2011年全市多媒体教育软件大赛获奖作品(小学幼儿园组)
(第二十二期)关于公布遂宁市第七届中小学多媒体教育软件大赛评审结果的通知1
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教育教学工具类软件系统等项目类别。经组织专家严格按照评审 要求，本着公平、公正的原则认真评审，共评出一等奖 27 件、 二等奖 36 件、三等奖 42 件（名单附后）。
本次大赛收集的参赛作品涉及面广、内容丰富，反映了 我市近年来在探索信息技术与学科的整合以及在开展学科 研究、管理、教学运用等方面所取得的最新成果，对促进我 市信息技术教育的健康发展、满足新课程改革的要求、提高 教职工信息素养起到了积极作用。
安居区三家镇太 平小学校
小学
科学
谭俊杰
二等奖
28
多媒体课件
过年了
大英县蓬 莱镇中心
学校
小学
品德与生活
三家镇大
29
多媒体课件
Point to the door
小学
坡小学校
英语
王莉华 王丽
复桥镇中
30
多媒体课件
《2、5的倍数特征》
小学
心学校
《乘法交换律和乘法结 晓兰希望
31
多媒体课件
小学
合律》
小学
数学 数学
多媒体课件
《网上信息的下载》 城南中学 初中
51
多媒体课件
《全等三角形的判定》 蓬南镇中 初中
52
多媒体课件
53
多媒体课件
水的分解课件 乡愁
遂宁市三 家中学
大英县金 元乡初级
中学校
初中 初中
54
多媒体课件
化学实验仪器 DIY
射洪中学 高中
55
多媒体课件
56
多媒体课件
全国多媒体教育软件大奖赛往届获奖作品点评
全国多媒体教育软件大奖赛往届获奖作品点评全国多媒体教育软件大奖赛是一个评选优秀教育软件的盛会，每年都会有众多参赛作品脱颖而出，获得奖项的肯定。
以下是往届获奖作品的点评。
首先，去年获得最佳创意奖的作品《未来课堂》，令人印象深刻。
该作品采用了虚拟现实技术，将学生带入一个如同未来世界般的课堂。
通过沉浸式体验，学生们可以亲身感受到科技给学习带来的便利和乐趣。
此外，作品还融入了游戏元素，以激励学生积极参与学习，在虚拟课堂中与同学们一起合作解决问题。
《未来课堂》的创意和技术运用都非常出色，让人们对未来教育充满了无限遐想。
其次，获得最佳教育内容奖的作品《诗经演绎》，给人留下了深刻的艺术印象。
该作品通过多媒体的方式，生动地演绎了中国古代经典《诗经》中的一些诗篇。
通过鲜明的画面和优美的音效，作品将古代诗词注入现代的艺术形象中，让学生们更好地理解和欣赏到了古代文化的魅力。
同时，作品还提供了背诵、填词等互动环节，激发了学生对文学的兴趣，使学习内容更加生动有趣。
另外，获得最佳创新教育奖的作品《智慧学堂》，给人留下了深刻的教育实践印象。
该作品结合了人工智能和大数据技术，为学生提供了个性化、差异化的学习路径。
作品通过分析学生的学习数据和行为习惯，为每个学生量身定制了学习计划和教学资源，帮助学生充分发挥自己的潜力。
同时，作品还提供了师生互动平台，让教师能够及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导。
这种个性化的教育方式能够更好地满足学生的学习需求，提高学习效果。
综上所述，全国多媒体教育软件大奖赛的获奖作品每年都能带给人们新的惊喜和启发。
这些作品不仅在技术创新方面有所突破，更关注教育内容和教学实践的创新，为教育领域的发展带来了积极的影响。
相信未来的教育软件将继续迎来更多的创新和突破，为教育事业做出更大的贡献。
在全国多媒体教育软件大奖赛的往届作品中，还有许多获奖作品值得一提。
其中，获得最佳互动体验奖的作品《电子化实验室》给人留下了深刻的实践感受。
山东省2011年电教优质课评选结果2
2011年山东省基础教育软件获奖名单
多媒体网络课件 一等奖
市
烟台市 济南市 济南市 济南市 烟台市 济南市 枣庄市 济南市 淄博市 潍坊市 淄博市 淄博市 临沂市 临沂市 德州市 东营市 莱芜市 聊城市 泰安市 枣庄市 滨州市 东营市 青岛市 青岛市 潍坊市 潍坊市 东营市 东营市 菏泽市 济南市 济南市 济南市 济南市 临沂市 青岛市 青岛市 青岛市
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枣庄市 淄博市 德州市 日照市 枣庄市 济南市 济宁市 济宁市 济宁市 济宁市 莱芜市 聊城市 临沂市 淄博市 济南市 东营市 菏泽市 潍坊市 烟台市 枣庄市 济南市 济宁市 济宁市 青岛市 烟台市 烟台市 烟台市 烟台市 枣庄市 聊城市 济宁市 德州市 东营市 济南市 济宁市 莱芜市 潍坊市 烟台市 淄博市 济南市 德州市 烟台市
刘荣娟 林晓 徐晓华 宓连传 赵建芹 王丽 闫莉 王晶 李伟 郗新梅 张继营 马志强 吴端瑞、马艳欣 宿秋云、战松娥 颜艳 丁辉 蔡衍斌、张英姿 张小丽 秦迎弟 杜名录、王丽英 、张燕群 成燕 信景华 张金秀 姚静 丁波 王晓蕾 韩艳静 林梦婷 齐召红 于伟 张春梅 魏冬梅 王文郁 王萍 左鸿雁 代洪霞 孙丽 颜丙峰 冯海娟 辛杰平 孟宪娣 李燕华 宫彦彦 宋岳涵 孙芸芝 张雪艳 田娜 颜慧娟
青岛经济技术开发区江山路 小学数学 第二小学 小学数学 青岛永宁路小学 小学数学 莒县浮来山镇中心小学 小学数学 青州市高柳镇朱良小学 小学数学 潍坊经济区锦绣学校 小学数学 烟台开发区八角中心小学 小学数学 滕州市龙泉街道教研室 小学数学 滕州市官桥镇中心小学 小学数学 沂源县实验小学 小学信息技术 济宁市霍家街小学总校 小学信息技术 日照经济开发区广州路小学 小学音乐 济南市经九路小学 小学音乐 莱州市平里店镇中心小学 小学音乐 滕州市善南街道贾庄小学 小学英语 小学英语 小学英语 小学英语 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 济南市经五路小学 胶州市第三实验小学 昌乐特师附属小学 烟台市牟平区实验小学 烟台市牟平区大窑中心小学 邹平县码头镇归苏小学 惠民县孙武镇中心小学 广饶县大码头镇西刘桥实验 学校小学部 东营市胜利46中 东营市胜东小学 济南市德兴街小学 济南市纬十路小学 商河县第二实验小学 山东师范大学附属小学雅居 园校区 济宁市洸河路小学 济宁学院附属小学 郯城县第一实验小学 临沂九曲小学 胶州市香港路小学 五莲县户部乡中心小学 东平县接山镇中心小学 临朐东城双语学校 昌乐县实验小学 烟台市芝罘区幸合里小学 烟台市芝罘区航天小学 烟台市芝罘区南通路小学 烟台市福山区西关小学 莱阳师范附属小学 枣庄市峄城区古邵镇坊上小 学 滕州市洪绪乡张楼小学
全国多媒体教育软件大奖赛往届获奖作品点评
全国多媒体教育软件大奖赛往届获奖作品点评全国多媒体教育软件大奖赛是一个专注于教育领域的比赛，并旨在发现和鼓励优秀的教育软件作品。
以下是对往届获奖作品的点评：1. 获奖作品名称：智慧校园管家该作品通过整合学校管理、课程管理和学生管理等功能，为学校和教师提供了一个全面而高效的管理平台。
其界面设计简洁明了，用户操作友好，极大地提高了学校管理效率。
同时，智慧校园管家还具备学习过程追踪和分析功能，可以为教师提供个性化的教学辅助，帮助学生提高学习成绩。
2. 获奖作品名称：虚拟实验室该作品将虚拟化技术应用于学科实验中，为学生提供了一个安全、环保、实时互动的实验环境。
学生可以通过虚拟实验室模拟真实实验过程，观察实验结果，并进行数据分析和实验重演。
虚拟实验室的精准模拟和交互性能，大大提升了学生对实验知识的理解和实践能力，同时也减轻了学校实验室资源的压力。
3. 获奖作品名称：在线作业平台在线作业平台为学生提供了一个自主学习和作业提交的虚拟学习空间。
该平台集成了作业发布、在线批改和自动评分等功能，方便教师布置和批改作业，对学生的学习状态进行实时监控。
在线作业平台的智能化和个性化功能，有效提高了学生学习的积极性和效果，也减轻了教师的工作量。
4. 获奖作品名称：语言学习互动软件该软件以游戏化的方式教授语言学习，在学习中融入趣味性和互动性。
通过丰富的题目和学习模式，激发了学生学习语言的兴趣和动力。
同时，语言学习互动软件还提供了智能化的测评和学习进度跟踪功能，帮助学生有效管理学习时间和掌握学习进度。
以上所提到的作品都是在教育软件领域中取得了显著成就的获奖作品。
它们在功能性、用户体验以及教育效果等方面都具备独特的优势，并为教育行业带来了积极的影响。
这些作品的获奖也彰显了多媒体教育软件大奖赛的专业性和权威性，为更多优秀的教育软件作品的发展提供了支持和鼓励。
综上所述，多媒体教育软件的发展对于提升教育质量、改善学习体验具有重要意义。
第十三届全省教师自制多媒体教育软件评比活动获奖名单
张蝶嫔 董德坤 吴银燕
朱春燕
葛杭美 龚春夏 许华峰 曹伟勇 马建伟 曹志金
计国平 徐红娜 王
俞海方 云 龚勤峰
盛雪飞 钟 蕾
陆丽芳 夏翰娜 周丽园 王
张佰湖
梁健飞 邵晓奇 张国娜
陈素仙 王 祝 建 霞
朱徐杰 吴晴可 陈晓东 郑叶芳 郦 阮 鑫 丹 贞 周
潘宗跃
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和立体图形做朋友 识字五 各种各样的树 竹之韵 平行四边形和梯形 圆的认识 认识人民币 确定位置 56 个民族是一家 丰富多彩的节日 Look at me 开国大典 游动物园 云 小红帽 快乐英语 The Story Of Rain Do You Like Pears？ I am a juggler my home a let’s learn weather At a farm 七颗钻石 我为你骄傲 称象 开国大典 笋芽儿 咕咚来了 荷叶圆圆 两只狮子 古诗词三首 56 个民族是一家 坐井观天 荷叶圆圆 我要的是葫芦 古诗四首 花钟 北京亮起来了 小蝌蚪找妈妈 白鹅 桂林山水 王 王
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暮江吟 秋天的雨 四季 笋芽儿 地球表面的地形 身体的结构 司马光 小壁虎借尾巴 变幻莫测的台风 认识时间 找规律 提手旁和木字旁 颐和园 古诗欣赏 串联与并联 圆柱的认识 轴对称图形 How tall are you 比尾巴 草船借箭 热带鱼乐园 生活中的负数 组合图形的面积 草船借箭 小松鼠找花生 环保纸编 了解青蛙 只有一个地球 黄山奇石 识字 植物根茎叶的作用 日食和月食 垂直与平行 圆的周长 乌鸦喝水 保护有益的小动物 童心诗趣 月球教学 温度和温度计 云和雨 圆锥的体积 角的度量
张盈盈
夏
勇
陈汝芳
绍兴市北海小学教育集团 宁波市镇海区九龙湖中心学校 江山市中山小学 临海市东塍中心校 湖州市湖师附小 舟山市定海区舟山小学 湖州市新风小学 温州市实验小学 温州市瓯海区娄桥东耕小学 温州市鹿城区双屿镇营楼小学 奉化市尚田镇中心小学 金华市婺城区东市街小学 临海市临海小学 天台县三合镇中心小学 湖州市爱山小学
2011年度全市中小学电教优质课、多媒体
驻教电[2011]2号驻马店市教育局关于举行2011年度全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动的通知各县区教体局，局直中小学校：为促进学校电化教学活动的深入开展，激发广大教师运用现代教育技术提高教学质量的积极性，推动农村中小学远程教育三种模式的应用，按照省教育厅要求，2011年市教育局继续组织全市中小学电教优质课、多媒体课件制作和电教论文评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、基本要求1、电教优质课：参评课例应是2011年的新授课。
各县区参评课例按照执教教师和指导教师分类报送和评选。
2、多媒体课件：课件为教师教学课件，包括中小学各学科内容。
课件的设计、制作由一人独立完成。
推荐作品符合以下要求：（1）教学目标对象明确，符合学生认识规律和知识水平，适应教学实际需要；⑵教学组织思路清晰，结构严谨；⑶无科学性错误，语言文字规范、准确；⑷表现形式多样（文字、动画、声音、视频等），且与所表现的内容相适应；⑸美工方面做到赏心悦目；⑹课件使用说明资料齐全。
3、论文：围绕运用现代教育技术手段及软硬件资源，推进新课程标准的实施、促进教育教学改革、提高教学质量等方面，包括远程教育资源、网络资源、多媒体资源的应用以及教师教育技术培训探讨、教育技术管理经验、教育信息化报告等。
内容结合当前教育教学实际，侧重探讨电教工作中的实际问题，对电教实践具有指导价值。
论点准确，论据充分。
论文需附摘要、关键词和参考文献。
字数不少于2000字，以A4纸打印，一式三份。
二、报送要求1、各县区要在广泛开展听课评课活动的基础上，层层选拔，择优推荐参评。
各县区认真填写评选推荐表各一份（附件1，附件2，附件3）、申报评审表一式二份（附件４）、多媒体教学课件制作评比登记表（附件5），报送课堂教学设计方案一式二份。
各推荐表由报送单位统一填写并加盖公章（同时报送Excel格式的电子版文档或发送至邮箱zmddjjy@）。
为了相互交流，推动我市教育资源库建设，市教育局将在本次活动获奖作品中采纳优秀作品选入驻马店教育资源网。
2011年安徽省多媒体教育软件评奖活动获奖名单
基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教 基教
多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件
透镜及其应用 Module 9 a trip to the zoo 罗斯福新政 神奇的升力 地形地势特征 多边形面积的复习与整理 博大精深的中华文化 神奇的升力 大家动手做条龙 创建课程表 幼儿园大班综合活动《狼一样嚎叫》 robots 图形的旋转 红领巾真好 轴对称图形 力的分解 认识人民币 股票、债券和保险 梯形的面积 荷塘月色 认识多媒体计算机 Module 4 Unit 12 Culture shock 解决问题的策略——倒过来推想 圆的面积
多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件 多媒体课件
PEP小学英语五年级上册Unit 4 What can you do? Part A
蚌埠第二十六中学 肥东县王城中学 淮北市第一中学 亳州市谯城区双沟完中 淮南七中、淮南三中 旌德县三溪中心小学 来安三中 亳州市谯城区十九里中心中学 铜陵市第十九中学 铜陵市爱国小学 明光市幼儿园 亳州市第一中学 池州市至德小学 阜阳市莲池小学 怀远县实验中学 蚌埠市第九中学 宣城市宣州区孙埠张述小学 亳州市第一中学 安庆市罗岭镇中心学校 马鞍山市红星中学 马鞍山市第一中学 合肥工大附中 池州市大渡口镇中心学校 安庆市罗岭镇黄梅小学 安庆市宜秀区白泽湖乡跃进小学 含山中学 合肥市望湖小学 淮北市第三实验小学 铜陵市人民小学 池州市香隅镇中心校
关于公布2011年淮南市六项电教学术作品和多媒体教育软件评选结果的通知
关于公布2011年淮南市六项电教学术作品和多媒体教育软件评选结果的通知发布时间：2011年08月26日点击数： 548 【字体：小大】【收藏】【打印文章】凤台县、各区教育局，市属各学校：2011年淮南市六项电教学术作品和多媒体教育软件评选活动在各级教育主管部门的大力支持和各类学校的积极参与下，已于近期圆满结束。
我们成立了由中小学学科教育专家和教育技术专业人员组成的专家评审委员会,按评选项目类别对报送的223件电教学术作品和多媒体教育软件进行了认真、公正的评选，共评选出141件获奖作品。
现将获奖名单公布如下（详见附件）。
附件：2011年淮南市六项电教学术作品和多媒体教育软件评选获奖名单淮南市教育局二○一一年八月十五日教育技术论文获奖名单序号作品名称单位1图闻天下事，润物细无声淮南师范附2创意无限，物尽其用淮南市龙泉3多媒体技术给小学语文教师带来的挑战淮南市八公4语文课堂上多媒体的“全优化”淮南市八公5利用多媒体开辟思想品德课教学的新天地淮南市八公6巧妙运用多媒体教学有效提高高中美术特长写实素描写生观察能力的尝试与实践淮南市第八7算法课的设计与评价淮南一中8浅谈新时代农村小学的英语教学淮南市潘集9顺应时代发展，教师角色转变淮南一中10小学开展pascal语言教学的尝试与思考淮南师范附11浅谈实施探究性学习的尝试淮南市潘集12运用农远教学增强小组合作学习淮南市田家13提高低段学生写话兴趣的几点尝试淮南市八公14试谈如何培养和提升中学生信息素养淮南二十五15让德育之花在小学信息教育中绽放淮南市田家16多媒体，让语文课堂灵动起来淮南市八公17“充电”的小学英语课堂更精彩淮南市田区18博客促进教师专业发展之我见淮南市田家19电教媒体，让课堂教学焕发生命活力淮南市凤台20让多媒体植根于农村课堂教学中淮南市田家21搭乘信息列车提升课堂教学淮南市田家22浅谈现代教育技术在数学课堂教学中的应用淮南市田家23应用多媒体网络彰显语文课堂教学魅力淮南市田家24电子白板为互动教学插上翅膀淮南第一中25浅谈多媒体技术在小学语文教学中的作用淮南市凤台26浅谈多媒体课件的应用淮南市凤台27电教媒体，让课堂教学焕发生命活力淮南市凤台28运用现代教育技术，开辟开放式作文教学新天地淮南市凤台29教学中的“现代化”应用淮南田家庵30浅谈CAI课件在小学语文教学中的运用凤台县桂集31信息技术教学中如何激发学生学习兴趣淮南市田家教学设计获奖名单1Unit2 Family Fun淮南市田家2Module 8 Unit 22 Lesson 1淮南市第二3Unit 4 At a farm 淮南市八公4Unit 9 Section A (Period One)淮南市大通5难忘的一课淮南市八公63的倍数的特征淮南市田家7PEP Book1 Unit 5 Part A淮南市田家8Unit 9 Section A (Period One)淮南市大通9荷叶圆圆淮南市八公10普罗米修斯淮南市八公11设计中的人机关系淮南第一中12初识家庭新成员淮南实验中13 4.1计算机程序解决问题淮南一中14 A letter淮南市田家15Unit4 Do You Like Pears淮南市大通16生命生命淮南市八公17工业的区位因素和区位选择淮南市第二18Unit 5 If you go to the party , you’ll have a great time !淮南十中19荷叶圆圆淮南市大通20面积和面积单位淮南市凤台21统计（一）淮南凤台经22表格数据的图形化处理淮南一中23法国号凤台县李冲24音乐巨人贝多芬淮南市八公25Unit 5 What would you like淮南市潘集26盲孩子和他的影子淮南市龙湖27把食物搬进课堂凤台县实验28游戏公平淮南市田家29什么是面积淮南市八公30Unit 8 I’d like some noodles淮南十一中31Unit 8 I’d like some noodles淮南十一中32Unit 4 What are you doing淮南市八公33自己的花是让别人看的凤台经济开34郊游淮南市田家35清平乐村居淮南田家庵36生态系统的结构和功能淮南市八公37关于“春”的艺术创作实践八公山区第38两只小狮子淮南市八公39女娲补天淮南市八公40端午的鸭蛋淮南市大通41乡下人家淮南市凤台42手绘线条图像的表达方法淮南市龙泉43认识百分数淮南市八公44生活中的正负数淮南市田家45乘法的初步认识淮南市八公46Unit2 Talk about it淮南市八公47搭石淮南市凤台课题研究获奖名单1美术电教教学中探讨对“课件展示及信息量”的把握淮南市龙泉2“农远工程”服务于新农村建设课题淮南市田家3优化课堂合作型学习提高学生英语整体水平淮南市田区教师博客获奖名单1且行且思淮南市田家2海棠春色淮南市田家教育叙事获奖名单1怎样成为农村中学生心目中的好老师淮南市潘集2做好课堂的“调味品”淮南市龙泉3“讯飞杯”电脑制作活动经历叙事淮南一中4天依旧那么蓝淮南市潘集5解读图表的密码——记我的一次作业设计淮南市田家6用师爱滋润学生心田淮南市二十7孩子的心似水晶淮南田家庵8班主任也需做好“交接班“淮南市凤台9T老师教育情感的呈现淮南市田家10别说他傻淮南市凤台11不经意间发现的教育契机淮南市田家12学科整合在英语教学中的重要性淮南市田家13偶然的一次批评带来的思考淮南市第二14由一次听课所引起的浅思考淮南市田家15宽容让我如此美丽淮南市八公16信息技术课上的“意外”淮南市八公17不经意的改动意想不到的收获淮南市田家18我的课堂教学体验淮南市田家多媒体教育软件获奖名单1氧气的性质和用途淮南一中2t he fox and the grapes大通屯头小3长城淮南市田区4中和滴定曲线淮南市第三5地形地势特征课件淮南第七中6项目七片剂安徽省医药7祖国统一大业淮南二十六8饮食习俗与地理环境淮南五中9中东淮南十二中10圆的认识淮南市田家11北京的春节凤台经济开12两只小狮子淮南八区二13U nit 6 At A Farm淮南八区二14设计中的人机关系淮南一中15难忘的一课淮南八区二16荷叶圆圆淮南八区二17W hen was he born?淮南二十六18富饶的西沙群岛淮南八区二19小蝌蚪找妈妈桂集中心校20U nit5 Look At The Monkeys淮南八区二21O ur school大通屯头小22女娲补天淮南八区二23秒的认识淮南八区二24U nit1 Section A谢家集区孤25比例的基本性质.桂集镇中心26分数的意义桂集镇中心27长方体的认识桂集镇大王28富饶的西沙群岛桂集镇中心29U nit6 Lesson3淮南市田区30U nit 9 淮南市黄山31U nit 9 淮南市黄山32十里长街送总理大通区柿园33植物妈妈有办法八区张楼小34排列淮南二十中35乘法的初步认识八区四小36将相和凤台经济开37自己的花是让别人看的凤台经济开38面积和面积单位凤台经济开39统计(一)凤台经济开40落花生凤台县桂集。
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