建筑装饰制图与识图模块__公共建筑装饰施工图的识读与绘制
建筑平面图的识读-建筑施工图的识读与绘制训练模块
一、建筑施工图得识读与绘制训练模块例题2:建筑平面图得识读教学目标(1)掌握建筑平面图得表达方法与作用;(2)掌握建筑平面图画法得有关规定(3)掌握建筑平面图得识读与绘制必学知识(1)建筑平面图得形成与分类(2)建筑平面图得图示内容与制图标准(3)建筑平面图得识读方法(4)建筑平面图得绘图方法链接知识(1)某教学楼建筑平面图得识读(2)某展览馆建筑平面图得识读【应用例题2-1-2-1】某住宅一层平面图得识读与绘制。
如图2-1-2-1所示。
图教学内容1.建筑平面图得形成与分类(1)建筑平面图得形成与作用假想用一个水平剖切平面在窗台线以上适当得位置将房屋剖切开,所得得水平面投影图为建筑平面图。
平面图主要表示房屋得平面形状、大小与房间得布置、墙(或柱)得位置、厚度、材料、门窗得位置、大小、开启方向等。
平面图就是表达房屋建筑图得基本图样之一,作为施工时定位放线、砌墙、安放门窗、室内装修以及编制预算得依据。
通常用1:50、1:100、1:200得比例绘制。
(2)建筑平面图得分类当建筑物各层得房间布置不同时,应分别画出各层平面图,如底层平面图、二层平面图、三、四……各层平面图、顶层平面图、屋顶平面图等。
相同得楼层可用一个平面图来表示,称为标准层平面图。
如平面对称,可用对称符号将两层平面图各画一半合并成一个图,并在图得下方注写图名与比例。
(3)建筑平面图得图线要求凡被水平剖切到得墙、柱等断面轮廓线用粗实线画出,门得开启线、门窗轮廓线、屋顶轮廓线等构配件用中实线画出,其余可见轮廓线均用细实线画出,如需表达高窗、通气孔、搁板等不可见部分,则应以中虚线或细虚线绘制。
(4)定位轴线及编号房屋施工图中得定位轴线就是确定建筑结构构件平面布置及其标志尺寸得基线,就是设计与施工中定位放线得重要依据。
凡主要得墙与柱、大梁、屋架等主要承重构件,都应画上轴线并用该轴线编号来确定其位置。
定位轴线得画法及编号有如下规定:(1)定位轴线用细点画线绘制且应编号,编号应注写在定位轴线端部细实线得轴线圆内,其直径为8～10mm,但通用详图得定位轴线可不编号。
建筑装饰制图与识图模块__公共建筑装饰施工图的识读与绘制PPT教案
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装饰材料一览表(图8-3)
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课题二 公共建筑装饰施工图平面图的识读 与绘制
1.学习目标 2.学习内容
2.1 了解公共建筑装饰施工图平面图的形成 2.2 平面布置图的主要内容和绘制特点 2.3 多向内视符号的常见画法和表示意义 2.4 平面布置图的绘制步骤 2.5 顶棚装修平面应表达的图示主要内容及绘制步骤 3.学习情景（工作任务）
④画出各顶棚装修尺寸、顶棚材料编号，注写图 名、图例、比例，加粗图线，如图8-9所示。
⑤查漏补缺，检查图的整体情况。
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工作任务三 识读、绘制A小法庭平面布置图、顶棚平面图
图8-10 A小法庭效果
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小法庭平面布置图、顶棚平面的识读
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A小法庭平面布置图、顶棚平面图(图8-11)
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A小法庭平面布置图的主要绘制 过程：
① 确定比例为1：50，准备绘图 环境。 ② 绘制A小法庭参考定位轴号（ 可不画）、主要墙体和门洞的位 置、高差台面轮廓线和标高。
2）图中应画出装修结构构件、家具、设施等的平面位置， 并做必要的定位、定形尺寸标注。
3）应表示出地面铺贴材质的划分、铺贴方式、材质说明， 并做必要的文字说明和尺寸标注说明。
4）根据设计具体要求情况图中应绘制出必要的内视符号、 剖切符号、详图索引符号、地面材质编号、门窗编号等内 容。
《建筑装饰制图与识图》教案
《建筑装饰制图与识图》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握建筑装饰制图的基本原理和方法；（2）学会识别和绘制建筑装饰图纸；（3）了解建筑装饰制图的标准和规范。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、练习等方式，培养学生的制图和识图能力；（2）利用案例分析，使学生能够将理论知识应用于实际工程中。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑装饰行业的兴趣和热情；（2）增强学生的团队合作意识和责任感。
二、教学内容1. 建筑装饰制图的基本原理（1）平面图形的绘制方法；（2）立面图、剖面图、细部图的绘制方法。
2. 建筑装饰图纸的识别与绘制（1）平面图、立面图、剖面图、细部图的识别与绘制；（2）建筑装饰设计软件的使用方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑装饰制图的基本原理；（2）建筑装饰图纸的识别与绘制方法。
3. 教学难点：（1）建筑装饰图纸的绘制技巧；（2）建筑装饰设计软件的操作方法。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲解法：讲解建筑装饰制图的基本原理和方法；（2）示范法：示范绘制建筑装饰图纸的过程；（3）练习法：学生进行制图和识图练习；（4）案例分析法：分析实际工程中的建筑装饰图纸。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示建筑装饰制图的原理和方法；（2）绘图软件：辅助学生绘制建筑装饰图纸；（3）案例资料：提供实际工程中的建筑装饰图纸进行分析。
五、教学过程1. 导入：（1）介绍建筑装饰制图的重要性和应用范围；（2）激发学生对建筑装饰制图的兴趣和热情。
2. 讲解与示范：（1）讲解建筑装饰制图的基本原理和方法；（2）示范绘制建筑装饰图纸的过程。
3. 练习与指导：（1）学生进行制图和识图练习；（2）教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 案例分析：（1）分析实际工程中的建筑装饰图纸；（2）引导学生将理论知识应用于实际工程中。
（2）学生反馈学习收获和存在的问题。
六、教学评估1. 课堂练习：评估学生在课堂上的制图和识图能力，及时发现并纠正学生的错误。
《建筑装饰制图与识图》教案
《建筑装饰制图与识图》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握建筑装饰制图的基本知识与技巧。
2. 培养学生识读建筑装饰图纸的能力，使其能够理解和应用各种装饰设计元素。
3. 通过对建筑装饰制图与识图的学习，提高学生对建筑装饰行业的认识，为将来的学习和工作打下基础。
二、教学内容1. 建筑装饰制图的基本原理与方法制图标准比例与尺度线条与箭头文字标注与符号2. 建筑装饰设计元素的认识与应用墙面装饰地面装饰天花板装饰家具与陈设三、教学方法1. 采用讲授法，讲解建筑装饰制图的基本原理与方法，以及各种装饰设计元素的特点与应用。
2. 采用案例分析法，分析具体建筑装饰案例，让学生了解装饰设计元素在实际中的应用。
3. 采用实践教学法，让学生动手绘制建筑装饰图纸，提高其制图与识图能力。
四、教学准备1. 教案、PPT、教学素材（包括图片、图纸等）。
2. 绘图工具（如直尺、圆规、画图软件等）。
3. 投影仪、计算机等教学设备。
五、教学过程1. 引入新课：通过展示一些建筑装饰案例，引发学生对建筑装饰制图与识图的兴趣。
2. 讲解基本原理与方法：讲解建筑装饰制图的标准、比例、线条、箭头、文字标注与符号等基本要素。
3. 分析装饰设计元素：介绍墙面、地面、天花板、家具与陈设等装饰设计元素的特点与应用。
4. 实践操作：让学生动手绘制建筑装饰图纸，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，引导学生思考建筑装饰制图与识图在实际中的应用。
六、教学评价1. 课堂讲授与实践操作相结合，注重学生动手能力的培养。
2. 采用案例分析法，提高学生对建筑装饰设计元素的理解和应用能力。
3. 课后作业的布置与批改，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。
4. 学生互评和自评，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质。
七、教学难点与解决策略1. 教学难点：建筑装饰制图的标准和规范。
解决策略：通过讲解、示范和练习，让学生熟练掌握建筑装饰制图的标准和规范。
《建筑装饰制图与识图》教案
《建筑装饰制图与识图》教案第一章：建筑装饰制图基础1.1 学习目标：了解建筑装饰制图的基本概念、作用和内容。
1.2 教学内容：建筑装饰制图的定义、分类、作用及基本内容。
1.3 教学方法：讲授法、案例分析法。
1.4 教学活动：讲解建筑装饰制图的基本概念，分析实际案例，让学生了解建筑装饰制图的重要性。
第二章：建筑装饰制图标准与规范2.1 学习目标：掌握建筑装饰制图的标准和规范。
2.2 教学内容：国家制图标准、建筑装饰制图规范及要求。
2.3 教学方法：讲授法、案例分析法。
2.4 教学活动：讲解国家制图标准，分析建筑装饰制图规范及要求，让学生熟练掌握建筑装饰制图的标准和规范。
第三章：建筑装饰制图工具与材料3.1 学习目标：熟悉建筑装饰制图的工具和材料。
3.2 教学内容：绘图工具、仪器及材料。
3.3 教学方法：讲授法、实践操作法。
3.4 教学活动：讲解建筑装饰制图工具和材料的使用方法，安排实践操作环节，让学生掌握绘图工具和材料的使用技巧。
第四章：建筑装饰制图原理与方法4.1 学习目标：掌握建筑装饰制图的原理和方法。
4.2 教学内容：投影原理、视图表达、图线标准等。
4.3 教学方法：讲授法、实践操作法。
4.4 教学活动：讲解建筑装饰制图的原理和方法，安排实践操作环节，让学生熟练掌握建筑装饰制图的技巧。
第五章：建筑装饰施工图识读5.1 学习目标：学会识读建筑装饰施工图。
5.2 教学内容：平面图、立面图、剖面图、细部图等。
5.3 教学方法：讲授法、案例分析法。
5.4 教学活动：讲解建筑装饰施工图的识读方法，分析实际案例，让学生具备识读建筑装饰施工图的能力。
第六章：建筑装饰设计图的绘制6.1 学习目标：掌握建筑装饰设计图的绘制方法和步骤。
6.2 教学内容：设计图的绘制流程、设计图的标注、设计图的审查等。
6.3 教学方法：讲授法、实践操作法。
6.4 教学活动：讲解建筑装饰设计图的绘制方法和步骤，安排实践操作环节，让学生学会绘制建筑装饰设计图。
《建筑装饰制图与识图》课程标准
《建筑装饰制图与识图》课程标准一、课程说明课程名称建筑装饰工程制图与识图标准简称建筑装饰制图适用专业建筑装饰工程技术修读学期第一学期制订时间2019 年8 月课程代码1331230 课程学时72 课程学分 4课程类型 B 类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程无后续课程CAD 装饰施工图；建筑装饰设计；建筑装饰材料；建筑装饰构造与施工技术；建筑装饰工程计价对应职业资格证或内容施工员、质量员、标准员、资料员、安全员合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2019 年8 月注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位本课程是建筑装饰工程技术专业的专业基础课程、专业必修课程。
本课程的任务是通过“教、学、做”一体化的学习，培养学生掌握投影的基本原理；掌握绘图，识图的能力；掌握一般建筑装饰的构造原理及常见构造做法。
在学生职业能力培养和职业素质养成方面起支撑和促进作用，并为学习本专业其他课程奠定基础。
三、设计思路1、以创造力的培养为目标设计教学系统：识图与制图的能力培养贯穿课程始终。
学生在学习基础基础原理和技能的同时展开对制图问题的研究，进而培养解决问题的能力和个体创造能力。
2、以项目任务为载体，组织课程内容：将实际建筑装饰项目图纸引入到课堂中来，以实际案例进行课堂教学设计，通过逐项剖析，让学生得到丰富的感性认识并掌握有效的制图方法，从而加强理论知识的“具象化”教学效果。
3、以行动为导向，优化教学过程：在教学中，应遵循行动为导向、教学做合一的教学原则，加强学生综合应用能力的培养。
按照实际建筑装饰项目的工作过程来设计教学过程，把教学中的重难点内容从理论讲解转化为学生自主学习的任务，让学生通过查阅资料和小组研讨等方式找出可行性解决方案。
《建筑制图与识图》课程标准
《建筑制图与识图》课程标准课程代码：根据各校情况编写课程类型：专业基础课程适用专业：建筑装饰工程技术、室内设计技术总学时：136一、课程性质1、课程的性质与任务本课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业基础课程。
课程的主要任务是培养学生的图纸绘制和空间表达能力，培养学生识读和绘制装饰施工图的能力。
为学生的后续课程学习奠定基础。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程：建筑工程概论、艺术造型训练。
后续课程：建筑装饰材料、构造与施工、建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理。
二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习，理解建筑装饰制图原理；熟悉国家现行建筑制图标准中的相关规定；掌握装饰施工图的识读和绘制方法；培养学生具有将二维平面和三维立体图之间相互转化的空间表达能力；理解建筑施工图与装饰施工图的内容关系，能够正确识读出装饰工程所需要的建筑施工图基本信息；能够正确识读和绘制装饰施工图；具有根据空间尺寸绘制装饰透视图的能力。
2、方法能力目标通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，徒手表达绘制装饰设计图的能力；能够根据项目要求，熟练运用尺规、计算机CAD软件等绘制装饰施工图。
3、社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。
三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件（1）教师数量：主讲教师2—3人。
（2）业务水平和能力：主讲教师具有本专业扎实的理论知识和丰富的工程实践经验，具备依据工作过程设计教学过程的能力；具有建筑装饰工程实践经验，能够熟练操作相关设备，具有一定的组织协调能力和团队合作精神。
2、教学资料（1）主选教材：李国生黄水生。
室内设计制图。
华南理工大学出版社，2006高志清，AUTOCAD室内装修设计案例剖析，中国水利水电出版社，2006（2）参考资料：薛焱王新平，中文版AUTOCAD2007基础教程，清华大学出版社，2006 罗良武，建筑装饰装修工程制图识图实例导读，机械工业出版社（3）现行规范：《建筑制图标准》G B /T 50104—2001《建筑装饰装修制图标准》，DGJ32/J20—2006，江苏省建设厅，2006.6（4）教学课件：多媒体教学课件一套3、教学设施（1）校内有设计工作室、空间体验室、装饰装修技能实训室、建筑装饰施工技术实训室等；校外有30多个稳固的实训基地。
装饰工程施工图的识图和制图—室内立面图的绘制和识读
任务实施
1.4.3 室内立面图的绘制
二、绘制要求
1.室内立面图的名称应与平面布置图中的内视投影符号一致， 如“A立面图”、“B立面图”等。各向立面图应尽可能画在同 一图纸上，甚至可把相邻的立面图连接起来，便于展示室内空 间的整体布局。
室内立面图的常用比例为1∶50，可用比例为1∶30、1∶40。
2.图中的外轮廓线用粗实线表示，墙面上的门窗、装饰件的轮 廓线等用中实线表示，其他图示内容和尺寸线、引出线等用细 实线表示。
任务实施
1.4.3 室内立面图的绘制 室内立面图的主要绘制内容如下： 1.图名、比例及两端的定位轴线及其编号。 2.墙面装饰造型的构造方式、装饰材料、陈设、门窗造型等。 3.墙面所用设备（灯具、暖气罩等）和附墙固定家具的规格尺 寸、定位尺寸等。 4.顶棚的高度尺寸及其迭级造型的构造关系和尺寸，墙面与吊 顶的衔接收口方式等。 5.尺寸标注、相对高程等。 6.说明文字、索引符号等。
任务实施
图30112 客厅B立面图
任务实施
图30113 餐厅B立面图
任务实施
图30114 主卧室B立面图
任务资讯
1.4.1 室内立面图的概念
1.4.2 室内立面图的识读 1.4.3 室内立面图的绘制
任务实施
任务实施
1.4.3 室内立面图的绘制 一、绘制内容
室内立面图主要用来表达建筑内墙的立面形式、尺寸及室 内配套布置等内容。室内立面图是装饰工程施工图的主要图样 之一，是确定内墙面做法的主要依据。
任务实施
1.4.3 室内立面图的绘制 四、绘制过程 以新湖花园3号别墅主卧室B立面图为例介绍室内立面图的具体 绘制步骤。 1.绘图环境的设置。 2.用粗实线绘制墙柱等结构的轮廓及剖切到的结构体。 3.用中实线绘制各装饰构造。 4.用细实线绘制图例及其他的可见结构。 5.索引符号、说明文字等。 6.尺寸标注和高程等。
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5）图中应注明各房间名称或编号、注明图样的比例、图 名、备注图例等内容。
6）图中相关内容应根据建筑制图标准规范制图。
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2.3 多向内视符号的常见画法和表示意义
A B 20 D 20 C 21
正确识读建筑装饰施工图图纸目录并了解 相关内容信息。
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2.1公共建筑装饰施工图概述及特点
装饰施工图在设计时应注意其严肃性、复杂性、 精确性、逻辑性的总体特点。
公共建筑室内装饰施工图在绘制还应注意以下几 个特点：施工图表现的对象均应按照投影的绘制 原理进行绘制，室内装饰施工图以内视方向进行 投视；公共建筑当装修面积大、房间多、柱网较 为复杂时宜在图中标明主要位置的柱网编号；当 需要室内标注标高时，标高应参考装修完毕之后 当前楼面为±0.000；装饰施工图中的常规家具设 施、灯具位置、及某些细节尺寸可以不必详细标 注，因这些可由施工人员根据施工经验现场定夺。 其他绘制特点可参考家装施工图。
能根据任务实例正确读取平面布置图、顶 棚平面图中有关信息；
明确整体平面图的各房间装修布局情况， 能绘制出整个建筑中某一个房间或空间的 平面布置图、顶棚布置图。
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2.1 了解公共建筑装饰施工图平面图的形成
1）应注意识读建筑基本结构的轴网及编号，定位 各房间在总体平面中的位置。
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2.2 公共建筑装饰施工图一般主要内容
(1)正规的装修施工应包含的相关文件
装修工程招投标文件及委托协议书、装修工程项目清单 及工程预算书、装修材料清单及使用说明、装修等级风格 及装修要求说明。这些基本文件是装修设计的依据，也是 必不可少的技术资料。
(2)装饰施工设计中的基本工程图样
课题一 公共建筑装饰施工图绘制前期
1.学习目标 2.学习内容
2.1公共建筑装饰施工图概述及特点 2.2 公共建筑装饰施工图一般主要内容 2.3 公共建筑装饰施工图常见图例 3.学习情景（工作任务）
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1.学习目标
了解公共建筑装饰施工图的组成、图示方 法和特点；
能识读常见公共建筑装饰施工图中常出现 的图例；
2.5 顶棚装修平面应表达的图示主要内容 及绘制步骤
建筑室内的顶棚平面是采用镜面投影法得 到的，其应表达的主要内容、绘制步骤可 参考模块7中“顶棚平面的识读与绘制”课 题的相关知识内容。公共建筑室内装修顶 棚空间有时将常常涉及到表达喷淋、出入 风口、空调、灯具等内容，绘制时应注意 表达。
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（a）图纸目录第1页
8 （b）图纸目录第2页
工作任务二 识读设计说明、材料一览表施 工图图纸
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装饰设计说明(图8-2)
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装饰材料一览表(图8-3)
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课题二 公共建筑装饰施工图平面图的识读 与绘制
1.学习目标 2.学习内容
2）应注意识读平面布置图中各个房间（空间）的 室内装修布局的平面形式。
3）应注意根据内视符号的含义观察、理解平面中 某具体位置的内视符号的视点、视向、立面编号 的信息
4）应注意识读平面中有关的地面材质的名称、类 型、工艺要求等文字说明信息。
5）识读平面图中的标高时应注意它是以装修施工 结束之后室内主体地面为±0.000进行标注的。
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间名称。 3）绘制出室内装饰构件的布置形式、位置，绘制
出主要的家具设施的布置。 4）对主要装饰构件进行尺寸标注，注明主要不同
高度界面的标高，注明必要的符号、引出线引出 文字说明。 5）加粗整理图线，注写比例、图名、图例备注等 内容。 6）检查图纸整体综合情况，查漏补缺。
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工作任务一 识读总体平面布置图、顶棚平 面图
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989Fra bibliotek112
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当平面图中绘制的地面铺贴、家具、装饰内容较 繁多无处画出多向内视符号时，应采用引出线在 图样旁边引出内视符号，以便使平面图的绘制内 容繁简适度、绘制清晰。
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2.4 平面布置图的绘制步骤
1）确定比例、明确绘制目标，准备绘图环境。 2）绘制出建筑主体墙、柱等主体结构，注明各房
2.1 了解公共建筑装饰施工图平面图的形成 2.2 平面布置图的主要内容和绘制特点 2.3 多向内视符号的常见画法和表示意义 2.4 平面布置图的绘制步骤 2.5 顶棚装修平面应表达的图示主要内容及绘制步骤 3.学习情景（工作任务）
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1.学习目标
针对公共建筑特点学习、理解其装修平面 布置图、顶棚平面图的特点；
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2.2 平面布置图的主要内容和绘制特点
1）图中应绘制出柱、墙、楼梯等原建筑基本结构构件， 并标注出主要尺寸。
2）图中应画出装修结构构件、家具、设施等的平面位置， 并做必要的定位、定形尺寸标注。
3）应表示出地面铺贴材质的划分、铺贴方式、材质说明， 并做必要的文字说明和尺寸标注说明。
建筑装饰专业工程施工图应按照《建筑制图标准》、
《房屋建筑制图统一标准》
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2.3 公共建筑装饰施工图常见图例
序号
名称
图例
桌子、组合家
1
具
2
座椅、坐凳
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3
灯类
孔洞、检查孔、送
4
风口
5
柜类
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地面拼花
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公共标徽
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植物
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本套施工图图纸目录(图8-1) 工作任务一 识读图纸目录