【技术工作总结】教师专业技术工作总结三篇
教师个人专业技术工作总结(优秀7篇)
教师个人专业技术工作总结（优秀7篇）教师专业技术工作总结篇一一、任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。
先后两次从四年级接班带到六年级毕业。
两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。
这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。
为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于__年至__年和__年至__年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。
根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。
如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中；__年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖；__年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；__年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖；__年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
教师专业技术工作总结范文(4篇)
教师专业技术工作总结范文____年____月作为一名省级优秀毕业生的我以优异的成绩及怀着对教育事业的热爱踏上了三尺讲台。
从那天起，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，教学上勇于创新，教育教学效果显著。
____年，我被评定为中学二级教师，现将任现职以来的主要工作作一番简单的回顾与总结：一、爱岗敬业，为人师表我积极____领导，坚决执行____方针路线。
积极参加政治学习，并认真做好学习笔记，写心得体会;遵纪守法，依法执教，全面____教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《教师职业道德规范》及其他教师行为规范，有良好的师德风范和教师素养。
做到了教书育人，为人师表，有强烈的敬业和奉献精神。
虽然家离学校大约25公里远，但是我仍然骑着电动车坚持每天早来晚走，即使遇到雨雪天气，我也坚持来上班。
一进入学校，我就经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。
与学生同劳动、同学习、同欢乐、同悲伤。
____年，因为长期的劳累和用嗓过度使我的嗓子开始出现沙哑、疼痛等症状，但我一直默默忍受病痛，边吃药边坚持给学生上课。
因为没有得到有效的治疗，我的嗓子疼痛加剧。
爱人建议我到大医院去看看。
但是，一想到孩子们学业非常紧张，我真得不忍心请假耽误孩子们的课呀!我选择了忍受病痛折磨，坚持带病工作。
因为治疗得不及时，我的嗓子一直不能高声说话。
用嗓时间过长，就会出现胸闷、嗓子疼的症状。
“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
二、钻研教学，因材施教任职以来，我严格要求自己，十分注重业务学习，不断充实自己，提高自己的专业知识水平，不断增强自己的业务素养，平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。
在新教育的引领下，我已经读了朱永新的《新教育》、魏书生的《班主任工作漫谈》、郭思乐的《教育走向生本》和《教育激扬生命》、《第五十六号教室的奇迹》等几十本书籍，在阅读中开阔了眼界，提高了能力，带给了学生更多的生机。
教师的专业技术工作总结（通用6篇）
教师的专业技术工作总结教师的专业技术工作总结（通用6篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的教师的专业技术工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师的专业技术工作总结1在教育方面，我已掌握各科的教学方法，能根据幼儿的年龄特征及个性特点，因材施教，还运用以多种形式，与教育于生活、游戏之中，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的学习。
尽量创造条件让幼儿参加实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的快乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习知识与本领发现内在的乐趣，并取得较大的效果。
平时我还根据本班幼儿掌握知识的实际情况，和幼儿一起制作各能力水平的区角材料，进一步加强幼儿对知识的掌握。
从而增强幼儿的交往能力。
我在注意发展智力的同时，还十分注意对幼儿进行品德教育，尝试运用各种不同的方法，来激发幼儿学习的积极性，培养幼儿的自信心，使幼儿善于提问、敢于发言，努力提高幼儿的表达能力，并注意培养幼儿的良好心理素质，以平等的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，尊重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓励他们大胆探索与表达，使每位幼儿都在学习中得到满足与成功。
除此以外，我还非常重视与家长互动，因为家长和教师都是教育幼儿的主体、是合作伙伴。
在尊重、平等、合作的原则下，争取家长的理解和主动参与，并能积极支持。
帮助家长改善家教意识，从而促进每位幼儿富有个性的不断发展。
取得良好的教育效果。
但我还存在一些不足的地方，我将会虚心向有经验的教师请教，不断总结经验，来祢补自己的不足。
同时，我还不断学习各种理论知识和专业技能。
通过自学考试及多看教育书籍，更新教育知识，改善教育方法。
使幼儿在我的爱心教导下，健康活泼的成长。
一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。
教师专业技术工作总结(精选5篇)
老师专业技术工作总结〔精选5篇〕老师专业技术工作总结〔精选5篇〕老师专业技术工作总结1我是xxx小学校的一名普通老师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面开展，赢得了学生的热爱、家长的信任，老师专业技术工作。
同时，能按照老师职业道德标准要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务进修和文化素质的进步，与同事们团结协作，互相学习，取长补短，不断完善和改革课堂教学，获得了较好的成绩，并得到了同事、家长们的好评。
工作以来，一直担任数学教学工作，还担任了多年的班主任工作以及多年的教研组组长和年级组组长的工作。
工作中能以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，默默无闻，任劳任怨地完成各项工作，得到了同事们的好评。
下面从以下几方面进展阐述：一、面向全体，做好教育工作。
1、用心搞好班集体建立。
首先积极配合班科老师，搞好班主任工作，根据班上学生的实际情况，利用班、队活动和上朝会的时间对学生进展爱国教育和____传统教育，引导学生积极向上;同时主动搞好同其他学科的配合工作，为良好班风的形成、开展奠定了基矗同时根据接任不同班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国精神，还让学生们学习、理解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和才能，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用;同时，还让学生们体会到了劳动的乐趣，培养了他们的动手、动脑才能;并在活动中学到了一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的大集体，我所教的班级屡次被评为金牛区的优秀班集体和校级优秀班集体，同时也得到了其他班级和家长们的认同。
2、以爱为根底，真诚相待。
李镇西老师说过：“教育，首先是充满感情的，分开了情感，一切教育都无从谈起。
教师专业技术职务工作总结3篇
老师专业技术职务工作总结老师专业技术职务工作总结精选3篇〔一〕随着我国教育事业不断开展，老师的专业技术职务工作也日益成为老师成长和职业开展中不可或缺的一局部。
在这个过程中，老师们不仅需要具备理论知识，还需要不断地进步理论才能和专业技术程度。
以下是一些老师在专业技术职务工作中的经历和总结。
老师在专业技术职务工作中，首要的任务是认真履行教学任务，进步教育教学质量。
在教学过程中，老师要注重课堂教学效果的进步，尤其是在教学方法和手段的使用方面要做到多种形式、多样化。
老师还要时刻关注学生的学习情况，不断调整课堂教学的策略和方式。
只有这样，才能让学生在学习过程中有更深化的体验和更好的效果。
对于老师来说，教育理论是一种不可或缺的方式，可以加深对专业知识的理解和理解，帮助老师更快地掌握最新的教育知识和技能，并进步教育教学质量。
老师可以通过参加教育培训、阅读相关学术文献、互相交流等方式，不断拓展自己的专业知识，为进步教育教学程度打下坚实的根底。
老师不仅可以履行教学任务，还需要积极担任校内职务，进步学校的管理程度。
老师可以作为班主任、辅导员等职位，负责管理班级的各项事务，进步班级秩序，并对学生进展帮助和指导。
此外，老师还可以参加学校组织的各种评比、考试等活动，加强自己对学生、学科的理解程度，进步教育教学程度。
老师在专业技术职务工作中，需要进展自我评估，进步专业才能。
老师应经常反思自己的教学方法和手段是否合适学生，理解学生的实际需求，并不断改良自己的教学方法。
同时，老师还要理解教育教学新技术和新理念，不断跟进教育教学前沿，进步自己的教学程度。
老师在专业技术职务工作中还需要健全评价体系，完善教育教学管理。
学生的学习表现和学科成绩是老师进展教育教学评价的重要根据。
老师应建立严格的评价标准，对学生的表现进展客观评价，并利用评价结果不断调整课堂教学策略，进步教育教学效果。
老师需要加强教育教学研究，进步理论程度。
老师可以参加各种教育培训和学术会议，理解教育教学的最新进展和理论成果，理解各种新技术的应用。
2024年教师专业技术工作总结参考模板（三篇）
2024年教师专业技术工作总结参考模板一、坚守大局，无私奉献本人始终秉持大局观念，不计个人得失，全身心投入教育事业。
在教育教学中，我始终以身作则，用自己的言行影响和感染学生，力求在思想品质、道德情操、业务能力等方面不断完善，努力成为一名合格的人民教师。
二、精心培养，严格管理，注重教书育人本人长期担任小学语文教学和班主任工作，致力于通过严谨的教学过程培养学生的治学态度，通过知识的理解和应用，引导学生学会做人，养成良好的学习态度和习惯。
在班主任工作中，我根据班级实际情况和学校工作计划，精心制定班务计划，并着力抓好班队干部的建设。
我深入了解学生的思想动态，发现问题及时采取措施，通过家访等方式了解学生的家庭表现和家长需求，以改进和完善学校的教育教学工作。
我每周组织一次主题班会，由学生自主组织，旨在培养他们的工作能力和思想品德。
通过不懈努力，我所任教的班级在各项测试中均取得优异成绩，班级纪律、卫生、学习等方面均名列全校前茅，多次被评为“优秀班集体”，本人也多次荣获“优秀班主任”称号。
在教学工作中，我注重培养学生的自学能力和良好的学习习惯，引导他们掌握学习方法，以实现触类旁通、举一反三的效果。
特别是在新课标实施后，我深入研读新教材和新课标，掌握新教学理念，改变传统教育观，注重学生的实际需求，认真备课。
在课堂教学中，我充分利用每一分钟，表达准确、语言清晰、重点突出、难点分散，精心设计练习，注重创新理念，使学生保持新鲜感。
我特别关注优生和差生的培养与提高，对优生要求更高，对差生则给予更多鼓励与肯定。
经过不懈努力，我所任教的班级语文成绩稳步提高，合格率与优秀率均达较高水平。
在各类语文知识技能竞赛中，学生取得了优异的成绩，得到了领导的表扬和家长的信任。
我本人也多次获得“优秀教师”、“先进教师”等荣誉称号。
三、潜心钻研，不断进取近年来，随着语文教学改革的不断深入，我积极投身教研教改活动，努力提高自己的业务水平。
我积极参加学校或教研组的各项活动，带头上好公开课，积极开展学校教研活动，为学校的教学发展贡献自己的力量。
教师专业技能工作总结【三篇】
教师专业技能工作总结【三篇】第一篇：教学技能本学期，我注重提升自己的教学技能，通过采用多样化的教学方法和教具，有效地提高了教学效果。
我在以下几个方面取得了一定的成绩：- 灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，使学生更加积极参与课堂，提高了教学效果。
- 制定了详细而有针对性的教学计划，帮助学生更好地掌握知识点和技能。
- 结合实际案例和教学材料，提供了具体的实例，帮助学生理解和应用知识。
- 积极与学生互动，鼓励他们进行自主研究和思考，培养了他们的独立思考和问题解决能力。
通过这些努力，我在教学方面取得了明显的进步，学生的研究兴趣和成绩也得到了提高。
但我也意识到仍有一些不足之处，例如教学准备不够充分、教学反馈不及时等，这些都需要进一步加强和改善。
第二篇：交流与合作本学期，我积极参与学校组织的各种交流与合作活动，有效提升了自己的交流与合作能力。
下面是我在这方面的一些成果：- 主动参加教研活动，与其他教师分享经验和教学方法，相互研究和借鉴。
- 参与学校举办的教师培训课程，提升了自己的教育教学理论水平和专业知识。
- 积极与学生和家长沟通，了解他们的需求和意见，促进了家校合作。
- 参与校内外教师交流会议和研讨会，扩大了自己的人际网络，与其他教师建立了良好的合作关系。
通过这些交流与合作的努力，我收获了宝贵的教学经验和教育教学理念，也提高了自己的综合素质和教育教学水平。
第三篇：专业发展在专业发展方面，我注重自身能力的提升和学术研究的深入。
以下是我在这方面取得的成果：- 不断研究专业知识，关注最新的教育教学理论和研究成果。
- 参与学术研究，撰写并发表了一篇教育教学相关的论文。
- 参加了学校组织的教学评估和专业培训，及时了解自己的不足并作出改进。
- 通过参加学术会议和研讨会，与同行交流，拓宽了自己的学术视野。
通过这些专业发展的努力，我不仅提高了自己的学术水平，也为学校教育质量的提高做出了贡献。
总结起来，在本学期的教师专业技能工作中，我注重教学技能的提升，积极参与交流与合作，并努力在专业发展方面取得进步。
教师专业技术工作总结（精选5篇）
教师专业技术工作总结（精选5篇）教师专业技术工作总结（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的教师专业技术工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师专业技术工作总结1本人作为一名普通的中学教师，为人师表，遵纪守法，忠诚党的教育事业，认真贯彻和执行党的教育方针，德智体全面发展，关心爱护学生，积极努力工作，认真钻研业务知识，提高业务水平。
为了加强业务能力，充分胜任本职工作，本人努力自学业务知识，现已比较系统地掌握了教育学，心理学，教学法和语文各门的理论知识，现已成为学校领导信得过的青年语文教师，能完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学过程中，严格按照国家教委，教育厅颁发的教学大纲和教学计划，教科书的要求，认真仔细地完成“备，讲，批，辅，查，分析，总结”各个教学环节，并不断改进教学方法，提高教学质量，根据学生的实际接受能力，因材施教，启发诱导培养学生的学习兴趣，引导学生充分发挥学生的主动性，在加强双基训练的基础上，注重发展学生的智力，几年来在中考成绩中取得良好的成绩。
几年来，本人一直既承担教学工作，又承担班主任工作，本人热爱学生，关心学生，以教学为中心，以培养三好学生为目的，深入细致地抓学生的思想教育工作，积极参加学校开展的各项工作，并取得良好的效果，班级面貌焕然一新，勤奋学习，团结向上，遵纪守法的风气蓬勃向上。
几年来，由本人亲手教育出的学生，大部分考上了理想的学校，并投身于社会主义建设，成了栋梁之才，本人也因此深受学校领导的信任以及家长的好评。
教师专业技术工作总结2自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自我，要做一个合格的人民教师！认真学习与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
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教师专业技术工作总结三篇篇一我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。
从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育；从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。
随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。
回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。
我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。
我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：一、用赤诚和奉献铸造师魂1、做人真诚，有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。
因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。
我把“真”字视为我做人的准则。
对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。
2、思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。
父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。
我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。
教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。
作为一名党员，我对党忠诚；作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。
我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。
3、追求卓越，有坚定的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。
我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。
虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。
我愿为此奋斗一生，奉献一生。
二、用勤奋和创新彰显能力。
1、勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。
我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。
在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。
在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。
我又是一名校长，从事教育管理工作。
角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。
我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。
2、创新工作以革新面貌。
人事制度改革――激发有限的教育资源农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。
全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
管理思想改革――凝聚人心一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。
我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。
像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见；像考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。
平面整治――创造育人环境任职几年来，我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒乓球运动场，扩建了连接教学区与生活区的石桥，水塘边栽种了垂柳。
为彻底解决垃圾存放问题，我们购买了几十只垃圾桶，并与校外村民协议了垃圾运放一事，垃圾历史难题终于解决，学校面貌焕然一新。
教育教学――凸显特色德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式；教学工作我强调要走一条属于自己的路。
近年，我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。
三、用执着和坚守感受辛勤距离没有让懒惰成为理由。
我现在所工作的学校距离我镇上的家有三十里地，我从未因这三十里地而迟过一次到，也从未缺勤过。
我在中心学校工作期间，每天早晨七点半一定准时到岗，风雨无阻。
担任中学校长之后，我把家搬到了学校，妻子也只得跟我一起从镇上迁下来过清苦的日子。
在老人生病及去世的日子里，我让妻子去照料，为不耽误工作我只请假三天。
贫瘠没有让坚守成为虚言。
我所工作的学校在物质条件方面不是很好，但我从未有过放弃与逃避的念头，虽然我有过多次能离开的选择，但我没有，因为让这片贫瘠的土地开出灿烂的教育之花是我的执着追求。
四、用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅；个人在公开课比赛中屡获佳绩；撰写的论文也在刊物上发表。
在年度考核中我多次被评为优秀等级，XX年我被评为县“先进教育工作者”。
作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。
三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。
学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。
我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
五、用清贫和无私诠释廉洁当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。
当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。
清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。
学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。
学校财经，凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字，学期结束后所有账务均经职代会审查，坚决杜绝不良开支。
我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工作，但我的家庭并不富裕。
虽然清贫，但我从未向学校伸手，保持“干净工作“的本质，对困难的教职工我还多次伸出援助之手。
我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让师魂更纯洁。
以上是我对过去多年来的教育教学工作所做的总结，我被评为中学高级教师后，我将更加努力，以无愧于高级教师这一神圣称谓。
在思想上，我将更加忠诚于党的教育事业，更加热爱教书育人的工作；在业务上，我将更加勤奋，努力把个人的教育教学水平提高到一个新的层面；在为人上，我将更加谦逊，更加真诚，更加热情；在业绩上，我将力争学校的各项工作有新的起色。
评为高级教师，并不是我教育生命的终极目标，我要不断奋进，为实现我的教育理想而奉献终生。
篇二逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间好像过的飞快，可是回头望望，来路却很是漫长。
这一路上，遭受过失败的教训，尝到过成功的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最后终于怀揣着理想，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚定的走到了今天，同时，也有了许多的收获和感慨。
一、师德刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。
“为人师表，求实创造。
”这句朴实的校训经过了大学四年的时光，在脑海里留下了深深烙印。
而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名教师对自己师德方面的要求。
这四个字所包含的并不是许多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对教师的要求，而是一种由内而外的素养。
首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工作者，最基本的是要热爱自己的职业，关心爱护全体幼儿，所谓“有爱才有教育”，只有热爱自己的工作，关心幼儿的老师，才会真正懂得尊重幼儿，平等、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐心安慰，及时妥善处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地发展，与此同时，也会主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，从而改进自己的工作；另外，教师要遵守《教师法》等法律法规，认真备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。
而当教师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。
在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚开始适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作需要上手，同时还要天天面对和我同样处在适应期的新小班的宝贝们，真是有点焦头烂额。
后来慢慢的经过思考和尝试，我明白如果我要和孩子们一起混乱，孩子们永远也不会接受我，那么这场混乱的收场也许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热情和耐心来感染、感动这群可爱的宝贝们，让他们接受我、喜爱我，把我变成喜爱幼儿园的一个理由呢？后来，经过了尝试，发现这确实是最简单有效的方法，简单是指操作方法很简单，不用多想什么，只要对宝贝们付出百分百的爱心，关心他们、关爱他们，让自己时刻充满作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。
二、专业知识具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀教师的“灵魂”；那么“躯体”――丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不可少的。
在大学期间，我修读的就是学前教育专业，在名校相对比较完善的课程和师资安排下，学习到了较为系统的理论知识，从心理学到教育学，还有各种各样的教法课、选修课。
这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。
在工作之后，教发院根据多年以来对新老师的跟踪观察，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论知识的精炼，到下园旁听实践活动并讨论、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。
也许是有了工作的经验，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了许多在一日活动中的困惑，特别是资深教师的经验之谈，可以说是受益匪浅。
与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关心和耐心的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个温暖、团结的团体里，我感觉非常幸福，每当我有问题，或是老师们在观察我活动的时候发现问题时，都会不遗余力毫无保留的把经验传授给我，耐心、细致的给我解释问题所在，以及解决的关键，我也会经常去听听成熟教师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的讨论提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。
当然，除去这些外界对我的帮助，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，经常看一些优秀教学视频，学习优秀教师的教学机智；关注学前，收获最新的育儿、教学理念；积极参加幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达能力。
通过这一年来的努力，我在专业知识方面的理论积淀也得到了一定的提升。
三、业务能力如果说前面两项都是理论方面的内容，那么业务能力可以说是实打实的实践考验了。
理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。
而经过这一年的锻炼，我的独立带班能力已经有了很大的提升，可以根据半日活动流程井然有序的开展各类活动，也能尝试着根据孩子的个别差异找到适合他们的交流方法，关注点也从开始时的“常规”慢慢转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。