细胞的增殖1.ppt
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高中生物同步细胞的增殖人教版必修1-PPT
动物细胞的有丝分裂过程第二十三页，共41页。
前期 中期末期 后期
动物细胞的有丝分裂
间期
第二十四页，共41页。
高等植物细胞分裂
动物细胞分裂
相同点
1、分裂过程及分期相同；2、核内染色体变化相同
不 同 点
前期：纺 锤 体 形 成 的 方 式 不 同
第三十八页，共41页。
5 。 若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞 的DNA 复制，这些细胞就停止在细胞 周期的( ) DA. 前期 B. 中 期C. 后 期 D. 间 期第三十九页，共41页。
6 。 下图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：(1)用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序o CAEBD(2)图中细胞内有六条染色体的时期是 ACDE(3)开始出现染色体的时期是 A 。染色体消失的时期是(4)染色单体形成的时期是 ,消失的时期是 。(5)核膜、核仁消失在 ,重新形成于 。 (6)B 图中的染色体数是—A -;E图中染色单体数是1212
G2前 期中 期 后 期 末期
G1 S间 期
2nn0
第三十三页，共41页。
4N^ 染色单体的数量2N0间期 前 期 中 期 后 期 末 期 时期第三十四页，共41页。
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答问题：ADNA21a b C d e f 名 h i J k 细胞周期(1)完整的细胞周期是从 f 开始，到 k 为止。 ,核仁逐渐消失，纺锤体形成是在(3)着丝点分开，姐妹染色单体分离在 i~j ( 或d～e)(4)DNA 数和染色体数都不相同的时期是_g～ h和h～i(5)从图中可保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， 其意义是_ ___对生物遗传有重要意义
问题2找出各个时期细胞图对应的染 色体
前期 中期末期 后期
动物细胞的有丝分裂
间期
第二十四页，共41页。
高等植物细胞分裂
动物细胞分裂
相同点
1、分裂过程及分期相同；2、核内染色体变化相同
不 同 点
前期：纺 锤 体 形 成 的 方 式 不 同
第三十八页，共41页。
5 。 若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞 的DNA 复制，这些细胞就停止在细胞 周期的( ) DA. 前期 B. 中 期C. 后 期 D. 间 期第三十九页，共41页。
6 。 下图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：(1)用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序o CAEBD(2)图中细胞内有六条染色体的时期是 ACDE(3)开始出现染色体的时期是 A 。染色体消失的时期是(4)染色单体形成的时期是 ,消失的时期是 。(5)核膜、核仁消失在 ,重新形成于 。 (6)B 图中的染色体数是—A -;E图中染色单体数是1212
G2前 期中 期 后 期 末期
G1 S间 期
2nn0
第三十三页，共41页。
4N^ 染色单体的数量2N0间期 前 期 中 期 后 期 末 期 时期第三十四页，共41页。
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答问题：ADNA21a b C d e f 名 h i J k 细胞周期(1)完整的细胞周期是从 f 开始，到 k 为止。 ,核仁逐渐消失，纺锤体形成是在(3)着丝点分开，姐妹染色单体分离在 i~j ( 或d～e)(4)DNA 数和染色体数都不相同的时期是_g～ h和h～i(5)从图中可保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， 其意义是_ ___对生物遗传有重要意义
问题2找出各个时期细胞图对应的染 色体
【备考2023】高考生物一轮复习：第11讲 细胞的增殖(共63张PPT)
在有丝分裂前期,染色质高度螺旋化形成染色体,此时染色体已经完成复制,
每条染色体包括2条姐妹染色单体,含2个DNA分子,B项正确;在有丝分裂中
期,染色体已经完成复制,但数量不变,仍为8条,此时着丝粒排列在赤道板上,
染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,是观察染色体的最佳时期,C项正确;
在有丝分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目由8条变为16
裂的叙述,错误的是(
)
A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子
B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子
C.在中期,8条染色体的着丝粒排列在赤道板上,易于观察染色体
D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体
答案 D
解析 在有丝分裂间期,DNA进行半保留复制,数目由8个变为16个,A项正确;
( √ )
(4)细胞中染色体的数目始终等于DNA分子的数目。( × )
(5)在一个细胞周期中,DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。
( √ )
(6)低等植物细胞和动物细胞都含有中心体,有丝分裂前期,中心粒发出星
射线形成纺锤体。( √ )
三、实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1.实验原理
2n→4n
2n
0→4n
分裂期
前期
4n
2n
4n
中期
4n
2n
4n
后期
4n
4n
0
末期
4n→2n
条,同源染色体一般在减数第一次分裂后期分开,有丝分裂不涉及同源染色
体的变化,D项错误。
考向2细胞分裂的图像分析
3.(2022江西上饶模拟)下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图
每条染色体包括2条姐妹染色单体,含2个DNA分子,B项正确;在有丝分裂中
期,染色体已经完成复制,但数量不变,仍为8条,此时着丝粒排列在赤道板上,
染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,是观察染色体的最佳时期,C项正确;
在有丝分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目由8条变为16
裂的叙述,错误的是(
)
A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子
B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子
C.在中期,8条染色体的着丝粒排列在赤道板上,易于观察染色体
D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体
答案 D
解析 在有丝分裂间期,DNA进行半保留复制,数目由8个变为16个,A项正确;
( √ )
(4)细胞中染色体的数目始终等于DNA分子的数目。( × )
(5)在一个细胞周期中,DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。
( √ )
(6)低等植物细胞和动物细胞都含有中心体,有丝分裂前期,中心粒发出星
射线形成纺锤体。( √ )
三、实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1.实验原理
2n→4n
2n
0→4n
分裂期
前期
4n
2n
4n
中期
4n
2n
4n
后期
4n
4n
0
末期
4n→2n
条,同源染色体一般在减数第一次分裂后期分开,有丝分裂不涉及同源染色
体的变化,D项错误。
考向2细胞分裂的图像分析
3.(2022江西上饶模拟)下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图
细胞增殖教学ppt课件
同 末 细胞赤道板位置出 点 期 现细胞板，扩展形
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
细胞增殖及其调控(共84张PPT)
• 来自高尔基体的囊泡沿微管运到成膜体中间， 融合形成细胞板。囊泡内物质沉积为初生壁和 中胶层，不断运来的囊泡使细胞板扩展，形成 完整的细胞壁，将子细胞一分为二。
• 囊泡膜形成新的质膜，两侧质膜来源于共同的 囊泡，膜间有连通的管道，形成胞间连丝。
植物细胞成膜体的形成
三、 减数分裂（Meiosis）
• 细胞增殖是生命的基本特征：种族繁衍、个体发 育、机体修复等离不开细胞增殖。
• 胚胎发育从1个受精卵增至1012细胞，成年1014;
• 成人每秒有数百万新细胞产生，补偿血细胞、小 肠粘膜细胞和上皮细胞的衰老和死亡。
• 细胞增殖是通过细胞周期(cell cycle)实现，细 胞周期的运行受相关基因严格监视和调控。
逆地抑制DNA合成，不影响其它时期细胞，最 从形态来看，SC形成偶线期，成熟于粗线期，并存在数天，消失于双线期。
2、S期：DNA合成期，主要事件是DNA合成，还合成组蛋白、DNA复制所需的酶 ②分裂极确定,纺锤体开始形成; 同源染色体发生配对，配对的过程又称联会(synapsis)。
终可将细胞群阻断在S期或G/S交界处。常用的 现在认为它与同源染色体间的交换有关。
• 植物双线期一般较短，但动物双线期停留的时间 长，人的卵母细胞在5个月胎儿已达双线期，直 到排卵都停在双线期。
• 在鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及昆虫中，双 线期的二价体解螺旋形成灯刷染色体。
• 1)细线期：
• 染色体已经复制，并开始凝缩，所以又称为凝 线期(synizesis)，但染色体呈细线状，光镜下 分辨不出两条染色单体。
• 在有些物种中表现为染色体细线一端在核膜的 一侧集中，另一端放射状伸出，形似花束，称 为花束期(bouquet stage)。
• 2)偶线期：
• 囊泡膜形成新的质膜，两侧质膜来源于共同的 囊泡，膜间有连通的管道，形成胞间连丝。
植物细胞成膜体的形成
三、 减数分裂（Meiosis）
• 细胞增殖是生命的基本特征：种族繁衍、个体发 育、机体修复等离不开细胞增殖。
• 胚胎发育从1个受精卵增至1012细胞，成年1014;
• 成人每秒有数百万新细胞产生，补偿血细胞、小 肠粘膜细胞和上皮细胞的衰老和死亡。
• 细胞增殖是通过细胞周期(cell cycle)实现，细 胞周期的运行受相关基因严格监视和调控。
逆地抑制DNA合成，不影响其它时期细胞，最 从形态来看，SC形成偶线期，成熟于粗线期，并存在数天，消失于双线期。
2、S期：DNA合成期，主要事件是DNA合成，还合成组蛋白、DNA复制所需的酶 ②分裂极确定,纺锤体开始形成; 同源染色体发生配对，配对的过程又称联会(synapsis)。
终可将细胞群阻断在S期或G/S交界处。常用的 现在认为它与同源染色体间的交换有关。
• 植物双线期一般较短，但动物双线期停留的时间 长，人的卵母细胞在5个月胎儿已达双线期，直 到排卵都停在双线期。
• 在鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及昆虫中，双 线期的二价体解螺旋形成灯刷染色体。
• 1)细线期：
• 染色体已经复制，并开始凝缩，所以又称为凝 线期(synizesis)，但染色体呈细线状，光镜下 分辨不出两条染色单体。
• 在有些物种中表现为染色体细线一端在核膜的 一侧集中，另一端放射状伸出，形似花束，称 为花束期(bouquet stage)。
• 2)偶线期：
细胞的增殖(85张)-PPT优秀课件
细胞分裂间期，是整个细胞周期中的准备阶 段，最大特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白 质的合成。
• 根据代谢情况，可分为三个阶段：
• G1期：DNA和蛋白质合成旺盛时期，为DNA 合成做准备工作。
• S期：DNA完成复制的时期。
• G2期：活跃的DNA和蛋白质合成，为纺锤丝 形成 做准备工作。
细胞分裂期，最明显的变化是细胞 核中染色体的变化。
这个平面与纺锤体的中轴相垂直， 类似于地球赤道的位置，所以叫做赤 道板。
分裂中期的细胞，染色体的形态 比较固定，数目比较清晰，便于观察 清楚。
丝牵点排赤道板
纺锤丝
纺锤体
染色体
子染色体
姐妹染色单体
着丝点 赤道板
（与纺锤体中轴相垂直的平面）
有丝分裂中期
小练习
在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观
察可见染色体的排列情况是图中的（ D ）
细胞核的大小。(细胞的核质比)
原因：
细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的 体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的 调控作用会相对地减少，以致造成核、质的不平衡， 从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积
之间的稳定状态。
进一步探究： 有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶，每个 酶促反应须占有直径约50纳米的空间，每个核糖体直 径为10—20纳米，据此，你是否认为细胞体积是不是 越小越好呢？
第1节 细胞的增殖
一、细胞不能无限长大 二、细胞通过分裂进行增殖 三、有丝分裂 四、无丝分裂
讨论：请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差
异如何？
不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小无明显 差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。
【课件】细胞的增殖 课件 2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1
与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用
细胞器名称
所在细胞类型
作用时期
生理作用
核糖体
中心体
高尔基体
线粒体
动植物
间期（主要）
有关蛋白质的合成场所
动物、低等植物
前期
其周围发出星射线， 形成纺锤体
植物
动植物
末期
前期、中期、后期、末期
植物：根尖分生区细胞、茎形成层细胞、受精卵等。动物：受精卵、各种干细胞、皮肤生发层细胞等。
有丝分裂的动态过程
4
DNA的复制和有关蛋白质的合成、同时细胞会适度增长
2.有丝分裂的过程：
（1）间期
G1期
S期：
G2期
DNA的复制
合成蛋白质（合成后期)
合成蛋白质（合成前期)
染色体
染色体：2条染色单体：0条DNA：2个
1、植物细胞有丝分裂过程
分裂间期
核膜
核仁
染色质
特点：完成__________________和___________________
DNA分子的复制
蛋白质的合成
结果：每个着丝粒连接____________________，呈________形态。 DNA数______，染色体数______
大肠杆菌
单细胞生物
通过细胞增殖而繁衍，产生新个体
多细胞生物
受精卵
细胞增殖是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。
1、概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
2、意义：
一、细胞增殖
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程，具有周期性。
3、过程：
二、细胞周期
起点：一次分裂完成时
（1）范围：连续分裂的细胞
细胞器名称
所在细胞类型
作用时期
生理作用
核糖体
中心体
高尔基体
线粒体
动植物
间期（主要）
有关蛋白质的合成场所
动物、低等植物
前期
其周围发出星射线， 形成纺锤体
植物
动植物
末期
前期、中期、后期、末期
植物：根尖分生区细胞、茎形成层细胞、受精卵等。动物：受精卵、各种干细胞、皮肤生发层细胞等。
有丝分裂的动态过程
4
DNA的复制和有关蛋白质的合成、同时细胞会适度增长
2.有丝分裂的过程：
（1）间期
G1期
S期：
G2期
DNA的复制
合成蛋白质（合成后期)
合成蛋白质（合成前期)
染色体
染色体：2条染色单体：0条DNA：2个
1、植物细胞有丝分裂过程
分裂间期
核膜
核仁
染色质
特点：完成__________________和___________________
DNA分子的复制
蛋白质的合成
结果：每个着丝粒连接____________________，呈________形态。 DNA数______，染色体数______
大肠杆菌
单细胞生物
通过细胞增殖而繁衍，产生新个体
多细胞生物
受精卵
细胞增殖是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。
1、概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
2、意义：
一、细胞增殖
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程，具有周期性。
3、过程：
二、细胞周期
起点：一次分裂完成时
（1）范围：连续分裂的细胞
高一上册生物必修1《细胞的增殖》课件
2.分裂期过程（以高等植物为例） ②中期
中期
特点：
a.染色体形态固定，数目清晰， 便于观察
b.染色体的着丝点整齐地排列 在赤道板上
数一数：染色体数目： 6 DNA数目： 12 染色单体数目： 12
形定数清赤道齐
2.分裂期过程（以高等植物为例）
②后期
特点：
a.着丝点分裂,染色单体分开成为 两条子染色体,染色体数目加倍。
1.定义: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完 成时为止，为一个细胞周期
2.组成:
DNA分子复制
分裂间期
有关蛋白质的合成
细
（90%-95%）
细胞适度生长
胞
物质
周
准备
前期
期
分裂期
中期
（5%-10%）
后期
末期
3. 不同细胞的细胞周期持续时间/h
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
6.1 细胞的增殖
问题探讨 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
讨论：
1. 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞 大小是否也有很大差异
象与鼠
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异
2. 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞 分裂增加细胞的数量。
一. 细胞增殖 3.意义：
①单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 ②多细胞生物
a.从受精卵开始，要经过细胞分裂或分化逐渐发育为成体
b.生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖以补充
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
二. 细胞周期 细胞增殖包括 物质准备 和 细胞分裂 两个相连续的过程。
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13、回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。
（1）培养中的细 胞其数目的增加和 培养时间的关系如 图1。据图读出该 细胞完成一个细胞 周期所需要的时间 （T）是 20 小时。
（2）从图1的A点取出6000个细胞，测 定每个细胞的DNA含量，结果如图2。 C 图2的B、C、D中，表示处于S期的是 ， 表示处于G2和M期的是 D ，表示处于G1 期的是 B 。
5、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞 就停留在
A.分裂期前期 C.分裂期后期
B.分裂期中期 D.分裂间期
6.在细胞有丝分裂过程中，不存在染色单体的时 期是（ ） A.间期、前期 B.前期、中期 C.后期、末期 D.中期、后期
7．下图为动物细胞有丝分裂的某个时期，据图回答： （1）此细胞有 8 条染色体、 0 条染色单体、 8 分子。 个DNA 4 条染 （2）它在进入分裂期之前的间期细胞中有 8 条染色单体、 8 个DNA分子。 色体、 （3）在其刚形成的子细胞中有 4 条染色体、 0 4 个DNA分子。 条染色单体、
2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期
3、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
巩固练习
4、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常 体细胞中染色体数目为: A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
染色单体 着丝点
植物细胞的有丝分裂过程
中期
形定数晰赤道齐
①每条染色体的着丝点都 排列在赤道板上 ②染色体的形态比较稳定 数目比较清晰，便于观观察
着丝点
染色体（含两 个姐妹染色单 体）
思考：从分裂间期到分裂期中期，染色体的数 目改变了吗？
植物细胞的有丝分裂过程
后期
点裂数加均两极
①着丝点一分为二，姐妹染色 单体分开，成为两条子染色体。 并分别向两极移动
DNA分子 2a 染色体
行为变化
数量 4 2 0
(N/a)
间期
前期
中期
后期
末期
时间
四、植物与动物细胞的有丝分裂的比较
相同点：
1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。 2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细 胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。 3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和 植物细胞完全相同。
请注意，染色体的计数是以着丝点为标准 的，有几个着丝点，就有几条染色体。
染色单体数
请注意，染色体的计数是以着丝点为标准的， 有几个着丝点，就有几个染色体。
①
复制
着丝点分裂
B 一条染色体 一条染色体包含 两条染色单体
A
两条完全相 同的染色体
DNA分子数 2
DNA分子数 1
DNA分子数 2
植物细胞的有丝分裂过程
3
54 24 6
27 8 1
2 3 6
2
1
0.3 0.3 0.3
0.036 0.051 0.084
结论：琼脂块越大，表面积/体积的比值越小。
NaOH扩散体积/琼脂块体积比值就越小。
探究细胞大小与物质运输的关系
细胞体积越大，其相对表面积越小，细 胞的物质运输效率就越低。 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的 长大。 细胞中的DNA不会随着细胞体积的扩大 而增加， 也限制了细胞的长大。
六、无丝分裂：
特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 举例；蛙的红细胞的无丝分裂。
无 丝 分 裂
特点：没有出现纺锤丝和染色体
分裂过程：
细胞核先分裂，细胞质后分裂
没有出现纺锤丝和染色体 但是也有遗传物质的复制和平 均分配 类型:原核细胞,蛙的红细胞
巩固练习
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
探究细胞大小与物质运输的关系
将含酚酞的琼脂块切成边长 分别为1cm、2cm、3cm的正 方体。
放入盛有NaOH的溶液中浸泡
切开琼脂方块你发现了什么？
琼脂块随着NaOH溶液的扩散 变红
探究细胞大小与物质运输的关系
琼脂 块的 边长 /cm 表面 积/cm2 体积 /cm3 表面积 /体积 NaOH NaOH扩 扩散的 散的体积/ 深度/cm 琼脂块的 体积
教学重点
有丝分裂各阶段的特征。
教学难点
有丝分裂过程中染色体和DNA的变化规律。
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异明显吗？
细胞大小基本一致
2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠
细胞体积的增大？ 细胞为什么不能无限长大？
探究细胞大小与物质运输的关系
实验目的： 通过探究细胞大小，即细胞的表面 积与体积之比，与物质运输效率之间的 关系，探究细胞不能无限长大的原因。
（3）若取样的6000个细胞中，处于M期细 胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细 胞数分别是 1500 和 1200个。
两条一模 一样的染 色体
②染色单体消失，染色体数 目加倍（细胞两极各有一套 染色体，形态、数目完全相 同，与亲代染色体也相同。）
注意：染色体数目加倍
染色体的计数是以着丝点为标准的，有几 个着丝点，就有几条染色体。
植物细胞的有丝分裂过程
末期
两消两现重开始
①核膜、核仁重现 ②染色体变成染色质， 纺锤体消失
一个有趣的实验：
切除70℅
3周后
思考：小鼠的肝脏为什么会完全恢复正常？
肝细胞有很强的分裂再生能力
鲜花吐蕊，绿叶葱茏，
抑或花瓣凋落，枯叶飘零，
展示着个体的生命现象， 折射出细胞的生命历程。
第一节
细胞的增殖
梁集中学 刘金东
教学目标
了解真核细胞增殖的方式及意义。 准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。 掌握有丝分裂过程中染色体和DNA的变化规律。
A
3 2 1
Hale Waihona Puke ab分裂间期
c
d B
分裂期
分裂期
b→d
a→c
如何上图中字母或数 字表示一个细胞周期？
A→A
分裂间期 分裂期
细胞周期
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；
②间期在前，分裂期在后；
③间期长，分裂期短；
④不同生物或同一生物不同种类的细胞， 细胞周期长短不一。
有丝分裂
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
8、处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体 数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示 A、B ） 为如图所示的关系，此时细胞可能处于哪个时期（ A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
9、在动物细胞有丝分裂中期，若从显微镜中观察可见染色 体的 排列情况是下面哪个图（ A ）
10、下图为具有6条染色体的某生物 细胞进行有丝分裂过程的几个阶段， 据图分析回答下列问题：
间期
4n 1个细胞核中DNA 的数量 2n 间期 染色单体 4n 0
前期 中期 后期 末期
时期
一个细胞核分 裂成两个子细 胞核
前期 中期 后期 末期
时期
着丝点分裂， 染色单体分开
间期
前期 中期 后期 末期
时期
植物细胞有丝分裂各期的主要特点总结如下表：
间期
①变化：完 成DNA的复制 和有关蛋白 质的合成② 结果：每个 染色体都形 成两个姐妹 染色单体， 呈染色质形 态
细胞通过分裂进行增殖：
通过细胞分裂使细胞数目增多。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个 连续的过程。
意义：是重要的细胞生命活动。 是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞分裂的方式有几种？
有丝分裂
主要方式
细胞分裂的三种方式
无丝分裂
减数分裂
有丝分裂
进行分裂的细胞有一定的周期性，那么 什么是细胞周期呢？ 5
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是 乙→甲→丁→丙 （用字母表示）。 _______________ (5)作为一个完整的细胞周期，该图中 间 期，该期细胞内 缺少了细胞周期的___ 完成染DNA的复制和 的主要变化特点是________________ 有关蛋白质的合成 。 ________________
4 3
细胞周期：连续分裂的细
胞，从一次分裂完成时开始 到下一次分裂完成时为止。
2 1
从图上我们可以看出，一个细胞周期可以用一个 圆来表示，那么是不是圆上的任何一点都可以作为细 胞周期的起点呢？
看一看，想一想
细胞周期 两个阶段：
分裂间期 分裂期 进行物质准备，完成 DNA的复制和有关蛋白 质的合成。
记忆妙招：前期：膜仁消失显两体。中期：形定数晰赤道齐。 后期：点裂数加均两极。末期：膜仁重现失两体。
三、有丝分裂中染色体、DNA、染色单体数目变化
问题：仔细观察下面各图，判断是哪个时期？再完成下表。
A
间期
B
前期 中期 后期
C
末期
D
E
F
有丝分裂中染色体与DNA在细胞分裂中的数目 变化可用曲线表示为
4N
11、细胞周期的各阶段中，一个细胞 中的染色体和DNA分子数量比不可能是 下列中的（ A ）
12、根据细胞DNA含量不同，将某种连 续增殖的细胞株细胞分成三组，每组的 细胞数如下图。从图中所示结果分析其 细胞周期，正确的是
A.细胞分裂期的时间比分裂间期的长 B.乙组细胞正进行着丝点的分裂 C.丙组中细胞的染色体数均相同 √ D.将周期阻断在DNA复制前,会导致甲组 细胞数增加