体育教研组教学计划
体育教研组工作计划6篇
体育教研组工作计划6篇第1篇示例：体育教研组工作计划为了更好地推动学校体育教学工作的开展，提高学生体育素养，体育教研组将制定以下工作计划。
一、目标设定1. 提高学生体育健康素养水平，增强学生体能素质；2. 深入研究体育教学新方法，创新体育教学模式；3. 提高教师的教学水平和专业素养，不断提升教育教学质量。
二、工作内容1. 开展体育教学调研通过对各年级各班体育教学情况进行深入调研，了解学生现阶段体育素养水平，找出问题存在的根源，为制定针对性的教学计划提供数据支持。
2. 制定年度教学计划根据对体育教学情况的调研，结合学校教学大纲和教育教学要求，制定具体的年度教学计划，明确每个学期的教学目标和重点内容，确保教学工作的有序开展。
3. 推进体育教学改革结合当前教育教学形势和体育教学的特点，探索体育教学改革的有效途径和方法，促进体育教学质量和水平的提升。
4. 组织教研活动定期组织体育教研组成员开展教学反思、课程设计、教学经验交流等教研活动，促进教师之间的交流合作，提高教学水平。
5. 培训教师专业素养通过邀请专家学者进行讲座、组织教师参加专业培训和考核等方式，提高教师的专业素养和教学水平，使其能够更好地开展体育教学工作。
6. 完善教学管理体系建立健全体育教学管理体系，包括制定教学规范、评价体系、教学档案管理等，加强教学过程管理，提高教学效果。
三、工作重点1. 提升教师教学水平体育教研组将重点培训教师的专业知识和教学技能，提高教师的教学水平和能力。
2. 创新教学方法通过研究新的教学方法和手段，探索适合学生特点的体育教学模式，以激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 强化学生体育素养通过多样化的体育教学活动，锻炼学生的身体素质、培养他们的团队合作精神和竞技意识，提高学生的体育健康素养。
四、工作保障1. 资金支持教研组将争取学校提供充足的资金支持，保障教研活动和专业培训的顺利开展。
2. 资源整合整合学校内外各种资源，充分利用社会资源和专业教育机构的支持，为体育教研组的工作提供必要的支持。
体育教研制定教学计划(3篇)
第1篇一、教学背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益重要。
为了提高学生的身体素质，培养学生的体育兴趣和运动技能，我校体育教研组根据学校实际情况和学生的身心发展特点，特制定本教学计划。
二、教学目标1. 提高学生的身体素质，增强学生的体质。
2. 培养学生的体育兴趣，激发学生的运动热情。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的社交能力。
4. 培养学生良好的运动习惯，促进学生全面发展。
5. 提高体育教师的教学水平和业务能力。
三、教学内容1. 基础体能训练：包括速度、力量、耐力、灵敏、协调等。
2. 体育基本技能：如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等。
3. 体育保健与营养知识：了解运动损伤的预防与处理，掌握科学的饮食方法。
4. 体育规则与裁判法：让学生了解各种体育项目的规则和裁判方法。
5. 体育文化：了解我国及世界体育发展史，培养学生的爱国主义精神。
四、教学进度安排1. 第一学期：（1）基础体能训练：2周（2）篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等基本技能训练：4周（3）体育保健与营养知识：2周（4）体育规则与裁判法：2周（5）体育文化：2周2. 第二学期：（1）基础体能训练：2周（2）篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等基本技能提高：4周（3）体育保健与营养知识：2周（4）体育规则与裁判法：2周（5）体育文化：2周五、教学方法1. 理论与实践相结合：在讲解理论知识的同时，注重学生的实践操作。
2. 小组合作：培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。
3. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，制定个性化的教学方案。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
5. 情境教学：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
六、教学评价1. 体能测试：每学期进行一次体能测试，了解学生的身体素质变化。
2. 技能考核：每学期进行一次技能考核，评估学生的运动技能水平。
3. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度等。
体育教研组工作计划3篇
体育教研组工作计划3篇时间在转瞬中流逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是本店铺分享的体育教研组工作计划3篇，供大家阅读。
体育教研组工作计划1一、指导思想。
本学期体育组继续以健康第一为指导思想，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使他们的身心得到和谐的发展，培养全面发展的学生。
二、工作要求。
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好常态课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐的发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强大课间及两操活动的组织管理。
（1）体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，提高体育就能;以培养学生能力为主要出发点。
（2）开展阳光体育运动，做到活动有计划、有记录、有效果。
抓好两操活动，使之持之以恒，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操及眼保健操的教学，并要求动作达到规范，使两操活动的效果逐渐提高。
体育组教研活动工作计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，提升学生的体育素养，体育组特制定本教研活动工作计划。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
2. 丰富教学内容和方法，提高课堂教学效率。
3. 培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质。
4. 促进学校体育工作的全面发展。
三、活动内容1. 理论学习- 定期组织教师学习国家相关体育教育政策、法规和课程标准。
- 邀请专家学者进行专题讲座，提升教师理论素养。
- 组织教师进行教育教学理论学习，分享教学经验。
2. 教学观摩与研讨- 定期组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，取长补短。
- 邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师间的交流与合作。
- 开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入剖析和解决。
3. 技能培训- 定期组织教师参加各类体育技能培训，提升教师专业技能。
- 邀请专业教练进行专项技能培训，如田径、篮球、足球等。
- 组织教师进行教学技能培训，如教案编写、教学评价等。
4. 体育竞赛与活动组织- 组织学生参加各类体育竞赛，提高学生竞技水平。
- 定期举办校运动会、班级联赛等活动，丰富校园体育文化生活。
- 开展校园体育节，培养学生的体育兴趣和团队精神。
5. 学生体质监测与分析- 定期对学生进行体质监测，了解学生体质状况。
- 对监测数据进行分析，找出问题，制定改进措施。
- 开展学生体质健康教育，提高学生健康意识。
四、活动安排1. 时间安排- 每月开展一次教研活动，包括理论学习、教学观摩、技能培训等。
- 每学期末进行一次总结大会，对教研活动进行总结和评价。
- 根据学校工作安排，适时调整教研活动时间。
2. 人员安排- 体育组全体教师参与教研活动。
- 邀请学校领导、其他学科教师参与教研活动。
- 邀请校外专家学者进行专题讲座。
3. 场地安排- 学校体育馆、操场等场地作为教研活动的主要场所。
学校体育教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校体育教育的重要性日益凸显。
为了提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，特制定本活动计划。
二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养，促进教师之间的相互学习与交流。
2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升学生的体育素养。
3. 推广先进的教学理念和方法，促进学校体育教育的改革与发展。
4. 加强体育教师团队建设，形成团结协作、积极进取的教研氛围。
三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨（1）组织教师定期观摩校内外的优秀体育课堂，学习借鉴他人的教学经验。
（2）开展课堂教学研讨活动，针对课堂教学中的问题进行深入剖析，提出改进措施。
（3）邀请专家学者进行专题讲座，分享先进的教学理念和方法。
2. 教学技能培训与交流（1）定期组织教师参加各类教学技能培训，提高教师的教学水平。
（2）开展教学经验交流会，教师之间分享教学心得，共同探讨教学难题。
（3）组织教师参加教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
3. 体育教学研究与实践（1）鼓励教师开展体育教学研究，撰写教学论文，提高学术论文的发表质量。
（2）组织教师参加各类教学研讨会，交流教学研究成果，推动学校体育教育的发展。
（3）开展体育教学实践活动，如体育课改实验、特色课程开发等，提高体育教学质量。
4. 教师团队建设（1）加强教师之间的沟通与协作，形成团结互助、共同进步的团队氛围。
（2）定期开展教师团队建设活动，如团队拓展训练、团建活动等，增强团队凝聚力。
（3）关注教师个人成长，提供必要的培训和指导，帮助教师实现职业发展。
四、活动安排1. 时间安排（1）每月至少组织一次课堂教学观摩与研讨活动。
（2）每学期至少组织两次教学技能培训与交流。
（3）每学期至少组织一次体育教学研究与实践。
（4）每学期至少组织一次教师团队建设活动。
2. 地点安排（1）课堂教学观摩与研讨活动：在学校体育馆、体育教室等场所进行。
体育学科教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，加强教研组建设，本教研组特制定以下活动计划。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平和专业素养。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动体育教学方法的创新，提高学生的体育素养。
4. 促进体育课程资源的整合与优化，丰富教学内容。
三、活动内容1. 理论学习与研讨（1）定期组织教师学习国家相关政策法规、体育课程标准及教育理论。
（2）邀请专家进行专题讲座，如体育教学方法、学生心理辅导、运动损伤预防等。
（3）开展教研组内专题研讨，如针对某一运动项目的教学策略、教学案例分享等。
2. 教学观摩与交流（1）组织教师进行教学观摩，通过听课、评课等形式，互相学习、取长补短。
（2）开展公开课活动，鼓励教师展示自己的教学特色，促进教师间的交流。
（3）组织教师参加校内外教学竞赛，提升教师的教学能力和教学成果。
3. 课程资源开发与利用（1）收集和整理校内外体育课程资源，如体育教材、教学设备、场地设施等。
（2）开展课程资源整合活动，如开发校本课程、特色课程等。
（3）利用信息技术手段，如网络资源、多媒体课件等，丰富教学手段，提高教学效果。
4. 学生体育活动组织与指导（1）组织丰富多彩的体育活动，如运动会、体育节、体育社团等。
（2）加强对学生体育活动的指导，培养学生的运动兴趣和体育素养。
（3）关注学生的个体差异，实施差异化教学，提高学生的参与度和满意度。
5. 教师专业发展（1）开展教师培训，如教师专业技能培训、教育教学能力提升等。
（2）鼓励教师参加学术交流，如参加学术会议、撰写论文等。
（3）设立教师成长档案，记录教师的专业成长过程。
四、活动安排1. 活动时间（1）每月至少组织一次教研活动，包括理论学习、教学观摩、课程资源开发等。
（2）每学期组织一次教师培训，提高教师的专业素养。
体育教研组教学计划8篇
体育教研组教学计划体育教研组教学计划8篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的体育教研组教学计划，希望能够帮助到大家。
体育教研组教学计划1一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。
以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
二、工作要点：（一）学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。
体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。
（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。
因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。
按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。
体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。
1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。
2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，本学期我组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。
关于体育教研工作计划(精彩6篇)
关于体育教研工作计划（精彩6篇）体育教研组工作计划通用篇一一、指导思想：充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展。
使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。
培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。
结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。
发展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面发展。
二、目标与措施、理论（一）强化学习，提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论，进一步转变观念。
2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究，积极参加市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。
3、学习新的课程纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。
组织教师参加课程学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。
（二）加强团结建设，提高整体绩效1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。
充分调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。
2、加强青年教师的培养，为他们创造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的成长。
3、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。
4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极参加市、区各级论文评比，形成一个良好的学习研究氛围，提高每位教师的科研能力，提高教研组的整体科研水平。
（三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平。
1、积极开展以“自主学习”过程性的研究，大胆进行教学与实验，再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学实验的基础上，不断的深入教学实验研究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。
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体育教研组教学计划（2742字）一、教研组的工作目标加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使教、训、研三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。
二、教师安排及工作重点体育组教师共7人，男教师6人，女教师1人。
其中王桂文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连。
(一)教师任教班级李仁摄：初一(2)、(3)、(4)、(5)班，初三(6)班，课时共15节。
黄永梅：初二(1)、(2)、(3)、(4)班，初三(4)班，课时共15节。
秦丹：初二(5)班，初三(1)、(2)、(3)、(5)班，课时共15节。
王小连：高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)，初一(1)班，课时共15节。
林晓峻：高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班，课时共14节。
谢卓锋：高一(1)、(2)班，高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班，课时共14节。
王桂文：高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班，课时共12节。
(二)各教师分管年级主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等。
李仁摄：初一年级黄永梅：初二年级秦丹：初三年级王小连：高一年级林晓俊：高二年级谢卓锋王桂文：高三年级(三)教研组工作的重点1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶;2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即项目活动;3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会;4、《国家学生体质标准》的测试、数据整理以及数据上报;三、体育教研组工作计划 (一)认真抓好体育中考和体育高考1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。
认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况，应对策略;做好体育中考的备考工作。
2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突破，文化学习上有动力。
(二)积极做好《国家学生体质标准》的各项工作1、按照国家规定《国家学生体质标准》的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以学校所规定的测试项目为主线，延伸教学内容，以考促练，切实促进学生体质健康。
2、各年级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原则上应优先毕业班;各年级分管教师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责;要求各任课教师态度认真，如实填写数据，真是反映学生的健康状况。
(三)第七届田径运功会的筹备与开展1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参与面，突出快乐与大众。
2、主要负责老师：李仁摄林晓俊(指导)3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避免天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬(21日下午;24日)，时长3天半(具体方案待定)。
4、实施过程包括以下几个方面：(1)提前一个月确定比赛项目，发放报名表;(2) 器材购置，场地准备;(3)招募学生志愿者;(3)教师纪念品和学生奖品购买。
(我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的积极性，提高学生的体育兴趣。
建议：一是每位教职员工购置一套运动服(150元左右)做纪念;二是学生的奖品为奖牌)(4) 裁判的安排及培训;(5)参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放;(6)全校师生积极筹备，会前动员，安全预案，如期举行;(四)参加桂林市中小学生田径运动会1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者;2、训练：制定科学的训练计划并实施;3、报名：带队教师帮助学生报名;4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光;(五)体育训练队的重建为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，发展学生的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校培养、输送体育人才。
1、运动队组建及主要负责教师u 教工篮球男队. 秦丹u 教工篮球女队. 王桂文u 初中田径队 . 黄永梅李仁摄u 高中篮球男队. 秦丹u 高中篮球女队. 黄永梅u 学校排球、足球队. 林晓峻u 学校羽毛球、乒乓球队王桂文u 高一、高二高考训练队谢卓锋林晓峻u 高三体育高考训练队王小连(已开展)2、组建流程(1)训练计划的制定(第1周第2周);(2)各训练队选材(第3周);(3)体育高考训练队属长期训练;其他各训练队属即时性的训练，根据临桂县和桂林市的各类比赛日程安排情况，在各负责教师的带领下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间(详细计划附后)。
(六)提高课间操的效率1、整顿操风，以赛促学几年学校的课间操几经改革，虽然取得了一些经验，但是其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、提高班级的竞争性，最终提高课间操的质量。
高中部决定：高中三个年级课间操时间做第二套广播操，各班级进行评分，并纳入班级流动红旗的评比范围，同时在高一、高二年级开展广播操比赛，已达到促练的效果。
2、项目活动，激发兴趣初中学生可塑性较强，加上在活动中比较活跃，易于彰显个性，因此相比高中学生来说更加容易培养体育兴趣。
为使学生在课间操体现乐参与，乐心情，初中决定，初一年级和初二年级开展项目活动，项目内容在学情调查的基础上，由分管年级的体育教师与年级长共商协定。
初三年级以桂林市体育中考项目为主线，延伸练习内容，使初三学生在提高体育成绩的同时，更进一步的认识体育，了解体育，热爱体育。
（1900字）一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。
禁、谨、情和我。
）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。
其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。
学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。
听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
听课需要有点评，8节以上a，5-8节为b,1-4节为c,听课少于12节不得分。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。
开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。
本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。
青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。
继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。
骨干教师本学期每人上一节示范课。
师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。
低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。
对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
（三）完善晨跑与大课间活动。
做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。
（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。
积极做好准备，迎接 3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。
4月份举办校体育节之春季校运会。
田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。
（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
（六）做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排二月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队开始训练3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。
4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
三月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。
4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。
5、三支校队继续训练，注重训练质量。
6、组织自编操的训练展示工作。
7、体育教师基本功之队列教学。
四月份1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。
4、学校教研话题研讨活动：如何听课？5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。
6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。
7、体育教师基本功之技巧教学五月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。
2、积极开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
4、备战5月21日区篮球比赛。
5、体育教师基本功之武术教学。
六月份1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
（1231字）贯彻“健康第一，素质教育”的教育指导思想，坚持“以人为本，为学生发展而奠基，为学校发展而改革”的办学理念，坚持面向全体学生，促进学生健全人格的形成，突出学生个性的健康发展，树立科研兴校、科研兴教、科研兴学的思想，围绕学校的中心，在新形势领导的指导下，提高认识、抓住机遇、提高质量、创建特色，提升体育教育的高度。
确立组内及个人的研究课题，并以此为抓手，促进教研组建设，稳步提高教学质量。