我的科技小制作五年级作文
小电灯泡科技制作作文
小电灯泡科技制作作文嘿嘿，今天我要做一个小电灯泡！
我找来了一个小灯泡、一节电池、一根电线和一些工具，准备开始我的科技小制作啦！
哎呀，这个小灯泡好小啊，我得小心翼翼地把它拿起来。
嘿呀，我把电线的一端缠在小灯泡的底部，另一端则连接到电池的正极上。
接下来，就是最关键的一步啦！我要把电池的负极和小灯泡的另一端连接起来。
哎呀呀，我好紧张啊，担心自己会做错。
不过，我还是鼓起勇气，轻轻地把电线接了上去。
哈哈，成功啦！小灯泡亮了起来，发出了微弱的光芒。
我高兴得跳了起来，连忙叫爸爸妈妈来看我的小发明。
他们看到我做的小电灯泡，都夸我好厉害呢！我心里美滋滋的，比吃了蜜糖还要甜呢！
这次科技小制作让我明白了，只要勇于尝试，就一定能够成功！我以后还要做更多的小发明，让生活变得更加有趣！。
科技小制作作品10篇作文400字
科技小制作作品10篇作文400字
第一篇：DIY简易电磁铁
制作一个简易的电磁铁只需要一根铁芯、一根漆包线和一颗电池即可。
首先将铁芯包
裹在漆包线上，然后将电池的正负极分别接触到漆包线的两端，就可以制作一个简单的电
磁铁了。
第二篇：自制简易风力发电机
可以用一个风扇叶片和一个直流电机来制作一个简易的风力发电机。
将风扇叶片固定
在直流电机的轴上，当风力使得风扇叶片转动时，就可以产生电能了。
第三篇：自制简易太阳能充电器
利用太阳能板和充电宝可以制作一个简易的太阳能充电器。
将太阳能板固定在一个支
架上，将充电宝连接到太阳能板上，就可以通过太阳能为充电宝充电了。
第四篇：DIY简易无线充电器
可以利用线圈和电容器来制作一个简易的无线充电器。
将线圈连接到电容器上，并接
入电源，就可以实现无线充电功能了。
第五篇：自制简易智能家居控制器
利用Arduino和蓝牙模块可以制作一个简易的智能家居控制器。
通过编写简单的程序，可以实现对家居设备的远程控制功能。
第六篇：DIY简易激光笔
利用激光头和电池可以制作一个简易的激光笔。
将激光头安装在一个小电路板上，连
接上电池，就可以制作一个简单的激光笔了。
第七篇：自制简易无人机
可以利用螺旋桨、电机和遥控器来制作一个简易的无人机。
将螺旋桨固定在电机上，
连接到遥控器上，就可以控制无人机的飞行了。
第十篇：DIY简易天文望远镜
可以利用凸透镜和凸透镜支架来制作一个简易的天文望远镜。
将凸透镜安装在支架上，就可以用来观测星空了。
科技小制作作文（精选8篇）
科技小制作作文（精选8篇）科技小制作作文（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都跟打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的科技小制作作文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技小制作作文1老师让我们全班同学都去做科技幻想画或者是科技小制作，我觉得科技小制作有趣又简单，所以我去做科技小制作。
记得刚开始做的时候，材料不齐全，我就去买了双面胶和彩铅。
我想先做个狗窝，我先用纸卷起来，然后再粘，粘完之后，我发现了圆的狗窝竟然变成了长方形的狗窝，于是我又去做了一个。
做了一个之后，我准备把狗窝的顶封起来，我就要剪个圆形，怎么剪怎么剪都不圆，于是我想了一个办法，那个办法就是拿牙签罐来画圆形。
狗窝做好了，准备做房子了，我先拿了两张16开的纸，再对折，就变成了两个长方形，再把其中一个长方形剪成一个平面的房子。
剪完了这些，准备上色了，我先拿了个棕色的彩铅上色，涂的过程中，我发现彩铅很容易就用完了，我刚买的彩铅看来是要20楼变10楼了。
涂完之后，彩铅都短了半截，看来我涂完两张，这支彩铅就要到垃圾桶里去了。
在涂第二张的时候我觉得太困难了我有点不想涂，但又有点想涂，我也不知道怎么会这样。
过了几天科技小制作终于做完了，我真兴高采烈。
我做科技小制作，这件事让我明白了一个道理，一个人。
要坚持不懈、锲而不舍，而不是失去了这些，不能缓缓地变成了避难就易。
科技小制作作文2我用废旧奶箱、纸盒、旧玩具线路等变废为宝，制作了《会亮眼睛的机器人》荣获了学校科技节小制作一等奖。
通过制作《会亮眼睛的机器人》，让我知道了以前被我们扔进垃圾桶的废旧奶箱、纸盒、旧玩具等，其实可以再利用，让它们变废为宝。
同时我也知道了对这些长方体、正方体、圆柱体等纸盒的不同组合，可以让我们插上想象的翅膀，把它们变成有趣和有用的东西，也锻炼了我们的动手能力。
其实，在生活中，有许多东西都可以变废为宝，只要我们有一双善于发现的眼睛和一双灵巧的手，我们的生活一定会更加美好！科技小制作作文3星期日，我和姑姑在电脑上找做科技小制作的方法。
科技小制作作品10篇作文400字
科技小制作作品10篇作文400字1. 电动扫把电动扫把是一种方便快捷的清洁工具。
使用者只需按下按钮，电动扫把就能自动转动，吸收地上的污垢。
它还有一个储存盒，可以储存清扫时吸收的灰尘和杂物。
电动扫把不仅减少了人工清扫的劳动强度，还提高了清洁效率。
2. 智能插座智能插座是一种能够通过手机远程控制的插座。
使用者只需下载对应的APP，就能够随时随地控制插座的开关，方便了很多平时需要不断插拔插头的场景。
当你离开家时，只需打开手机APP，就能远程关闭插座，确保房间内电器设备的安全。
3. 儿童智能手表儿童智能手表是一种具备定位功能的手表。
家长可以通过手机APP随时查看孩子的位置，并且设定安全区域。
当孩子走出安全区域时，手表会发出警报，提醒孩子及时回到安全区域。
这种手表不仅给予孩子更多的自由和独立，同时也能保障他们的安全。
4. 电动自行车电动自行车是一种结合传统自行车和电动车的交通工具。
使用者骑行时可以选择人力骑行或电动驱动，既满足了骑行的锻炼需求，又兼顾了长距离骑行的便捷性。
电动自行车不仅对环境友好，还能缓解城市交通压力。
5. 智能床垫智能床垫是一种能够监测人体睡眠质量的床垫。
它内置了传感器，能够测量睡眠时间、深浅睡眠状态、心率和呼吸等等。
通过手机APP，使用者可以查看自己的睡眠数据，并根据数据进行睡眠管理，改善自己的睡眠质量。
6. 智能垃圾桶智能垃圾桶是一种能够自动分类和压缩垃圾的垃圾桶。
它内置了多个分类垃圾桶，可以根据垃圾的种类进行自动分类。
它还有压缩垃圾的功能，有效利用垃圾桶的空间，减少垃圾桶更换的频率，实现了垃圾处理的智能化。
7. 智能冰箱智能冰箱是一款具有多种功能的冰箱。
它内置了摄像头和传感器，能够实时监测食物的存储情况，并通过手机APP提醒用户添加购物清单。
它还能根据食物的种类和保质期，提供相应的食谱和健康建议，科学合理地安排饮食。
8. 智能手环智能手环是一种能够监测身体健康的手环。
它内置了心率传感器、步数计、睡眠监测器等多种功能。
五年级手工制作笔筒作文(推荐12篇)
五年级手工制作笔筒作文(推荐12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级科学小制作一等奖
五年级科学小制作一等奖《我的五年级科学小制作一等奖之旅》我呀，一直对科学特别感兴趣。
科学就像一个神秘的大宝藏，每一次探索都像是在寻找宝藏里的宝贝。
我总是想，要是我能做出一个超级厉害的科学小制作，那该多酷啊！就像那些伟大的科学家一样，搞出个发明创造，说不定还能改变世界呢！有一次，我们学校说要举办科学小制作比赛。
我一听，心里就像有只小兔子在蹦跶，可激动了。
我想，这可是我的好机会呀，我一定要参加，而且要拿个大奖。
我开始苦思冥想，到底做个啥呢？我在家里翻箱倒柜，看到了好多东西，废旧的电池、小电机、电线，还有一些乱七八糟的小零件。
我就琢磨着，能不能做个会动的小玩意儿呢？我跑去问爸爸：“爸，我想做个科学小制作，用这些废旧东西做个会动的东西，您有啥主意不？”爸爸眼睛一亮，说：“嘿，儿子/女儿，你可以做个简易的小风扇呀。
电机一转，风扇不就动起来了吗？”我皱着眉头想了想，说：“爸，小风扇太普通了，好多人可能都会做呢。
我想做个独一无二的。
”这时候，我看到了家里的小金鱼在鱼缸里游来游去。
我灵机一动，对爸爸说：“爸，我想做个会游的小鱼，像真鱼一样在水里游的那种。
”爸爸笑了笑说：“这想法不错，可没那么容易哦。
”我信心满满地说：“我不怕难，我就想做这个。
”于是，我就开始动手了。
我先找了一块塑料板，这就像是小鱼的身体。
我用剪刀小心翼翼地把它剪成鱼的形状，可不能剪歪了呀，不然我的小鱼就长得怪模怪样的了。
然后，我把小电机固定在鱼的肚子下面，这电机就像是小鱼的心脏，是让它动起来的关键呢。
我接好电线，把电池盒也装上，就像给小鱼装上了能量源。
可是，新的问题来了。
我怎么才能让小鱼像真鱼那样摆动尾巴游动呢？我又开始想办法。
我找来了一些铁丝，把它们弯成鱼尾的形状，然后把铁丝连接到电机的轴上。
我想，电机一转，铁丝鱼尾不就能摆动了吗？可是试了试，效果并不好，鱼尾摆动得很不自然，就像个生病的鱼在挣扎。
我有点沮丧，心里像被泼了一盆冷水。
我嘟囔着：“怎么就不行呢？”妈妈看到我垂头丧气的样子，走过来说：“宝贝，怎么啦？遇到困难就放弃可不行哦。
作文《我的科技小制作》
我的科技小制作篇一我的科技小制作我小时候特别迷恋各种小玩意儿，什么遥控车啊，变形金刚啊，都玩得不亦乐乎。
但是，最让我记忆深刻的，还是我亲手做的那个简易“自动浇花器”。
说它“自动”，其实有点夸张，准确来说，是个“定时浇花器”。
当时家里养了一盆吊兰，我妈总是忘记浇水，那吊兰叶子就耷拉下来，可怜巴巴的，看得我心疼。
于是我就琢磨着，能不能做一个东西，帮它定时浇水呢？我的“高科技”装置，核心部件其实就是个塑料瓶子，一个打火机里的废弃小铁片，还有根细细的吸水棉绳。
我先在塑料瓶底部扎了个小洞，洞口的大小，我可是反复测试了好几遍，太大了水流太快，太小了水流太慢，我甚至拿着尺子量了直径，那叫一个认真！然后，我用小铁片把瓶盖撬开一个小缝，这是为了控制水流速度——我当时觉得，这绝对是工程学的奇迹！最后，我把吸水棉绳的一头塞进瓶子里，另一头伸到花盆的土里。
原理很简单，就是利用瓶子里的水位差，让水慢慢地沿着棉绳流到花盆里。
为了实现“定时”，我可费了老大的劲儿！我尝试了很多方法，最后想出了一个“笨办法”：用一个挂钟的指针，卡在瓶盖上，当指针转到设定时间的时候，轻轻拨动瓶盖，让水流出来。
那指针的摩擦力，我调试了至少半个小时才能找到合适的力度，期间还差点把瓶盖弄坏，真是险象环生啊！这玩意儿虽然简陋，但是真的管用！第一次用的时候，我激动得不行，特意挑了个太阳好的下午，在旁边守着，观察水流的速度和花盆的湿度。
那吊兰在我精心制作的“自动浇花器”的照料下，叶子看起来精神多了。
虽然后来，这个“高科技”的浇花器没用多久就被我妈嫌弃太low，换成了自动滴灌系统，但是，那段充满奇思妙想的时光，我到现在都还记忆犹新。
篇二我的科技小制作接着上文，其实我小时候还做过不少科技小制作，比如用废弃的易拉罐做的小车。
那个易拉罐小车，对我来说，可真是一个充满了挑战的项目。
首先是材料的选择，我那时候可是把家里能找到的所有易拉罐都翻了个底朝天，最后挑了一个比较大的可乐罐，因为我觉得它够结实，还能装更多“动力装置”。
小制作小学五年级作文(集锦6篇)
小制作小学五年级作文（集锦6篇）篇1：小制作小学五年级作文昨天，我做了一个气动车的模型。
我准备了直尺、剪刀、胶水、纸板、铅笔、裁纸刀、气球、带轮子的废弃的车子底座，以及空圆珠笔杆这么多材料。
我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来，然后，拿来一个气球，把吹气口套在笔杆尾部，用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。
过了一会儿，我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上，把夹子和纸板固定在一起，另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。
要是想要开动汽车时，要先把气球吹得很大，夹住洞口。
放到地上后，把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。
现在车子可以开了，我迫不及待地试着开了几次。
气球吹得越大，车子就开得越远。
我发现气动车看起来是“倒退”着开的，因为它开的方向和笔尖的方向相反。
我真高兴我的模型做成功了。
它开得最远的一次大概有一米远呢！但是，后来我的气球弹性越来越差了，气动车就开得越来越慢，甚至，最后开不动了。
这是为什么呢？你能告诉我吗？篇2：小制作小学五年级作文星期六，我制作了一个小“雪人”。
因为广东是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一个小“雪人”来玩。
首先，选择一些红颜色的橡皮泥（因为没有白色）来做头和身子，再用绿色的橡皮泥揉成长方形的帽子，中间再用黑色橡皮泥揉成细条条儿，用小刀切成帽子的花纹。
再用粉红色的橡皮泥把它的脖子围住，要长一点儿，充分体现出“围巾”的风采。
再拿两根牙签来做它的手——小雪人”做好了，它非常可爱，大大的头，长长的手，炯炯有神的眼睛全神贯注地看着某处。
爸爸妈妈都说我做的小“雪人”很漂亮，手工很精细。
我拿来照相机把它给拍了下来。
但是，由于我兴奋过度，一不小心坐在茶几上的小“雪人”身上，把它给压扁了！我赶紧跳起来，回头一看，“哎呀！”只见小“雪人”已经变成一团了！“哇——！”我放声大哭起来。
爸爸妈妈赶忙劝我把它修好。
我想：小“雪人”已经“严重受伤”，想修好它？这不是天方夜谭吗？于是，我只好做一个“坟墓”把它安葬好。
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我的科技小制作五年级作文
上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。
从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？
对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的`知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。
说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有
人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。
经过反复多次的试验和不断完善，我的这个《磁、光控校门识别器》终于制作完成了，望着我精心制作的这个作品，我的心里充满了自豪和成就感。
当吕老师带着我们到师大附中参加科技节的作品展示时，我的这个作品获得了评委老师的高度评价。
这件事虽然过去快一个月了，但是我还是经常想起，因为只要付出，就会有回报，为了制作这个作品，我付出了很多心血，这件事真是让我难忘啊。
【我的科技小制作五年级作文】
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