网络生活中的道德要求相关案例
规范网络行为课件
定期更换密码
总结词
定期更换密码可以降低账号被盗用的风 险。
VS
详细描述
定期更换密码可以确保即使密码被泄露， 也能在一定程度上保护个人信息不被盗用 。建议在不同账号上使用不同的密码，并 养成定期更换的习惯。
做好数据备份
总结词
做好数据备份可以在数据丢失时快速恢复重 要信息。
详细描述
定期备份重要数据，如照片、文件等，可以 选择云存储或外部硬盘进行备份。同时，确 保备份数据也得到了安全保护，以防止数据 泄露或损坏。
02 网络行为的法律法规
网络安全法
网络安络安全的基本原则、管理体 制、安全保护体系等。
各级政府、企事业单位、社会组织和 个人应遵守网络安全法规定。
网络安全法的主要内容
保护关键信息基础设施，保障网络数 据安全，打击网络犯罪等。
互联网信息服务管理办法
互联网信息服务管理办法概述
规范网络行为课件
目录
Contents
• 网络行为规范概述 • 网络行为的法律法规 • 规范网络行为的道德准则 • 网络安全防护措施 • 案例分析
01 网络行为规范概述
网络行为规范的定义
总结词
网络行为规范是指在网络空间中，人们应当遵循的一套行为准则和道德规范。
详细描述
网络行为规范是针对人们在网络上的行为提出的一套准则，旨在规范网络行为，维护网络秩序，促进网络文明。 它涉及到人们在网络上的言论、交流、互动等方面，要求人们在使用网络时遵守法律法规、尊重他人权益、维护 网络公共利益。
在引用他人内容时，应注明出 处并获得原作者的许可。
避免侵犯他人的商标、专利和 著作权等知识产权。
不参与网络暴力
不发表攻击性、侮辱性或恶意的 言论，避免对他人造成伤害。
四年级道德与法治下册《网络新世界》优秀教学案例
（三）学生小组讨论
在此环节，教师将组织学生进行小组讨论，以增强他们对网络知识的理解和应用。
1.教师提出讨论主题，如网络安全、网络道德等。
2.学生分组进行讨论，结合自己的生活实际，分享网络使用心得，探讨网络世界中的问题。
在讲授新知环节，教师将系统地介绍网络知识，帮助学生全面了解网络新世界。
1.网络起源与发展：介绍网络的起源、发展历程以及在我国的应用现状。
2.网络的两面性：分析网络带来的便利和可能存在的问题，如网络安全、网络成瘾等。
3.网络素养：讲解网络素养的定义，强调提高网络素养的重要性，引导学生养成良好的网络行为习惯。
五、案例亮点
1.贴近生活，实用性强
本教学案例紧密联系学生的生活实际，以他们在网络世界中的亲身经历为切入点，引导他们正确认识和使用网络。通过案例的分析与讨论，让学生在掌握网络知识的同时，提高解决实际问题的能力，使教学内容具有很强的实用性。
2.多元化教学策略，激发学生兴趣
本案例采用情景创设、问题导向、小组合作等多种教学策略，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。在轻松愉快的氛围中，让学生感受到学习的乐趣，提高他们对网络知识的学习兴趣。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生正确的网络观念，认识到网络的两面性，自觉抵制网络不良信息。
2.引导学生树立法治意识，遵守网络法律法规，维护网络秩序。
3.培养学生关爱他人，尊重他人，学会在网络世界中传递正能量。
4.塑造学生积极向上的心态，鼓励他们利用网络资源，拓宽视野，丰富生活。
5.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制网络诱惑，健康成长。
（二）过程与方法
电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求
电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求电大《思想道德修养与法律基础》当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求一、材料分析题材料一：疫情期间，某地 20 岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。
经相关部门核查，该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？参考答案：1．正确使用网络工具。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具 2．网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要3．自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害 4．健康进行网络交往。
网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人正确使用网络工具。
网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。
目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。
健康进行网络交往。
网络已成为一种人际交往的媒介和工具。
人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。
网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。
同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。
自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。
现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。
大学生网络生活中的行为样态和道德要求
大学生网络生活中的行为样态和道德要求摘要：网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
在网络已经成为大学生学习生活重要组成部分的情况下，科学分析大学生网络生活中的行为样态，引导大学生树立正确的人生价值观和道德观，自觉抵制网上不良信息的误导是当前高校德育面临的新课题。
引言：1.大学生网络生活中的行为样态大学生网络生活的存在以信息的生产、分配和使用为条件。
信息是网络生活的基础和核心，大学生在网络上的活动和行为也是以信息为轴心的，因此，我们可以对信息的使用方式为标准将大学生在网络生活中的行为作如下划分。
1.1信息采集许多大学生上网，目的就是搜索于己有益的信息。
互联网向大学生提供了浩瀚的信息，互联网是一个巨大信息库，几乎容纳了所有现实社会中所能掌握的信息，因此，为大学生提供了一个良好的搜索平台。
在第十八次中国互联网发展状况的调查中，大学生利用网络获取信息者占55.3%,从事学习者占5.4%,从事学术研究者占1.3%.简易、快捷、方便、低廉等特征使得查询、下载信息成为经常性的、习惯性的行为和活动，信息采集也正是大学生上网最主要的目的。
1.2 收发邮件随着学习生活节奏的加快和电子信箱的普及，Email作为一种迅速、费用低廉的通讯方式，正在逐渐取代传统的书信而成为大学生人际交往的重要手段。
因此，每天开邮箱收发邮件已逐步成为当代大学生上网的主要目的之一。
1.3 网上聊天"白天带书上课，晚上带钱上网".在网络上聊天交友是大学生在网上的主要活动内容之一。
2006年3月，江苏省教育部门的一项调查显示，大学生中经常上网的人数达80%,而其中只有15%是为了学习，60%是上网聊天，25%则是上网玩游戏。
聊天、交友、网友见面成了一些大学生日常生活的组成部分，有些大学生乐此不疲，甚至深陷其中，论文发表，专利申请，论文辅导老师Q/微信：993383282，不能自拔。
据有关调查资料表明：仅武汉大学生上网率已高达80%,其中仅以网上聊天为重要目的者占84%1.4 网络游戏与游戏机或游戏光盘相比，网络游戏因其具有交互性，更加显得魅力难挡，因此，游戏阿站也是大学生经常光顾的地方。
当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求6
试卷代号：3957国家开放大学2020年春季学期期末统一考试思想道德修养与法律基础试题（开卷）一、材料分析题（80分）材料一：疫情期间，某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。
经相关部门核查，该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
材料二：散布疫情谣言的需要承担法律责任。
根据我国《治安管理处罚法》的相关规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为，属于扰乱公共秩序，要依法承担法律责任。
如果影响极坏或者造成了比较大的社会恐慌，还会受到《刑法》的制裁。
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？答：随着计算机科学和通讯技术的迅速发展，网络已成为日常生活和工作中越来越重要的通信媒介和交往手段。
网络与人们的生活息息相关，不仅深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式，还引发了社会道德及个人的道德行为、价值观念和道德交往等方面的深刻变化，出现了众多的网络道德问题。
一些传统的伦理道德原则和评价标准受到冲击，而新的网络道德和网络价值观念尚在探索之中。
网络道德，成为了现代社会被人们极为关注和亟待深入研究的问题。
"慎独"是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法，是对人的道德修养提出的更高要求。
利用传统文化中的儒家"慎独"思想来充实网络道德教育，发掘其现代性，又不失其传统性，对于大学生网络道德教育有极其重要的意义。
有学者认为，网络道德自身发展的规律，导致网络道德问题的产生；有学者认为，网络首先现现实道德的双重性标准，在一定管理方式上弱化了个人网络道德理念；还有人认为，网络道德理论自身的缺陷导致网络道德问题的产生。
关于解决学生网络道德问题的途径研究：有专家认为，要把握学生特点和学校实际，建立相对绿色的监督环境，主要指建设校园内部网吧，净化网络文化环境，同时，建立网上德育心理教室。
大学生网络生活中的道德要求和责任
标题：大学生网络生活中的道德要求和责任
随着互联网的普及和技术的迅速发展，网络已成为大学生日常生活和学习中不可或缺的一部分。
然而，网络空间也带来了许多道德和伦理问题。
大学生在网络生活中的道德要求和责任显得尤为重要。
本文将探讨大学生网络生活中的道德要求和责任。
首先，大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力。
在网络世界中，信息的传播速度极快，范围极广。
大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力，以决定如何对待和处理这些信息。
他们应该明确并坚持尊重他人的权利，以及不侵犯他人的隐私。
其次，大学生在网络生活中应负责任地使用网络。
在网络世界中，个人的行为可能对他人产生重大影响。
大学生在网络生活中应负责任地使用网络，尊重他人的权利，并避免发布或传播有害的信息。
再者，大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设。
网络社区是一个共享知识和经验的地方，也是一个进行辩论和解决问题的场所。
大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设，通过分享知识和经验，促进社区的发展和进步。
最后，大学生在网络生活中应遵守网络礼仪。
网络空间是一个虚拟的空间，但仍然需要遵守基本的礼仪。
大学生在网络生活中应遵守网络礼仪，尊重他人，避免使用侮辱性或攻击性的语言。
总的来说，大学生在网络生活中的道德要求和责任是至关重要的。
他们需要具备基本的道德判断力，负责任地使用网络，积极参与网络社区的建设，以及遵守网络礼仪。
这些要求不仅有助于他们建立良好的网络形象，也有助于他们在现实生活中建立良好的人际关系。
用生活中的案例教育小学生尊重他人道德与法治教案分享
用生活中的案例教育小学生尊重他人道德与法治教案分享引言：在培养小学生的道德与法治意识时，单一的理论知识远远不够。
通过生活中的案例，可以将抽象的概念与具体的行为相结合，使小学生能够更加深刻地理解和体会到尊重他人道德与法治的重要性。
本教案旨在通过几个生动的案例，引导小学生认识和反思自己的行为，培养他们正确的价值观和道德观。
案例一：操场上的足球比赛在操场上进行足球比赛，小明经常因为技术不好而被队友嘲笑和歧视。
他感到非常沮丧，甚至开始通过欺负弱小的同学来发泄自己的情绪。
这是一个典型的道德与法治问题，并涉及到合作与尊重的价值观。
案例分享：小明在操场上的行为是不尊重他人的表现，他的行为使其他同学感到沮丧和恐惧。
我们应该明白，每个人都有自己的长处和优点，我们应该互相尊重，而不是嘲笑和歧视他人。
合作是足球比赛中必不可少的，只有通过合作，才能达到更好的效果并取得胜利。
如果小明能够尊重他人并与队友合作，他将会获得更多的认同和友谊。
案例二：课堂上的作弊行为小明在一次考试中偷看同桌的答案，并成功地作弊通过了考试。
这个案例涉及到诚实与诚信的价值观，同时也涉及到法律或者学校规定的法权。
案例分享：小明的作弊行为不仅违反了诚信原则，也是对他人努力付出的不尊重。
作弊不仅会损害自己的学习能力，更是对自己未来的发展造成了隐患。
我们应该明确，诚实与诚信是人们相处和社会运行的基石。
在学习中，只有通过真实的努力和智慧才能获得真正的进步。
我们应该教育小学生，鼓励他们坚持诚实的品质，培养正确的学习态度。
案例三：网络欺凌事件小明在社交媒体上恶意侮辱和攻击同学，导致受害者心理受到严重伤害。
这个案例涉及到网络道德与法治，以及对他人隐私和权益的尊重。
案例分享：小明的行为在网络上是不道德和违法的。
网络是一个开放和自由的平台，但我们不能利用这个平台去伤害他人。
每个人都应该有隐私和尊严的权利，我们应该尊重他人的选择和人身安全。
我们要教育小学生，正确地利用网络资源，树立正确的网络道德观念，防止和抵制网络欺凌行为的发生。
网络生活中的道德要求ppt课件
网络游戏
19
Wi-Fi是一个无线网路通 信技术的品牌，由Wi-Fi 联盟（Wi-Fi Alliance） 所持有，目的是改善基于 IEEE 802.11标准的无线 网路产品之间的互通性。
20
美日文化垃圾
21
正确对待
22
增强辨别能力，传播正能量，使网络成 为开拓学习视野、提高学习能力的工具。
35
"低头"早不只是现象， 已然成为一种
生活Style！
3
38
自我 科技
存在
信息 焦虑
感的 焦虑
的绑
架
39
40
手机依赖症的危害！！ 2.熬夜玩手机 致
1.颈椎病
易引起眼部疾病 ：近视、散光、
视网膜脱离等
41
让手机回归“工具”的角色
重新给手机定位，强调它的“工具性”，而不 是“拟人性”。
变 ，美美自拍， 铺的优惠情况 ，查询词语,小 ，
，
化 开Q刷始Q朋汉聊友姆天圈运，查清动看看 单课日，表程安，表排刷，时动滴间手服态答机，，淘 手宝动咖狂，评秀表购价，演买开，微视衣始K信频歌疯群，聊讨开提，论始交编邮辑件，
订下旅看馆看知乎， 刷微博，看
工作计划
看电视剧新
闻
10
过去
联系
• 飞鸽传书 • 千里马递物
提高自制力做手机的主人
要减弱或消除“手机依赖症”，加强自身的自 制力是很重要的一方面。
42
我们本该具备的一些正常能力在逐渐消退，比 如与人相处的能力，与人合作的能力，与人沟 通的能力。而这种能力上的消退，最终会影响
到我们正常的工作和生活。
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网络生活中的道德要求相关案例
近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。
根据最新的2012年1月《第29次互联网统计报告》显示，我国网民已突破5亿，达到5.13亿，其中以学生为主。
一、网络生活的特点（1）互动性
（2）虚拟性
（3）全球性
（4）直接性
（5）全天侯
（6）低成本
（7）方便性
网络的迅猛发展，使我们的生活方式发生了重大变革。
然而网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件，更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
当前网络活动中存在的
诸多问题，已经对社会公共
生活秩序和公共安全产生了
极大的危害。
仇恨老师
江苏省某市一位１４岁的花季少女，因沉溺于网络游戏偷同学的钱被老师批评，心理扭曲的她于是仇恨老师，疯狂报复，用菜刀将老师活活砍死。
家庭暴力
１５岁的王军（化
名）已有４年的“网
瘾”，经常几天几夜
不吃不喝地玩游戏。
４年来，他花在网络
游戏上的钱近２０万
元。
每次他向父母要
钱，不给就揪着父母
的头发打，甚至用刀
砍伤父亲。
现在，父
母只好在外面租房子
住。
离家出走
两年“网瘾”的
孙鹏（化名）１３
岁迷上了《梦幻西
游》，整日整夜地
“泡”在网吧里。
去年春节前，他私
自拿了２０００元
离家出走，在外地
网吧过了一个星期，
钱花得所剩无几的
时候才回来。
触目惊心的“网瘾”案例:
当前网络活动中存在的问题(列举)
①虚拟社会问题：虚拟社会具有不确定性、
模糊性、无限性等；
②网络依赖问题：沉迷于在线聊天、网
络游戏、“网恋”等；
③数字鸿沟问题：网络的发展正把人群
分化；
④网络安全问题：技术层面：病毒、黑客
内容层面：信息内容是
否合法。
讨论
大学生应该如何在网络生活中规范自己？
•
二、网络生活的道德要求
•正确使用网络工具:利用网络获取有益的知识，要善于网上学习，不浏览不良信息。
•健康进行网络交往:要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友。
•自觉避免沉迷网络:要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
•养成网络自律精神:要维护网络安全，不破
坏网络秩序。
结束语
网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
大学生是最熟悉网络的群体之一，应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，成为净化网络空间的积极力量。
思考题
1.举例生活中出现的网络不文明现象，并提出
维护网络健康的途径和方法。
2.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？
3.如何在实践生活中遵守网络道德要求？。