恶的人．（2）示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出．②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持．（字数相同，意思相近，言之有理即可）（3）示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长．②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心．③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情．（紧扣主题，意思相近，言之有理即可）【点评】本题考查经典名句的积累、句式仿写能力和对语言的实际运用能力．其中第（3）是典型题目，学生解答，要在理解题目的前提下，用生活中的实例来解答．8．阅读下面材料，完成第（1）﹣（3）题今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划．至此，“互联网+”已升至国家层面．实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中．（1）读懂图表，在图中的1、2处填入合适的文字．1处传统交通2处淘宝网（2）请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义．将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式．（3）请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由．马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网．并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富．用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔．【考点】综合读写；图（表）文转换．【分析】分析图表应注意：1、注重整体阅读．对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向．要通过整体阅读，搜索有效信息．2、如果包含数据，要重视数据变化．数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头．3、注意图表细节．图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用．如图表下的“注”等．4、把握考题要求．根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性．这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题．【解答】此题考查了图表的分析能力．（1）做此题要认真观察图表，上一行都是传统的各行各业，而且“传统百货卖场”与“JD．COM京东”相对，“传统银行”与“支付宝”相对，据此分析“打的软件”与交通有关，即现代交通，那么与其相对的则应是“传统交通”；“传统集市”是产品买卖，现代商品买卖可写作“淘宝网”、“天猫网”或“唯品会”等；（2）做此题可从第一题进行推断，即可得出“互联网技术和传统行业结合”的结论；（3）做此题要认真审题，既然要推荐一位名人，那么可与题干中类似的材料整合．如总理、日常生活中大家熟悉的名人等，将他（她）对于推广互联网+所起的作用分析清楚．答案：（1）传统交通淘宝网（类似网站等）（2）将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式．（3）示例1：马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网．并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富．用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔．示例2：李克强作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网+”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力．【点评】此题考查了学生图表的分析能力．做此题要懂得怎样做出材料分析，掌握方法才能事半功倍．此外也应多加练习，在实践中获得经验．9．读下面的句子，按要求作答．张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷．发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想．请你替张明拟定这条信息．（含标点符号不超过60字）老师，老师，您好．谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望．．【考点】综合读写；阅读开放性问题．【分析】口语交际应注意：：①文明得体．应根据特定的情景采用文明得体的用语．②有内容，且直切主题．要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白．③说话有合理的顺序．要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅．④语言简明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当．【解答】本题考查的是语言表达．语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求．做本题要明确题目要求，要使用称谓，针对老师的教导表达感谢之情，语言表达要简洁明了．答案：老师，您好．谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望．【点评】此题考查了语言表达能力．做此题要注意说话者的身份，说话要文明得体，意思表达要清楚．10．读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云．捧起书，我们不负春光；热爱书，我们不虚此生．在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会．请你为主持人写一段开场白，50字左右．【考点】综合读写．【分析】开场白的一般结构是：①称呼、问候语；②围绕主题，阐明主题．一般要求是：①紧扣主题；②篇幅简短，切忌长篇大论；③语言要充满激情，富有鼓动性．某一活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者情绪高涨．【解答】此题考查拟写开场白．做此题首先要明确题目要求，在了解活动主题的基础上，按开场白的结构围绕主题作答，注意语言要饱含感情，注意字数要求．答案：示例：亲爱的老师同学们，读书能滋养我们的灵魂，丰润我们的思想．今天，我们欢聚一堂，来领略“校园十大读书之星”的风采吧！【点评】此题考查了学生拟写开场白的能力．做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍．此外也应多加练习，在实践中获得经验．11．阅读下面的消息，用简洁的语言概括消息的主要内容．（不超过18个字）（湖南新闻网张家界5月18日讯）5月23日﹣24日，湖南张家界天门山天门洞999级天梯将化身为魔鬼赛道，来自美国、英国、意大利、法国、德国等8个国家的顶级高手，将在这里进行速度和技巧的比拼，上演真人版的《速度与激情》．据悉，速度赛的赛道出发点为天门洞口，选手将俯冲骑行整条天梯，并且全程直线加速，再腾空飞跃跨度超过12米、高差超过5米的跳台，最终骑行至天门洞广场，时间最短者为胜．技巧赛为选手通过天梯上的加速跳台起跳，飞跃跳台，空中完成难度动作，裁判将根据选手动作难度和落地完成情况评分．此次自行车速降比赛，是一场国际最顶尖职业车手的精彩对决，也是欧美高水平职业选手首次在中国进行比赛，极具挑战性和观赏性．张家界将举行国际自行车速降比赛．．【考点】综合读写；提取句子主干．【分析】概括材料内容及提取材料主要信息答题要点：（1）组合要点法．抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达．（2）整体归纳法．提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括．（3）进行推论法．寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论．（4）提取中心法．提取最能体现材料信息的中心句或关键语句．（5）分层归并法．针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合．（6）比较分析法．对相应材料进行比较分析而得出相应结论．【解答】做题前要通读全文，确定主要内容：这是一篇关于赛事的报道，关于赛事的报道标题应包括：地点、时间、赛事性质．做此题还要注意以下几个问题：①遵守字数要求；②尽量用原材料中的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句．此新闻赛事地点是：张家界；比赛项目和参赛选手可从第二段“此次自行车速降比赛，是一场国际最顶尖职业车手的精彩对决，也是欧美高水平职业选手首次在中国进行比赛，极具挑战性和观赏性”中提炼出来，即国际自行车速降比赛．答案：张家界将举行国际自行车速降比赛．【点评】此题考查了概括材料内容及提取材料主要信息的能力．12．综合性学习．2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动．请你参加本次活动，完成下列任务．（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题．（2）调动思维，趣味竞猜．忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天．（打一古代诗人名字）（3）名联补缺．一门父子三词客，千古文章四大家．【分析】（1）拟写活动主题的写法：首先要确立主题，然后要用关键词或句子准确表达主题，并且要有较强的针对性．此外最好要做到句式整齐，字数一致，意思清楚，能够突出活动特点．（2）此题属文学常识，文学常识一般是指作者、国家、时期（朝代）、作品、评价等．（3）对联的一般要求是：①上下句字数相等．②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系．③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字．（4）分析图表应注意：①注重整体阅读．对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向．要通过整体阅读，搜索有效信息．②重视数据变化．数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头．③注意图表细节．图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用．如图表下的“注”等．④把握考题要求．根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性．这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题．【解答】（1）做此题要注意题目中的信息，“2015年端午节即将来临”，再拟写主题．（2）屈原主要作品有《离骚》、《楚辞》、《天问》、《九章》等，此题中“忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天”暗含了《楚辞》、《问天》两部作品，所以谜底是屈原．（3）此题补写名联，属文学常识题，学生需注意在平时多加积累．（4）做此题要认真观察并对比表格数据的不同及变化趋势．需对表格做横向比较分析相关内容：人群年龄与喜爱对联的人数，就可准确回答问题．答案：（1）了解端午习俗，弘扬传统文化．（2）屈原（3）千古文章四大家（4）喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加．【点评】此题考查了学生文学常识、对联，以及图表分析能力．做此类题一方面要积累文学常识，掌握分析图表的方法．此外也应多加练习，在实践中获得经验．13．语言的实际运用．在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告．今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面．为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动．请你为这次读书活动拟写一条宣传语．（20字以内）【考点】综合读写；新闻广告标语．【分析】拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确．②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵．③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上．④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感．【解答】做此题首先要了解宣传语的主题：全民阅读；其次是了解如何拟写宣传语；三是注意字数要求．此类题目往往没有设置标准答案，为学生提供了展示创意的空间，要注意语言准确、得体，能体现宣传语的简洁性．答案：①倡导全民阅读，建设书香社会②让书香飘满每个角落③让阅读成为你的生活习惯【点评】此题考查了学生拟写宣传语的能力．做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍．此外也应多加练习，在实践中获得经验．14．综合性学习莱芜电视台拍摄系列电视记录片《莱芜村庄影像志》，以期赶在村庄改造之前，记录下村里的老屋、老井、老胡同、老树、老地名、古庙、古桥、古碑以及关于祖辈们的那些故事．。
2020江苏省语文中考复习--综合性学习专项练习(30题)
2020语文中考复习--综合性学习专项练习（30题）1.阅读下面材料，宪成下列各题。
2017年5月18日是“国际博物馆日”。
全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。
某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。
同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。
（见第1题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。
（见第2题）体验活动结束后，同学们都很兴奋。
他们收集了丰富的材料（见链接；第3题），发出了超为“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。
（1）下列宣传语不合适的一项是（）A．在博物馆遇见更好的自己B．留不住观众的博物馆是不合格的C．在博物馆，你能听到岁月的足音D．今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。
①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆：“自然•人•和谐”主题展（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。
①博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；②③1.【答案】（1）B（2）示例一：选①，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野。
示例二：选②，对中医感兴趣；增加中医药知识；了解中医传统文化。
示例三：选③，热爱大自然；增长“人与自然”的知识；增强和谐共生意识。
（3）示例：①我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享文化资源。
②法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆。
③国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源。
④观众留言表明进博物馆收获颇丰，启示我们更多地走进博物馆。
【解析】本题是以“国际博物馆日”为背景的综合性学习活动，给出了学生活动的一系列材料，考查学生宣传标语的拟写能力，主题活动的选择能力，以及倡议书的书写能力。
（1）题考查活动宣传标语的选择能力。
这是一道选择题，理解四个选项中的宣传标语，看哪一个与活动的主题或内容不符即可得出答案。
2020-2021语文中考口语交际与综合性学习专题练习 含答案50
语文中考口语交际与综合性学习专题练习含答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
2020-2021语文中考口语交际与综合性学习专题练习 含答案
语文中考口语交际与综合性学习专题练习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。
邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。
邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。
②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。
③画线句子有语病，可修改为：________。
（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡，匹夫有责。
D. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。
②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。
另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。
③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。
应改为：届时请您光临指导。
（2）ABC都表达了爱国思想，而D表达的是思乡之情。
2020-2021语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案解析50
语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习含答案解析50一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“坚持学习，强大自己”为主题的语文综合性学习活动。
（1）【活动一：倡勤奋】请在下面方格里找出一句体现勤奋学习的句子，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
“四问五字”说，其重在强调什么？教育家陶行知在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生做到每天四问：第一问，你的身体有没有进步？第二问，你的学问有没有进步？第三问，你的工作有没有进步？第四问，你的道德有没有进步？其中促进学问进步，应该做到五个字，第一个字是“一”，专一的“一”；第二个字是“集”，搜集的“集”；第三个字是“钻”，钻进去的“钻”；第四个字是“剖”，解剖的“剖”；第五个字是“韧”，坚韧的“韧”。
（3）【活动三：明现状】下面这份调查结果统计表，反映了什么问题？【答案】（1）书山有路勤为径。
（2）强调个人的学习精神和进取精神。
（3）中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
【解析】【分析】（1）此题有较多的干扰字，答题时既要结合题目中所给的字，还要结合平时对有关读书的名句的积累。
关键在于熟练程度。
（2）结合材料内容思考和分析，“四问”强调的是进步，也即进取精神，“五字”强调的进步的方法，就是专心致志地学习。
据此理解答题即可。
（3）在读懂图表内容的基础上对图中的数据进行分析，中学生学习驱动力中，学校和老师的督促和家庭和家长的希望和在一起占百分之六十多，而因为自己的理想和目标驱动学习的只占百分之十点多，由此可以看出：中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
故答案为：⑴书山有路勤为径。
⑵强调个人的学习精神和进取精神。
⑶中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
【点评】⑴此题考查对名句的积累。
2020-2021语文中考口语交际与综合性学习专题练习 50
语文中考口语交际与综合性学习专题练习 50一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
（3）首先要分析例句，这里把成语比作是一幅画，然后再承接这个比喻表现对成语的理解，因此仿写的时候也要注意这个特点，如：它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合故答案为：⑴①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
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福建省清市森林公安执法人员在市内一家茶宴城查获一起特大宰杀出售野生濒危动物案。当场查获被 宰杀的国家一级保护动物巨蜥 4 只，国家二级保护动物黑熊熊长 2 只，穿山甲两只，其中一只为活体和汴 级保护动物鸬鹚 黄麂 棘胸蛙以及各种活体蛇类近百条。
学与家长、同学与同学都存在沟通、理解的问题，请列出正反两方面的例子，说说怎样架起人与人之间
心灵的桥梁（不超过 40 字）。
【八年级上册】 一．根据你班开展“旅游资源调查”综合性学习，完成下面 1、2 小题。 1．如果你是小组长，你打算怎样安排调查旅游的路线，请用简洁的语言说说你这样安排的理由。 路线： 理由： 2．如果你是“游客”，你参观了导游介绍的风景名胜后，请你向导游提一个有关景点的存在问题：
3.看下面“走进演播室”的内容后答题。 大家好！欢迎走进我们学校电视台演播室，我是主持人李某。 大家都知道，水污染、噪音污染、白色污染、大气污染以及资源破坏等等都达到了十分严重的地步。地球的
绿色皮肤迅速脱落，黄色皮肤日趋蔓延。如果再不及时制止，再不采取有效措施，后果将不堪设想。因此，我们 这次谈话节目的主题是：献计献策，争做环保小卫士。今天我邀请到了一位老师嘉宾，有五位学生嘉宾，还邀请 到了一位特别嘉宾，他是我们的环保局×局长，大家欢迎。 大家结合自己身边的环境问题谈谈自己的感受。 （1）如果你是一位同学，请说出你身边破坏环境的具体事例以及具体措施。
⑵、为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
⑶、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风 民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
十、“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的 家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环 保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
2020 中考语文总复习--综合性学习、口语交际专项训练
【七年级上册】
一．某校一班开展了“调查社会用字情况”综合性学习活动。
1．列出三种调查方法：
（1）
（2）
（3）
2．假如你是这次活动的负责人之一，你们小组主要选择
作为调查对象，得出的调
பைடு நூலகம்查结论是：
3．请展示你们小组调查得来的有代表性的四个错别字（要正误对照）
经统计，60 年代特大沙尘暴在我国发生过 8 次，70 年代发生过 13 次，80 年代发生过 14 次，而 90 年代至
今已发生过 20 多次，并且波及的范围愈来愈广。1993 年：4 月至 5 月上旬，北方多次出现大风天气。1994 年 4 月 6 日开始，从蒙古国和我国内蒙古西部刮起大风。1995 年 11 月 7 日，山东 40 多个县（市）遭受暴风袭击，35 人死亡，121 人失踪，320 人受伤，直接经济损失 10 亿多元。
（2）如果你是那位老师，请从提高人们的环保意识角度谈谈看法。
（3）如果你是局长，请说出近年采取了那些措施治理环境。
（4）主持人请同学为环保设计一下广告词。（带标点不超过 30 个字）
（5）请写出一条有关环境保护的宣传标语。(要求语言简练，具有警示或激励作用，能产生较好的宣传效 果) （带标点不超过 25 个字）
古城南京第一大河——秦淮河的名字，早已随着唐朝杜牧的诗流传千古。然而，据秦淮河道管理部门介绍，
近年来，管理人员每天要从该河道内打捞出近五吨的垃圾，河水已遭到严重污染。
材料二：近年来，我国各大媒体不断地报道沙尘暴带来的危害，而且有不断加剧的趋势，时间之早、频率 之高、范围之大为历史同期所罕见。沙尘暴的肆虐严重影响了华北地区的交通运输、环境治理及 人们的日常工作和生活。
(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最 深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。（带标点不超过 40 个字）
镜头一： 镜头二： (活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。（带标点不超过 20 个字） 我的计策一： 我的计策二： (活动三：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么 呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。 我的环保行动：
编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个
读本拟一个新颖、恰当的书名。（4 分）
读本书名：《
》
活动过程：⑴
⑵
⑶
2．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特
产，并给它拟一条广告词，让它走出玉林，名扬天下。
特产名称：
如：
4．请就本次调查活动中发现的问题，向当地语言文字管理部门提一个建议。（连标点不超过 35 字）
5．拟一则公益广告或宣传标语，以呼吁全社会共同遵守语言文字法。（连标点不超过 25 字）
二．在“现代科技给我们带来什么”的综合性学习活动中，如果你对下面两则材料进行了探究，请把探究结 果写在下面。 材料一：火车提速节省了旅行时间，电化教学增加了学习的趣味，互联网大大加快了信息传播和交流的速度，
位，从本地实际出发，寻找感兴趣的有研究价值的环保问题。
1．你小组成确定的小课题是：
2．为实施研究计划，你设计的活动项目有：（1）
（2）
3．在这次活动中，你的收获肯定不少。如果让你向环保部门提些合理化的意见或建议，你的意见或建议是：
五．某中学针对本地许多文物正受到不同程度的自然或人为的破坏，人们正在努力寻找各种办法和途径解
3．根据你和同学实地考察情况，请你我充分开发家乡旅游文化资源献计献策，向有关部门 提一个合理 开发或改进的方案。（带标点不超过 35 个字）
4．假如你家乡有一片森林公园遭到破坏，请你出保护措施。（带标点不超过 30 个字）
二、、探究环保问题，回答问题。
1.进行“环保小课题研究的要求有五点，请简要写出。
4．如果你是宣传小组的成员，面对不愿意放弃使用塑料袋的母亲和随处乱扔“白色”垃圾的同学。你打算
对他们说什么？请选择其中一个对象进行劝说。
我对
说：
。（带标点不超过 45 个字）
七．6 月 5 日是世界环境日，为了让同学们更加关注生态环境，自觉参与到环境保护的行动中，为海南国
际旅游岛建设出一份力，学校将开展以“为了共同的家园”为主题的系列活动。
的活动形式。（带标点不超过 20 个字）
A、活动一： B、活动二： 九、如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风
光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很 开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是 到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅 游尚待引导规范。 ⑴、请你对不文明的游客说一句得体的话。（带标点不超过 25 个字）
三、“节能”是09 年的社会主题，某中学在各个年级开展“节能小课题研究”综合性学习活动，完成1、2 题。
1．请你选择一个切合自身实际的活动主题及内容方案
主题：
内容方案：
2．在开展研究活动的过程中，作为学校的小记者你是这样采访学校校长的。请你设计两个采访的问题。
问题一
问题二
四．“环保”是世界的热门话题，你所在的学校也参加了“环保小课题研究”这一活动，活动要求以小组为单
决这一问题，举行一次头脑风暴会，讨论如何防止本地的文物的遭到更大程度破坏。请你完成 1——2
题。
1．在举行“头脑风暴会”之前，我们首先对本地的文物遭受破坏的程度有所了解，请列举出三种调查方
法。①
②
③
2．当你看到有人往我们北流的景点之一——犀牛井倒垃圾时，你会这样说：
（带标点不超过 40 个字）
六．八年级组织开展环保小课题的研究活动，拍摄小组捕捉到了关于全国创建园林城市的几个镜头。镜头
【八年级下册】 一、《妇女解放》是我们经历的一次综合性学习。如果在这次活动中，你要就“妇女解放的历史与现状”这
一话题发表演讲，请你完成下列工作。 1．．女性是社会进步和推动历史发展进程中不可或缺的力量。请列举一例中外历史上一些伟大女性形象及 她们为人类的进步所作的贡献。 答： 2．“三八”妇女节来临之际，班内要举行一次“妇女解放运动”调查活动，请按要求具体作答。 （1）你打算采用哪些方法进行调查？（至少两个） 答： （2）你知道所读的名著中有哪些女性形象为争取自身的权利进行了不屈的斗争？（至少两例） 答： （3）尽管已是21 世纪，男女不平等的现象在某些地方和某些方面仍然存在着，你能举出这样的例子吗？ 答： （4）就“尊重妇女，爱护女性”这一主题，写一句公益广告词。
八、八年级某班同学将开展"学校绿地小环境考察"的综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进 行指导。 （1）简要说明本次考察研究的目的。
答： （2）为了帮助同学们更好地完成任务，学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指
导，你会向这三个科目的老师请教些什么问题？（带标点不超过 30 个字） A．向数学老师请教： B．向化学老师请教： C、向生物老师请教： （3）考察活动结束后，这个班的同学还将开始一次环保宣传活动，请你为他们设计两种宜传效果良好
(1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。 （带标点不超过 20 个字）
(2)校团委书记让你负责组织策划一项活动，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。