第二十一届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动.doc
教师多媒体教学课件制作展示评比活动方案
教师多媒体教学课件制作展示评比活动方案为提高全乡小学教师多媒体课件制作水平,交流和推广多媒体课件制作和使用经验,决定举办教师多媒体课件制作大赛。
现将有关事宜安排如下：一、指导思想充分挖掘小学的优异课件成果，提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力,进一步推动现代教育技术在课堂教学中的运用,为提高教学质量服务。
二、参赛课件的教学要求1、课件设计的教育思想（1）课件设计要充分体现现代教育思想，以学生为主体，突破常规教学演示的模式，发挥传统媒体手段所不能实现的效果，能适应学生主动学习和探究的要求。
（2）教学目标明确，设计时要考虑到例外层次学生的需要。
（3）教学设计要有创新和超前意识，反映教师个人的见解和独到的思想，有利于培养学生的创造能力，并提高学生的学习兴趣与学习自觉性。
2、课件设计的知识内容（1）贴近教材,又不拘泥于教材。
内容的表述符合科学规范，深入浅出。
（2）内容经过认真的选择,在疑难问题和关键知识点上提供多种形式和多层次的学习内容，重点突出，难点突破。
（3）图片、图形、动画要突出与知识有关的要素和结构，避免与教学内容无关的、纯表现式的图片或动画。
3、课件设计环节中的提问、练习与反馈（1）提问有启发性，能为学生提供操作、练习、模拟、游戏等活动。
练习和活动能引起学生的兴趣，激发学生的思考，能提供小组活动。
（2）提问、练习与活动有多种例外的层次，既有双基教学，又能培养创造性和高层次的思维能力，及时提供测评、反馈、矫正。
4、课件制作的相关技术要求（1）课件设计风格一致，色彩搭配协调，图片、图像清撤。
文字醒目圆润无毛刺，配音清撤无杂音，音量合适，音乐不干扰解说。
（2）多媒体课件要打包为可执行文件，并确保能脱离制作环境优良运行。
三、参赛规则1、每个完小语数各选派一名老师参加，中心小学的教师自愿报名。
2、参赛教师需用A4纸打印一份解说稿于比赛前上交，比赛完的课件需保留在电脑桌面上。
3、每位教师展示时间控制在5分钟左右。
多媒体课件制作比赛方案及评分标准1.doc
子弟小学教师多媒体课件制作比赛评分标准参赛教师： 参赛作品学科及名称： 年 月 日 项 目分值 得分 一、科学性15分 1、课件取材适宜，内容科学、正确、规范。
5分 2、课件屮所有表述的内容、引用的资料要准确无误。
5分 3、课件的演示符合知识的内在逻辑体系和学牛的认知结构。
5分 二、教育性40分 1、课件的制作直观、形象，界面要美观，符合学牛的视觉心理，利于学牛理解知识。
10分 2、课件的设计新颖，有趣味性，有利于调动学牛学习的积极性和主动性。
10分 3、课件在课堂教学屮具有较大的启发性,采取多种教学策略，使学生在学习过程屮能进行积极的思考。
10分 4、课件的针对性强，知识点突出，提示信息要详细、准确和恰当。
具有较强的创新性，激发学生自主学习的能力。
10分 三.技术性35分 1、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果，教学重难点内容要有多媒体表现。
10分 2、课件的交“性较高，激发学牛在学习过程小主动参与和积极思考。
5分 3、操作简便快捷，控制功能、操作方法符合常规习惯，整个课件保持统一的风格和操作界面。
10分 4、课件能在不同配置的机器上正常运行，在运行过程屮不应出现故障。
5分 5、在第一张幻灯片注明课题、学校和姓名，课件屮有幻灯片的动态切换； 整个课件屮至少设置二种动画效果。
（如用其它软件作课件可根据实际情 况合理安排）。
5分 四、艺术性10分 1、画面制作应具有较高艺术性，页面布局美观、色彩和谐、牛动活泼。
5分 2、课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
5分 合 计：100 分评分人签名:子弟小学教师教学课件制作比赛方案为大力推进多媒体技术在课堂教学中的应用，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，增强教师使用电子白板现代化教育技术的能力，提高教师制作多媒体课件水平，推动我校学科整合的深入开展。
根据学校工作计划的安排，特举办本次教师多媒体课件比赛活动。
一、比赛宗旨：公平、公正、交流、促进。
多媒体课件制作比赛方案及评分标准
鼓励参赛者发挥创意，探索新的教学 方法和手段，推动教育的创新发展。
交流教学经验
为教育工作者提供一个交流教学经验 和展示教学成果的平台，促进彼此之 间的合作与共同进步。
参赛对象及要求
参赛要求
参赛对象：中小学教师、大 学生、研究生以及其他教育
工作者。
01
02
03
作品内容健康、积极向上， 符合国家法律法规和教育部
题，提高教学效果。
反馈机制
03
课件应提供有效的学习反馈机制，如练习题、测验等，帮助学
生检验学习成果。
04
评分标准
内容评分
准确性
课件内容是否准确、无 错误，符合教学目标和
要求。
完整性
课件内容是否全面、完 整，涵盖了所需的所有
知识点。
逻辑性
课件内容的组织是否合 理、清晰，易于理解和
记忆。
深度与广度
课件内容是否深入浅出 ，既适合初学者也能满 足进阶学习者的需求。
评审组
按照评分标准对参赛作品进行认真、客观 的评审；及时向参赛者反馈评审结果，确 保比赛的公正和公平。
策划组
制定比赛计划、方案和时间表；设计评分 标准和评审流程；协助其他组别工作，确 保比赛的顺利进行。
宣传组
制定宣传计划，利用各种渠道进行比赛宣 传；及时发布比赛信息和结果，提高比赛 知名度和影响力。
宣传组
负责比赛的宣传和推广工作， 吸引更多的参赛者。
总负责人
负责全面指导和监督整个比赛 的组织和实施，确保比赛的顺 利进行。
技术组
负责提供技术支持，包括多媒 体课件制作软件的安装、调试 和培训等。
评审组
负责按照评分标准对参赛作品 进行评审，确保比赛的公正和 客观。
第二十一届东阳教师自制多媒体教育软件评比获奖结果
70
文化生活的多样性与文化传播
课件
谭显敏
中天高中
三等奖
序号
作品名称
项目类别
作者姓名
通信地址
1
月亮姑娘做衣裳
课件
韦日平
横店幼教集团
2
好饿的毛毛虫
课件
潘百园
横店幼教集团
3
落叶树和常青树
课件
王芳芳
横店集团幼儿园
4
神奇的花儿
微课
骆季玲马永珍
实验幼儿园
5
3的形成
微课
蒋敏淑陈瑶
实验幼儿园
6
纸杯旋转灯
微课
三联初级中学
59
《古代西亚国家》
课件
金江伟
南马镇中
60
M5U1
课件
王晓君
南马镇中
61
M4U2
课件
陈英超
南马镇中
62
多变的文字
课件
俞乐孝
塘西初中
63
国家好，大家才会好
课件
郭雨薇
巍山镇中
64
What can I do for you?
课件
李权
画水镇中
65
M4U2
课件
吴桑闪
南马镇中
66
日食
课件
蒋颖瑾
南溪初中
课件
吴红晓
东二职
90
至圣先师之“交友之道”
课件
陆丽雅
东阳市技术学校
91
等差数列
课件
刘万丽
东阳市技术学校
92
特种日记账的登记课件
课件
施晓军
东二职
93
孔隙率的计算及分析
第二十届全省多媒体教育软件评比活动指南
第二十届全省多媒体教育软件评比活动指南一、参赛人员范围各级各类教育部门的教师、教育技术工作者。
二、评比项目及相关要求（一）评比项目此次评比活动项目有多媒体课件、交互式电子白板教学课例、交互式电子白板教学应用说课。
（二）项目说明及要求1、多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。
多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。
单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
（1）制作要求①资料的引用应注明来源，参赛作品应无任何版权异议和纠纷。
视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。
②教学对象和目标要明确，教学内容符合学生认知水平和特点。
教学内容的选材要适当，逻辑层次清楚，重点、难点突出。
教学策略合理，有助于支持自主学习、协作学习或探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和个性发展。
媒体选用恰当，设计必要的交互，充分发挥计算机和网络的优势。
③内容科学、表述准确、术语规范。
内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求。
素材选用恰当，表现方式简捷合理。
④学习进度可控，学习路径可选，交互参数可调。
程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅。
操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显。
导航、检索、帮助要方便合理。
⑤构图合理，色彩协调，风格统一。
语言简洁、生动，文字清晰、版式规范、字体运用恰当。
视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。
⑥立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。
运用新技术并使用得当。
（2）报送形式：以光盘形式报送，一张光盘只能刻录一个课件（可执行文件和源程序可刻录在同一张光盘上，标注清楚），不能压缩刻录，应易于运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。
如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
（3）报送作品数量：每市县报送的多媒体课件限定15件内（海口市限定30件内），各大中专学校及厅直属学校报送的多媒体课件限定8件内。
教师多媒体课件制作比赛方案
教师多媒体课件制作比赛方案
为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，于本学期举行学校教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：
一、活动目的
为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：
2015年4月 29日下午
三、比赛地点：
教师办公室
四、参赛对象：
学校教师
五、比赛内容：
本次大赛采取统一规定题目，选手在规定的时间内现场制作课件。
六、比赛规则
（1）参赛作品应采用以下软件，不限风格形式，课件内容必须为作者现场制作，抄袭、拷贝别人作品的以零分计。
（2）教务处提供制作课件所需教材。
（3）课件素材不能网络下载，制作现场不得使用任何自带存储设备（包括手机）。
（5）在自己的办公室内2个半小时内完成多媒体课件制作，提交的作品必须完整，确保正确运行。
选手需将所有要提交的文件放到一个文件夹中，并以“姓名”的方式命名。
七、比赛设立奖项
一等奖3名二等奖6名。
多媒体课件制作比赛方案及评分标准
获奖者将获得三等奖证书、奖金以及参加相关培 训活动的机会。
优秀组织奖
针对在比赛组织和协调过程中 表现突出的单位或个人设立。
获奖者需具备出色的组织、 协调和沟通能力，确保比赛 的顺利进行和圆满完成。
获奖者将获得优秀组织奖证书 以及参加相关学术或培训活动
以上内容仅供参考，具体评分 标准可以根据比赛的实际需求
进行调整和完善。
04
评分标准
内容评分
准确性
课件内容是否准确、无 错误，符合教学目标和
要求。
完整性
课件内容是否全面、完 整，涵盖了所需的所有
知识点。
逻辑性
课件内容的组织是否有 逻辑、条理清晰，易于
理解和接受。
深度与广度
课件内容是否深入探讨 了主题，提供了足够的
初选结果将在指定时间内公布 ，并通知进入现场决赛的参赛 者。
现场决赛
现场决赛采用现场演示和答辩的方式进行； 参赛者需在规定时间内完成课件的演示，并回答评审团的问题；
评审团将根据现场表现情况，对作品进行评分和排名。
颁奖典礼
根据现场决赛的评分结果，评选 出各个奖项的获奖者；
举行颁奖典礼，对获奖者进行表 彰和奖励；
比赛主题
01
主题应围绕教育教学改革和课程 建设的需要，体现现代教育思想 和教学理念。
02
鼓励参赛者结合所任教学科的特 点和实际需求，创作具有创新性 、实用性和趣味性的多媒体课件 。
参赛对象
中小学教师、职业院校教师、高校教 师均可报名参加。
每位参赛者或每个团队限报一个作品 。
参赛者可以个人或团队形式参赛，团 队人数不超过3人。
举办教师多媒体课件制作比赛活动方案
举办教师多媒体课件制作比赛活动方案举办教师多媒体课件制作比赛活动方案为了进一步推进我校现代教育技术在教学中的运用，提高教师利用多媒体教学的能力，加强信息技术与其它学科的整合。
经学校研究，决定举办某中学教师多媒体课件制作比赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校所有教师。
二、比赛要求：1、每个参赛教师需在规定时间内报送自己的参赛作品。
2、参赛作品必须是自己的原创作品，课件中可以适当引用其它教学资源素材。
3、课件可以是以一课时为单位的多媒体文件，也可以是以某个课题为主的'学习网站，也可以是以解决一个问题为主的教学积件（程序）。
4、参赛作品要求媒体使用恰当，适合实际教学需要，设计规范美观，操作性强。
所用软件种类不限，文件格式不限。
5、参赛作品中不可出现参赛者自己的姓名。
三、比赛时间：所有参赛作品于元月18日前上交。
四、作品上传方法：1、新建一个文件夹，文件夹命名规则为“年级+学科+参赛者姓名”，比如：高一语文张某。
然后将自己的作品拷贝到该文件夹中再压缩一下即可。
2、将压缩文件上传至学校服务器（方法参看学校网站上有关通知）。
也可直接发送至电子信箱。
五、评奖办法：1、由电教处组织部分学科教师代表成立评委会对参赛课件进行评比。
2、根据参赛课件的数量，按照一定的比例评选出一、二、三等奖若干名。
在期终总结大会上，将为获奖者颁发荣誉证书，并进行一定的物质奖励。
3、评比结果将在学校网站和《某中学报》上公布。
4、所有获奖作品，将在学校网站上进行展播，并推荐参加一年一度的省级、国家级教师多媒体课件制作大赛。
某中学二00七年元月五日附：某中学教师多媒体课件制作比赛评分标准项目课件要求指标分数实际得分教学性原则课件内容能优化课堂教学结构，突出教学重点，突破教学难点，提高课堂教学效率，有利于教师的教和学生的学。
20分操作性原则课件的操作要简便、灵活、可靠，便于控制。
5分简约性原则画面清晰，注意前景与背景的色彩对比，画面布局要重点突出，避免无益信息的干扰，以保证学生充分感知对象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
金市教办技〔2018〕13号
关于公布第二十一届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动获奖名单的通知
各县（市、区）教育局，市直属学校：
根据《关于举办第二十一届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动的通知》（金市教办技〔2018〕6号）安排，经各县（市、区）教育局推荐，市教育技术和信息中心组织专家评选、公示，共评出教师自制多媒体教育软件一等奖51个、二等奖102 个、三等奖132个、最佳组织奖4个。
现将获奖结果予以公布（名单见附件）。
附件：第二十一届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动获奖名单
金华市教育局办公室
2018年7月18日
谢谢观赏感谢你的欣赏
附件
第二十一届金华市教师多媒体教育软件活动获奖名单
感谢你的欣赏
二等奖
谢谢观赏感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
谢谢观赏感谢你的欣赏
三等奖
感谢你的欣赏
谢谢观赏感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
谢谢观赏感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
组织奖
婺城区教育局浦江县教育局义乌市教育局东阳市教育局
谢谢观赏感谢你的欣赏
金华市教育局办公室2018年7月18日印发
感谢你的欣赏。