司机培训计划

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新入职司机培训计划

新入职司机培训计划

新入职司机培训计划一、培训需求分析作为一家物流公司,我们对新入职司机的要求是能够熟练掌握驾驶技能,了解公司的运输标准和流程,熟悉路线和交通法规,了解公司的文化和价值观,以及具备一定的客户服务意识。

因此,我们将根据以上要求,制定相应的新入职司机培训计划,旨在帮助新司机迅速适应公司的工作环境,提高工作效率,确保货物安全,提升客户满意度。

二、培训内容及计划1. 驾驶技能培训- 安全驾驶知识和技能培训- 车辆维护和保养知识培训- 特殊情况下的应急处理能力培训2. 公司运输标准和流程培训- 公司运输标准和规定培训- 货物装卸流程和安全操作规范培训- 熟悉公司运输系统和流程培训3. 路线和交通法规培训- 熟悉公司常用路线和交通要点培训- 交通法规及驾驶礼仪培训- 交通违章处罚及风险防范培训4. 公司文化和价值观培训- 公司历史和发展规划介绍- 公司文化和价值观传承- 团队合作与沟通技巧培训5. 客户服务意识培训- 客户服务理念和要求培训- 与客户沟通技巧和应对方案培训- 解决问题和投诉处理培训三、培训方法和工具1. 驾驶技能培训- 专业驾驶教练分阶段进行驾驶技能培训- 使用模拟器进行特殊情况下的驾驶培训- 车辆维护和保养知识通过实际操作和案例培训2. 公司运输标准和流程培训- 由相关部门负责人对公司运输标准和流程进行培训- 安排专业人员对货物装卸流程和安全操作规范进行现场示范和演练培训 - 通过公司内部培训系统进行系统应用和操作培训3. 路线和交通法规培训- 由专业司机进行路线和交通要点培训- 请交通专家进行交通法规及驾驶礼仪培训- 进行交通违章处罚及风险防范案例分析培训4. 公司文化和价值观培训- 公司领导介绍公司历史和发展规划- HR部门负责人进行公司文化和价值观传承培训- 团队合作与沟通技巧培训由培训专家进行5. 客户服务意识培训- 客户服务理念和要求培训由市场部门负责人进行- 与客户沟通技巧和应对方案培训由客户服务部门负责人进行- 解决问题和投诉处理培训由客户服务部门负责人及HR部门负责人进行四、培训计划时间安排根据公司的实际情况和新员工入职时间,安排如下培训时间:1. 驾驶技能培训- 驾驶技能培训总计30天- 每天8小时,每周工作6天2. 公司运输标准和流程培训- 运输标准和规定培训总计10天- 每天8小时,每周工作5天3. 路线和交通法规培训- 路线和交通法规培训总计5天- 每天8小时,每周工作5天4. 公司文化和价值观培训- 公司文化和价值观培训总计3天- 每天8小时,每周工作3天5. 客户服务意识培训- 客户服务意识培训总计2天- 每天8小时,每周工作2天五、培训考核和评估1. 培训考核- 每项培训内容结束后,进行相应的考核 - 考核内容包括理论知识和实际操作2. 培训评估- 培训结束后,对新司机进行整体评估 - 综合考核新司机的学习情况和综合能力六、培训后的跟进与支持1. 培训后的跟进- 定期对新司机的工作进行跟进- 提供必要的技术支持和学习指导2. 紧急情况的应对- 提供24小时技术支持服务- 在紧急情况下提供相应的指导和协助3. 进阶培训和提升机会- 根据新司机的工作表现和发展情况,提供相应的进阶培训和提升机会- 定期对司机的技能和业务水平进行提升培训七、培训效果评估1. 培训效果评估- 定期对新司机的工作效果进行评估- 通过客户满意度调查评估培训效果2. 培训效果改进- 根据培训效果评估,不断改进培训内容和方法- 定期对新入职司机进行培训需求分析,调整培训计划以上是我们对新入职司机培训计划的详细安排和分析,我们将不断优化和改进培训内容和方法,以提升新入职司机的工作能力和满意度,确保公司的运营安全和持续发展。

公司司机的培训计划

公司司机的培训计划

公司司机的培训计划一、培训目标1. 提高公司司机的驾驶技能和安全意识,确保安全驾驶;2. 提升服务意识和沟通能力,提高客户满意度;3. 加强对交通法规和道路安全知识的学习,做到合规驾驶;4. 增强危机处理能力,应对各种突发情况。

二、培训内容1. 驾驶技能培训(1)提高驾驶技能和乘车技术,包括倒车入库、侧方停车、夜间行车等;(2)加强对驾驶员常见操作技巧的学习,如安全行车、车辆自检等;(3)掌握紧急制动与防侧翻技术,提高应急处理能力。

2. 安全意识培训(1)学习交通安全法律法规,并将其贯彻到实际驾驶中;(2)了解事故防范和自救逃生知识,提高应对突发事件的能力;(3)加强对车辆日常保养、维护和故障排除的知识学习。

3. 服务意识培训(1)培养良好的服务意识,做到礼貌待客和主动为客户解决问题;(2)学习客户引导技巧和应对客户投诉的技巧,提高客户满意度。

4. 沟通能力培训(1)提高与客户、同事的沟通能力,解决各种关于行车的问题;(2)学习正确的通讯用语和沟通技巧,提高工作效率。

5. 职业素养培训(1)学习职业道德和职业素养,提高对公司的忠诚度;(2)加强对公司文化和品牌形象的学习,提高对公司的认同感。

三、培训方法1. 理论教学通过讲座、课件等形式进行交通法规及道路安全知识的理论教学,提高公司司机的法律意识和安全意识。

2. 模拟训练在模拟驾驶场地进行驾驶技能的模拟训练,包括紧急制动、侧翻预防等,提高司机的应急处理能力。

3. 实地训练安排实地驾驶培训,让司机在实际道路上运用所学技能,加强实际操作能力。

4. 视频教学利用教学视频进行安全驾驶知识和服务技巧的教学,让司机通过视频学习,加深记忆。

5. 实际案例教学结合实际案例进行教学,让司机通过案例学习,加深理解。

四、培训考核1. 理论考试对司机进行交通法规、道路安全知识等理论知识的考试,以检验学习效果。

2. 技能考核安排技能考核,测试司机的驾驶技能和应急处理能力。

铁路司机培训工作计划

铁路司机培训工作计划

铁路司机培训工作计划一、引言铁路运输是一项重要的基础设施,对于国家经济和社会发展有着重要的作用。

而铁路司机作为铁路运输的重要组成部分,其责任重大,技能要求高。

为了提高铁路司机的技能水平,保障铁路运输的安全和可靠性,我们制定了以下的铁路司机培训工作计划。

二、培训目标1.提高铁路司机的操作技能,增强应急处置能力;2.加强铁路司机的安全意识,降低事故风险;3.提升铁路司机的服务意识,提高客户满意度;4.强化铁路司机的团队意识,提高协作效率。

三、培训内容1.铁路运输安全知识培训(1)常见事故原因及预防措施;(2)紧急情况应急处理程序;(3)各种信号标志的含义及应用;(4)应急逃生及自救知识;(5)司机行车作业安全规程。

2.铁路操作技能培训(1)乘务列车传统及信号机和道岔的操作;(2)列车行驶过程中的操作规程;(3)列车驾驶技术及操作注意事项;(4)列车加速、减速、停车的操作技巧;(5)列车车况检查及故障处理。

3.客户服务意识培训(1)乘务列车礼仪及服务标准;(2)客户投诉处理及服务提升策略;(3)车厢卫生及环境维护;(4)乘客安全常识普及。

四、培训方法1.理论培训培训机构将邀请铁路运输领域的专家学者,对铁路运输安全知识、操作技能、客户服务意识等内容进行讲解。

培训结束后,将进行理论考核。

2.实际操作培训通过模拟真实的铁路运输场景,让铁路司机进行实际操作训练,包括列车驾驶、紧急情况处置和客户服务等。

在实际操作培训中,还将有专业教练对司机的操作进行评估和指导。

3.案例学习对于国内外发生的铁路运输事故案例进行深入分析和学习,借鉴成功经验和教训,为铁路司机提供警示和启示。

五、培训周期本次铁路司机培训工作将持续3个月。

其中,第一个月主要进行理论培训和案例学习;第二个月进行实际操作培训和模拟演练;第三个月进行综合培训和技能考核。

六、培训考核最终对参加培训的铁路司机进行综合考核,包括理论考核、实际操作考核和综合能力测试。

2024年驾驶员安全教育培训计划范文(三篇)

2024年驾驶员安全教育培训计划范文(三篇)

2024年驾驶员安全教育培训计划范文一、背景介绍:随着汽车保有量的不断增加,交通安全问题日益突出。

近年来,交通事故数量逐年上升,其中驾驶员的安全知识储备不足成为重要原因之一。

为了提高驾驶员的安全意识和驾驶技能,减少交通事故的发生,我公司计划在2024年开展驾驶员安全教育培训计划。

二、培训目标:1.提高驾驶员的安全意识,强化安全驾驶行为;2.提高驾驶员的驾驶技能,提高驾驶安全性;3.加强驾驶员的交通法规知识,遵守交通规则;4.增强驾驶员的危机应变能力,防范和应对交通事故。

三、培训内容:1.安全意识教育:(1)交通安全意识的重要性;(2)交通事故的危害性和造成交通事故的原因;(3)改变驾驶员不良驾驶习惯的方法;(4)驾驶员应对突发事件的基本应对措施。

2.驾驶技能培训:(1)车辆控制技巧的训练;(2)不同路况下的驾驶技巧;(3)驾驶员的安全距离和车速控制;(4)紧急刹车和避让技巧的训练。

3.交通法规培训:(1)国家交通法规的基本内容;(2)道路交通信号的含义和遵守规则;(3)行车证件的办理和携带规定;(4)驾驶员的责任和义务。

4.事故防范和应急处理培训:(1)事故防范的基本原则和方法;(2)行车安全检查的常规步骤和要点;(3)交通事故的处理程序和责任分配;(4)急救知识的培训和实际操作。

四、培训模式:1.理论教学:通过专业讲师进行课堂教学,结合多媒体资料,向驾驶员传授安全知识和驾驶技巧。

每周安排2次理论教学,每次2小时。

2.实践训练:通过在驾驶训练场和实际道路上进行训练,提高驾驶员的驾驶技能和危机应变能力。

每周安排2次实践训练,每次3小时。

3.案例分析:通过分析真实的交通事故案例,让驾驶员深入了解交通事故的原因和防范措施。

每月安排1次案例分析讨论,每次1小时。

4.考试评估:每次培训结束后,进行学习成果的考核,形成培训档案。

定期组织模拟考试,检验驾驶员的安全驾驶能力。

五、培训计划:1月份:安全意识教育、车辆控制技巧2月份:不同路况下的驾驶技巧、紧急刹车和避让技巧3月份:交通法规培训4月份:事故防范和应急处理培训、案例分析5月份:实践训练、考试评估六、培训成效评估:1.通过考试成绩评估学员的安全驾驶能力;2.通过驾驶员交通事故数量的变化评估培训成果;3.通过学员满意度调查评估培训效果。

车辆驾驶员教育培训计划

车辆驾驶员教育培训计划

车辆驾驶员教育培训计划一、培训目的为了提高车辆驾驶员的安全意识和驾驶技能,减少交通事故的发生,保障车辆和乘客的安全,特制定车辆驾驶员教育培训计划,帮助驾驶员更好地理解交通规则和道路安全要求,提高驾驶技能,最终达到安全驾驶的目的。

二、培训内容1. 交通法规和道路安全知识通过系统的学习和培训,使驾驶员对交通法规和道路安全知识有更深入的了解,包括但不限于交通标志、交通信号、交通规则等,有效提高驾驶员的文明驾驶意识。

2. 驾驶技能培训针对不同种类车辆的驾驶特点,对驾驶员进行系统的驾驶技能培训,包括但不限于起步、变道、掉头、超车、停车等,提高驾驶员的驾驶技能和应变能力。

3. 事故应对与逃生技能教育驾驶员事故发生后的紧急处置与逃生技能,包括但不限于事故现场的处理、车辆燃烧逃生、车辆落水逃生等,增强驾驶员的应急处理能力。

4. 安全驾驶理念培养驾驶员的安全驾驶理念,提高对道路安全的重视,如尊重其他车辆、保持车距、不超速、不酒后驾驶等。

5. 急救知识培训给驾驶员进行紧急急救知识培训,包括心肺复苏、止血包扎等,提高他们在交通事故发生时的急救能力。

三、培训方式1. 开展理论学习通过教材、宣传资料、多媒体等方式进行交通法规和道路安全知识的理论学习,让驾驶员们全面、深入地了解相关知识。

2. 实地教学安排专业教练进行车辆驾驶过程中的技能培训,包括起步、变道、掉头、超车、停车等,让驾驶员亲自操作车辆,提高技能水平。

3. 模拟演练组织事故场景模拟演练,让驾驶员在安全环境下学习事故的处置和逃生技能,保障他们在实际情况中的自救能力。

4. 口头教育通过讲解、答疑等方式进行交通安全知识讲解,让驾驶员们更直观地了解和接受相关知识。

四、培训对象本次培训主要面向公司内部车辆驾驶员,包括货车司机、客车司机等。

对年龄、驾龄、驾驶技能等方面没有限制,只要是公司的正式驾驶员都将接受培训。

五、培训时间和地点培训时间为连续三天,每天8小时,地点为公司指定的培训场所。

司机培训计划

司机培训计划

司机培训计划一、培训目的。

司机是道路交通安全的重要保障者,他们的驾驶技能和安全意识直接关系到乘客和道路用户的生命安全。

因此,建立一套科学完善的司机培训计划,对于提高司机的驾驶水平和安全意识,减少交通事故具有重要意义。

二、培训内容。

1. 驾驶技能培训。

驾驶技能是司机必备的基本素质,培训内容包括车辆操作、转向、加减速、超车、倒车、泊车等各种驾驶技巧的讲解和实际操作。

通过系统的培训,提高司机的驾驶技能水平,降低交通事故风险。

2. 交通法规培训。

了解和遵守交通法规是司机的基本素养,培训内容包括各类交通标志、交通信号灯、优先通行规则、超车规定、酒驾、超速等交通违法行为的法律后果等内容,提高司机的交通法规意识,减少交通事故的发生。

3. 安全意识培训。

安全意识是司机的生命线,培训内容包括紧急情况处理、遇险自救、乘客安全意识培养等内容,提高司机的安全意识和应急处理能力,保障乘客和车辆的安全。

4. 服务意识培训。

作为客运司机,良好的服务意识是必不可少的,培训内容包括服务礼仪、乘客沟通技巧、矛盾化解等内容,提高司机的服务意识和服务质量,为乘客提供更好的出行体验。

三、培训方式。

1. 理论教学。

通过课堂讲解、交互式教学等方式,向司机传授驾驶技能、交通法规等理论知识。

2. 实操训练。

在专业驾校或训练场地进行模拟实操训练,让司机在真实场景中熟悉各种驾驶技巧和应急处理方法。

3. 实地实习。

安排实地实习,让司机在实际道路环境中学习和应用所学知识,提高实际驾驶技能和安全意识。

四、培训评估。

1. 考核评定。

对参加培训的司机进行考核评定,包括理论考试、技能操作考核、实际道路驾驶评定等内容,对合格者颁发相应的培训证书。

2. 效果检测。

对培训后的司机进行一段时间的跟踪检测,检查其驾驶技能、安全意识和服务水平,及时发现问题并进行针对性的改进和提高。

五、培训管理。

建立健全的培训档案,对每位司机的培训情况进行记录和管理,定期进行培训总结和经验分享,不断完善培训计划,提高培训质量和效果。

学校司机 培训计划

学校司机 培训计划

学校司机培训计划一、培训目的学校司机作为学校车辆的驾驶员,是学校车辆运行的重要组成部分,直接关系到学生的安全出行。

因此,为了提升学校司机的驾驶技能和道德素养,保障学校师生的安全,制定本培训计划,并通过系统的培训和考核,提高学校司机的综合素质和服务水平。

二、培训对象所有学校聘用的司机均为本次培训对象。

三、培训内容1. 道德素养培训司机作为学校的形象代表,应具备良好的道德品质和职业操守。

本次培训将重点培养司机遵纪守法、尊重师生、文明驾驶、热情服务的道德素养。

2. 驾驶技能培训(1)交通法规培训:对道路交通法规进行系统讲解,使司机了解交通规则,提高遵守交通法规的意识。

(2)模拟驾驶训练:通过模拟驾驶仪的使用,提高司机的驾驶技能和应急处理能力。

(3)车辆维护保养培训:对车辆的日常维护保养进行培训,使司机了解车辆维修保养知识,提高车辆的使用寿命。

3. 安全意识培训(1)安全驾驶意识培训:加强司机的安全意识,防止超速、疲劳驾驶等交通事故。

(2)应急处理培训:对紧急状况下的安全处理进行模拟训练,提高司机的应急处理能力。

4. 服务意识培训(1)服务态度培训:培养司机热情服务、礼貌待人的服务态度。

(2)文明服务培训:提高司机的文明服务水平,妥善处理师生的各种服务问题。

5. 专业知识培训对学校车辆管理规定、车辆安全管理、交通事故处理等专业知识进行培训,提高司机的专业水平。

四、培训方式1. 讲座教学:邀请交通专家、道路交通管理人员进行交通法规、安全知识等方面的讲座。

2. 实地教学:组织学校司机进行实地驾驶、维护保养等方面的实际操作,以提高司机的实际驾驶技能。

3. 模拟演练:组织应急处理、安全事故模拟演练,提高司机的应急处理能力。

五、培训计划1. 第一阶段:道德素养与交通法规培训时间:3天内容:道德素养培训、交通法规培训2. 第二阶段:驾驶技能与车辆维护培训时间:5天内容:模拟驾驶训练、车辆维护保养培训3. 第三阶段:安全意识与服务意识培训时间:3天内容:安全驾驶意识培训、应急处理培训、服务态度培训4. 第四阶段:专业知识培训时间:2天内容:专业知识培训六、培训考核1. 听课考核:对学员在培训过程中的听课情况进行考核。

司机岗位技能培训计划方案

司机岗位技能培训计划方案

司机岗位技能培训计划方案一、前言司机作为一个重要的岗位,对于企业的运营和发展起着至关重要的作用。

一个优秀的司机不仅需要具备驾驶技能,还需要具备一定的服务意识和安全意识,能够为企业赢取客户的信任和支持。

因此,制定和实施一套完善的司机岗位技能培训计划,对于提高司机的综合素质和服务水平,提升企业形象具有重要的意义。

二、培训目标1. 提高驾驶技能2. 塑造良好的服务意识3. 强化安全意识4. 提高应急处理能力5. 提高车辆维护和保养能力6. 提高团队合作意识和沟通能力三、培训内容1. 驾驶技能培训司机需要具备扎实的驾驶技能,包括起步、变道、超车、停车等基本驾驶技巧,以及在不同路况条件下的应对技能。

培训内容应包括:驾驶技巧讲解、道路交通规则、驾驶安全常识等。

2. 服务意识培训司机不仅仅是驾驶员,更重要的是他们是企业形象的代表,需要具备良好的服务意识。

培训内容应包括:礼貌用语、服务态度、服务技巧、客户沟通技巧等。

3. 安全意识培训司机在驾驶过程中需要时刻保持安全意识,提高对交通安全的敏感度。

培训内容应包括:交通事故处理流程、预防交通事故技巧、紧急情况处理等。

4. 应急处理能力培训司机需要具备一定的应急处理能力,能够在突发情况下冷静应对。

培训内容应包括:突发情况处理、车辆故障处理、紧急救援知识等。

5. 车辆维护和保养培训司机需要了解车辆的基本结构和原理,掌握车辆保养和维护知识。

培训内容应包括:车辆常见故障及解决方法、车辆保养知识、车辆提前故障预知等。

6. 团队合作意识和沟通能力培训司机在工作中需要与客户及公司其他部门进行良好沟通,并能够与团队成员合作协调,培训内容应包括:团队协作意识、沟通技巧、团队协作案例分享等。

四、培训方法1. 理论教学通过专业的讲师授课,传授驾驶技能、服务意识、安全意识等方面的理论知识,使司机全面了解相关知识。

2. 实操训练安排专业的教练员对司机进行实地操作训练,包括驾驶技能训练、安全意识训练等,使司机能够在实际操作中掌握技能。

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司机培训计划
培训目标
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,培训对象能够掌握高级汽车驾驶相关知识与技能;了解与汽车相关液压基础与电子技术的理论与实训;熟练诊断发动机与底盘的故障,掌握新技术的相关知识与技能。

培训模块
1、高级汽车驾驶技能
2、汽车电子技术及液压系统
3、发动机故障诊断与维修
4、汽车底盘故障诊断
5、汽车电控系统故障诊断总课时
培训要求与培训内容
模块1高级汽车驾驶技能
1、培训要求
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)掌握高级汽车驾驶技术。

(2)掌握汽车营运常识的相关知识。

(3)掌握汽车使用及维修相关技能。

2、培训主要内容
(1)理论教学内容
1.1技术管理原则
1.2车辆使用规定
1.3汽车运输知识
1.4汽车驾驶安全管理
1.5汽车基本使用性能
(2)技能实训内容
2.1节油驾驶技能
2.2平稳性驾驶技能
2.3半挂车或铰链客车倒车进车位
2.4曲线驾驶、弯道倒车、驶出
2.5曲线驾驶、弯道倒车、倒出
2.6快速移位、长距离倒车
2.7 “ S形车道驾驶
3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用实物教学工具,通过讲授、辅导练习教学方法,达到掌握驾驶技能教学目的。

(2)技能实训:本模块建议可开展节油驾驶、平稳性驾驶、半挂车或铰链客
车倒车进车位,曲线驾驶、弯道倒车、驶出、倒出,快速移位、长距离倒车,“S' 形车道驾驶等实训项目。

模块2汽车电子技术及液压系统
1、培训要求
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)掌握液压基础知识;
(2)了解晶体管的基本特性及测量;
(3 )掌握电子点火装置和电动汽油泵的结构和工作原理,并能进行故障排除。

2、培训主要内容
(1)理论教学内容
1.1液压基础知识
1.2液力传动
1.3晶体管的特性
1.4交流发电机
1.5电子点火装置
1.6电动汽油泵
(2)技能实训内容
2.1排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)
2.2电动汽油泵的拆装与检测
3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用实物教学工具,通过讲授、辅导练习教学方法,达到理论与实践相结合的教学目的。

(2)技能实训:本模块建议可开展排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)、
电动汽油泵的拆装与检测等实训项目。

每个教师可带10名学生。

模块3发动机故障诊断与维修
1、培训要求
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1 )掌握发动机气缸磨损的原因和规律。

(2)能诊断发动机故障及调整
(3)能进行发动机的竣工验收。

2、培训主要内容
(1)理论教学内容
1.1发动机气缸磨损的原因和规律
1.2发动机故障诊断
1.3发动机废气检测与调整
1.4发动机的竣工验收
(2)技能实训内容
2.1诊断柴油机动力不足故障
2.2就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时
2.3汽油机气缸压缩压力检测
2.4汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定
2.5汽车发动机大修竣工验收
3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用实物教学工具,通过讲授、辅导练习教学方法,达到理论与实践相结合的教学目的。

(2)技能实训:本模块建议可开展诊断柴油机动力不足故障、就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时、车辆废气的检测与调整、汽油机气缸压力检测、汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定、汽车发动机大修竣工验收等实训项目。

每个教师可带10名学生。

模块4汽车底盘故障诊断
1、培训要求
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1 )熟练检查汽车在行驶过程中涉及安全的底盘系统的故障。

2、培训主要内容
(1)理论教学内容
1.1转向沉重的原因
1.2转向盘操纵不稳的原因
1.3造成轮胎早期磨损的原因
1.4离合器分离不彻底的原因
1.5变速器壳体变形的危害性
1.6传动轴异响的原因
1.7弓I起制动力不足的故障原因
(2)技能实训内容
2.1汽车前轮定位的检测
3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用实物教学工具,通过讲授、辅导练习教学方法,达到底盘总体构造、简单故障排除教学目的(2)技能实训:本模块建议可开展汽车前轮定位的检测等实训项目。

每个教师可带10名学生。

模块5汽车电控系统故障诊断
1、培训要求
通过本模块技术培训,使培训对象能够熟悉
(1)电控发动机的结构、工作原理和简单故障排除方法
(2)自动变速器的结构、工作原理
(3)ABS的结构、工作原理和简单故障排除方法
(4)空调的结构、工作原理和简单故障排除方法
(5)新型蓄电池的结构
2、培训主要内容
(1)理论教学内容
1.1汽车新材料
1.2电控发动机的结构、工作原理和简单故障排除方法
1.3自动变速器的结构、工作原理
1.4 ABS的结构、工作原理和简单故障排除方法
1.5空调的结构、工作原理和简单故障排除方法
1.6新型蓄电池的结构
(2)技能实训内容
2.1电控发动机的结构认知和简单故障排除
2.2自动变速器的简单拆装
2.3 ABS的简单故障排除
2.4空调的简单故障排除
3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用实物教学工具,通过讲授、辅导练习教学方法,达到理论结合实践的教学目的。

(2)技能实训:本模块根据实际条件可开展电控发动机的结构认知和简单故障排除、自动变速器的简单拆装、ABS的简单故障排除、空调的简单故障排除等实训项目。

每个教师可带10名学生。

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