(完整版)小学体育课各单元教学计划
小学体育18个单元计划
五、教学保障
1.加强体育师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
2.保证体育课时，确保教学内容的全面实施。
3.完善体育设施，为学生提供良好的体育锻炼环境。
4.加强安全教育，预防运动损伤，确保学生安全。
六、课后作业与家长配合
-详细说明：制定应急课程计划，比如将户外活动改在室内足
-条款：在体育设施维护或不足时，应提供替代方案，确保教学计划不受影响。
-详细说明：预先规划备用场地和可替代的运动项目，与其他学校或社区机构协调使用体育设施。
4.学校大型活动期间
小学体育18个单元计划
一、小学体育教学目标
为确保小学体育课程的有效开展，依据我国教育部颁布的《小学体育课程标准》，结合学校实际情况，制定以下教学目标：
1.提高学生的身体素质，增强体质，促进健康成长。
2.培养学生良好的体育锻炼习惯，形成积极向上的生活态度。
3.学习基本的体育知识和技能，为终身体育锻炼奠定基础。
4.培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高社会适应能力。
二、教学内容与课时安排
本学期共18个教学单元，具体教学内容与课时安排如下：
1.跑步（2课时）：学习正确的跑步姿势，提高学生的耐力和速度。
2.跳绳（2课时）：学习跳绳的基本技巧，提高协调性和节奏感。
3.投掷（2课时）：学习投掷实心球、沙包等，增强上肢力量。
-解决办法：建立设施维护计划，提前规划替代设施，保证教学连续性。
4.问题：学校大型活动与体育课程安排冲突。
-注意事项：需要提前协调活动安排，避免体育课程受到干扰。
-解决办法：制定灵活的课程调整方案，提前通知学生和家长。
小学体育18个单元计划
小学体育18个单元计划第一单元：体育基础知识训练这个单元主要培养学生对于体育基础知识的了解和认知能力，包括体育运动的分类、体育器材的认识等。
通过课堂讲解、图示解释和实地观察等方式，帮助学生建立起对于体育的基本概念和认识。
第二单元：体育技能训练（田径类）在这个单元中，学生将接触到田径运动中的基本技能，包括跑步、跳远、投掷等。
通过系统地学习和练习，帮助学生掌握这些技能，并在实践中提高自己的身体素质和协调能力。
第三单元：体育技能训练（球类）这个单元会引导学生接触到各种球类运动，并通过练习和对规则的理解，提高他们在篮球、足球、排球等球类运动中的基本技能水平。
同时，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
第四单元：体操基础训练在这个单元中，学生将进行基本的体操动作训练，包括平衡、柔韧性训练等。
通过这些训练，帮助学生提高自己的体操基本功，并培养他们对于形体美的欣赏能力。
第五单元：游泳技能训练游泳是一项重要的体育运动，具有全面锻炼身体的作用。
在这个单元中，学生将学习游泳的技巧和方法，并通过实际操作，提高自己的游泳水平和安全意识。
第六单元：体育游戏锻炼通过各种有趣的体育游戏，如橡皮筋、跳绳、踢毽子等，帮助学生在轻松的氛围中锻炼自己的身体协调能力和敏捷性。
第七单元：体育健身操训练教会学生一些简单的体育健身操，并通过日常锻炼，养成良好的生活习惯和身体锻炼的意识。
第八单元：传统体育项目介绍传统体育项目，例如中国功夫、太极拳等。
通过学习这些项目，让学生对传统文化有更深入的了解，并提高他们的身体控制力和柔韧性。
第九单元：体育常识知识竞赛通过体育知识竞赛的形式，检验学生对于体育知识的掌握程度，并激发他们对于体育学习的兴趣。
第十单元：健康饮食与体育教育学生正确的饮食观念，了解运动员饮食的重要性，并进行实际的健康饮食的制作和品尝。
第十一单元：团队合作与沟通通过团队合作的游戏和体育项目，培养学生的团队精神和沟通能力，让他们在团队中更好地配合和协作。
小学体育单元教学计划
教学内容：小学体育课程中的基本运动技能和体能训练
教学目标：通过单元教学计划，使学生掌握基本运动技能，提高体能水平，培养体育兴趣和锻炼习惯
重点与难点：重点在于基本运动技能的掌握，难点在于如何提高体能训练的效果
教学方法：采用讲解、示范、练习等多种教学方法，注重学生的参与和体验
重点：掌握基本体育技能和知识，提高身体素质
第一周：学习基础体能和热身运动
第二周：学习跳绳和球类运动
第三周：学习游泳和平衡能力训练
第四周：复习巩固和提高
评价方法：观察、测试、问卷调查等
评价目标：提高学生的体能和运动技能
评价内容：体能测试、技能评定、课堂表现等
评价标准：参照《国家学生体质健康标准》
教学资源与条件
小学体育场地类型：篮球场、足球场、田径场等
难点：培养学生的兴趣和习惯，促进身心健康发展
教学内容与方法
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学习基本的身体姿势和动作，如起跑、加速、减速和变向等。
掌握正确的站姿、坐姿和走姿，以及正确的呼吸方法。
了解常见的运动损伤预防和处理方法，以及如何正确使用运动器材。
掌握基本的运动规则和竞赛方法，如足球、篮球、乒乓球等。
在学生发生意外伤害事故后，要及时向上级领导汇报，并做好相关记录。
学校要定期开展安全教育活动，加强师生安全意识，提高自我保护能力。
教学效果与反思
兴趣态度：学生对体育活动的兴趣和态度是否有所改善
运动技能：学生是否掌握了规定的运动技能
身体素质：学生的体能、耐力、协调性等是否有所提高
合作精神：学生在体育活动中是否具备良好的合作精神
准备活动：确保学生在进行体育活动前进行适当的热身和准备活动
2024年小学体育单元教学计划
2024年小学体育单元教学计划引言：体育教育是小学教育中不可或缺的一部分，通过体育活动的开展，能够促进学生的身体健康和全面发展。
为了提高小学生的体育水平和兴趣，本教学计划将设计一系列的体育单元，在2024年的每个学期中开展。
以下是一个典型的小学体育单元教学计划，旨在帮助教师提供全面、有趣且有挑战性的体育课程。
一、单元名称：基本运动技能1. 教学目标：- 学习和掌握基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
- 改善学生的协调性和身体控制能力。
- 培养学生的体育兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：- 快速跑步、慢跑和冲刺技巧的教学和练习。
- 跳远、跳高和跳绳技巧的教学和练习。
- 投掷和接球的技巧的教学和练习。
3. 教学方法：- 组织热身活动，如拉伸、热身跑等。
- 分组进行练习和比赛，以增加趣味性。
- 借助示范和视频等多种教学手段，帮助学生理解和模仿。
4. 教学评估：- 观察和记录学生运动技能的改进情况。
- 组织小组比赛和个人竞赛，评选优胜者。
- 给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们继续努力。
二、单元名称：球技运动1. 教学目标：- 学习和掌握基本球类运动技巧，如篮球、足球、排球等。
- 提高学生的团队合作和协调性。
- 培养学生的竞争意识和互相尊重的态度。
2. 教学内容：- 篮球运球、投篮和传球技巧的教学和练习。
- 足球传接、射门和盘球技巧的教学和练习。
- 排球发球、接发球和扣球技巧的教学和练习。
3. 教学方法：- 划分团队，组织小游戏和比赛，培养学生的合作精神。
- 组织技巧练习和实战，提高学生的实际运用能力。
- 引导学生通过观看比赛和分析视频等方式，提高理论水平。
4. 教学评估：- 观察和记录学生球技运动技巧的改进情况。
- 评价学生在比赛中的表现和团队合作精神。
- 给予肯定和建议，激励学生参与更多体育活动。
三、单元名称：健身与休闲运动1. 教学目标：- 学习和掌握健身和休闲运动技巧，如瑜伽、太极等。
- 提高学生的身体柔韧性和平衡能力。
小学体育大单元教学计划实施方案
小学体育大单元教学计划实施方案实施方案：一、目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高身体素质和体育技能水平。
2. 培养学生遵守规则、团队合作、互助友爱的精神，培养良好的健康生活习惯。
3. 培养学生良好的体育竞赛和团体活动的意识和能力，提高综合运动能力。
二、教学内容及安排1. 第一学期（1）课程1：足球- 学习足球基本技能，如传球、接球、盘球等。
- 学习足球比赛规则及战术。
- 熟悉足球比赛的基本策略和战术技巧。
（2）课程2：篮球- 学习篮球基本技能，如运球、投篮、接球等。
- 学习篮球比赛规则及战术。
- 熟悉篮球比赛的基本策略和战术技巧。
（3）课程3：田径- 学习跳远、跳高、短跑、接力等田径项目。
- 提高学生的身体协调能力和爆发力。
- 培养学生对田径比赛的兴趣和热爱。
（4）课程4：游泳- 学习游泳的基本姿势和技巧。
- 提高学生的水性和水下安全意识。
- 培养学生游泳的兴趣和能力。
2. 第二学期（1）课程1：排球- 学习排球基本技能，如发球、扣球、传球等。
- 学习排球比赛规则及战术。
- 熟悉排球比赛的基本策略和战术技巧。
（2）课程2：乒乓球- 学习乒乓球基本技能，如正手发球、反手发球、正手推球等。
- 学习乒乓球比赛规则及战术。
- 熟悉乒乓球比赛的基本策略和战术技巧。
（3）课程3：健身操- 学习健身操的基本动作和节奏。
- 培养学生对健身操的兴趣和热爱。
- 提高学生的柔韧性和协调性。
（4）课程4：接力赛- 组织学生进行接力赛活动，培养学生团队协作和合作精神。
- 提高学生的速度和耐力。
三、教学方法与手段1. 理论与实践相结合，通过课堂引导、示范、模仿等方法，帮助学生掌握基本技能。
2. 创设良好的学习环境，开展小组活动、对抗赛、比赛等形式，激发学生的学习兴趣和竞争动力。
3. 考虑学生个体差异，根据学生的身体条件和运动能力，灵活调整教学内容和难度。
4. 充分利用现代教育技术手段，如视频教学、电子教材等，丰富和拓展课堂教学。
2024年3年级体育单元教学计划(精选5篇)
2024年3年级体育单元教学计划（精选5篇）3年级体育单元教学计划1一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。
二、教学目标1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5.培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
5、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;7、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
8、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
小学体育单元教学计划（通用8篇）
小学体育单元教学计划小学体育单元教学计划（通用8篇）日子如同白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编整理的小学体育单元教学计划，希望能够帮助到大家。
小学体育单元教学计划篇1一、指导思想1、以学校体育与健康课的教育必须以健康第一。
2、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
3、以素质教育全面深化教育改革。
4、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。
二、总体目标1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展.2、让学生掌握体育与健康基础常识，基本技能与方法。
3、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
4、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续往年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。
即校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本期无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，禁止体罚与变相体罚学生。
3、搞好教科研为进一步做好体育教学的改革工作，教研组组织每月一次体育工作例会，要求每名教师对本月教学工作进行汇报、反思、并做好记载。
学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。
4、抓好课外活动（1）、今年继续抓好学生大课间活动，进一步规范活动内容。
（2）、结合学校场地与教师的特长，本期继续组建校田径队，由体育组三名教师负责训练。
小学体育单元教学计划篇2一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗质，以培养创新精神和实践能力为重点。
小学体育教学单元计划
小学体育教学单元计划1. 单元概述本单元教学旨在通过各种体育活动的学习，提高小学生的身体素质、协调性和自信心，同时培养他们的团队协作精神和比赛意识。
本单元主要分为以下几个部分：•热身活动•技能训练•器材练习•团队合作2. 单元目标本单元目标如下：1.提高学生的身体素质，训练其身体协调性和体能。
2.培养学生团队协作精神，增强集体意识。
3.加强学生的自信心，提高其比赛意识。
4.掌握基本技能，能够应用于不同体育活动中。
3. 单元内容3.1 热身活动本单元热身活动主要分为以下四大类：1.跑步热身：选择适当的路程，让学生跑步热身，以达到提高心率、增加氧气摄入的目的。
2.拉伸热身：帮助学生拉伸肌肉和韧带，以减少运动损伤的可能性。
3.基础动作热身：进行一些基础的运动动作，如深蹲、俯卧撑等，以让学生的身体局部肌肉得到锻炼和热身。
4.不同体育项目热身：根据不同体育项目的要求，进行相应的运动热身，如篮球运球热身等。
3.2 技能训练本单元技能训练主要分为以下几种：1.体育基础技能训练：如跑步、跳跃、掷球、接球等基本动作的训练。
2.多项技能综合训练：将不同的基础技能进行组合，进行相应的体育活动训练，如接力比赛、足球比赛等。
3.小组或个人技能独立训练：针对学生个人技能水平和兴趣爱好，进行选择性的技能独立训练，如跳高、柔道等。
3.3 器材练习本单元器材练习主要包括以下内容：1.健身器材训练：如引体向上器、跑步机、哑铃等健身器材的训练，以提高学生身体素质和耐力。
2.体育器械训练：如篮球、足球、排球等器材的使用训练，提高学生的体育技能和协调能力。
3.4 团队合作本单元团队合作主要包括以下内容：1.团队合作游戏：如捉迷藏、保卫钱袋、围攻城池等团队合作游戏，提高学生团队意识和协作能力。
2.团队比赛：针对不同运动项目进行团队比赛，增加学生比赛意识，并加强学生团队协作和配合能力。
4. 教学方法本单元教学方法主要包括以下几种：1.示范教学法：由教师进行动作示范，并引导学生正确操作。
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3、能用所学动作参与小篮球比赛活动，在重复练习中能相互配合、团结协作
课次
课的任务
教 学 手 段
教 学 要 求
1、出示挂图或示范原地低姿运球动作，学生观察、模仿练习
2、分组或分散做原地低姿运球练习
3、教师提示，学生自我体验体前低姿运球动作
1
原地运球
4、由慢到快或由快到慢做原地变速运球练习
了解原地运球动作方法，能试做出用掌指部位原地低姿运球动作
1、分组或分散做原地高、低姿运球练习
2、集体徒手做体侧运球模仿练习
3、分组或分散做原地体侧运球练习8
同上
4、原地运球小比赛
知道原地运球动作要领，能做出原地高、低姿运球动作
1、出示挂图并示范原地双手胸前传接球
动作，学生观察、模仿
2、集体或分组徒手做两手腕由下向上转动，由内向外翻动做模仿练习
3、2队迎面站立，原地做相互传接球练习15
原地双手胸前传
接球
4、对墙相距2-3M ，依次做传球接反弹球练
习了解原地双手胸前传接球的动作方法，能模仿出原地双手胸前传球动作和接球动作
1、分组或2人一组做原地双手胸前传接球
练习
2、2队迎面站立做双手胸前传接球练习
3、分组做原地运球3-5次再把球传出的
练习
16
同上
4、定时（1-2分钟）的传球比赛
能知道原地双手胸前传接球的动作要领；能做出原地双手胸前传接球的动作
1、分组或分散做原地运球练习
2、示范行进间运球，学生观察并比较原地运球与行进间运球的异同
3、分散或分组模仿做短距离直线向前走动的高姿运球逐步过渡到慢速或中速跑动的高姿运球
22
行进间运球
4、短距离直线运球比赛
能了解行进间运球的动作方法，能试做出行进间运球的动作
1、原地双手交替做高、低姿运球，体会手指、手腕和前臂协调用力
2、集体或分组做行进间短距离、听信号起动、慢速或中速的直线运球练习
3、分组或分散做原地运球听信号或看手势起动，向前做较快速度的高姿运球练习
24
同上
4、短距离直线运球接力比赛
能知道行进间运球的动作要领，能做出行进间运球的动作
31
原地单手肩上传
球
1、分组复习运球或双手胸前传接球动作
学会正确的呼吸方法，呼吸有
节奏。