八大父母常见的错误教育方法
中国父母教育孩子十大错误
中国父母教育孩子十大错误中国父母教育孩子十大错误一、让保姆，爷爷奶奶带孩子。
不自己亲自照顾很多中国父母以为孩子只要身边有人看著，没有生命危险就好。
其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。
不会说话也可以交流。
肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。
孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。
我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。
脑子会变得怪异呆滞。
然后永远缺乏爱的安全感。
终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。
二、把孩子当炫耀比较的对象中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。
常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。
人家又得了什么奖。
这种比较最要不得。
况且常常是当著很多人的面说。
说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。
人受到基因影响太多了。
包括智力，个性种种。
并不是孩子不愿意做好。
实在是你的基因问题太多。
你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。
对于事情没有什么帮助。
这种比较和竞争的心里，也导致中国人团体比较无法和谐合作做事。
喜欢互斗。
对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。
学校的老师更是火上加油。
整个家长和老师的教育观念需要加速修正。
否则中国人的团队合作永远不如人。
三、不尊重孩子的隐私和权利很多父母抱著传统的观念，把父母摆在权威的角色。
认为子女是属于父母的。
这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。
父母进入子女房间应该先敲门。
移动或用孩子的东西应该得到他的允许。
任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。
不要随意翻看子女的日记或隐私。
应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。
这个尊重是从出生换尿片开始。
换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。
这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。
导致社会缺乏服务和尊重的观念。
不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
四、把孩子塑造成自己想要的方向很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。
一直逼孩子往自己以为是正确的路走。
【父母学堂】中国父母的八个教育误区
【父母学堂】中国父母的八个教育误区在世界上，没有一种职业像为人父母那样，不计回报的付出，而且没有经过任何培训就上岗了，，而且即使做得费力、不开心了，也不能辞职不干。
但即使是你兢兢业业、劳心劳累，可能结果会落个“出力不讨好”的名声。
比如以下中国父母的八个教育误区，你犯了没有?1.为了挽回面子，满足孩子们的不合理要求。
在公共场合，孩子们用哭泣来“威胁”父母，父母不得不在面子的压力下顺从地“服从”。
这种现象随处可见。
在心理学上，这与培养孩子的“延迟满足”能力和建立父母权威有关。
面对这种情况，一方面，父母应该下定决心，教育孩子远比面子重要。
即使公众充满了目光，他们也不应该放弃他们不应该满足的要求；另一方面，其他新的刺激可以用来吸引孩子们的注意力。
2.不尊重孩子的隐私和权利。
中国父母虽然疼孩子，但经常把孩子看作是没有独立人格的“不完全的人”：孩子的房间想进就进，日记抽屉也是公然“检查”。
其实，孩子从出生开始就是具有隐私权的公民，受法律保护。
如果不想孩子长大后到处吃亏，那么从小就要开始保护孩子包括隐私权在内的各项权益。
3.把你的遗憾留给你的孩子。
一些父母不仅把孩子视为生命的延续，还把他们视为弥补生活缺陷的最后机会。
父母的这种补偿心理会让孩子错过成为自己的机会。
事实上，父母应该为孩子的成长负责，而不是为孩子的理想负责，这符合进化论和适应社会发展的理论。
无论你从事什么职业或职位，做好工作就是成功。
为你儿子而战不是真正的英雄。
4.成绩代表一切。
当今中国，优质教育资源匮乏，孩子们不得不靠成绩来竞争。
不过，考试不是唯一重要的，它只能考察知识的掌握，不能考察知识的实际运用。
所以，在督促孩子掌握知识的同时，也要注重培养孩子的实际能力。
5.早起很好，睡觉很懒。
目前，未成年人学习任务繁重，睡眠不足，影响了他们的身体和智力发展。
然而，一些家长也担心他们的孩子困了。
催促孩子早起追求“听鸡跳舞”是没有问题的，但关键是孩子不能像古人那样“日落休息”，早起成了一场疲劳之战。
父母错误教育方式及其影响
1、“棒打出孝子”法
许多家长在孩子不听话时会采用打骂的方式来惩罚孩子，但是他们不知道的是，这样做会增加孩子体内肾上腺素的分泌，而长期积累下来，会对孩子的心理和身体造成伤害。
此外，通过这种方式惩罚孩子，也可能导致孩子变得更加冲动和暴躁。
2、“恐吓威胁”考不上大学就去要饭“
有些家长会用“如果你不好好学习，就没有前途，将来只能上街要饭”的方式来恐吓孩子。
这种方法虽然可以激励孩子去学习，但却会给孩子带来严重的心理负担和焦虑，导致他们失去了探索和创造的兴趣，只会机械地追求高分数。
3、“妈妈不要你了”冷暴力对待孩子
有些父母在孩子不听话或者叛逆时会采用冷暴力的方式对待孩子，甚至将孩子关到门外或者扔在大马路上。
这种方式会让孩子深受惊吓和伤害，他们会失去信任和安全感，长大后也可能出现情感和行为问题。
因此，父母应该用更加温和和理性的方式来教育孩子，建立起互信和良好的关系。
【父母学堂】中国父母9种最易犯的错误教育
【父母学堂】中国父母9种最易犯的错误教育还记得小时候你听到自己的父母语重心长地跟你说：“我这都是为你好！”这话时的感受吗？很烦是不是？其实，当我们成为父母的时候，竟也会自然而然的说出这句话来。
这是家庭教育中典型的一个错误案例……错误1：唠叨反省一下自己，是不是唠叨式?很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。
请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。
作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。
唠叨式就是可笑的家教方式之一。
望父母们下决心丢掉，不许对孩子唠叨式。
错误2：数落唠叨的同时就是数落。
孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常具有抨击性质。
将数落式彻底取消。
就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。
错误3：训斥动不动就训孩子，这也不好，那也不对。
错误4：责骂打骂式的父母数量不多，但对孩子的影响更不好，一定得取消。
错误5：凡事建议合格规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。
这叫达标式。
合格式也就是危害孩子五种积极性的家教方式。
一个积极主动勤奋的孩子可以为自己制订目标的，父母将瓦解孩子实际的高目标强加于孩子身上，孩子可以很累，减轻了孩子的精神负担。
很多孩子考试前情绪非常紧张，为什么，压力太大。
如果考试前不对孩子施加压力，告诉孩子只要考出真实的成绩就行，结果孩子可能考得更好，会好很多。
面对好成绩孩子自己倒可能还不满意，觉得某几处丢分太多，愿意继续努力。
父母反而要安慰孩子。
这才是好状态。
你先给孩子制订了一个标准，并使孩子心理特别紧绷，害怕超过没法标。
当孩子无法合格时，你就去唠叨式，训斥式，效果确实不好。
还记得小时候你听到自己的父母语重心长地跟你说：“我这都是为你好！”这话时的感受吗？很烦是不是？其实，当我们成为父母的时候，竟也会自然而然的说出这句话来。
这是家庭教育中典型的一个错误案例……错误1：唠叨反省一下自己，有没有唠叨式?很多孩子说道，一听到爸爸妈妈唠叨就愁。
父母对孩子进行家庭教育的八大误区
父母对孩子进行家庭教育的八大误区从出生到长大，家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一教师，努力避免教育上的错误，但还是在很多地方上作出很多不利于教育孩子的做法。
以下是小编给大家整理的几个家庭教育误区。
欢迎阅读！1、有求必应满足孩子的所有愿望从婴儿期开始，他总是对自己想要的做出反应。
孩子想要玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不总是这样。
不受控制地满足孩子的要求会让孩子觉得一切都太顺利了，太容易得到的往往不为人们所珍视，从中获得的快乐也会丧失。
所以当他长大后，他会把这一切视为理所当然。
满足条件的正确方法。
例如，如果孩子想买玩具，你可以告诉他，如果你坚持上幼儿园一周，你的母亲会买给你。
这样，让宝宝有一种期待，一种追求的欲望。
但是父母要注意必须履行自己的诺言，不能对孩子撒谎哦。
2、对幼儿的期望值过高今天的孩子大多是独生子女，一个孩子往往凝聚了几代人的希望。
父母受传统“望子成凤”思想的影响，从出生起就为孩子设计了未来的发展道路，但往往忽视了孩子的身心特点、年龄特点、兴趣爱好和爱好方面的才能。
此外，由于缺乏科学的教育观念和知识，一些家长在家庭教育投资方面表现出更大的盲目性，如投资于幼儿钢琴古筝等高级音乐辅助器材，招收儿童参加各种专业课等。
在这种情况下盲目投资不仅浪费了一个家庭有限的财力和精力，而且更容易使孩子们对知识和探索兴趣的渴望落空。
过分和不切实际的要求只会给孩子的身心造成巨大的心理压力。
在沉重的压力下，一些年幼的孩子甚至会有强烈的反叛心理。
回应家长的高期望，如拒绝上学、拒绝各种专业、课程等。
3、父母不和睦家庭是儿童成长的最重要的场所，也是塑造儿童性格的基因。
父母经常吵架。
他们甚至不关心孩子的存在。
他们给孩子一个巨大的负面刺激，这会导致恐惧和焦虑。
随着时间的推移，儿童将缺乏安全感、信任感和爱心，这将不可避免地影响儿童的未来社会和生活，也可能形成严重的人际障碍，导致孤独症、自卑、抑郁、内向甚至暴力倾向等心理问题。
父母教育失败的典型例子
父母教育失败的典型例子在现代社会中，父母教育孩子已经成为了一种常态。
然而，由于各种原因，有些父母并不能很好地教育孩子，导致了孩子的成长受到了一定的影响。
以下是父母教育失败的典型例子，希望能够引起大家的重视和注意。
1.过度保护型父母过度保护型父母很容易让孩子失去独立思考和自我解决问题的能力，导致孩子在成长过程中缺乏自信和勇气。
这种教育方式对孩子的成长不利。
2.依赖型父母依赖型父母往往把孩子看成是自己的附属品，不允许孩子有自己的想法和行动。
这种教育方式会让孩子失去个性和自我，成为一个没有主见的人。
3.骄纵型父母骄纵型父母对孩子纵容过度，让孩子变得自私、任性，不懂得尊重他人。
这种教育方式会导致孩子在社交中遇到困难。
4.批评型父母批评型父母往往只关注孩子的过错，而忽略了孩子的长处。
这种教育方式会让孩子感到自卑和沮丧，影响孩子的自信心。
5.溺爱型父母溺爱型父母往往对孩子的要求过低，让孩子养成了懒惰和不努力的习惯。
这种教育方式会让孩子在未来的工作中遇到困难。
6.恐吓型父母恐吓型父母会让孩子感到害怕和不安全，导致孩子变得胆小和怯懦。
这种教育方式会影响孩子的社交能力和应对能力。
7.操控型父母操控型父母往往不允许孩子有自己的想法和行动，导致孩子在成长过程中没有独立思考和解决问题的能力。
这种教育方式会让孩子变得软弱和依赖。
8.过度比较型父母过度比较型父母会让孩子觉得自己永远不够好，导致孩子变得焦虑和紧张。
这种教育方式会影响孩子的自尊心和自信心。
9.忽视型父母忽视型父母往往不关心孩子的成长和发展，导致孩子在成长过程中缺乏指导和支持。
这种教育方式会让孩子觉得自己被孤立和忽略。
10.强制型父母强制型父母往往对孩子的要求过高，让孩子失去了自由和选择的权利。
这种教育方式会让孩子感到束缚和压力，影响孩子的身心健康。
父母教育孩子是一项艰巨而重要的任务。
父母应该根据孩子的个性和特点，采取适合孩子的教育方式，让孩子健康、快乐、自信地成长。
父母教育孩子的错误方法
父母教育孩子的错误方法父母教育孩子的错误方法一、从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。
这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。
二、当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。
这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。
三、永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。
四、避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。
这样他将来出去偷东西，或者因为其它原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。
五、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。
这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。
六、不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。
而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。
七、父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。
这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不至于感到意外。
八、孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如能让他和父母当年一样受苦受累呢?九、对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。
十、当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。
十一、当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说:“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧?”。
家长在教育孩子中容易犯的错误电影课备课方法朱老师这次带领大家学习的是韩国电影《四等/第4名》。
根据电影前一个小时设计一个主题，并出10个问题。
(朱老师他们平时学习，会要求每位老师提20个问题)作业要求：1、授课对象自己决定(给那个年龄段的孩子上课，自己定。
也可以写家长)2、问题的答案先不发上来(参与学习的老师，自己提的问题，自己必须要把答案写出来)3、电影选取时间为前一小时电影课思考：1、先定主题，定的主题是否符合这个电影所传达的意思。
8大错误教育行为
根据心理学家对大批父母的调查，发现8种典型的最新错误行为，导致不少家长的家庭教育正在因此逐一走向失败。
一、毫无原则（Parents fail at setting limits）没有原则的父母，最终会被子女控制住。
有位母亲一听到孩子说“我不上学了”这句话，立刻投降，答应孩子任何要求。
类似家长最终无不陷入绝望境地。
二、过度保护（They’re overprotective）父母保护越多，孩子越无能。
尼采说过：“最大的善，往往包含最大的恶。
”三、唠叨、说教、罗嗦、嚷嚷（They nag. Lecture. Repeat. Then yell）这样的父母通常都是些低智商的人，他们不会说有用的话，只会重复无用的话。
四、赞扬泛滥（They praise too much—And badly）对于4岁以上的儿童，“知心姐姐”式的那种缺乏头脑、毫无科学根据、过于幼稚而又极其虚伪不负责任的胡吹乱捧，已经对孩子不起任何作用了，所起的只有反面作用。
你不能春夏秋冬长年累月，一天到晚总用“宝贝，你真棒”这句不过脑子、欠缺思考、没头没影、毫无营养价值和科学性的话来盲目“忽悠”并存心捧杀自己的孩子吧（凭什么说他真棒呢）。
更不能让你孩子什么都听不进去，整日坐井观天，精神失常，近乎中邪似地每时每刻都要跟着那个年逾花甲，七老八十还自称少年儿童“姐姐”的纯个人迷信制造者，不断振臂高呼“我能行”这句空洞无物的口号吧（即使间歇性地发作几下喊两嗓子，如同痴迷信众般默念祷告它，也不能算是一个很正常的人啊）——难道你就不怕自己孩子被个人迷信制造者的歪门邪道所控制，精神状况明天出问题吗？当今社会上的精神病发病率已经高得够吓人了！建议家长们上网找来以下报道《“教育革命老区人民长见识”》或《“美德只有示范”》或《“有多少家长在叫苦”》或《“（中英文）霓萍教我们”》或《“不能光顾自己吓着孩子”》，仔细阅读阅读它们（按标题这样去搜很好找），同时再好好看看里面罗列的那些有必要一睹的每一篇需要我们了解的警示文章，肯定会在惊诧中让你彻底猛醒的。
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八大父母常见的错误教育方法
一、唠叨式
很多孩子说,一听父母唠叨自己就烦。
做父母的不妨想想,如果夫妻之间对方老是唠叨,那你们烦不烦?唠叨式教育方法是愚蠢的家教方式之一。
二、数落式
有的父母总是数落孩子:你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。
数落比唠叨更恶性,因为数落常常有谴责性质。
数落式家教往往破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了。
三、训斥式
训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理,结果不仅不会使孩子听进去父母的话,反而会激发他们的逆反心理,使他们跟父母对着干。
四、达标式
有些父母在各个方面都给孩子做规定,让他们达到某种标准,或是向某某学习,这叫达标式。
达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。
先给孩子制定了一个标准,使孩子心理上特别紧张,担心达不了标。
而孩子往往是越担心越达不到标,因为心理上的压力使他很难自由发挥,也很难发挥出应有水平。
五、疲劳式
为了让孩子不输在起跑线上,父母让孩子学才各种知识和才艺,使孩子忙得像个“陀螺”,这就是疲劳式教育。
孩子的精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害,最终只能是欲速不达。
六、包办式
对于孩子的学习和生活,父母都事无巨细地替他操心,问长问短,没完没了,使孩子各方面的能力越来越退化,这也是错误的方法。
七、催促式
“快点,你该去学英语了”“你快去练琴吧”……这样的催促如果孩子听烦了,他们可能也会有一种急躁感,甚至心生逆反,认为:我本来想学,你一催我反而不想学了。
八、愁苦式
父母的表情和神态对孩子是有很大影响的。
一个孩子回到家里,如果面对的是一张数落自己的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张拉长的脸,一张催促的脸,孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
父母不正确的教育方式会成为孩子心情低落和郁闷的导火索,每个孩子都有下列四种需求:首先就是父母的爱护和关怀,而不是父母的责怪和打骂;第二点,被他人接受,被他人尊重;第三点,得到别人的赞赏;第四点,在家里有地位。
而错误的教育方式会破坏孩子的这些心理需求。
所以父母要调整自己的方法,用正确的教育去培养孩子。