2019年湖北省咸宁市崇阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年湖北教师公开招聘考试教育公共基础知识真题汇编
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是( )A.学习策略是学习者制订的学习方案B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的解析：选D【解析】学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，是学习者主动的制订而不是被动的制订。
本题选D。
2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关( ) A 行政处分 B 行政处罚 C 责令改正 D 追究刑事责任解析：C【解析】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。
国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。
”因此，答案选C。
3．华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展动力理论是()A原发论B内发论C外铄论D多因素相互作用论解析：选C 【解析】题干表述的内容强调了外在力量的重要性，属于典型的外铄论。
4．坚持四项基本原则教育属于()A道德素质教育B思想素质教育C政治素质教育D心理素质教育解析：选C。
【解析】政治教育主要是按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。
我国的政治教育主要包括马克思主义基本理论教育、阶级教育和社会科学教育。
现阶段主要是学习国家政策法规，开展爱国主义教育。
因此，本题答案选C。
5．国家教师资格考试制度由()规定。
A国务院B国家教育部C省教育行政机关D地方教育行政机构解析：选A。
2019年教师招聘考试教育综合基础知识复习题库1000道(附答案)
2019年教师招聘考试教育综合基础知识复习题库1000道（附答案）1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环1境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
湖北省咸宁市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育真题
湖北省咸宁市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【参考答案】D2. “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（）A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子【参考答案】C3. 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（）。
A、教育理念B、教育形式C、教育内容D、教育方法【参考答案】A4. 美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20 世纪20 年代到50 年代B、20 世纪80 年代以后C、20 世纪60 年代到70 年代D、20 世纪90 年代以后【参考答案】C5. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序【参考答案】A6. 虽然我国农村一对夫妇大多生育二胎以上，但几乎所有的年轻人都一拨一拨到城市打工。
因此，年轻的高素质移民将不断对冲大城市老龄人口，使人口年龄相对下降或持平，大城市的活力就会保持下去。
而在一些地方，老年人支撑农村，已显端倪，甚至可能成为常态。
日本的偏僻农村就是前车之鉴。
这段文字说明（）。
A．中国的人口老龄化问题与日本同样严重B．农村可能比大都市更早进入老龄化时代C．人口状况直接决定一个地区的发展D．人口流动将加剧城乡发展的不均衡性【参考答案】B7. 教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（）。
A、说服学生的能力B、表扬学生的能力C、了解学生的能力D、激励学生的能力【参考答案】C8. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体【参考答案】B9. 根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
湖北省咸宁市《幼儿教育基础知识》教师教育真题
湖北省咸宁市《幼儿教育基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. （）。
是人们潜心捕捉、发现、分析、判断、吸收和利用信息的欲望及自觉程度，是获取和利用信息的前提和基础。
A、信息意识B、网络意识" />C、分析意识D、判断意识【参考答案】A2. 班级工作的管理首先要做到（）。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C3. “报刊的有机运动”是马克思提出的关于报刊报道新闻的过程理论，它被通俗地解释为新闻真实是一个动态的过程。
很多时候，在事件发生初期，由于报道的不深入，没有充分的消息源，新闻传达给受众的信息往往是片面的，受众的判断也建立在这种片面的事实上。
这正是新闻传播的一种特性，无论是受过专业训练的记者，还是现在活跃在各种社交平台的“公民记者”，都没有能力以“上帝视角”观察事件。
而且，新闻报道不是给出最终结论的判决，而是对一个阶段所发生的新闻事实的描述。
这段文字旨在强调：A．新闻真实是客观实际不断演变的过程B．新闻应充分挖掘消息源进行深入报道C．新闻报道是与事实真相逐渐接近的过程D．专业记者和公民记者都难以达到新闻真实?【参考答案】C4. 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。
A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】A5. 活动和交往是学生品德形成的（）。
A、关键B、基础C、内容" />D、途径【参考答案】B6. 调查法中技术性最强的方法是（）。
" />A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法【参考答案】A7. 创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。
A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉【参考答案】C8. （）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库及答案
2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库及答案2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。
1．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则3.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）A．激情B．应激C．心境D．热情4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D）a.自我反省b.同伴互助c.专业领导D．自我反思、同伴互助、专业引领。
10．气质类型（C）a.有好有坏b.都是好的c.没有好坏之分。
11．校本教研的基本特征是（D）A．基于学校B．在学校中C．为了学校D．基于学校、在学校中、为了学校12．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（A）A．以综合课程为主B．以分科课程为主C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主，综合课程补充113．智力的高级表现是（A）A．创造能力B．抽象概括能力C．观察力14.教育应该适应人类发展的个体差异并实现(b)A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐15.当一个个体接受一个小的请求时，为了保持形象一致，他更有可能接受一个大的、更不可取的请求，这种请求被称为(a)A．“登门槛”效应B．低球技术C．留面子效应16．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（B）A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点17．教师的根本任务是（C）A．教书B．育人C．教书育人18．人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（A）a.需要b.动机c.态度d.认知19.教师从“教师”转变为“教育者”的主要条件是(c)a.坚持研究课程理论和教学理论b.认真备课，认真听课。
2019年湖北省咸宁市咸安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年湖北省咸宁市咸安区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于（）。
A、信号学习B、系列学习C、言语联想学习D、辨别学习【答案】D【解析】加涅的学习层次分类：信号学习；刺激—反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习：指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。
故选D。
2、课前反思是指在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。
因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的（）能力。
A、监控性；分析设计B、前瞻性；分析设计C、批判性；监控课堂D、前瞻性；总结评价【答案】B【解析】课前是前瞻性，课前了肯定不是总结评价。
故选B。
3、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。
A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施【答案】B【解析】实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是办学经费和师资。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。
故选B。
4、以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是（）。
A、学科课程B、融合课程C、活动课程D、核心课程【答案】D【解析】核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统。
故选D。
5、学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。
2020年湖北省咸宁市崇阳县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年湖北省咸宁市崇阳县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班级组织构建的首要原则是（）。
A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【答案】A【解析】有利于教育的原则是班级组织构建的首要原则，班级组织的所有工作都是围绕着有利于学生的教育展开的。
故选A。
2、小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。
于是，他总坐在教室后排。
下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排（）。
A、正强化B、负强化C、延迟强化D、替代强化【答案】B【解析】负强化是摆脱一个厌恶刺激，从而增强个体行为出现的概率。
回答问题对小马来说是一种厌恶刺激，老师减少对小马的提问次数就是撤销了小马的厌恶刺激，从而导致小马往教师后排坐的行为发生次数增加。
这是一种典型的负强化。
故选B。
3、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、结合学习【答案】B【解析】下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
故选B。
4、下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器【答案】D【解析】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
湖北省咸宁市中小学《教育理论知识》国考招聘考试真题含答案
湖北省咸宁市中小学《教育理论知识》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。
A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C2. 三结合的教育一般是指（）。
A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合【参考答案】A3. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。
A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【参考答案】D4. 现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。
A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统【参考答案】B5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提出要把（）作为教育工作的根本要求。
A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、促进公平【参考答案】C6. 西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。
A、桑代克" />B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A7. 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】B8. 课的类型的划分依据（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A9. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。
A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚" />【参考答案】C10. “升舍”制度是哪个朝代创立的？（）A、元代B、宋代C、唐代D、明代【参考答案】B11. 研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。
A、赫尔曼·威特金" />B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A12. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。
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2019年湖北省咸宁市崇阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
库及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有
的人却出淤泥而不染。
这种现象说明（）。
A、人的发展不受环境影响
B、人可以有选择地接受环境的影响
C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境
【答案】B
【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时具有主观能动性，即人可以
2、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
”这说明教育是（）。
A、传递社会经验的活动
B、使人得以生存的活动
C、培养人的社会实践活动
D、保存人类文明的活动
【答案】C
【解析】人之所以能在发展过程中变得日益强大，是因为他发挥了所拥有的大脑的优势，接受了社会发展过程中积累起来的类经验，教育活动在此功不可没。
因此我们也可以说，一个生理意义上的人要成长为社会意义上的人，他就必须接受教育，使自己成为教育的客体。
因此，教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动。
故选C。
3、15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习。
下列说法正确的是
（）。
A、留张某独自在家可锻炼其生活能力
B、父母在外地也可以履行其监护职责
C、不得让生活能力差的孩子独立生活
D、不得让张某脱离监护单独居住生活
【答案】D
【解析】《预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
故选D。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，教育工作的根本要求是（）。
A、优先发展
B、促进公平
C、提高质量
D、育人为本
【答案】D
【解析】优先发展是战略地位，育人为本是根本要求，改革创新是强大动力，促进公平是国家基本教育政策，提高质量是核心任务。
故选D。
5、马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A、智力劳动
B、体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合
【答案】D
【解析】马克思主义关于人的全面发展学说认为，实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。
6、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校可对学生进行（）。
A、开除学籍
B、批评并开除学籍
C、批评教育
D、劝退
【答案】C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
故选C。
7、现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
A、重视实践能力的培养
B、重视创新能力的培养
C、重视高尚品德培养
D、重视劳动品质的培养
【答案】B
【解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。
因此，能不能培养学生的创新精神和创新能力是现代教育和传统教育的本质区别。
故选B。
8、教育的本质属性是（）。
A、教育性
B、公平性
C、科学性
D、培养人的活动
【答案】D
【解析】教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
故选D。
9、在教育过程中，教师与家长的关系是（）。
A、以教师为主，家长为辅
B、家长与教师作为平等的教育主体
C、以教育能力较强的一方为主
D、在园以教师为主，在家以家长为主
【答案】B
【解析】在教育过程中，教师与家长的关系是平等的，他们都有对儿童进行教育的责任。
教师和家长必须经常保持联系、进行沟通，以增进对儿童的了解及弥补双方的不足。
故选B。
10、个性心理特征中具有核心意义的是（）。
A、能力
B、气质
C、性格
D、兴趣
【答案】C
【解析】性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。
性格可以标志事物的特性，也可以标志人的特性。
个性心理特征中具有核心意义的是性格。
故选C。
11、下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（）。
A、提倡意义学习。