《夏天的昆虫》练习题
部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》同步练习(无答案)
第六部《昆虫记》◆基础夯实一、填空题1．法国昆虫学家_(人名)花了足足年时间写了十卷本科普巨著，这本书名为《》，也叫作《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，被誉为“”。
2．《昆虫记》中，作者对上千种昆虫进行了细致入微的描写，你能从下面的文字中看出写的是什么昆虫吗？请从备选答案中找出正确答案并写在横线上。
①夏天阳光下的歌唱家是。
(蝉、蟋蟀、蝈蝈)②书中的蟹蛛爱吃。
(蝎子、蝴蝶、蜜蜂)③书中没有写到的动物是。
(象鼻虫、螳螂、蝎子、骆驼)3．《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是。
罗曼•罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，请说出下列两种小虫子的“秘密”：蜜蜂：蚂蚁：4．《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为；他还称赞的建筑才能，认为在这一点上它们远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
5．“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。
用大颚仔细搜索，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。
”这是法布尔描写挑选淤泥垒建巢穴时的情景。
二、选择题1．下列对《昆虫记》的表述不正确的一项是()A．《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，作品生动形象地描述了昆虫鲜为人知的生活习性。
C．作者关注的是昆虫生命的过程，他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重。
D．《昆虫记》记录了法布尔对昆虫的观察与回忆，法布尔笔下的螳螂是温柔、漂亮、灵巧的小动物。
2．下列关于《昆虫记》的说法有误的一项是()A．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。
作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
B．法布尔用亲身经历告诉我们：看待问题时不能只依据别人的看法，还要自己去寻找真正的答案，并且要细心发现，大胆钻研。
昆虫记试题附答案
昆虫记试题附答案一、选择题1、《昆虫记》是一部（）A 文学巨著、科学百科B 科幻小说C 童话作品D 寓言故事答案：A解析：《昆虫记》不仅是一部文学作品，具有很高的文学价值，同时也是一部科学百科，详细地记录了昆虫的习性、特点等科学知识。
2、法布尔被誉为（）A 昆虫界的荷马B 昆虫界的圣人C 昆虫至圣D 昆虫界的托尔斯泰答案：A解析：法布尔因为在昆虫研究和文学创作方面的杰出成就，被誉为“昆虫界的荷马”。
3、昆虫记共有（）A 八卷B 九卷C 十卷D 十一卷答案：C解析：《昆虫记》全书共十卷。
4、下面哪种昆虫有着杰出的建筑才能？（）A 蜜蜂B 蚂蚁C 蟋蟀D 蜘蛛答案：C解析：蟋蟀在建造自己的巢穴方面展现出了杰出的才能。
5、夏天阳光下的歌唱家是（）A 蝉B 蝈蝈C 蛐蛐D 纺织娘答案：A解析：蝉在夏天炎热的阳光下不停地鸣叫，如同歌唱家一般。
6、天生攀岩家是（）A 狼蛛B 蜣螂C 蚱蜢D 园蛛答案：A解析：狼蛛能够在陡峭的地方自如攀爬，堪称天生的攀岩家。
7、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（）A 勤劳的使者B 不会迷失的精灵C 甜蜜制造者D 建筑大师答案：B解析：蜜蜂能够辨认方向，不会迷失，所以被称为“不会迷失的精灵”。
8、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的昆虫是（）A 象鼻虫B 螳螂C 骆驼D 豌豆象答案：C解析：骆驼不是昆虫，而是哺乳动物。
9、菜豆象是一种（）A 大象B 昆虫C 鸟类D 植物答案：B解析：菜豆象是一种专门危害菜豆的昆虫。
10、舍腰蜂喜欢将巢筑在（）的环境中。
A 干燥B 寒冷C 温暖D 潮湿答案：C解析：舍腰蜂喜欢温暖的环境来筑巢。
二、填空题1、《昆虫记》是_____国昆虫学家_____的杰作。
答案：法法布尔2、萤火虫的主要食物是_____。
答案：蜗牛3、螳螂外表_____而_____，但它是一种非常凶猛的昆虫。
答案：纤细优雅4、法布尔称赞_____的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
2024年中考语文名著阅读知识(考点)专题06《昆虫记》真题精练(单一题)(解析版)
专题06《昆虫记》真题精练（单一题）1．（2023·贵州遵义·统考模拟预测）下面名著片段中的“它”是（）在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。
它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。
它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。
凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先选择。
A．蝉B．虎甲虫C．红蚂蚁D．蟋蟀【答案】D【解析】本题考查对名著内容的掌握。
根据“它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方”可知，“它”指的是蟋蟀，在《昆虫记》中，蟋蟀被誉为“建筑大师”。
故选D。
2．（2023·贵州·统考模拟预测）法布尔在《昆虫记》一书中，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如有一种昆虫，它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去。
这种昆虫是（）A．蝉B．蟋蟀C．圣甲虫D．蜣螂【答案】B【解析】本题考查名著内容的识记。
根据“它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去”可知，选段出自《昆虫记》中《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀常常慎重地选择住址，对住宅的要求很高；故选B。
3．（2023·上海杨浦·统考一模）下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（）A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。
C．法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。
D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
【答案】C【解析】本题考查名著内容识记。
《夏天的昆虫》
《夏天的昆虫》教案设计《夏天的昆虫》——张家港市鹿苑中学费会教学目标：一、通过读，了解文章内容和作者写作目的。
二、通过品，品味汪曾祺语言的特色。
三、通过写，学会描写小动物的写作的角度和方法。
教学重难点：品味汪曾祺语言特色，学会描写小动物的写作的角度和方法。
导入（播放音频）请同学们回想一下，今天上学路上，听到了哪些声音？刚才在教室里你们又听到了什么声音？（昆虫鸣叫的声音）你们耳朵很灵敏，听到了来自城市的声音，来自大自然的声音，那么声音是不是只可以被听到，它可以不可以被读到呢？速读课文。
（最好两人一组方便解决字音问题。
读准，读顺）思考1：你们在文字中读到了什么声音？用笔圈划。
呱呱呱海溜海溜叽溜叽溜嘟溜嘟溜嚓嚓不止于此，汪曾祺在《夏天》一文中也写了一种虫子的声音：别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来，吃两口食,鸭梨切成小骰（tóu ）子块。
于是它叫了“丁铃铃铃，丁铃铃铃，丁铃铃铃”——汪曾祺《夏天》总结：这些所有的声音都来自汪曾祺的笔下。
那么老师还想问问，你还听到过哪些来自小动物或者大自然的声音呢，可不可以用一些拟声叠词表现出来？（嗡嗡嗡、哗哗哗、唧唧、吱吱……）大自然的声音是奇妙多样的，只要你用心倾听就能听得到。
思考2：除了昆虫的声音，你还捕捉到了什么？生1：文章写了四种昆虫。
（你对于文章有总体的把握能力，不错的发现。
）生2：蝉分三种，以声音命名；写了四种蜻蜓。
(你们很会找那些能概括段意的句子。
)生3：昆虫的样子。
你觉得哪类昆虫着重写了样貌？（蜻蜓）那我们就来细读写蜻蜓的片段。
读完后请你来做解说员。
（出示PPT）图上出现4种蜻蜓，请你们化身汪曾祺，来进行解说，可以用汪曾祺的文字，也可以添加自己观察到的特征，最好脱离课本。
选读文本选择你觉得喜欢的、有趣的来读，希望你们能读出趣味来。
（PPT：出示捕蝉片段。
）我们小时候则用蜘蛛网。
选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很黏。
2017春苏教版语文七年级下册第18课《夏天的昆虫》阅读练习
夏天的昆虫（汪曾祺)蝈蝈蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”.因为它长得粗壮结实，样子也不大好瞧,还特别在前面加一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子"。
这东西就就是会呱呱地叫。
有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”—一停止了。
它什么都吃。
据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶竦的辣椒喂它。
这东西就是咬人的.有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬您的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子,较晚出，体小,通体碧绿，叫声清脆.秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃.我能自己做这种牛角盒子、要紧的就是弄出一块大小合适的圆玻璃。
把玻璃放在水盒里,用剪子剪，不碎裂。
秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。
养好了,可以越冬。
叫蛐子就是可以吃的。
……扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。
味极似虾.蝉蝉大别有三类。
一种就是“海溜”，最大,色黑,叫声洪亮。
这就是蝉里的楚霸王,生命力很强。
我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天.一种就是“嘟溜--一嘟溜—-一嘟溜”一种叫“叽溜”，最小，暗赭色,也就是因其叫声而得名。
蝉喜欢栖息在柳树上。
古人常画“高柳鸣蝉”,就是有道理的。
北京的孩子捉蝉用粘竿,—-竹竿头上涂了粘胶.我们小时候则用蜘蛛网。
选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，瞧见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网，很粘。
瞅准了一只蝉:轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。
蜻蜓家乡的蜻蜓有四种。
一种极大,头胸浓绿色,腹部有黑色的环纹,尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆纲."这家伙厉害得很,飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。
或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。
一种常见的蜻蜓，有灰蓝色与绿色的.蜻蜓的眼睛很尖,但到黄昏后眼力就有点不济。
她们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。
玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法:掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股,一撒手，蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了。
一种就是红蜻蜓。
不知道什么道理，说这就是灶王爷的马。
另有一种纯黑的蜻蜓，身上,翅膀都就是深黑色，我们叫这鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”.刀螂刀螂即螳螂、螳螂就是很好瞧的。
《昆虫的生殖和发育》练习题
《昆虫的生殖和发育》练习题一、选择题（每题2分，共26分）1.某同学在公园发现了一条绿色的“肉虫”，便把它放在了一个小盒里，带回了家。
过了几天，当他再打开盒子看时，发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶。
他捉住的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。
那么正确的完全变态发育过程应当是（）A.卵→蛹→幼虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫(正确答案)C.卵→若虫→成虫D.卵→若虫→蛹→成虫2.夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。
你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗？（）A.喝水B.产卵(正确答案)C.练习飞行D.捉河里的小动物3、从菜粉蝶等鳞翅目昆虫的发育过程来看，哪个时期对农作物的危害最大（）A.卵B.蛹C.幼虫(正确答案)D.成虫4、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（）A.皮肤B.外骨骼(正确答案)C.骨D.甲壳5.苍蝇和蚊子是夏季最常见的昆虫,它们的生殖方式是（）A.无性生殖、卵生、体外受精B.有性生殖、卵生、体内受精(正确答案)C.无性生殖、卵生、体内受精D.有性生殖、胎生、体内受精6.“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸,揭开了欧亚国家发展的新篇章。
我国养蚕缫丝有着悠久的历史。
下列关于家蚕生殖发育的顺序,排列正确的是（）①蚕吐丝作茧②幼虫③雌雄蚕蛾交尾④蚕羽化为成虫⑤受精卵⑥蚕蛹A. ③⑥⑤②①④B. ③②⑤①⑥④C. ⑤②④①⑥③D.⑤②①⑥④③(正确答案)7.“春蚕到死丝方尽”是诗人的误解。
其实,蚕吐完丝时并没有死亡,而是发育成为（）A.卵B.蛹(正确答案)C.幼虫D.成虫8下列成语描述的现象中,与昆虫的生殖和发育无关的是（）A.金蝉脱壳B.飞蛾扑火(正确答案)C.作茧自缚D.蜻蜓点水9草地贪夜蛾是联合国粮农组织全球预警的迁飞性农业重大害虫,2019年迁人我国。
草地贪夜蛾的发育过程属于完全变态发育,下列关于其生殖和发育的描述中,不正确的是（）A.生殖方式属于有性生殖B.发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期C.蛹具有生命活性,只是不食也不动D.幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大(正确答案)10菜青虫和菜粉蝶分别属于其发育阶段的哪两个时期（）A.卵、幼虫B.蛹、成虫C.幼虫、成虫(正确答案)D.幼虫、蛹11下列哪种昆虫的发育方式属于不完全变态发育（）A.蜜蜂B.蚊子C.螳螂(正确答案)D.家蚕12.下列叙述中,不是蝗虫若虫时期的特点的是（）A.形态、生活习性与成虫相似B.生殖器官已经发育成熟(正确答案)C.与成虫相比,身体较小D. 仅有翅芽13.人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。
苏科版七年级下册第五单元第12章空中的生物第2节昆虫同步练习题(解析版)
第2节昆虫一、选择题(本大题共16小题，共32.0分)1.下列诗句中的各种动物，发育过程中不需要蜕皮的是（）A.蚯蚓作饵青条长B.春蚕到死丝方尽C.蝉噪林逾静D.穿花蛱蝶深深见2.周末小明在公园里观察到许多小动物，以下是他记录的部分动物，其中属于昆虫的是（）A. B.C. D.3.蝗虫的口器中，最坚硬、适于咀嚼的部分是（）A.下唇B.下颚C.上唇D.上颚4.蝗虫的单眼和复眼的个数依次是（）A.2、3B.1、3C.3、1D.3、25.下列动物属于昆虫的是（）A.蜻蜓B.蜘蛛C.蜈蚣D.螃蟹6.夏天，小莉莉喜欢去郊游，一天，她在花丛中看见一只美丽的蝴蝶，就仔细的观察了起来，并做了如下的描述，请你挑出来哪一个是错的（）A.具有内骨骼B.有两对翅C.有三对足D.身体分为头、胸、腹三部分7.成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的“蝉蜕”（如图）有一定的药用价值。
“蝉蜕”属于昆虫的（）A.外骨骼B.鳞片C.表皮D.皮肤8.帮助植物传粉的主要动物类群是（）A.鸟B.昆虫C.蜘蛛D.甲壳动物9.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”，符合这个描写的是下列哪个动物？（）A.蜘蛛B.小龙虾C.蜈蚣D.七星瓢虫10.同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧？其中属于昆虫的是（）A.①②③④B.①②④C.①②D.②④11.蝗虫能适应多变复杂的外界环境，得益于其发达的感觉器官。
蝗虫的感觉器官不包括（）A.单眼B.复眼C.触角D.气门12.在一个夏日的夜晚，森林里要召开一个别开生面的“昆虫”聚会，以研究怎样更适应现在日益严峻的环境，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（）A.蟋蟀B.蜈蚣C.蝴蝶D.苍蝇13.动物园节肢动物展馆举办昆虫展，请你帮工作人员辨认，都属于昆虫的一项是（）A.蜜蜂、蜘蛛B.对虾、蟋蟀C.蝗虫、蜈蚣D.蚊子、蝴蝶14.如图所示蜘蛛与昆虫共有的特点是（）A.没有外骨骼B.身体和附肢分节C.具有三对足，两对翅D.用鳃呼吸15.昆虫遍布地球的各个角落，生活范围十分广泛，生存适应力远胜于其它无脊椎动物，其中最主要的原因（）A.昆虫具有外骨骼B.昆虫的足分节，十分发达C.具有翅D.身体有许多体节构成16.昆虫体表有坚韧的外骨骼，它的作用是（）①辅助呼吸②防止体内水分蒸发③辅助飞行④保护自己A.①②B.②③C.①③D.②④二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)17.昆虫在发育过程中，体表有一层坚韧的______用以保护和支持身体内部柔软的器官，并防止体内水分的蒸发。
第五单元名著导读《昆虫记》同步练习-部编版语文八年级上册
《昆虫记》闯关答题卷1姓名：________ 班级：________1.“冬天到，蚂蚁们把自己受潮的食物搬到太阳下晒干。
突然间，一只饥肠辘辘的蝉跳上前来求乞。
它想讨几粒粮食。
吝啬的蚂蚁们回答说：‘你夏日里欢唱，那冬天你就蹦跳吧。
’”这则寓言是现实中蚂蚁与蝉关系的真实写照。
对错2.蝉从洞里挖出来的土都跑哪儿去了呢？（）A.被蝉拱出洞外B.被蝉拿来当作粉刷洞壁的泥浆B.被蝉拿来当作保护幼虫的屏障 D.被蝉拿去迷惑敌人3.已经出洞的蝉和未出洞的蝉都是一样的，它们的眼睛非常大，特别白，浑浊不清，看不清东西。
对错4.如果法布尔在观察成年蝉的时候，靠得太近，以下（）会发生。
A.成年蝉会向法布尔吐口水B.成年蝉会举起爪子以示自卫B.成年蝉会发出咝咝的声音 D.成年蝉会向法布尔射出一泡尿5.如果，你是一只成年蝉，现在你要挑选一个地方来挖洞，那么，以下（）最适合。
A.河边、潮湿、阴暗的地方B.坚硬、有生命力顽强的植物根须的地方C.河边、潮湿、阳光猛烈的地方D.阴凉、有生命力顽强的植物附近6.它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。
借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。
这里的它指的是________7.身子傲岸地支在四条腿上，上身几乎呈垂直状。
原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心圆点。
这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那结象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。
这里描述的是螳螂的________战术。
8.它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。
它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。
它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
这里的它指是________9.把雌雄螳螂关在一起，在缺少食物的情况下，螳螂会吃同类。
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夏天的昆虫同步练习
一、基础知识
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
蝈．蝈（）侉．（）叫蛐．（）子暗赭．（） nie（）住瞅．准（）黏．（） táng láng（）竹bì（）
2.下列加点词语解释有误的一项是（）
A.还特别在前面加一个“侉．”字，叫做“侉叫蛐子”。
（侉：粗大，不细巧）
B.早晨，掐了南瓜花（谎花
．．）喂他……（谎花：假的花，不是自然界生长的花。
）
C.一种叫“叽溜”，最小，暗赭．色……（赭：红褐色）
D.瞅．准了一只蝉，轻轻一呜……（瞅：看）
二、阅读课文，回答以下问题。
3.作者在介绍“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”时，都运用了哪种说明方法？这样写的好处是什么？
4.作者是抓住“螳螂”的哪些特征来进行介绍的？请你写一个于“螳螂”有关的成语，并解释它的意思。
6.有人认为文中的“玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法：掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了”与“蜻蜓”本身没有关
联，应当删去。
对此，你持有什么看法？为什么？
7.概括作者写作此文的目的，并简要描述你的感受。
参考答案
1. guō kuǎ qū zhě捏 chǒu nián 螳螂篦
2.B
3.介绍“蝈蝈”“蝉”“蜻蜓”时，都运用了分类别的说明方法，使说明条理清晰，层次清晰，一目了然，能更为条理清楚地说明对象的特点，使文章更具有说服力。
4.头、翅膀、颜色和脉纹。
螳螂捕蝉,黄雀在后。
它的意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。
喻指人目光短浅,没有远见，只顾追求眼前的利益,却不顾身后的祸患。
5.不能删去，因为这样写可以表现出儿童玩蜻蜓的快乐，表现儿童的童趣和对蜻蜓的喜爱之情。
6.表现了作者对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。
7.略。