职业倾向系列问卷
著名的心理测试题目
著名的心理测试题目1. 墨迹测试：- 描述：展示一系列墨迹图片，要求测试者描述他们看到的图像或故事。
- 目的：评估测试者的潜意识思维和情感状态。
2. 罗夏克墨迹测试：- 描述：类似于墨迹测试，但使用特定的墨迹图案，测试者需要描述他们看到的图像。
- 目的：揭示测试者的内心世界和心理状态。
3. 明尼苏达多项人格问卷（MMPI）：- 描述：一系列问题，旨在评估测试者的人格特征和潜在心理问题。
- 目的：诊断心理障碍和人格障碍。
4. 斯特恩伯格三角爱情测试：- 描述：评估测试者对爱情的看法，包括亲密、激情和承诺三个维度。
- 目的：了解测试者的爱情态度和关系模式。
5. 艾森克人格问卷（EPQ）：- 描述：一系列问题，评估测试者的外向性、神经质和精神质。
- 目的：了解测试者的人格特质。
6. 16种人格因素问卷（16PF）：- 描述：评估测试者的16种基本人格特质。
- 目的：了解测试者的个性特征和潜在优势。
7. 霍兰德职业兴趣测试：- 描述：一系列问题，评估测试者的职业兴趣和倾向。
- 目的：帮助测试者了解自己的职业倾向和适合的工作类型。
8. 大五人格测试：- 描述：评估测试者的开放性、责任心、外向性、宜人性和神经质。
- 目的：全面了解测试者的人格特质。
9. 自我监控量表：- 描述：评估测试者在不同社交情境中调整自己行为的能力。
- 目的：了解测试者的自我监控能力。
10. 生活满意度量表：- 描述：一系列问题，评估测试者对当前生活的整体满意度。
- 目的：了解测试者的幸福感和生活满意度。
请注意，进行心理测试时应由专业心理医生或心理咨询师指导，以确保测试的准确性和测试结果的正确解读。
霍兰德职业兴趣测试及心理压力测试
霍兰德职业兴趣测试及心理压力测试霍兰德职业兴趣测试及心理压力测试引言：近年来，随着社会变革的加快，个人的职业选择变得越来越重要。
为了更好地了解自己的职业兴趣和心理压力水平，霍兰德职业兴趣测试和心理压力测试成为了一种常用的工具。
本文将对霍兰德职业兴趣测试及心理压力测试进行详细介绍，帮助读者更好地认识自己。
一、霍兰德职业兴趣测试1.测试介绍霍兰德职业兴趣测试，又称为霍兰德职业兴趣测验，是美国心理学家霍兰德于20世纪50年代提出的一种用于测量个人职业兴趣的工具。
该测试基于霍兰德的六个职业兴趣类型理论，将个人的职业倾向归纳为现实型、调查型、艺术型、社交型、企业型和常规型六种类型。
2.测试过程霍兰德职业兴趣测试一般采用问卷的形式，测试者需要根据一系列陈述或图片选择自己更偏好的职业兴趣。
测试过程相对简单，通常需要几十分钟，但结果具有很高的准确度。
3.测试结果解读根据测试结果，可以了解个人的职业兴趣倾向，在职业选择和发展中提供重要的参考。
例如，倾向于现实型的人可能适合从事工程、技术类工作，而倾向于社交型的人可能适合从事教育、医疗类工作。
测试结果还可以帮助个人更好地了解自己的优势和不足，为个人职业发展的规划提供指导。
二、心理压力测试1.测试介绍心理压力测试是一种测试个体心理压力水平的工具。
在现代社会中，人们面临着各种各样的压力源，如工作压力、人际关系压力等。
心理压力测试通过测量个人的心理压力水平，可以帮助个人了解自己的心理状态，提醒个人及时采取相应的应对措施。
2.测试过程心理压力测试通常采用问卷的形式，测试者通过回答一系列关于个人压力源和压力反应的问题，来评估个人的心理压力水平。
测试过程相对简单，但是需要个人进行真实、客观的回答以确保结果的准确性。
3.测试结果解读根据测试结果，可以评估个人所处的心理压力水平，并了解具体的压力源和个体对压力的反应。
测试结果可以帮助个人更好地认识自己的心理状态，及时采取有效的调适措施。
职业意向的测试有哪些方法
职业意向的测试有哪些方法1. 职业倾向性问卷：这种方法是通过一系列问题，来了解个体对于特定职业的倾向性和兴趣。
一般会包括关于兴趣、技能、价值观、性格特点等方面的问题。
通过分析个体的答案，可以了解其对不同职业的倾向性，并为其提供相关的职业建议。
2. 职业性格测试：这种方法是基于个体的性格特点，来预测其在特定职业中的适应度。
一般会使用心理学中的人格理论，如五因素模型，通过测量个体在五个维度上的得分，来确定其适合的职业类型。
例如，外向型的个体可能更适合与人打交道的工作，而内向型的个体可能更适合独立思考和研究的工作。
3. 职业能力测试：这种方法是评估个体在不同职业所需的能力和技能方面的优劣。
通过认知能力、技术能力、情绪智力等方面的测试，可以评估个体在不同职业领域中的潜力和优势。
这些测试通常以题目和任务的形式给出，通过分析个体的表现，来评估其适合的职业类型。
4. 职业兴趣测评：这种方法是通过测量个体对不同职业领域的兴趣程度，来判断其可能的职业选择。
通过与不同职业的相关性比较，可以确定个体对某个职业领域的兴趣是否高，从而提供相应的职业建议。
这种测评通常会使用问卷或者配对测评等形式。
5. 职业价值测量：这种方法是通过测量个体对不同职业所持有的价值观和态度，来判断其可能的职业选择。
通过评估个体对于事业发展、工作环境、人际关系等方面的看法，可以了解其对不同职业领域的适应度和态度。
这种测量通常会使用问卷、访谈等方法。
6. 职业气质评估：这种方法是通过测量个体在不同职业领域中所需的气质特点，来判断其适合的职业类型。
例如，判断一个人是否适合从事高压力的工作，可以测量其抗压能力和应对能力。
通过分析个体的气质特点，可以提供相应的职业选择建议。
7. 职业经历和实习：这种方法是通过实际的工作经历和实习，来了解个体对不同工作环境和职业领域的适应度。
通过参与不同职位的工作，个体可以亲身体验不同职业的工作内容和工作环境，从而判断自己的职业意向和偏好。
霍兰德职业兴趣报告
霍兰德职业兴趣报告一、测评项目说明霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。
每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
本测试以霍兰德职业兴趣（ Holland Vocational Interest Theory ）理论为基础，从你想、喜欢干什么 ( 兴趣 ) 、和你擅长干什么 ( 能力 )2 个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。
通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。
二、得分统计表得分说明：您在某种职业类型中的总分越高，表明您越适合从事该职业环境的相关工作，得分最高的项就是最适合您的职业类型；反之，您在某个类型的得分越低，表明您越不适合从事该类型的职业。
您在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型，因为该类型的工作与您的自我兴趣相差很远，可能会不利于您在工作中获得快乐和满足感并做出成绩；如果您有两种（或以上）的职业类型的得分相同，表明那两种（或以上）职业类型都比较符合您。
技能型：（ 12）该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。
研究型：（13）该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎。
文艺型：（10）该类型的人属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，富有创造性，具有独创的思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，较冲动，不服从指挥。
社会型：（15）该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。
霍兰德职业倾向测试
霍兰德职业倾向测试
霍兰德职业倾向测试是一种评估个体职业倾向的工具。
它由美国心理学家霍兰德于20世纪50年代提出，并被广泛应用于招聘、职业规划和职业咨询等领域。
霍兰德职业倾向测试基于霍兰德的职业兴趣理论，即个体的职业兴趣可以归结为6种主要倾向：实际型（R型）、调研型（I型）、艺术型（A 型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C型）。
该测试的目的是帮助个体了解自己的职业倾向，从而更好地选择适合自己的职业。
测试主要包含两部分：职业兴趣测验和个人资料调查。
职业兴趣测验是通过让被试者从一系列职业活动中选择自己最喜欢的和最不喜欢的活动，从而确定他们的职业兴趣。
个人资料调查则是收集有关个体背景信息的问卷调查。
通过测试结果，可以得到个体在6种职业倾向上的分数。
分数最高的倾向被认为是个体的主要职业倾向，而其他倾向则可能作为辅助职业倾向存在。
根据测试结果，个体可以了解自己的职业兴趣，并据此进行职业规划和决策。
然而，值得注意的是，霍兰德职业倾向测试只是提供了一个参考，不能完全决定个体的职业选择。
职业选择是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，如个体的能力、价值观、人格特征等。
因此，在做出职业选择时，个体应该综合考虑多个因素，并进行细致的思考和分析。
总之，霍兰德职业倾向测试是一种帮助个体了解自己的职业倾向的工具。
通过该测试，个体可以更好地理解自己的兴
趣和倾向，从而做出更加合适的职业选择。
然而，测试结果仅供参考，个体还需要在实际情况中进行深入思考和决策。
高中生职业倾向调查报告
高中生职业倾向调查报告1. 引言1.1 调查目的本调查旨在了解高中生的职业倾向及其影响因素，帮助学校和家长更好地指导学生进行职业规划。
通过对高中生的职业倾向进行深入分析，可以帮助他们更清晰地认识自己的兴趣和优势，为未来选择合适的职业方向提供参考。
通过比较不同性别和地区高中生的职业倾向差异，可以发现相关影响因素，为个性化的职业规划提供依据。
通过调查高中生对未来职业的期望，可以了解他们对职业的认知和期待，从而为未来的职业教育和培训提供指导。
本调查旨在帮助高中生更好地了解自己，规划未来的职业发展，促进其健康成长和个人发展。
1.2 调查对象高中生是本次调查的主要对象，他们是即将面临选择职业方向的群体。
高中阶段是学生进行职业规划的重要时期，也是他们逐渐认识自己、发展自己的职业兴趣和倾向的阶段。
通过对高中生的职业倾向进行调查，可以更好地了解他们对未来职业的期望和选择，为他们的职业规划提供参考和指导。
高中生作为青少年群体，他们的职业倾向受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响，因此调查对象的选择具有一定的代表性和意义。
通过深入了解高中生的职业倾向，可以帮助他们更好地认识自己，拓宽职业选择的视野，探索更广阔的未来发展空间。
本次调查以高中生为主要调查对象，旨在探索他们的职业倾向，为未来的职业规划和指导提供有益的参考和建议。
1.3 调查方法为了全面了解高中生的职业倾向情况，我们采用了问卷调查的方法进行调查。
问卷中包括一系列关于高中生个人信息、职业理想、职业选择标准等问题，以便更准确地了解他们的职业倾向。
为了确保问卷的有效性和客观性，我们在设计问卷时充分考虑了问卷内容的科学性和严谨性，同时对问卷进行了多次修改和完善。
在调查过程中，我们选择了多所不同类型的高中作为调查对象，包括普通高中、重点高中、职业高中等，以确保样本的代表性和多样性。
我们通过网络和现场相结合的方式进行问卷的发放和收集，以确保数据的全面性和真实性。
在数据的分析与整理过程中，我们采用了统计学方法对问卷数据进行分析，包括频数分析、相关性分析等，以深入挖掘高中生的职业倾向特点和规律性。
职业生涯测试
职业生涯规划，简称职业规划，是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容。
职业规划，常常需要搜集大量有关自我素质和态度的信息，有了这些信息才能够作出职业规划方面的决策。
这些素质包括你的价值观、兴趣、个性因素、天赋或才能、生活方式或偏好以及任何弱点或缺点。
你如果想找到适合自己的职业，并确立有意义的职业生涯规划目标，最基本的是要了解，下面是几个测试价值观、兴趣、个性、才能的主要工具。
一、职业价值观测试工具1、埃德加•施恩（Edgar Schein）职业锚测试施恩引入职业锚概念，是为了认清各种不同的工作倾向。
人们自我感知的才能、动机和价值观等构成了人们对自身的职业定位，职业锚又是人们自己的职业观念的核心。
此外，职业锚也可为选择职业提供一种基础；因为人们在选择工作或组织时所作的决定，往往与对自己的看法相一致。
但是，人们又只有通过若干年的工作经验及实际考验，才能完全清楚、懂得他或她自己的职业锚到底应该在哪里。
施恩根据自己对斯隆管理学院男性毕业生长期研究的结果，发现了8种类型的职业锚分。
2、WVI工作价值观问卷WVI工作价值观量表，是美国心理学家舒伯于1970年编制的，用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作的目标。
量表将职业价值分为3个维度：一是内在价值观，即与职业本身性质有关的因素；二是外在价值观，即与职业性质有关的外部因素；三是外在报酬，共计15个因素。
工作价值观问卷是用来测量和工作满意状况有关的价值观。
其实在一般价值观中已经包含工作价值观，只是不够具体细化。
工作价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现。
它对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。
对工作价值的研究是职业生涯规划的基础。
3、罗克基价值观调查表包括两种价值观序列（每个序列有18种价值观）。
人们按照各种价值观在个人生活中作为指导原则的重要性对它们进行排序。
第一序列包括“目的”价值观，或者说是与人们希望从生活中获得什么有关的价值观；而第二序列则由“工具”价值观组成，即与其为人处世方式有关的价值观。
2020年7月25日事业单位联考D类《职业能力倾向测验》题及答案
2020年7月25日事业单位联考D类《职业能力倾向测验》题（安徽/湖北/内蒙古/青海/甘肃/广西/宁夏/云南/四川）一、常识判断。
在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1、费孝通《乡土中国》2019年被教育部列为高中语文教学内容，下列与之相关的说法错误的是（）。
A.《乡土中国》是经济学领域的经典作品B.作者在书中提出了“差序格局”的概念C.从亲属与地缘角度观察中国乡土社会D.与古代儒家对伦常关系的理解最接近2、“教学有法，教无定法”，教师根据学情及具体教学环境，采取不同的教学方法，下列描述正确的是（）。
A.数学老师教完平均数的概念后，布置了一系列练习，采取了演示法B.政治老师就某个国际经济主题组织了一场班级辩论，采取了讨论法C.科学老师课上和同学们一起观察了植物的光合作用，采取了讲授法D.化学老师在课堂上展示了淀粉遇碘变色的实验操作，采取了实验法3、2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》，首次对“隐私”的定义作出了规定，并强化了对隐私权的保护。
下列选项中，不属于侵犯隐私权的是（）。
A.某知名导演钱某未经演员李某同意，将自己与李某私下的微信聊天记录发到网上，以证明二人关系良好B.某房地产公司职员孙某模仿自己上司刘某在工作中的神态语气并制成视频，未经刘某同意，将视频公开发布到网上，以增加网络点击量C.某银行应王某债权人的要求，未经王某同意，提供王某在该银行的流水记录，以证明王某存在隐匿、转移资产的情况D.某网络视频播放平台未经张某同意，将张某在该平台的观影记录提供给其所任职的政府机关，以证明张某在上班时间没有认真履行工作职责4、下列哪项措施有助于激发和维持学生内部学习动机？（）A.教师为学生设置好明确、具体、适当的学习目标B.教师向学生反馈学习结果，增强学生学习积极性C.教师对每一个学生进行具有针对性的积极性评价D.教师创设问题情境，唤起学生的好奇心和求知欲5、下列说法正确的是（）。
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职业倾向系列问卷职业倾向系列测试由兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向测试三个测验组成，请仔细阅读每一道题目，并根据自己的实际情况回答“Y”或“N”，所有题目的答案无对错之分。
答题时注意，请根据自己的第一反映回答，不要过分推敲，尽量把时间控制在十五分钟之内，以保证结果的真实可靠。
做完所有题目后，通过对结果进行分析，你将会比较全面、准确的了解自己的职业兴趣，从而为你将来的职业选择提供参考。
第一部分兴趣倾向一、指导语：下面列出了一些具体的活动或职业，请你根据自己的喜好作答，若你喜欢从事题目中所列的活动，请选“Y”，否则请选“N”，答案无对错之分。
注意：本问卷主要用来确定你的职业兴趣，而非让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定从事这种活动，答题时也不必考虑自己是否干过或擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
二、问卷内容：第一部分：你喜欢做下列事情吗？Y NR 1、喜欢装配、修理电器( ) ( )I 2、喜欢阅读专业性论文( ) ( )A 3、喜欢素描或绘画( ) ( )S 4、喜欢结交新朋友E 5、喜欢对别人做劝说工作( ) ( )C 6、喜欢保持房子和房间的整洁( ) ( )R 7、喜欢修理自行车( ) ( )I 8、喜欢做物理实验( ) ( )A 9、喜欢登台表演( ) ( )S 10、喜欢给亲朋好友写信( ) ( )E 11、喜欢组织文体活动( ) ( )C 12、喜欢将文件、报告、记录分类与归档 ( ) ( )R 13、喜欢上机械制图课( ) ( )I 14、喜欢观察植物的生长情况( ) ( )A 15、喜欢听音乐或戏剧( ) ( )S 16、喜欢帮助别人解决困难( ) ( )E 17、喜欢带头组织兴趣小组( ) ( )C 18、喜欢撰写公文( ) ( )R 19、喜欢驾驶摩托车( ) ( )I 20、喜欢在动物身上作实验( ) ( )A 21、喜欢上书法美术课( ) ( )S 22、喜欢为别人出主意( ) ( )E 23、喜欢检查和评价别人的工作( ) ( )C 24、喜欢检查个人收支情况 ( ) ( )R 25、喜欢拆开玩具以便了解它是怎样工作的( ) ( )I 26、喜欢上化学课 ( ) ( )A 27、喜欢读诗 ( ) ( )S 28、喜欢参加集体活动 ( ) ( )E 29、喜欢做讲演 ( ) ( )C 30、喜欢校对稿件 ( ) ( )R 31、喜欢做木工活 ( ) ( )I 32、喜欢解数学或棋艺难题( ) ( )A 33、喜欢跳舞 ( ) ( )S 34、喜欢去别人家里做客 ( ) ( )E 35、喜欢参加探险 ( ) ( )C 36、喜欢看速算表演 ( ) ( )R 37、喜欢组装飞机、舰船、汽车模型 ( ) ( )I 38、喜欢阅读科学书籍或报刊 ( ) ( )A 39、喜欢写小说、诗歌、散文或别的文艺作品 ( ) ( )S 40、喜欢调节同事之间的矛盾 ( ) ( )E 41、喜欢领导别人完成某个任务 ( ) ( )C 42、喜欢统计调查数据 ( ) ( )R 43、喜欢组装、修理计算机 ( ) ( )I 44、喜欢参观自然或科技展览 ( ) ( )A 45、喜欢演奏乐器 ( ) ( )S 46、喜欢参加讨论会或辩论会 ( ) ( )E 47、喜欢买东西时与人讨价还价 ( ) ( )C 48、喜欢研究速记法( ) ( )第二部分个人经历一、指导语：下面列出的都是一些具体活动，对于你能够做得很好或能够胜任的活动，请选择“Y”；对于你从未作过或做得不好的活动，请选择“N”。
注意：选择时只考虑你是否擅长此项活动，而不要考虑自己是否喜欢该项活动或是是否适合做该项活动。
Y NR 1、能熟练使用锯子、车床、砂轮等工具 ( ) ( )I 2、曾经搞些小发明 ( ) ( )A 3、会演奏一种乐器 ( ) ( )S 4、喜欢并经常判断别人的性格 ( ) ( )E 5、曾经当学生干部 ( ) ( )C 6、能很好胜任计算机录入 ( ) ( )R 7、会使用万用电表 ( ) ( )I 8、懂得显像管的工作原理 ( ) ( )A 9、能很好地登台独唱或合唱 ( ) ( )S 10、以前都能与别人合作配合默契 ( ) ( )E 11、能很好说服别人听从你的意见 ( ) ( )C 12、经常将信件或报纸整理分类，以便好找( ) ( )R 13、能胜任看机械、建筑设计图纸 ( ) ( )I 14、知道一种放射性元素的“半衰期”( ) ( )A 15、喜欢并经常找机会演戏 ( ) ( )S 16、喜欢并常帮助别人摆脱困境 ( ) ( )E 17、在混乱的场合能很好地主动维持秩序( ) ( )C 18、熟练地速写 ( ) ( )R 19、在家常修理结构简单的电器 ( ) ( )I 20、喜欢并了解生命的起源 ( ) ( )A 21、能够迅速画出富有人物个性的素描 ( ) ( )S 22、喜欢组织老同学聚会 ( ) ( )E 23、曾经组织社团或兴趣小组 ( ) ( )C 24、一般会为自己或集体做财务预算 ( ) ( )R 25、懂得并胜任绘制机械图纸 ( ) ( )I 26、经常玩智力游戏并能赢 ( ) ( )A 27、经常设计服装、海报或家具 ( ) ( )S 28、喜欢并常参加慈善或救济活动 ( ) ( )E 29、做事具有超强的精力和热情 ( ) ( )C 30、经常详细记录自己的花销 ( ) ( )R 31、懂得并能修理家具 ( ) ( )I 32、可以为朋友说明肝脏的功能 ( ) ( )A 33、曾经创作散文、诗歌或小说 ( ) ( )S 34、经常通过讲故事、说笑话、模仿滑稽动作等逗人开心( ) ( )E 35、曾经被大家推选为代表向上级提出建议( ) ( )C 36、能核对数据或文章时即快又准确( ) ( )R 37、能修理录音机的简单部件 ( ) ( )I 38、熟练使用显微镜 ( ) ( )A 39、胜任表演现代舞或芭蕾舞 ( ) ( )S 40、经常接待来宾获得上司或客人赞赏 ( ) ( )E 41、经常帮助别人做出重要决策 ( ) ( )C 42、能在短时间内分类处理大量文件 ( ) ( )R 43、喜欢修理自行车 ( ) ( )I 44、我知道光合作用的原理 ( ) ( )A 45、闲时常制作陶器、捏泥塑或剪纸 ( ) ( )S 46、调节同事或邻里之间关系 ( ) ( )E 47、督促他人工作 ( ) ( )C 48、为别人当导游 ( ) ( )第三部分人格倾向一、指导语：下面是一些具体的描述，请仔细阅读题目，并根据自己的实际情况填答“是”或“否”。
答题时以自己的第一反映为依据，不要过分推敲，答案无所谓对错，Y NR 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
( ) ( )I 2、我经常不停的思考某一问题，直到想出正确的答案。
( ) ( )A 3、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
( ) ( )S 4、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。
( ) ( )E 5、和陌生人交谈对我来说毫无困难。
( ) ( )C 6、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
( ) ( )R 7、我喜欢在做事前，对此事做出细致的安排。
( ) ( )I 8、我喜欢抽象思维，不喜欢动手操作。
( ) ( )A 9、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的成绩。
( ) ( )S 10、当我一人独处时，总感觉到很寂寞。
( ) ( )E 11、我总是主动的向别人提出自己的建议。
( ) ( )C 12、我喜欢经常请示上级。
( ) ( )R 13、我喜欢修理自行车、电器一类的工作。
( ) ( )I 14、我喜欢需要运用智力的游戏。
( ) ( )A 15、音乐能使我陶醉。
( ) ( )S 16、我喜欢参加各种聚会。
( ) ( )E 17、如果待遇相同，我宁愿当一名商品推销员，而不愿意当一名图书管理员。
( ) ( ) C 18、我是一个沉静而不易激动的人。
( ) ( )R 19、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。
( ) ( )I 20、在工作时，我喜欢尽量避免干扰。
( ) ( )A 21、我喜爱幻想。
( ) ( )S 22、我很容易结识新朋友。
( ) ( )E 23、在大多数情况下，我是一个充满自信的人。
( ) ( )C 24、我喜欢按部就班地完成要做的工作。
( ) ( )R 25、我的动手能力很强。
( ) ( )I 26、我理想是当一名科学家。
( ) ( )A 27、当接受一项新任务后，我喜欢以自己独特的方法去完成它。
( ) ( )S 28、我乐于解除别人的痛苦。
( ) ( )E 29、我常常忘记东西放在哪儿。
( ) ( )C 30、我总留有充裕的时间去赴约会。
( ) ( )R 31、如果能掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。
( ) ( )I 32、我在做决定时总是很谨慎。
( ) ( )A 33、我有文艺方面的天赋。
( ) ( )S 34、听到别人遭受不幸，我总是感到很难过。
( ) ( )E 35、我喜欢充满挑战性的工作。
( ) ( )C 36、我喜欢把一切安排的整整齐齐、井井有条。
( ) ( )R 37、我认为传统方法通常是最好的。
( ) ( )I 38、我做事很少受直觉或情绪的影响。
( ) ( )A 39、我有很强的创造力。
( ) ( )S 40、我在做出决定前常考虑别人的意见。
( ) ( )E 41、爬山时，我喜欢独辟蹊径，而不喜欢走大道。
( ) ( )C 42、对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。
( ) ( )。