四年级作文续写改写：改写古诗《咏鹅》
我最喜欢的一首诗咏鹅作文
我最喜欢的一首诗咏鹅作文《我最喜欢的一首诗——咏鹅》
哎呀呀，要说我最喜欢的诗啊，那必须得是《咏鹅》呀！“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这诗多有意思呀！
为啥我这么喜欢这首诗呢？这还得从一件小事说起。
记得有一次，我去乡下的姥姥家玩。
姥姥家旁边有个小池塘，那天我正无聊地在池塘边溜达呢，突然就听到了一阵“嘎嘎嘎”的声音。
我顺着声音一看，哇塞，一群大白鹅正优哉游哉地在池塘里玩耍呢！它们那雪白的羽毛，在阳光下闪闪发光，就像一大团棉花糖似的。
它们的脖子长长的，还不时地弯曲着，真的就像诗里说的“曲项向天歌”呀！
我就那么蹲在池塘边，眼睛一眨不眨地看着这些大白鹅。
它们有的在水面上游来游去，那红红的脚掌划动着水面，真的是“红掌拨清波”呀，荡起一圈圈涟漪，可好看啦！有的鹅还把头伸进水里，然后猛地抬起来，水珠四溅，哈哈，真是太好玩啦！我当时就觉得，这首《咏鹅》简直把鹅的样子和神态描写得太生动啦！
从那以后，每次我读到《咏鹅》这首诗，我就会想起在姥姥家池塘边看到的那群大白鹅，想起它们可爱的样子和有趣的动作。
这首诗呀，就像一个小开关，一下子就能把我带到那个充满欢乐和趣味的场景里。
所以呀，《咏鹅》可不单单是一首诗，它更是我记忆里的一份美好呀！我会一直一直喜欢这首诗的哟！。
动物小诗改写
1. 《咏鹅》改写：大白鹅呀白又白，曲项向天像喇叭在吹。
白毛浮在绿水间，红掌拨水像船桨在飞。
你看那鹅，多神气，就像个大将军。
小明看到鹅，笑着喊：“这鹅像穿着白铠甲呢！”它们游水的样子，真是可爱又威风。
2. 《蜂》新写：蜜蜂呀蜜蜂真勤劳，采花酿蜜不睡觉。
采得百花像采集珍宝，为谁辛苦为谁甜？像建筑工人，盖起高楼大厦，自己却在角落。
小花问：“蜜蜂不累吗？”它们可不会喊累，一直忙呢，多伟大。
3. 《画眉鸟》改：百啭千声随意移，画眉像个歌唱家在树枝。
山花红紫树高低，它在林间像明星闪耀。
你听那歌声，像清脆的铃铛。
小红听到后说：“这画眉比收音机还好听呢！”它自由自在，快乐无比。
4. 《马诗》改编：大漠沙如雪，燕山月似钩。
马儿啊马儿像闪电奔走，何当金络脑，快跑如飞像风在吼。
战士骑着它，像虎添双翼。
小刚看到马的图片，兴奋地说：“这马跑起来肯定很帅！”它是勇敢的象征。
5. 《病牛》新篇：耕犁千亩实千箱，病牛像个疲惫的老匠。
力尽筋疲谁复伤？但求众生像孩子不饿肠。
它默默付出，像蜡烛燃烧自己。
老王看到牛耕地，感叹：“这牛太不容易，像家里的顶梁柱。
”6. 《鹭鸶》改写：雪衣雪发青玉嘴，鹭鸶像个白衣仙女飞。
群捕鱼儿溪影中，惊飞远映像白云碎。
你瞧，它们在溪边捕鱼，那姿态，像舞蹈演员。
小美看到后说：“这鹭鸶好美，像在水上画画。
”7. 《塞下曲》之鹿：林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
那鹿像个机灵鬼，跑得像风。
将军以为是虎，用力拉弓。
有人问：“鹿不冤吗？”它引发了这精彩故事，像个小插曲。
8. 《越鸟》新写：南国有珍禽，翠羽耀山林。
越鸟像个美丽精灵，胡马依北风，越鸟巢南枝，它对家乡情深。
像游子思念故土，不肯离去。
小辉说：“这鸟真有情怀，像我想家一样。
”9. 《孤雁》改：孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
孤雁像个孤独的旅人，在天空找寻。
它的叫声，像呼唤伙伴的哨音。
小丽看到孤雁，心疼地说：“它好孤单，像没朋友的孩子。
《咏鹅》扩写
《咏鹅》扩写
一天，一只白鹅轻轻划过水面，脚蹼好像秋天的枫叶，红得很可爱。
它的羽毛在荷叶的映衬下显得更白了，和水中倒映着的云倒是很配。
阳光下的荷花粉嘟嘟的，水中的鱼儿们躲在荷叶下，和白鹅玩起了捉迷藏。
白鹅把头伸进了清凉的河水里喝水。
忽然，它听见树上传来了动听的歌声，原来，是一只穿黄*衣服的小黄鹂。
白鹅看到了这只小黄鹂，不想把它惊飞了，于是，它屏住呼吸，用两只眼睛盯着那只美丽的小黄鹂。
小黄鹂也看到了白鹅，“鹅，鹅，鹅”，小黄鹂们也立马回应白鹅，它们一起唱了一下午。
天渐渐地暗了，小黄鹂飞走了。
此时已是傍晚时分，夕阳的余晖照在白鹅身上，就像披上了一件金光灿灿的外衣。
话《咏鹅》作文650字
话《咏鹅》作文650字话《咏鹅》作文650字无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的话《咏鹅》作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记得小时候，我第一首会背的唐诗是初唐四杰之一——骆宾王所作的`《咏鹅》。
这首诗总能让我产生无限遐想。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”短短四句诗，却描绘了一幅“白鹅嬉水图”。
美丽动人的大白鹅形象跃然纸上，呼之欲出。
诗的一二两句令人眼前一亮。
三个“鹅”别有一番情趣，它既可以理解为大白鹅欢快地叫了几声，又可以说是诗人骆宾王看到鹅在水中嬉戏，高兴地呼唤了三声。
再看第二句，“曲项”两个字，让我好像看到了鹅引吭高歌之态，令人仿佛身临其境！《咏鹅》的后两句运用了对偶的手法，颇为有趣。
你看，“白毛”对“红掌”，“浮”对“拨”，“绿水”对“清波”。
这两句诗对仗整齐，读起来朗朗上口，更写出了鹅游水嬉戏时的姿态——“白”、“绿”、“红”、“清”这几个色彩鲜艳的词，将鹅在水上悠然自得地浮游的样子描写得活灵活现，可爱至极！《咏鹅》这首诗韵味无穷。
读着读着，我的脑海里仿佛出现这样的情景：一个六七岁的孩子正站在一方池塘边，睁大一双天真无邪的眼睛望着池中央。
“昂，昂，昂！”几声洪亮的鹅叫把我们的目光带向池塘中，只见几只美丽的大白鹅正在池中游水嬉戏——只见它们全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。
白鹅用粉红色的脚掌划着水向前游，羽毛轻拂清清池水，池面上荡漾起一圈圈粼粼的波纹。
远远望去，宛如一只只白色的帆船，在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云倒映在水面上。
看到这儿，池边的孩子不禁吟诵起几句诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波……骆宾王的《咏鹅》真是充满了童真童趣。
写我与古诗咏鹅的故事作文400字
写我与古诗咏鹅的故事作文400字作文一
《我与古诗咏鹅的故事》
小朋友们，你们知道吗？我和古诗《咏鹅》有一段特别好玩的故事。
有一天，我跟着妈妈去公园玩。
一进公园，我就看到了一个小湖，湖里面有好多大白鹅。
它们有的在玩水，有的在梳理自己的羽毛，还有的在嘎嘎叫，那场面可热闹啦！
我突然就想起了古诗《咏鹅》，“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”我一边念着诗，一边看着大白鹅，感觉诗里写的就像我眼前看到的一样。
妈妈听我念诗，笑着问我：“宝贝，你知道这首诗说的是什么意思吗？”我摇摇头。
妈妈就耐心地给我解释，我一下子就明白了。
从那以后，每次看到大白鹅，我都会想起这首诗，也更加喜欢古诗啦！
作文二
《我与古诗咏鹅的故事》
我第一次听到《咏鹅》这首诗的时候，还在上幼儿园呢。
那天老师教我们这首诗，她一边念一边做动作，可有趣啦。
“鹅鹅鹅”，老师的声音就像大白鹅在叫。
“曲项向天歌”，她还伸长了脖子，逗得我们哈哈大笑。
回到家，我就迫不及待地给爸爸妈妈背这首诗。
他们可高兴了，直夸我聪明。
有一次，我们去乡下的奶奶家。
在村子旁边的小河里，我看到了一群大白鹅。
它们游来游去，真好看。
我马上就想起了《咏鹅》，大声地念了起来。
旁边的小伙伴都好奇地看着我，我心里可骄傲啦。
这就是我和《咏鹅》的故事，一首诗让我的生活变得更有趣啦！。
我最喜欢的唐诗咏鹅的优秀作文
我最喜欢的唐诗咏鹅作文
《我最喜欢的唐诗咏鹅》
哎呀呀，要说我最喜欢的唐诗啊，那肯定得是《咏鹅》啦！“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这诗多有意思呀！
为啥我这么喜欢这首诗呢？那是因为呀，我小时候有一次去乡下的姥姥家，姥姥家养了一群大白鹅。
我第一次见到它们的时候，就被吸引住了。
那些大白鹅呀，一个个挺着长长的脖子，真的就像诗里说的那样“曲项向天歌”。
它们在池塘边晃悠着，那雪白的羽毛在阳光下闪闪发光，可不就是“白毛浮绿水”嘛！然后它们游动的时候，红红的脚掌在水里划来划去，可不就是“红掌拨清波”嘛！
我当时就站在那，眼睛直勾勾地看着这些大白鹅，嘴里还不停地念叨着《咏鹅》这首诗。
看着它们自由自在地玩耍、嬉戏，我感觉特别开心。
从那以后，每次我读到《咏鹅》这首诗，我就会想起姥姥家那群可爱的大白鹅，想起我在池塘边看它们的那个场景。
现在想想，这首诗真的是太生动形象啦，把大白鹅描写得那么逼真。
它就像是一个小窗口，让我每次都能透过它看到小时候在姥姥家的那段美好时光。
所以呀，《咏鹅》可不单单是一首诗，它还是我记忆里特别珍贵的一部分呢！我会一直喜欢这首诗，喜欢那些可爱的大白鹅！嘿嘿！。
我最喜欢的唐诗咏鹅作文
我最喜欢的唐诗咏鹅作文
《我最喜欢的唐诗——咏鹅》
哎呀呀，要说我最喜欢的唐诗啊，那肯定得是《咏鹅》啦！“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这简直太有意思啦！
我记得小时候啊，有一次去乡下的姥姥家。
姥姥家养了一群大白鹅，那真叫一个壮观！我第一次看到它们的时候，就被吸引住了。
那些鹅啊，一个个昂首挺胸的，特别神气。
它们浑身雪白的羽毛，就像刚下过的雪一样纯净。
还有那红红的脚掌，在地上走来走去，可有意思啦。
我就站在那儿看着它们，突然，有一只鹅冲着我就走过来了，还仰着脖子“鹅鹅鹅”地叫着，好像在跟我打招呼呢。
我当时又兴奋又有点害怕，兴奋的是可以这么近距离地观察它们，害怕的是它会不会来啄我呀。
我就小心翼翼地伸出手，想摸摸它的羽毛，结果它还真让我摸了，那羽毛摸起来可软乎啦，就像棉花一样。
然后我就看着它们在池塘里游来游去，真的就像诗里说的那样，“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
它们在水面上自由自在的样子，让我特别羡慕。
我就在旁边一直看着它们，感觉怎么都看不够。
从那以后啊，每次读到《咏鹅》这首诗，我就会想起姥姥家的那些大白鹅，想起它们可爱的样子和有趣的叫声。
这首诗真的太生动形象啦，把鹅的样子和姿态都描写得那么逼真，让我一下子就喜欢上了。
我觉得啊，这就是唐诗的魅力呀，简单的几句话，就能让我们感受到那么美好的画面和情感。
嘿嘿，《咏鹅》就是我最喜欢的唐诗，永远都是！。
古诗咏鹅扩写
古诗咏鹅扩写
古诗咏鹅扩写
时间：2018-06-18 13:56:39 | 作者：范芯彤
在一个晴朗的夏天，小骆宾王在放学的路上，路过了一个池塘。
他瞬间被那美
丽的风景迷住了。
他不禁赞叹道：“多美的风景啊！”于是，就趴在芦苇边欣
赏起风景来。
柳枝在微风的吹拂下，轻轻地摆动着，像少女的秀发。
一只只小青蛙在荷叶上
跳来跳去，有的还不停的呱呱的叫着。
一片片碧绿的荷叶像一个个大大的玉盘。
荷花开的到处都是，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘。
有的像个亭亭玉立
的少女。
成群结队的大白鹅在池塘里时而嬉戏，时而放开喉咙引吭高歌，一身
洁白的羽毛，在绿水中轻浮。
宽宽的额头像嵌着一颗红宝石。
小骆宾王一下被
眼前的风景陶醉了，被这些可爱的白鹅吸引了，于是，他脱口而出，写下了这
首咏鹅诗：
鹅，鹅，鹅
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
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四年级作文续写改写：改写古诗《咏鹅》
一天早上，骆宾王在花园里散步。
他走到池塘旁边的小亭子里想休息一会儿，忽然看见大白鹅正在水中嬉戏、游玩，在荷花的映衬下美丽极了。
小金鱼全围着它们游来游去，仿佛在和两只大白鹅说：“我们做个朋友吧！”骆宾王看得入了迷。
两只大白鹅弯着长长的脖子，好像在对着天空歌唱，连王骆宾也想唱一首歌了。
这两只大白鹅，毛色白亮，在碧绿的湖水映衬下显得格外好看。
红色的掌蹼在阳光的照耀下是那么鲜艳、那么红亮，湖水也被照得闪闪发光。
王骆宾双水托腮，站在亭子的围栏旁边，心想：大白鹅可真漂亮呀，羽毛白而净，脖子细而长，掌蹼红而艳。