网络与道德(终稿)
《网络与道德》教学设计终稿（蒋昭剑）
教学课时：1课时
学习目标：
1、了解青少年网络文明公约、知识产权及其保护的意义。
2、了解计算机网络存在的安全隐患、黑客入侵的手段。
3、唤醒学生的上网安全意识，提高自我防卫的能力。
4、养成良的上网习惯，提高中学生的道德素养。
教学思路设计：
让学生自己通过相互交流、讨论，感知和体会网络对我们青少年的正负面影响，意识到加强网络道德建设的必要性和重要性；通过一些典型案例，使学生认识到网络并不是虚拟的，它也需要道德规范的约束，并引导学生去讨论：作为中学生该如何面对网络世界？从而促发学生严格规范自己的上网行为，争做文明小网民。再则通过“自我测评”活动，达到对知识的巩固，通过“文明之星的评比”活动，形成榜样，以期用榜样带动全体，促进整体提高。
一、新课引入：
赖老师看了篇作文，“昨晚，偶GG带着他滴GF到偶家来7饭，那个MM在吃饭时一直向偶妈妈PMP，那样子真是好BT，实在是让偶粉寒，偶粉8稀饭她的话……”
感慨：“教了10多年语文，现在竟然看不懂学生的作文了。”
你能帮赖老师翻译一下吗？
（学生翻译）
原来，这位学生是用网络语言写了一篇作文。
确实，网络与我们的关系越来越密切，对我们的影响也越来越大，网络社会成为一个没有国界、不分种族、没有地位高低的“虚拟社会”。在这个“虚拟社会”里，会与现实社会一样发生各种各样的事情。
今天，我们就来聊聊有关上网的话题。
相信绝大多数同学上网，本意是为了获取信息、学习知识的，但由于我们青少年在许多方面存在一些不足，所以也最容易受到网络不健康现象的侵害。
我们先来看一组漫画：（显示漫画）
由漫画为切入点，从而引出网络存在安全隐患，引入《青少年网络文明公约》。
二、学习内容：
案例1、利用黑客软件入侵网上电脑
2005年6月2日中午12时许，兰州市公安局网监处网络安全侦查大队接到兰州市某政府机关报案：该单位网站服务器遭到攻击，管理员、数据库密码被修改，网站处于瘫痪状态。经过一个月的追踪和侦查，警方最终从酒泉市将黑客缉拿归案，但谁也没有想到，黑客季某竟是一个喜欢电脑、连高考都没有参加的高中毕业生。随后，季某被批捕。2005年12月9日，城关区人民法院开庭审理了甘肃省第一起黑客攻击兰州市某政府机关网站案。2006年1月5日，记者从被告辩护律师处获悉，城关区人民法院已于2005年12月15日对该案作出一审宣判，季某以破坏计算机信息系统罪被判处拘役3个月。
师生交流讨论
案例2、北京一少年为偷钱上网将奶奶砍死爷爷砍成重伤
17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，
小新投案自首。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。
师生交流讨论
案例3、网上听信别人导致悔恨一生
某学校一女生在网上聊天结识了位网友，那人自称是“喜欢真实的姐姐”，二人交
往时间不长就成了“好友”。该女生因轻信这位网上的“好友”，独自与其约会见面。见面才知道这位“姐姐”是个成年男人，自己上当受骗了。但为时已完，那人强行施暴，使她身心受到了严重。
师生交流讨论
案例4、知识产权案例（案例详见书本-P50）
师生交流讨论
测一测：
通过在线测试，让学生根据自身原有的知识素养和网络道德，并结合所学知识进行在线测试，从而深化对知识的理解和落实，也让学生从中清楚地认识到自己还存在的问题，以期改进。
评一评：
主题：今天谁最美？――评选三名我们班的文明小网民
目的：树立榜样，形成示范，带动全体
方法：让学生通过在线投票进行选举
实施：①根据学生的选举结果进行表扬，并予以物质奖励；
②让获奖同学发表获奖感言，以激励全班同学。
三、小结
1、对所学知识进行简要小结；
2、教师呼吁：“同学们，我真诚的希望大家不要自投罗“网”，而一“网”情深，为避免“网”事不堪回首，我们应该“明明白白、健健康康上网，快快乐乐、开开心心下网，清清爽爽共渡网络好时光！”
3、大家一起喊出我们的目标：
“从我做起，从现在做起，营造健康的网络环境，争当文明小网民”
四、作业：
附：学习任务单
学生网络道德教育活动方案
南安市诗溪小学 学生网络道德教育活动方案 一、指导思想 通过开展网络道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。 二、活动安排 （一）广泛深入开展宣传。结合本校实际，充分利用品德课、信息课及黑板报、宣传橱窗、校园网、校园电视台、广播站、班队会、团队活动等广泛开展宣传动员，使广大师生充分认识网络道德教育的必要性和重要性。 （二）努力营造健康网络环境。加强对校园网络的监管，学校内计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。要密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信（家校通）、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持青少年学生网络道德教育的良好氛围。 （三）切实加强网络法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导广大学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。要将网络法制教育、网络道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好此项活动。 （四）突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。 （五）注重总结，形成长效机制。及时对此次教育活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的长效机制。 三、活动内容及方式 （一）积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。 （二）以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。 （三）开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。 （四）通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。 我校将充分认识此项工作的重要意义，高度重视网络道德教育活动，结合实际成立相应组织机构，加强活动领导，精心安排，周密部署，注重实效，认真制定适合本校实际的操作性强的实施方案，组织好网络道德教育活动。
专题网络生活中的道德要求
专题八网络生活中的道德要求与法规 授课章节:第五章 授课时数:2课时 教学目的与要求: 1、通过讲解使学生充分认识道德、法律规范在公共生活中的作用,树立崇尚道德、法律的理念。 2、教育学生正确把握公共生活中主要法律规范的基本精神与主要内容,自觉遵守公共生活中的法律规范,提升自身文明素质,积极维护社会公共秩序,促进社会主义法治国家建设。 教学重点与难点:公共生活中的道德法律规范。 教学方法及手段:多媒体演示;讲授为主,学生讨论为辅。 思考题: 说说法律规范在公共生活中的作用？ 进入新课:
一、网络生活中的道德要求 “大学生网络生活中的道德要求”。虚拟的网络世界中的道德要求主要包括四点:正确使用网络工具、健康进行网络交往、自觉避免沉迷网络、养成网络自律精神,从不同的侧面对大学生上网的行为提出要求。先请各位收听一则消息。这就是发生在2010年4月20日的事情,这位江同学在没有任何证据的情况下,就散布会有地震发生与取消世博会的消息,造成极坏的社会影响。在我国目前4、04亿的网民当中,大学生网民所占的比例约达到了40%,队伍相当庞大。可见,大学生如何使用网络工具,势必会对我们的网络环境产生重大影响。 课堂讨论:请同学们分组讨论,派代表发言: ①大学生应该如何使用网络？ ②您就是如何使用网络贴吧的？ ③怎样认识网络道德与现实社会道德的关系？ 1、正确使用网络工具 正所谓,凡事无绝对。我们来进行一般认为上的区分。像查资料、瞧新闻、瞧电影、听音乐、网上购物、BBS论坛等,我们一般认为就是正确的网络行为。然而像浏览下载色情信息、网络诈骗、黑客等行为就是很明显的不正确的行为,我们应该自觉地加以抵制。还有一些网络行为就是可褒可贬的,很难说对或错,例如人肉搜索。接下来我们就一起来了解一下有关人肉搜索的问题。先请瞧一个案例。(视频) 这就是发生在2008年10月的惨剧,在这个案例里面人肉搜索就发挥了比较大的作用。什么就是人肉搜索呢？ 从名称上来瞧,人肉搜索就与我们经常用的百渡、谷歌等完全利用机器搜
网络道德建设的基本要求
.四、网络生活中的道德要求 学习目标：通过本小节的学习，学生能够分析网络生活中具体道德要求的必要性，并且确实加强自身在网络生活中网络生活中的道德要求： 教学目的：通过教学引导学生文明上网，养成网络自律精神。 教学重点：使学生充分认识到网络游戏的危害性。 教学难点：使学生充分认识到网络游戏的危害性。 课时安排、教学方法： 本小结共安排15分钟。采用讲述法、案例分析法、多媒体教学 教学过程： 导入课程，自二十世纪九十年代以来，人们的工作方式和生活内容发生全方位的剧变。导致这一剧变的决定性因素莫过于互联网。网络生活已经成为我们大学生学习和生活的重要组成部分，根据最新的2012年1月《第29次互联网统计报告》显示，我国网民已突破5亿，达到5.13亿，而且以学生为主。在课余时间大家都会进行信息采集、网上聊天、网络游戏、BBS论坛、网上交友等。 但网络世界的空间相对隐蔽，监督力量相对较弱。这也使网络就像潘多拉的魔盒，在我们惊叹它创造的一个又一个奇迹时，阴暗丑恶的网络犯罪也浮出了水面。 让我们通过诺顿网络安全报告来看一看网络的罪恶的一面。 诺顿网络安全报告:网络犯罪致中国年损失2890亿元 据赛门铁克诺顿公司2012年9月１１日发布的诺顿安全报告推测，从去年７月至今年７月，网络犯罪致使全球个人用户蒙受的直接损失高达１１００亿美元。同期，中国估计有超过２．５７亿网民成为网络犯罪受害者，直接经济损失达人民币２８９０亿元。 报告显示，８４％的中国网民曾遭受过网络犯罪侵害。报告调查的一年时间内，被网络犯罪侵害的网民比例高达７２％（即每天有超过７０万名中国网民遭受网络犯罪的侵害，每分钟有４８９名受害者），平均每位网络犯罪受害者蒙受的直接经济损失达到人民币１１２６元。 眼下，网络色情信息泛滥正严重危害青少年的身心健康；软件、游戏、影视作品、音乐、书籍和论文等知识产权受到盗版行为的严重侵犯；电子商务活动中的欺诈与失信现象不断升级；传播计算机病毒和黑客对网络的破坏日益严重等。这些问题已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响了一些大学生的学习和生活，个别大学生因此而误入歧途。因此，网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。这就提出来了网络生活的道德要求这一课题，而网络生活的道德要求主要体现在以下方面：1.要正确使用网络工具 网络是一个内容复杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取知识和信息，使之成为提高学习能力的重要工具。但在网络上还存在不少虚假、低级庸俗甚至色情、反动信息等，我们要提高鉴别的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良内容。我们使用网络的目的，在于借助于这个知识平台，扩大自己的视野，获取更多的知识，当然，也可以交更多的朋友。但是，我们在参与网络生活之前，一定要有一种健康的心态：不骗人，不猎奇，不涉足色情网站。过渡语：在网络使用中，争议最大的问题莫过于人肉搜索。 知识拓展：怎样看待人肉搜索？ 近年来，“人肉搜索”事件层出不穷，引起了越来越多的关注，也引发了不少争议。 人肉搜索引擎其实就是在一个社区里面提出一个问题，由人工参与解答（人找人，人问人，人碰人，人挤人、人挨人的关系型网络社区活动），而非搜索引擎通过机器自动算法获得结
网络生活中的道德要求
网络生活中的道德要求 日语1101班李宗学号2011624580111 随着科技的不断发展，电脑从一开始单纯的计算功能，到后来参与人类的工作，再到现在深入人们生活，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。同时，跟电脑密切相关的网络也是如此。如今，各种社交网络，聊天工具种类繁多，但功能性大同小异，无非是让人们在虚拟的世界中与认识或不认识的人建立联系，保持联系，再寻找新的联系。于是渐渐地，电脑和网络，似乎由一个简单的辅助人类工作的人工智能，转变为一个强大的世界性的“社区”。人们在这个“社区”里查找资料，浏览新闻，娱乐消遣，约会交友，想在现实中一样“生活”着。 然而，就像有光的的地方就一定有阴影一样，生活不是平静如死水的，网络生活也会时不时地有点波澜。网络由于大容量，互动性，隐秘性，易检索等特点，受到大家的青睐。但同时由于缺乏相关网络立法和完善的网络道德，也由于网络的自身特点，各种各样的网络道德问题接踵而至，日益引起全社会的重视。例如这两年的“人肉搜索”，因为一些真真假假的信息和事件，对相关的当事人进行“挖掘”，再对现实中的人进行人身攻击或者其他威胁。有人认为，被人肉的人是“全民公敌”，他们做了对不起别人的事，就活该被人肉搜索，杀一儆百，发动群众的力量，以后就不再会有人做不好的事了；有的人说不管被搜索的人做了什么，他的正当权益都应当受到保护，即使他真的做了什么应该下地狱的事，制裁他的也应该是法律而不是一群“愤怒的小鸟”。 发生“人肉搜索”事件，以及大家对其的意见不同的根本问题就是网络道德的不完善。网络道德是人们在网络交往过程中所应持有的价值观、行为模式和准则，以及应表现出来的情感等一系列的具体规范和要求。网络再强大也只是工具，能不能有一个好的环境关键还是看使用工具的人。 首先，我们应正确使用网络工具。善于利用网络增添自己的知识，锻炼自己的学习能力，同时提高鉴别美丑的能力，远离不良内容。其次，我们要进行健康的网络交往，提高自我保护意识，也同样尊重别人，做到不泄露别人的重要信息，营造一个安全可信任的网络环境。第三，适度上网，自觉避免沉迷网络，以学业为重。最后，养成网络自律精神，在缺少外部监管的网络空间里做到“不逾矩”，促进网络生活的健康和谐。 作为新时代的大学生，我们应当积极倡导网络文明，坚持文明、科学、健康上网，成为净化网络空间的积极力量。
恪守网络道德 文明上网
吉林油田高级中学 开展文明风尚传播活动实施方案 为大力传播文明风尚，弘扬文明精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，提高我校师生员工思想道德修养和文明素质，结合工作实际，制定我校文明风尚传播实施方案。 一、指导思想 以开展践行文明风尚、创建和谐校园活动为载体，坚持以人为本的指导思想。全面提升学校整体文明素质，促进学校持续健康发展，进一步为创建市级文明单位打下良好的基础。 二、组织机构 为做好此项工作，我校成立了文明风尚传播领导小组： 组长：彭彤（书记） 成员：学校校级领导、科室负责人。 领导小组下设办公室，办公室设在党政办公室。 三、活动内容 1、在学校显要位置悬挂文明风尚宣传语，营造浓厚的文明风尚传播氛围和道德文化底蕴。 2、建立学校文明风尚传播QQ群，成立网络文明传播志愿者小组，开通文明风尚传播微博，积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动，努力搭建文明风尚传播网络平台。
3、制定职工文明上网规范要求，引导职工恪守网络道德，文明上网。具体内容为： （1）严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。执行单位计算机网络安全管理的各项规章制度。 （2）自觉遵守有关保守国家机密的各项法律规定，不泄露党和国家机密，或传送有损国格、人格的信息；禁止在网络上从事违法犯罪活动。不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及社会公德和有伤社会风化的信息。不得发表任何诋毁国家、政府、党的言论，不得发表任何有碍社会稳定、国家统一和民族统一的言论。 （3）不得擅自复制和使用网络上未公开和未授权的文件；不得在网络中擅自传播或拷贝享有版权的软件，或销售免费共享的软件。网络上所有资源的使用应遵循知识产权的有关法律法规。不利用网络盗窃别人的研究成果和受法律保护的资源。 （4）不得使用软件的或硬件的方法窃取他人口令，非法入侵他人计算机系统，阅读他人文件或电子邮件，滥用网络资源。不得制造和传播计算机病毒等破坏性程序。禁止破坏数据、破坏网络资源，或其它恶作剧行为。 （5）不在网络上接收和散布封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等有害信息。不得浏览色情、暴力、反动站点。
网络生活中的道德问题
网络生活中的道德问题 随着互联网技术的飞速发展，QQ，微信，微博，等聊天交流工具的广泛使用，互联网已然成了人类生活中的重要部分，迅猛发展的互联网在给人带来巨大便利的同时，也伴随着不可忽视的负面影响。目前，我们在网上进行社交和网上购物以及网上办公等活动，其中每一方面都充斥着或大或小的网络道德问题。 网络虚拟社会具有信息传播快捷，传播渠道多样性等特点，我们可以从网上获取各种新闻资讯，了解国家大事，但同时，网络上充斥着各种虚假，淫秽，低俗，甚至反动，暴力恐怖的信息，特别是一些有组织的网上恶意攻击和思想渗透行为，更是严重影响了生活秩序。 一。网络上突出的道德问题主要体现在网络诈骗行为，传播不良或虚假信息，网络行为失范。 诈骗行为利用了网络的隐蔽性，不法分子通过发布虚假信息或直接植入病毒等行为盗取网民的个人身份信息，从中获利，或在购物平台上冒充商家，骗取消费者钱财，甚至通过网络社交骗取网友的信任，最终实现其骗财的目的，这些年来，因网络社交而失去生命的人数也在逐年攀升。 传播不良信息的现象也是随处可见，淫秽，暴力的信息让网友们避之不及，无数青少年遭到毒害。最可恨的是有些外国敌对势力在网络上肆意诋毁国家形象，意图挑起人民内部矛盾，甚至企图煽动国家分裂。现在，在网上随便浏览新闻
就会看到各种诋毁河南人是言论，有的甚至是谩骂。还有南方与北方，内陆与沿海，海峡两岸都成了不法分子挑起争端的借口，不难发现，他们都有着各自的政治目的。 网上行为失范的现象最为普遍，很多网友借助网络上的隐蔽性，在与人交流或评论时肆意谩骂，对网民进行恶意攻击，发送匿名消息，给别人带来了很多困扰。尤其是网络造谣现象，他们编造谣言 原名秦志晖，男，30岁，湖南省衡南县香花村人，高中毕业，曾是尔玛公司员工，北京尔玛互动营销策划有限公司员工，利用互联网蓄意制造传播谣言、恶意侵害他人名誉，非法攫取经济利益的网络推手公司。如“7．23”动车事故发生后，故意编造、散布中国政府花2亿元天价赔偿外籍旅客的谣言，2个小时就被转发1．2万次，挑动民众对政府的不满情绪；编造雷锋生活奢侈情节，污称这一道德楷模的形象完全是由国家制造的；利用“郭美美炫富事件”蓄意炒作，编造了一些地方公务员被要求必须向红十字会捐款的谣言，恶意攻击中国的慈善救援制度；捏造全国残联主席张海迪拥有日本国籍；并将著名军事专家、资深媒体记者、社会名人和一些普通群众作为攻击对象，无中生有编造故事，恶意造谣抹黑中伤。这并不是特例，而是当前我们所处的网络环境中的普遍现象。网络社会道德已然到了岌岌可危的地步。 三、要想维护网络环境的健康，严防网络网络诈骗，恶意
网络文明道德调查
网络文明道德调查 当今时代，互联网为人们学习、工作、休闲、通信等提供了最高效最便捷的条件，网络已成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分，但有些学生不能正确的利用网络，有的沉溺于聊天游戏，有的甚至在网上发布、传播、浏览各种虚假黄色反动的内容。为响应“全国青少年网络文明公约”，倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，我们大学生应该肩负起建设网络文明工程的重任。我们在学生中发放了《网络道德调查问卷》共957份，回收902份，回收率92.9%。在接受调查的学生中，男生占62.9%，女生占35.7%。其中大一学生占26.8%，大二占25.7%，大三占23.3%，大四占18.7%，研究生占3.9%。 调查表明，电脑、网络已经日趋在我校普及，并对同学们的日常生活产生了很大影响，如作息习惯、学习方式、朋友交往、课外生活等方面。然而，同学们在接触网络、了解网络、熟悉网络的过程中大都接触过不文明的现象，如漫骂、恐吓、欺诈等，也受过不文明（如色情、暴力、反动）网站信息的干扰。同学们都认识到网络具有双面效应，而且网络的双刃剑作用在同学们中间已经有很大体现。大多数同学上网是为了聊天或大多数时间用来聊天，有些同学已经迷恋于网络或开始不能摆脱网络。大多数人对网络整体现状表示不太满意，对于网络道德状况表示担忧，认为提倡网络道德势在必行。绝大多数人认为大学生应该具备诚实守信、文明用语、遵守法纪等社会公德，而这些优良品质也应该反映在网络中。 一、电脑、网络已经普及，并日趋影响我们的日常生活 有39.7%的同学宿舍配有电脑，35.7%的同学每天一般花1～2小时在电脑上，有21.6%的同学每周上网3～4次。从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。另外，大一的同学刚从高考的重压下解脱出来，加上学习压力不大，于是通过网络来达到娱乐目的的同学数量相当多。 大二、大三经常接触网络的同学比较固定。也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。分析原因在于有些同学由于自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，所以没有时间涉足于网络；而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来特别方便，或是作为“单身贵族”，时间较为宽松，所以有较多时间留驻于网络。大四的同学，因为找工作的压力与繁忙，一些同学放弃了上网，但是也有一部分，由于已经找到工作或考研成功，从高压下解放出来，进入到了网络之中。另外，研究生上网的数量很大，原因大致是使用计算机方便、时间充裕等。 总体而言，经常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是与网络保持着比较密切的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。甚至每天都想摸摸计算机到网上转转的同学也为数不少。
关于网络安全与道德的日记
关于网络安全与道德的日记 网络，这个熟悉而又陌生的新名词，不知是何时闯入我们的生活。但有一点是毫无疑问的，这个名不见经传的新鲜事物已经成为我们 日常生活中的重头戏。如果说，你作为一个二十一世纪的青少年， 对网络却一无所知，那么只能说明你与世界脱了轨，跟不上时代潮 流的快节奏。 所以，便有了古人的：“有则改之，无则加冕。”这句经典名句，有了错误，我们不怕，只要改正就行。 在思想家眼中：网络本身就是形形色色的，有真有假，有好有坏，有金子也有粪便。网络是个大空间，人在其中的姿态也同样是形形 色色的。制造网络的人是圣贤，拒绝网络的人是白痴，聆听网络的 人是教民，毁灭网络的人是暴徒，拼接网络的认识学者，藐视网络 的人是市侩，恪守网络的人是愚人，利用网络的人是智者。 在交警眼中：无论是什么事物他都应该遵循“红灯停，绿灯行”这个基本的交通规则。交通如此，网络亦如此。也许有人会说，网 络中没有红绿灯，但真正的红绿灯就在你的心中。 在刑警眼中：无论是真实的现实生活，还是虚拟的网络世界。我们都要遵守“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的依法 原则。不管是谁，只要他做了有害于人民利益的事，那么它终究难 逃法网，正所谓“天网恢恢，疏而不漏。” 在法官眼中：每个人的心里都应该有一架天平，亘古不变的左右平衡，去测量着心中的点点滴滴。 在自己心中：其实自己最了解自己想了什么，干了什么，知道什么。至于自己下一步该干什么，得看你心中那盏启明灯能否照亮自 己内心深处得道德底线。 文章的最后，依然是那句“我们与网络齐飞，道德共长天一色。”不求做得最好，但求一句：问心无愧!
互联网可以为我们提供各种学习的机会。互联网最大的用处就是它能给我们提供丰富的信息资料，传递信息。 最后我还要告诉人们：电脑是可以玩的、互联网是可以上的、只要我们不去浏览一些色情网站、不陷入游戏中、我们就不会家毁人亡。 今天，我读了《网络安全与道德读本》，给了我很大的启发。 《网络安全与道德读本》这一本书，讲了有关与网络安全的道德教育，利用爱国篇、好学篇、礼貌篇、诚信篇、自护篇、自律篇和 守法篇等7个部分组合成一本内容丰富，从而教育人民懂得网络安 全与道德。 网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。 我读了《网络安全与道德读本》，使我增强了对网络的意识。希望那些沉迷网络，轻信网上叫的网友等的人，请你们关注以下关于 网络的意识，认识到它的危害，行动起来吧! 作者：杨悦今天，老师发给了我一本书，这本书的名字叫做《网络安全与道德读本》。第一眼看见这本书的时候，就感觉到有一种 奇妙的新鲜感。这本书到底写的是什么内容啊?它的“皮肤”整体呈 橘黄色，里面内容丰富。等我看完这一整本书以后，才明白了这本 书主要是让我们学会在网上做到自我保护，不受到他人的欺骗，那 样才能安全的在网上自由的“嬉戏”、“玩耍”。 读完这本书后，令我印象最深的是两件案例：一件是有一个沉迷于网络的学生，连续三个通宵在网吧里上网没有回家。由于父母生气，所以对其进行了批评与教育。他因不服，竟然一气之下跳了楼，结果摔伤，留下了残疾，使得他一生受到了影响。 不过，电脑也有它的好处：像查询信息，网上定购，结识朋友……和这个虚拟的世界作形影不离的“好朋友”，一定要学会在 网络世界做到自我保护，不轻信他人，那样，你才能安全的在网络 上得到你想要的东西。 看了“关于网络安全与道德的日记”的人还看了：
有关网络文明的作文
有关网络文明的作文 导读:青少年网络安全导航对我有许多意义，一定要正确健康的上网。欢迎欣赏有关网络文明的作文! 有关网络文明的作文【1】做一个有道德的人，仅仅认为是在社会中规范做事，关爱他人，我认为这还是肤浅的!在网络这个“虚拟社区”中，又有多少人是个有道德的人呢? 刚放下《做一个有道德的人》一书，脑际还在闪烁着一个个小故事，刻着一个个感人的情节。可最无法忘怀的是网络道德! 谈及网络，每个人应该都不陌生，谈及道德，也立马会想到网络中的种种欺骗行为。但是我认为这并不是最重要的，离我们中学生最近的应该是我们在网络中的诚信与文明现象。 当今网络还能够存在许多不文明现象，不论你打开QQ聊天记录，还是论坛中，许多网友利用网络的隐蔽性这一特点，许多网友则是破口大骂，骂完后居然不是“忐忑不安”而是“得意洋洋”。他们把自己能力范围内的脏话都说出来，好像谁说的多就是“面子”，让网络失去了它原有的华丽衣着! 还有网络上的诚信现象也是值得一提的，不守信者大有人在。如：现在网上购物越来越受人们欢迎与认可，这因为这样，给许多经营铺钻了一个空子，明明选择买黑的，却送个其他颜色来……这些都是网络中不文明的现象。 所以，做一个有道德的人应该从生活的一点一滴做起，不论是在现实生活中还是在网络这个虚拟社区，我们都要以诚为本。 《做一个有道德的人》一书给我的感触很深，最后让我们牢记： 网络是人生的新朋友，对待朋友要重诺守信。 网络是学习的新源泉，对待源泉要饮水思源。
网络是表达的新天地，对待天地要尊重有礼。 网络是互动的新途径，对待途径要张弛有度。 网络是娱乐的新窗口，对待窗口要收放自如。 有关网络文明的作文【2】现在，家家户户几乎都有了电脑，人们可以使用电脑上网。可是现在人上网干什么呢?有人查资料;有人看国家大事;但有些人却会上一些不良网站，造成不良的后果。特别是像我们这么大的孩子，我们正处于青春发育期，看了这些东西，对我们的身心健康有害。上网有好处，也有坏处，但我们应该上一些对我们有意义的网站，这样也可以有助于我们的学习和知识面。有些人他知道不该看，可他还是看了，我们就要制止他，告诉他，那不是他看的，看了会让自己的心灵受到伤害的等一切坏处。 现在人人都要文明，上网也是，我们可以在网上看国家大事，看看图片，去做近一步的了解;也可以上网找卷子做，测试自己的水平;上网还可以和好朋友聊天，把自己的心事告诉他们;还可以在网上下歌，这样就可以不花钱买磁带了，这样不仅节省了钱，还可以听到跟多更好听的，这不是一举两得吗? 我想对那些还在上那些不良网站的人说几句话：“人们上网可以干很多对自己有益的事，不要去碰那些邪恶的东西，要相信，正义是永远都可以战胜邪恶的”。
网络文明道德
网络文明道德 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 做一个有道德的人，仅仅认为是在社会中规范做事，关爱他人，我认为这还是肤浅的！在网络这个“虚拟社区”中，又有多少人是个有道德的人呢？ 刚放下《做一个有道德的人》一书，脑际还在闪烁着一个个小故事，刻着一个个感人的情节。可最无法忘怀的是网络道德！ 谈及网络，每个人应该都不陌生，谈及道德，也立马会想到网络中的种种欺骗行为。但是我认为这并不是最重要的，离我们中学生最近的应该是我们在网络中的诚信与文明现象。 当今网络还能够存在许多不文明现象，不论你打开QQ聊天记录，还是论坛中，许多网友利用网络的隐蔽性这一特点，许多网友则是破口大骂，骂完后居然不是“忐忑不安”而是“得意洋洋”。他
们把自己能力范围内的脏话都说出来，好像谁说的多就是“面子”，让网络失去了它原有的华丽衣着！ 还有网络上的诚信现象也是值得一提的，不守信者大有人在。如：现在网上购物越来越受人们欢迎与认可，这因为这样，给许多经营铺钻了一个空子，明明选择买黑的，却送个其他颜色来……这些都是网络中不文明的现象。 所以，做一个有道德的人应该从生活的一点一滴做起，不论是在现实生活中还是在网络这个虚拟社区，我们都要以诚为本。 《做一个有道德的人》一书给我的感触很深，最后让我们牢记： 网络是人生的新朋友，对待朋友要重诺守信。 网络是学习的新源泉，对待源泉要饮水思源。 网络是表达的新天地，对待天地要尊重有礼。 网络是互动的新途径，对待途径要
张弛有度。 网络是娱乐的新窗口，对待窗口要收放自如。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
大学生文明上网公约
大学生文明上网公约 遵纪守法文明上网是我们每位大学生的基本素质与要求。在最近几年中，不少高校先后对在网络上传递不良消息者予以处理。个别人的受到了很大的教训。为营造健康的网络道德环境，适应互联网作为开放式信息传播和交流工具对人的自律素质的要求，在上网时提醒各位注意遵纪守法。我们曾站在潮头，以十分激动的心情迎接它的到来，以如饥似渴的态度学习它的知识，以求真务实的精神推动它的应用，以只争朝夕的作为促进它的发展;当它迅猛发展的时候，我们脚踏实地，以清醒的头脑关注它的走向，以满腔的热诚呼唤它的文明。中国人民大学全体学生于2001年11月22日向全国大学生发出倡议，我们南阳理工学院全体学生应该积极响应。为此，学校对各位同学提出如下建议与要求，请各位应该在网络交流时注意以下方面: 1、遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。 2、遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。 3、遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。 现代网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自
网络与道德问题
网络与道德问题 1、人肉搜索有什么利弊，这反映了网络生活的什么特点？ “人肉搜索”可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相，维护社会道德秩序。可以很好地发挥网络监督的作用，有利于净化社会风气。但是也有负面影响，“人肉搜索”会侵犯个人隐私，网友有可能变成“网络暴民”，出现过激言行对当事人和社会造成恶劣影响。 网络生活的特点:网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。可见，网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件，更离不开伦理道德作为其发展的支持力量。 2、微博作为公众运用互联网的一种形式，其作用主要体现在哪些方面？ 互联网作为一种人们在工作和日常生活中用到的重要工具之一，对人们生活的作用是双方面的。一方面，互联网具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以提高人们的工作效率，扩充人们的知识，方便人们的交流，从而极大地促进社会的发展和进步。但是另一方面，互联网如果使用不当，就会造成很多损害社会公德的行为，比如可能造成人们的心理障碍、人际关系交往障碍等等，甚至引发很多人的网络犯罪问题。微博在促进社会信息公开、提高透明度上发挥着积极作用，有助于快速传播信息，使社会运行更加公开透明，从而促进整个社会更加公平公正、和谐有序。但是，微博发布传播不实信息、造谣诽谤，甚至蓄意捏造歪曲事实的事件时有发生。这样一些不实信息的发布导致社会公众偏听偏信，导致社会舆论的不真实性，对社会发展有不良影响。 3、有些人在微博上散布谣言，发布不实信息，造成这些问题的原因有哪些？ 有些人在微博上散步谣言的原因：①网络生活的虚拟化，为人们传播不道德的信息提供了便利。②这些人受到社会发展不良因素的影响，人生观、道德观和价值观发生变化。③传统的惠想政治教育功能弱化，使得这些人出现道德失范。 4、如何“趋利避害”地加强微博这一新的网络信息交流工具的建没？ ①政府要加强对“微博”的监管，重视法制建设，加快网络立法。加强网络信息安全、网络稳私保护、网络侵权等相关法律法规的制定，实施微博“实名制”等形式来加强对微博的管理。 ②加强网络道德建设，加强微博使用者的真实诚信的原则，加强自律，使得其对自己发布和传播的言论负责。 5、怎样认识网络道德与现实社会道德的关系？ 网络道德终究是一种现实社会道德。网络道德亦称“网络伦理”，网络道德是道德在以网络技术为基础的现代社会的发展。如果离开了现实社会道德，它就成为无源之水、无本之木，因而它的构建必然也要依照人类共享的道德准则来进行。但是，由于网络生活的特殊性，它也有区别于现实社会道德的不同之处。一方面，两者适用空间不同。网络道德是在虚拟的网络生活平台建立起来的，适用的范围是一个电子空间。而现实社会道德是在人类社会长期发展过程中形成的，适用于真实存在的物理空间；另一方面，两者约束机理有差异。在现实世界和网络世界里，社会舆论、传统习俗和人们的内心信念对人们的行为进行善恶评判的机理是不相同的。 6、你认为当代大学生应该如何从自身做起，维护和践行网络道德规范？ 网络生活中的道德要求，是人们在网络中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是公德规范在网络空间的运用和扩展。大学生在网络生活中加强自身的道德自律应当做到：正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络自律精神，遵守有关的网络法律法规体系。 7、从维护公共秩序基本手段的角度说明制定《维护互联网安全的决定》的必要性及其基本原则。
网络道德文明建设讲座汇总
网络道德文明建设讲座 各位同学： 今天我要讲的题目是“如何正确使用网络资源，上文明网，做文明人”。 二十世纪九十年代，以信息技术为代表的科学技术迅猛发展，随之掀起二十世纪九十年代，以信息技术为代表的科学技术迅猛发展，随之掀起电脑网络热潮。越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感，互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域，成为人们的一种生活方式，随之也衍生出一种互联网文化现象，这个时代也被誉为“网络时代”。 但是我们也很不情愿的看到，互联网在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，其负面影响也开始显现，尤其是对我们青少年影响尤甚。网上的腐朽文化，对我们青少年人生观、价值观、道德观进行侵略；网上的黄色流毒，对我们青少年身心进行摧残；网上的暴力文化，对我们青少年行为进行误导。一些青少年受了网络的负面影响，甚至利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动，制造并传播计算机病毒，在网上通过盗用他人银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果……所有这些，非常令人心痛，对我们青少年造成极大的危害。 下面我为大家举几个发生在我们身边的真实例子，从中或许我们可以得到一些启发。 第一个例子： 一个叫冬冬的杭州少年，因新闻媒体的介入在离家出走14天后被找到。找到之后他用简单的几个词形容他这14个日夜：上网、吃饭、上网、睡觉、再上网、吃饭……这十四个日夜，三百多个小时，他只玩一个以狩猎为内容的“传奇游戏”。14天里泡过两家网吧，离家时从家里带出的1000元钱只剩下300元。他说，那是一个自由的世界，网吧的椅子睡得很舒服，身边是和他一样的同伴。他脑子里只有一个念头，“永不回家”。但当在他快乐的游戏时，他的父母、老师、所有的亲戚以及其他认识不认识的人们都在到处得找他，为了找不到他而日夜难眠。 第二个例子： 湖南益阳市琼湖中学一个15岁的学生小明，平时学习成绩优良，但自从迷上电脑游戏后，一发而不可收拾，经常连续十几小时的顶着电脑，学习成绩退步很大。最后因通宵上网玩游戏没钱，两次将几门主课课本押给网吧老板，欠账31元。事后，因网吧追账，又怕老师追问课本下落，他一时想不开竟吃鼠药自杀，幸好被及时发现，避免了一场不应该有的家庭惨剧。 最后一个例子 在一所一直以学生行为规范和文明礼貌引以为自豪的市级重点中学，校园网上的论坛BBS开通不到一个星期，踊跃的学生往BBS上发了大量帖子，大部分同学都积极发言，把BBS作为一个平等交流，各抒己见的场地，但是却有一部分学生发表的内容粗俗下流，恶浊不堪，甚至还有针对个别教师的恶毒谩骂和攻击。由于网络虚拟的特殊性，一部分青少年学生在现实社会与网络社会的人格表现不完全一样，在现实生活中是好学生，在网络社会中却可能正扮演着“光明破坏神”的角色。 2.青少年网络道德失范的主要表现 1）在上网时言行随意放纵 由于网络缺乏监督性，所以上网的个体在具体上网时，往往会由于自身缺乏控制能力和是非辨别能力，而放宽了对自己行为的控制。为此，有关部门特意在中学生中开展了有关于上网情况的调查，调查发现，有18.8%的学生在网上聊天或发表自己的看法时使用过不文明
大学生网络道德论文
大学生网络道德论文 (一)对网络社会的理解 随着互联网在社会生产与生活中的迅速渗透，“网络社会”一词越来越被人们所认可，一种理解认为:“网络社会”就是指作为各种网络共同构成的“互联网”以及人们通过互联网技术所实现的“网络化”过程中“网民”之间的互动;另一种理解是以“网络空间”来界定“网络社会”;有人认为网络的本质就是一种“在线”整合体，也有人从传播学的角度将互联网看作是“一个模拟传统社会传播形式的数字化平台，或者说与现实社会并列的虚拟传播环境，一个虚拟社会”。无论怎样理解，“网络社会”都是一个与人们现实的社会生活系统有着较大差异和区别的网络空间系统。直观地看，网络空间展现的纯粹是数字信息之间的关系，实质上，其背后存在的是被数字信息所遮蔽的人与人之间的关系。网络社会中人与人的交往呈现出与现实社会交往不同的特点，因而形成网络社会不同的伦理道德特点。 (二)网络社会的道德特点 第一，网络社会道德标准的不确定性 道德标准是对人们行为的一种道德评价，现实社会中人与人的交往形式主要是面对面的直接交往，道德活动范围受物理空间限制。道德交往一般基于血缘、地缘、业缘关系建立起来的，交往过程受制于人的社会地位、社会身份和社会角色等因素，交往的范围也基本限于权力、地位、职业和利益相近的社会阶层，道德评价标准在人们的交往活动中通过历史的积淀趋于稳定、统一，并带有民族性特征。而网络社会，网络化的道德交往是虚拟空间的反映，超越了物理空间的限制，道德关系不仅仅是熟人之间的善恶评价关系，大量陌生的、不同阶级、不同民族、不同地区、不同语言的人，在网络中发生着直接或间接的关系，因而对同一性质的行为，其道德评价标准不尽相同、具有不确定性。 第二，网络社会道德行为的难控性 首先，与现实社会相比，网络社会是离散结构，没有中心和界限，不受任何组织机构控制。其次，与现实社会交往主客体不同，网络化交往的主客体处于“无标识状态”和虚拟状态下，可以隐藏姓名、身份、年龄、性别二形象等，因而信用度、可靠性无从谈起，更无组织机构加强控制，交往形式以字符为介，是间接的、虚拟的、符号化的，可相逢不相识，人们更多的是按照自己在现实社会中的人生体验来约束自己或不约束自己。现实中人们不能或不敢做的事在网上可能会做，故非常自由和难于控制。 第三，网络社会道德规范约束力的弱化 现实社会中的道德主要靠社会舆论、传统习俗和内心信念三者来维系。而网络社会由于其虚拟性的特点，网上人的言行仅靠个人内心信念来维系，这样遵从道德规范与否也不易觉察和监督，道德规范约束力大为减弱。 第四，网络社会道德的新要求 1985年，J·H·穆尔在《元哲学》杂志上发表《什么是计算机伦理学》的论文，指出计算机技术创造的新的可能性的周围，存在着传统伦理学不能直接回答的一系列道德新课题。互联网的普及和发展产生了新的人际关系、道德关系，
网络道德
网络道德 1.定义：所谓网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。 2.基本原则：网络道德的基本原则：诚信、安全、公开、公平、公正、互助。 3.当前我国网络道德建设面临的挑战：网民在使用网络资源上存在诸多冲突和矛盾。例如，自由通信与责任担当、私人秘密与大众监督、信息资源共享与独占独有、网络开放与网络安全等矛盾和冲突，对社会和个人带来很多不良后果。主要表现如下： 一是网民在使用网络时享受着充分的信息通讯自由，可以自由表达自己的思想和信息，但是由于网络具有全球性，个人传递的信息和观念具有社会性和开放性，对他人和群体势必产生或多或少的影响。这就引发个人自由与社会负责的冲突。 二是网民在使用网络时，可以自由张扬自己的个性和思想，自由推销自己，但是由于网络具有强大的搜寻能力，个人网络上展现的各种隐私都可能暴露在其他网民面前，这就引发个人秘密和大众监督如何平衡的问题。 三是网民在使用网络时，使用网上大量的共有信息和资源，但是有些资源被独占，需要交换才能获取使用，这就引发了资源共享和独占的矛盾。 四是网民在使用网络时充分感受到网络开放性的自由与益处，但是网络也经常出现黑客和病毒等，导致网络本身受损和网络信息非常不安全。这些冲突和矛盾大部分是基于网络特性和网民本身的极大自主性而产生的，迫切需要解决和协调。 现实生活与网络世界道德的冲突矛盾导致诸多不良后果。网民对现实社会道德与网络道德的评判和认识有诸多冲突的地方，人们在网络世界和现实世界中的表现有很大差异，对同一行为在两个世界的评估往往截然不同，比如对言论自由和伦理采取双重评价标准。这主要是由于网民双重身份导致其对现实行为和网络行为做出互相矛盾的评判，导致许多不良后果和祸害。 4.违反网络道德的案例： （1）黑色约会 2002年元旦前后，管城公安分局连续接到10多名受害人报案，称在网上聊天
增强网络道德意识,共同建设网络文明
增强网络道德意识，共同建设网络文明 09物流一班主题班会 据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布统计报告显示，截至2005年6月30日，我国网民总数已经达到10300万，其中宽带上网的人数首次超过网民的一半，达到5300万人。大学生是宽带上网的主流群体，目前全国在校大学生约有2000万人，相关调查显示，大学生上网的比例超过90％，通过校园网联接的互联网越来越成为高校学生获取知识和信息的重要渠道。网络生活直接影响着大学生的认知、情感、心理和学习生活，也成为影响大学生理想信念、道德素养、行为规范的一个重要途径。但网络是一把双刃剑，它对高校学生思想政治教育的负面影响，尤其是导致的网络道德失范问题，尤其需要引起高校内外相关部门的高度重视。大学生的网络道德应该成为高校思想政治教育的重要组成部分。2003年以来，我们连续3年都在本校学生中开展大学生网络道德与思想政治教育的综合调研工作，综合几次调研结果，目前大学生网络道德失范主要显现在以下几个方面。 1.剽窃他人网上成果而侵犯知识产权。 2．网上色情有局部泛滥之势。 3. “黑客文化”受宠。要善于网上学习，不浏览不良信息； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 因此，作为一名大学生在网络交流时注意以下方面： 1、争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发
对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。2、争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。3、争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。 ◇现代网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们积极响应全国大学生网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。维护好自己在网络世界的尊严与权利。
网络文明道德
网络文明道德 互联网是一把有形的双刃剑，在今天这个信息爆炸的联通时代，互联网的发展与推扬是不可置否的，而正是因为较大的参与量，以及信息内容的丰富化，使得互联网在成为人们有效工具时也一定程度上带来了弊端，暴力文化、色情文化的充斥与泛滥，以及大规模地不文明交流，已经使得互联网乌烟瘴气，即使作为一个很好的平台可以使所有人拥有发言权，但正是因为这种无限制的权力使得互联网上已经开始成为一片不文明的土地，所以，加强网络文明道德建设迫在眉睫，需要我们大家共同的努力。 我们在网络生活中，应做到： 1、争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。 2、争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。 3、争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。 4、参与监督管理，做黑网吧的举报者，为创造健康洁净的网络空间贡献力量。 5、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。 网络的基本道德准则和现实生活当中最基本的道德准则应该是高度一致的，有些最基本的价值，网络和现实应该是一致的，比如公正、进步、正义、诚实等等，网络的诚实和现实的诚实有不同的表达。任何网络终端肯定是现实的，现实当中的道德，最基本的价值是不能逾越的。 网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们积极响应号召，从我做起，从现在做起，维护好自己在网络世界的尊严与权利，上文明网，文明上网，让网络陪伴我们健康成长！