九珠全能珠心算
珠心算九级
计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一3 4257二16029三18495四6430-7五4603-8六83 754七62081八97251九5793-2十1960-8加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一2 9048二83059三58204四740-29五1796-4六86 203七61723八75613九3751-9十146-58加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一4 2079二18365三48702四168-53五2498-5六81 692七35764八75203九4160-9十9730-1加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一85 263二37528三94316四1206-7五1365-9六13 705七91458八47209九620-48十9780-4加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一7 3064二52738三21875四8532-9五6140-7六4 1089七12659八38716九3960-4十9405-2加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一58 703二97542三64195四6201-7五2370-6六51 368七14692八24078九3589-1十8930-4加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一32 897二71964三65472四6350-8五8302-6六94 813七52107八45627九8103-9十150-94加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一93 175二61379三84297四540-72五610-82六79 482七86301八62509九3605-4十514-83加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一64 537二12089三46972四7801-2五9706-3六1 9038七56039八47156九853-24十2458-1加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一91 467二68243三57406四5836-2五3620-9六1 7049七17054八92835九1395-8十2708-1加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一69 831二12759三65349四640-72五8621-5六7 9381七52109八64028九8304-7十3705-4加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一3 1876二28604三97235四4160-8五5703-1六8 2571七24809八79364九169-35十950-42加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一8 6039二24839三17623四9450-2五7580-1六7 1468七45061八27058九3126-9十3749-5加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一2 1538二19365三41906四3901-5五740-39六24 786七71825八29064九8507-3十284-67加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一17 206二35094三15378四750-62五960-53六8 7143七19248八61045九728-39十9648-2加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一64 503二38762三73912四7583-1五2985-1六24 908七41076八32609九6415-7十5409-8加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一81 704二76102三35849四4250-8五465-93六19 572七18236八85604九713-69十3270-9加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一51 673二98351三28701四541-69五345-62六29 406七75914八32806九790-82十8403-7加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一6 4195二51368三58703四6201-7五8930-4六14 692七24078八97542九3589-1十2370-6加减算计算题错题对题初评复核等级最后等级加减法一8 1054二82107三68032四6591-3五7650-4六2 3796七64397八82349九4597-1十8250-1加减算。
珠心算九级测试题
珠心算九级测试题珠心算是中国传统算术中的一种特殊技能，它通过指、摸、弹算珠，完成快速计算的任务。
珠心算九级测试题是针对珠心算师九级水平的一套考题，下面将为您详细介绍珠心算九级测试题的内容。
一、整数运算1. 7526 + 813 - 6592 = ?2. 3092 - 608 × 8 = ?3. 532 × 42 ÷ 7 = ?4. 5609 ÷ 7 × 6 + 789 = ?5. 127 × 12.6 = ?二、小数运算1. 48.25 + 32.07 - 12.36 = ?2. 13.4 - 6.25 + 8.73 = ?3. 5.31 × 2.8 ÷4.2 = ?4. 18.6 ÷ 2.5 × 3.1 +5.24 = ?5. 2.17 × 3.8 + 1.42 = ?三、平方计算1. 34² = ?2. 14² - 7² = ?4. 48² - 32² = ?5. 12² × 3² = ?四、开方计算1. √1521 = ?2. √1296 + √324 = ?3. √1764 × √121 = ?4. √3364 - √961 = ?5. (√100 - √25)² = ?五、倍数、约数和质数1. 48的最大约数是多少？2. 72的最小倍数是多少？3. 87是不是质数？4. 91能被几个正整数整除？5. 101是不是质数？六、分数计算1. 3/4 - 1/2 = ?2. 5/6 × 2/3 = ?4. 3 2/3 ÷ 1 1/2 = ?5. 3/5 × 7/8 ÷ 1/4 = ?七、混合运算1. 52 × 3 - 25 × 2 + 7 = ?2. (3 + 5) × (7 - 2) = ?3. 4.68 + 2.34 × 3.56 - 1.28 = ?4. 48 ÷ (4 + 2 × 7) + 5² = ?5. 3.14 × (5.6 + 7.5) ÷ 2.5 = ?以上是珠心算九级测试题的部分内容，涉及了整数运算、小数运算、平方计算、开方计算、倍数、约数和质数以及分数计算等多个方面。
九珠速算汇报课1
九珠速算汇报课1第一篇：九珠速算汇报课1国培老师听课教案（一）教学目标：复习及熟练掌握55以内直加直减——听数拔珠，看数拨珠，听数空拨珠，看数空拨珠，教学准备：PPT及一组数字，大小算盘教学过程：一，导入：小朋友，让我们一起为我们的好朋友——小算盘唱支歌吧。
《小小算盘》导入。
二拨珠练习：师：小算盘呀拿出来，桌子上边摆一摆。
幼：小手小手变变变，变出九珠小算盘，轻轻拿，轻轻放，我把绿珠朝上放，清盘，放好，手放好。
1，听数字拨珠：（1）听叫声（2）听词组（54把小椅子，32只花蝴蝶等等）2，看数字拨珠：出示一组数字，老师用小棍点到快速离开，请幼儿拨出来，锻炼手眼脑结合能力。
3，听数拨珠：连加连减练习（请一名幼儿到前边演示）4，看数拨珠：游戏《火车几点开》老师老师出示题卡，请一列幼儿当火车。
师：小朋友告诉我，这列火车几点开？（54-33）幼：王老师告诉你，这列火车X点开。
（21点）师：小算盘呀收起来，书包里边放一放。
幼：小手小手变变变，变回九珠小算盘，轻轻拿，轻轻放，我把算盘包里放，放好，坐好，我坐好三，空拨珠练习：游戏：村长打来电话，小羊们被灰太狼抓走了，经过多方打探得知，灰太狼最害怕鞭炮声，但这个鞭炮用火点不着，只有说对鞭炮上的算式结果才能点燃它（看数空拨珠）。
当鞭炮声把灰太狼彻底吓倒时，小羊才会被营救出来，孩子们你们想不想去救呢？好。
游戏开始前先选一名小裁判到前边来拨珠验证，当小朋友在下边报出答案，小裁判要用小算盘验证一下，正确时，说：“对”其他小朋友大声发出“嘭，啪”的声音。
表明鞭炮被点燃，错误时，说“错”其他小朋友发出“嗤…”的声音，表明这是个哑炮。
连续的鞭炮声还没有把灰太狼吓倒怎么办，对了，后边听课的老师那里还有题，我们请他们读给我们听一听，我们一起算算，并继续点燃鞭炮好不好（听数空拨珠）。
最后出示灰太狼被彻底吓倒的图片，营救成功四，延伸：小羊们受了一场惊吓，我们一起用好听的歌声来安慰一下它们，《小手小手真奇妙》结束。
珠心算9级练习精编版
珠心算鉴定标准试题(九级)001
珠心算鉴定标准试题(九级)002
珠心算鉴定标准试题(九级)003
珠心算鉴定标准试题(九级)004
珠心算鉴定标准试题(九级)005
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
珠心算鉴定标准试题(九级)006
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
珠心算鉴定标准试题(九级)007
珠心算鉴定标准试题(九级)008
珠心算鉴定标准试题(九级)009
珠心算鉴定标准试题(九级)010
珠心算鉴定标准试题(九级)011
珠心算鉴定标准试题(九级)012
珠心算鉴定标准试题(九级)013
珠心算鉴定标准试题(九级)014
珠心算鉴定标准试题(九级)015
珠心算鉴定标准试题(九级)016
珠心算鉴定标准试题(九级)017
珠心算鉴定标准试题(九级)018
珠心算鉴定标准试题(九级)019
珠心算鉴定标准试题(九级)020
珠心算鉴定标准试题(九级)021
珠心算鉴定标准试题(九级)022
珠心算鉴定标准试题(九级)023
珠心算鉴定标准试题(九级)024
珠心算鉴定标准试题(九级)025
珠心算鉴定标准试题(九级)026
珠心算鉴定标准试题(九级)027
珠心算鉴定标准试题(九级)028
珠心算鉴定标准试题(九级)029
珠心算鉴定标准试题(九级)030
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………
31。
珠心算口诀表 全面详解
珠心算口诀表全面详解1、珠心算的定义：所谓珠心算，即珠算式心算。
珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种活算盘的影像，称为「虚盘」。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
（详细请点击：什么是珠心算？>>）2、珠算定义：珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
“珠算”一词﹐最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》，其中有云:“珠算﹐控带四时﹐经纬三才。
”北周甄鸾为此作注﹐大意是﹕把木板刻为三部分﹐上下两部分是停游珠用的﹐中间一部分是作定位用的。
每位各有五颗珠﹐上面一颗珠与下面四颗珠用颜色来区别。
上面一珠当五﹐下面四颗﹐每珠当一。
可见当时“珠算”与现今通行的珠算有所不同。
（详细请点击：什么是珠算 >>)3、珠心算口诀表：①珠算口诀（珠算加法口诀表）：不进位的加进位的加直加满五加进十加破五进十加一一上一一下五去四一去九进一二二上二二下五去三二去八进一三三上三三下五去二三去七进一四四上四四下五去一四去六进一五五上五五去五进一六六上六六去四进一六上一去五进一七七上七七去三进一七上二去五进一八八上八八去二进一八上三去五进一九九上九九去一进一九上四去五进一②珠算口诀（珠算减法口诀）：不退位的减退位的减直减破五减退位减退十补五的减一一下一一上四去五一退一还九二二下二二上三去五二退一还八三三下三三上二去五三退一还七四四下四四上一去五四退一还六五五下五五退一还五六六下六六退一还四六退一还五去一七七下七七退一还三七退一还五去二八八下八八退一还二八退一还五去三九九下九九退一还一九退一还五去四③珠算乘法口诀表：珠算乘法口诀和口、笔算用的表内乘法口诀完全相同，也就是大九九口诀表。
九珠珠心算练习题
九珠珠心算练习题一、加法与减法1. 48 + 25 = ?2. 86 - 37 = ?3. 59 + 43 = ?4. 72 - 18 = ?5. 93 + 64 = ?6. 52 - 29 = ?7. 80 + 91 = ?8. 67 - 35 = ?9. 54 + 78 = ?10. 49 - 27 = ?二、乘法与除法1. 8 x 6 = ?2. 24 ÷ 4 = ?3. 7 x 9 = ?4. 63 ÷ 9 = ?5. 9 x 5 = ?6. 54 ÷ 6 = ?7. 6 x 12 = ?8. 72 ÷ 8 = ?9. 5 x 8 = ?10. 40 ÷ 5 = ?三、混合运算1. 24 + 16 - 8 = ?2. 45 - 27 + 13 = ?3. 7 x 8 + 4 = ?4. 48 ÷ 6 + 2 = ?5. 12 - 5 x 3 = ?6. 36 + 24 ÷ 8 = ?7. 9 x 7 - 12 = ?8. 80 ÷ 10 + 16 = ?9. 16 + 7 x 3 = ?10. 50 ÷ 5 - 4 = ?四、找规律1. 2, 4, 6, 8, ? 请填写问号处的数字。
2. 5, 10, 15, 20, ? 请填写问号处的数字。
3. 10, 9, 8, 7, ? 请填写问号处的数字。
4. 50, 45, 40, 35, ? 请填写问号处的数字。
5. 3, 6, 9, 12, ? 请填写问号处的数字。
五、综合题1. 小明有三本故事书，小华有两本故事书，他们一共有多少本故事书？2. 一共有15个苹果，小红拿走了3个苹果，还剩下几个苹果？3. 一盒巧克力有8颗，小明吃了3颗，请问还剩几颗巧克力？4. 小华用10元买了一本书，还剩下5元，请问这本书的价格是多少元？5. 小明和小华一共有25颗糖果，小明比小华多5颗，请问小华有几颗糖果？以上是九珠珠心算练习题，希望对你的学习有所帮助。
儿童珠心算九级练习题
儿童珠心算九级练习题珠心算，即通过珠子计算来进行数学运算的一种独特方法，是培养儿童思维能力和计算技巧的重要工具。
本文将为儿童准备了一套九级珠心算练习题，每一级都有相应的难度和挑战。
希望通过这些练习题，能够提高儿童的珠心算水平，并为他们的数学学习打下坚实的基础。
一、一级练习题1. 用珠子表示数字：12、25、38、46。
2. 求解下列四则运算：a) 12 + 8 = ?b) 20 - 10 = ?c) 5 × 4 = ?d) 40 ÷ 5 = ?3. 请用珠子算出以下几个两位数相加的结果：a) 13 + 25 = ?b) 37 + 44 = ?c) 18 + 29 = ?d) 56 + 38 = ?二、二级练习题1. 用珠子表示三位数的数字：123、245、378、486。
2. 求解下列四则运算：a) 345 + 213 = ?b) 876 - 450 = ?c) 12 × 34 = ?d) 720 ÷ 12 = ?3. 请用珠子算出以下几个三位数相加的结果：a) 375 + 218 = ?b) 621 + 347 = ?c) 459 + 636 = ?d) 874 + 542 = ?三、三级练习题1. 用珠子表示四位数的数字：1234、2345、3456、4567。
2. 求解下列四则运算：a) 5678 + 2345 = ?b) 7890 - 3456 = ?c) 1234 × 56 = ?d) 9876 ÷ 123 = ?3. 请用珠子算出以下几个四位数相加的结果：a) 3456 + 2198 = ?b) 6213 + 3472 = ?c) 4598 + 6367 = ?d) 8745 + 5421 = ?四、四级练习题1. 用珠子表示五位数的数字：12345、23456、34567、45678。
2. 求解下列四则运算：a) 56789 + 23456 = ?b) 78901 - 34567 = ?c) 12345 × 678 = ?d) 98765 ÷ 1234 = ?3. 请用珠子算出以下几个五位数相加的结果：a) 34567 + 21987 = ?b) 62134 + 34725 = ?c) 45987 + 63675 = ?d) 87456 + 54213 = ?五、五级练习题1. 用珠子表示六位数的数字：123456、234567、345678、456789。
珠心算基础知识
珠心算基础知识
珠心算是一种抽象思维方式，是中国古代人民智慧的体现，也是智力锻炼和记忆训练
的有效方法。
它用可视化方式表现出来，结合华丽的视觉感受，加之不断变换的数学思维，帮助玩家提升思维的敏捷和准确性，提升计算能力。
珠心算简单的规则：通过一定的计算策略，用棋盘上的球来进行计算，通常一局棋有
9个满的棋盘，每个棋盘上有9个球，每一圈球的全部和为45，每一条横线、竖线、斜线
的和都是45。
在珠心算中，球有自然编号，从最难的九宫格开始，分别为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。
按照这个顺序，每一圈球的应当大小写排列，使九宫格中的九个球有一定的规律。
珠心算有几大元素：第一，计分规则，也就是每一轮的全部和必须等于45；第二，观察棋局的能力，即在合理的时间之内，准确的观察棋盘中每一步的情况；第三，针对棋局
的策略制定，即在数学和技术上思考出合适的对策，并正确的执行；第四，最后的计算要
尽可能的准确，以确保每一局棋的结果正确。
珠心算，能够培养我们的智力，加强我们思考合理策略和解决难题的能力，而且可以
很快衡量出玩家的实力。
玩家不仅可以在解决复杂问题时提高自己的逻辑思维能力，还能
够增加对数学的认识和理解，给玩家带来更多的知识与技能。
研究珠心算，也能够增强解
决问题的能力，更有助于我们正确认识世界上万物间的关系，也是玩家乐趣与提高自身能
力的杰出媒介。
因此，珠心算是一种智力训练项目，不仅能够让玩家提高思维敏捷度，提升数学思维
能力，也能让玩家在此项运动中体会到快乐，传授古代智慧，培养将来生活中的挑战意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“九珠全能珠心算”是一种简单易学、直观形象的心算方法。
这种教学方法使心算教育不再有抽象。
也更适合学前儿童学习和使用。
它是由北京发现教育研究所九珠教研组研发的一种全新珠心算教材。
九珠全能珠心算与小学数学的衔接： 1．十进制和小学数学的接轨。
2．九珠全能珠心算算盘小学的教具计数器一样道理。
九珠全能珠心算的特点 1．左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展， 2．通过心算与看算的练习，有效培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想像力各思维能力 3．通过眼、耳、手、口与脑的配合达到每个功能器官与肢体的协调发展， 4．简单易学，更适合低龄儿童学习。
5．直观形象，数珠一致，珠数结合， 6．与小学接轨，培养孩子的数学兴趣， 7．九珠全能珠心算算盘更符合现代小朋友的计算观念。
“全脑识字阅读”运用汉字象形象义的特点，同时传导音、形、意三类信息，同时刺激大脑两半球，称为“全脑文字”，具体表现为：先将汉字变成与字形、字义非常接近的字图，用图来解释词语或汉字的意
思，用图准确提示汉字的读音，字拌着图直接映射脑右脑中，使用时在将右脑中的图转化为字，通过连接左右脑的胼胝体传递给左脑，从而实现左右脑联动，避免机械的、死记的、刻意的、枯燥的文字记忆，以培养形象思维能力和开发智力为主要目的。
“奇思妙想美术”是采用14种涂色方法利用夸张，拟人的手段进行绘画的一种教学模式，可以开发幼儿的想象力、思维力和创造力。
适应幼儿教学，充分让孩子爱上大自然，爱上美术。