工程经济学.ppt绪论

经济：有以下几种含义：一是指经济 活动，包括生产、分配、交换或消费等活 动；二是指一个国家国民经济的总称，或 国民经济的各部门，如工业经济；三是指 社会生产关系的总和或经济基础；四是指 节约，指对资源的有效利用和节约，是工 程经济学研究的含义。
二、工程与经济的关系 工程（技术）和经济是始终并存，不可分割的 两个方面，两者相互促进又相互制约。 1.任何技术的采用或工程的建设总是为一定的 经济目标服务，经济发展是技术进步的动力和 方向。 2.经济的发展须依赖于一定的技术手段，技术 进步是推动经济发展、提高经济效益的重要条 件和手段。 3.任何新技术的产生与应用须消耗一定的资源， 这又需要经济的支持，同时经济发展又将推动 技术的更大进步。
工程经济学 (Engineering Economics)
2008 胡志健
本课程课程体系
导论 项目投资估算 和资金筹措 工程经济分析 的基本要素 效益指标体系 资金时间价值原理 项目多方案比较
项目不确定性分析
项目财务评价
设备更新
价值工程
教材及参考文献 教材： 参考文献： 1.黄渝祥 刑爱芳．《工程经济学》 上海：同济大学出版 社，2002． 2.黄有亮 徐向阳． 《工程经济学》 南京：东南大学出版 社，2002 ． 3.Heny Malcolm Steiner ． 张芳 杨洪涛等译． 《工程经济学 原理》北京：经济科学出版社，2000 ． 4.Chan S.Park .《Fundamentals of Engineering Economics》 北京：中国人民大学出版社，2004 5.刘家顺 栗国．《技术经济学》北京：机械工业出版社， 2004 6.赵国杰. 《工程经济学》天津：天津大学出版社，2003 7.姚玲珍 华锦阳著．《工程经济学》 北京：中国建材工业 出版社，2004 ．
1978年布西（L. E. Bussey）出版了 《工业投资项目的经济分析》，全面系统 地总结了工程项目的资金筹集、经济评价、 优化决策以及项目的风险和不确定性分析 等。
1982年里格斯（J. L. Riggs）出版了 《工程经济学》，系统阐明了货币的时间 价值、货币管理、经济决策和风险与不确 定性分析等。 近代工程经济学的发展侧重于用概率 统计进行风险性、不确定性等新方法研究 以及非经济因素的研究。
二、工程经济学的研究对象 工程经济学的研究对象是工程项目经 济分析的最一般方法，即研究采用何种 方法、建立何种方法体系，才能正确估 价工程项目的有效性，才能寻求到技术 与经济的最佳结合点。工程经济学为具 体工程项目分析提供方法基础，而工程 经济分析的对象则是具体的工程项目。
三、工程项目经济分析的基本原则 1.技术与经济相结合的原则 2.定性与定量分析相结合的原则 3.财务分析与社会分析相结合的原则 4.可比性原则 ①满足需要可比 ②消耗费用可比 ③时间可比 ④价格可比
四、工程经济分析的意义 1.是提高社会资源利用效率的有效途径； 2.是企业生产决策的重要保证； 3.是降低项目风险的可靠保证。
五、工程经济分析的一般程序
确定目标 综合分析 分析相关因素
否
选出最优方案
可行的备选方案
是否满意
分析备选方案
决策
定 性 分 析
定 量 分 析
建立数学或模拟模型
计算或ห้องสมุดไป่ตู้拟结果
二战后，各国都很重视技术进步对经 济增长的促进作用，据测算50～70年代 发达国家中技术进步对国民收入增长速 度的贡献为50%～70%左右。在此之后， 随着数学和计算技术的发展，特别是运 筹学、概率论、数理统计等方法的应用， 以及系统工程、计量经济学、最优化技 术的飞跃发展，技术经济学得到了长足 的发展。
60年代初至70年 第一阶段 代初
70年代 80年代以后 第二阶段 第三阶段
经济效果学阶段。经济分析方法 在工程建设和许多领域得到广泛 运用。
停滞、涣散阶段 蓬勃发展阶段。其原理和方法在 经济建设的项目评价中得到系统、 广泛的运用；学科体系、理论与 方法、性质与对象的研究不断深 入，形成较完整的学科系。
1978年后，又重新受到重视，列入 108项全国重点科研项目，成立了技术经 济研究会，…必修课，国务院也成立了 技术经济研究中心。 现在，在项目投资决策分析、项目 评估和管理中，已经广泛地应用工程经 济学的原理和方法。
时期 50年代初
学科阶段 雏形阶段
发展状况 经济分析方法阶段。经济分析方 法开始应用于工程技术中。
三、工程的有效性 工程的有效性是指要同时具备技术上的 可行性和经济上的合理性。一项工程能被 人们所接受必须做到有效，即必须具备两 个条件：一是技术上的可行性；二是经济 上的合理性。在技术上无法实现的项目是 不可能存在的，因为人们还没有掌握它的 客观规律，而一项工程如果只讲技术可行， 忽略经济合理也同样是不能被接受的。
现在，在项目投资决策分析、项目评估 和管理中，已经广泛地应用工程经济学的原 理和方法。
第一章：导论
A.教学课时2 B.教学目的与要求： 通过本章的学习，使学生了解工程及工程项 目的有效性，掌握工程经济学的概念、研究对 象和分析方法，了解工程经济学与相关学科的 关系，为以后各章的学习打下理论基础。 C.本章教学重点： 工程技术 工程项目有效性 工程经济学 D.本章教学难点
§1- 1工程与经济的内涵
§1- 3工程经济学的产生和发展
一、工程经济学的产生与发展 工程经济学的产生至今有100多年。其 标志是：1887年，美国的土木工程师亚 瑟· M.惠灵顿出版的著作《铁路布局的经 济理论》。他对工程经济下了第一个简 明的定义：“一门少花钱多办事的艺 术”。
20世纪20年代，戈尔德曼在（O. B. Goldman）《财务工程学》中指出：“这 是一种奇怪而遗憾的现象，…在工程学 书籍中，没用或很少考虑…分析成本以 达到真正的经济性…”。也是他提出了复 利计算方法。
工程（技术）经济分析的目的是提高 工程实践活动的经济效果。因此为了保证 工程技术更好地服务于经济，最大限度地 满足社会需要，就必须研究、寻找技术与 经济的最佳综合点，在具体目标和具体条 件下，获得投入产出的最大效益。
四、经济效果E
是指经济活动中的消耗C与取得的有用成 果B(产品或劳务)之间的比较。
（1）E＝B-C，用绝对量表示经济效益，即净 效益。 技术方案可行的经济界限是：B-C＞0 选择比较方案的标准是B-C→max
（2）E＝B/C，有用成果与劳动耗费之 比，即效益费用比。 技术方案可行的界限是B/C＞1 选择技术方案的标准是B/C→max
§1- 2工程经济学的研究对象和 一般程序
一、工程经济学的概念 工程经济学(Engineering Economics) 是工程与经济的交叉学科，以工程项目 为主体，以技术——经济系统为核心， 研究如何有效利用资源，提高经济效益 的学科。
二、我国的情况 “一五”，学前苏联，对重点项目进行 技术经济论证，取得了较好的经济效益， 但此时的论证是静态的。 “二五”，由于左的思想的出现，片面 追求速度，否定技术经济分析的必要性， 遭受了巨大损失。
1962年，将技术经济列入十年科学 技术规划六个重大科研课题（资源、工 业、农业、医药卫生、基础科学、技术 经济）之一，技术经济研究较为活跃， 但随之受到“文革”的摧残。
20世纪30年代，经济学家们注意到 了科学技术对经济的重大影响，技术经 济的研究也随之展开，逐渐形成一门独 立的学科。1930年格兰特（E. L. Grant） 出版了《工程经济原理》，他以复利为 基础讨论了投资决策的理论和方法。这 本书作为教材被广为引用，他的贡献也 得到了社会的承认，被誉为“工程经济 学之父”。
一、工程、工程技术与经济的含义
工程：工程是指土木建筑或其他生产、制造 部门用比较大而复杂的设备来进行的工作。 技术：是人类在认识自然和改造自然的反 复实践中积累起来的有关生产劳动的经验、知 识、技巧和设备等。 人类利用和改造自然的手段，它包括劳动 工具、劳动对象等一切劳动的物质手段和体现 为工艺、方法、程序、信息、经验、技巧和管 理能力的非物质手段。