复习
有效复习的五大方法
有效复习的五大方法前言学习是人类进步的基石，而复习则是巩固所学知识和提高学习效果的重要手段。
然而，很多人在复习过程中常常效果不佳，或者没有找到适合自己的方法。
为了帮助大家更好地进行复习，本文将介绍五种有效复习方法，希望能够对各位同学和工作者提供一些参考。
方法一：分块记忆法分块记忆法是一种将学习内容分成若干个小块，并通过反复回顾和巩固每个小块的方法来提高记忆效果的技巧。
我们的大脑对于小块信息的处理能力远远超过长串信息，因此将学习内容进行分块可以更好地利用我们的记忆潜力。
具体操作时，可以将一篇文章、一节课的内容或者一本书籍等划分成若干个小块，然后分别进行学习和回顾。
这样不仅能够提高记忆效果，还可以增加信息之间的联系，形成一个整体，使得学习更加系统化和有条理。
方法二：主动复述法主动复述法是通过主动讲解、回答问题或者写作等方式将所学内容表达出来，并通过这种主动参与的方式来加深对知识点的理解和记忆。
通过主动复述，我们可以更好地理清思路，发现自己对知识理解的盲区，并及时进行补充和纠正。
在实际操作中，可以选择合适的场景进行主动复述，比如和同学进行小组讨论、用自己的语言写下所学内容的摘要或者拟定一些问题并回答等。
这样可以帮助我们更加深入地理解知识并牢固掌握。
方法三：多种方式联合使用多种方式联合使用是利用不同感知通道和认知方式来加强记忆效果的方法。
不同人有不同的感知偏好和认知方式，有些人喜欢看书、有些人喜欢听讲座、有些人喜欢做笔记等。
因此，在进行复习时可以结合自己的偏好选择多种方式联合使用。
比如可以先通过阅读教材或相关资料进行学习，然后用自己的话总结并写下笔记；或者在听讲座或看视频时同时做笔记；还可以使用图表、思维导图等可视化工具帮助记忆等。
通过多种方式联合使用，可以更全面地获取信息、加深印象，并从不同角度理解问题。
方法四：练习与应用结合练习与应用结合是指将所学知识应用到实际问题中并进行反复练习的方法。
通过实际应用和练习，我们可以巩固对知识点的理解、发现自己对知识掌握程度以及运用能力上存在的问题，并及时调整学习策略。
复习的方法与技巧
复习的方法与技巧复习是学习过程中非常重要的一部分，它可以帮助我们巩固所学的知识，提高理解和记忆的能力。
为了帮助大家更好地复习，下面我将介绍一些有效的复习方法和技巧。
1.制定学习计划：复习时，首先要制定一个合理的学习计划。
根据自己的时间安排，将学习内容分成小块，每天计划复习一定的内容。
这样可以避免时间上的浪费，也能保证有足够的时间复习所有的知识点。
2.制作复习笔记：在学习过程中，要时刻记下重点内容和关键概念。
将这些信息整理成简洁明了的复习笔记，可以帮助我们回顾和复习所学的知识。
同时，通过整理笔记的过程，我们也能更好地理解和记忆知识点。
3.利用思维导图：思维导图是一种将复杂概念和信息以图形化的方式展示出来的方法。
通过制作思维导图，我们可以更加直观地理解和记忆知识结构，帮助我们理清知识点之间的逻辑关系，提高学习效果。
4. 运用各种复习技巧：在复习过程中，还可以使用各种复习技巧来提高效果。
比如，利用口诀、缩写和关键词等帮助记忆知识点；使用flashcard刷卡法进行记忆训练；利用问题回答法进行自测等等。
通过不同的技巧和方法，可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
5.做练习题和模拟考试：复习过程中，做练习题和参加模拟考试是非常重要的一部分。
通过做练习题，我们可以检验自己对知识点的掌握程度，找出自己的薄弱环节并加以改进；而通过模拟考试，我们可以了解考试的形式和要求，提前适应考试的紧张氛围，同时也可以对复习所学知识进行检验。
6.多种形式交替复习：在进行复习时，不要仅仅局限于一种形式，而是采用多种形式交替复习。
比如，既可以通过阅读教材来理解知识，也可以通过听讲座或观看相关视频来学习；既可以通过做习题巩固知识，也可以通过讲解给别人来加深理解。
这样可以增加复习的趣味性和多样性，同时也能够增强记忆效果。
7.定期复习和回顾：复习是一个渐进性的过程，定期地进行复习和回顾是非常重要的。
在复习期限内，可以定期对所学的知识进行回顾，巩固记忆；同时，复习周期结束后，也要进行适当的回顾，保持对知识的长期记忆。
复习步骤详解
复习步骤详解复习是学习过程中非常重要的一环，它可以帮助我们巩固所学的知识，提高记忆效果，并且为即将到来的考试做好准备。
但是，如何进行高效的复习是一个需要技巧和方法的过程。
本文将详细介绍复习的步骤和技巧，以帮助读者更好地掌握复习的要领。
步骤一：整理笔记在进行复习之前，我们首先要整理好之前的课堂笔记和教材内容。
可以将笔记按照不同的章节或者主题进行分类，然后将其整理成逻辑清晰、易于理解的形式。
这样做可以帮助我们更好地回顾和理解之前学过的知识点，并且为接下来的复习提供有组织的材料。
步骤二：制定复习计划制定一个合理的复习计划是复习过程中至关重要的一步。
在制定计划时，要考虑到复习的时间安排、内容安排以及复习的重点和难点。
可以按照课程的难易程度和考试的时间顺序来制定计划。
在每个复习阶段，要设定适当的目标，并给自己足够的时间来完成每个目标。
合理的复习计划可以帮助我们高效地利用时间，避免过度压力和拖延症的问题。
步骤三：逐个复习知识点在开始具体的复习之前，我们首先要明确自己需要复习哪些知识点。
可以根据课程的大纲或者教材的目录来列出需要复习的内容。
然后，可以逐个复习每个知识点，对其进行梳理和回顾。
可以使用不同的方法和工具来进行复习，比如阅读教材、查阅资料、做题练习等。
在复习过程中，尽量做到理解和记忆相结合，注重知识的理解和运用能力的提升。
步骤四：做题练习做题练习是巩固知识和提高应试能力的重要方式。
可以根据学科的特点和考试的题型特点选择适合的练习题目来进行训练。
可以从简单到复杂，逐渐提高难度，同时关注平时容易出错的知识点和考点。
在做题过程中，要注重分析问题、总结规律，提高解题的思维能力和技巧。
步骤五：进行自测和评估在完成复习后，可以进行自测和评估，以检验自己的复习效果。
可以利用课后习题、模拟试题或者过往的考试题目进行测试。
通过自测，我们可以发现自己的不足之处和薄弱环节，并且及时调整和补充复习内容。
同时，我们也可以评估自己的学习进度和复习效果，为后续的复习工作做好调整和安排。
什么是复习
什么是复习指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。
、复习时要归纳、总结和记忆，更重要的是进一步理解与吸收，实现学习的质的飞跃。
复习具有以下几个方面的意义：(一)通过复习可以弄懂在课堂上没有理解或没有完全理解的问题我国目前学校教学的基本组织形式是班级授课制，在这种教学组织形式下，教师的教主要是面向集体、面向大多数、面向班上的一般情况来进行的。
因此，不可能使每个学生的每一个问题在课堂45分钟内都得到很好的解决。
总有或多或少的学生或多或少的问题在课堂上没有弄清楚。
这就需要课后通过复习来弥补。
学生的知识，一般都是基础性的知识，前一阶段的知识都是学习后阶段知识的基础。
如果课堂上没有弄懂的问题得不到及时的解决，不但本部分的知识掌握不好，而且会影响学习新的知识形成新的技能，使问题越来越多。
课程越来越多，学习越来越吃力，出现“恶性循环”现象。
相反，如果对已学知识理解得透彻，掌握得牢固，学习新知识就容易，也会出现越学越好的“良性循环”。
(二)巩固知识，形成技巧学习过的知识虽然是理解了，但并不等于就记住了。
即使是已经记住了，但也不等于记牢了。
随着时间的推移，记住了的知识也会慢慢遗忘。
只有通过不断的复习，才能使知识的记忆达到一定的巩固程度，甚至终身不忘。
我们反对死记硬背，但并不反对在理解的基础上背诵。
事实上，有许多知识是必须牢固掌握的，学过的知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中，就会像“猴子掰玉米棒子”一样，学一点丢一点。
同样，已经掌握了的技能，也只有通过不断复习训练，才能使之达到熟练，形成技巧。
(三)知识系统化通过复习，可以使新学习的知识系统化，使之被纳入我们头脑已有的知识系统之中，成为我们整个知识体系的一个有机组成部分。
新知识如不能纳入我们已有知识结构的有机组成部分，就容易遗忘，即使不遗忘，也不能充分体现出它的价值。
正如一滴水，既没有实用价值，也会干枯，但由无数滴水汇集而成的江河和海洋则既不会枯竭，也有它巨大的价值。
复习的方法与技巧
复习的方法与技巧
复习是提高学习效果的重要环节，以下是一些常用的复习方法与技巧：
1. 制定合理的复习计划：根据每个科目或主题的重要性和复杂程度，制定合理的复习
计划，确保每个科目或主题都有足够的时间进行复习。
2. 分块学习：将学习内容分成小块进行学习。
每次集中精力学习一部分内容，并进行
笔记和总结。
这样可以提高学习效率和记忆力。
3. 多种复习方式结合：采用多种复习方式，例如复习课本内容、做习题、复习笔记、
制作概念图或思维导图等，使得复习更加多样化和有趣。
4. 主动思考和解答问题：在复习过程中，主动思考问题并试图解答，这有助于加深对
知识的理解和记忆。
5. 与他人讨论和交流：与同学或老师进行学习内容的讨论和交流，可以促进不同思维
的碰撞和启发，加深对知识的理解。
6. 制作复习笔记：将学习内容制作成简洁明了的复习笔记，以便随时回顾。
可以使用
彩色笔、标记、图表等方式，使得复习笔记更易于理解和记忆。
7. 运用记忆技巧：使用一些记忆技巧，如联想、编码、故事化等，加强对知识点的记
忆和理解。
8. 运动和休息：在复习过程中，适当进行运动和休息，帮助恢复大脑的活力和专注力。
9. 评估自己的复习效果：定期评估自己的复习效果，检查自己是否已经掌握了学习内容，并做出相应的调整。
10. 调整心态：保持积极的学习态度和良好的心态，相信自己的能力并坚持下去。
这些方法与技巧可以根据个人的学习情况和喜好进行合理的选择和调整，以达到最佳的学习效果。
如何进行有效的复习
如何进行有效的复习复习是学习的重要环节，它可以巩固已经学到的知识，提高记忆力，并为接下来的考试或者学习打好基础。
然而，许多学生在复习过程中遇到了困难，不知道如何高效地进行复习。
本文将向您介绍一些有效的复习方法，帮助您更好地掌握所学的知识。
一、制定合理的学习计划在复习之前，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
首先，明确每天的学习时间，合理分配时间用于不同科目的复习。
其次，根据自己的学习进度和重难点，安排重点科目和知识点的复习时间。
最后，合理安排休息时间，避免连续学习过长时间导致疲劳。
二、整理笔记和重点知识点复习的关键是巩固已学的知识点，整理笔记是非常有效的方法。
可以将课堂笔记进行分类整理，将重点知识点和易错知识点标注出来。
此外，可以使用图表、思维导图等方式，帮助记忆和复习。
记忆不牢固的地方可以多次重复阅读和默写。
三、采用多种复习方式不同的人有不同的学习习惯和方式，要根据自己的喜好和特点选择适合自己的复习方式。
可以通过朗读、讲解、练习题、讨论等多种方式来复习知识点。
例如，在复习语文时可以多读一些相关文学作品来提高理解能力；在复习数学时可以多做一些题目来加深记忆和应用能力。
四、进行自测和评估自测和评估可以帮助我们了解自己的学习情况，找出学习上的问题和不足。
可以利用课后习题、模拟试卷等进行自测，查漏补缺。
此外，还可以寻找一些在线学习资源，进行在线测试和作业，获取反馈和评估。
五、保持良好的复习状态良好的复习状态对于有效的复习非常重要。
要保持充足的睡眠时间，合理的饮食和适度的运动，以提高身体和大脑的状态。
此外，还要合理安排休息时间，避免过度劳累对复习效果产生负面影响。
六、与他人进行合作学习与他人进行合作学习，可以互相讨论和解答疑惑，提高学习效果。
可以组建学习小组，相互监督和激励，共同进步。
此外，可以找到好的学习伙伴，一起学习和复习，共同追求进步。
总结起来，进行有效的复习需要制定合理的学习计划，整理笔记和重点知识点，采用多种复习方式，进行自测和评估，保持良好的复习状态，与他人进行合作学习。
考前高效复习方法7种考前复习方法
考前高效复习方法7种考前复习方法1.制定复习计划：在考前制定一个详细的复习计划，并根据自身情况做适当调整。
将各科目的知识点、重点难点等整理成列表或思维导图，合理分配时间，确保每个科目都能得到足够的复习。
2.多做试题：试题是考试的一种形式，熟悉题型和解题思路对于考试非常重要。
通过做大量的试题，可以帮助提高解题的效率和准确性。
同时，还需要分析错题和做对的题目，找出自己的不足和薄弱之处，进行有针对性的复习。
3.小结归纳：复习过程中，可以将知识点进行小结和归纳。
通过总结已学知识点的内容和方法，能够帮助巩固记忆，加深理解，同时也为复习提供了一个可参考的资料。
可以将重点知识点、公式、定理等进行归纳整理，形成一份清晰简明的复习资料。
4.制定实战方案：考试复习不仅仅是对知识点的回顾，还需要练习解题和提高应试能力。
对于数学、物理等提倡反复训练，对于语文、英语等则可以阅读文学作品、练习写作。
根据考试的特点和自身情况，制定相应的实战方案，提高应试能力。
5.寻找学习伙伴：考前复习可以尝试找到一些学习伙伴，共同复习和讨论问题。
彼此之间可以分析不同的题目和解题思路，互帮互助，相互监督，提高复习效果。
同时，适当进行小组讨论或辩论，可以加深对知识点的理解和记忆。
6.恰当的休息：考前复习需要合理安排时间，过于紧张和疲劳对考试效果起不良作用。
适当的休息可以帮助放松身心，保持良好的复习状态。
可以每隔一段时间休息几分钟，做一些放松活动，或进行户外运动，有助于提高复习效率。
7.自信心建立：自信心对于考试非常重要。
在考前复习期间，要对自己做到充分的准备和信心，相信自己的能力和努力，不要给自己过多压力。
可以通过回顾自己的学习经历和成绩提高自信心，同时积极地进行心理调适，保持积极向上的心态。
总之，考前复习方法不仅包括学习内容的整理和回顾，还需要练习解题，培养应试能力，保持良好的心态和适度的休息。
不同人可以根据自身特点和情况进行有针对性的选择和安排，达到高效复习的目的。
复习的五种基本方法
复习的五种基本方法复习是学习过程中至关重要的一部分，可以帮助巩固知识，并提高对知识的理解和记忆。
下面将介绍五种基本的复习方法，以帮助你更高效地进行复习。
1.制定复习计划：制定一个详细而合理的复习计划非常关键。
首先，确定复习的时间范围，以及需要复习的知识点和主题。
然后，为每个知识点或主题分配特定的时间，并设立明确的目标。
制定一个合理的时间表，并根据自己的学习习惯和时间安排，合理安排时间。
2.理解和总结：在复习过程中，重点理解知识点的概念和原则是非常重要的。
仔细阅读教材或笔记，将知识点归类整理，做出自己的总结。
通过解释给别人听或用自己的话复述，可以帮助巩固理解，并发现自己对一些概念或原则的掌握程度。
4.做练习题：练习题是检验对知识点掌握程度的有效方法。
选择一些与复习的知识点相关的练习题，并在规定的时间内尽量解答正确。
在解答错误的问题时，查看答案并找出错误的原因，以加深对知识点的理解。
5.进行小组讨论或教授他人：与同学或朋友一起进行小组讨论，或尝试将你所学的知识向他人解释，这将有助于加深对知识点的理解和记忆。
通过与他人的互动交流，你可以更好地理解和应用所学的知识。
此外，要注意以下几点：-分配时间:在复习计划中合理分配时间，避免长时间的连续复习，要留出时间休息和放松。
-多角度复习:对于一些知识点或主题，从不同的角度进行复习。
例如，可以通过阅读教材、做练习题、观看相关视频等多种方式进行复习。
-总结反思:在复习结束后，花一些时间进行总结和反思。
回顾复习过程中遇到的困难和错误，思考如何改进和提高。
总而言之，制定合理的复习计划，通过理解和总结、制作复习卡片、做练习题和与他人交流等方式进行复习，可以帮助巩固知识，并提高记忆和理解的效果。
加油，祝你复习顺利！。
复习的方法与技巧
复习的方法与技巧
复习的方法与技巧因人而异，但以下是一些普遍适用的方法和技巧：
1. 制定计划：在开始复习之前，制定一个详细的复习计划。
将你需要复习的内容分成
小块，并设定合理的时间来复习每个部分。
2. 主动参与学习：复习不仅仅是被动地读书或听讲，你应该主动参与其中。
例如，尝
试向朋友或同学解释复杂的概念，参与小组讨论或问题解决活动。
3. 制作复习笔记：为了帮助记忆，制作简明扼要的复习笔记是非常有效的。
将重点概念、定义、公式等写下来，并用自己的话进行解释。
4. 制定复习计划：使用不同的复习方法和技巧来加强记忆。
例如，使用卡片进行闪记、做练习题、以及采用图表、图像或思维导图等视觉方法帮助记忆。
5. 划定重点：找出重要的概念和知识点，并集中精力进行复习。
考虑到考试时可能的
问题，着重复习与之相关的内容。
6. 过程中的复习：将复习分散到一段时间内，而不是集中在短时间内进行。
分散刷题
可以帮助你更好地保持和巩固记忆。
7. 考试模拟：找一些与真实考试类似的题目进行练习。
这些模拟考试可以帮助你了解
自己对知识的掌握程度，并熟悉考试的时间和题型。
8. 休息和放松：不要过度劳累。
适当的休息可以帮助大脑更好地吸收和处理信息。
进
行一些放松的活动，如运动、散步或听音乐，可以帮助提高复习效果。
记住，每个人都有不同的复习风格和学习偏好，所以按照自己的需要和喜好来选择适合自己的方法和技巧。
复习如何快速有效地复习知识点
复习如何快速有效地复习知识点在学习过程中，复习是提高记忆和理解能力的关键步骤。
然而，很多学生在复习时遇到困惑，不知道如何高效地复习知识点。
本文将介绍一些快速且有效的复习方法，帮助学生在有限的时间内掌握更多的知识。
一、制定复习计划制定一个合理的复习计划是提高复习效率的重要步骤。
首先，将学习内容分成小块，每天集中复习一至两个知识点，确保每个知识点都能得到充分的学习和理解。
其次，根据个人的学习习惯和时间安排，合理安排每天的复习时间。
早上和晚上是大脑记忆力较佳的时段，可以将重要的知识点安排在这两个时间段进行复习。
二、利用概念图概念图是一种将知识点组织和整理的图形工具，可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
在复习知识点时，可以使用概念图将重要概念和相关内容进行关联，并用关键词或短语进行标注。
通过概念图，可以清晰地看到知识点之间的联系，提高对知识点的整体把握能力。
三、多种复习方式结合单一的复习方式可能会导致学习疲劳和厌倦感。
因此，采用多种复习方式结合，可以激发不同的感官，提高学习的积极性。
例如，可以通过阅读教材、听录音、做练习题、参加讨论等方式进行复习。
此外，制作记忆卡片、录制音频笔记和制定口诀等方法也可以帮助加深对知识点的记忆。
四、及时回顾和巩固复习不仅仅是一次性的活动，还需要及时回顾和巩固学过的知识点。
在复习的过程中，可以定期回顾之前学过的知识点，通过做一些巩固性的练习题来检验自己的掌握程度。
此外，可以将复习内容进行总结和归纳，写下一些核心概念和重点难点，以备日后复习时参考。
五、保持良好的学习状态良好的学习状态对于复习的效果至关重要。
在复习时，要注意休息和放松，避免长时间的连续学习造成疲劳。
可以适当参加一些放松和娱乐活动，保持积极乐观的心态。
此外，饮食健康、作息规律也是保持良好学习状态的重要因素，合理安排好生活的方方面面，有助于提高学习效果。
总结起来，快速有效地复习知识点需要制定合理的复习计划、利用概念图、多种复习方式结合、及时回顾和巩固以及保持良好的学习状态。
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按要求填空。
⑴“赏”字是（）结构，一共（）画，组两个词：（）（）。
⑵“视”字按音序查字典应查大写字母，按部首查字典应查部，再查画。
“视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。
下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。
①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
（）②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。
（）③今天，上级领导到我们学校视察。
（）4、划去括号里不恰当的字。
（胶）卷花（瓣进（攻）（宝）贵（留）意粗（壮）茂密（朴）素5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。
⑴深蓝杏黄颜色洁白火红⑵舍近求远积少成多里应外合左邻右舍千呼万唤6、连一连。
千里之行更进一步显示出口百尺竿头始于足下表示威力耳听为虚金无足赤出示心意人无完人眼见为实暗示证件5、修改下列病句。
⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。
⑵赵洲桥不但十分坚固，而且非常美观。
1．照样子，扩写句子，使句子表达的意思更具体。
（4分）例：（伟大的发明家）爱迪生为人类做出了（杰出的）的贡献。
（来来往往）的汽车开过（）立交桥。
（爱干净）的姐姐是（优秀的）学生。
2．缩写下面的句子。
（4分）小明的爸爸是实验中学的教师。
翠绿的树枝上点着几千支蜡烛。
松鼠是一种美丽乖巧、驯良的小动物。
3．将下面句子改为带“把“字的句子，意思不变。
（4分）老太婆撕毁了阿辽沙的书。
爱因斯坦的学习态度感动了老师。
放学后，园园很快写完了老师布置的作业。
4．修改病句。
（4分）（1）上课时，风趣的王老师举了许多令人发笑的例子和故事。
（2）我们学校新盖了一幢崭新的教学大楼。
3、我们必须养成讲卫生的好习惯。
4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。
(缩句)二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。
（3分）1、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。
2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（luò lào ）下了残疾。
在同学们的鼓励下，她高兴（xīng xìng ）地微笑着面对生活。
四把成语补充完整，并按要求归类。
千(姿)百态喜出( 望)外( 拔)苗助长出类(拔)萃谈笑风( 生) 七嘴八( 舌) 精妙绝( 伦) ( 狐)假虎威( 掩)耳盗铃风华正( 茂) ( 欢)天喜地五(颜)六色1、表示心情高兴的：2、出自寓言故事的：3、含有数字的：陆续继续连续1、参观的人们(陆续)地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上(连续)奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后，又(继续)去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……1.(无论)走到哪里，我(都)不能忘记自己的老师。
2.( 虽然)我的学习成绩差，(但)我绝不泄劲。
3、他(不但)聪明，( 而且)勤奋。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
七、给“单”字选择适当的解释(5分)单：A、只有一层；B、奇数；C、单独；D、只、光；E、不复杂⑴、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。
（）⑵、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。
（）⑶我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。
⑷、一、五、七是单数。
（）⑸、这种简单的事情很快就能完成。
（）九、选择合适的关联词语：（3分）不但……而且……因为……所以……虽然……但是……1、（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。
2、王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。
3、（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。
十、修改病句(3分)1、学校组织我们观看了一部有教育意义的电影2、下课了，同学们有秩序地一下子涌出教室。
3、我家养了一只雪白的花鹅。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源（充足充实），花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来（聚合聚会）。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷（吸引吸收）了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住，你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在（欢呼欢迎）前来参观的客人呀！1．用“√”标出文中括号内最恰当的词语。
（4分）2．从文中找出一组近义词写下来，并选择你最喜欢的词语练习说话。
（5分）3．填空。
（5分）（1）台湾成为蝴蝶谷是因为（）。
（2）蝴蝶谷每到( )，彩蝶飞来，使这里的景象非常迷人，是因为这个谷的蝴蝶（）。
４．用“——”画出文中的一个打比方的句子。
（２分）５．用“～～～”画出文中的一个把物当作人写的句子。
（２分）６．读一读最后一个自然段，想一想这一自然段围绕哪句话写的，找出来，写在下面。
（2分）３、与"我能不思绪万千吗？"的意思不同的句子是（）（３分）Ａ、我思绪万千Ｂ、我不能不思绪万千Ｃ、我怎么能思绪万千七、放飞想象的翅膀，用上“秋天、落叶、大地”几个词，以生动优美的语言向人们描绘出你所熟悉的秋天美景。
题目自拟（25分）一、根据音节写出正确的词语，这个难不到你。
（8分）wēi wǔ（）càn làn（）yōu yá （）yí hàn （）xīn kǔ（）pín míng（）dǒu qiào（）小zhèn （）qīng（）听二、你能辨清下面的词语吗？（8分）反（）犹（）杯（）除（）返（）优（）怀（）余（）乘（）具（）挨āi（）倒dào剩（）惧（）挨ái （）倒dǎo （）三、把下面的成语补充完整，再按要求写成语。
相信你是最棒的。
(15分) 1．（）山（）野引人（）（）装（）作（）掩（）盗（）（）（）充数目不（）（）（）来（）往自（）自（）画（）点（）争（）恐（）（）头（）气2．写出四个带“心”的成语。
四、按要求写句子，要仔细啊！（161．照样子，扩写句子，使句子表达的意思更具体。
（4分）例：（伟大的发明家）爱迪生为人类做出了（杰出的）的贡献。
（）的汽车开过（）立交桥。
（）的姐姐是（）学生。
2．照样子，缩写下面的句子。
（4分）例：小明的爸爸是实验中学的教师。
爸爸是教师。
翠绿的树枝上点着几千支蜡烛。
松鼠是一种美丽乖巧、驯良的小动物。
3．照样子，将下面句子改为带“把“字的句子，意思不变。
（4分）例：老太婆撕毁了阿辽沙的书。
老太婆把阿辽沙的书撕毁了。
爱因斯坦的学习态度感动了老师。
放学后，园园很快写完了老师布置的作业。
4．修改病句。
（4分）（1）上课时，风趣的王老师举了许多令人发笑的例子和故事。
修改：（2）我们学校新盖了一幢崭新的教学大楼。
修改：五、照样子将下面的古诗与题目和作者连在一起。
（8分）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
赠花卿张志和接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
鸟鸣涧杨万里此曲只应天上有，人间能有几回闻。
示儿杜甫死去元知万事空，但悲不见九州同。
渔歌子陆游人闲桂花落，夜静春山空。
晓出净慈寺送林子方王维六、阅读短文，回答问题。
（20分）台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源（充足充实），花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会）。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住，你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在（欢呼欢迎）前来参观的客人呀！1．用“√”标出文中括号内最恰当的词语。
（4分）2．从文中找出一组近义词写下来，并选择你最喜欢的词语练习说话。
（5分）3．填空。
（5分）（1）台湾成为蝴蝶谷是因为（）。
（2）蝴蝶谷每到( )，彩蝶飞来，使这里的景象非常迷人，是因为这个谷的蝴蝶（）。
４．用“——”画出文中的一个打比方的句子。
（２分）５．用“～～～”画出文中的一个把物当作人写的句子。
（２分）６．读一读最后一个自然段，想一想这一自然段围绕哪句话写的，找出来，写在下面。
（2分）七、放飞想象的翅膀，用上“秋天、落叶、大地”几个词，以生动优美的语言向人们描绘出你所熟悉的秋天美景。
题目自拟（25分）。