统编版五年级语文下册第三单元《遨游汉字王国》《汉字真有趣》基础训练参考答案
【部编版语文五年级下册】第三单元遨游汉字王国同步练习（含答案）
【部编版语文五年级下册】第三单元遨游汉字王国同步练习（含答案）部编版语文五年级下册同步练习（含答案）汉字真有趣同步练习一、读一读，猜一猜。
（猜字谜）1.字谜:七十二小时。
猜一字，谜底是：（）2.字谜:需要一半,留下一半。
猜一字，谜底是：（）3.字谜: 一月一日非今天。
猜一字，谜底是：（）4.字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：（）二、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？1.孔夫子搬家——2.小葱拌豆腐——三、读一读，做一做。
滥改成语，其害无穷“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。
”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。
如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。
1.你能根据自己的理解用线连一连吗？衣衣不舍某布衣店随心所浴某蛋糕广告万室俱备某房产公司广告步步糕升某洗浴中心广告衣布到位服装店广告2.你觉得这样的广告好不好？为什么？一、读一读，猜一猜。
（猜字谜）1.字谜:七十二小时。
猜一字，答案是:晶2.字谜:需要一半,留下一半。
猜一字，答案是:雷3.字谜: 一月一日非今天。
猜一字，答案是:明4.字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告二、1.孔夫子搬家——尽输（书）2.小葱拌豆腐——一清（青）二白三、1.衣衣不舍──服装店广告随心所浴──某洗浴中心广告万室俱备──某房产公司广告步步糕升──某蛋糕广告衣布到位──某布衣店2.答案不唯一，有道理即可。
我爱你，汉字课时练一、根据自己的了解完成下面的填空。
1.甲骨文是刻在或上的文字。
2.金文是铸刻在上的文字，又称为铜器铭文。
二、小组活动，针对你们组感兴趣的事情，展开调查，撰写一份简单的调查研究报告。
一、1.龟甲兽骨 2.铜器二、提示：调查主题要具有可行性，过程参考本课内容。
统编版五年级语文下册综合性学习：遨游汉子王国《我爱你,汉字》基础训练参考答案
示例三：规范汉字书写 彰显汉字魅力
(二)汉字的书法艺术 汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以 它特有的才蕴影响了左右芳邻。 它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种 线的艺术。中国传统画不以形取胜，而以意取胜;不以 美骄人，而以境争先。内有其意,外有其形;心有其源， 画有其境。然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。 汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字， 必有匾额,必有楹联,必有中堂，必有山名、水名、堂名、 亭名，没有这些,就会觉得心不明,眼不亮，意未到，情 未尽。 汉字书法又是与武术相通的。武与字通，自古而然。 别的且不言,只说书法与武术两者的境界与追求，就有 绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
四、根据谜面猜人物姓名，将序号填在括号里。 ①陆游 ②孔明 ③关羽 ④孙权 ⑤张飞 ⑥孙策
1.展翅翱翔( ⑤) 3.小人掌印( ④) 5.娃娃献计(⑥ )
2.飞鸟归巢( ③) 4.凿、填字成词,并回答问题。
如( 鱼)得水 ( 呆)若木鸡 月光如(水) 如花似(玉)
那么形声字的“声”又该怎么解释呢?汉字可以分为 没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音 成分的形声字两大类，但即使是形声字的“声符”，它 本身也是一个象形符号。比如，“纹”“洋”“渔”的 声符分别是“文”“羊”“鱼”。甲骨文中的“文”字 像一个人胸部刻的花纹，“羊”字像羊头，“鱼”字像 鱼形，都不与语音发生直接联系。
日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的 则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850 个汉字。1981年10月又公布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教 科书和官方文件中，一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。
部编版小学五年级语文下册第三单元每课课后作业及答案（含两课的课后题）
部编版⼩学五年级语⽂下册第三单元每课课后作业及答案（含两课的课后题）部编版⼩学五年级语⽂下册第三单元《汉字真有趣》课后作业及答案⼀、给下⾯加点的“打”字选择恰当的解释。
（填序号）打：①⽤⼿或器具撞击物体；②器⽫、蛋类等因撞击⽽破碎；③殴打、攻打；④制造（器物、⾷品）；⑤编织；⑥买；⑦做某种游戏；⑧举，提；⑨捉（禽兽等）；⑩介词，从，⾃。
1. 打．酱油（）2. 打．⽑⾐（）3. 打．鱼（）4. 打．灯笼（）5. 打．扑克（）6. 打．架（）7. 打．家具（） 8. 打．哪⼉来（）9. 打．⿎（） 10. 鸡飞蛋打．（）⼆、说说下列句⼦中加点词语的意思。
1. 我们体育⽼师的投篮动作⼗分标准，⽆可挑剔，被同学们称为“教．科书式．．．”投篮。
教科书式：__________________________________________________2. 妈妈今天在朋友圈⾥发表了退群．．感⾔。
退群：______________________________________________________ 三、根据语境和所给字义，给下列句中横线处选填汉字，有误的⼀项是（）A. 朵朵⽩云飘浮在空中，它们聚____（笼、拢）在⼀起，积蓄了⾜够的⼒量，便形成⾬，洒向⼈间，滋润⼤地。
“笼”有“遮盖住”的意思，“拢”有“聚合”的意思，横线处应填“拢”。
B. 读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语⾔中品____（味、位）出宁静淡雅的意韵。
“味”有“琢磨、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。
C. 男排主教练坦⾔，在这次预选赛上，男排只有破____（斧、釜）沉⾈，才有可能冲出重围。
“斧”指“斧⼦”，“釜”是古代的炊具，相当于现在的锅，横线处应填“釜”。
D. 被贬后的苏东坡依然有赏清风皓⽉、饮美酒佳茗的闲情逸____（⾄、致），⾜见他⼼胸的开朗、豁达。
“⾄”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“⾄”。
部编版五年级语文下册---汉字真有趣---(含练习)完整版
田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子
里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却 予谁？”
张三说：“你的话变得好快啊！”地主答道：“方才那句 话是无稽(鸡)之谈，此刻这句话是见机(鸡)行事。” 1.写出下面加点字及句子的意思。
· 此田不予张三Biblioteka 。( 给)______这__块__田__不__给__张__三__种__。______________________________
接下来就让我们一起去瞧一瞧这些有趣的谐 音吧。
谐音歇后语 小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 半两棉花——免谈（弹） 老虎拉车——谁敢（赶） 买布的不带尺——存心不良（量） 狐狸吵架——一派胡（狐）言 矮子倒水——水平（瓶）不高
谐音对联
上联：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行； 下联：天心阁，阁旁鸽，鸽飞阁不飞。
字谜。 ①~④是文字谜。这四个字谜的特点是谜面
像一首小诗，形象地描述了某一汉字的特征，我 们可以从谜面所体现的形和义来猜测谜底。这四 个文字谜的谜底分别是“日、坐、也、口”。
⑤、⑥是画谜。⑤是画的一个人（亻）靠 在树（木）旁，谜底是“休”；⑥是画的一个 钟，钟面的时间是十二点，意思是十加两点， 谜底是“斗”。
篮球运动员林 武术运动员刘 跳高运动员杜 围棋运动员孟
有趣的谐音
正文解读 谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同
音字或近音字来代替本字，产生辞趣。 歇后语就是由近似谜面和谜底两部分组成的
形象而俏皮的口头用语。这两部分之间有间歇， 说的往往只说一部分，把后一部分的真意隐去， 让人猜测，所以叫歇后语。
一人一张口，口下长只手。
拿
一口吃掉牛尾巴。
告
一个字，四张口，中间还有一条狗。 器
部编版五年级下册第三单元综合性学习遨游汉字王国检测卷(六套)含答案
统编教材语文五年级下册第三单元综合性学习检测卷（一）班级 学号 姓名一、选择一个正确的答案将序号填在括号里。
L 下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）A.小篆(zuαn). B.蜷缩(judn) . C.狩猎(shδu) . D.楷模(k 相).湖畔(P G n ).乾坤(qiαn).纤细(qiαn).应声(ying).2.下列句中没有错别字的一项是（ A.隋代的李春是著名的桥粱专家。
B.中国的历史渊源流长。
C.这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。
D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
3 .下列猜字谜答案正确的一项是（ ）A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。
（士）B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
（驼）C.二十四小时，莫当日字猜。
（甲）D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
（手） 4 .下列有关“汉字”的说法正确的一项是（ ）A.是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。
B.汉字已经有两千年的历史。
C.是中华文化的唯一载体。
D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。
5.下列说法不正确的一项是（ ）A.小篆是我国最早的统一的文字。
B. “李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。
皇冠(guan).撇捺(na) .遨游(ao)D.楷书字形方正，笔画规整平直，是通行至今的字体。
6.下面说法错误的一项是（）Λ.人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。
B.汉字字体的演变顺序是“甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书”。
C.行书的特点是端庄秀丽。
D.“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
二、改正街头商铺招牌中的错别字。
1 .抄饭（ ） 2.补胎冲气（ ）2 .大排挡（）4.洗车打腊（）三、你知道下面的人名各取自什么成语吗？1.杜鹏程（ ）2.王任重（ 4. 丁慧中（）5.李一鸣（四、按要求改写句子。
1 .优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
部编版五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》同步练习(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元《汉字真有趣》同步练习（含答案）一、给下列各字加上适当的館画组成另一个字。
1.加一笔李一一( ) 止一一( ) 刀——( )2.加两笔舌一一( ) 开——( ) 力——( )3.加三笔先——( ) 甲——( ) 青一一( )二、下面是一些利用成语制作的“别字＂广告，请将故意用错的字改正过来，填在括号里。
1.六神有主(六神花露水广告) ( )2.快治人口(四环素广告) ( )3.默默无蚊(灭蚊器广告) ( )4.口蜜腹健(营养液广告) ( )5.骑乐无穷(自行车广告)。
( )三、谜语小世界1.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。
( )2.二十四小时，莫当日字猜。
( )3.走啊走，走啊走，走到了岔路口。
不要问我叫什么，百姓里头我为首。
( )4.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
( )四、补充歇后语。
例:外甥打灯笼一一照旧(舅)孔夫子搬家——上鞋不用锥子——小葱拌豆腐一一四月的冰河——五、趣味对联。
根据提示写汉字。
1.孔子生于舟( )末光舞( )起自汉中2.( )看门中木( )间心上田3.踏破( )桥三块石分开( )路两重山4.冻雨洒人东( )点西( )点切瓜分客横( )刀竖( )刀六、给下列汉字分类。
火网采本刃晶牛暮象形字：___________ 会意字:___________ 指事字:___________ 七、有些古诗中会用谐音字，使诗的意更加丰富。
仔细读下列诗句，写出其中的请音字。
1.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
(刘高锡《竹枝词》)_____________________________________________________________________ 2.春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
(李商隐《无题》)_____________________________________________________________________ 3.春风知别苦，不遣柳条青。
部编版五年级语文下册第三单元综合训练 附答案
部编版五年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、小小书法家。
我能把这句话工整地抄写下来。
（4分）横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
二、汉字真有趣。
（13分）1.猜字谜。
（4分）（1）两目不同心相连。
（）（2）一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。
（）（3）二十四小时，莫当日字猜。
（）（4）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
（）2.看图片，猜汉字。
（3分）（）（）（）3.读故事，猜字谜。
（2分）一次，考官张岳给汤显祖出了个字谜：“半边大，半边小；半边跑，半边跳；半边奔驰疆场上，半边偷偷把人咬。
”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作，指着一首名诗的题目说：“老师，谜底便在其中。
”你知道谜底是什么吗？（）4.读句子，根据所给的拼音写同音词。
（4分）fǎ zhì（1）现在是（）社会，我们青少年要多接受（）教育，养成自觉遵守法律的行为习惯。
ɡōnɡkè（2）元元说：“等我（）了这个难题，我今天的（）就做完了。
”三、选择正确答案的序号填空。
（12分）1.在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思。
因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示尊重。
下面的甲骨文表示“典”的是（）A. B. C. D.2.下列全部都是形声字的一组是（）A.蠢明本帮B.朱扔歌坟C.洋架杖请D.材男固柴3.下列选项中和“风来花自舞”对仗最工整的一项是（）A.云傍马头走B.千树落花红C.山高月上迟D.春到鸟能言4.下列句子中歇后语的运用有误的一项是（）A.服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。
”服务员一笑，转身奔向后厨。
B.他发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！C.公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’呀！”D.哥哥严肃地对我说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”5.下列关于汉字字体的演变，表述不正确的一项是（）A.汉字已经有三四千年的历史。
部编版语文五下 汉字真有趣 同步练习(含答案)
部编版语文五下汉字真有趣同步练习(含答案) 部编版语文五下第3单元汉字真有趣归类请将下列形声字归类。
蚂空雅蚁清茅管飘甥案圆闷想厦病烈闻翅(1) 右形左声：(2) 左形右声：(3) 上形下声：(4) 下形上声：(5) 外形内声：(6) 内形外声：拼写根据提示与拼音，写出“谐音”的词语。
(1) [pípa]①一种水果。
②一种乐器。
(2) [liúyán]①离去时写下的书面语言。
②没有根据的话。
(3) [shùmù]①一种高大的木本植物。
②指某一事物的数量。
填空谜语小世界。
(1) 画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
(2) 一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
(3) 有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
(4) 右边有，左边无。
后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无。
周家有，李家无。
填空补充歇后语，选择其中一个写一句适。
(1) 外甥打灯笼——(2) 梁山泊的军师——(3) 四月的冰河——(4) 咸菜烧豆腐——(5) 选择其中一个歇后语写一句适。
按要求写句子有一位年轻人说：“我猜中了。
”（改为转述句）按要求写句子在汉字王国里，形声字是重要的一员。
（调换语序，保持句意不变）修改病句后来古人觉得这样表意还不足不够充分，就给它增加了表示祭祀的部件“示”。
（修改病句）填空课文回顾。
(1) 我们平时、、，都离不开汉字。
(2) 汉字书法是一门。
古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，请想一想，写出两个：、。
(3) 体现汉字特点的材料有、、、等几种。
阅读文章,回答问题这是星星的“星”。
天上三光日月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相区别。
但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。
强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。
部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选(含答案)1
部编五下语文遨游汉字王国课后练习精选（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（）A．开心B．伤心C．无所谓2．下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是（）A．删剩殷挫剪B．锥鸿撇树奈C．赴曲迂匠迎D．闷问间闯闲3．下列形声字分类属于同一类的一组是（）①材②辐③秧④缄⑤颈⑥攻⑦囿⑧琶⑨闻⑩颖A．①材②辐③秧④缄B．①材②辐③秧⑤颈C．①材④缄⑦囿⑩颖D．④缄⑤颈⑥攻⑩颖4．上联是“沏茶分得江中月”，下联应该是（）A．一枕花香补妙吟B．采药抓来岭上云C．大海扬声潮浪歌二、填空题5．规范用字是每个中国人的责任。
现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。
下面是一个同学写的一段话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？昨晚，我的GG（_____）带着他的PY（_____）到我家来吃饭。
在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG（_____），7456（_____），我只吃了几口饭，就跟他们886（______），到QQ上给我的PY打帖子FXX（______）去了……6．猜字谜。
①池中没有水，地里没有土。
（______）②林字多一半，别当森字猜。
（______）③宋字去盖，勿做木猜。
（______）④一点一横长，两点一横长。
（______）⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。
（______）7．汉字的含义是丰富多彩的。
比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色了。
像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的国民党军队等。
请你解释下列词语中加点语素的意义。
（1）红．颜：__________。
（2）白．字先生：__________。
（3）红白．．喜事：____________。
（4）黑．社会：_____________。
五年级语文下册 【分层作业】第三单元《综合性学习遨游汉字王国》课时练 基础篇(含答案)(部编版)
五年级语文下册第三单元《综合性学习：遨游汉字王国》课时练基础篇一、填空题1．正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
横平竖直显功力，一字多义添神秘。
2．理清脉络，内容梳理第三步。
（1）．甲骨文是一种____________的文字，研究甲骨文的学问叫“____________”。
后来，甲骨文演变为金文、小篆、____________、____________、楷书，最后发展为_______________。
（2）．______________是第一个发现和研究甲骨文的人。
（3）．研究性报告一般包括哪些内容？____________________________________________________________________ 3．给下列各字加上适当的笔画组成另一个字。
（1）．加一笔李——( ) 止——( ) 刀——( )（2）．加两笔舌——( ) 开——( ) 力——( )（3）．加三笔先——( ) 甲——( ) 青——( )4．填入合适的歇后语。
（1）泽凯昨天上学迟到了，老师批评了他，可是他今天又迟到了。
这可真是“____________________________”（2）王叔叔民歌唱得特别好，经常被邀请去演出，那是“______________________________”（3）我们要搬家了，很多东西已经是“_____________________________”（4）经过老师耐心地分析、点拨，我这脑子总算是“______________________________”了（5）这件事我们早已“_____________________________”你怎么能够反悔呢？5．把下面的词语补充完整。
心领( )( ) 古往( )( ) 有( )( )先寒( )暑( ) 秋( )( )藏源远( )( )6．在句中的空白处填上合适的关联词。
（1）．唐伯虎请他说出谜底，他( )笑而不答，取下画来( )走。
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一、查字典,填表格。
精彩挑战
xīn
miǎo
yáo
suǒ ruǐ
ruò xiǎo
biāo
财富兴盛（金多）。多用于商店的牌号或人名
1.形容水大。 2.姓 山高。
1.疑虑。 2.善。 1.古代的一种祭祀。 2.沮丧的样子。 古同“若”（ａ．顺；ｂ．指“若木”）。
皎洁，明亮。 许多马跑的样子。
我搜集的品字形结构的字:众、森、、晶、、品、 。 矗、掱、犇、磊
.14159
圆周率是圆的周长与 直径的比值，一般用 希腊字母π表示， 3.1415926... ...
(三)陈洽巧对
相传，明朝人陈洽八岁时，曾和父亲在江边散步。
江中有两条船，一条摇橹，一条扬帆。后者乘着风，速
度很快，很快超过了前一条船。于是，父亲出了上联让
儿子对:“两船并行，橹速不如帆快。”刚好，这时江
2.将你搜集的歇后语写在下面，和同学交流。
麻雀虽小——五脏俱全 螃蟹过街——横行霸道 聋子耳朵——摆设 门缝里看人——把人看扁了 新官上任——三把火 瞎子点灯——白费蜡 兔子尾巴——长不了 偷鸡不成——蚀把米 王婆卖瓜——自卖自夸 竹篮打水——一场空
五、方法我知道。
在这次综合性学习中，我搜集了不少能体 现汉字趣味的资料，学会了不少搜集资料的方 法:_查__找__图__书__、 网__络__搜__索__、 _请__教__别__人__...... 例如，我在网络上搜集“汉字故事”， 先检索关键词“汉字故事”，再根据 显示的题目 和 _内容 等，判断哪些是自己需要的材料。又如， 在搜集关于“汉字书法”的资料时，我常来到 新华书店，到 语言类或 文化类 的书柜上去寻 找相关书籍，_书__名__ 、_目__录__ 、_内__容__简_ 介 等都 能帮助我判断书中是否有自己需要的内容。
3.巧编字谜。
帐: 长长的毛巾（打一字）
杰:
1.退休之前献余热（打一字） 2.木头底下四滴水（打一字）
鸣: 1.鸟儿张口叫（打一个字） 2.鸿江别后口传音（打一字）
继: 续一半，断一半（猜一个字）
三、词语竞猜。 1. 猜一猜下面加点词语的意思，连一连。
陶公少时作鱼梁吏
一会儿
下笔顷刻数千言
临摹
亭午风渐劲
粗中有细
大惊小怪 脱口而出
见缝插针 三言两语
பைடு நூலகம்接二连三
七窍生烟
明枪暗箭
四、歇后语天地。
1.下面歇后语中加点的字与哪个字谐音，写在括号里。
三九天穿裙子——美丽冻( 动)人 船老大带徒弟——从河( 何)说起 马尾巴做琴弦——一不值一弹(谈) 狐狸吵架——一派狐( 胡)言 八月的核桃——挤满了仁(人 ) 骑自行车下坡——踩都不踩( 睬)
)长(cháng)长(
)长(
。 )长(cháng)”
一个多音字，两种读音，把它们串在一起表 达了卖豆芽小贩的愿望，真是绝妙!
这副对联还有一个横批:长长长长。你 会读这个横批吗?请标出横批的读音:
长cháng长 长 长cháng
(二)圆周率 从前有个私塾先生,他家附近山上的寺庙里有个和尚, 二人是酒友。一天，先生去和尚那里喝酒，临走前给学 生留了作业:以“酒”为题写一篇文章。学生正在抓耳挠 腮写不出来的时候，偶然翻到了一本关于祖冲之的书— —有了! 先生回来检查作业，看见学生的文章，先是大怒， 再一琢磨，继而开怀大笑，连声称赞。 文章很短，是这么写的:“山巅一寺一壶酒，尔 乐... ...”此文看似不知所云，其实是圆周率前几位教 字的谐音。你能根据这则短文写出圖周率的前几位吗?
刘邦
边又来了两个人，一人弄笛，一人吹箫。陈洽立即以此
为灵感，对出了下联:“八音齐奏，笛清难比箫和。”
两联都从写景开始，运用了双关手法，暗含了四位历史
人物的名字，妙趣横生。你能写出他们的姓名吗?
上联:( 橹速 )——( 鲁肃)
(帆快)——(樊哙)
萧何 （西汉开国
下联:(笛清)——(狄青)
功臣、宰相）
(箫和)——( 萧何 )
年轻时
文徵明临写《千字文》 鲁国有执长竿入城门者
拿着 猛烈
2.猜一猜下面加点字的读音，再查字典验证。
hún tún 或者hún tun pú fú kǒng zǒng qūn xún xiū shàn xiāng fěi jiǎ quán jié jué
我猜对了_____个词语的读音。
3.看图猜成语。
“您听我解释，我因为考不中秀才，只好回家
靠卖豆芽糊口。”
“卖豆芽?”
“对,卖豆芽!”
县官又把这副对联读了两遍，对差役说:“二
十大板免了，赏他二十两银子!”
为什么会这样呢?原来，上联应读为：
“长(cháng)长(
)长(cháng)长(
)长(cháng)长(cháng)长(
)”，
下联应读为：
“长(
)长( cháng)长(
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
√ √ √
√ √
√ √ √ √
√
二、字谜集锦。 1.猜字谜。
凡
观
闪
开
素
蚪
2、将你搜集的字谜写在下面，和同学一起猜。
谜面：① 一月七日（猜一个字） 谜底：脂 谜面：② 一加一（猜一字） 谜底： 王
【谜面】：九十九(猜一字) 【谜底】：白 【谜面】：要一半,扔一半(猜一字) 【谜底】：奶
二、有趣的古文字。
二、有趣的古文字。
鸟儿飞行时伸长脖子，展开翅膀的样子
马
马儿昂起头，高抬前蹄，奋蹄疾驰 的样子。
花
花瓣儿展开了，露出嫩嫩的花蕊
爪
小鸡尖尖的爪子
三、快乐阅读,完成练习。
(一)多音字妙对 明朝初年，有个县官非常喜欢对联。每逢春节， 他都要求每家每户贴上对联，由他来评定名次。 这一年春节又到了，县官带着几个差役挨家挨 户选对联。他走到一户人家门前，看到对联上写 着“长长长长长长长/长长长长长长长”。县官读 了两遍后非常生气，对差役说:“这不是在愚弄我 吗?把这个写对联的人找来，打二十大板!” 这个人被找了来，当他明白是怎么一回事后， 大喊冤枉，他说:“我是按您的吩咐写的对联啊!” 县官听了更生气，说:“你上下联都是一样的字， 这不是糊弄我吗?”