手卫生相关知识ppt课件
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手卫生PPT课件(最新整理版)

水龙头类型
推荐使用非接触式水龙头 ,以减少手部接触污染。
水温与水质
提供适宜的水温和清洁的 流动水,确保洗手效果。
干手设备类型及优缺点分析
纸巾干手器
优点为使用方便、快速干 手;缺点为消耗品成本较 高,且可能产生垃圾。
热风干手器
优点为节能环保、无需消 耗品;缺点为干手时间较 长,且可能存在细菌交叉 感染风险。
随着科技的进步,未来手卫生设施和用品将更加智能化,如自动感应水
龙头、智能干手设备等,提高使用便捷性和效率。
02
手卫生操作规范的持续优化
随着医疗实践的不断发展,手卫生的操作规范将持续优化和完善,以适
应不同医疗场景的需求。
03
手卫生宣传教育的加强
未来将更加重视手卫生的宣传教育工作,提高医务人员和公众的手卫生
医务人员的手是医院感染的重要传播 媒介,加强手卫生可以维护医务人员 的职业健康。
手卫生是医疗过程中的重要环节,直 接影响医疗质量和患者安全。
提高医务人员手卫生意识
加强宣传教育
通过宣传栏、宣传册、培训等多种形 式,向医务人员普及手卫生知识和重 要性。
建立完善的手卫生制度
制定手卫生规范,明确手卫生的指征 、方法和要求,建立监督考核机制。
方案改进
03
根据评估结果,针对存在的问题和不足,及时调整和完善推广
策略。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
解释了手卫生的定义、目的和意义,强调了手卫生在预防医院感染中 的关键作用。
手卫生设施与用品
介绍了手卫生相关的设施、用品和工具,包括洗手池、水龙头、干手 设备、手消毒剂等,以及它们的使用方法和注意事项。
《手卫生知识培训》PPT课件

新生 儿科
•2014年手卫生依从性调查
82
80
78
76.1
76
74
72
70
68
66
64
62
60
第一季度
67.8 第二季度
73.6 第三季度
79.9 第四季度
手卫生反馈单
患者授权
•不洗手 •别碰我
•2020/11/18
13 •13
14
•您知道医务人员在什么情况 下应做手卫生呢?
•2020/11/18
引流袋。
20 •20
21
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机4:接触患者后
•当你离开患者床边时及接触过患者及其周边环 境后,请清洁你的双手!
•场景:医务人员接触患者的身体(完整 的皮肤)然后接触床头柜或再接触患者周 围环境之外的物品的时候
22 •22
2020年11月18日9时51分
手卫生知识培训
主要内容
一、手卫生的重要性 二、手卫生的定义 三、手卫生设施 四、手卫生考核方法 五、手卫生时机及场景 六、手卫生操作流程
手卫生的重要性
手卫生是降低医院 最简单、最有效、最方便、最
经济 的措施
医务人员手卫生规范
• 2009年4月,国家卫生部2009年颁
布了我国首个《医务人员手卫
生规范》,对医务人员该如何 “认真洗手”作出详细规定,希
2020年11月18日9时51分
36
手卫生知识
• 5、什么情况下必须先用流动水冲净双手,然后再使用手消毒剂消毒双手? • A手被感染性物质污染时 • B处理传染病病人污染物之后 • C直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时
手卫生完整ppt课件

在进行特殊操作如手术、插管等无菌操作前,需进行更严格的洗手和消毒程序。
在接触化学物品或有毒物质后,应立即用大量清水冲洗双手,并及时就医处理。
04 消毒剂选择与应 用场景分析
消毒剂种类及特点介绍
01
02
03
04
醇类消毒剂
如乙醇、异丙醇等,具有快速 杀菌作用,对皮肤刺激性较小
。
含氯消毒剂
如84消毒液、漂白粉等,具 有强氧化性,可杀灭各种微生
电子监测系统
利用现代技术手段,如视频监控、智能感应等,对手卫生操作进 行实时监测和数据分析。
监测结果反馈和改进措施
及时反馈
将监测结果及时反馈给相关医务人员和管理部门,指出存在的问题 和不足。
针对性培训
根据监测结果,针对手卫生操作不规范、依从性低的医务人员进行 针对性培训。
改善设施
对手卫生设施不完善、不便捷的问题进行改进,提供更加方便、实用 的手卫生设施。
准备工作
01
确保洗手设施完好可用,包括水池、肥皂或洗手液、干净毛巾
或烘干机等。
注意事项
02
在接触患者前后、进行无菌操作前、接触体液后、接触患者周
围环境后以及脱手套后等情况下需洗手。
去除手部饰物
03
如手表、手链、戒指等,以防洗手过程中造成污染。
六步洗手法详细演示
第一步
掌心相对,手指并拢相互揉搓,确保手掌和 手指的每个部位都得到充分清洗。
洗手后干燥处理技巧
使用干净毛巾或一次性纸巾擦干双手 ,注意避免使用不洁毛巾造成二次污 染。
干燥过程中不要触碰其他物品,以防 手部再次被污染。
使用烘干机烘干双手时,注意保持适 当距离和时间,避免手部皮肤受损。
特殊情况下的洗手需求
在接触化学物品或有毒物质后,应立即用大量清水冲洗双手,并及时就医处理。
04 消毒剂选择与应 用场景分析
消毒剂种类及特点介绍
01
02
03
04
醇类消毒剂
如乙醇、异丙醇等,具有快速 杀菌作用,对皮肤刺激性较小
。
含氯消毒剂
如84消毒液、漂白粉等,具 有强氧化性,可杀灭各种微生
电子监测系统
利用现代技术手段,如视频监控、智能感应等,对手卫生操作进 行实时监测和数据分析。
监测结果反馈和改进措施
及时反馈
将监测结果及时反馈给相关医务人员和管理部门,指出存在的问题 和不足。
针对性培训
根据监测结果,针对手卫生操作不规范、依从性低的医务人员进行 针对性培训。
改善设施
对手卫生设施不完善、不便捷的问题进行改进,提供更加方便、实用 的手卫生设施。
准备工作
01
确保洗手设施完好可用,包括水池、肥皂或洗手液、干净毛巾
或烘干机等。
注意事项
02
在接触患者前后、进行无菌操作前、接触体液后、接触患者周
围环境后以及脱手套后等情况下需洗手。
去除手部饰物
03
如手表、手链、戒指等,以防洗手过程中造成污染。
六步洗手法详细演示
第一步
掌心相对,手指并拢相互揉搓,确保手掌和 手指的每个部位都得到充分清洗。
洗手后干燥处理技巧
使用干净毛巾或一次性纸巾擦干双手 ,注意避免使用不洁毛巾造成二次污 染。
干燥过程中不要触碰其他物品,以防 手部再次被污染。
使用烘干机烘干双手时,注意保持适 当距离和时间,避免手部皮肤受损。
特殊情况下的洗手需求
2024版《手卫生》ppt课件

提供手部消毒服务,减 少细菌和病毒传播。
提醒公众注意手卫生, 并告知正确洗手方法。
合理配置手卫生设施原则和方法
根据场所人流量和实际需求进行配置
设施布局合理
人流量大的场所应增加设施数量,以满足公 众需求。
设施应设置在显眼且易于到达的位置,方便 公众使用。
符合卫生标准
设施应定期清洗消毒,保持清洁卫生。
加强合作与联动
与相关部门、社区、学校等加强合作, 共同推进公共场所手卫生设施的改善 和提升。
05
医务人员手卫生规范与操作 指南
医务人员手污染现状及危害分析
手污染现状
医务人员在日常工作中频繁接触患者和医疗环境,手部细菌污染严重,成为医院感 染的重要传播途径。
危害分析
手部污染不仅可能导致患者之间的交叉感染,还可能引发医务人员自身感染,严重 影响医疗质量和患者安全。
督促整改。
教育与培训
加强医务人员手卫生宣传教育,提 高手卫生意识和技能水平,营造全 员参与手卫生管理的良好氛围。
创新与优化
探索新的手卫生管理模式和技术手 段,如智能感应洗手装置、无接触 式干手设备等,提高手卫生效率和 便捷性。
06
总结回顾与展望未来发展趋 势
本次课程重点内容回顾
手卫生定义及重要性
强调手卫生在预防医院感染中的关键作用,以及正确的洗手方法和时 机。
手卫生设施与用品
介绍医院内手卫生设施的配置标准,包括洗手池、干手设备、手消毒 剂等,并讲解各类用品的正确使用方法。
手卫生规范与操作流程
详细阐述医护人员在不同场景下的手卫生规范,如接触患者前后、进 行无菌操作前等,以及正确的洗手和消毒流程。
质之一。
手卫生规范普及化
为保障医疗安全和患者健康,未来 医院对手卫生的监管将更加严格, 建立完善的监督机制和奖惩制度。
《手卫生知识培训》PPT课件

手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、 02 最经济的方法之一。
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量,从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一,医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座,向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体,给予一定的奖励和表彰, 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度,明确监管职责和监管方式,对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ,及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂,避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时,如接触传染病患者或处理污染物后, 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂,确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦;
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦,交 换进行;
第三步
掌心相对,双手交叉沿指缝相互 摩擦;
第六步
搓洗手腕,交换进行。
第五步
弯曲各手指关节,在另一手掌心 旋转搓擦,交换进行;
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦, 交换进行;
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量,从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一,医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座,向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体,给予一定的奖励和表彰, 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度,明确监管职责和监管方式,对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ,及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂,避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时,如接触传染病患者或处理污染物后, 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂,确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦;
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦,交 换进行;
第三步
掌心相对,双手交叉沿指缝相互 摩擦;
第六步
搓洗手腕,交换进行。
第五步
弯曲各手指关节,在另一手掌心 旋转搓擦,交换进行;
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦, 交换进行;
《手卫生知识》ppt课件

右手握住左手大拇指旋转揉搓 ,交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓, 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓,交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓,交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手,确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手,避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁,预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况,共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴,
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ,让每个人都了解手卫生的重 要性,以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施,并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾,避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床,定期更换可以 减少细菌数量,降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾,或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换
。
家庭成员之间应该避免共用毛巾,每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中,如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
手卫生知识培训医护人员手卫生PPT课件

20
常见手卫生误区及纠正措施
2024/1/30
常见误区
戴手套可代替洗手、使用速干手消毒剂代替洗手、仅在接触患者前后进行手卫生 等。
纠正措施
加强手卫生知识培训,提高医护人员对手卫生的认识和重视程度;制定并落实手 卫生规范,明确洗手和使用手消毒剂的指征和时机;加强监督和检查,确保医护 人员严格执行手卫生规范。
根据知识测试结果,针对薄弱 环节进行有针对性的补充培训 和指导。
25
持续开展手卫生知识培训活动
定期组织手卫生知识专题讲座或 培训班,邀请专家进行授课,提
高医护人员的理论水平。
在医院内部网站或公众号上发布 手卫生相关知识文章或视频教程 ,方便医护人员随时随地进行学
习。
开展手卫生知识竞赛或技能比武 等活动,激发医护人员的学习兴
21
提高医护人员手卫生意识策略
2024/1/30
加强宣传教育
通过宣传海报、宣传册、视频等多种形式,向医护人员普及手卫生知 识和重要性。
开展培训课程
定期组织医护人员参加手卫生培训课程,提高其手卫生意识和操作技 能。
实施奖惩制度
建立手卫生执行情况奖惩制度,对执行良好的医护人员进行表彰和奖 励,对执行不佳的医护人员进行批评和惩罚。
知识测试法
通过考试或答题的方式,测试医护人员对于手卫生知识的掌握情 况。
2024/1/30
24
针对评估结果制定改进措施
针对问卷调查中反映出的问题 ,改进培训内容和方式,提高 培训的针对性和实效性。
2024/1/30
对于实际操作考核中表现不佳 的医护人员,进行个别辅导和 强化训练,确保其掌握正确的 操作技能。
手卫生知识培训医护 人员手卫生PPT课件
常见手卫生误区及纠正措施
2024/1/30
常见误区
戴手套可代替洗手、使用速干手消毒剂代替洗手、仅在接触患者前后进行手卫生 等。
纠正措施
加强手卫生知识培训,提高医护人员对手卫生的认识和重视程度;制定并落实手 卫生规范,明确洗手和使用手消毒剂的指征和时机;加强监督和检查,确保医护 人员严格执行手卫生规范。
根据知识测试结果,针对薄弱 环节进行有针对性的补充培训 和指导。
25
持续开展手卫生知识培训活动
定期组织手卫生知识专题讲座或 培训班,邀请专家进行授课,提
高医护人员的理论水平。
在医院内部网站或公众号上发布 手卫生相关知识文章或视频教程 ,方便医护人员随时随地进行学
习。
开展手卫生知识竞赛或技能比武 等活动,激发医护人员的学习兴
21
提高医护人员手卫生意识策略
2024/1/30
加强宣传教育
通过宣传海报、宣传册、视频等多种形式,向医护人员普及手卫生知 识和重要性。
开展培训课程
定期组织医护人员参加手卫生培训课程,提高其手卫生意识和操作技 能。
实施奖惩制度
建立手卫生执行情况奖惩制度,对执行良好的医护人员进行表彰和奖 励,对执行不佳的医护人员进行批评和惩罚。
知识测试法
通过考试或答题的方式,测试医护人员对于手卫生知识的掌握情 况。
2024/1/30
24
针对评估结果制定改进措施
针对问卷调查中反映出的问题 ,改进培训内容和方式,提高 培训的针对性和实效性。
2024/1/30
对于实际操作考核中表现不佳 的医护人员,进行个别辅导和 强化训练,确保其掌握正确的 操作技能。
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选择品牌信誉好、质量有保障的消毒剂产品。
可咨询专业人士或机构的建议和推荐,选择适合自己的 消毒剂产品。
05
监督检查与持续改进策 略
制定并执行手卫生规章制度
制定详细的手卫生规章制度,明 确手卫生的标准操作流程和注意
事项。
设立手卫生管理小组,负责规章 制度的执行和监督。
加强规章制度的宣传和教育,提 高医护人员对手卫生的重视程度
具有低毒、稳定性好、安全性 高等特点,但杀菌效果相对较
弱。
正确使用消毒剂方法示范
按照说明书要求稀释消毒剂,避免浓 度过高或过低。
对不同物品采用不同消毒方法,如擦 拭、浸泡、喷洒等。
使用消毒剂时应佩戴手套、口罩等防 护用品,避免直接接触皮肤和吸入有 害气体。
消毒后应用清水擦拭干净,避免残留 物对人体和物品造成损害。
04
消毒剂使用指南和误区 解析
常见消毒剂类型及其特点
01
02
03
04
酒精类消毒剂
具有广谱杀菌作用,挥发快, 无残留,但易燃易爆,需远离
火源。
含氯消毒剂
能有效杀灭病毒和细菌,但具 有刺激性气味,需稀释后使用
。
过氧化物类消毒剂
杀菌谱广,作用快而强,能杀 灭所有微生物,包括细菌芽孢
、病毒。
季铵盐类消毒剂
穿戴和摘除手套正确方法
按照手套尺寸选择 合适的手套,避免 过紧或过松。
穿戴时避免触碰手 套外侧,以防污染 。
穿戴前确保双手干 燥、清洁,无破损 或污染。
将手套口翻转至手 掌部分,便于穿戴 。
摘除时从手腕处轻 轻脱下,避免用力 拉扯。
手套破损或污染时处理措施
01
立即停止操作,摘除破 损或污染的手套。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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感谢聆听
16
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18
添加标题
预防接触感染 无菌手术或无菌操作前准备。
5
二、何时洗手?指征、方法?
1.什么情况下需要洗手?
1.直接接触病人前后; 2.穿脱隔离衣前后; 3.摘除手套后; 4.进入侵入性操作前; 5.接触病人血液、体液、排泄物、分泌物、伤口敷料后; 6.进行无菌操作前,接触清洁、无 菌物品前;7.从病人污染部位移动到清洁部位; 8.直接接触病人周围物品后(包括医疗设备) 9.处理药物或配餐前
6
7
三、洗手的注意事项
1.洗手法不必拘泥于它的顺序,但却要求每个步骤都必须要做到。 2.每个骤不少于15秒,整个过程不可少于2分钟。 3.手部不可佩戴戒指等饰物,如有佩戴应特别注意要彻底清洗戴手表、 戒指等饰品的部位,并先摘下手上的饰物再彻底清洗。 4.冲洗时注意应指尖朝下,注意洗指缝、手指关节处。 5.必须在流动清水下进行冲洗,彻底冲净双手,擦干。 6.医务人员的手未见污染物时,可用快速手消毒剂消毒双手来代替洗手。 7.如右不是感应式水龙头,在洗手后一定要记得用清水冲洗下开关。
从今天起,从我做起,认真洗好每一次手。 既保护了自己,也关爱了病人!
14
携手共进 做好手卫生
15
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2.洗手的5个指征?
1.直接接触病人前 2.进行无菌操作前 3.体液暴露后(接触患者的体液、血液、分泌物、排泄物、伤口敷料等) 4.直接接触患者后(穿脱隔离衣后、摘手套后) 5.接触患者周围环境及物品后
3.洗手的方法?
即七步洗手法: 字决:内外夹攻(弓)大力(立)丸(腕) 解析:内侧、外(背)侧,十指交叉,十指弯曲、大拇指、五指指尖、手腕
洗手
是指医务人员用肥皂和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
卫生手消毒
是指医务人员使用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒
是指医务人员在外科手术前用肥皂(液)或抗菌液和流动水冲洗双手, 再用手消毒剂清除或手部暂居菌、常居菌的过程。
4
一、手卫生相关定义及目的
目的 目的地 去除手部污物和细菌
手卫生相关知识
护理部 卢晋
1
目录
以下是作为医务人员必须要知道的
1
关于手卫生 概念、目的
2
何时需要洗手 指征、方法
3
关于手卫生 注意事项
2
一、手卫生的定义及目的
何为手卫生(Hand hygiene)?
手卫生:是洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称。
洗手
目录
卫生手消毒
手卫生
外科手消毒
3
一、手卫生相关定2
所以,我们必须要严格执行手卫 生的各项要求!因为……
9
10
我们的现状
设施不够便利 忘记洗手 天冷不愿洗手嫌麻烦 不重视洗手 随便洗洗
11
寻找原因
12
主要原因
13
最后,给所有护理人员提出3个要求!
1.所有护理人员洗手方法的正确率须为100% 2.所有护理人员手卫生知识的知晓率为100% 3.所有护理人员洗手的依从性须≧95% (何为依从性:也称顺从性、顺应性,指医务人员按规 定进行洗手的习惯)