做个诚实的好孩子
做一个诚实守信的好孩子演讲稿
做一个诚实守信的好孩子演讲稿篇一：做一个诚实守信的好孩子演讲稿篇一：国旗下讲话《做个诚实的好孩子》做一个诚实的好孩子敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好!我是二年级10班的韩思萌。
今天，我讲话的题目是《做一个诚实的好孩子》。
有这样一个故事：从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。
他想从全国的孩子中挑选一个做继承人。
他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。
有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。
雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。
他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。
只有雄日端着空花盆前来。
最后，他被选中了。
因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。
这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质。
诚实是中华民族的传统美德，它是一种态度，更是一份坚持。
它离我们有时很远，有时又很近，其实，诚实就在我们一念之间。
同学们，让我们一起努力做个诚实的好孩子吧！我的讲话完了，谢谢大家！篇二：演讲稿《做一个诚实守信的人》演讲稿《做一个诚实守信的人》长安镇上角小学六（1）班唐孝辉(指导教师：刘春华)老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《做一个诚实守信的人》。
古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。
北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁时被地方官作为“神童”推荐给朝廷。
他在考试时实事求是，不弄虚作假的行为，赢得了皇帝与大臣们的赞赏。
还有“曾子杀猪”，他在孩子面前实现诺言的故事一直留传至今。
同学们，有这样一句话：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
一个人为人诚实，表里如一，不弄虚作假，对于取得别人的信任是多么的重要啊！诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。
它要求一个人说话办事要实事求是，言行一致，当面和背后一个样。
人家有事相托，既要急人之所急，又要量力而行。
班会做诚实的好孩子课件x
诚实是个人品质的体现。一个诚实的 人，不仅会得到他人的认可和尊重， 还能够获得更多的机会和资源，有利 于个人的成长和发展。
诚实是人与人之间最基本的信任关系。 只有诚实守信，才能赢得他人的信任 和尊重，建立起健康、稳定的人际关 系。
诚实是信任的基石
在班级中，同学之间的信任关系非常重 要。只有彼此信任，才能共同进步、共 同成长。而诚实是建立信任关系的基石， 只有以诚实的态度对待同学，才能赢得
树立正确的价值观和道德观
诚实是基本的道德品质
诚实是每个人都应该具备的基本道德品质，是建立信任和良好人 际关系的基础。
价值观的引导
家长和老师应该引导孩子树立正确的价值观，让他们明白诚实的重 要性，以及不诚实的后果。
榜样示范
家长和老师应该成为孩子的榜样，通过自己的言行来影响孩子，让 他们学会诚实守信。
THANKS
感谢观看
提高自我价值
诚实的人更容易获得他人的尊重和信任，从而提 升自我价值感。
促进心理健康
诚实有助于减少内心的矛盾和冲突，减少焦虑、 抑郁等心理问题的发生。
对人际关系的影响
建立信任关系
01
诚实是建立人际关系的基础，能够赢得他人的信任，促进人际
关系的健康发展。
促进有效沟通
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诚实能够使沟通更加顺畅，减少误解和冲突，增进彼此之间的
高自己的学习成绩。
在未来的职业生涯中，诚实的品 质能够赢得他人的信任和尊重， 有利于个人事业的发展和成功。
在生活中，诚实的态度能够让我 们建立起健康、稳定的人际关系， 获得更多的机会和资源，实现个
人的价值和梦想。
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诚实在生活中的体现
诚实在人际关系中的重要性
01
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培养品德修养做一个好孩子一年级学生的品德作文范本
培养品德修养做一个好孩子一年级学生的品德作文范本培养品德修养做一个好孩子在孩子的成长过程中，培养良好的品德修养是非常重要的。
作为一年级学生，我深知作为一个好孩子应该具备哪些品德素养，并努力将其融入自己的日常生活中。
下面是我个人关于做一个好孩子的品德作文范本。
第一部分：诚实守信诚实守信是做一个好孩子最基本的品德修养之一。
我们应该说实话，不撒谎，不欺骗他人，始终保持诚实。
无论是面对老师、父母还是同学，诚实是我们应该做到的。
在考试中，我从不作弊，即使答错了，我也会勇敢地承认错误。
同时，守信是我们应该坚持的。
当我答应了一件事情，我会尽力去做到，不轻易食言。
第二部分：友善关爱做一个好孩子，我们需要学会友善与关爱。
我们要善待身边的同学，尊重他人的感受。
在课堂上，我会与同学们友善互助，做到团结合作。
在操场上，我会主动与同学们一起玩耍，积极参与集体活动。
同时，我也会鼓励同学们，帮助他们克服困难，一起进步。
第三部分：勤奋努力做一个好孩子，勤奋努力是必不可少的品德素养之一。
我们要养成良好的学习习惯，刻苦钻研，不怕困难。
在学习中，我会主动完成老师布置的作业，认真听讲，积极思考。
同时，我会发奋图强，不断提高自己的学习成绩，争取取得更好的成绩。
第四部分：勇于奉献做一个好孩子，勇于奉献是非常重要的品德修养之一。
我们要乐于助人，关心他人的需求。
在家里，我会主动帮助父母做家务，关心他们的身体健康。
在学校，我会主动帮助需要帮助的同学，与他们分享我的知识和资源。
同时，我也会积极参加社会公益活动，为社区居民提供帮助。
第五部分：自律自控做一个好孩子，自律自控是非常关键的品德修养之一。
我们要学会约束自己的言行举止，保持良好的习惯和礼仪。
在课堂上，我会遵守纪律，不随意说话、乱动。
在公共场合，我会注意自己的言行，不搞捣乱、不制造噪音。
同时，我也会自觉遵守规章制度，不违法乱纪。
总结：作为一年级的学生，我渐渐意识到了一个好孩子应该具备的品德修养。
做个诚实的孩子
做个诚实的孩子做个诚实的孩子1谈到诚实，大家都说小朋友要诚实，可是看到看看四周的人，大家都是各说各的，也没有受到责难呀！直到那天我贪看漫画不去睡觉，听到妈妈的脚步声，才赶快放下漫画，妈妈一进门看到我的眼神有异，质问我是不是偷看漫画，为了怕责骂，我一直反驳没看漫画。
事后妈妈告诉我，人生在世，有朋友和家人，和朋友相处有时会因为利害关系或者理念不同而有不信任的感觉，所以虽然日后和朋友重修旧好，但以后就不会百分之百的信任朋友。
本来家人一定会百分之百的支持我们，可是如果我们在平常的小事情上就会说谎，有一天需要家人支持时，家人就会怀疑我们说出事情的可信性。
经过这件事，让我有所警惕，不要因小利而失去诚实，也要有勇气面对自己的过错，才不会因小失大。
做个诚实的孩子2人人都会犯错，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看电视，发现茶几上有一根小绳，我突发奇想，这根小绳能把拖鞋锯断吗?于是我把小绳放在鞋底，双手抓住绳头，来回拉着，不一会，我感到脚心发热，我拿起拖鞋一看，大吃一惊，吓出一身冷汗。
幸亏姥姥在后面做饭，我慌忙打扫，尽量不留线索，尽管这样姥姥还是发现了残留的碎末，但是没有发现拖鞋的变化，我暗自庆幸。
第二天，姥姥发现了快要两半的拖鞋，用严厉的眼光看着我，刚开始我拒不承认，姥姥告诉我，要做一个诚实的孩子。
经过反思我承认了错误。
姥姥肯定了我的诚实，还夸我勇于尝试。
我发誓：“要做一个诚实的孩子。
”评语：一根绳子，一个皮球都会成为孩子脑海里有趣的玩具。
小作者突发奇想竟不知把崭新的拖鞋弄坏，一件微不足道的小事，却折射孩子童年的快乐与单纯。
孩子，大胆创想，相信明天的你会最棒!做个诚实的孩子3我一直在努力做个诚实的孩子，每当我即将把诚信丢弃时，良知总在呼喊着：“人要以诚为本，诚信还被列为社会主义核心价值观之一呢，如果失去了诚信，那么这个人就只不过是个空壳罢了。
”我曾经问过一部分同学一个既简单又复杂的问题，你爱学习吗？同学们听到这个问题，原来绽放如花朵的一张张笑脸都消失了，取而代之的，是一脸的严肃，这时，空气都凝固了，同学们紧皱的眉头都渐渐舒展开来，他们给的答案都惊人地相似：不爱学习！我的嘴角浮起一丝微笑，我对他们的答案较为满意。
幼儿园品德教育实践：做个诚实守信好孩子
幼儿园品德教育实践：做个诚实守信好孩子【幼儿园品德教育实践：做个诚实守信好孩子】1. 幼儿园品德教育的重要性幼儿园是孩子生命中的第一个社交场所，也是品德教育的重要阵地。
在这个阶段，孩子们正在形成自己的行为习惯和价值观念，因此品德教育的实践至关重要。
2. 诚实与守信的内涵诚实守信是品德教育中的重要内容，诚实是指言行真实，不说谎，不欺骗，守信是指言行符合承诺，言出必行。
这两者是孩子品德养成的基石，对其成长起着决定性的作用。
3. 诚实守信的教育方法在幼儿园品德教育中，教师可以通过游戏、故事、情境模拟等方式，让孩子们感受诚实守信的重要性，引导他们在日常生活中形成诚实守信的习惯。
4. 幼儿园品德教育实践案例在某某幼儿园，老师结合幼儿园日常实际情况，开展了一系列诚实守信的教育活动。
在日常活动中，老师会用小动物故事、情景模拟等方式，向孩子们介绍诚实守信的相关故事，并引导他们在游戏中体验诚实守信的快乐与重要性。
老师还会结合幼儿园的实践，指导孩子们制定诚实守信的游戏规则，促使他们在游戏中树立正确的价值观。
5. 个人观点和总结诚实守信不仅是一个道德准则，更是一种人生态度。
在幼儿园阶段，品德教育的贯彻实践对孩子们的一生都具有深远的影响。
通过诚实守信的实践，可以培养孩子们遵守游戏规则、相互尊重、团结合作的良好习惯，为他们未来的成长打下坚实的品德基础。
在这篇文章中，我们深入探讨了幼儿园品德教育中诚实守信的重要性，并通过实践案例展示了幼儿园如何通过各种教育方法引导孩子养成诚实守信的好习惯。
至此，我们希望每一个孩子都能在诚实守信的大道上茁壮成长，做一个真诚、有信仰的好孩子。
幼儿园品德教育实践：做个诚实守信好孩子6. 强化诚实守信的教育活动在幼儿园的品德教育中，诚实守信是一个重要的主题。
教师们会组织孩子们进行各种形式的活动来强化诚实守信的教育。
在日常活动中，教师会通过组织角色扮演，教孩子们如何在日常生活中面对诚实守信的选择。
教师还会结合游戏和手工活动，引导孩子们互相承诺并且履行承诺，让他们在实践中体验到诚实守信的重要性。
做一个诚实的好孩子五年级优秀作文美篇
做一个诚实的好孩子五年级优秀作文25篇做一个诚实的孩子作文篇1今天上午，做完作业，我准备去爸爸那吃西瓜的时候，不小心拍了一下墙壁上的竹子画，不好的是：“那幅画从我头顶上摔了下来！”噼啪的一声，玻璃摔得这里一块，那里一块，幸运的是，那幅画从我头顶上摔下来，竟然没有伤着我，我想：“呀怎么办！呀！不行，我一定要把这幅画藏起来！”接着，爸爸听到了这种声音，走过来并语重心长的和我说：“程程，如果你把这幅画藏起来了，那我和妈妈都有可能被搞伤，你看，虽然你打碎了这幅画，但是，爸爸是不是一样没有骂你呀？你一定要做一个诚实并有责任心的好孩子！听了爸爸的话后，我认真的想了想，确实，如果我把玻璃藏起来了，可能还会伤更多的亲人，撒更多的慌，我应该勇敢的对自己所做的错误负责任，一个诚实的好孩子。
不一会，妈妈回来了，我勇敢的对妈妈说：“妈妈我不小心那一幅竹子画打碎了，对不起。
”我以为妈妈会批评我，但是和我想的完全不一样。
妈妈不但没有批评我，相反表扬了我做一个诚实的好孩子。
从今以后，我一定要做一个对自己所做的错误负责任，做一个诚实的好孩子！做一个诚实的孩子作文篇2在我的脑海里，有一件事让我永远也忘不了。
暑假里我到舅婆家玩，有一天我和小叔叔在一起玩耍，看见舅公在喝冰红茶，心里很想喝，又不好意思说。
不一会儿，有人叫舅公，舅公放下冰红茶就出去了，小叔叔叫我和他一起去河边钓鱼，我心里很想喝冰红茶，就说"我很累，不想去。
"小叔叔就自己去了。
我看着那瓶冰红茶，直流口水，忍不住拿起冰红茶一下子就喝完了，我心里想舅公回来看到没有了冰红茶，一定会骂我，怎么办呢？我想了好长时间，有办法了，我把开水倒入瓶里在加入一点酱油，不是跟冰红茶一样的吗？以为舅公不知道我偷喝了冰红茶，等我做完了这些，舅公回来了。
拿起冰红茶一口就喝完了，舅公说，"这茶的味道怎么不一样了"。
我脸上刷的就红了，我说"舅公，我去晒谷坪玩。
做一个诚实的好孩子国旗下讲话稿(4篇)
做一个诚实的好孩子国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家给我这个机会站在国旗下向大家发表讲话。
作为一名诚实的好孩子，我感到非常荣幸。
今天，我想和大家分享一些关于诚实的重要性和我们应该如何做一个诚实的好孩子的话题。
诚实是我们应该获得并坚守的美德。
它意味着我们对自己和他人都要保持真实和诚实。
诚实不仅是一种行为，更是一种态度。
诚实不仅是对他人负责，更是对自己的负责。
只有诚实的人才能建立起信任和尊重的基础，只有诚实的人才能赢得别人的尊重和好感。
在现实生活中，我们会面临各种困难和挑战，而保持诚实是我们解决问题和克服困难的基本规则。
有时候，我们可能会面临选择和诱惑，比如当我们考试作弊或者道听途说的时候，这时候我们就要问问自己，选择诚实或者选择欺骗，是什么样的人，能够堂堂正正地面对困难，勇敢的去寻找解决问题的办法,还是选择走捷径，撒谎隐瞒真相。
选择诚实，往往意味着我们要面对困难和挑战，但却能让我们更加坚强和成熟。
诚实不仅是指我们要诚实地对待他人，更要诚实地对待自己。
我们应该坦诚地面对自己的错误和缺点，勇敢地接受批评和指导。
我们要学会从错误中吸取教训，并努力改正和提高自己。
只有这样，我们才能不断进步，成为更好的人。
同时，我们也要学会诚实地对待自己的情感和想法。
诚实的表达自己的感受和需求，能够帮助我们建立更加真实和深层次的人际关系。
作为诚实的好孩子，我们还应该学会尊重和保护他人的隐私。
我们不应该偷窥、传播或者利用他人的个人信息。
我们要坚守自己的底线，不参与造谣、诽谤和传播虚假信息。
我们要尊重他人的感受和权益，始终保持公正和客观的态度。
最后，作为诚实的好孩子，我们应该以身作则，帮助他人树立诚实的意识。
我们要用自己的行动影响身边的人，鼓励他们也去保持诚实。
我们要与朋友们一起分享自己的诚实经历和感受，让大家看到诚实的力量和魅力。
我们还要时刻提醒自己，用诚实的态度和行为去赢得大家的尊重和信任。
尊敬的老师、亲爱的同学们，诚实是一种美德，是我们每个人都应该发扬光大的品质。
做诚实守信好孩子演讲稿5篇
做诚实守信好孩子演讲稿5篇诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他;下面给大家分享几篇做诚实守信好孩子演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做诚实守信好孩子演讲稿1尊敬老师，同学们：大家好!20____年广东省高考大规模作弊案曝光，而当年的考题正是那个关于“抛弃诚信”故事;火刃2年北大社会学系年轻教授王铭铭的专著《想象的异邦》约有十方字的内容抄袭自主教授本人参与翻译的《当代人类学》;____年河南省所有高校结成了科技诚信联盟;么狈年宁波大学毕业生在他们的毕业论文上郑重申明：本论文纯属个人研究成果，如发现有剿窃，本人愿承担一切后果。
说到这我不禁想问一个向题：诚信值多少?其实，把诚信标出个价早就是银行信用卡服务的一种手段，现在很多人也都在说诚信是金子、诚信是钻石，可诚信真的只是几克金属、几颗石头吗?我的家乡云南石屏县有一名复员军人叫龙伟。
曾经是电卫还击战中的土宾班长，在收复老山的战斗币，龙伟带着两名战友进雷区排雷，两位战士相继牺牲，龙伟一条腿也被炸伤，但他仍坚持继续排雷，第一条路开通了。
战士们踏着烈士的鲜血冲了上来。
可就在这时前面的一个小凹部是又一个越军埋下的混合雷区，冲锋的战士被挡住了―龙伟挣扎着站起来观察了一下情况，毅然扑向雷区，舍身开路，三颗地雷相继爆炸，龙伟倒在了血泊里，战士们高喊着为龙伟报仇的口号冲上了阵地，龙伟身受重伤被送进了后方医院。
胜利后战友们纷纷为龙伟请功，上级安排了宣传科科长和解放军报记者探访了龙伟，准备写一份英雄事迹的材料就授予龙伟竹活着的排雷英雄”称号。
这是多大的光荣啊!当记者问龙伟在滚下去用身体排雷的时候想到了什么?龙伟却说了句令所有人都大吃一惊的话：“我当时趴在草丛里看不清，准备站起来观察一下再决定怎么排雷，但腿上的伤口一阵钻心的疼，我坚持不住摔了一跤，就滚了下去。
localhost”啊?滚雷英雄是摔跤压响了地雷?宣传科长急了：“龙伟你确实压响了地雷，确实鼓舞了士气，也确实负了重伤，这些都是事实啊，要不你就说你想到了董存瑞、想到了黄继光就毅然滚下去了。
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做个诚实的好孩子
平原县王凤楼镇张士府小学二年级王万凤
组织理念：
我设计本次班会，意在让孩子认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，进一步发展学生分辨是非的能力。
育人目标：
1、情感、态度和体验：体验诚实给人带来的快乐。
领悟一些诚实做人的道理。
2、社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
3、能力、技能和方法：培养与父母、教师同学间坦诚沟通的能力。
重点难点：
重点：认识到诚实的好处和说谎的危害，做个诚实的好孩子。
难点：培养学生正确的态度与行为方式，进一步发展学生分辨是非的能力。
教具准备：
歌曲《我在马路边捡到一分钱》、故事《狼来了》、童谣《好孩子要诚实》的动画背景及相关歌曲。
班情分析：
二年级的儿童自制力有限，自觉性不高。
虽然具备了一定的分辨是非的能力，但有时为了逃避教师和家长的批评，赢得教师和家长或其它成员的表扬，开始撒谎。
组织过程：
（一）活动一：创设情境导入课题
出示课件：故事《狼来了》
师：听了这个故事你有什么想说的？
生1：这个孩子撒谎，人们不再相信他了。
生2：我们不能撒谎，要做个诚实的好孩子。
生3：……
师：今天我们共同来学习如何做一个诚实的好孩子。
（二）活动二：出示课件播放歌曲《我在马路边捡到一分钱》
师：这首歌是一个孩子捡到了一分钱都交给了警察叔叔，这就是拾金不昧。
我们
要向他学习，做个诚实的孩子，拾到东西要交还失主。
诚实是中华民族的传统美德，诚实的行为人人夸。
师：我们生活中有哪些诚实的行为？
生1：拾到东西要交还失主。
生2：卖肉的叔叔肉里从不掺水。
生3：多找给你钱的时候还给卖主。
生4：……
（三）活动三：欣赏童谣《好孩子要诚实》
师：我们有错就敢于承认，下面我们一起来欣赏童谣《好孩子要诚实》。
（播放视频）
师：听了童谣，同学们在生活中有没有经历过或听说过类似的事情？请站起来说一说你的调查内容。
（设计意图：我让儿童进行诚实行为的调查活动，自己确定调查的对象，确定调查的问题。
是因为在调查活动中学生能亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，让学生认识到“诚实行为是对的，不诚实的行为是错误的”）
生1：作业没完成时向老师撒了谎。
生2：拾到东西带回了自己家。
生3：某司机撞人后开车逃跑
生4：……
师：下面请同学们讲一讲你搜集的有关诚实的故事。
生1：《诚实的列宁》。
生2：《金斧头的故事》
生3：《皇帝的新装》。
师：听了这些故事你有什么想法？是啊，在我们的生活中处处都有诚实的人，处处都有诚实的事。
那在我们的身边的这些孩子当中，有没有诚实的人呢？
学生表扬身边伙伴的诚实行为。
（设计意图：让学生在赞美中真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，感悟做诚实的孩子的快乐。
）
（四）活动四：诚实孩子表彰会
既然我们班里诚实的孩子这么多，你想为他们做什么？学生讨论发言。
班主任建议开一次诚实孩子表彰会。
（设计意图：通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人爱，愿意做诚实的好孩子。
）
（五）活动五：班主任小结
对于诚实的人来说不是只为了得到表扬，因为诚实是一种美德，只要人人都拥有它，生活就会更美好。
今天的诚实班会虽然结束了，可是诚实的行为却不能结束，它要永远的继续下去。
最后，让我们一起唱《我在马路边捡到一分钱》做一个诚实的好孩子吧！
班会在轻松愉快的歌曲声中结束。
总结与反思：
针对孩子二年级孩子容易出现说谎这一问题，结合二年级的思想品德课和语文课，我精心设计了班队活动──《我在马路边捡到一分钱》，这节课中有“诚实行为汇报会”、“现场采访”、“诚实行为表彰会”三个大环节，为了实现课程的开放性原则，我特别邀请了一些家长参加我们的活动，目的是让学生在与家长、与教师在交流的基础上清楚地知道“诚实的可贵”。
本节课的成功之处在于：《我在马路边捡到一分钱》这一主题活动中，我从“夸”字入手，让学生调查生活中诚实的行为，引导学生到生活中寻找诚实的人，了解不同层面的人对“诚实“的看法，并采取现场采访的方式，整个活动过程实而不乱，充满情趣，孩子们在互动、交流的过程中真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎”的道理，感悟到了做诚实的孩子的快乐。
教学目标落实到位，教学方法灵活，整节课中以学生为主体，真正地把课堂还给了学生。
本节课的不足在于：过度强调了诚实带给大家的快乐，做诚实的孩子，让大家夸诚实的孩子，这对于个别有说谎经历的孩子来说，他即便是想说出自己以前做过不诚实的事，但由于爱面子而不好意思开口。
无形中又给孩子增加了压力，让孩子又有点“不诚实”。
这就提醒我在以后的课中，教师一定要学会恰到好处的引导，告诉孩子，能说出自己以前的错误，这就是进步，勇于承认错误也是诚实的表现，也应该受到表扬。
让部分孩子在课堂中也敞开心胸，无所顾忌，畅所欲言吧。