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申请跟班就读申请书
您好！我谨以此书申请贵校跟班就读，希望能够获得您的批准。
在此，我衷心感谢您在百忙之中阅读我的申请书。
我叫[您的姓名]，目前就读于[您的学校名称]，专业为[您的专业]。
自从进入大学以来，我一直怀揣着对知识的渴望和对学术的追求。
在学术道路上，我深知自身还有许多不足之处，为了更好地提升自己的专业素养，我决定申请贵校跟班就读。
以下是我申请贵校跟班就读的几个理由：一、专业优势。
贵校在[贵校的优势专业]领域享有盛誉，拥有一流的师资力量和丰富的教学资源。
我相信，通过在贵校的学习，我将有机会接触到最前沿的学术成果，拓宽自己的知识视野，提升自己的专业素养。
二、师资力量。
贵校的教授们不仅在学术上造诣深厚，而且具有丰富的教学经验。
我相信，在他们的指导下，我能够迅速掌握专业知识和技能，为自己的未来发展奠定坚实基础。
三、学术氛围。
贵校的学术氛围浓厚，同学们勤奋好学，积极探索。
在这样的环境中，我将受到良好的熏陶，激发自己的学习热情，不断提升自己的综合素质。
四、个人发展。
我认为，跟班就读是一次难得的学习机会，它将有助于我实现以下目标：1. 提升专业素养：通过在贵校的学习，我将系统地掌握专业知识，提高自己的专业能力。
2. 扩展人脉资源：在贵校的学习过程中，我将结识来自不同背景的优秀同学，拓宽自己的人脉资源。
3. 培养独立思考能力：在贵校的学习环境中，我将学会独立思考，勇于探索，为自己的未来发展奠定基础。
4. 提升综合素质：通过参加各类学术活动和实践项目，我将全面提升自己的综合素质。
为了确保跟班就读期间的学习效果，我制定了以下计划：1. 认真学习专业知识，努力提高自己的专业素养。
2. 积极参加学术活动，拓宽自己的知识面。
3. 与同学们互相学习，共同进步。
4. 争取在贵校的学习期间，发表学术论文或参与科研项目。
最后，我衷心希望能够获得您的批准，让我有机会在贵校跟班就读。
我将珍惜这次宝贵的学习机会，努力提升自己，为我国[贵校所在领域]的发展贡献自己的力量。
留级申请书
尊敬的校领导：您好！我是贵校XX学院XX级XX班的学生，学号XXXXXXX。
在此，我怀着沉重的心情向您提交我的留级申请，希望学校能够给予我重新学习的机会。
回顾过去的一年，我深知自己没有充分利用宝贵的学习时间，对专业知识的掌握不够扎实，成绩始终徘徊在班级的中下游。
面对即将到来的更高年级学习，我深感焦虑和无助。
为了不辜负父母的期望、老师的教诲，也为了自己未来的发展，我经过深思熟虑，决定申请留级。
首先，我对自己的学习成绩表示诚挚的歉意。
在过去的一年里，由于缺乏自制力和学习动力，我常常沉迷于网络游戏、社交娱乐，忽视了学业。
我深知这种态度对自己的未来造成了严重影响，对此深感愧疚。
我明白，要想弥补过去的不足，就必须付出更多的努力。
因此，我决心在留级后重新审视自己的学习态度，制定切实可行的学习计划，争取在新的学期里取得显著的进步。
其次，我认识到自己在基础知识方面的不足。
由于前期学习的不扎实，导致我在面对更高难度的课程时感到力不从心。
为了弥补这一缺陷，我将在留级期间加强基础知识的巩固，参加各类辅导班和学术讲座，提高自己的综合素质。
此外，我深知留级并非解决问题的根本途径，关键在于自己是否能够把握住这次机会。
因此，我将从以下几个方面努力：1. 调整心态，积极面对留级带来的压力和挑战。
我会以积极的心态投入到学习中，相信自己能够克服困难，取得优异成绩。
2. 严于律己，养成良好的学习习惯。
我将严格遵守学校的规章制度，按时上课、按时完成作业，确保学习效果。
3. 寻求帮助，主动与老师和同学沟通交流。
在遇到学习上的问题时，我会及时向老师请教，与同学共同探讨，共同进步。
4. 培养兴趣爱好，丰富课余生活。
在紧张的学习之余，我会积极参加各类活动，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
尊敬的校领导，我知道留级是对自己过去一年学习态度的反思和警示。
在此，我诚恳地请求学校能够批准我的留级申请，给我一个重新学习的机会。
我将以更加坚定的信念、更加努力的态度，为自己的未来拼搏。
留级幼儿园申请书范文模板(3篇)
第1篇尊敬的幼儿园领导：您好！我是贵园XX班的一名幼儿，我叫XX。
在此，我怀着无比沉重的心情，向幼儿园领导提出留级的申请。
我知道，这个决定对我来说意味着要重新适应幼儿园的生活和学习环境，但我认为这是目前最适合我的选择。
以下是我申请留级的详细原因和理由，恳请领导予以考虑。
一、基本情况我于XX年XX月XX日出生，今年XX岁。
自入园以来，我一直就读于贵园XX班。
在幼儿园的学习和生活中，我逐渐发现自己在某些方面存在不足，为了更好地适应幼儿园的生活和学习，我决定申请留级。
二、留级原因1. 学习适应问题在过去的幼儿园生活中，我发现自己在学习方面存在一些困难。
例如，我在阅读、书写、计算等方面与同龄孩子相比，存在一定的差距。
这让我在学习过程中感到吃力，也影响了我的自信心。
因此，我认为留级可以帮助我更好地适应学习环境，提高自己的学习水平。
2. 社交能力不足在幼儿园，社交能力是非常重要的。
然而，我发现自己在与同龄孩子交往时，存在一定的困难。
我在表达自己的想法和感受时，往往不够自信，也难以融入集体。
留级可以帮助我更好地锻炼自己的社交能力，提高与人沟通的能力。
3. 自我管理能力有待提高在幼儿园，自我管理能力也是非常重要的。
然而，我发现自己在时间管理、情绪控制等方面存在一定的问题。
例如，我在上课时容易分心，做作业时拖延时间。
留级可以帮助我更好地培养自己的自我管理能力，养成良好的学习习惯。
4. 家庭原因近年来，我家庭发生了变故，父母工作繁忙，无暇顾及我的学习和生活。
这使得我在幼儿园的生活和学习受到了一定的影响。
为了让我有更多的时间适应家庭环境，提高自己的综合素质，我决定申请留级。
三、留级后的打算1. 主动学习，提高自己的学习水平留级后，我将更加珍惜学习机会，努力提高自己的学习水平。
我会积极参加课堂活动，认真完成作业，争取在短时间内缩小与同龄孩子的差距。
2. 培养良好的社交能力为了提高自己的社交能力，我会积极参加幼儿园组织的各类活动，主动与同龄孩子交往，学会倾听和表达，努力融入集体。
小学留级的申请书格式
尊敬的学校领导：您好！我是XX年级XX班的学生XXX，在此，我谨向学校提出留级申请。
首先，请允许我感谢学校多年来对我的关心与培养。
以下是我申请留级的具体原因和理由，恳请领导审阅并给予批准。
一、基本情况我出生于200X年X月，今年X岁。
自入学以来，我努力学习，积极参加各项活动，但近一段时间，我的学习成绩出现了下滑。
我深知成绩不佳与自身努力不足有关，同时也受到家庭、环境等因素的影响。
二、留级理由1. 学习基础不扎实：由于家庭原因，我在外地读幼儿园期间，汉语拼音学习未系统进行，导致语文学习一直跟不上。
进入小学后，虽然努力弥补，但成绩仍然不理想。
2. 学习态度不端正：进入高年级后，我对学习逐渐失去了兴趣，导致学习态度不端正，影响了学习效果。
3. 家庭环境因素：家庭中缺乏良好的学习氛围，父母工作繁忙，无法给予我足够的关注和辅导。
4. 身体原因：近期，我因身体不适多次请假，导致学习进度受到影响。
三、改进措施1. 提高学习兴趣：我将积极参加课外活动，拓宽知识面，提高学习兴趣。
2. 改进学习方法：在老师的指导下，我会调整学习方法，提高学习效率。
3. 加强自律：我会自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯。
4. 寻求家庭支持：我将与家长沟通，争取家庭的支持和配合，共同营造良好的学习环境。
5. 健康生活：我会注意身体健康，积极参加体育锻炼，提高身体素质。
四、恳请批准我深知留级是对自己的一种惩罚，但我相信，通过留级，我能够重新审视自己，调整心态，努力学习，取得更好的成绩。
在此，恳请领导批准我的留级申请，给予我重新开始的机会。
感谢领导对我的关心与支持，我将不负众望，努力进步，争取在新的学期取得优异的成绩。
此致敬礼！申请人：XXX班级：XX年级XX班日期：XXXX年XX月XX日。
申请书格式留级
尊敬的校领导：您好！我是XX学院XX专业XX级学生，学号：XXXXXXXX。
在此，我怀着无比诚恳的心情，向学校申请留级。
以下是我的申请理由和相关情况说明，恳请校领导予以审批。
一、申请理由1. 学术成绩不理想：经过一年的学习，我发现自己在专业知识掌握、学术研究等方面存在较大不足。
虽然我努力弥补，但成绩依然不尽如人意。
为了更好地提升自己，我认为留级是必要的。
2. 充分认识自身不足：回顾过去一年的学习，我深刻认识到自己在学习方法、时间管理、人际交往等方面存在诸多问题。
留级后，我将有更多时间来反思和改进，以期在下个学期取得更好的成绩。
3. 爱校荣校意识：作为一名学生，我深知留级是对自己、对家庭、对学校的不负责任。
然而，在权衡利弊后，我认为留级是为了更好地实现自己的人生目标，为了学校的声誉和荣誉。
二、相关情况说明1. 家庭情况：我的家庭条件一般，父母都是普通工人，他们对我的学习十分关心。
此次申请留级，已与家人充分沟通，家人表示理解并支持我的决定。
2. 心理素质：面对留级，我深知自己需要承受一定的心理压力。
然而，我相信自己有足够的心理素质来应对这一挑战，并努力调整心态，以积极的态度面对新的学习生活。
3. 学习计划：为了在下个学期取得更好的成绩，我已经制定了详细的学习计划。
包括：加强专业知识学习，提高学术研究能力；改善学习方法，提高学习效率；积极参与课外活动，拓展人际交往。
三、请求鉴于以上原因，我恳请校领导批准我的留级申请。
我将珍惜这次机会，努力学习，争取在下个学期取得优异成绩，为学校争光。
此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。
跟班就读申请报告
尊敬的校领导：您好！我是XX学院XX专业的一名学生，怀着对知识的渴望和对学术的追求，我特此向贵校提出跟班就读的申请。
在此，我将详细阐述我的申请理由、个人优势以及学习计划，恳请校领导审批我的申请。
一、申请理由1. 深化专业知识作为一名即将毕业的学生，我对自己的专业知识掌握还不够全面。
为了在今后的工作中更好地发挥自己的专业优势，我希望能够在贵校跟班就读，深入学习专业知识，提高自己的综合素质。
2. 提升学术水平在我国，研究生教育是培养高层次人才的重要途径。
通过跟班就读，我可以在导师的指导下，深入研究某一领域，提升自己的学术水平，为我国科技事业贡献力量。
3. 拓展人脉资源跟班就读期间，我将有机会结识来自全国各地的优秀学子，与他们交流学习心得，拓宽人脉资源，为今后的职业发展奠定基础。
二、个人优势1. 学术成绩优秀在本科阶段，我始终保持良好的学术成绩，多次获得奖学金。
此外，我还积极参加各类学术竞赛，取得了优异成绩。
2. 研究能力较强在本科期间，我参与了导师的科研项目，掌握了科研方法，具备较强的研究能力。
3. 具备良好的沟通能力我善于与人沟通，具备较强的团队协作精神。
在今后的学习过程中，我相信能够与同学们和谐相处，共同进步。
4. 热爱生活，积极向上我热爱生活，关心集体，积极参加各类活动，具备良好的心理素质。
三、学习计划1. 制定学习计划跟班就读期间，我将制定详细的学习计划，合理安排时间，确保完成学业。
2. 积极参与学术活动我将积极参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽自己的学术视野。
3. 深入研究课题在导师的指导下，我将深入研究某一课题，撰写学术论文，为我国科技事业贡献力量。
4. 培养自己的综合素质在跟班就读期间，我将注重培养自己的综合素质，如沟通能力、团队协作能力等。
四、结语总之，我怀着对知识的渴望和对学术的追求，真诚地向贵校提出跟班就读的申请。
我相信，在贵校的浓厚学术氛围和优质教育资源下，我一定能够实现自己的学术梦想，为我国科技事业贡献力量。
初中留级申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的校领导：您好！我是贵校XX年级XX班的XX，由于在上一学年的学习中，由于种种原因，我的学习成绩未能达到预期目标，现将我申请留级的理由和决心阐述如下，恳请校领导予以审批。
一、申请留级的理由1. 学习态度不端正回顾上一学年的学习，我发现自己存在一定的学习态度问题。
在学习过程中，我对待学习的热情不够高涨，对课堂知识的学习缺乏主动性和积极性。
有时会因为课堂上的小插曲而分心，导致学习效果不佳。
2. 学习方法不当在上一学年的学习中，我未能掌握科学的学习方法。
面对复杂的知识点，我常常感到困惑，不知从何入手。
在学习过程中，我缺乏独立思考和总结归纳的能力，导致学习效率低下。
3. 家庭环境因素家庭环境对我的学习产生了一定的影响。
由于家庭原因，我经常需要照顾家人，导致我无法全身心地投入到学习中。
此外，家庭经济状况也不理想，让我无法购买到适合自己的学习资料，进一步影响了我的学习。
4. 自身心理因素在上一学年的学习中，我承受了很大的心理压力。
面对成绩的下滑，我产生了自卑和焦虑的情绪，这让我无法专注于学习。
同时，我担心留级后同学和老师的看法，这使得我在心理上产生了抵触情绪。
二、申请留级的决心1. 改正学习态度我深知学习态度对学习成绩的重要性。
在留级后，我将端正学习态度，以积极的心态面对学习。
我会时刻提醒自己，珍惜宝贵的学习机会，努力提高自己的学习成绩。
2. 学习方法改进在留级后，我将认真学习科学的学习方法，提高自己的学习效率。
我会积极参加课堂讨论，主动请教老师和同学，努力掌握各科知识。
同时，我会合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
3. 家庭环境改善为了改善家庭环境，我会努力争取家人的支持，减轻家庭负担。
同时，我会尽量调整自己的作息时间，保证有足够的时间投入到学习中。
4. 心理素质提升在留级后，我会努力调整自己的心态，积极面对困难。
我会寻求心理辅导，提高自己的心理素质，以更好地适应学习和生活。
三、留级后的学习计划1. 制定学习计划在留级后，我将为自己制定详细的学习计划，明确学习目标。
留级申请报告初二
尊敬的学校领导：您好！我是贵校初二年级的学生，名叫[您的姓名]。
在此，我怀着沉重的心情向您提交我的留级申请。
过去的一年里，由于种种原因，我在学业上遇到了前所未有的困难，导致成绩严重下滑，跟不上学习进度。
在深思熟虑之后，我决定申请留级，以期在新的学习环境中重新开始，以更加饱满的热情投入到学习中，争取在未来的日子里取得优异的成绩。
以下是详细情况说明：一、留级原因1. 疾病因素：在过去的一年里，我因身体原因频繁请假，导致错过了很多课堂学习。
经过诊断，我患有[具体疾病]，需要接受相应的治疗。
在治疗期间，我无法全身心投入到学习中，这直接影响了我的学习成绩。
2. 学习态度：进入初二以来，我逐渐失去了对学习的兴趣，对学业的重要性认识不足。
在学习过程中，我常常分心，无法集中精力。
同时，面对繁重的学习任务，我感到力不从心，自信心受挫。
3. 学习方法：我在学习过程中，没有掌握科学的学习方法，导致学习效率低下。
在课堂上，我无法跟上老师的节奏，课后也无法及时消化所学知识。
二、留级意愿1. 重新审视自己：留级意味着我要重新面对初二的学习生活，这使我有了重新审视自己的机会。
在新的学习环境中，我将重新认识自己，明确自己的学习目标，努力提高自己的综合素质。
2. 改变学习态度：留级后，我将树立正确的学习观念，充分认识到学习的重要性。
我会调整心态，以更加积极的态度投入到学习中，努力提高自己的学习成绩。
3. 提高学习方法：在留级期间，我将努力寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
我会认真听讲，做好笔记，课后及时复习，确保对所学知识有深刻的理解和掌握。
4. 加强与老师和家长的沟通：留级后，我将加强与老师和家长的沟通，及时了解自己的学习状况，听取他们的建议和指导，不断调整自己的学习计划。
三、留级承诺1. 我承诺在留级期间，将全力以赴，努力学习，争取在学业上取得优异成绩。
2. 我承诺遵守学校纪律，积极参加各项活动，为班级和学校争光。
3. 我承诺加强与老师和同学的沟通交流，共同进步，共同营造良好的学习氛围。
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留级跟班试读申请书
篇一：跟班试读、留级试读保证书跟班试读保证书本人，性别，学号，系我院学科部专业班学生，根据《南昌大学科学技术学院学分制学生学籍管理实施细则（修订）》第七章第二十九规定，应予以留级处理，但本人对完成学业仍有信心，现申请跟班试读，并就试读期间有关问题保证如下：本人保证在试读期内，努力学习，积极重修，在本学年正常教学计划开设课程顺利通过的基础上，利用课余时间积极参加各种重修形式的学习，通过重修课程。
本人保证：一、在试读期满后，补考后以往各学年不及格课程学分数累计降至30学分以下（不含30学分），同时试读学年补考后不及格课程学分数低于该学年开设课程总学分数50%，否则愿意根据学院文件要求按留级处理。
二、在试读期满后，补考后以往各学年不及格课程学分数累计降至40学分以下（不含40学分），否则愿意根据学院文件要求按退学处理。
辅导员及电话：学生签名：学生家长（签名）：单位名称或地址：联系电话：二〇一年月日二〇一年月日注：本保证书一式三份，学生本人、学生所在学科部教务办和教务处各执一份。
留级试读保证书本人，性别，学号，系我院学科部专业班学生，根据《南昌大学科学技术学院学分制学生学籍管理实施细则（修订）》第七章第三十规定，应予以退学处理，但本人对完成学业仍有信心，现申请留级试读，并就试读期间有关问题保证如下：本人保证在试读期内，努力学习，积极参加各种重修形式的学习，通过重修课程。
本人保证：一、在试读期满后，补考后以往各学年不及格课程学分数累计降至30学分以下（不含30学分），同时试读学年补考后不及格课程学分数低于该学年开设课程总学分数50%，否则愿意根据学院文件要求按留级处理。
二、在试读期满后，补考后以往各学年不及格课程学分数累计降至40学分以下（不含40学分），否则愿意根据学院文件要求按退学处理。
辅导员及电话：学生签名：学生家长（签名）：单位名称或地址：联系电话：二〇一年月日二〇一年月日注：本保证书一式三份，学生本人、学生所在学科部教务办和教务处各执一份。
篇二：跟班试读申请书跟班试读申请书尊敬的校领导、老师：我是2019年
秋季入学现就读于政法学院法学专业的08级（1）班学生,在过去的一年内,我因太过于沉迷于网络游戏,本来应该努力学习以为将来报效社会做准备的时光被浪费在了虚拟的网络世界,一时间在年幼缺乏理性思考的思想驱使下迷失了自我,将学习抛之脑后,导致挂科科目触及学校关于升级、留（降）级的相关规定。
虽在2019至2019学年年底彻底醒悟,但是为时已晚,做出的微薄努力并不能弥补在过去一年的学习之中所欠缺的知识,我为此深表痛心。
我的心中一直留有那么一种关于生活与理想的态度：看自己过去所获得的成就方知自己今天所作所为的不足,看自己的现在方知自己的未来应该更加刻苦。
回首我的大一生活,在2019年的暑期,我有幸参加了政法学院周琬謦老师带队的“大理学院赴永平县法制宣讲服务团”,并在团队中担任制作简报的职责,服务团为期一周的暑期社会实践圆满结束,并最终获得了暑期社会实践“先进个人、校级优秀服务团队、学院暑期社会实践优秀论文”奖项。
古人云：亡羊补牢未为晚,又曰浪子回头金不换。
我正是怀着一颗幡然醒悟的决心以及誓对未来学习苦下工夫的恒心,现特向学校有关部门申请跟班试读,我将会以我的表现来证明我自己的坚定决心,更会持之以恒,时刻铭记大理学院“博学达真,大德至理”的校训,努力学习新知识,博采众家之长,为将来报效社会打好夯实的基础。
我抱着诚恳的态度,希望有关部门的领导、老师能够给我这次重新找回自我的机会,我也会以我自己的付出来证明学校有关部门领导、老师给我这次机会的意义,我不会辜负远在千里之外的家长、学校辛苦耕耘不辞辛劳教育我的老师所寄予我辈的厚望,以自己的表现来证明一切。
此致敬礼申请人：2019年8月22日篇三：告试读学生家长书与留级试读申请书告试读学生家长书与留级试读申请书按照《安徽建筑工业学院学生管理规定》，在进行学籍处理时，对于补考学分初次达到退学条件时，如果学生及家长坚持希望能继续在校学习，学生及家长可以向学校提出申请，经学生本人、家长、辅导员签名后上报学校，学校会根据实际情况给予达到退学条件的学生试读一学年的机会。
在试读这一学年内，不得再次出现补考不及格课程，否则给予退学处理。
由于试读一学年内的大部分课程，试读学生可能已经通过，所以试读学生容
易脱离班级。
因此，在试读一学年内，为了加强对试读学生的管理，试读学生及家长必须在试读申请书上做出成绩和安全两个保证：附：留级试读申请书注每位学生填写此表两份；一份报送学校，另一份由土木工程学院留存。