语文A版二年级上册《我想弄明白》PPT课件

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第11课《短文二篇》课件(共37张PPT)统编版语文八年级上册

元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/ 起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
句式自由，长短句交错，间用整齐句式，节奏舒缓。用词散淡自然。
再读：读出节奏美，感受语言美
山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/ 康乐/以来，未复有/能与其奇者。
骈句为主，多用四字句，韵律和谐，间用散句，参差错落。用字颇多斟酌。
知人论世品情感：
诏问山中何所有赋诗以答陶弘景
山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。
知人论世品情感：
宋神宗元丰二年七月，历史上发生了著名的“乌台诗案”。御史李定等人摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，他差一点被杀。十二月他获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。《记承天寺夜游》写于元丰六年，这时作者被贬到黄州已经有四年了，此时张怀民被贬黄州。
部编版语文学科八年级上册《短文二篇》
山川与明月最抚文人心
——《短文二篇》
1.借助朗读，欣赏两篇短文不同的语言风格。
标学习目
2.把握文中景物的不同特色，领略不同的写
景手法。
月淡,风凄,一曲恒古的琵琶,飘酸了今生的眷恋
3.感受作者热爱自然山水的情感、乐观豁达
的人生态度, 培养高尚的审美情趣。
部编版教材八年级上册将《答谢中书书》与《记承天寺夜游》两篇短文合为一课，细心的小豫发现了:

《坐井观天》课件PPT(完美版)

从“飞了一百多里” 可以看出天很大。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
这是青蛙与小鸟的第一次对话，小鸟诚恳地回答了青蛙的对话，并且说明了自己落在井沿上的原
因：飞了很远，口渴了，找水喝。
第三十七页，编辑于星期五：十二点二十八分。
读课文第4—5自然段，想一想：青蛙和小鸟就什么事发生了争论？
•
nǎ
）儿呢？
第十三页，编辑于星期五：十二点二十八分。
【坐井观天】【井沿】【大话】【无边无际】
试着把词语和意思连起来！
浮夸而不切实际的言论。广大而看不见边际。
坐在井里看天。比喻目光狭小，所见有限。
井边。
第十四页，编辑于星期五：十二点二十八分。
指导朗读
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。
在学习和生活中我们要像小鸟一样勇于探索外面的世界只有这样才能知道天空的宽广大海的深邃知识的无穷无尽
二年级上册人教部编语文
12 坐井观天
初读感知
第一页，编辑于星期五：十二点二十八分。
它们之间会发生什么有趣的事情呢？
第二页，编辑于星期五：十二点二十八分。
今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！
面的世界有多精彩。只有跳出井来，我们才能发现天外有天，人外有人。在学习和生活中，我们要像小鸟一样，勇于探索外面的世界，只有这样才能知道天空的宽广、大海的深邃、知识的无穷无尽。
第五十五页，编辑于星期五：十二点二十八分。
美文拓展阅读
小青蛙
我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。我是一只小青蛙，前腿短来后腿长，田里住来水上爬，看见害虫我就一口吃掉它。

二年级语文人教部编版(上册)玲玲的画课件

好事
课文主旨
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。
推荐阅读
国王和大臣的故事一位乐观而有智慧的大臣，发生什么坏事，都说：这是一件好事。国王很宠信他。一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛，还怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是一件好事！国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进监狱。过了一段时间，国王手上的伤口癒合了，又再出猎。这一次，他误出国境，中了野人的埋伏，被捕了。按野人的惯例，要把被捕者的首领杀了来祭神。看来，国王难逃被杀的命运。
“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“又在催”说明了什么？
“又在催”说明爸爸不止一次催玲玲快点睡觉了。从这儿可以看出玲玲画画用了很长时间，也暗示了再画一张画已经来不及了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
“哭了起来”写出了什么？
“哭了起来” 写出了玲玲焦急的心情。
拓展：你遇到过类似的事情吗，你是怎么解决的？和同学
们说一说。
示例：有一次，我不小心把妈妈送给我的小猪储蓄罐打碎了，很伤心。看着这些彩色的碎片，我突发奇想，把这些瓷片拼成一朵漂亮的插花图案，不是很好吗？于是我找来一张厚卡纸，按自己的设想，很快，插花图案拼好了，爸爸妈妈夸我心灵手巧，我高兴极了。
“仔细”一词说明了什么？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。

人教版小学语文二年级上册19《蓝色的树叶》 PPT课件图文

我也会说！
例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？（
例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（
例3：吞吞吐吐
花花绿绿
（
）（
）（
）吗？）吧。）
• 一（）铅笔 • 一（）同学 • 一（）刺猬
一（）树叶一（）椅子一（）板凳
谢谢！学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。末了，她问我：学姐，为什么想找一份自己热爱的工作这么难呢？我问她上一份工作干了多久，她说不到三个月，做的还是行政助理的工作，工作内容枯燥乏味不说，还特别容易得罪人，实在不是自己的理想型。我又问了她前几份工作辞职的原因，结果都是大同小异，不是因为工作乏味，就是同事不好相处，再者就是薪水太低，发展前景堪忧。粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作却已经换了四五份，还跨了三个行业。但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有找不到自己满意的工作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样子的。她说，姐，你知道苏明玉吗？就是《都挺好》电视剧里的女老大，我就喜欢她样子的工作，有挑战有成就感，有钱有权，生活自由，如果给我那样的工作，我会投入我全部的热情。听她说完，我尴尬的笑了笑。其实每一个人都向往这样的成功，但这姑娘却本末倒置了，并不是有了钱有了权有了成就以后才全力以赴的工作，而是全力以赴工作，投入了自己的全部以后，才有了地位名望钱财。你要先投入，才会有收获，当你真正投入做一件事后，会明白两件事：首先你会明白，把一件事认认真真做

2019年最新-二年级上册语文课件-《我想弄明白》｜语文A版 (共8张PPT)-精选文档

17 我想弄明白
我有好多好多玩具,
就是没一样完整的.
火车缺车轮,手枪少扳机,
坦克没炮筒,轮船散了底……
奶奶怪我太淘气,
妈妈说我小调皮. . 我呢,一声也不吭,
心里可真不服气! 看见她们下楼去,我照照样样拆弄心心爱爱的小飞机……
汽车为什么会自己拐弯, 肚子里到底有什么东西?
飞机为什么能腾空飞起, 翅膀上到底有什么秘密?
说真的,我很爱这些玩具, 连做梦也在开坦克﹑飞机. 我拆弄它们的时候, 脑袋里就挤满了各种问题: 汽车为什么会自己拐弯, 肚子里到底有什么东西? 飞机为什么能腾空飞起, 翅膀上到底有什么秘密?
奶奶,您别说我只会淘气, 妈妈,您别怪我拆坏了玩具. 哼!总有这么一天, 我会把它们重新装起. 不过,要比它们大上好多好多! 那是真的大轮船﹑大飞机.
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轮船为什么会_________, 肚子里到底有什_____?
坦克为什么能__________, _______到底有什么_____?
我拆弄它们的时候, 脑袋里就挤挤满满了各种问题:
火车为什么会____________, _______到底有什么_______?
手枪为什么能_____________, ________到底有什么________?

二年级上册语文课件-口语交际：做手工人教部编版(共14张PPT)

首先……再……接着……然后……最后…… 第一步……第二步……
在介绍手工作品时,一定要按顺序说清楚名称、材料、工具；倾听的时候,要记住主要内容,遇到不明白的地方,还要多问为什么。
按顺序说清楚名称、材料、工具；要记住主要内容，遇到不明白的地方，还要多问为什么。
交际示范
宋洋：做了一个飞机模型。首先，用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
交际示范
李芳：做了一个布娃娃。先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，再给她缝制衣服，并给她穿上去，最后用黑色毛线做她的长头发。
交际示范
严宾：做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
交际示范
刘雪：小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
交际指导
为什么要做这个手工？
开发大脑
动手动脑
变废为宝
增添乐趣
我最喜欢的手工作品是（
）。
准备什么材料
怎么做？（先接着然后最后）
感受或道理
交际指导
1.做一做：动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮……
2.讲一讲：先想一想自己是怎么完成这个小制作的，再按照一定的顺序讲一讲制作过程。可以用上“先……再……然后……”。
温馨提醒：请爸爸妈妈帮你把制作的过程录下来
做手工
讲清楚有顺序记重点问明白
作业：完成一个手工作品，带到
学校去，跟小朋友比一比，看谁做得最有创意。

统编版语文二年级上册5 《玲玲的画》课件

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
得意
伤心
这句话写出了爸爸查看画的受损程度并想出了解决的办法。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了只小花狗。小
花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好
但我又不甘心就这样前功尽弃，于是，我静下心来，重新梳理了制作过程，还向老师和擅长科技制作的同学请教。在他们的帮助下，我终于发现原来是电机的一个小零件安装位置有些偏差，导致了故障。我赶紧调整了零件的位置，再次尝试时，风扇顺利地转动起来了！那一刻，我之前的沮丧和懊恼一扫而空，取而代之的是满满的成就感。看着自己亲手制作的太阳能风扇，我觉得它是那么的完美，不再是之前那个 “糟糕” 的半成品。
我会画画
玲详幅评奖催脏伤报另及懒并糟肯
认读会写字
huà fú pínɡ
画幅评
jiǎnɡ zhǐ
奖纸
bào lìnɡ jí ná bìnɡ
报另及拿并
学写生字
画幅评奖纸报另及拿并
重难字书写指导
上宽下窄。最宽的一笔。
起笔高于右侧。左窄右宽。
上下结构，上下两部分要写得稍扁。
小练笔你的生活里有么有发生跟玲玲一样本来是坏事最后变成
好事的呢？你当时的感受是怎样的？试着说一说。
变
好事：整张画看上去更好了。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
中心句Biblioteka ➢ 这里的“坏事”指什么？“好事”又是指什么呢？
➢ 你找到“坏事”变成“好事”的秘诀了吗？
好多事情并不像我们想象的那么糟。

语文A版小学二年级上册《我想弄明白》教学实录

语文A版小学二年级上册《我想弄明白》教学实录一、创设情景，激发兴趣师：小朋友们，你们在家里都有玩具吗？它们都是什么样子的？学生纷纷说出自己家里的玩具。

（这个话习题是和学生们的生活有关，而且比较直观简略，学生们的兴趣立即被调动起来，自主地参与到学习的过程，尽快进入主习题。

）师：我们的课堂上又多了一位小朋友，他和大家一样也有许多玩具，但是他的玩具都很特别，我们大家一起来看看。

老师拿出课前准备好的实物教具：缺了车轮的火车；少了扳机的手枪；没有炮筒的坦克和散了底的轮船。

面对教师摆出来的玩具，学生们发出惊讶的议论声：“怎么都是坏了的玩具？”师：对呀？为什么这个小朋友的玩具都是坏的呢？我们一起来问问他好吗？我们一起学习《我想弄明白》这篇课文。

（通过这一环节，学生们主动投入到对课文的学习中。

）二、合作探究，自主识字师：听教师读课文，你们认真地看，仔细地听。

师：想自己读一读吗？在读的过程中，如果遇到不认识的字可以用笔圈出来，再用自己最喜爱的方法去认识它们，也可以请小组内的同学帮忙。

（老师提出明确的要求，不但可以提高学生读书的效率，而且有利于养成良好的读书习惯，让学生们积极主动地参与到学习活动中，鼓舞学生以主人翁的态度看待学习，培养合作学习的习惯，创设宽松、融洽、民主的学习气氛，努力使学生取得成就感。

）师：你们都记住了哪些字，向同学们报告一下好吗？看哪一组的同学记得最多，，要鼓舞一下自己呀！老师出示生字卡片，词语卡片，学生以多种形式认读。

师（指“散”）：这个字读什么？我们以前认识的这个字又读什么？（学生已学习过sàn这个音，在本篇课文中读sǎn的音）。

在课文中找出句子多读两遍。

师：同学们可真棒！字音都读准了，谁能告诉大家你又是怎样记住字形的呢？把你的小诀窍和同学们交流一下，也可以帮助别的同学更好地记住它。

孩子们纷纷举手说出自己记字的好方法、小诀窍。

（孩子们记字形的方法多种多样，有的很有道理，大家可以学习，对于一些没有什么规律的，只要能体现出学生个人的见解也要给予肯定。

二年级 (共16张PPT)教育课件

生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。

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（飞机）（机器）（机组）（机电）
（奇怪）（怪物）（怪罪）（怪味）
（做梦）（梦想）（梦乡）（梦醒）
（汽车）（汽水）
（肚子）（肚量）（牵肠挂肚）
（重新）（重来）
（汽修）（汽灯）
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喜欢拆
问题多
说真的，我很爱这些玩具，连做梦也在开坦克、飞机。我拆弄它们的时候，脑袋里挤满了各种问题：汽车为什么会自己拐弯，肚子里到底有什么东西？飞机为什么能腾空飞起，翅膀上到底有什么秘密？
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理想远
奶奶，您别说我只会淘气，妈妈，您别说我拆坏了玩具。哼！总有这么一天，我会把它们重新装起。不过，要比它们大上好多好多！那是真的大轮船、大飞机……
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汽车为什么会自己拐弯，肚子里到底有什么东西？飞机为什么能腾空飞起，翅膀上到底有什么秘密？
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在日常生活中，我们常常会有一些问题想弄明白，有一个小朋友和我们一样，也有许多想弄明白的问题。
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我有好多好多玩具，就是没有一样完整的。火车缺车轮，手枪少扳机，坦克没有炮筒，轮船散了底…… 奶奶怪我太淘气，妈妈说我小调皮。我呢，一声也不吭，心里可真不服气！看见他们下楼去，我照样拆弄心爱的飞机……
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（重复）（重逢）
• jī
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mèng
qì dù chóng
• 怪
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肚
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（（
）明白
弄
（（
）玩具
拆
）坦克
开
）秘密
有
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