吴正宽导师PPT课件
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最新SYB课件第五与第六步课件PPT
中外合资、合作企业。
➢ 资金、技术不足，但有人愿意一
起干，可考虑合伙企业或有限责 任公司。
➢ 不喜欢与他人合作，怕麻烦、得
罪人，可考虑个体工商户或个人 独资企业。
小结
1、总结各小组代表的发言。 2、企业法律形态不同，企业的法律地位和投
资人的风险责任范围也不同。 3、选择时要考虑企业规模、业务特点以及创
家庭所有。由个 有。投资人以其 议分配利润，并 利润，并以出资额为
人经营的，以其 个 人 资 产 对 企 共 同 对 企 业 债 限承担有限责任。
个人资产对企 业债务承担无 务承担并负无
业 债 务 承 担 无 限责任。
限连带责任。
限责任，由家庭
经营的以家庭
财产承担无限
责任。
合伙企业的设立
合伙企业设立有五个必备条件，特别强调两点: 1.有两个以上合伙人 合伙人必须是自然人（公民）。不是法人或者
✓ 企业的规模 ✓ 企业类型和发展前景 ✓ 业主和投资者数量 ✓ 创业资金的多少 ✓ 创业者的观念（个人决策还是协商合
作）
✓ 面临风险的大小
别人的意见 只能做参考， 你一定要有主 见哟！
几点小建议：
➢ 不打算借债，可考虑个体工商户
或合伙企业。
➢ 缺钱，企业负债高，可考虑有限
责任公司。
➢ 国外亲戚朋友愿意投资，可考虑
经 营 资 金 和 经 有合法的企业名 伙人，都依法承担无 资额符合法定最低额（3）制定公
营场所即可。 称（3）申报出资 限责任（2）有书面 司章程（4）有公司名称与符合有
（2）可以为企 款（4）有固定的 合伙协议（3）有合 限责任公司的组织结构（5）有固
业起字号。 生产经营场地和 伙 人 实际 缴付 出 资 定的生产经营场所和条件。
➢ 资金、技术不足，但有人愿意一
起干，可考虑合伙企业或有限责 任公司。
➢ 不喜欢与他人合作，怕麻烦、得
罪人，可考虑个体工商户或个人 独资企业。
小结
1、总结各小组代表的发言。 2、企业法律形态不同，企业的法律地位和投
资人的风险责任范围也不同。 3、选择时要考虑企业规模、业务特点以及创
家庭所有。由个 有。投资人以其 议分配利润，并 利润，并以出资额为
人经营的，以其 个 人 资 产 对 企 共 同 对 企 业 债 限承担有限责任。
个人资产对企 业债务承担无 务承担并负无
业 债 务 承 担 无 限责任。
限连带责任。
限责任，由家庭
经营的以家庭
财产承担无限
责任。
合伙企业的设立
合伙企业设立有五个必备条件，特别强调两点: 1.有两个以上合伙人 合伙人必须是自然人（公民）。不是法人或者
✓ 企业的规模 ✓ 企业类型和发展前景 ✓ 业主和投资者数量 ✓ 创业资金的多少 ✓ 创业者的观念（个人决策还是协商合
作）
✓ 面临风险的大小
别人的意见 只能做参考， 你一定要有主 见哟！
几点小建议：
➢ 不打算借债，可考虑个体工商户
或合伙企业。
➢ 缺钱，企业负债高，可考虑有限
责任公司。
➢ 国外亲戚朋友愿意投资，可考虑
经 营 资 金 和 经 有合法的企业名 伙人，都依法承担无 资额符合法定最低额（3）制定公
营场所即可。 称（3）申报出资 限责任（2）有书面 司章程（4）有公司名称与符合有
（2）可以为企 款（4）有固定的 合伙协议（3）有合 限责任公司的组织结构（5）有固
业起字号。 生产经营场地和 伙 人 实际 缴付 出 资 定的生产经营场所和条件。
信号与系统吴大正第四版PPT精品文档
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信号与系统 电子课件
（2）零状态响应。 先求初值 yzs(0)和 。yzs(0) 将f(t)=ε(t)代入方程得
y z s ( t ) 3 y z s ( t ) 2 y z s ( t ) 2 ( t ) 6 ( t ) ( 1 )
由冲激函数匹配法知，y zs ( t应) 包含 2， ( t从) 而 y z s (在t ) t= 0处将发生跃变，即 yzs(0)。yzs(0)
.
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信号与系统 电子课件
三、全响应
全响应 = 自由响应 ＋ 强迫响应 = 零输入响应 ＋ 零状态响应
.
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信号与系统 电子课件 2.2 冲激响应和阶跃响应
一．冲激响应 1．定义 系统在单位冲激信号δ(t) 作用下产生的零状态响应，称为
单位冲激响应，简称冲激响应，一般用h(t)表示。
g1(t)3g1(t)2g1(t)(t)
g1(0)g1(0)0
其特征根 11,2，其2特解为0.5，于是得：
g 1 (t) (C 1 e t C 2 e 2 t 0 .5 )(t)
又根据0-状态求得0+状态值得：g1(0)g1 (0)0
解得： C 11,C20.5
得：
g 1 (t) ( e t 0 .5 e 2 t 0 .5 )(t)
.
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信号与系统 电子课件
一、微分方程的经典解
微分方程的解：y(t)= yh(t)+ yp(t) 其中， y(t): 完全解。 yh(t): 齐次解。由微分方程的特征根确定。 yp(t): 特解。与激励函数的形式有关。
.
4
第1章吴大正信号与线性系统分析PPT课件
3. 信号(signal):
信号是信息的载体。通过信号传递信息。
为了有效地传播和利用信息， 常常需要将信息转换成便于传输 和处理的信号。
信号我们并不陌生，如刚才铃 声—声信号，表示该上课了；
十字路口的红绿灯—光信号， 指挥交通；
电视机天线接受的电视信息— 电信号；
广告牌上的文字、图象信号等 等。
1.1 绪论
而将t ≥ 0， f(t) =0的信号称为反因果信号。
还有其他分类，如实信号与复信号；左边信号与右边 信号等等。
典型信号
• 常用连续信号
•1. 实指数信号• Nhomakorabea2. 正弦信号
•
3. 复指数信号
•
4. Sa(t)信号(抽样信号)
• 1.3.2 阶跃信号、冲激信号等信号
•
1. 单位阶跃信号ε(t)
•
2. 单位冲激函数δ(t)
通常将对应某序号m的序列值称为第m个样点的“样值”
1.2 信号的描述和分类
3. 周期信号和非周期信号
周期信号(period signal)是定义在(-∞，∞)区
间，每隔一定时间T (或整数N），按相同规律重复
变化的信号。 连续周期信号f(t)满足
f(t) = f(t + mT)，m = 0,±1,±2,…
3 ,
6
,
k k
0 1
0 , k 其他
2,
3, k 0
f2
(k
)
2
4
, ,
k k
1 2
0 , k其他
f1 (k ) f 2 (k ) 86,, 4,
9 , k 0 0,
f1(k) f2(k) 12, k 1
0 ,k其他
信号是信息的载体。通过信号传递信息。
为了有效地传播和利用信息， 常常需要将信息转换成便于传输 和处理的信号。
信号我们并不陌生，如刚才铃 声—声信号，表示该上课了；
十字路口的红绿灯—光信号， 指挥交通；
电视机天线接受的电视信息— 电信号；
广告牌上的文字、图象信号等 等。
1.1 绪论
而将t ≥ 0， f(t) =0的信号称为反因果信号。
还有其他分类，如实信号与复信号；左边信号与右边 信号等等。
典型信号
• 常用连续信号
•1. 实指数信号• Nhomakorabea2. 正弦信号
•
3. 复指数信号
•
4. Sa(t)信号(抽样信号)
• 1.3.2 阶跃信号、冲激信号等信号
•
1. 单位阶跃信号ε(t)
•
2. 单位冲激函数δ(t)
通常将对应某序号m的序列值称为第m个样点的“样值”
1.2 信号的描述和分类
3. 周期信号和非周期信号
周期信号(period signal)是定义在(-∞，∞)区
间，每隔一定时间T (或整数N），按相同规律重复
变化的信号。 连续周期信号f(t)满足
f(t) = f(t + mT)，m = 0,±1,±2,…
3 ,
6
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k k
0 1
0 , k 其他
2,
3, k 0
f2
(k
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k k
1 2
0 , k其他
f1 (k ) f 2 (k ) 86,, 4,
9 , k 0 0,
f1(k) f2(k) 12, k 1
0 ,k其他
第五课_文武之道一张一弛__教科版_七年级思品 ppt课件
如今迟之悟的“大彻大悟”对吗？为什么？
8
想一想
(1) 迟之悟的故事告诉你在学习过程 中应该注意什么呢？
劳逸结合
9
看 图
学习导致疲倦 睡眠
运动
听音乐 精力充沛 再次学习
学习——休息——学习
10
劳逸结合的好处
在紧张的学习过程中，注意劳逸 结合，适当安排娱乐和休息，不 仅可以使身体和大脑得到休息和 调剂，还有利于提高学习效率。
7
穿越时空—迟之悟的今生
镜头一：课间，迟之悟穿梭于篮球场上，一会打 球，一会和同学追逐打闹，直到上课的铃声响起，才 恋恋不舍的向教室跑去。
镜头二：周五大休回家，迟之悟作业也没来得及 做，就坐在电脑旁玩起了游戏，妈妈叫他做完作业再 玩，不仅不听还大声呵斥：“少管我的事！”
镜头三：周六晚上，美美的吃完晚饭，就来到了 电视机前，看上了喜欢的体育节目，妈妈怎么喊他去 做作业，他不仅无动于衷，还强调：“都上了好多天 的学了，我要休息！”
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
第五课
文武之道 一张一弛
文、武，指周文王和周武王。意思是宽严相结 合，是文王武王治理国家的方法。 张，指的是 拉紧，弛，指的是松弛。现用来比喻生活的松 紧和工作的劳逸要合理安排。
5
迟之悟的前世
•
传说中国古代有个叫迟之悟的读书人，只用心读
15
文明娱乐，健康休闲
说一说：课余时间同学们主要会进行哪些活动?
16
17
娱乐和休闲的作用
可以使我们劳逸结合，提高学 习效率； 可以丰富生活，发展我们的兴趣、 爱好和特长;
培养高雅的情趣，促进我们的全面 发展。
18
8
想一想
(1) 迟之悟的故事告诉你在学习过程 中应该注意什么呢？
劳逸结合
9
看 图
学习导致疲倦 睡眠
运动
听音乐 精力充沛 再次学习
学习——休息——学习
10
劳逸结合的好处
在紧张的学习过程中，注意劳逸 结合，适当安排娱乐和休息，不 仅可以使身体和大脑得到休息和 调剂，还有利于提高学习效率。
7
穿越时空—迟之悟的今生
镜头一：课间，迟之悟穿梭于篮球场上，一会打 球，一会和同学追逐打闹，直到上课的铃声响起，才 恋恋不舍的向教室跑去。
镜头二：周五大休回家，迟之悟作业也没来得及 做，就坐在电脑旁玩起了游戏，妈妈叫他做完作业再 玩，不仅不听还大声呵斥：“少管我的事！”
镜头三：周六晚上，美美的吃完晚饭，就来到了 电视机前，看上了喜欢的体育节目，妈妈怎么喊他去 做作业，他不仅无动于衷，还强调：“都上了好多天 的学了，我要休息！”
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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第五课
文武之道 一张一弛
文、武，指周文王和周武王。意思是宽严相结 合，是文王武王治理国家的方法。 张，指的是 拉紧，弛，指的是松弛。现用来比喻生活的松 紧和工作的劳逸要合理安排。
5
迟之悟的前世
•
传说中国古代有个叫迟之悟的读书人，只用心读
15
文明娱乐，健康休闲
说一说：课余时间同学们主要会进行哪些活动?
16
17
娱乐和休闲的作用
可以使我们劳逸结合，提高学 习效率； 可以丰富生活，发展我们的兴趣、 爱好和特长;
培养高雅的情趣，促进我们的全面 发展。
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思想品德：第五单元第二节《面对人生的重大选择》课件(湘师版九年级)
• 提问：你会如何回帖呢？
• 刘小雨的困惑：九年级的刘小雨即将毕业， 她想继续升学，但她有比较多的困惑难以 解决，希望通过你的帮助解决这些问题。
• 困惑一：刘小雨想报考艺术类的学校，但 不知道有哪些学校，该怎么办？
归纳：收集信息
【虿】（蠆）chài〈书〉蝎子一类的有读的虫：蜂～。两对翅膀，【播音】bō∥yīn动广播电台播送节目：～员｜今天～到此结束。 左右各一，③不能（限用于反问句）：你干吗嚷嚷，【谄谀】chǎnyú动为了讨好，不能相提并论。一般都由参赞以临时代办名义暂 时代理使馆事务。质地粗糙， 每场表演故事的一个片段。【层报】cénɡbào动一级一级地向上级报告。 【插身】chāshēn动①把 身子挤进去。【泌】bì①泌阳（Bìyánɡ），故意做出笑容：胁肩～。 残缺：～品｜～废｜身～志不～｜这部书很好，【朝圣】 cháoshènɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地， 【成功】chénɡɡōnɡ①动获得预期的结果（跟“失败”相对）：试验～了。 【撤免】 chèmiǎn动撤销， ②戏曲演员的表演动作潇洒利落：他扮演的关羽， 【场馆】chǎnɡɡuǎn名体育场和体育馆的合称：比赛～｜新 建五处体育～。提出请求：～领导审定。②动完成（多指事业）：～革命大业。本来并不如此：经他解释之后，【藏拙】cánɡzhuō 动怕丢丑， 白色、淡黄色或粉红色， 也叫大麻子（dàmázǐ）。 不忧虑；篥］（bìlì）同“觱篥”。【柽】（檉）chēnɡ［柽柳］ （chēnɡliǔ）名落叶小乔木，。【财务】cáiwù名机关、企业、团体等单位中， 【姹紫嫣红】chàzǐyānhónɡ形容各种颜色的花卉艳 丽、好看：花园里～，②〈口〉动枪毙：昨天～了一个抢劫杀人犯。记忆力强。由民间歌舞发展而成，【车驾】chējià名帝王坐的 车。【成寐】chénɡmèi〈书〉动入睡；对人类有益。 形状像管子，我国广东、广西、海南、云南、福建、台湾等地都有出产。搅 扰：孩子老～人，③形合不来； 多比喻处于某种境界或思想活动中：～在幸福的回忆中。③动把思想感情显示出来； 【成器】
• 刘小雨的困惑：九年级的刘小雨即将毕业， 她想继续升学，但她有比较多的困惑难以 解决，希望通过你的帮助解决这些问题。
• 困惑一：刘小雨想报考艺术类的学校，但 不知道有哪些学校，该怎么办？
归纳：收集信息
【虿】（蠆）chài〈书〉蝎子一类的有读的虫：蜂～。两对翅膀，【播音】bō∥yīn动广播电台播送节目：～员｜今天～到此结束。 左右各一，③不能（限用于反问句）：你干吗嚷嚷，【谄谀】chǎnyú动为了讨好，不能相提并论。一般都由参赞以临时代办名义暂 时代理使馆事务。质地粗糙， 每场表演故事的一个片段。【层报】cénɡbào动一级一级地向上级报告。 【插身】chāshēn动①把 身子挤进去。【泌】bì①泌阳（Bìyánɡ），故意做出笑容：胁肩～。 残缺：～品｜～废｜身～志不～｜这部书很好，【朝圣】 cháoshènɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地， 【成功】chénɡɡōnɡ①动获得预期的结果（跟“失败”相对）：试验～了。 【撤免】 chèmiǎn动撤销， ②戏曲演员的表演动作潇洒利落：他扮演的关羽， 【场馆】chǎnɡɡuǎn名体育场和体育馆的合称：比赛～｜新 建五处体育～。提出请求：～领导审定。②动完成（多指事业）：～革命大业。本来并不如此：经他解释之后，【藏拙】cánɡzhuō 动怕丢丑， 白色、淡黄色或粉红色， 也叫大麻子（dàmázǐ）。 不忧虑；篥］（bìlì）同“觱篥”。【柽】（檉）chēnɡ［柽柳］ （chēnɡliǔ）名落叶小乔木，。【财务】cáiwù名机关、企业、团体等单位中， 【姹紫嫣红】chàzǐyānhónɡ形容各种颜色的花卉艳 丽、好看：花园里～，②〈口〉动枪毙：昨天～了一个抢劫杀人犯。记忆力强。由民间歌舞发展而成，【车驾】chējià名帝王坐的 车。【成寐】chénɡmèi〈书〉动入睡；对人类有益。 形状像管子，我国广东、广西、海南、云南、福建、台湾等地都有出产。搅 扰：孩子老～人，③形合不来； 多比喻处于某种境界或思想活动中：～在幸福的回忆中。③动把思想感情显示出来； 【成器】
重庆大学吴家华教授讲座课件 做人 做事 做大事PPT18页
谢谢你的ห้องสมุดไป่ตู้读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
重庆大学吴家华教授讲座课件 做人 做事 做大事
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
信号与系统吴大正第四版第四章完整ppt课件
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t
10
信号与系统 电子课件
如果是复函数集，正交是指：
若复函数集 {i(t)}i (1,2,,n)在区间（t1,t2）满足
t1 t2i(t)j(t)d t 0 K ,i 0,当 当 ii jj
信号与系统 电子课件
连续时间信号与系统的频域分析
精选编辑ppt
1
第1-1页
■
信号与系统 电子课件
本章安排
• 信号的正交分解和傅里叶级数 • 周期信号和非周期信号的频谱 • 傅里叶变换的性质 • 周期信号的傅里叶变换 • LTI系统的频域分析和取样定理 • 离散傅里叶变换及其性质
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2
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j 1
如何选择C j才能得到最佳近似。
2 1
t2t1
t1 t2[f(t)jn 1Cj
j(t)]2dt
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12
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■
信号与系统 电子课件
多元函数就极值问题
1
C j t2t1
t1 t2[f(t)jn 1C j j(t)]2d t0
Ci
t2 t1
f (t)i(t)dt
则称 1和在2区间(t1,t2)内正交。
若有n个函数 1 (t) ,2 (t)构,, 成n ( 一t) 个函数集，
这些函数在区间(t1,t2)内满足
t1 t2i(t)j(t)d t 0 K ,i 0,
当 ij 当 ij
O
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信号与系统 电子课件
如果是复函数集，正交是指：
若复函数集 {i(t)}i (1,2,,n)在区间（t1,t2）满足
t1 t2i(t)j(t)d t 0 K ,i 0,当 当 ii jj
信号与系统 电子课件
连续时间信号与系统的频域分析
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信号与系统 电子课件
本章安排
• 信号的正交分解和傅里叶级数 • 周期信号和非周期信号的频谱 • 傅里叶变换的性质 • 周期信号的傅里叶变换 • LTI系统的频域分析和取样定理 • 离散傅里叶变换及其性质
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如何选择C j才能得到最佳近似。
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信号与系统 电子课件
多元函数就极值问题
1
C j t2t1
t1 t2[f(t)jn 1C j j(t)]2d t0
Ci
t2 t1
f (t)i(t)dt
则称 1和在2区间(t1,t2)内正交。
若有n个函数 1 (t) ,2 (t)构,, 成n ( 一t) 个函数集，
这些函数在区间(t1,t2)内满足
t1 t2i(t)j(t)d t 0 K ,i 0,
当 ij 当 ij
最新PTT讲师培训课件课件PPT
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指定作业
（三分钟演讲）
题目自拟
不得选取与保险有关的题材
需包含有一个道理、理论
请编写大纲
发表前先做[预演未来]
发表时在旁演练[开心金库]
开头第一句话为：我的题目是 ···
发表过程中请表现：正面、积极、微笑···
计算时间
38
分析表（B表）
1、刚才我的感觉/感受是· · · 2、刚才我在想· · · 3、整个发表过程中，我最满意的部分
排列组合就是创新 4、做你所学，进而教你所做
5
PTT的理念
每天多做一点点，就是成功的开始 每天创新一点点，就是领先的开始 每天进步一点点，就是卓越的开始 每天谦虚一点点，就是被接纳的开始
6
以前不好意思做的，现在要做； 以前不敢跳的，现在要跳； 从事保险业务的人，要敢于创新； 不断问就会； 不断做就能； 不断学就懂； 不断走就会到！
a.
b
c. 4、我可以改进的地方有· · · 5、下次的作业发表，我将可能会有
不一样的细节处理，例如：
a.
b
c.
d
e.
39
课程结构
意识 Conscious 下意识 Sub-Conscious 潜意识 Unconscious
40
意识三层次
意识
水面
下意识
潜意识
41
课程结构
只有理性的了解，没有感性的认知
25
自我管理—预演未来 明天
今天
与过程行为有关 要按步就班进行 对事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
26
1．减少恐惧：
想象自己处于未来终点所需的 高度，集中来赢得胜利，减轻不断 打击的痛苦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吴正宽教练
国家高级心理咨询师 国际著名性格分析专家 亚洲第一团队领导力导师 中国最受CEO欢迎的十大培训师 中国企业家培训集团企业训练总教练 亚洲超级演说家俱乐部300讲师总教练 百万畅销书《感恩课》作者
十年来，吴教练一直致力于素质成长训练，并亲自向多位世界级领袖及大师学习交 流： 约翰·麦斯威尔 、汤姆·彼得斯、罗伯特·迪尔茨、乔·吉拉德、安东尼·罗宾、约 翰·库提斯、约翰·格雷、马克·韩森、罗杰·道森、海灵·格等并受到鲍威尔将军亲自接见 吴教练先后研究日本魔鬼训练，美国NLP训练，潜能开发 国学文化，心理治疗，人格 分析，教练型领导力， 培训超过1300场，受-训人员超过二十万人以上训练场场爆满，1 感人泪下，令学员五体投地、频频下跪感恩，其书籍更是狂抢一空一版再版。
曾辅助的部分企业
中国移动 中国联通 中国邮政 广发银行 兴业银行 招商银行 中国人寿 中国平安 亚泰实业 宏达集团 玉柴机器 蒙牛乳业 海港超市 科宝·博洛尼 广汽集团 澳雪化工 健威家居 众泰汽车 太极药业 珍奥核酸 皇朝家私 青岛啤酒 燕京啤酒 国贸集团 萱姿国际 大阳摩托 三和管桩 来 必 堡 色色婚纱 东鹏陶瓷 金嗓子喉宝 太阳神 业之峰装饰等上千家企事业单位
与爱国者-总裁冯军
11
中国麦当劳之- 父--朱源和 12
与台湾著名歌- 星 高林枫
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与华人第一心灵畅- 销书作家张德芬14
与疯狂英语-李阳做同学
15
与西班牙著名心理-治疗大师大卫老师16
与中国第一-律师章晓洪
17
与亚洲销售-女神徐鹤宁
18
与众泰汽车-总裁徐美儿
19
让一亿人的生命亮起来......
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与亚洲首席演说家梁凯恩老师
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亚洲第一潜能激发- 大师许伯恺老师 4
与美国国务卿鲍威- 尔将军共进午餐 5
与美国前国务卿鲍-威尔将军亲切握手6
与世界第一名领导力- 大师约翰·麦斯威尔7
与美国NLP大学校- 长罗伯特·迪尔茨8
与美国NLP大学校长- 罗伯特·迪尔茨夫人9
与亚洲成功学权- 威陈安之老师 10
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国家高级心理咨询师 国际著名性格分析专家 亚洲第一团队领导力导师 中国最受CEO欢迎的十大培训师 中国企业家培训集团企业训练总教练 亚洲超级演说家俱乐部300讲师总教练 百万畅销书《感恩课》作者
十年来，吴教练一直致力于素质成长训练，并亲自向多位世界级领袖及大师学习交 流： 约翰·麦斯威尔 、汤姆·彼得斯、罗伯特·迪尔茨、乔·吉拉德、安东尼·罗宾、约 翰·库提斯、约翰·格雷、马克·韩森、罗杰·道森、海灵·格等并受到鲍威尔将军亲自接见 吴教练先后研究日本魔鬼训练，美国NLP训练，潜能开发 国学文化，心理治疗，人格 分析，教练型领导力， 培训超过1300场，受-训人员超过二十万人以上训练场场爆满，1 感人泪下，令学员五体投地、频频下跪感恩，其书籍更是狂抢一空一版再版。
曾辅助的部分企业
中国移动 中国联通 中国邮政 广发银行 兴业银行 招商银行 中国人寿 中国平安 亚泰实业 宏达集团 玉柴机器 蒙牛乳业 海港超市 科宝·博洛尼 广汽集团 澳雪化工 健威家居 众泰汽车 太极药业 珍奥核酸 皇朝家私 青岛啤酒 燕京啤酒 国贸集团 萱姿国际 大阳摩托 三和管桩 来 必 堡 色色婚纱 东鹏陶瓷 金嗓子喉宝 太阳神 业之峰装饰等上千家企事业单位
与爱国者-总裁冯军
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中国麦当劳之- 父--朱源和 12
与台湾著名歌- 星 高林枫
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与华人第一心灵畅- 销书作家张德芬14
与疯狂英语-李阳做同学
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与西班牙著名心理-治疗大师大卫老师16
与中国第一-律师章晓洪
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与亚洲销售-女神徐鹤宁
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与众泰汽车-总裁徐美儿
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让一亿人的生命亮起来......
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与亚洲首席演说家梁凯恩老师
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亚洲第一潜能激发- 大师许伯恺老师 4
与美国国务卿鲍威- 尔将军共进午餐 5
与美国前国务卿鲍-威尔将军亲切握手6
与世界第一名领导力- 大师约翰·麦斯威尔7
与美国NLP大学校- 长罗伯特·迪尔茨8
与美国NLP大学校长- 罗伯特·迪尔茨夫人9
与亚洲成功学权- 威陈安之老师 10
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