《犟龟》绘本欣赏
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初中语文《犟龟》(共13张)ppt19

2、不同角色所具有的特点 和语气各是什么?
蜘蛛
先傲慢、嘲笑,后同情。蜗牛来自壁虎乌鸦 乌龟没精神,难过,同情。 困倦,劝阻。(高级官员)
闷闷不乐,轻视。 自信、坚定。
“犟”表现在:
面对劝阻 不盲从 面对嘲讽 不动摇 面对挫折 不灰心 我的决定 是不可改 → 变的
犟
坚持不懈的精神 战胜困难的勇气 虚心接受忠告的态度
想一想
小乌龟的“犟”具体表现在哪里?
1、犟龟在路上都遇到了哪些动 物?哪些困难?
蜘蛛 蜗牛 壁虎 乌鸦
你走的方向 完全反了。 我的腿不但比你的灵巧, 而且还多一倍呢。可连 我都觉得路途太远了, 婚礼两周后就要 你还是赶快回去吧。 开始了,慢得出 奇的乌龟哪能赶 得上? 很遗憾,我不能 这样,我的决定 是不可改变的。 只要一步一步 坚持走,就一 定会到的。
难点突破 小乌龟“想了一天一夜”,设想一下,它可 能想了些什么?这句话在文中有什么作用? 它可能想到的是前进路上的重重困难, 也可能想到的是退缩…… 这句话在文中的作用是更加真实地表现 小乌龟丰富的内心世界,使小乌龟的形象更 加丰满。
难点突破
犟龟没有赶上狮王二十八世的 婚礼,为什么还“感到非常幸福”, 还说,“我一直说,我会准时赶到 的!”犟龟是成功者吗?
欢迎各位老师
指导教学
制 作: 欧阳光生
周 清 执教老师:
听听故事,想想乌龟为什么会取得胜利?
犟龟
米切尔﹒恩德
配乐朗读
探究学习
拓展延伸
课后练习
想一想
“犟”有些什么意思?
犟
犟
倔
强:刚强不屈 牛 脾气:倔强执拗的脾气
固执、不服劝导
顽强的意志、劲头
配乐朗读
《犟龟》(ppt)课件

蜗牛
(2)乌龟告别壁虎,(
)向前爬去。
(3)狮王二十九世的婚礼开始了,动物们
脖子能伸缩,身腰似铁板,水陆两处栖,寿命它领先。
瞌睡
哀悼 迷迷糊糊
因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,必须马上动身。
一只小乌龟让我们观照自我,反思什么是成功,怎么获得成功,进而思考什么是成功的人生。
1、用“续”组词填入句中。
马上动身。 子也为成人找回失去的幻想与梦境”。
如果所有的动物 (
)来到鲜花盛开的草地上。
都被邀请了,当 一只小乌龟让我们观照自我,反思什么是成功,怎么获得成功,进而思考什么是成功的人生。
你现在不就站在洞口前面吗?那边就是入口!
然也会包括我。 很遗憾,我的决定是不可改变的。
闷闷不乐:________ ________
非常感谢 你给我指 路。
很遗憾,我 的决定是不 可改变的。
婚礼暂时取消了。由 于非常突然的原因, 狮王二十八世不得不 和老虎开战。你可以 回去了。
你现在不就站 在洞口前面吗? 那边就是入口!
去狮子洞 怎么走?
图解结构
蜘蛛——嘲笑,爬得慢 蜗牛——方向反了 壁虎——婚礼取消 乌鸦——狮王去世 小乌龟——我的决定不可改变
(2)乌龟告别壁虎,(
)向前爬去。
(3)狮王二十九世的婚礼开始了,动物们
(
)来到鲜花盛开的草地上。
随堂练习 一、比一比,组词。
蜗(蜗牛) 鸦(乌鸦) 悼(追悼)副(一幅) 娲(女娲 )鸭(鸭子 )掉(丢掉)幅( 一幅) 憾( 遗憾)调(调动)
二、照样子,写词语。 闷闷不乐:勃勃生机 彬彬有礼 迷迷糊糊:高高兴兴 轰轰烈烈
概括主题
《犟龟》是德国儿童文学家米切尔﹒恩德 的童话故事,叙述了一只小乌龟执意要求参加 狮王婚礼并经历重重困难的故事,给我们以深 刻的启示:做任何事情,要想成功,不仅要认 准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰 难险阻。
《犟龟》优秀PPT课件

回去了。
.
17
几天前,狮王在与 老虎的拼杀中身负 重伤,已经不幸去 世了。你还是赶紧 回去或者留下哀悼
狮王
.
18
你现在不就站 在洞口前面吗? 那边就是入口!
去狮子洞 怎么走?
.
19
请问,这里 是在庆祝狮 王二十八世 的婚礼吗
不,大家都 知道,今天, 我们在这里
庆祝的是狮 王二十九. 世
的婚礼!
2.培养学生的口头表达能力。
情感、态度与价值观目标: 1.培养学生做任何事情要想获得成功,不仅要认准
目标、而且要有勇气战胜各种艰难险阻的意识。
2.培养学生的参与意识,合作精神,确立敢于表
现自己、挑战自我的人生态度。
.
3
德国当代儿童 文学作家 ,1971年发 表小说《毛毛》,因 此成为20世纪登峰
造极的儿童文学作 家之一。
.
4
1、标生字,读准字音。
2、说说这个故事的起因、经过、结 果是怎样的?
.
5
犟龟 jiàng 遗憾 hàn 荒漠 mò
哀悼 dào 聚集 jù 障碍 ài
邀请 yāo 瞌睡 kē 丧服 sāng
.
6
听完这个故事后,你认为这只小乌 龟特别在哪?
.
7
起因:
小乌龟听到鸽子的谈话, 决定参加狮王的婚礼。
我一直说 我会准时 赶到的!
20
狮王已经死了,小乌龟为什么不 听乌鸦的劝阻回家?他的前行还有意 义吗?
成功不在于达到预定的目标,只 要在追求目标的过程,有所收获, 能锻炼自己,证明自己,使自己得 到成长,就是成功。
.
21
小乌龟的“犟”指的是什么?
认准一个目标便一往无前,坚持到底, 还有要勇气战胜种种困难。
.
17
几天前,狮王在与 老虎的拼杀中身负 重伤,已经不幸去 世了。你还是赶紧 回去或者留下哀悼
狮王
.
18
你现在不就站 在洞口前面吗? 那边就是入口!
去狮子洞 怎么走?
.
19
请问,这里 是在庆祝狮 王二十八世 的婚礼吗
不,大家都 知道,今天, 我们在这里
庆祝的是狮 王二十九. 世
的婚礼!
2.培养学生的口头表达能力。
情感、态度与价值观目标: 1.培养学生做任何事情要想获得成功,不仅要认准
目标、而且要有勇气战胜各种艰难险阻的意识。
2.培养学生的参与意识,合作精神,确立敢于表
现自己、挑战自我的人生态度。
.
3
德国当代儿童 文学作家 ,1971年发 表小说《毛毛》,因 此成为20世纪登峰
造极的儿童文学作 家之一。
.
4
1、标生字,读准字音。
2、说说这个故事的起因、经过、结 果是怎样的?
.
5
犟龟 jiàng 遗憾 hàn 荒漠 mò
哀悼 dào 聚集 jù 障碍 ài
邀请 yāo 瞌睡 kē 丧服 sāng
.
6
听完这个故事后,你认为这只小乌 龟特别在哪?
.
7
起因:
小乌龟听到鸽子的谈话, 决定参加狮王的婚礼。
我一直说 我会准时 赶到的!
20
狮王已经死了,小乌龟为什么不 听乌鸦的劝阻回家?他的前行还有意 义吗?
成功不在于达到预定的目标,只 要在追求目标的过程,有所收获, 能锻炼自己,证明自己,使自己得 到成长,就是成功。
.
21
小乌龟的“犟”指的是什么?
认准一个目标便一往无前,坚持到底, 还有要勇气战胜种种困难。
《犟龟》PPT下载

()
鸭( ) 掉( ) 幅( ) 憾( ) 调
()
二、照样子,写词语。
闷闷不乐:________ ________
迷迷糊糊:________ ________
三、填词练习。
1、用“续”组词填入句中。
(1)犟龟在路上(
)爬了几天几夜。
(2)乌龟告别壁虎,(
)向前爬去。
(3)狮王二十九世的婚礼开始了,动物们
写法点拨
这篇童话的时代意义是什么呢? 是成功观,是人生观。 一只小乌龟让我们观照自我,反 思什么是成功,怎么获得成功, 进而思考什么是成功的人生。
拓展提升
这篇课文的时代意义不仅如此, 还帮助学生逐渐树立人生观。在成 功的路上,乌龟遇到了四种动物, 这四种动物分别象征着怀着不同人 生态度的人。
心灵感悟
我们做事也会像犟龟一样,不可能一 帆风顺,“不经历风雨,怎能见彩虹, 没有人能随随便便成功。”我们不仅 要有坚定的信心,还要有勇气战胜各 种艰难险阻,只有这样,我们才能在 纷繁复杂的社会中立于不败之地,成 为生活的强者,成为振翅高飞的雄鹰。
一、比一比,组词。
随堂练习 蜗( ) 鸦( ) 悼( ) 副( )娲
预习检查
1、熟练读出课后的词语。 2、课文讲了一件什么事呢?
字词乐园
犟龟 瞌睡
邀请
蜗牛
哀悼 迷迷糊糊
自由朗读课文
要求: 1.文中出现了哪些动物? 2.它们各有什么特点?
课文详解
小乌龟去参加“有史以来最热闹的婚礼”遇到了 哪些困难和意外情况?请从文中找出有关的语句, 并用简洁的语言概括出来。 1 路途遥远 2 时间紧迫 3爬行缓慢4 方向反了
婚礼暂时取消了。由 于非常突然的原因, 狮王二十八世不得不 和老虎开战。你可以 回去了。
犟龟ppt44 语文版

你现在不就站 在洞口前面吗? 那边就是入口!
去狮子洞 怎么走?
请问,这里 是在庆祝狮 王二十八世 的婚礼吗 不,大家都 知道,今天, 我们在这里 庆祝的是狮 王二十九世 的婚礼! 我一直说 我会准时 赶到的!
我一直说,我会 准时赶到的。
这就是 狮王二 十九世 的婚礼。
想一想:
• 《龟兔赛跑》中的乌龟和
议一议:
• 你在学习、生活上可以从“犟龟”
身上学到了什么?
小乌龟以它“犟”的性格历 尽千辛万苦,终于实现了它的愿 望,那么,我们在生活、学习、 工作中也应该有一种“犟”的性 格,以信心、勇气和耐性,认准 目标不放松,实现自己的梦想。
做任何事情,要获得成功, 不仅要认准一个目标坚持到 底,还要有勇气战胜种种艰 难险阻。(中心)
jiàng yíhàn
mò
dào
犟龟 遗憾
jù
荒漠 哀悼 期待
zhàng kē
庆典
聚集
障碍 瞌睡 邀请
• 小声朗读课文
要求:读出各种小动物说话 的语气、语调,勾画出能体 现他们性格特征的词句。
文章主要内容是什么?
这篇童话想象了一只小乌龟凭 着坚定的信念和坚持不懈的精 神,历经千辛万苦战胜无数困 难,终于实现美好愿望的故事。
童话
犟 龟
作者:米切尔· 恩德
强(jiang) 倔强 犟 牛,牛脾气
像牛一样倔 强执拗,不 听人劝
童 话
童话是儿童文学的一种。 童话通过丰富的想象、幻想和夸 张来塑造形象、反映生活,并对儿童 进行思想教育。
童话语言通俗、生动 ,故事情节 离奇夸张,往往采用拟人手法。
作者简介
米切尔· 恩德出生于 德国,后迁居意大利, 1974年发表了小说《毛 毛》,并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文 学作家之一。如今米切 尔· 恩德这个名字,已像 安徒生的名字一样家喻 户晓了。
《犟龟》绘本欣赏

ห้องสมุดไป่ตู้
后来,她来到了一片森林中,这里树木茂盛。 森林的中间,有一大片鲜花盛开的草地。草地上聚 集了许多动物:大大小小,男女老少。大家都兴高 采烈,充满期待的喜悦。
你要用这种慢悠悠的方式赶去参加一次也许一个星期前就已经举行过的婚礼肯定赶不上的
雄
“
有一天,她遇到了 壁虎茨茨。这会儿,他 正躺在一块石头上打盹 儿。阳光照在石头上, 茨茨身上那绿宝石般的 鳞片闪出耀眼的光。
茨茨打了个长长的哈欠。
“我去参加狮王二十八世的婚礼。
你要用这种慢悠悠的方式, 赶去参加一次也许一个星期前就已经举行过的婚礼
。
“肯定赶不上的!作为狮王王宫 的高级官员,我现在正式通知你:婚 礼暂时取消了。由于非常突然的原因, 狮王二十八世不得不和老虎斯斯开战, 你现在可以放心地回家了。”
当她穿过一片岩石荒 漠时,遇见了一群乌鸦, 他们蹲在一棵干枯的树上, 一副闷闷不乐的样子。陶 陶停了下来,想问问路。
“啊,对不起!”乌龟说, “我叫陶陶,是一只普普通通的 乌龟。请告诉我,智者阿嚏,去 狮王十十八世的宫殿,是从这儿 走吗?我应邀去参加他的婚礼。”
后来,她来到了一片森林中,这里树木茂盛。 森林的中间,有一大片鲜花盛开的草地。草地上聚 集了许多动物:大大小小,男女老少。大家都兴高 采烈,充满期待的喜悦。
你要用这种慢悠悠的方式赶去参加一次也许一个星期前就已经举行过的婚礼肯定赶不上的
雄
“
有一天,她遇到了 壁虎茨茨。这会儿,他 正躺在一块石头上打盹 儿。阳光照在石头上, 茨茨身上那绿宝石般的 鳞片闪出耀眼的光。
茨茨打了个长长的哈欠。
“我去参加狮王二十八世的婚礼。
你要用这种慢悠悠的方式, 赶去参加一次也许一个星期前就已经举行过的婚礼
。
“肯定赶不上的!作为狮王王宫 的高级官员,我现在正式通知你:婚 礼暂时取消了。由于非常突然的原因, 狮王二十八世不得不和老虎斯斯开战, 你现在可以放心地回家了。”
当她穿过一片岩石荒 漠时,遇见了一群乌鸦, 他们蹲在一棵干枯的树上, 一副闷闷不乐的样子。陶 陶停了下来,想问问路。
“啊,对不起!”乌龟说, “我叫陶陶,是一只普普通通的 乌龟。请告诉我,智者阿嚏,去 狮王十十八世的宫殿,是从这儿 走吗?我应邀去参加他的婚礼。”
语文版七上《犟龟》ppt课件之一

强(jiang) 倔强 犟
牛,牛脾气
像牛一样倔 强执拗,不 听人劝
分角色朗读课文:
注意朗读的语气、语调、语速, 要读出小动物的动作、神态。
小乌龟的“业:
结尾部分,小乌龟说:“我一直说,我会准时 赶到的!”如果小猴子不以为然,反问小乌龟: “你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是 狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟 回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的?
犟龟
米切尔 恩德
沈阳市实验学校 张冬颖
作者简介
米切尔·恩德出生于 德国,后迁居意大利, 1974年发表了小说《毛 毛》,并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文 学作家之一。如今米切 尔·恩德这个名字,已像 安徒生的名字一样家喻 户晓了。
• 朗读课文
要求:读出各种小动物说话 的语气、语调,勾画出能体 现他们性格特征的词句。
绘本《犟龟》课件

画家运用大胆的构图和夸张的形象处理 ,创造出具有强烈视觉冲击力的画面效 果,吸引读者的注意力并引发思考。
视角转换
通过不同视角的转换,如俯视、仰视 等,展示乌龟所处环境的多样性和复 杂性,增强画面的层次感和立体感。
05
绘本《犟龟》教育意义及 启示
培养孩子坚韧不拔品质
坚韧不拔的精神
通过犟龟的故事,向孩子 们传递在面对困难和挫折 时,要坚持不懈、勇往直 前的精神。
面对困难的勇气
在成长的过程中,每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。 犟龟的故事告诉我们,只有勇敢面对困难,坚持不懈地努力 ,才能最终取得成功。
尊重自然,和谐共生
与自然和谐相处
犟龟生活在自然环境中,与周围的动植物和谐共处。这体现了尊重自然、顺应自 然规律的重要性。我们应该学会珍惜大自然,保护环境,与自然和谐共生。
创作背景
以乌龟为主角,通过富有想象力 的故事情节,传达出坚持不懈、 勇往直前的精神。
绘本内容概述
故事主角
一只名叫陶陶的乌龟。
故事情节
陶陶听说狮王二十八世要举行婚礼,邀请了所有的动物参加。虽然路途遥远,但陶陶毅然决定前往参加婚礼。途 中遇到各种困难和阻碍,包括蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦的嘲笑和劝阻,但陶陶始终坚定信念,最终成功到达狮王 洞,参加了狮王二十九世的婚礼。
鼓励孩子们在听完故事后,进行创作和改编,培养他们的创造力和 创新思维。
多元化的表达方式
通过绘画、手工、表演等多种方式,让孩子们表达自己对故事的理 解和感受,提高他们的表达能力和艺术素养。
06
绘本《犟龟》拓展活动设 计
故事续写或改编
续写故事
引导学生想象犟龟在达到目的后会发生什么事情,或者它可以踏上新的旅程,遇见新的 朋友和经历。鼓励学生发挥想象力,创作自己的故事结局。