2016年湖南省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题
2016年湖南省小学教师教师资格证考试《综
合素质》考试试题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．教学工作的中心环节是（）
A备课B课外辅导C上课D检查作业
2．从职业属性来说，教师职业属于（）。
A、专门职业
B、普通职业
C、高收入职业
D、一般职业
3．划分课的类型的主要标准是( )
A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的
4．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威
B．泰勒
C．桑代克
D．赖斯
5．我国古代的教学组织形式为（）
A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学
6．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利
B、人身权利
C、社会权利
D、健康权利
7．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）
A信度B效度C区分度D难度
8．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）
A班主任B班干部C男女学生D集体教育
9．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
10．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系
B、给予关系
C、接受关系
D、平等关系
11．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展
B、循序渐进
C、因材施教
D、统一要求
12．学生认识的主要任务是（）
A获得直接经验B获得间接经验
C教学科学实验D进行社会实践
13．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、受教育权
14．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触
B．限制其使用学校的设施
C．按其以往表现评价品行
D．允许参加学校各项活动
15．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）
A班主任工作B思想政治课与各科教学
C体育竞赛D社会实践
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．最重要的关系。
2．范例教学的代表人物为。
3．罗森塔尔等人研究发现，教师的对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应和罗森塔尔效应。
4．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_____。
5．先秦时期，以____为代表的墨家与儒家并称显学。
6．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
”这里的庠、序、学、校是指_____。
7．学校的、教师的。
8．教育目的是的集中反映，是集中体现。
9．备课的主要内容包括、、。
10．对学生心理辅导的重点是、、。
11．从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了普及的要求；第二次工业革命后，提出了普及的要求；第三次工业革命后，提出了普及的要求；信息革命后，提出了普及的要求。
12．外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校教育等。
中国古代代表人物是。
英国哲学家洛克的“”是一个典型的代表。
另一个典型代表是美国行为主义心理学家，他甚至说：给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们训练成从领袖到小偷等各种类型的人。
13．学生以学习经验为主。
14．在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属认知方式。
15．个体在与环境之间相互作用中所表现出来的，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
个体主观能动性从活动水平的角度看，由、和三种不同层次和内容的活动构成。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述学习策略与学习方法的异同。
2．简述布鲁纳发现教学的教学设计原则。
3．当前我国基础教育课程改革的基本思路是什么？
4．当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？
5．班主任班级管理的内容有哪些？
6．简述教育心理学的作用
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．联系实际，谈谈如何保持学生心理健康.
2．有人说“应试教育重课内，素质教育重课外。
”“应试教育重知识，素质教育重能力。
”请运用素质教育的原理分析上述观点。
湖南省2016年下半年小学《综合素质》：学生观考试题
湖南省2016年下半年小学《综合素质》：学生观考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、非测验的评价技术有（）A：案卷分析B：标准化成就测验C：观察D：情感评价E：自编测验2、最稳定、最重要的学习动机是__。
A．兴趣B．认知内驱力C．求知欲D．成功感3、从作用对象看，教育功能可分为（）A：正向功能和负向功能B：个体功能和社会功能C：显性功能和隐性功能D：谋生功能和享用功能4、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，这种评价称之为__A．配置性评价B．常模参照评价C．标准参照评价D．总结性评价5、转化后进生，首先要做的是（）A：帮助后进生树立自信心B：帮助后进生搞好学习C：做好家访，争取家长配合D：帮助后进生改正缺点6、下列选项中属于夸美纽斯观点的是。
A：美德可教B：教学的教育性C：教育即生长，学校即社会D：“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育E：重视个别差异7、教育目的可以发挥下列哪几种作用?A：导向、规范和权威作用B：激励、评价和统一作用C：导向、激励和评价作用D：宣传、引导和激励作用8、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有__A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性9、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和。
A：公式学习B：命题学习C：原理学习D：推理学习10、注意的两种最基本的特性是。
A：指向性与选择性B：指向性与集中性C：选择性与分散性D：集中性与紧张性E：重视个别差异11、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是__.A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育12、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（）A：谈话法B：讲授法C：讨论法D：演示法13、现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。
湖南省2016年上半年小学教师资格《综合素质》归纳(六)模拟试题
湖南省2016年上半年小学教师资格《综合素质》归纳（六）模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人的身心发展包括哪两个方面__A．生理的发展B．心理的发展C．情商的发展D．道德的发展2、教师职业道德的特点是__A．教师职业道德适用的针对性B．教师职业道德内容的全面性C．教师职业道德功能的多样性D．教师职业道德行为的典范性E．教师职业道德影响广泛性和深远性3、”学高为师”“良师必须是学者”，强调（）知识对教师专业发展的重要性。
A：本体性B：条件性C：实践性D：文化4、一题多解属于。
A：聚合思维B：分析思维C：直觉思维D：发散思维5、在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）A：孟子B：孔子C：墨子D：荀子6、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为__。
A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低分现象7、最早提出自我效能感的心理学家是__A．班杜拉B．斯金纳C．布鲁纳D．维纳8、人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的____进行想像的。
因此，想像是客观的反映。
A：感觉B：知觉C：表象D：记忆9、把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()。
A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．诊断评价10、在几种可能解答的问题情境中，某学生倾向于深思熟虑并且错误较少，则他的认知方式是。
A：冲动型B：发散型C：沉思型D：场独立型E：重视个别差异11、”道之所存，师之所存也”体现了教师职业的__。
A．示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色12、”洪堡式”大学的传统是由__传承的。
A．柏林大学B．剑桥大学C．巴黎大学D．哈佛大学13、对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是__。
A．义务教育法B．教育法C．宪法D．教育基本法14、情境教学法创建者是江苏省特级教师（）A：刘京海B：李吉林C：邱学华D：倪谷音15、信息加工学习理论的主要代表人物是（）A：奥苏泊尔B：斯金纳C：布鲁斯D：加涅16、一般情况下，环境对人的发展具有（）A：强制性B：自发性C：系统性D：计划性17、决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）A：监督B：评价C：反馈D：对比18、结构主义课程论的创立者是（）A：布鲁姆B：赞可夫C：布鲁纳D：杜威19、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是__ A．拍球B．投掷C．长跑D．跳绳20、课外活动的基础是__。
湖南省2016年教师资格证《小学生综合素质》考试试题
湖南省2016年教师资格证《小学生综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育2．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段3．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展4．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动5．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生6．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识7．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威8．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件9．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础10．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友11．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
2016年小学教师资格证考试综合素质试卷试题及答案
2016年小学教师资格证考试综合素质试卷试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列选项中，不属于教师职业道德内容的是（）A. 爱岗敬业B. 爱国守法C. 敬老爱幼D. 敬业奉献答案：C2. 下列关于教育教学行为的说法，正确的是（）A. 教师可以对学生进行罚款B. 教师可以对学生实施体罚C. 教师可以占用学生休息时间进行补课D. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为答案：D3. 下列关于教师权利的说法，错误的是（）A. 教师有权参加进修或者其他方式的培训B. 教师有权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验C. 教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D. 教师有权对学生进行罚款答案：D4. 下列关于教师义务的说法，错误的是（）A. 教师应当履行教育教学职责，完成教育教学任务B. 教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格C. 教师应当制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D. 教师可以拒绝履行教育教学职责答案：D5. 下列关于《中华人民共和国教育法》的说法，正确的是（）A. 《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律B. 《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法C. 《中华人民共和国教育法》规定了我国教育的基本制度和基本任务D. 以上说法都正确答案：D二、案例分析题（每题10分，共20分）6. 张老师在教学过程中，经常占用学生的休息时间进行补课，有时甚至占用学生的体育课。
请你从教师职业道德的角度分析张老师的行为是否合适。
答案：张老师的行为不符合教师职业道德的要求。
首先，教师职业道德要求教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
张老师占用学生的休息时间和体育课，剥夺了学生的休息和锻炼时间，影响了学生的身心健康。
其次，教师职业道德要求教师应当关心、爱护全体学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
2016年下半年湖南省小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题
2016年下半年湖南省小学教师教师资格证《小学生综合素质》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识2．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔3．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动4．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性5．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实6．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制7．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法8．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性9．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟10．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料12．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利13．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力14．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为15．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016小学教师资格证考试综合素质试题和答案解析
2016年小学教师资格证考试综合素质试题及答案（六）一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.数学课上，老师在讲解例题的解法。
小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。
老师恰当的处理方式是( )。
A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论2.教师素质的核心是( )。
A.教师的人格素养B.教师的知识水平C.教师的专业能力D.教师的科学素养3.课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A.生活环境B.社会环境C.实际问题D.现实问题4.我国《义务教育法》规定，学校( )分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得D.适当5.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。
A.1986年9月1日和2006年9月1日B.1986年7月1日和2006年7月1日C.1986年7月1日和2006年9月1日D.1986年9月1日和2006年7月1日6.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行( )。
A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.教职工代表大会负责制D.校务委员会负责制7.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平8.现行的《中小学教师职业道德规范》共( )。
A.四条B.六条C.八条9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。
A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性10.建设有中国特色社会主义文化的根本任务是( )。
A.促进人的全面发展B.提高人的道德素质C.提高全民族的科学文化水平D.在全社会形成共同的理想和精神支柱11.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是( )。
A.人有悲欢离合B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡住了月球的一部分C.地球绕月球转动偏角不同D.太阳光照射不均匀12.以下关于四大发明的表述，正确的是( )。
2016年下半年-教师资格证小学《综合素质》真题及答案
2016下半年教师资格考试小学《综合素质》真题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共 58分）1、筱筱喜欢唱歌跳舞。
孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样。
学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽视了（）。
A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主题发展2、图1中，该老师的做法（）。
A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原则C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具。
这表明沈老师具有（）。
A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育启发引导能力4、郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视（）。
A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关是（）。
A.教师共代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检查机关6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违约金”，宣称再犯错误则从中扣充作班费。
周某的做法（）。
A.正确。
有利于维护课堂纪律B.正确。
有利于提高管理效率C.不正确。
教师没有体罚的权力D.不正确。
批评无效后才能罚款7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮助照看店里生意。
根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小亮父母批评教育并责令期限改正的机构是（）。
A.村委会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府8、某小学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济报酬。
该校做法（）。
A.正确。
可以改善学校办学条件B.正确。
学员拥有管理学生的权利C.不正确。
侵犯了学生的受教育权D.不正确。
侵犯了学生的人身权9、小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。
湖南省2016年上半年小学教师资格《综合素质》：信息处理能力试题
湖南省2016年上半年小学教师资格《综合素质》：信息处理能力试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是。
A：正式课程B：综合课程C：校本课程D：地方课程2、教师职业开始出现于。
A：原始社会末期B：奴隶社会初期C：封建社会初期D：资本主义社会初期3、是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。
A：秦始皇陵兵马俑B：敦煌莫高窟C：故宫D：明十三陵4、提出“人力资本”理论的学者是__。
A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰5、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视6、信息加工学习理论的主要代表人物是__A．奥苏泊尔B．斯金纳C．布鲁斯D．加涅7、学习的类型主要包括__A．知识的学习B．技能和熟练的学习C．心智的、以思维为主的能力的学习D．道德品质的学习E．行为习惯的学习8、幼儿社会性发展是通过实现的。
A：学校教育B：自身的社会化过程C：家长的教导D：社会的帮助9、结构课程论的代表人物是（）A：布卢姆B：杜威C：赫尔巴特D：布鲁纳10、在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的?（）A：凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行B：尽量满足儿童生理和精神方面的需要C：家庭成员之间保持一致的教育观念D：一切家庭事务都向儿童公开11、彼世人誉为“幼儿教育之父”的是____A：蒙台梭利B：柏拉图C：洛克D：福禄倍尔12、下面对于烫伤的处置错误的是。
A：迅速避开热源B：在水龙头下用冷水持续冲洗伤部C：用毛巾擦拭并按摩伤处D：及时去医院就医13、主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是__。
2016年湖南省教师资格证考试《综合素质》试题
2016年湖南省教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利2．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法3．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径4．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理5．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识6．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化7．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因8．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织9．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节10．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践11．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程12．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论13．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定14．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性15．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年上半年小学综合素质真题和答案
2016年教师资格证小学综合素质真题及答案一、单项选择题本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。
A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源【答案】C考点：实施小学素质教育的途径内部教材P112.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。
蒋老师的做法体现了()。
A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【答案】D考点:“以人为本”的学生观在教学中的运用（补充P19）(必考点)（一）因材施教因材施教是在教学过程中根据学生的年龄特征和性格差异，使学生的思想品德、科学文化水平和体美劳等方面健康成长，沿着培养社会主义建设者和接班人所要求的方向发展。
（选择题）因材施教的措施：第一：教学要有针对性；第二：教师要多引导、表扬学生。
3.【题干】某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。
该学校的做法()。
A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展【答案】D【解析】我国的教育目的提倡的是使学生在脑力和体力方面上的和谐发展，德、智、体等方面的全面发展，促进学生的个性发展，并逐渐改革和完善评价机制，建立多元化的评价体系，题干中某小学增设多项荣誉称号，能够激发学生的参与热情，有助于促进学生的个性发展。
对应考点：“以人为本”的学生观4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。
卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。
”卢老师的说法()。
A.正确。
教师须服从学校的一切安排B.不正确。
研究有利于教师专业发展C.正确。
小学教师搞研究没用D.正确。