从校园人到职场人高效能新员工训练
从校园人到企业人的转变
2021/8/13
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课程目标
1 了解学校和企业的区别；
目标
观念转变；
2
明白自己角色的转换，实现从校园 人到企业人的顺利转变；
思维转变； 角色转变；
心态转变；
3
建立正面积极的态度，调整心态、 提升信心，增强敬业精神和责任感；
行为转变；
4
提高适应能力，学会先适应后改 变的意识，快速融入企业环境；
5 学会如何在企业中学习与人际沟通；
李 委屈地申明。
老板又把小张叫来：“小张，你现在到集市上去一下，看看今天早上有 卖土豆的吗？” 小张也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说： “今天集市上只有一个农民卖土豆，一共40袋，价格是两毛五分钱一斤。我 看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您 看看。”
小张边说边从提包里拿出土豆，“我想这么便宜的土豆一定可以挣钱， 根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且， 咱们202全1/8部/13买下还可以再适当优惠。所以，我把那个农民也带来了，他现在30 正在外面等您回话呢……”
2021/8/13
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故事9：池塘长满荷叶的故事
池塘的角落，最初散落了一两片荷叶， 可是荷叶的数目每天以一倍的速度在增加， 只要30天，整个池塘就会长满荷叶。
那么，在第28天的时候，池塘的荷叶 应该是多少？
2021/8/13
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3.1、从校园到企业我们需要那些转变？
----企业新员工面临的转变 1、从“人生理想”转向“职业理想”； 2、由“校园人”转向“职业人”； 3、从理论学习转向实际应用 ； 4、从散漫的校园生活转向紧张的工作状态； 5、从单纯的人际交往转向丰富的人际环境； 6、从浮躁转向理性； 7、从被呵护转向自立自强；
从大学生到职业人演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的一些感悟和体会。
主题是“从大学生到职业人：青春的蜕变与成长”。
首先，请允许我回顾一下我们的大学生活。
那是一段充满激情、梦想和探索的时光。
我们带着对未来的憧憬，踏入了大学的校门。
在这里，我们不仅学到了专业知识，更学会了如何做人、做事。
这段经历，无疑是我们人生中宝贵的财富。
大学生活是美好的，但同时也是充满挑战的。
我们面临着学业压力、人际交往、就业压力等多重考验。
在这个过程中，我们逐渐成长，从一个懵懂的少年，逐渐蜕变为一个有担当、有责任感的职业人。
一、转变观念，从“学生”到“职业人”从大学生到职业人，首先需要转变观念。
在大学里，我们以学生身份为主，以学习知识为主要任务。
而步入职场，我们需要从“学生”转变为“职业人”。
这种转变，不仅仅是身份的转变，更是角色和责任的转变。
1. 从“被动学习”到“主动学习”在大学里，我们被动地接受知识，而职场中，我们需要主动学习。
这意味着我们要主动了解行业动态、关注行业前沿，不断提升自己的专业素养。
同时，我们还要学会自我管理，合理安排时间，提高学习效率。
2. 从“以学习为主”到“以工作为主”大学生活以学习为主，而职场生活以工作为主。
我们需要调整心态，将工作放在首位。
在工作中，我们要尽职尽责，勇于担当，不断提高自己的工作能力。
3. 从“追求完美”到“接受不完美”大学生活中，我们追求完美，渴望在各个方面都做到最好。
然而，职场中不可能事事如意，我们需要学会接受不完美。
在遇到问题时，要保持冷静，积极寻找解决方案，而不是一味地抱怨。
二、提升能力，从“书本知识”到“实际应用”从大学生到职业人，我们需要将书本知识转化为实际应用能力。
以下是一些提升能力的建议：1. 加强实践能力职场中，实践能力至关重要。
我们要积极参加实习、兼职等活动，将所学知识运用到实际工作中。
通过实践，我们可以更好地了解行业需求，提高自己的综合素质。
HR员工培训资料--从学生到职场
•要完成自己的责任
2019/10/11
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改变主意，从各个角度来想想看； 与同事、前辈、上司、朋友，跟谁都可以进
行对话；
转变一下心情。
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改变一切的秘诀那就是热情。
有志者事竞成，无志者事不成， 什么事都不干，什么事也难成。
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公司生活方面的规则
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提前到公司上班，做好上班 前的准备工作；
和同事打招呼； 不能按时上班或缺勤时，应
事先请假； 清洁工作环境； 换工作服和挂好工作牌； 确认每天的日程安排。
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注意自己的行为
a、不穿太休闲的服装上班；
b、到指定地点吸烟；
1
恭喜各位结束了漫长的十几年的求学生活，站到 了人生的另一条起跑线上！
2
你们从此走上了社会，走入了企业，就 象一个婴儿从母体中诞生。我们给大家一个 形象的称呼：
3
走出大学的校门， 走向社会，你首先要做 的是什么？
完成从学生到企业新人再 到企业人的角色转换。
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●科目简介：在聋哑状态下，各人依照自己出 生月日的先后排成规定队列。
2019/10/11
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要有诚意，能体谅对方，站在对方的立场来考虑 问题；
不感情用事； 不讲求虚荣，真诚地交往； 培养共同协作的意识； 接受他人忠告； 不断反省和改善自己； 不讲坏话； 不揭人短长。
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雷区一 ： 将私下矛盾公开化 雷区二 ： 背后议论 雷区三 ： 公开否定 雷区四 ： 过分热衷他人矛盾
•报告是义务，只要还 没有报告，就会被看 作还在断断续续地工 作当中。
从学生到员工总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着激动的心情，和大家分享一下我从学生到员工的心路历程。
这段时间，我经历了从校园到职场的转变，感受到了成长的喜悦和挑战。
在此，我要感谢领导和同事们的关心与帮助，让我在新的岗位上迅速成长。
下面，我将从以下几个方面进行总结。
一、转变心态，适应职场环境从学生到员工，首先需要转变的是心态。
在校园里，我们习惯了自由、宽松的氛围，而职场则是一个充满竞争、压力的环境。
刚开始，我也曾感到迷茫和焦虑，但很快调整了自己的心态。
1. 学会自律。
在职场，时间就是金钱，我们需要学会合理安排时间，提高工作效率。
我深知自律的重要性，努力克服拖延症，按时完成任务。
2. 调整心态。
面对工作中的困难和挑战，我始终保持积极乐观的心态，相信自己有能力克服。
同时，我也学会了向同事请教，共同进步。
3. 培养团队精神。
在职场，团队协作至关重要。
我努力融入团队，与同事建立良好的关系，共同为实现团队目标而努力。
二、提升能力，适应岗位需求从学生到员工，我们需要不断提升自己的能力，以适应岗位需求。
1. 学习专业知识。
在工作中，我努力掌握与岗位相关的专业知识，不断提高自己的业务水平。
2. 提高沟通能力。
沟通是职场必备的技能。
我积极参加各类培训，学习沟通技巧，提高自己的沟通能力。
3. 培养解决问题的能力。
面对工作中的问题，我不再逃避，而是积极寻找解决办法，锻炼自己的问题解决能力。
三、树立正确价值观，塑造良好形象在职场，我们要树立正确的价值观，塑造良好的形象。
1. 诚实守信。
诚信是做人的根本。
在工作中，我始终保持诚实守信，赢得了同事和领导的信任。
2. 尊重他人。
尊重是人际交往的基石。
我尊重每一位同事，关心他们的需求，营造和谐的职场氛围。
3. 勤奋敬业。
敬业是职场人的基本素质。
我热爱自己的工作，勤奋敬业，为团队的发展贡献自己的力量。
四、感恩回馈，传递正能量在成长的过程中，我感谢领导和同事们的关心与帮助。
为了回报这份关爱，我将努力做到以下几点：1. 积极参与公司活动，为团队的发展献计献策。
关于岗前培训的心得1000字七篇
关于岗前培训的心得1000字七篇关于岗前培训的心得1000字精选篇1来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位。
这是人生中的一次转变，是从学生到医生的转变，更是从单纯的校园生活到社会生活的转变。
对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的培训机会。
20__年3月24日到26日，我参加了医院组织进行的为期3天的新员工岗前培训，受益匪浅。
在这次岗前培训中，我对成都三院有了更进一步的了解。
从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有了一个深入的认识。
同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法。
要融人集体，要先了解这个集体的文化。
我们医院一直坚持“服务第一、质量第一、信誉第一”’的办院宗旨。
今天的规模是几代医人的努力，今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会，需要释放激情与创新，坚持走救死扶伤的道路。
今年是医院服务质量管理年，我们作为新职工加入，力争起添砖加瓦的作用，为医院发展作更大的努力。
在培训中，燕院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信。
他剖析得非常透彻，发人深醒，不由地想起大学老师对我说的：作为医生，一定要手勤、口勤、眼勤、脑勤，要有细心、爱心、耐心、责任心、忠心，这样才能提高自己的水平，更好得服务于病人。
做任何事要做得最好很难，但我们要力求做得更好。
在今后的从医路上，我们要以优秀员工，的标准严格要求自己，多为三院尽一份力，成为一位当之无愧的医务人员。
没有规矩，不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。
通过各部门领导对各自部门规章制度、工作程序的介绍，让我们了解了工作中各部门的操作程序，为以后的相关工作提供了执行依据，为临床工作带来便利。
医生工作职责为我们明确了工作内容与责任，有利于提高我们的责任心，做好各自的本职工作，临床工作中各项基本操作要求的学习，有利于我们进一步提高操作通过为次岗前培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
如何完成从学生到职场工作者的角色转换
如何完成从学生到职场工作者的角色转换尽快度过职场适应期每位学生从学校走向职场，都要经历“职场适应期”。
有的学生在短期内不能适应工作环境，不能很快进行角色转换,在很多时候的表现比较学生气。
这时还不能称之为真正的职业人士。
学生和职业人士的身份有很大区别：第一，目的不同。
对于学生来说，目的是学到知识，考个好成绩；而职业人士的目的是完成公司交给的某项工作。
第二，两者所需要的技能不一样.学生所需的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力;而作为职业人士要想把公司交给的岗位工作做好，需要更多的技能。
第三，工作方法不同。
学生工作方法是个人的独立行为，每位学生为自己的成绩负责；而作为职业人士，更强调的是团队合作。
其实在踏上工作岗位后，每个人都是这个社会机器的一颗螺丝钉，应学会尽快适应这个新身份,使自己成为一名真正的职业人士.为此，上海职业介绍松江分中心的朱美忠老师建议，要缩短适应期，融入职场。
首先，心理上要做好准备。
学生刚进入职场大多是从基层做起，要学会适应艰苦、紧张而又快节奏的基层生活。
学生一般缺少社会经验，可能不习惯一些制度、做法，这时，千万不要用习惯去改变环境,而是要学会入乡随俗，适应新的环境。
其次，做事要积极主动有耐性.在一个行业准备好从底层做起，不断积累经验提升能力，就能为今后的职业发展打下一个良好基础，俗话说：“良好的开端是成功的一半”。
努力找到职业契合点既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个社会人，原来的许多生活习惯都得改变。
也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到,也许不会带来什么严重的后果，可是在工作期间，每一次失误都可能给你带来非常严重的后果.很多应届毕业生反映，自己也做了入职前的准备,可是为什么进入企业后仍然感到力不从心，特别是觉得所学与所从事的岗位之间找不到契合点?朱美忠老师表示，学生容易将事情看得简单化理想化，在跨出校门之前，对未来充满憧憬,初出校门的学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。
从校园人到社会人的职场转变
从校园人到社会人的职场转变一、本文概述在人生的旅途中，我们都会经历从校园人到社会人的转变。
这个过程充满了挑战与机遇，是每个人成长的重要阶段。
本文将详细探讨这个转变过程中的各个方面，帮助读者理解并应对这个全新的生活阶段。
二、从学生到职业人士的转变1、责任转变：校园生活中的责任主要是学术上的，而职场生活中的责任更加多元，包括对公司的贡献、团队协作等。
从校园人到社会人的职场转变是一个重要的人生阶段，其中最显著的变化就是责任的转变。
在校园生活中，学生的主要责任是学习，取得好成绩，以及遵守校规校纪。
然而，在职场中，责任变得更加多元和复杂，不仅包括对公司的贡献，还涉及到团队协作、客户满意度、职业道德等方面。
首先，在学术方面，校园生活中的责任主要是专注于学习和完成作业，参加考试并取得好成绩。
而在职场中，对公司的贡献成为了最重要的责任之一。
员工需要努力工作，为公司创造价值，并为公司的发展做出贡献。
此外，员工还需要不断学习和提高自己的技能，以适应公司不断变化的需求。
此外，在职场中，团队协作也成为了重要的责任。
在校园中，学生通常只需要为自己的学习负责，但在职场中，员工需要与同事合作，以实现共同的目标。
这意味着员工需要学会与不同的人合作，尊重他们的意见，以及在团队中发挥自己的作用。
最后，客户满意度也是职场生活中的重要责任。
在校园中，学生只需要为自己的老师和同学负责，但在职场中，员工需要关注客户的需要和需求，并提供高质量的服务和产品，以满足客户的要求。
总之，从校园人到社会人的职场转变伴随着责任的转变。
学生需要逐渐适应这些新的责任，并在职场中不断成长和发展。
通过努力工作、学习、合作和关注客户需求，他们将能够更好地适应这种转变，并成为更加优秀的职场人。
2、时间安排转变：校园生活有固定的学期和假期，而职场生活则以项目和任务为导向，可能需要应对突发的工作压力。
在校园生活中，学生们通常遵循固定的学期和假期安排，这使得他们能够预测并规划自己的时间。
从学生到职场人的转变文案
从学生到职场人的转变文案
1. 从学生到职场人，意味着逐渐离开舒适的校园环境，踏入充满竞争和挑战的职业生涯。
2. 学生时期，我们主要以学习为主，注重理论知识的积累；而职场中，实践经验和技能的运用才是关键。
3. 从依赖于老师和家长的支持，到需要自己面对各种职业决策和自我管理，这是从学生到职场人的重要转变。
4. 在学生时代，我们多以团队合作为主；而在职场中，需要培养独立思考和解决问题的能力。
5. 学生时期的评价主要基于考试成绩，而在职场中，则更注重实际工作表现和成果产出。
6. 从学生到职场人，意味着要适应不同的工作环境和同事之间的相处方式。
7. 学生时代，我们追求的是知识的广度；而在职场中，注重深度专业化，成为某个领域的专家。
8. 在学生时期，我们通常只需要照顾好自己的学业；而在职场中，需要兼顾多个角色，如团队成员、领导者、沟通者等。
9. 从学生到职场人，需要建立起良好的人际关系网络，以便获得更多的机会和资源。
10. 职场中的竞争更加激烈，需要学会与别人竞争、合作和妥协。
11. 学生时期的错误会在一个相对封闭的环境下得到纠正；而在职场中，错误可能会对自己的职业发展产生负面影响，需要更加谨慎。
12. 学生时代的学习可以比较灵活，可以根据兴趣选择学习的内容；而在职场中，
需要不断适应和学习新的技能和知识。
13. 从学生到职场人，需要逐渐培养自己的领导力和解决问题的能力，成为一个有价值的团队成员。
14. 学生时期的努力主要为了取得好的学术成绩；而在职场中，努力工作的目标是实现个人职业发展和为公司带来价值。
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从校园人到职场人：高效能新员工训练
（曹志巍老师 20160322版）
【课程背景及课程模型】
新入职的毕业生如何完成“从校园人到职场人”的成功转变？需要过好心态关，训练沟通技巧，强化执行技能。
本课程围绕“一心二力”（心态素养、沟通力、执行力）展开，旨在帮助新生代毕业生快速建立自信、掌握职场基本技能，为企业打造高绩效团队。
1.心态素养：素养内在于心，是个人效能提升的源动力，是个人职业生涯成败的关键因素。
本节以“职场情商”为切入点，旨在塑造良好的职业素养。
2.沟通力：哈佛商学院研究表明: 管理问题80%以上是沟通问题。
良好的沟通能力是加强企业管理、形成良好团队精神的有力保证。
本节围绕职场情商塑造及上、平、下、内、外沟通，360度展开，结合工具运用，助力打开沟通困局，提升效能。
3.执行力：新入职的毕业生，大多从事的是最基层并且琐碎的事务，或许整天忙得团团转，却难以体现工作成果。
如何提升工作规范和技巧，让其具备良好素质，是组织不容忽视的问题。
本节围绕“目标计划、总结复盘、汇报呈现、时间统筹、自我提升”五项内容展开，旨在提升员工和组织效能。
我们发现，现在的不少培训，学员的表现往往是“学时激动，学完感动，回到岗位一动不动”，能否落地是评估培训效果的重要指标。
本课程针对“三动”问题给出对策，课程设计循序渐进，结构呈现，避免碎片化和零散化，确保实效。
【课程收益】
1.掌握五级情商的内容及职场情商的塑造方法。
2.培养同理心和沟通意识，掌握高效沟通的技巧和方法，读懂领导意图。
3.掌握5W2H法制定工作计划，确保计划对目标达成的强支撑作用。
4.正确认识并积极复盘，掌握复盘的步骤和方法。
5.掌握工作汇报及呈现技巧。
6.掌握时间管理的方法和技巧，学会高效统筹时间。
7.掌握自我修炼的内容，做好能力提升。
【课程特色】
结构化思考：思路清晰，有效表达。
情景化互动：实战互动，寓教于乐。
口诀化记忆：口诀提炼，语言生动。
系统化实施：系统呈现，分段实施。
工具化落地：工具运用，实效落地。
【学习模式】
行动学习工作坊、情景互动教学，小组研讨、角色扮演。
【课程时间】2天，6小时/天
【课程对象】各单位新入职的毕业生、新生代员工。
【课程大纲】
【新员工训练之一：心态素养】
一、角色认知
（一）角色的溯源、含义和要素
（二）角色认知三阶段
〔案例分析〕胸怀天下才能肩负天下
二、职场情商
（一）IQ与EQ
1.你有多聪明？/你如何聪明？
〔案例分析〕被误读的情商
2.五级情商
〔案例分析〕一代名将周亚夫
（二）情商塑造
1.反观自我，越越物外
2.以职业化驾驭情绪化
3.以理解力提升意志力
4.以平衡性超越进攻性
【新员工训练之二：沟通力】
三、职场沟通技巧
（一）职场沟通三层次
1．向上沟通（有胆）
2．向下沟通（有心）
3．平级沟通（跨部门沟通）（有肺）
A、制度
B、流程
C、平台
〔案例分析〕认真的故事
职场老鸟与菜鸟的不同沟通方法
4．对外沟通（有肺）
（二）职场沟通三步法
1.工作沟通的倾听技巧
（1）接收
〔案例分析〕阻碍倾听接收的行为
（2）反应
（3）确认
〔案例分析〕确认的不同方式
2.工作沟通的提问技巧
（1）开放式提问
〔案例分析〕有时提问比答案更重要
从“元芳你怎么看”看开放式提问
（2）如何型提问
〔案例分析〕如何型提问举例
（3）未来导向型
〔案例分析〕未来导向型提问举例
〔工具运用〕提问中的SMART运用
3.工作沟通的反馈技巧
（1）积极性反馈（表扬）
激励菜谱
〔工具运用〕真诚赞美五技法
有效沟通七话术（有魔力的肯定认同技巧）（2）发展性反馈（批评）
“欲扬先抑”与“欲抑先扬”：否定之前先肯定
〔工具运用〕批评的汉堡原理法
【新员工训练之三：执行力】
【1.目标计划】
一、目标管理三步法
（一）目标设定
〔工具分享〕目标设定的4321法
（二）目标分解
目标分解三大要诀
1.公司目标分解，系统全面
2.部门目标分解，横向关联
3.个人目标分解，上下贯通
〔工具分享〕山田切分法
〔工具实战〕怎样把部门目标分解为个人目标？（三）目标达成
1. 攻心为上，通过上下同欲达成目标
2. 目标达成四大法宝
二、动态式计划
（一）为什么要做工作计划？
工作目标与工作计划：做什么？怎么做？（二）计划要明确的主要问题
〔案例分析〕二个月内学会游泳
〔工具实战〕七何分析法
（三）制定计划的三个方法
【2. 总结复盘】
一、复盘概要
复盘定义
复盘与总结的区别
二、复盘四步法
（一）回顾目标
1.当初的目的（期望的结果）
2.分解的目标（里程碑）
（二）评估结果
1.亮点（与原来的目标比）
2.不足（与原来的目标比）
（三）分析原因
1.成功关键因素（主观/客观）
2.失败关键因素（主观/客观）
（四）总结规律
1.经验和规律（不轻易下结论）
2.行动计划
〔工具分享〕工作总结评价六法
〔工具实战〕行动学习中的复盘演练
【3. 汇报呈现】
一、汇报概要
（一）工作汇报定义
（二）工作汇报的作用
〔案例分析〕三分工作，七分汇报
工作汇报常见问题分析
（三）工作汇报的基本原则和流程
二、内容篇：工作汇报的内容设计
（一）工作汇报的方式
（二）内容设计三大工具
1.鱼骨图法
2.思维导图法
3.金字塔法
金字塔思维与结构
〔案例分析〕神奇的7±2 法则
〔工具分享〕一张纸汇报法
（三）不同阶段的内容呈现
1.汇报计划
（1）5W2H分析法
（2）SMART原则
2.汇报进度
〔工具分享〕分析问题的方法（丰田五问法）
3.汇报结果
（四）汇报PPT的制作技巧
1.选图准
（1）图表
〔工具分享〕5大图表分类选择表
〔案例分析〕信息图表制作
（2）图形
〔工具分享〕14大图形分类选择表
〔案例分析〕SmartArt智能图形制作
2.要素全
3.内容精
4.标识明
〔工具实操〕PPT制作实战：怎样将WORD文档的汇报转化为精美PPT？
三、结构篇：三点式汇报表达技巧
（一）亮点
1.巧妙开场，一句话引起听众最大兴趣。
2.开场四法
（1）悬念法
（2）提问法（互动）
（3）数据法
（4）故事法
〔案例分析〕开场的预先框定
（二）卖点
1.充实
2.有料
（三）甜点
〔工具分享〕七步收尾法
〔工具分享〕删繁就简三步法
【4. 时间统筹】
一、最重要的资源：时间
二、时间管理六脉神剑
（一）定规划
（二）有时限
〔案例分析〕德鲁克的时间管理案例
（三）堵漏洞
1.排干扰
2.抓空闲
〔案例分析〕休息是为了更好地工作
3.统一用
〔案例分析〕个人时间使用的细节分析
（四）分轻缓
1.工作效能分析四象限法
〔案例分析〕统筹方法的运用：日常工作事项分析
为什么人们总说“很忙”？永远完不成的事项清单
头脑风暴：寻找“不办事项”
〔工具实战〕怎么做周计划、日计划？
2.二八法则
〔案例分析〕什么都舍不得丢，那只会丢了时间。
（五）提效率
1.要事第一
2.有效授权
3.高效工具
（1）科学化分配
〔案例分析〕人体生物节律表
（2）结构化思考
（3）流程化操作
（4）工具化落地
〔案例分析〕免费的时间管理工具
4.拒绝拖延
5.整理整顿
〔案例分析〕5S现场管理法的运用
6.安静时间
〔案例分析〕对高效的误读：高效率的五个不等式
高效思维带来高附加值
（六）成习惯
【5. 自我提升】
一、高效能人士的七个习惯
（一）积极主动
（二）以终为始
（三）要事第一
（四）双赢思维
人际交往的六种模式
〔案例分析〕什么是情感账户中的存款与取款? （五）知彼解己
〔视频分享〕同理心回应
（六）协作增效
（七）不断更新
二、先时而变的学习力
（一）整合式学习
（二）赶超式学习
（三）反思式学习
（四）研制式学习。