之我见_小学作文
班级之我见作文600
班级之我见作文600
班级里的那些事儿。
哈哈，这班啊，热闹得不得了！一下课，大家就像脱缰的野马，东奔西跑的。
有的人聚在一起聊天，有的人埋头苦干做作业，还有
的人偷偷摸摸地玩手机。
这就是我们班，活力四射，各具特色。
说到作业，我得提提我们班的学霸们。
他们做作业的速度简直了，跟闪电似的！一边做还一边嘲笑我们这些慢吞吞的。
不过话说
回来，有时候我也得佩服他们，怎么做到那么快的呢？真是个奇迹。
还有啊，我们班有个超级搞笑的同学，每次上课都能让老师笑
出声来。
有时候他故意逗大家开心，做些奇奇怪怪的动作，弄得全
班都笑得前仰后合。
有这样的同学在班级里，真是乐趣无穷啊！
别忘了提我们班的体育健将。
每次运动会，他们总是大放异彩。
跑步、跳高、跳远，样样精通。
看着他们风驰电掣般的速度，我只
能望尘莫及，佩服得五体投地。
当然啦，我们班也有那么几个爱捣蛋的家伙。
他们总是找些小
麻烦，让老师头疼不已。
但话说回来，没有他们，我们的班级生活也未免太单调了。
他们就像调味料一样，给我们的生活增添了不少乐趣。
总之啊，我们班就是这样一个五花八门、充满乐趣的地方。
每个人都有自己的特色，每个人都为这个班级增添了一份色彩。
我喜欢这样的班级，喜欢和大家一起学习、一起成长的时光。
中国文化之我见作文
中国文化之我见作文《中国文化之我见》小朋友们，你们知道吗？咱们中国的文化可有意思啦！就说那汉字吧，一个个方方正正的，像不像小士兵在排队？从最早的甲骨文，到现在我们写的楷书，汉字经历了好长好长的变化呢。
比如说“日”字，最早的时候就画个圆圆的太阳，慢慢地就变成了现在这样。
还有过年的时候，到处都红红火火的。
我们会贴春联，那春联上的字写得可漂亮啦，都是对新一年的美好祝福。
一家人还会围坐在一起吃年夜饭，有好多好吃的，可热闹了！端午节的时候，我们会包粽子、赛龙舟。
我就跟着奶奶学过包粽子，把糯米和红枣包在粽叶里，再用绳子绑紧，煮出来的粽子可香啦！中国文化真是丰富多彩，让我们一起去发现更多的美好吧！《中国文化之我见》小朋友们，今天我想和你们聊聊中国文化。
你们看过京剧吗？那五颜六色的脸谱可好看啦！红脸的关公代表忠诚，白脸的曹操代表奸诈。
演员们穿着漂亮的戏服，唱着、跳着，特别精彩。
还有中国的传统节日中秋节。
每到这个时候，天上的月亮又大又圆，我们一家人会坐在院子里，吃着甜甜的月饼，听爷爷奶奶讲嫦娥奔月的故事。
中国的武术也很厉害！像李连杰、成龙，他们在电影里的功夫表演是不是让你们很佩服？武术不仅能强身健体，还能锻炼我们的意志。
中国的文化就像一个大宝库，里面有好多好多宝贝等着我们去探索。
《中国文化之我见》嘿，小伙伴们！中国文化可太有趣啦！比如说剪纸，一张普通的纸，在奶奶的手里三剪两剪，就能变成一只漂亮的蝴蝶，或者一朵盛开的花。
还有陶瓷，那些精美的花瓶、小碗，上面画着好看的图案，都是工匠们一点点精心制作出来的。
咱们中国的诗词也很棒！“床前明月光，疑是地上霜。
”短短几句话，就能让我们感受到诗人的心情。
中国的美食文化更是没得说，从北京烤鸭到重庆火锅，从广东肠粉到新疆大盘鸡，每一种都让人馋得流口水。
中国文化真是太了不起啦，我爱中国文化！《中国文化之我见》小朋友们，你们知道中国文化有多神奇吗？就拿中医来说吧，医生通过摸摸脉搏，看看舌头，就能知道我们身体哪里不舒服，然后用一些草药就能把病治好。
___之我见作文
___之我见作文有人说：“如果你拥有一双飞翔的翅膀，你就可以在蓝天下尽情的遨游；如果你没有，你就应该付出比别人更多的努力。
”我赞美白云的飘逸，我也喜欢看那无边无际的大海，但是我最爱看的还是脚踏实地的走路，虽然我曾经有过怀疑，但是现在我明白了这个道理。
我赞美白云的飘逸，我也喜欢看那无边无际的大海，但是我最爱看的还是脚踏实地的走路，虽然我曾经有过怀疑，但是现在我明白了这个道理。
我也喜欢看那无边无际的大海，不仅喜欢那美丽的风景，更是欣赏“海纳百川，有容乃大”的心胸。
不管外面的世界有多么的风雨交加、电闪雷鸣，只要自己学会坦然接受，那么，你就可以跨越障碍，直到成功的彼岸。
如果你遇到了什么事，你都采取逃避的态度，那么，你就永远不能成为一个强者。
做一个善于倾听别人意见的人，即使那些意见是错误的，也不要马上反驳，而是先用心去聆听，再将自己的想法与之沟通，学会与别人合作，不但可以增进感情，更可以丰富自己的人生。
假如你总是为了自己，从来不考虑他人的感受，这样的人迟早会被人抛弃。
人们常说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”你若想登上顶峰，你必须一步一步向上爬，一口吃不成胖子，在人生这条路上也一样。
因此，做事不要骄傲自满，更不能急于求成。
成功不是一朝一夕就能成的，所以，在你获得一点小成绩的时候，不要忘记努力，相信日积月累的力量会更强大。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”虽然过程有些艰辛，但结局是令人高兴的。
每个人都希望走捷径，但要知道，天下没有免费的午餐。
不要让懒惰的魔鬼抓住你，否则你永远只能徘徊在失败的门前。
我们不需要渴望天上掉馅饼，因为那是不切实际的。
你只有通过不断地拼搏，才能找到属于自己的那一片天空。
如果你沉浸在悠闲的田园中，那么你将只会有今天而没有明天。
记住，只有通过自己的劳动，才会有收获。
我曾在网上查找了很多关于我国各方面发展的文章，但最吸引我眼球的却是一篇名为《故乡，也许是你回家的一次最好的机会》的文章。
作者讲述了她自己回家看望父母亲时发生的种种事件，文章中包含了作者对家乡的深厚感情和她对家乡的深刻体验。
之我见作文
之我见作文•相关推荐之我见作文（精选42篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的之我见作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
之我见作文篇1列夫托尔斯泰是我崇拜而且非常喜欢的一位文学巨匠,能见到他是我梦寐以求的事情。
有一次放学，我正走在回家的路上，不小心把刚刚写完的作文掉在了地上，正好被刚巧从此处过来的托翁拾到了，便拿回家仔细地看了看。
没想到，第二天托翁来到我的学校，按照我本上的资料找到了我，把本子还给了我，当我翻开本时，首先映入眼帘的是托翁写的那密密麻麻的红笔字。
下课了，我和托翁边走边聊了起来。
“我很羡慕你的才华，长大后我想成为您一样的文学家。
”我说。
托尔斯泰用慈祥的目光看着我，耐心地说：“你有这样远大的理想很好，但是你要从现在做起，努力学习。
你要一直向前，就会离你的理想越来越近，若是退缩，你就会离你的理想越来越远。
”上课铃响了，托尔斯泰便说：“孩子，去上课吧，记住要认真听讲。
”我望着托翁远去的背影，心里升起深深的敬意。
之我见作文篇2“人不能像走兽那样活着，在应该追求知识和美德。
”这是但丁对道德的看法。
“道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德通过人们的自律或通过一定的舆论对社会生活起约束作用。
”这是字典对道德的诠释。
“有一种东西，只有在美与丑、善与恶较量的时候，才会体现出来。
这种东西就是人的道德良心。
”这是我对道德的理解。
陶行知说过：“社会的稳定和国家的发展需要每个人即要讲究‘公德’，也要讲究‘私德’，‘要建筑人格长城’”。
我认同这句话的说法，是的！只要人人都有良好的品德，良好的想法，那么社会就不会想海面上那么的危机四伏，而将成为新人们大展鸿图，大展身手的地方。
“这要灯光亮一些，黑暗就会少一些。
”这是广告上的一句话。
对！这要我们从小养成“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的想法，那么我们就会成为所说的“灯光”感染他人，减少黑暗。
安全作文之安全之我见作文
安全之我见作文【篇一：环境安全之我见范文】环境安全之我见在我国,环境安全又称生态安全,表示自然生态环境和人类生态意义上的生存和发展的风险大小,包括生物安全、资源安全、食物安全、人体安全、生产安全及社会生态系统安全等。
它与国防安全、经济安全一样,是国家安全的重要组成部分。
当一个国家或地区所处的自然生态环境状况能够维系其经济社会可持续发展时,它的环境就是安全的;反之,就不安全。
因此,广义的环境安全是指人类赖以生存发展的环境处于一种不受污染和破坏的安全状态,或者说人类和世界处于一种不受环境污染和环境破坏的危害的良好状态。
由于这种环境安全概念泛指对环境、人的健康、社会治安、国家安全和国际和平都没有受环境污染和环境破坏的有害影响世界环境与发展委员会于1987年出版的《我们共同的未来》的第11章“和平、安全、发展和环境” ,对当代流行的环境安全问题作了比较全面而扼要的介绍。
美国能源部的环境安全中心和诺丁列斯安全与可持续发展研究所等专门从事环境安全研究的组织已经发表大量有关环境安全的文章和资料。
1996年2月29日,加拿大外交事务和国际贸易部在渥太华召开了环境安全的研讨会,专门研究了环境安全的优先领域和政策反映等问题。
自1960年福斯特等人在《科学》杂志上发表“世界末日: 公元2026年11月23日,星期五”的论文以来,有关地球安全的警钟越敲越响。
目前,滥垦滥伐和危险废物使世界满目疮痍、危机四伏,气候变暖导致热浪袭击全球、洪水漫延大地,酸雨和放射性污染有如“无形杀手” ,臭氧空洞和海平面上升犹如“天塌地陷” ,海洋污染使“生命摇篮”垂危,热带雨林消失使“地球肺部”受损,水土流失和土地荒漠化正在夺走人类赖以生存的良田沃土,物种锐减使人类相依为命的“朋友”越来越少,环境致变、生物工程和无性繁殖等新技术的开发应用和人口的增长使人类对未来忧虑重重,地球犹如茫茫宇宙中的一叶负载过重的孤舟,越来越显得弱小和垂危。
影响人类生存发展的环境威胁开始在全球范围内出现,这已经成为一个不容置疑和无可争辩的事实。
什么之我见精选作文
什么之我见精选作文篇一：爱国之我见爱国，需要的是勇敢担当。
爱国，需要的是从身边小事做起。
爱国，更需要的是付诸行动。
爱国的形式也是多样的：文天祥在生死关头，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
”的诗句；屈原最后选择了投江以示爱国；周恩来说出“为中华之崛起而读书”的壮志。
每个人的爱国形式各有不同，而他，孙春龙，是通过帮老兵找到回家的路。
干了十二年的记者后，他成为了一名志愿者，为了帮助那些被抓壮丁参加战争而留在缅甸，越南等地的老兵回家，找到亲人。
志愿者的工作也是艰苦的，在为老兵找到了亲人后，有些儿女却不愿与父亲相见，在经过劝说后才肯相认，但最后都叫出了几十年来未叫过的一声：爸爸。
这就是作为一名志愿者的爱国形式，是十分普通，但却伟大的形式，就是为了让相隔万里的家人团聚，让流落他乡的老兵回到祖国的怀抱。
张昕宇也是这样。
在他当兵时因教官说“中国人教不会”这句话成为了一名探险家，他用了五年的时间，参观了无数船展后，自己造了一艘帆船去南极。
就这样，带着为了给所有人证明中国人不是不行的心，到了奥里米亚康，成为第一批到那露营的中国人，他们，还在马鲁姆火山口举着写有“中国”的旗帜。
在环游世界途中，不忘对其别人说：看！船上挂着的是五星红旗。
这就是作为一名探险家的爱国形式，是了不起的。
让外国人，那些瞧不起中国人的人知道，中国人，是可以将不可能的事情转化成可能的。
在他在海上漂泊了八个月回国时，就是所有人为他的爱国形式感到骄傲的时候。
然而，作为实验中学生的我们，又该以什么样的形式呢？也许我们无法像他们一样做的如此伟大。
但，我们可以从身边的小事做起。
我爱我的学校，因为它让我学到知识；我爱我的家，因为它给我温暖；我爱我的亲人，因为他们为了付出了太多太多……只有从身边的小事做起，具备了爱的力量，才叫做爱国；只有拥有一双善于发现美的眼睛，去觉察国家的美，才称作爱国；只有尽自己的一份力去帮助祖国，也许微不足道，但爱不会在乎多少，只要心中充满爱，从身边点滴做起，才为爱国。
班级问题之我见作文
班级问题之我见作文
班级问题，我来说两句。
嘿，说起咱们班级啊，课间简直就像炸开了锅！大家玩得嗨得
不行，不过也得注意点音量，别吵到隔壁班了。
上课时，老师在上面讲得口干舌燥，但下面有些同学就跟没听
见似的，不是玩笔就是传纸条，这样可不好，得专心听讲啊！
说到考试，那就是几家欢喜几家愁了。
考得好的同学眉飞色舞，考得不好的就蔫儿了，其实嘛，考试就是检验学习成果，别太在意了，下次努力就好。
咱们班里还有个“独行侠”，总是默默坐在角落，不太跟大家
交流。
我觉得吧，大家可以多关心关心他，说不定他是个宝藏男孩呢！
最后啊，我觉得咱们班级得有个规矩，比如上课不能随便讲话，课间不能打闹得太过分。
这样大家才能有个好的学习环境，你说是
不是？。
作文四篇：创新文化之我见
作文四篇：创新文化之我见【篇一：创新文化之我见】各个国家都有自己国家的文化，但是每个国家的文化都是各具特性的，它们都存在着差异，所以我们想要去改变一个国家和一个群体的文化，是不可能的，只能将自己的文化融合到其他文化中去，或者将其他文化吸纳到自己的文化中来，使不同的文化可以相互共存，彼此完善。
所以我认为：文化共存是可以实现的。
可能很多人会说：“文化共存，这么高大上的词语，应该离我们很遥远吧？”其实，文化共存并不离我们很远，它就存在于我们现实生活当中。
放眼望去，现在满大街的人都穿耐克、阿迪达斯的鞋子、衣服；中国的饺子、北京烤鸭这些传统美食也流传到世界各地，中国的国粹——京剧被世界人民所熟知，中国功夫的武馆也开遍了世界各地；越来越多的中国人走出国门到世界各地去旅游，而在中国的告状也随处可见很多外国人；街道上我们可以看到飞奔的汽车，可能发动机、轮胎、外壳都是分别采用不同国家的技术……这种种生活现象，都是不同文化的相互吸纳、相互完善的文化共存。
目前全世界已经逐步走向多元化，不管什么文化，只有采取开放的姿态，接纳吸取其他先进文化，去除自己糟粕的文化，才能有所发展，有所进步。
但是当今世界上也曾存在许多文化冲突现象。
就像古代欧洲的和西亚异教徒因为不同文化的相互碰撞而对异教徒进行杀戮，最后导致两败俱伤。
这是一场因宗教文化冲突而引发的战争。
而中国却奇迹般地呈现道教、儒教、佛教、回教以及不同地域不同层面的各种神教的共存状态，这是中国文化对世界贡献的永恒价值。
其实，文化的冲突不必是一种文化消灭另一种文化，相反，两种文化可能吸取对方的优秀文化后，彼此都得到更好的发展和完善。
如罗素所说言：不同文明之间的交流，过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。
所以文化共存才是人类的出路，世界应该和而不同，求同存异。
世界上各种文化，只有共存，才能听取对方身上的精华，来填补自己身上的不足，发挥出自己最大的价值。
那么，我们如何才能做到文化共存呢？我想，如果每种文化都既有自己的特色，又有普遍存在的特性，才有可能如此。
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之我见
提到作文，有的人兴奋，娓娓道来；有的人痛苦，叫苦不迭；有的人麻木，应付凑合；有的人镇静，有作文书呗！说句难听的，沿用政治老师一句话：“一猪生九胎，连母十个样。
”
作文，作文。
我记得韩寒曾说过：“要想作文写得好，不如把语文书扔一边去。
”这说法我不苟同，没有语文这本“启蒙书”，肯定连词语、句子都不会用，又何来这作文呢？不过他所提倡的有主见、有思想，不照本宣科，不附庸风雅，的确该做。
毕竟，这语文书，这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了。
就我而言，我总觉得学语文就是为作文服务。
从字、词、句子，到文章通通都是这样的。
我们学习的应该是作者的写作技巧，我们理解的是作者的思想感情，我们欣赏的是作者积极、乐观的生活态度。
一篇文章，一种人性，一种美感。
可是，现在我们不能有自己的思想。
文章中到处都是标准答案。
不然我们的思想就会换来考试中的不及格，一把把红叉叉。
因此我们读文章少了一份欣赏与洒脱，写作文少了一份风采与飘逸，看文章不敢有个性，写文章不敢有个性。
而人缺少个性，怎能不在对文章的麻木中增加对作文的反感，甚至选择逃避？其实只要我们的思想，在这个范畴内，又何必打入“冷宫”呢？
在语文书里，有许多令我们感动的文字。
我感动于朱自清《背影》中的父亲，父爱深沉被作者的生花妙笔写得丝丝入扣，令人们想起自己的父母无私的爱；感动于三毛的《天使》，文笔委婉沉凝；感动于鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”感动于《军神》中刘伯承的英雄气概――许许多多，许许多多。
在多次面对伦理，面对道德，面对理性后，我们有了更多的思考，更多的决心，更多的信念，更多的付出――而把这一切自己感觉到的点点滴滴付诸于文字时，又是怎样的一种轻舞飞扬的痛快呀！
其实我们真的不必反复背着在测试中加以量化的“知识点”而失去文学塑造人的个性的神奇魅力。
在支离破碎，索然无味的应试训练中，教育的人文底蕴，人的情感、价值可怕地消失了。
这不是太可悲了吗？
我最感动的是痞子蔡《榭寄虫》中老师教他们写作文的片断。
“老师，写什么呢？”我小心翼翼地问。
“随便。
”
“老师，用议论文还是说明文呢？”又一同学问。
“孩子们，如果你们长大后，到台南来看老师，老师一定很高兴······”
同学们都望着老师。
“而我又何必在乎你们是乘飞机、乘火车，还是坐地铁来的呢？”
同学们笑了。
这是一种释然的笑。
我希望有这样的老师，这样的学校，这样的教育，让我们释怀一笑，写下篇畅快的文章。