短跑专项素质的训练
《短跑专项素质练习》优秀教学案例高中体育与健康人教版必修第一册
一、案例背景
本案例背景选自人教版高中体育与健康必修第一册，章节内容为《短跑专项素质练习》。短跑作为高中体育课程的重要内容，旨在提高学生的身体素质、速度素质和协调素质，培养学生的竞技体育意识和团队协作精神。本节课的教学目标是让学生掌握短跑的基本技术要领，提高学生的短跑成绩，同时注重学生的安全防护和运动损伤预防。
4.鼓励学生积极参与教学活动，培养自主学习、合作学习的精神。
5.注重安全教育，使学生掌握运动损伤的预防措施，提高自我保护意识。
三、教学策略
（一）情景创设
1.结合现实生活情境，如学校运动会、奥运会等，引发学生对短跑运动的兴趣和热情。
2.通过设置不同的短跑场景，如草地、塑胶跑道等，让学生感受不同场地对短跑技术的影响。
2.问题导向的教学策略：教师针对短跑技术中的关键环节，设计了一系列问题，引导学生进行思考和探讨。这种问题导向的教学策略能够有效地激活学生的思维，培养学生的探究能力和问题解决能力。同时，教师还引导学生关注短跑训练中的安全问题，提高了学生的自我保护意识。
3.小组合作的教学模式：教师按照学生的特长和需求，分组进行短跑练习，发挥了团队协作的优势。在小组合作的过程中，学生之间进行了互相评价、指导和激励，从而形成了良好的互动氛围。这种小组合作的教学模式不仅能够提高学生的团队合作能力，还能够促进学生的个体发展。
2.培养学生运用正确的呼吸方法，提高跑步时的心肺功能和耐力。
3.使学生了解短跑训练的方法和原则，能够独立完成短跑训练计划。
4.培养学生观察和分析自己及其他同学短跑动作的能力，能够提出改进意见。
（二）过程与方法
1.通过教师示范、学生模仿、分组练习等环节，让学生在实践中掌握短跑技术。
短跑运动员训练方法
短跑运动员训练方法
短跑运动员的训练方法通常包括以下几个方面：
1. 爆发力训练：通过重复短距离的爆发力训练来提高短跑速度和加速度。
这包括跑步起步、爆发力练习以及爆发性力量训练，如蹲跳、深蹲等。
2. 技术训练：短跑是一项高度技术性的运动，需要训练者掌握正确的姿势、步伐和节奏。
因此，技术训练是非常重要的一部分，包括起步姿势、推力技术、手臂摆动等。
3. 身体素质训练：包括耐力训练、肌肉力量训练和灵敏度训练。
这些训练可以帮助提高短跑运动员的身体素质和抗压能力。
4. 赛前准备：在比赛前，短跑运动员通常需要进行一些赛前准备训练，包括热身运动、拉伸训练、赛前心理准备等，以确保在比赛时能够达到最佳状态。
总的来说，短跑运动员的训练方法是综合性的，需要注重爆发力、技术、身体素质和赛前准备等方面的训练。
通过科学的训练方法和系统的训练计划，短跑运动员可以不断提高自己的成绩和水平。
短跑周训练计划
发展练习
1. 150米.90%的速度5组
2.单脚跳50米每个脚3组
3.沙坑收腹跳(踝关节力量练习)30次一组4组
4.拉橡皮条练习20次一组5组
4．拉橡皮条练习20次一组5组
放松内容
两人互相放松
星期三(速度耐力为主)
准备内容
同上
发展练习
1．间歇跑400、300、200、100、50各一个
2．200米80%的速度跑3组
发展练习
1. 100米测验
2. 200米测验
3. 200米跑80%速度3组
3.拉橡皮带30次一组5组
3．拉橡皮带30次一组5组
放松内容
两人相互放松
星期六(大负荷杠铃练习)
准备内容
同上
发展练习
1．上肢力量:快慢摆臂（一分钟）接俯卧撑10个5组下肢力量:半蹲20-30个一组5组；（双人配合,一人坐另一人肩膀上,靠墙,坐的人扶墙）
3．上肢力量练习:俯卧撑20一组3组
4．上肢力量练习：俯卧撑20一组3组
放松内容
两人相互放松
星期四(素接50米加速跑3组
2．蛙跳50米一组做3组
4.两头起15个一组3组
5.快慢摆臂（一分钟）接俯卧撑10个5组
放松练习
两人互相放松
星期五(计时跑)
准备内容
同上
2．拉橡皮带30个一组5组
放松练习
两人相互放松
寒假周训练计划(注:素质练习每天都要)
时间
训练部分
训练内容
星期一（速度和专项能力练习）
准备内容
1．两圈慢跑, 10圈变速跑
2．行进间准备活动
3．加速跑30米3组
发展练习
1．30米跑2组
简述短跑专项的素质训练
简述短跑专项的素质训练短跑是对运动员身体素质要求很高的运动项目。
提高比赛成绩的基础是具备良好的力量素质。
所以，短跑运动员专项力量训练在短跑训练中占据根本性和重要的地位，本文从短跑运动员专项力量训练的依据入手，详细探讨了其基本要求和训练手段。
以期对短跑运动员专项力量训练提供理论支撑。
一、短跑的特征短跑项目隶属于体能类项群，从动体结构看是周期性运动，是一高速率的摆动——扒地动体产生最高位移速度的运动项目，其突出特征是创造最高速度。
众所周知，短跑项目是以力量为基础的典型的速度项目，力量是影响短跑运动成绩的间接相关因素：发展力量作为训练手段，其最终目的是为了提高最高速度能力；速度是衡量短跑运动成绩的直接决定因素。
在短跑运动中，起跑和起跑后疾跑两个阶段主要是由伸髋和大腿后摆肌群来完成，其它阶段则主要体现为以髋为轴的摆动力量，现代短跑运动最核心的东西也就是以髋为轴的高速摆动—平动运动，以及在高速跑动中的放松技能。
传统的短跑理论强调后蹬，破坏了用力的连续性；会使身体重心轨迹波动较大，降低了整体运动的效果，影响运动成绩。
在传统短跑理论扶持下所进行的传统短跑训练，大多是以垂直面用力为主的大负荷杠铃练习。
更有甚者，在现在的一些基层组织，有些教练员仍采用大重量，慢速度的杠铃深蹲练习为主的训练，这些练习，是与现代短跑技术要求相违背的，会在一定程度上对短跑运动的成绩起负面作用。
二、短跑运动员专项素质训练的内容短跑專项素质训练的内容主要包括：速度、耐力、力量、柔韧性练习。
但它的练习较之一般身体训练的区别主要在于参加工作的肌肉用力的大小和时间，肌肉收缩的速度和肌肉工作状态都应与专项一致，也就是说选用的练习必须与专项机密联系。
因此短跑专项的特征专项素质训练的内容可具体分为：（一）专项速度速度素质在短跑项目中是起主导作用的专门素质。
专项速度包括提高反应速度，加速速度和最大速度。
发展速度素质是一个复杂的综合发展过程，其中主要的是肌肉力量和肌肉收缩率的发展。
高中短跑训练完整教案模板
高中短跑训练完整教案模板一、热身准备热身是任何体育活动开始前的必要环节，它能够帮助身体逐渐进入运动状态，预防运动损伤。
热身应包括全身性的轻松跑步、拉伸运动以及关节活动，时间控制在15-20分钟为宜。
二、基础体能训练基础体能是短跑运动的基础，包括力量、速度、耐力、协调性等多个方面。
高中生的训练应该注重全面发展，每周至少安排2-3次的基础体能训练，内容包括深蹲、卧推、引体向上等力量训练，以及跳绳、徒手操等有氧耐力训练。
三、专项技术训练短跑的专项技术主要包括起跑、加速跑、途中跑和冲刺四个阶段。
每个阶段都需要精细的技术动作和良好的身体协调能力。
教练应根据学生的具体情况，设计不同的技术练习，如起跑器的使用、步频练习、步幅调整等，并结合视频分析等方式，帮助学生不断改进技术。
四、速度训练速度是短跑的核心，速度训练应该贯穿整个训练周期。
可以通过短距离的全速跑、间歇跑、速度游戏等多种方式来提高运动员的速度水平。
每次速度训练后，教练应及时给予反馈，指导学生如何在下一次训练中进一步提升。
五、恢复与营养高强度的训练之后，充分的恢复同样重要。
恢复包括适当的休息、合理的饮食和必要的身体护理。
教练应教授学生正确的拉伸方法，推荐合适的营养补充计划，并确保学生有足够的睡眠时间。
六、心理训练短跑比赛中，心理素质往往决定了运动员能否发挥出最佳水平。
因此，心理训练也是不可或缺的一部分。
可以通过模拟比赛的方式，让学生适应比赛氛围，学习如何调整情绪和应对压力。
七、总结与评估每次训练结束后，教练和学生都应进行总结，评估当天的训练效果，明确下一步的训练目标。
这有助于学生了解自己的进步，并持续保持动力。
田径运动中各项项目的训练方法和技巧
田径运动中各项项目的训练方法和技巧田径运动是一项需要综合身体素质和专项技巧的运动项目，涵盖了多种不同的项目。
每个项目都有不同的训练方法和技巧，本文将介绍一些常见田径项目的训练方法和技巧，以帮助运动员们提高训练效果和竞技水平。
一、短跑项目的训练方法和技巧短跑项目包括100米、200米和400米等，是田径比赛中最直接的速度竞技项目。
要在短跑中取得好成绩，运动员需要注重以下几个方面的训练：1. 起跑训练：起跑是短跑项目中非常关键的一环。
运动员需要进行起跑姿势的研究和训练，确保起跑动作的准确性和爆发力。
2. 加速训练：短跑的关键在于前期的加速阶段。
持续进行加速训练可以提高运动员的爆发力和加速度，帮助他们在比赛中取得领先优势。
3. 转弯训练：在200米和400米短跑中，有一定的弯道跑道。
因此，运动员需要进行专门的转弯训练，提高转弯的灵活性和速度控制能力。
二、中长跑项目的训练方法和技巧中长跑项目包括800米、1500米、3000米和5000米等，是一项需要耐力和战术技巧的项目。
以下是中长跑项目的训练方法和技巧：1. 基础耐力训练：中长跑项目需要较高的耐力水平，因此要进行长时间的有氧运动，例如长距离跑步，以提高运动员的心肺功能和肌肉耐力。
2. 间歇训练：中长跑项目中的间歇训练非常有益。
通过间歇训练，运动员可以提高速度和力量，增加耐力，使比赛过程中更具抗压能力。
3. 队形训练：在比赛中，中长跑运动员需要与对手进行竞争，并采取合适的队形策略。
因此，进行队形训练，学习如何通过合理的战术安排和队伍配合来获得优势是非常重要的。
三、跳远项目的训练方法和技巧跳远是田径项目中的技术项目之一，需要运动员具备较好的爆发力和技巧。
以下是跳远项目的训练方法和技巧：1. 动作技巧训练：跳远涉及到一系列的跳跃动作，如起跳、悬停和落地等。
因此，运动员需要进行相应的技巧训练，熟练掌握每个动作的要领。
2. 弹跳力训练：跳远需要较强的爆发力和弹跳力，因此需要进行弹跳力训练。
短跑训练计划7篇
短跑训练计划7篇短跑训练计划短跑训练计划（1）：短跑训练周训练计划周一：速度和专项潜力练习1、准备活动：慢跑1000米－1500米，各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习、冲跑或弹性跑。
2、速度练习：30米、60米、80米、100米、150米。
（100米跑段在中后期跑6－10个，主要是提高专项潜力。
400米专项跑150-200米6-10个）3、快速力量、中力量练习练习4、腰腹肌练习：悬垂举腿或仰卧起坐60--80次5、放松活动周二：小力量、一般耐力练习1、准备活动：慢跑1500米－2000米，各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习、冲跑级弹性跑。
2．上肢力量＋级跳（利用杠铃或壶铃/级跳为多级跳）3．抗阻力练习（利用橡皮条）4．一般耐力练习3000―5000米慢跑5．放松活动周三：速度耐力练习1．准备活动：越野跑或球类活，各种拉长活动、协调练习。
2．沙袋摆腿3．100米、200米专项：200米、300米间歇跑或不一样跑距的组合跑4－8组组合跑方案：（300米+200米+150米）×2-3组400米专项：600米、400米、300米间歇跑或不一样跑距的组合跑4－8组。
组合跑方案：（600米+400米+200米）×2-3组4．上肢力量练习：卧推或抓举等。
5．放松活动。
周四：多项身体素质练习1．准备活动：慢跑1500米－2000米，跑的专门练习、冲跑级弹性跑。
2．加速跑30米6--8组。
3．后抛铅球或抓举或高翻等4．跳栏架或跳箱5．阻力练习或跨跳或跨跑练习6．球类游戏。
周五：力量练习1、准备活动：慢跑800米，力量性准备活动。
2、上肢力量：卧推或抓举或高翻3、下肢力量：全蹲＋半蹲4、动作力量练习：60米后蹬跑或快跑计时、100米跨跑等。
速度计时：先计时，后力量。
5、放松跑、周六：技术和素质练习1．准备活动慢跑1000米＋体操。
2．专门技术练习3．加速跑80米4．跑格（节奏和步幅）5．60米托重物跑×46．肩带力量、躯干力量、腰腹肌练习7．放松活动周日休息推荐：1、可根据状况选取练习资料。
短距离跑运动员所需要身体素质及训练方法
短距离跑运动员所需要身体素质及训练方法在100m、200m、400m三个短距离项目中，运动员所需要的素质有共同点，也有不同点。
一、共同素质1.柔韧性髋、膝、踝在横轴上的活动范围和腿部肌肉的柔韧性；此外，肩关节的活动范围和腿部肌肉的柔韧性也很重要。
2.一般耐力一般耐力是在中等以下强度（有氧）持续完成运动的能力，反映心血管系统和呼吸系统的能力，一般耐力使运动员能承受较大的训练负荷，是专项耐力的基础。
二、专项素质1.100m运动员的专项素质100m运动员的主要能力是：加速能力、最高速度能力和维持最高速度能力。
维持最高速度能力包括维持最高速度能力和维持次最高速度能力，后者也可叫减速能力，通常把这项能力称为专项耐久力。
由于绝对力量对快速力量有一定的影响，因此，绝对力量也是100m运动员不可缺少的素质。
2. 200m运动员的专项素质200m所需素质与100m基本相同，但200m大部分用次最高速度跑，故专项耐久力对200m跑有重要作用。
因最高速度水平对次最高速度水平有重要影响，最高速度能力是200米运动员的重要素质之一，也可以说最高速度和专项耐久力是200米运动员的两大支柱。
3.400m运动员的专项素质在400m跑中，专项耐久力在所有素质中占有突出地位，其次是速度，它包括加速能力和最高速度能力。
三、现代短跑的训练方法和内容1.柔韧性训练手扶肋木做前后、左右的摆腿；行进中做正踢腿、侧踢腿、内外绕腿、正压腿；前后劈腿、左右劈腿；背桥；体前屈、体后屈、体侧屈；双膝跪地，上体后倒至躺在小腿上；跨栏坐，前倾后倒；行进高抬腿。
2.一般耐久力匀速跑30min至1h；大运动量变速跑；400m-800m的中速跑。
3.速度耐力训练（1）间歇时间长，强度为个人最好成绩90%的反复跑100m、200m运动员跑：100m、150m、200m、250m、300m；400m运动员跑：300m、400m、500m、600m。
（2）间歇时间短，强度为个人最好成绩80%-85%的反复跑100m、200m运动员跑：（6-8次）×100m；（6-8次）×150m；（6-8次）×200m；400m运动员跑：（8-10次）×200m；（5-6次）×300m。
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短跑专项素质的训练
伊图里河高级中学：徐福森
短跑是极限强度项目，运动成绩的提高与专项身体素质密不可分。
而冬训又是增强专项身体素质的重要环节，为了使冬训有一个简便易行且效果显著的方法，下面就此谈几点实践中的训练体会。
一、跑的专门性练习：
跑的专门性练习较多，训练时可将他们和其他练习相结合交替进行，主要以高抬腿跑和后蹬腿为主。
高抬腿跑可原地进行和行进间进行，都可采用定量计时或定时计量法来练习。
定量计时法，即高抬腿跑100次，练习三组，每组需时间30~35”，经过一段时间训练，相同的练习次数所需要的时间就会大大的缩短；定时计量法，即高抬腿跑20~25或25~35秒钟，开始采用较长时间的计时，有助于速度耐力的提高，随着训练水平的提高，逐步缩短计时时间，看在规定的不同时间段内完成高抬腿跑的最高限量。
也可分组进行练习，每组
都是相同的时限，一个训练阶段后，在规定时间内完成的次数明显增加。
后蹬跑在30~60米距离内练习，练习四组，要求动作规范，摆臂和后蹬协调一致，频率由慢逐渐到快，着重体会踝关节、髋关节蹬伸和大腿积极前上摆的动作。
二、100~200米反复跑练习：
一般在力量训练后的第一天练习为宜，要把握练习强度中等，运动量大的原则。
二、爆发性力量练习：
采用负小、中重量深蹲、半蹲纵跳或相互背负跑练习。
也可进行大量的跳跃练习，如100~200米的跨步跳、上坡跳、30~50米的单脚跳等，主要提高下肢及腰腹肌的力量和爆发力，对提高短跑的步频和步幅都有帮助。
三、柔韧性练习：
良好的柔韧性素质，是掌握正确的短跑技术的必要条件，使跑的步幅增大，动作协调轻快。
采用压腿、踢腿、劈腿、摆腿、弓腰搭“桥”等专门练习，来提高下肢及躯干的柔韧性。
这些训练手段，在实际的操作过程中，可采用间歇、重复、交换、综合的训练方法反复进行运用，以达到强化机能、技能，真正提高短跑专项素质的目的。
短跑专项素质的训练伊图里河高级中学：徐福森。