紧急电话我会打PPT
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《我会求救》PPT课件小班安全
安全知识普及
家长可与孩子一起观看安全教育视频、阅读安全知识绘本等，帮助孩 子更全面地了解安全知识。
拓展活动建议，提高孩子综合素质
安全主题绘画
鼓励孩子们以安全为主题进行绘画创作，通过画笔表达他 们对安全的理解和感受。
安全故事分享
组织孩子们分享自己或身边人的安全故事，让他们从故事 中汲取经验教训，增强安全意识。
政策支持
国家教育部门强调安全教 育的重要性，提倡从小培 养儿童的安全意识。
教育创新
通过生动有趣的PPT课件 ，将安全教育融入日常教 学活动中。
安全教育在小班阶段的重要性
认知发展
小班幼儿正处于认知发展 的关键期，易于接受新知 识和行为模式。
习惯养成
从小培养良好的安全习惯 ，有助于降低未来发生危 险的风险。
时如何求救。
与孩子一起进行安全检查
03
定期与孩子一起检查家庭环境，让孩子了解潜在的安全隐患并
学会如何避免。
家庭安全规则制定和执行
制定家庭安全规则
明确禁止孩子独自使用电器、玩火等行为，并告知孩子遇到危险 时的正确应对方法。
严格执行安全规则
家长要带头遵守安全规则，并监督孩子执行情况，确保家庭安全。
定期评估和调整安全规则
情感需求
安全教育有助于增强幼儿 的安全感，促进心理健康 发展。
课程目标与期望成果
知识目标
使幼儿了解基本的安全 常识和求救方法。
能力目标
培养幼儿遇到危险时的 自我保护能力和求救意
识。
情感目标
增强幼儿的安全感，培 养勇敢、冷静的品质。
期望成果
幼儿能够掌握基本的安 全知识，具备一定的自 我保护能力，形成初步
家具安全
避免使用尖锐边角的家具，确保家具 稳固不易倾倒，以防砸伤儿童。
家长可与孩子一起观看安全教育视频、阅读安全知识绘本等，帮助孩 子更全面地了解安全知识。
拓展活动建议，提高孩子综合素质
安全主题绘画
鼓励孩子们以安全为主题进行绘画创作，通过画笔表达他 们对安全的理解和感受。
安全故事分享
组织孩子们分享自己或身边人的安全故事，让他们从故事 中汲取经验教训，增强安全意识。
政策支持
国家教育部门强调安全教 育的重要性，提倡从小培 养儿童的安全意识。
教育创新
通过生动有趣的PPT课件 ，将安全教育融入日常教 学活动中。
安全教育在小班阶段的重要性
认知发展
小班幼儿正处于认知发展 的关键期，易于接受新知 识和行为模式。
习惯养成
从小培养良好的安全习惯 ，有助于降低未来发生危 险的风险。
时如何求救。
与孩子一起进行安全检查
03
定期与孩子一起检查家庭环境，让孩子了解潜在的安全隐患并
学会如何避免。
家庭安全规则制定和执行
制定家庭安全规则
明确禁止孩子独自使用电器、玩火等行为，并告知孩子遇到危险 时的正确应对方法。
严格执行安全规则
家长要带头遵守安全规则，并监督孩子执行情况，确保家庭安全。
定期评估和调整安全规则
情感需求
安全教育有助于增强幼儿 的安全感，促进心理健康 发展。
课程目标与期望成果
知识目标
使幼儿了解基本的安全 常识和求救方法。
能力目标
培养幼儿遇到危险时的 自我保护能力和求救意
识。
情感目标
增强幼儿的安全感，培 养勇敢、冷静的品质。
期望成果
幼儿能够掌握基本的安 全知识，具备一定的自 我保护能力，形成初步
家具安全
避免使用尖锐边角的家具，确保家具 稳固不易倾倒，以防砸伤儿童。
统编版一年级下册口语交际 打电话 课件(共12张PPT)
部编小学语文一年级下册
口语交际
：打电话
小朋友们，如果你们在家，家里有事，但是爸爸妈妈又不在，你会怎么做呢？
交际导入Biblioteka 喂，你好。请问你找谁？阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？
他在家。你稍等一下，我叫他。
谢谢。
你知道怎么打电话吗？
让我想想……
你知道怎么打电话吗？
要使用礼貌用语。
要先自我介绍。
要把事听清楚。
要把话说清楚。
打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心内。通话结束说“再见”，注意电话要归位。
周末，天气晴朗，你想约同学去踢球，电话怎么打？
你在家写作业时，有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，电话怎么接？
喂，你好。 叔叔，我是XX，我爸爸现在不在家，一会他回来后再给你回电话好吗？ 再见，叔叔。
特殊电话
拨打这些电话时，一定要说清楚具体地址。
你好，请问是 吗？我是 ，咱们 （时间）一起去 （地点）踢球，好吗？
交际示例
今天，你生病了，你想向老师请假，电话应该怎么打？
讲清楚打电话请假的原因；说清楚请多久。
你因为生病请假，不知道今天的作业，打电话问同学，电话应该怎么打？
你好，请问是 吗？我是 XX,今天我请假没有去上学，你能告诉我一下老师留的作业吗？ 谢谢你。 再见。
口语交际
：打电话
小朋友们，如果你们在家，家里有事，但是爸爸妈妈又不在，你会怎么做呢？
交际导入Biblioteka 喂，你好。请问你找谁？阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？
他在家。你稍等一下，我叫他。
谢谢。
你知道怎么打电话吗？
让我想想……
你知道怎么打电话吗？
要使用礼貌用语。
要先自我介绍。
要把事听清楚。
要把话说清楚。
打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心内。通话结束说“再见”，注意电话要归位。
周末，天气晴朗，你想约同学去踢球，电话怎么打？
你在家写作业时，有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，电话怎么接？
喂，你好。 叔叔，我是XX，我爸爸现在不在家，一会他回来后再给你回电话好吗？ 再见，叔叔。
特殊电话
拨打这些电话时，一定要说清楚具体地址。
你好，请问是 吗？我是 ，咱们 （时间）一起去 （地点）踢球，好吗？
交际示例
今天，你生病了，你想向老师请假，电话应该怎么打？
讲清楚打电话请假的原因；说清楚请多久。
你因为生病请假，不知道今天的作业，打电话问同学，电话应该怎么打？
你好，请问是 吗？我是 XX,今天我请假没有去上学，你能告诉我一下老师留的作业吗？ 谢谢你。 再见。
紧急电话记心间幼儿园中班社会PPT课件
紧急电话记心间
中班 社会
备课页
谈话导入，引导幼儿交流已知的电话号码。
——你知道爸爸妈妈的手机号码吗？ ——当我们遇到危险时，可以拨打爸爸妈妈的电话，你 知道有哪些吗？
——你知道生活中哪些特殊的电话号码？
备课页
出示组图“特殊的电话号码”，引导幼儿认识 紧急求助电话号码并了解其用途。
1.出示特殊的电话号码，说一说紧急求助电话号码的特殊 之处。 小结：这些是紧急求助电话号码，又短又好记。
110 119 120
备课页
发放纸面教具《紧急情况》及手机模型，鼓励幼 儿在游戏中学习正确拨打紧急救助电话。
1.学习拨打紧急救助电话的方法，并能完整阐述求救信息。 ——你知道怎么拨打救助电话吗？ ——电话拨通后，应该说什么呢？ 小结：当我们需要救助时，按手机或电话上的数字按钮和拨 通键。
备课页
110
119
120
见到老奶奶摔倒
点击正确号码出现对应车辆
110
119
120
发生火灾
点击正确号码出现对应车辆
110
119
120
被困在电梯里
备课页
出示图片“紧急救助电话我知道”，引导幼 儿巩固紧急救助电话的作用。
——图中发生了什么事？ ——请你将图片和对应的电话号码连线。
点击图片与对应的号码连线
2.发放纸面教具及手机模型，组织幼儿分组实践，模拟拨 打求救电话的情景。 3.引导幼儿知道不能随意拨打求救电话。 ——这些特殊的电话能不能随意拨打？为什么？ 小结：当我们遇到危险的时候，可以拨打这些特殊的电话 进行求救。
纸面教具《紧急情况》
备课页
活动延伸
ห้องสมุดไป่ตู้
区域活动
将纸面教具《紧急情况》及电话模型投放到语言区种，鼓励幼儿继续模拟拨打 求救电话的情景。
中班 社会
备课页
谈话导入，引导幼儿交流已知的电话号码。
——你知道爸爸妈妈的手机号码吗？ ——当我们遇到危险时，可以拨打爸爸妈妈的电话，你 知道有哪些吗？
——你知道生活中哪些特殊的电话号码？
备课页
出示组图“特殊的电话号码”，引导幼儿认识 紧急求助电话号码并了解其用途。
1.出示特殊的电话号码，说一说紧急求助电话号码的特殊 之处。 小结：这些是紧急求助电话号码，又短又好记。
110 119 120
备课页
发放纸面教具《紧急情况》及手机模型，鼓励幼 儿在游戏中学习正确拨打紧急救助电话。
1.学习拨打紧急救助电话的方法，并能完整阐述求救信息。 ——你知道怎么拨打救助电话吗？ ——电话拨通后，应该说什么呢？ 小结：当我们需要救助时，按手机或电话上的数字按钮和拨 通键。
备课页
110
119
120
见到老奶奶摔倒
点击正确号码出现对应车辆
110
119
120
发生火灾
点击正确号码出现对应车辆
110
119
120
被困在电梯里
备课页
出示图片“紧急救助电话我知道”，引导幼 儿巩固紧急救助电话的作用。
——图中发生了什么事？ ——请你将图片和对应的电话号码连线。
点击图片与对应的号码连线
2.发放纸面教具及手机模型，组织幼儿分组实践，模拟拨 打求救电话的情景。 3.引导幼儿知道不能随意拨打求救电话。 ——这些特殊的电话能不能随意拨打？为什么？ 小结：当我们遇到危险的时候，可以拨打这些特殊的电话 进行求救。
纸面教具《紧急情况》
备课页
活动延伸
ห้องสมุดไป่ตู้
区域活动
将纸面教具《紧急情况》及电话模型投放到语言区种，鼓励幼儿继续模拟拨打 求救电话的情景。
幼儿园大班紧急电话的用途PPT课件教案 - 快思网
幼儿园大班紧急电话的用途PPT课件教案-快思网这是幼儿园大班紧急电话的用途PPT课件教案，活动目标是知道几种特别的电话号码及其作用，了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
适用于紧急电话的用途相关的教学实践，所属栏目大班平安PPT。
第1篇参考教案活动目标：1.知道几种特别的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
3.具备初步的自救意识。
4.进展幼儿思维和口语表达力量。
5.加强幼儿的平安意识。
活动重点难点：重点：知道几种特别的电话号码及其作用难点：详细使用这些特别的电话号码活动预备：1.写有110 、119 、120 、114 等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
幼儿用书：《紧急电话》。
活动过程：1.老师通过提问创设情境，引起幼儿爱好。
老师(出示电话)：小伴侣，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟识的人。
老师：有一些特别的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由叙述)2.老师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
老师出示写有110 的图片，引导幼儿熟悉。
老师：小伴侣，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的关心呢?打了这个电话什么车子会消失?谁会消失?他们会做什么?依次出示120 、119 等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。
3.嬉戏怎么办，做什么。
老师：现在我们来玩个嬉戏，看谁说得好。
!出自:快思老.师!这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话关心他们解决呢?谁消失了?他们来做什么?(嬉戏可进行多次) 幼儿分别扮演需要关心的人及警察、医生、接线员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。
中班《打电话》完整ppt课件
朋友间通话：邀请玩耍、交流感情
邀请玩耍
给好朋友打电话，邀请他们一起 出来玩耍或者参加某个活动，增
进友谊。
交流感情
和好朋友分享自己的喜怒哀乐，倾 听他们的心声，互相支持和鼓励。
讨论共同兴趣
和好朋友讨论大家都感兴趣的话题 ，如动画片、玩具、游戏等，增加 共同话题和兴趣点。
紧急情况下拨打求助电话
火警电话
02 通话尽量简短明了，不占用对方过多时间。
电话礼仪：接听、拨打及留言
留言
留言内容包括自己的姓名、电话号码和留 言内容。
如对方不在或无法接听，可礼貌地留言。 留言要简洁明了，方便对方回电。
规范用语：礼貌用语、清晰表达
礼貌用语
结束通话时可使用“谢谢 ”、“再见”等礼貌用语 。
开始通话时可使用“您好 ”、“请问”等礼貌用语 。
家长鼓励孩子参加延伸活动
家长可以鼓励孩子参加与电话相关的延伸活动，如参观电信博物馆、了解电话的发展历程 等，拓宽孩子的视野和知识面。
延伸活动建议及资源推荐
参观电信博物馆或通 信公司
组织孩子们参观电信博物馆或通 信公司，让他们更加直观地了解 电话的发展历程和通信技术的变 革。
了解不同种类的电话
引导孩子们了解不同种类的电话 ，如固定电话、移动电话、卫星 电话等，让他们对电话有更全面 的认识。
规范用语：礼貌用语、清晰表达
• 在通话过程中，可根据需要使用“请”、“对不起”等礼貌用语。
规范用语：礼貌用语、清晰表达
清晰表达
01
通话时保持清晰的语音和
03 适当的语速，方便对方理
解。
使用简洁明了的语言表达
02
自己的意思，避免使用模
糊或晦涩的词汇。
认识紧急电话ppt课件
注：视频需联网播放2观0 看
《幼儿安全》·认识紧急电话
如果着火了，应该怎么打电话寻求帮助呢？
小朋友们，拨打紧急电话时 不要慌乱，要说清楚自己在 哪里，电话号码和发生事故 的情况。
21
《幼儿安全》·呢？
1.请几位小朋友自愿模拟拨打紧急求助电话的过程，其他小朋友观摩； 2.打完后，请其他小朋友指出打电话者对和错的地方； 3.最后教师点评总结，强调打120求助电话的注意事项。
6
《幼儿安全》·认识紧急电话
这是什么号码呢？打了 这个电话谁会出现？他 们会做什么呢？
7
《幼儿安全》·认识紧急电话
小小老鼠打电话
8
《幼儿安全》·认识紧急电话
狼尾巴胡同七号，住着一位老爷爷和一只小老鼠。夜 晚小老鼠趁着老爷爷睡着了，拨打了119电话。
9
《幼儿安全》·认识紧急电话
消防队员来了，老爷爷被惊醒，起来开门后发现是消防 队员，消防队叔叔批评了老爷爷。
17
《幼儿安全》·认识紧急电话
小朋友们，今天又学到了新的
本领，知道了匪警电话110， 火警电话119，急救电话 120。
18
《幼儿安全》·认识紧急电话
这些紧急电话不能 随便乱打哦，只有 在发生紧急情况时， 才能拨打哦！
19
《119报警演示》
《幼儿安全》·认识紧急电话
/v_show/id_XMzEyOTYwMTg0.html?spm=a2h0k.819 1407.0.0&from=s1.8-1-1.2
夜里老爷爷犯病，小老鼠赶紧拨打了120急救电话，马 上救护车就来了，把老爷爷送去医院治疗。
14
《幼儿安全》·认识紧急电话
老爷爷身体好了，对医生谢了又谢。可是，心里一直纳 闷：到底是谁打的电话呢？
《幼儿安全》·认识紧急电话
如果着火了，应该怎么打电话寻求帮助呢？
小朋友们，拨打紧急电话时 不要慌乱，要说清楚自己在 哪里，电话号码和发生事故 的情况。
21
《幼儿安全》·呢？
1.请几位小朋友自愿模拟拨打紧急求助电话的过程，其他小朋友观摩； 2.打完后，请其他小朋友指出打电话者对和错的地方； 3.最后教师点评总结，强调打120求助电话的注意事项。
6
《幼儿安全》·认识紧急电话
这是什么号码呢？打了 这个电话谁会出现？他 们会做什么呢？
7
《幼儿安全》·认识紧急电话
小小老鼠打电话
8
《幼儿安全》·认识紧急电话
狼尾巴胡同七号，住着一位老爷爷和一只小老鼠。夜 晚小老鼠趁着老爷爷睡着了，拨打了119电话。
9
《幼儿安全》·认识紧急电话
消防队员来了，老爷爷被惊醒，起来开门后发现是消防 队员，消防队叔叔批评了老爷爷。
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《幼儿安全》·认识紧急电话
小朋友们，今天又学到了新的
本领，知道了匪警电话110， 火警电话119，急救电话 120。
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《幼儿安全》·认识紧急电话
这些紧急电话不能 随便乱打哦，只有 在发生紧急情况时， 才能拨打哦！
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《119报警演示》
《幼儿安全》·认识紧急电话
/v_show/id_XMzEyOTYwMTg0.html?spm=a2h0k.819 1407.0.0&from=s1.8-1-1.2
夜里老爷爷犯病，小老鼠赶紧拨打了120急救电话，马 上救护车就来了，把老爷爷送去医院治疗。
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《幼儿安全》·认识紧急电话
老爷爷身体好了，对医生谢了又谢。可是，心里一直纳 闷：到底是谁打的电话呢？
公共安全教育(紧急避险及应急事件处理)ppt精选课件
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五、如何应对自然灾害危机（暴雨）
应对策略： （1）当得知有中雨或大雨的消息时，要带雨具，防止淋雨受凉， 感冒； （2）乘公交车被雨水困在立交桥下的低洼时，不要惊慌，要听从 司售人员的引导，尽快转移到安全地方； （3）当听到有暴雨预警信号时，应停止户外活动，找室内或安全 地方避雨；不要骑车，以防路滑摔倒；由于能见度差，横穿马路或 沿公路行走时，要防止被机动车撞伤； （4）下大雨或暴雨时，不要在山上旅游，以防路滑坠入深沟；不 要在河水中游泳，防止发生山洪时，人员被洪水阻隔或被洪水卷走； （5）若遇到山洪或听到山洪警报时，要立即往丘陵高处走，离开 洼地； （6）当处于红色暴雨警报信号时，学生应听从学校的安转移到安 全地方。宿舍位于校园低洼地段的的同学要注意在暴雨来临时及时 处理放置位置较低的财物，确保电脑等电器不受损坏。
灭火后，把灭火器卧倒放在地上，喷嘴朝下。
编辑版pppt
23
四、如何应对公共危机事件（火灾）
③二氧化碳灭火器 适用范围：各种易燃、可燃液体和气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档 案、工艺器及低压电器设备等初起火灾。
使用方法如下： 除掉铅封； 拔掉保险销； 站在距火源两米处，左手拿着喇叭筒，右手用力压 下压把； 对着火焰根部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。
洗澡。
编辑版pppt
19
如何应对自然灾害危机（雷击）
急救措施 人体在遭受雷击后，往往会出现“假死”状态，
此时，应采取紧急措施进行抢救。
若伤者神志清醒，呼吸心跳均自主，应让伤者就地平卧， 严密观察，并暂时不要让伤者站立或走动，防止继发休克或 心衰。
若伤者丧失意识，应立即叫救护车，并尝试唤醒伤者。 ▲呼吸停止、心搏存在者，应让其就地平卧，松开内外衣 扣及腰带，并立即进行人工呼吸。 ▲心搏停止、呼吸存在或停止者，应立即做心肺复苏。
五、如何应对自然灾害危机（暴雨）
应对策略： （1）当得知有中雨或大雨的消息时，要带雨具，防止淋雨受凉， 感冒； （2）乘公交车被雨水困在立交桥下的低洼时，不要惊慌，要听从 司售人员的引导，尽快转移到安全地方； （3）当听到有暴雨预警信号时，应停止户外活动，找室内或安全 地方避雨；不要骑车，以防路滑摔倒；由于能见度差，横穿马路或 沿公路行走时，要防止被机动车撞伤； （4）下大雨或暴雨时，不要在山上旅游，以防路滑坠入深沟；不 要在河水中游泳，防止发生山洪时，人员被洪水阻隔或被洪水卷走； （5）若遇到山洪或听到山洪警报时，要立即往丘陵高处走，离开 洼地； （6）当处于红色暴雨警报信号时，学生应听从学校的安转移到安 全地方。宿舍位于校园低洼地段的的同学要注意在暴雨来临时及时 处理放置位置较低的财物，确保电脑等电器不受损坏。
灭火后，把灭火器卧倒放在地上，喷嘴朝下。
编辑版pppt
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四、如何应对公共危机事件（火灾）
③二氧化碳灭火器 适用范围：各种易燃、可燃液体和气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档 案、工艺器及低压电器设备等初起火灾。
使用方法如下： 除掉铅封； 拔掉保险销； 站在距火源两米处，左手拿着喇叭筒，右手用力压 下压把； 对着火焰根部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。
洗澡。
编辑版pppt
19
如何应对自然灾害危机（雷击）
急救措施 人体在遭受雷击后，往往会出现“假死”状态，
此时，应采取紧急措施进行抢救。
若伤者神志清醒，呼吸心跳均自主，应让伤者就地平卧， 严密观察，并暂时不要让伤者站立或走动，防止继发休克或 心衰。
若伤者丧失意识，应立即叫救护车，并尝试唤醒伤者。 ▲呼吸停止、心搏存在者，应让其就地平卧，松开内外衣 扣及腰带，并立即进行人工呼吸。 ▲心搏停止、呼吸存在或停止者，应立即做心肺复苏。
小学一年级安全教育课件
总结词
养成良好的上网习惯，遵守网络道德和法律法规。
详细描述
网络是一个虚拟的世界，但是同样需要遵守道德和法律法规。小学一年级学生应 该养成良好的上网习惯，不浏览不良网站，不传播恶意信息，不参与网络暴力行 为，同时也要注意保护自己的隐私和安全，避免受到网络侵害。
THANKS
感谢观看
保护个人信息
总结词
学会保护个人隐私和信息安全，防止个人信息被盗用。
详细描述
个人信息包括姓名、身份证号、家庭住址、电话号码等敏感信息，这些信息一旦泄露可能会被不法分 子利用。小学一年级学生应该学会保护个人信息，不轻易透露给陌生人，同时也要注意不要在网络上 随意发布自己的个人信息，防止被盗用。
安全上网行为
小学一年级安全教育课件
• 自我保护意识 • 交通安全 • 校园安全 • 家庭安全 • 网络安全
01
自我保护意识
认识安全标志
安全标志识别
安全标志的提醒作用
教育孩子认识各类安全标志，如禁止 标志、警告标志、指令标志等，并理 解其含义。
强调安全标志在危险情况下的提醒作 用，让孩子明白看到安全标志时应提 高警惕。
报警电话的重要性
强调报警电话在紧急情况下的重要性，让孩子明白及时报警是保护 自己和他人安全的重要措施。
遇到危险时的求助方法
求助对象的选择
教育孩子在遇到危险时，应选择 可靠的求助对象，如警察、消防
员等。
求助方式
教孩子如何通过有效的方式寻求帮 助，如使用手机拨打求助电话、向 路人求助等。
求助信息的传递
实验室安全
实验室是学生进行科学实验的场所， 因此需要特别注意安全问题。
实验室应保持整洁，不要随意乱扔垃 圾或放置杂物。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、留下联系电话，万一有需要时方便警察联络。
《紧急电话我会打》
报警小口诀：
遇到危险要冷静，
借机逃离去报警。 报清地址说险情，
不能慌乱讲不明。
《紧急电话我会打》
《紧急电话我会打》
你能背出家庭地址 和家长的联系电话
吗？请你写一写。
《紧急电话我会打》
二、拨打火警电话119
《紧急电话我会打》
如果发生火灾，在安全逃离后须拨
《紧急电话我会打》
120是医院专用急救电话，当
有病人需要紧急救治时，就可
以拨Hale Waihona Puke 120。《紧急电话我会打》
1、讲清楚详细地址；
《紧急电话我会打》
2、说明急救情况，如“我爷爷心脏病犯
了”、“这里发生了车祸，很多人受伤”；
《紧急电话我会打》
3、留下 联系电话。
《紧急电话我会打》
◎ 110、119、120都是免费 的求救电话，不能随意拨打，这 样不仅会让有需要帮助的人无法 接通，你的父母也可能会受到惩 罚。
·一年级
《紧急电话我会打》
学习目标
A、学会保护自己，懂得在有需求的时候向外界
求助；
B、在危急情况下，能正确拨打紧急求救电话。
《紧急电话我会打》
在生活中，我们常常会遇到
一些意外情况。这时，除了可以
给父母、亲人、邻居等打电话求
救外，还能做什么？
《紧急电话我会打》
还应该学会拨打110、119、120紧急援助电话。
《紧急电话我会打》
◎如果你太紧张忘记怎么说，可以
等接线员提问，情况没说清楚不要 挂电话。 ◎拨打紧急电话时，最好用普通话。
《紧急电话我会打》
1、你学会拨打紧急电话了吗？
2、回家后和爸爸妈妈一起模拟
训练一下吧！
·一年级
谢谢观看！
报警求助
火警
医疗救护
《紧急电话我会打》
一、拨打报警电话110
《紧急电话我会打》
在遇到任何紧急、 自己无法解决的情 况时，都可以拨打 “110”报警电话。
《紧急电话我会打》
报警电话要注意
1、说出你的困难；
《紧急电话我会打》
2、说出你的具体地址，
包括街道、楼层门牌号以
及周围明显的建筑物；
《紧急电话我会打》
“119”报警，你要沉着、冷静地 告诉接线员以下几点：
《紧急电话我会打》
1、发生火灾的详细地址； 2、讲清楚起火物，比如是煤气起火还是家 店起火；
《紧急电话我会打》
3、讲明火势情况，如看见冒烟、看见火光、火势 猛烈等； 4、留下联系电话，万一消防人员找不到，可以再
电话联系。
《紧急电话我会打》
三、拨打急救电话120