人文社科类项目结题报告书
西南大学 学校人文社科重大培育项目结题报告书(2013年2月更新)
西南大学人文社会科学研究重大项目培育
结题报告书
研究类别
涉及学科
课题名称
项目负责人
负责人所在单位
填表日期
西南大学社会科学处
2012年1月
表1基本情况
项目名称
项目经费
批准经费：万元；已拨经费：万元；支出：万元
批准时间
年月
计划完成时间
年月
实际完成时间
年月
最终成果
名称
字数
千字
成果形态
1．正式出版物2．书稿（打印件）3．其它
年月日
表4存在问题及改进意见（限150字以内）
表5项目经费支出情况
支出类别
合计
（万元）
主要支出内容说明
合计
1．图书资料费
2．数据采集费
3．调研差旅费
4．设备购置
和使用费
5．会议费
6．咨询费
7．劳务费
8．印刷费
9．其他
表6审核意见
所在学院（中心、所）初审意见
单位（公章）负责人（签字）
年月日
学校审核意见
社科研究管理部门（公章）负责人（签字）
出版单位
成果应用范围
主要阶段性成果（限10项）（附成果附印件）
序号
成果名称
成果
形式
署名人
刊物年期、出版社和
出版日期、
6
7
8
9
10
本表填写的项目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入选刊物发表论文数：篇；被采纳的研究咨询报告数：篇。
表2项目执行情况概述（限300字以内）
表3主要研究成果摘要（限400字以内）
教育部人文社科研究项目终结报告书.doc
教育部人文社科研究项目终结报告书.doc项目批准号：教育部人文社会科学研究项目终结报告书终结报告书以最终经“教育部人文社会科学研究管理平台”系统填报并由程序生成的 PDF文件为准，此文件仅供参考。
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：1.教育部哲学社会科学重大课题攻关项目2.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目3.教育部人文社会科学研究一般项目4.教育部哲学社会科学研究后期资助项目5.其它项目学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：1.通讯鉴定2.会议鉴定（重大攻关项目必选此项）3.申请免予鉴定教育部社会科学司制二○一八年八月表 1基本情况项目名称项目经费批准经费：万元；已拨经费：万元；支出：万元批准时间年月计划完年月实际完成年月成时间时间课题组成员标志性成果（限 1 至 3 项）序成果名称成果署名人刊物年期、出版社和号形式出版日期、使用单位123其他主要阶段性成果（可加行）12345本表填写的项目成果合计：个，包括著作：部，论文：篇（其中在SSCI、 SCI、 EI 、A＆ HCI、CSSCI入选刊物发表：篇），研究咨询报告：篇（其中被采纳：篇）与其他：个。
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的 2 人。
－2―表 2项目完成的总体情况1．项目研究计划的执行情况； 2 ．所取得的成绩和存在的问题等。
（1500字以内。
）注：本表可加页。
－3―表3.1 标志性成果摘要报告（如有多个标志性成果，请自行加表3.2 、 3.3 ）成果名称：1．研究成果的框架和基本内容；2．研究内容的前沿性和创新性；3．研究方法； 4．学术价值、应用价值或社会影响等。
山东大学人文社会科学研究项目结项报告书
项目课题组的主要阶段性成果（注：成果形式为“研究报告”者填“使用单位”）
序号
成果名称
成果形式
刊物年期、出版社和出版日期、使用单位
1
Sars反思：政府再造、法制建设与道德重建
论文
中国行政管理2003年第7期
2
另一类法制：紧急状态法制
论文
山东大学学报第3期
3
紧急状态法制体系构建
论文
山东大学学报2004年第3期
论文及专家意见稿
研究类别
应用研究
计划完成时间
2004年5月
实际完成时间
2004年5月
字数
40千字
出版单位时间
山东大学学报2004年5月
成果去向
使用范围
部分研究成果发表在《中国行政管理》和《山东大学学报》等核心期刊上，由论文及《紧急状态法专家意见稿》构成的紧急状态法制研究报告送国务院法制办作为立法参考。
1
支出经费额
1.4
支出情况明细表：（对于不属于项目管理办法中所规定的列支范围的支出，请及时予以调整。）
1、资料购置费：0.5万元；
2、会议费：0.45万元；
教育部人文社会科学研究项目终结报告书
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
人文社科结题报告
人文社科结题报告人文社科结题报告1. 研究背景人文社科是探索和理解人类社会、文化和意识的学科领域。
人文社科研究的目的是揭示人类行为、思维和价值观念的内在规律，促进社会进步和人类福祉。
本结题报告旨在深入探讨人文社科的重要性、研究方向和未来发展趋势。
2. 重要性和意义人文社科研究对于我们了解人类社会、文化的发展、变迁以及理解现象背后的原因和机制具有重要意义。
人类社会具有复杂性和多样性，而人文社科研究提供了不同的视角和方法，帮助我们理解这个世界。
人文社科研究有助于我们理解人类的行为和决策。
人类社会存在着各种各样的群体和个体，他们的行为和决策往往受到多种多样的因素的影响，如文化、历史、价值观等。
通过人文社科的研究，我们可以更好地理解人类行为的动机、冲突和合作，进而为社会治理和决策提供指导。
人文社科研究对于文化保护和传承也至关重要。
人类的文化遗产是人类智慧的结晶，也是我们的宝贵财富。
通过人文社科的研究，我们可以深入探讨文化的内涵、演变和影响，促进文化的保护、传承和创新，推动文化多样性的繁荣与发展。
人文社科研究还有助于我们理解社会变革和发展的趋势。
社会不断发展变化，人文社科作为对社会现象进行剖析和解读的学科，为我们提供了解社会动态和预测未来走势的重要工具。
通过人文社科的研究，我们可以从历史和社会科学的角度出发，洞察社会变革的内在规律和潜在问题，促进社会的稳定和可持续发展。
3. 研究方向在人文社科研究中，存在着多个重要的研究方向。
文化研究是人文社科研究的重要领域。
文化是人类社会的核心特征之一，研究文化有助于我们理解文化的内涵、功能和演化。
文化研究可以从宏观和微观的角度出发，探讨文化在社会中的作用、影响和转变过程，进而为文化保护和传承提供有益的建议。
人类行为和决策研究也是人文社科研究的重要领域之一。
人类行为的多样性和复杂性使得人类行为和决策研究具有挑战性。
通过深入研究人类的行为动机和决策机制，我们可以更好地理解人类行为和思维的规律，提高我们在日常生活和决策中的判断力和决策能力。
教育部人文社会科学研究项目终结报告书-老踏
旗开得胜附件2：
项目批准号：11YJC810037 教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
○3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：政治学
项目名称：民族政治发展的理论与实践研究
项目责任人：＿＿＿＿＿
项目依托学校：（盖章）
填报日期：2014 年 6 月 6 日
1
旗开得胜成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
○3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
2
表1 基本情况
3
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
4
表2 项目完成的总体情况
5
6
注：本表可加页。
7
8
9
表3 最终成果摘要报告
10
11
12
旗开得胜表3 最终成果摘要报告（续前）
13
14
15
16
表4 项目经费支出情况
17
18
表5 声明和授权
19
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
20
表6 审核意见
21
22。
已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书
附件2：项目批准号：05JA630063 教育部人文社会科学研究项目终结报告书项目类别（在其中一项的序号上画圈）：1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目③教育部人文社会科学研究一般项目4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目5. 其它项目学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：2008 年＿3＿月＿10＿日成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：1. 通讯鉴定2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）③申请免予鉴定教育部社会科学司制二○○七年八月表1 基本情况项目名称第四方物流运作机理研究项目经费批准经费： 4 万元；已拨经费： 3.6 万元；支出： 4.06 万元批准时间2005 年12 月计划完成时间2008 年12 月实际完成时间2008 年 3 月最终成果名称第四方物流运作机理研究字数约80 千字作者（含主要成员）成果形态①正式出版物 2 ．书稿（打印件） 3 ．其它出版单位中国管理科学杂志社等成果应用范围供政府、企业参考主要阶段性成果（限10项）序号成果名称成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、使用单位1 论文中国管理科学，2006 年2 期，CSSCI核心版2 论文商业经济与管理，2007 年4 月，CSSCI核心版3 论文统计与决策，2006 年24 期，CSSCI核心版4 论文系统工程学报，2007 年5 期，CSCD核心版5 论文系统工程学报，2006 年2 期，CSCD核心版6 论文数理统计与管理，2007 年2 期，CSSCI核心版。
7 论文软科学，2006 年 2 期，CSSCI 核心版8 论文管理科学，2008,21(1), CSSCI 核心版9 论文科技管理研究，2006.05 ，CSSCI 核心版10 论文统计与决策，2006 年 4 月，CSSCI核心版本表填写的项目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入选刊物发表论文数：8 篇；被采纳的研究咨询报告数：篇；授权社科司在“中国高校人文社科网”公开发表论文数：篇。
教育部人文社会科学研究项目终结报告书
附件2：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿教育学＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿新疆地区中小学“研究性学习”的实践研究
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿（盖章）
填报日期：＿
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
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年
年
年
年
合计
图书资料费
调研费
成果印刷费
小型会议费
学校财务处盖章
院部审查意见
（盖章） 年 月 日
学校审查意见
（盖章） 年 月 日
说明：1、凡列入德州学院人文社会科学研究计划的各类项目，结题时均须如实填报本表。2、报送本表时须附有组织专家评审验收的相关资料（著作、研究报告、论文、应用证明等）。3、结题材料须注明“德州学院**”项目字样。4、本表请用A4纸打印，报送本表和相关材料一式2份。
编号：
德州学院
人文社会科学类项目
结题报告书
项目名称：
项目编号：
项目负责人：
所在单位：（盖章）
德州学院科研处制
最终成果名称
项目编号
研究类别
成果形式
计划完成时间
Байду номын сангаас实际完成时间
成果去向及
使用范围
本项目的阶段性成果
序号
成果名称
成果形式
作者
发表或应用单位及时间
1
2
3
4
5
6
项目负责人及主要参加人员
项目负责人
姓 名
性别
出生年月
技术职务
主 要
贡 献
项目主要参加人
姓名
单位
技术职务
主要贡献
最终成果简介（基本内容、学术价值、社会效益等）
专家评审验收意见
评审专家组负责人（签字）
评审验收时间
年月日
专家组成员
序号
姓名
工作单位
现从事专业
技术职务
专家签字
1
2
3
4
5
6
7
项目经费总决算（单位：万元）
学校划拨经费
其他经费来源及数额
类别\年度