高中生物必修2学业水平测试
人教版教学教案江苏省学业水平测试必修2复习提纲
高二生物学业水测试平必修2复习提纲第一章1、相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
2、性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
3、等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。
4、纯合子与杂合子纯合子：能稳定的遗传，不发生性状分离杂合子：不能稳定的遗传，后代会发生性状分离5、表现型与基因型关系：表现型是基因型和环境相互作用的结果6、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）判断显、隐性性状。
方法有3种：a、具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。
b、据“杂合体自交后代出现性状分离”。
新出现的性状为隐性性状。
c、根据性状分离比判断具有一对相同性状的亲本交配，子代性状分离比为3：1，则分离比为3的性状为显性。
自交：连续自交可以提高纯合子的比例杂交：可以用于判断显隐性关系测交：可以用于判断个体的基因型。
7、孟德尔遗传实验的科学方法：（A）正确地选用试验材料(一)豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种（二）具有易于区分的性状分析方法科学；（单因素→多因素）应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了试验的程序：实验－假设－验证。
8、孟德尔豌豆杂交实验（1）一对相对性状的杂交：P：高豌豆×矮豌豆P：AA×aa↓↓F1：高豌豆F1：Aa↓自交↓自交F2：高豌豆矮豌豆F2：AA Aa aa3 ：1 1 ：2 ：1遗传的分离定律（C）【实质】：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而离开，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（2）二对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：AABB×aabb↓↓F1：黄圆F1：AaBb↓自交↓自交F2：黄圆黄皱绿圆绿皱F2：A_B_ A_bb aaB_ aabb9 ：3 ： 3 ： 1 9 ：3 ：3 ：1基因的自由组合定律（B）【实质】：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
高中生物学业水平考试试题
高中生物学业水平考试试题范围：必修一、二、三时间90分钟满分100分一、单项选择题（本题每小题只有一个最佳答案，请将答案填涂在答卷答题栏中。
每小题1分，共60分）1．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦2.炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。
有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的外毒素。
请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生外毒素？A.线粒体B.核糖体C.贮藏颗粒D.细胞核3.化疗是掌握癌细胞生长的办法之一，药物能够杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗进程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗进程中正常细胞和癌细胞的数质变革。
请判断以下说法中错误的是A.给药的最初30天内，两种细胞的数目都明显削减，然后又上升B.给药后，正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞C.给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞D.临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞4．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（）A．当三个圈代表3种生物保存空间范围时，最简单绝种的是③B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质①C．①②③可代表三种物质，其分别是激素、蛋白质和酶D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食①5.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。
以下关于图的叙述中正确的是①兴奋在神元之间的传导需求能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质A.①②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②⑤6．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是扰①各种生物膜在结构和化学组成上完整不异②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干③各种生物膜在结构、功能上各自独立④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了前提A．①②B．①④C．②③D．②④7、当人所处的环境温度从25C降至5C，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A、减少、减少、增加、不变B、增加、增加、减少、降低C、增加、减少、增加、不变D、增加、增加、减少、不变8、下列有关生物体生命活动调节的叙述，正确的是（）A、高等动物的神经调节具有快速和精细的特点B、动物内分泌腺受中枢神经系统控制，而中枢神经系统不受内分泌腺的影响C、植物生命活动调节只有激素调节，动物和植物激素都由特定的器官分泌D、高等动物的体液调节具有相对快速和广泛的特点9、下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式菌，图中箭头表示信息传递的方向。
江苏高中生物学业水平测试核心概念整理【必修2合本】
必修Ⅱ2．1遗传的细胞基础【考点】测试内容要求内容 A B C 教材内容命题等级细胞的减数分裂过程减数分裂的概念减数分裂过程中染色体的变化√√第2章第1节★★★★★★配子的形成过程精子与卵细胞的形成过程及特征配子的形成与生物个体发育的联系√√第2章第1节★★★★★受精过程受精作用的特点和意义减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用√√第2章第1节★★★★【基础知识梳理】1.减数分裂的概念（B）减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的的细胞分裂。
2. 减数分裂过程中染色体的变化（B）在减数分裂过程中染色体只复制一次，而。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的。
3. 精子与卵细胞的形成过程及特征（B）（1）画出4条染色体的雌性动物减数第一次分裂前期、中期、后期的细胞分裂图像，并标明细胞名称。
（2）画出4条染色体的雌性动物减数第二次分裂中期、后期的细胞分裂图像，并标明细胞名称。
（3）填写下表（生物体染色体数目为2n）减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体DNA数目染色单体（请注意染色单体在出现，在消失；无论是有丝分裂还是减数分裂的前期或中期细胞中染色体数目＝体细胞中染色体数目)（4）画出减数分裂过程中染色体和DNA含量变化曲线图（5）画出减数分裂过程中一条染色体上DNA数量变化曲线图（6）精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成精子一个卵母细胞形成个卵细胞相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合，形成受精卵，才能发育成新个体。
（7）某生物含有n对同源染色体，回答下列问题：一个精原细胞通过减数分裂（不考虑交叉互换）产生个种精子。
一个卵原细胞通过减数分裂（不考虑交叉互换）产生个种卵细胞。
一个雄性动物通过减数分裂（不考虑交叉互换）产生个种精子。
盐城市龙冈中学高二学业水平测试必修2典型题目汇编
盐城市龙冈中学高中生物学业水平测试必修2典型题目汇编 执笔人：侍东升时间：2007.3.12基础习题1．通过测交实验，不能够测定F 1的 （ B ）A ．基因型B ．相关基因的结构C ．产生配子的类型D ．产生配子的比例2．某一生物基因型如右图所示，该图表示细胞中基因与染色体的关系,请据图回答： （ B ）（1）符合基因的分离规律的基因对是 Ａ．Ａ和ｂ Ｂ．Ｂ和ｂ Ｃ．ａ和ｂ Ｄ．Ａ和Ｂ（2）不能自由组合的基因是 （ A ）Ａ．Ａ和ａ Ｂ．Ａ和B Ｃ．ａ和ｂ Ｄ．ａ和Ｂ（3）此图的生物与基因型为 AaBb 的生物相交配，后代表现型比为 ９：３：３：１与基因型为 aabb 的生物相交，后代表现型比为 １：１：１：１与基因型为 aaBb 或 Aabb 的生物相交 ，后代表现型比为 ３：１：３：1 （不考虑顺序）3．某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体、四分体、染色单体、DNA 分子数目分别是 （ A ）A ．32、16、64、64B ．32、8、32、64C ．16、8、32、32D ．16、0、32、32４、 下图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答：（1）甲图表示 减数第一次分裂的后期 时期。
（2）乙图表示 有丝分裂的中期 时期。
（3）丙图表示 减数第二次分裂的中期 时期。
（4）乙图细胞分裂产生的子细胞是 体 细胞。
（5）丙图细胞分裂产生的子细胞是 生殖细胞 细胞。
5、假如水稻高杆（D ）对矮杆（d ）为显性，抗稻瘟病（R ）对易感染瘟病（r ）为显性，两对性状独立遗传。
现用一个纯合易感染稻瘟病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F 2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为： （ C ）A 、1 / 8B 、1 / 16C 、3 / 16D 、3 / 86、南瓜的果实中白色（W ）对黄色（w ）为显性，盘状（D ）对球状（d ）为显性，两对基因独立遗传。
高中生物学业水平测试必修1、2、3知识清单
1．蛋白质的基本单位________, 其基本组成元素是________。
2．氨基酸的结构通式：_________ 肽键：__________3．氨基酸形成肽链，要通过__________的方式，该方式发生在一个氨基酸的和另一个氨基酸的之间，因此脱去的水中的氧来自于，氢来自于。
4.每条多肽链至少含有个氨基和个羧基5.肽键数 == 脱去的水分子数=____________－____________6.多肽分子量 == 氨基酸分子量×_________－ ________×187.结合蛋白质的功能各举实例：催化：运输：免疫：调节：结构蛋白：8.蛋白质多样性的原因是构成蛋白质的氨基酸的、、不同以及多肽链的方式不同。
【蛋白质多样性的根本原因是】9.核酸种类：_____ _和___ ___；基本组成元素：______ ___。
10.DNA的基本组成单位：______________；RNA的基本组成单位：_______________。
11.核苷酸的组成包括：1分子_________、1分子__________、1分子_________。
12.DNA主要存在于_________中，含有的五碳糖是，特有的碱基为__________；RNA主要存在于_________中，含有的五碳糖是，特有的碱基为__________；13.核酸是生物的携带者。
14.凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_______；有些病毒（如）的遗传物质是_______，也有些病毒（如）的遗传物质是_______。
15.组成糖类的元素有，糖类可以分为三类：半乳糖、葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖属于_____糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖；淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。
淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是___ 。
16.动物特有的：单糖：；二糖：；多糖：植物特有的：单糖：；二糖：；多糖：17.糖类是细胞的主要物质。
2023年江苏省生物学业水平测试试卷
江苏省一般高中学业水平测试（必修科目）试卷生物一、单项选择题: 本部分包括35题, 每题2分, 合计70分。
每题只有一种选项最符合题意。
1．下列物质中, 属于动物体内多糖旳是A. 葡萄糖B.淀粉C. 乳糖D. 糖原2．某蛋白质分子由l00个氨基酸构成, 含2条肽链, 则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质旳过程中产生旳水分子个数为A. 1B.2C. 98D. 993. 构成DNA分子旳基本单位是A. 脱氧核苷酸B.核糖核苷酸C. 氨基酸D. 核糖4．下列生物中, 属于原核生物旳是A. 水稻B. 乳酸菌C.酵母菌D.蚯蚓5．下列有关细胞膜旳论述中, 对旳旳是A. 细胞膜中只有磷脂分子可以运动B. 细胞膜是一种选择透过性膜C. 细胞膜重要由脂质和糖类构成D. 所有细胞旳细胞膜中化合物旳种类和数量相似6．下图是某种物质跨膜运送方式旳示意图, 该运送方式是A. 自由(简朴)扩散B.协助扩散C. 积极运送D. 被动运送7. 细胞有氧呼吸过程旳三个阶段中都产生旳物质是A. ATPB. [H]C. C02D. 丙酮酸8. 染色体旳重要构成成分是A. DNA和RNAB. RNA和蛋白质C. DNA和蛋白质D. 糖类和蛋白质9．细胞有丝分裂过程中, 纺锤体形成于分裂期旳A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期10．下表为不一样分裂问期分裂期细胞周期种类细胞旳细胞周期持续时间(t／h), 据表分析,有关论述错误旳是细胞类型甲 15.3 2. O 17.3乙 13.5 1.8 15.3丙 21 1 22丁 20.5 1.5 22A. 一种细胞周期包括分裂间期和分裂期B. 甲细胞分裂期旳时间比丁细胞旳长C. 细胞周期中分裂问期旳时间比分裂期旳长D. 观测有丝分裂过程时选择丙类型旳细胞最佳11．下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变旳论述中, 对旳旳是A. 已经分化旳植物细胞仍然具有全能性B．对于多细胞生物来说, 细胞旳衰老就是个体旳衰老C. 细胞凋亡是一种非正常死亡D. 癌变旳细胞中遗传物质没有发生变化12．下列有关细胞内ATP旳论述中, 对旳旳是A. 每个ATP分子具有3个高能磷酸键B. 每个ATP分子具有2个磷酸基团C. ATP直接为细胞旳生命活动提供能量D. ATP与ADP旳互相转化和能量无关13．下列有关光合作用过程旳论述中, 对旳旳是A. 光反应离不开色素旳作用B. 暗反应必须在黑暗旳条件下进行C. 光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2D. 暗反应旳产物是氧气和有机物14．研究表明, 在肺炎双球菌旳转化试验中, 将R型细菌转化为S型细菌旳物质是S型细菌旳A. RNAB. DNAC. 蛋白质D. 多糖15．已知某个DNA分子旳一条链中, 碱基A有4 000个, 碱基C有5 000个, 则在其互补链中碱基G和碱基T旳个数分别是A. 4 000、4 000B.5 000、5 000C. 4 000、5 000D.5 000、4 00016．下列有关DNA和基因旳论述中, 错误旳是A. DNA分子具有特异性B. DNA分子具有多样性C. 基因是具有遗传效应旳DNA片段D. 基因中磷酸和脱氧核糖形成旳序列蕴含着遗传信息17．用32P标识一种DNA分子旳两条链, 让该DNA分子在31P旳培养液中持续复制4次, 则含32P旳子代DNA分子个数是A. 1B.2C. 8D. 1618．下图为遗传学中旳中心法则图解, 图中①、②、③分别表达旳过程是A. 复制、转录、翻译B. 转录、复制、翻译C. 转录、翻译、复制D. 翻译、复制、转录19．下列基因型旳个体中, 只能产生一种配子旳是A. ddTtB. DDttC. DdTtD. DDTt20．研究人类遗传病旳遗传规律, 对于防止遗传病旳产生具有重要意义。
2023年江苏省普通高中学业水平测试必修科目考试说明生物
江苏省一般高中学业水平测试（必修科目）阐明生物一、命题指导思想生物(必修科目)学业水平测试旳命题，以教育部制定旳《一般高中生物课程原则(试验)》和江苏省《一般高中生物课程原则教学规定》为根据，同步从本省高中生物教学实际出发，充足体现新课程旳学科特点和功能价值。
意在测试学生旳生物学习能力与必备旳生物科学素养，着重考察学生对生物学基础知识、基本技能和基本措施旳掌握程度，并重视考察学生分析问题、处理问题旳能力。
同步重视理论联络实际，关注生命科学技术与社会旳发展，增进学生在知识、技能、情感态度与价值观等方面旳全面发展。
有助于推进本省高中生物课程原则旳实行，深入提高教学质量；有助于高校愈加科学、自主地选择优秀学生。
二、测试内容和规定（一）测试范围测试旳内容包括：必修1“分子与细胞”、必修2“遗传与进化”和必修3“稳态与环境”共三个必修模块。
（二）测试能力规定旳表述参照《一般高中生物课程原则（试验）》和江苏省《一般高中课程原则教学规定》旳学习目旳分类，本学科考试规定分为A（理解层次）、B （理解层次）和C（应用层次）三个层次。
详细阐明如下：A（理解层次）1．简述和识别生物学旳基本领实、概念、原理、规律和模型。
2．关怀我国生物资源和生物科学发展状况。
说出生物科学和技术发展旳重要成就以及生物科学发展史上旳重要事件。
理解生物科学知识在生活、生产和环境保护等方面旳应用。
3．说出有关试验旳材料和措施环节。
B（理解层次）1．概述所学知识要点，把握知识旳内在联络，形成知识旳网络构造。
2．阐明生物学旳概念、原理，运用所学知识解释和阐明有关生物学知识旳基本领实。
3．解释有关试验旳目旳和原理。
C（应用层次）1．精确分析用文字、图解、表格等形式体现旳有关生物学旳内容，并能用文字、图表等多种体现形式，精确体既有关生物学旳内容。
2．运用所学原理和措施处理自然界和社会生活中有关生物学问题。
3．具有初步探究简朴试验和验证有关生物学事实旳能力，以及评价试验方案旳能力，并能对有关试验现象、成果进行解释和分析。
广东省2024年高中生物学业水平测试考点过关
广东省2024年高二生物学业水平测试考点过关第一部分必修1第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞一、细胞学说的建立和发展●创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。
●在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
二、光学显微镜的运用1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再视察：一放标本孔中心；二降物镜片上方；三升镜筒细致看2、留意：（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜运用依次：低倍物镜→标本移至中心→转动转换器，换高倍物镜→大光圈、凹面镜→细准焦螺旋第2节细胞的多样性和统一性原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。
如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。
真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。
如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。
第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物第5节细胞中的无机物一、细胞中的元素1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、S。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
3、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素种类，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流淌的水。
作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。
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高中生物必修2学业水平测试(必修2)说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，时间90分钟。
第Ⅰ卷一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题，每小题2分，共70分)1. 下列各组中不属于相对性状的是A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和不抗病D.绵羊的长毛和细毛2．下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因?A ．正确地选用豌豆作为实验材料B ．先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传C ．运用统计学方法分析实验结果D ．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证3．孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是A ．先去雄后授粉B ．先授粉后去雄C ．不去雄只授粉D ．只去雄不授粉4．先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病。
双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子。
若再生一个孩子，患该病的可能性是A ．100％B ．75％C ．50％D ．25％5．下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是A ．Aabb ×aabbB ．AABb ×aabbC ．AaBb ×AaBbD ．AAbb ×aaBB6．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A ．GG×ggB ．GG×GgC ．Gg×GgD ．gg×gg7．番茄果实的颜色由一对基因A 、a 控制，下表是关于番茄果实颜色的3A ．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B ．实验1的亲本基因型：红果为AA ，黄果为aaC ．实验2的F 1红果番茄均为杂合子D ．实验3的F 1中黄果番茄的基因型可能是AA 或Aa8．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为A ．测交B ．杂交C ．自交D ．正交9.用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～③的遗传问题（ ）①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体高矮②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系③不断提高抗病小麦纯合体的比例A.自交、杂交、自交B.自交、测交、测交C.杂交、测交、自交D.测交、杂交、自交10. 用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR ）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr ）作亲本进行杂交，F 1再进行自交，则F 2中表现型与F 1表现型相同的个体占总数的A ．1/16B ．3/16C ．6/16D ．9/1611．基因型为YyRr 的个体不可能．．．产生的配子是 A ．YR B ．yR C ．Yr D ．Yy12．图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。
图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是A ．7～8B ．4～7C ．8～9D ．4～513. 如图所示的细胞名称是A.精细胞B.卵细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞14．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A ．染色体数目减半B 精细胞的变形C ．非同源染色体自由D ．同源染色体两两配对15．下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是A ．受精卵中的DNA 一半来自精子，一半来自卵细胞B ．受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C ．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定D ．减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合16．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡A ．加热杀死的有荚膜肺炎双球菌B ．S 型肺炎双球菌的多糖提取物C ．加热杀死的S 型肺炎双球菌和活R 型双球菌的混合物D ．R 型肺炎双球菌与S 型肺炎双球菌的蛋白质混合物17．DNA 分子双螺旋结构中，正确的碱基配对是A ． A 与TB .A 与C C .C 与TD .A 与U18.地球上生物多样性的根本原因是（ ）A.蛋白质分子的多样性B.DNA 分子的多样性C.自然环境的多样性D.非同源染色体组合多样性19．遗传信息的翻译过程需要的原料是A ．脱氧核苷酸B ．氨基酸C ．核糖核苷酸D ．葡萄糖甲 乙20．基因的化学本质是A．遗传物质的功能单位B．有遗传效应的DNA片段C．在染色体上呈线性排列D．特定的氨基酸序列21. 在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占22%，则胸腺嘧啶的分子数占A. 11%B. 22%C. 28%D. 44%22. 与DNA相比，RNA所特有的成分是A. 脱氧核糖和鸟嘌呤B. 核糖和尿嘧啶C. 脱氧核糖和胸腺嘧啶D. 核糖和胸腺嘧啶23．有关蛋白质合成的叙述中，正确的是A．一个氨基酸只对应一个密码子 B．每个密码子都对应一种氨基酸C．都在内质网上的核糖体中合成 D．氨基酸由mRNA密码子决定24．放射自显影技术是生物学研究中常用的手段，如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质，而不标记核酸，应运用的同位素是A．14C B．3H C．32P D．35S25．下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中，正确的是A．DNA复制只以DNA分子的一条链为模板，所以称为半保留复制B．转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料C．一段DNA含有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个D．复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对26．人体胰岛细胞中的基因指导胰岛素合成，对转录和翻译两个生理过程进行比较，正确的叙述是A．发生的部位相同B．使用相同的模板C．使用相同的原料D．都消耗能量27．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是A．环境改变、染色体变异、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、染色体变异D．基因突变、染色体变异、基因重组28．下列关于染色体组的叙述错误的是A．一个生物体细胞中都含有两个染色体组B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C．一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D．体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子29．关于染色体变异，正确的观点是A．染色体变异是指染色体结构的变异B．染色体体变异是指染色体数目个别的增加或减少C．以染色体组的形式成倍地增加或减少不属于染色体变异D．染色体变异可以用显微镜直接观察到30.下列属于染色体变异的是（）①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的21号染色体有3条A.①④⑤B.②④C.②③④D.①⑤31．下列说法正确的是A. 基因突变对于生物个体是利多于弊B. 基因重组能产生新的基因C. 基因突变都可以遗传给后代D. 基因重组是一种可遗传变异方式32.下列关于遗传病的说法中，正确的是A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换D．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的33．右图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是A．父亲是色盲，女儿一定是色盲B．双亲色觉正常，子女色觉一定正常C．图中1、7是色盲基因的携带者D．图中2、4是色盲基因的携带者34．下列判断不正确的是A.母亲的色盲基因一定传给儿子B.父亲的色盲基因一定传给女儿C.男性是否患色盲，与其父亲无关D.母亲色盲，儿子一定色盲35．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是A.种群是生物进化的基本单位B.隔离一定会导致新物种的形成C.自然选择学说是现代生物进化理论的核心D.生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变第Ⅱ卷二、非选择题：本题包括5小题，共30分。
36．（6分）下图为某家族白化病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答：（1）人类白化病致病基因在染色体上，其遗传方式遵循定律。
（2）Ⅱ3的基因型是。
（3）III8为杂合子的概率是。
（4）Ⅱ4和III10的基因型相同的概率是。
（5）若III9和一个白化病基因携带者结婚，则生一个患病孩子的几率为。
37．(6分)下图是DNA片段的结构图，请据图回答：(1)图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的结构。
(2)图中表示碱基对的是1；表示脱氧核苷酸的是：。
(用图中的数字回答)(3)碱基配对的方式有两种，即配对; 配对。
(4)DNA片段(基因)对遗传性状的控制是通过其指导蛋白质的合成实现的，主要包括遗传信息的和两个过程。
38．（6分）下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：（1）各图中进行有丝分裂的是；（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是；（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是；（4）该动物的体细胞中有对同源染色体；（5）具有同源染色体的细胞是，具有染色单体的是。
39．（6分）观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：自交 自交 通过运载体导入 卫星搭载 人工选择 花药离体培养秋水仙素处理 人工选择 秋水仙素处理 人工选择 人工选择⑴图中①是 ，②是_________，③是____________。
⑵丙氨酸的密码子是 。
⑶若图中④含60个组成单位，则③中至少含 个碱基。
⑷该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的__________________过程。
40．（6分）下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：①种子返地种植 多种变异植株 新品种②甲品种×乙品种 F 1 F 2 性状稳定遗传的新品种③甲品种×乙品种→F 1 幼苗 若干植株 新品种④正常幼苗植株 新品种 ⑤甲种生物某基因乙种生物 新品种 （1）属于杂交育种的是 （填序号），依据的原理是 。
（2）①过程的育种方法是 。
（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是 。
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是 。
（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有 。
参考答案1-5 DBADD 6-10 CCAAD 11-15 DCDBA 16-CABBB21-25 CBDDD 26—30 DDADD 31-35 DADAB36．（6分）（1）常基因分离（2）Aa （3）2/3 （4）1(100%) （5）1/4(25%)37．（6分）（1）立体（或空间）（2）3 （3）A与T C与G （4）转录翻译38．（7分）（1）①③（2）减数第一次分裂中期（3）次级精母细胞或第一极体（4）2 （5）①②③；②④39．（6分）⑴核糖体转移RNA 信使RNA ⑵GCU ⑶180 ⑷翻译40． (1) ②基因重组 (2)诱变育种 (3) 明显缩短育种年限（4）秋水仙素抑制纺锤体的形成(5)限制酶（限制性核酸内切酶）、DNA连接酶。