2021-2022年高一物理上学期第一周周测试题平行班
高一物理上学期第一周周考试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校陕市远东一中高第一周周考物理试卷1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程于位移的大小C．物体通过的路程不，位移可能相同D．物体通过一段路程，位移不可能为零19．〔3分〕以下分析中涉及研究位移的是A．交管部门在对车辆年检中，了解行程计量值B．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方的具体位置C．运发动王霞在第26届奥运会上创造了女子5000m的奥运会记录D．高速公路路牌标示“80km〞20．〔3分〕关于质点运动的描述中正确的选项是A．在某段时间内质运动的位移为零，该质点一是静止的B．在某段时间内质点运动的路程为零，该质点一是静止的C．在曲线运动中，质点运动的路程大于位移的大小D．在直线运动中，质点的路程可能大于位移的大小陕市远东一中高第一周周考物理试卷参考答案与试题解析1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．质点是理想化的模型．解答：解：A、质点是用来代替物体有质量的点．故A正确．B、能看成质点的物体不一是体积很小的物体，体积很大的物体也可以看成质点，比方研究地球的公转．故B错误．C、质点是一个理想化的模型，实际并不存在，引入这个概念有意义．故C错误．D、地球体积较大，在研究地球的公转时，地球可以看成质点．故D错误．应选：A．点评：解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，因此能否看作质点要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．解答：解：A、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹时，手榴弹的大小可以忽略，可以看作质点；故A错误；B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，飞机的大小不能忽略；不能看作质点；故B正确；C、计算从开往的一列火车的运行时间时，火车可以看作质点；故C错误；D、研究地球自转运动的规律时，地球的大小不能忽略，不能看作质点；故D 正确；应选：BD．点评：此题关键明确质点的概念，知道物体能够简化为质点的条件，根底题．3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动，必须选参考系．运动是相对的，参考系的选择可以任意，选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．解答：解：A、参考系的选择可以任意，以研究问题方便为原那么，不一选取地面．故A错误；B、实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系．故B正确．C、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．故C正确．D、运动是绝对的，但描述运动是相对的，必须选参考系．故D正确．应选：BCD点评：此题考查对参考系的理解能力．要注意运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的．4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶考点：参考系和坐标系．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．以某一物体为参考系，即假设该物体是静止的，从而确另一个物体的运动．解答：解：A、甲、乙两辆均以相同的速度行驶，如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的，故A正确．B、如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆以同样速度运动的车，故B正确．C、如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车不再是静止的．故C错误．D、如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶，故D正确．应选：ABD．点评：解决此题的关键知道选择的参考系不同，物体的运动往往不同，参考系是用来假设不动的物体．5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：物体的运动和静止都是相对于参照物而言的；首先以楼为参照物，确甲的运动状态；然后以甲为参照物，确乙的运动状态；最后判断丙的运动状态．解答：解：乘客看一高楼在向下运动，说明甲向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙向上运动，其速度比甲快；丙中乘客看甲、乙都在向上运动，那么丙可能向上运动，且速度小于甲乙的速度，也有可能向下运动或者静止不动；故A错误，BCD正确；应选BCD．点评：此题考查了运动和静止的相对性，注意题中甲、乙、丙都是以自己为参考系的．6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，分析甲乙状态关系．再根据甲物体以丙物体为参考系是运动的，分析乙相对于丙的运动情况，根据运动的相对性，分析丙物体的运动情况．解答：解：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲乙速度相同，状态相同．甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么乙物体以丙物体为参考系也是运动的，根据运动的相对性分析得知，以乙物体为参考系，丙物体一是运动的．应选C点评：此题考查对参考系的理解能力．抓住运动是相对的．根底题，比拟容易．7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、作息时间表上的数字表示的是时刻，所以A错误；B、19时开播，19：00对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故B错误；C、1s是指一段时间，对的是时间间隔，故C正确；D、下午4时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：C点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、只有单向直线运动时，位移大小才与路程相；故A错误，D 正确；B、路程是标量，大小于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程大，位移不一大，故B错误；C、物体的位移为零，表示初末位置相同，但运动轨迹的长度不一为零，故C 错误；应选：D点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量，路程于运动轨迹的长度，位移大小于首末位置的距离．9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．解答：解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，那么小球通过的路程是7m．起点到终点的线段长度是3m，那么位移大小是3m．应选B点评：此题是常规题．对于位移，关键确物体的起点与终点的位置，大小于起点与终止的直线距离．10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系考点：参考系和坐标系．分析：参考系，是指研究物体运动时所选的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．解答：解：A、参考系的选取是任意的，根据所研究的问题灵活选取，并不是一是选取地面上的物体为参考系，故A错误；B、任何物体均可作为参考系，并不要否静止，如我们常用来作为参考系的地面，其实一直在运动的，故B错误；C、空中的物体可以作为参考系，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故C错误；D、参考系的选取是任意的，故任何物体都可以作为参考系，故D正确；应选：D．点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取适宜的参考系可以使运动的研究简单化．11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体是否可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计；同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题；故A错误；B、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，与物体是否静止无关，故B错误；C、同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，如研究地球自转时不可以将地球看作质点，研究地球公转时可以看作质点，故C错误；D、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，故D正确；应选D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正此题．解答：解：A、跳水冠郭晶晶在跳水比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故A错误；B、一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上，不能看成质点，否那么就没有正反面了，故B错误；C、奥运会冠邢慧娜在万米长跑中，可以看做质点，故C正确；D、把戏滑冰运发动在比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故D错误；应选C．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，所以A错误；B、时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，故的是一个过程；时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点，对的是一个点；所以B正确；C、作息时间表上的数字表示是一个时间点，为一时刻；故C正确；D、1分钟可以分成无数个时刻，故D错误；应选：BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度；当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度．故A错误．B、位移的大小于首末位置的距离，路程于运动轨迹的长度，两者不同．故B 错误．C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短．故C正确．D、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故D错误．应选：C．点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，位移是矢量，路程是标量，路程大于于位移的大小．15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、14时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故A错误；B、12s是指一段时间，对的是时间间隔，故B正确；C、上午8时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故C错误；D、19时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：B点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度．解答：解：A、两个物体通过的路程相同，它们的位移大小不一相同，比方方向相反，所以A错误；B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同，比方经过不同的路线，但是初末位置相同的时候，所以B正确；C、位移大小不可能大于所通过的路程，只有在单向的直线运动中，位移大小才于所通过的路程，所以C错误；D、物体做单一方向的直线运动时，位移的大小就于路程，所以D正确．应选BD．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了，同时注意位移与路程的本质区别．17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．解答：解：A、位移的大小小于于路程，在单向直线运动中，路程与位移的大小相．故A、B错误．C、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故C错误．D、位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，方向为有向线段的方向．故D正确．应选D．点评：解决此题的关键知道路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移。
一中高一物理上学期第1-2周周训练试题(2021年整理)
四川省宜宾市一中2017-2018学年高一物理上学期第1-2周周训练试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四川省宜宾市一中2017-2018学年高一物理上学期第1-2周周训练试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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四川省宜宾市一中2017-2018学年高一物理上学期第1-2周周训练试题第一部分双向细目表第二部分:试题一、选择题（本题共8小题。
其中1～5题为单项选择题;6～8题为多项选择题，每题全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
）1．研究下列现象，涉及到的物体可看做质点的是A．研究地球受到太阳的万有引力大小B．研究芭蕾舞演员的优美舞蹈动作C．研究旋转的乒乓球旋转方向D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素2．关于位移和路程的下列说法正确的是A．位移是表示质点位置变动的物理量，是标量B．当物体沿直线朝一个方向运动时，通过的路程就是位移C．若物体通过的两段路程不等，则位移也不等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零3．有关标量和矢量的下列说法正确的是A．在物理学中，只有大小没有方向的物理量称为矢量B．矢量是既有大小又有方向的物理量C．标量可用一根带有箭头的线段（有向线段）表示D．物理量力、时间、速度、位移、质量都是矢量4．下列说法不正确的是A．子弹以790m/s的速度击中目标，此速度为瞬时速度B．第3秒内和3秒内是指同一段时间C．列车将于19:27启动，此为时刻D．列车提速后的速度达到250km/s，此速度为平均速度5．某汽车沿直线朝一个方向运动,先以平均速度v1跑完全程的2/3路程，接着又以v2=40km/h 的平均速度跑完剩下的1/3路程.已经测出在全程内的平均速度v=56km/h，那么v1应是A．60km/h B．65km/h C．70km/h D．48km/h 6．下列说法正确的是A．物体的加速度不为零时，速度可能为零B．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零C．速度变化量越大,加速度一定越大D．加速度减小，速度一定减小7．（多选）根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是（) A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0,a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动8．（多选）做匀变速直线运动的物体,初速度为10m/s，方向沿x轴正方向，经过2s，末速度变为10m/s,方向沿x轴负方向，则其加速度和2s内的平均速度分别是A．加速度为10m/s2 B．加速度为—10m/s2C．平均速度为0 D．平均速度为10m/s第Ⅱ卷（非选择题共52分）9．(16分)（1)打点计时器是记录做直线运动物体的________和________的仪器．电火花打点计时器是其中的一种，其工作电压是__________,电火花计时器靠电火花和墨粉打点，当交流的频率为50 Hz时，它每隔________ 秒打一次点．（2）用打点计时器测瞬时速度，打过点的纸带，如图1所示．根据量出A、D间的距离Δx和时间间隔Δt算出A、D间的平均速度错误!＝错误!.用这个速度代表纸带经过B点时的____________，如果Δt再小一些(如A、C之间或A、B之间）用平均速度代表某点的瞬时速度会____________．(3）(8分）下图为某同学做实验“用打点计时器测量平均速度"时打出的一条纸带，试计算出:0、1两点间的平均速度为 m/s；1、2两点间的平均速度为 m/s；2、3两点间的平均速度为 m/s;0、4两点间的平均速度为 m/s。
2021-2022年高一上学期周练(12.19)物理试题 缺答案
咸阳百灵中学xx--xx高一物理周考试题一、单项选择题（每题4分，共36分）1.水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m＝15 kg的重物，∠CBA＝30°，如图1所示，则滑轮受到绳子的作用力大小为(g取10 N/kg)( )2021年高一上学期周练（12.19）物理试题缺答案A．50 N B．150NC．150 3 N D．100 3 N2．已知两个力的合力为18 N，则这两个力的大小不可能．．．是( )A．20 N、28 N B．10 N、20 N C．18 N、18 N D．8 N、7 N3.为了行车的方便与安全，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是( )A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．减小过桥车辆对引桥面的压力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力4.如图2所示，一物体受到两个力作用，其中F1＝800 N，且与OO′方向夹角为30 °，若要使两个力的合力沿OO′方向，则F2的最小值为( )图2A．400 3 N B．500 N C．800 N D．400 N5.如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是（）A B C D6.如图3所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，当它们滑动时，受到的摩擦力大小是( )图3A．甲、乙、丙所受摩擦力相同 B．甲受到的摩擦力最大C．乙受到的摩擦力最大 D．丙受到的摩擦力最大7.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图4所示，已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac和bc绳中的拉力分别为（）8.如图5所示，某个物体在F1、F2、F3、F4四个力的作用下处于静止状态，若F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均不变，则此时物体所受到的合力大小为( )图5A.F42B.3F42C．F4 D.3F49．人站在自动扶梯上随扶梯匀速上升，如图6所示，下列说法正确的是( )图6A．人所受合力方向同图中速度的方向B．人在水平方向受到向右的摩擦力的作用C．人只在竖直方向受力且合力为零D．人在竖直方向所受合力不为零班级姓名选择题答题卡二、填空（30分）1.合力与两分力的大小关系:两分力大小不变时，合力F随夹角α的增大而__________，随α的减小而__________,合力大小的范围：__________2.相互垂直的两个力F1 , F2的合力大小(即α＝90°)：F合＝__________3.两个等大的力F的合成：平行四边形为__________，若α＝120°，则合力大小等于__________4．力的分解的运算法则：__________ .力的分解如图所示：F1＝__________，F2＝__________.5.共点力作用下物体处于平衡状态的特征：(1)保持__________状态；(2)保持__________状态．多力作用平衡时，任一个力与其他所有力的合力__________、__________．6.滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且与__________的方向相反，计算公式是__________。
2021年高一上学期周练习物理试题答案不完整
2021年高一上学期周练习物理试题答案不完整一、选择题（1--14单选，15--18多选）1．已知三个分力的大小依次为3 N、5 N、9 N，关于这三个分力的合力大小，下面给出了四个值：①0 N ②1 N ③5 N ④18 N．其中可能的是( ) A．只有②③B．只有①②③C．只有②③④ D．只有①②④2．关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是( )A．F随F1、F2间夹角的增大而增大B．F 随F1、F2间夹角的增大而减小C．F的大小一定小于F1、F2中最大者D．F的大小不能小于F1、F2中最小者3．有三个力，一个力是12 N，一个力是6 N，一个力是7 N，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是()A．合力的最小值为1 N B．合力的最小值为0C．合力不可能为20 N D．合力可能为30 N4．运动员在进行吊环比赛时，先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ.已知他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．则每条绳索的张力为()A.G2cos θB．G2sin θC.G2cos θD．G2sin θ5．如图所示是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个分力的大小分别是()A．1 N和4 N B．2 N和3 N C．1 N和5 N D．2 N和4 N6．如图所示，一个重60 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝20 N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为()A．0 B．40 N，方向竖直向下C．40 N，方向竖直向上D．80 N，方向竖直向上7．如图所示，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3.若F2的大小已知，则这三个力的合力为()F2B．2F2 C．3F2D．4F2A．8．下列关于力的说法正确的是()A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用物体间必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的9．如图所示，在《探究求合力的方法》这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90°，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是()A．a示数增大，b示数减小B．a示数减小，b示数增大C．a示数减小，b示数先增大后减小D．a示数减小，b示数先减小后增大10．质量为m的长方体木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是( )A．沿斜面向下B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上D．竖直向上11．两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时合力大小为( )A. B. C. D.12．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1，F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为( )A．10 N，方向向左 B．10 N，方向向右C．2 N，方向向左 D．零13．一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5 N的力竖直向上拉该物体时，如下图所示，物体受到的合力为( )A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N14．一个人用双手在单杠上把自己吊起来（静止），在下列四种情况中，两臂用力最小的是( )A．当他两臂平行时 B．当他两臂成60°夹角时C．当他两臂成90°夹角时 D．当他两臂成120°夹角时15. 已知某力的大小为10 N，则可能将此力分解为下列哪组力()A．3 N,3 N B．6 N,6 NC．100 N,100 N D．400 N,400 N16．下列关于分力与合力的说法中，正确的是()A．分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B．几个力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个力就是这一个力的分力。
高一物理第一次周测试题
高一物理周清试卷（1）（）班级：姓名：一、选择题（每题6分，共60分）1．关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是( )A．开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律B．开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律C．开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星依照这些规律运动的原因D．开普勒总结出了行星运动的规律，发觉了万有引力定律2. 冥王星的两颗卫星尼克斯(Nix)和海德拉(Hydra)绕冥王星近似做匀速圆周运动，它们的周期别离约为25天和38天，则尼克斯绕冥王星运动的( )A．角速度比海德拉的大 B．向心加速度比海德拉的小C．线速度比海德拉的小 D．轨道半径比海德拉的大3.宇宙飞船在绕地球的圆轨道上运行时，宇航员相对于自己由释放一探测仪器，该仪器离开飞船后的运动情形为( )A．继续和飞船一路沿轨道运行B．做平抛运动落向地球C．由于惯性沿轨道切线方向飞出做匀速直线运动而远离地球D．做自由落体运动而落向地球4. 如图所示，“嫦娥三号”的环月轨道可近似看成是圆轨道，观察“嫦娥三号”在环月轨道上的运动，发觉每通过时刻t通过的弧长为l，该弧长对应的圆心角为θ弧度．已知万有引力常量为G，则月球的质量是( )A．l2Gθ3t B．θ3Gl2tC．l3Gθt2 D．t2Gθl35.（多选）如图海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M、N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0．若只考虑海王星和太阳之间的彼此作用，则海王星在从P经M、Q到N的运动进程中( )A．从P到M阶段，所用的时刻等于T0/4B．从M到Q阶段，所用的时刻大于T0/4C．从P到Q阶段，所用的时刻等于T0/2D．从M到N阶段，所用的时刻小于T0/2年6月20日，中国第一次太空讲课活动成功举行，“神舟十号”航天员在“天宫一号”空间站上展示了失重环境下的物理现象。
“空间站”是科学家进行天文探测和科学实验的特殊而又重要的场所。
2021-2022学年河南省周口市高一(上)周测物理试卷附详解
2021-2022学年河南省周口市高一（上）周测物理试卷一．选择题（共15小题，每小题只有一个正确答案）1．关于摩擦力，以下说法中正确的是（）A．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B．摩擦力的方向有可能与物体的速度方向相同C．运动的物体可能受到静摩擦力作用，但静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D．摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比2．如图所示，细线一端固定在横梁上，另一端系着一个小球。
给小球施加一力F，现保持θ不变，将F由图示位置逆时针缓慢转至与细线垂直的过程中（）A．F一直变小B．F先变小后变大C．细线的拉力一直变大D．细线的拉力先变小后变大3．如图示，倾斜直杆OM可以在竖直面内绕O点转动，轻绳AB的A端与套在直杆上的光滑轻环连接，用手拉住绳的另一端B。
初始时BC水平，现将OM杆缓慢旋转到竖直，在OM转动过程中（）A．绳AC的张力先减小后增大B．绳AC的张力逐渐减小C．绳BC的张力先增大后减小D．绳BC的张力大小变化不能确定4．如图所示，用AC、CD两根轻绳将物块悬于水平轻杆BC的下方，其中B为光滑转轴，轻杆BC始终保持水平，重物静止不动。
已知物块质量为m AC、F CD。
下列选项正确的是（）A．F AC ＞mg B．F CD＞mgC．若A点上移，则F AC变大D．若A点下移，则F CD变大5．现代人经常低头玩手机，这会使颈椎长期受压，可能引发颈椎病。
某同学低头看手机时，如图所示，若头颈弯曲与竖直方向成30°，由此估算颈椎受到的压力大小约为（）A．2G B．G C．G D．G6．如图所示是输电的部分线路。
A、B两点是电线杆与输电线的连接点，输电线质量分布均匀，下列说法正确的是（）A．若A、B两点等高，A、B两端点对输电线的拉力相同B．若A点高于B点，输电线两端的切线与竖直方向的夹角θA＜θBC．若A点高于B点，A、B两端点对输电线的拉力大小T A＜T BD．由于热胀冷缩，夏季输电线与竖直方向的夹角变小，输电线两端的弹力变大7．如图，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点（b点高于a 点），悬挂衣服的衣架钩是光滑的，衣服最终静止时（未与地面接触），绳对a点和b点的拉力大小分别为F a和F b。
2021年高一上学期周练(11.12)物理试题 含答案
2021年高一上学期周练（11.12）物理试题含答案一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分．每小题给出的选项中只有一项符合题目要求．)1．匀变速直线运动是( )①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x＝24t－1.5t2(m)，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是( )A．1.5 s B．8 s C．16 s D．24 s3. 汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，那么，在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为( )A．1∶3∶5 B．5∶3∶1 C．1∶2∶3 D．3∶2∶14. 为了测定某轿车在平直路面上起动时的加速度(可看作匀加速直线运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示，如果拍摄时每隔2s 曝光一次，轿车车长为4.5m，则其加速度约为( )A ．1m/s 2B ．2 m/s 2C ．3m/s 2D ．4 m/s 25．一质点沿x 轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其—t 图象如图所示，则A ．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB ．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s 2C ．质点在l s 末速度为1.5m/sD ．质点在第l s 内的平均速度为1.5m/s6. 唐代诗人李白用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景，以三尺为一米，可估算出水落到地面的速度为( )A ．100m/sB ．140 m/sC ．200m/sD ．1 000 m/s7. 某中学身高1.7m ，在学校运动会上参加跳高比赛，采用背越式，身体横着越过2.10m 的横杆，获得了冠军，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为（ ）A 、9m/sB 、7m/sC 、5m/sD 、3m/s二、多项选择题(本题共3小题，每小题4分．每小题给出的选项中有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)8．在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t 1时刻，速度达到最大值v 1时打开降落伞，做减速运动，在t 2时刻以较小速度v 2着地．他的速度图象如图2所示．下列关于该空降兵在0～t 1或t 1～t 2时间内的平均速度v 的结论正确的是( )A ．0～t 1，v ＝v 12 B ．t 1～t 2，v ＝v 1＋v 22C ．t 1～t 2，v >v 1＋v 22D ．t 1～t 2，v <v 1＋v 229. 甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的x -t 图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A.t 1时刻乙车从后面追上甲车 B.t 1时刻两车相距最远C.0~t 1时间内,两车的平均速度刚好相等D.0~t 1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度10 小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a 、b 、c 、d 到达最高点e。
2021年高一上学期周练物理试卷(5)含解析
2021年高一上学期周练物理试卷（5）含解析一、选择题：（每题有一个或多个选项符合题意）1．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面C．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆重合D．轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合2．下列关于摩擦力和滑动摩擦系数的说法，其中正确的是（）A．只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用B．两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力成反比C．由公式μ=可知，两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力FND．一般情况下，滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关3．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（）A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡4．如图所示，左右两边对木板所施加压力都等于F时，夹在板中间的木块静止不动，现在两边的力都加到2F，那么木块所受的摩擦力将（）A．和原来相等B．是原来的两倍 C．是原来的四倍 D．无法确定5．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠06．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向右D．07．水平桌面上，重200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力为32N，当依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（）A．15N、30N、20N B．0N、0N、20N C．0N、30N、20N D．15N、30N、40N 8．如图所示是皮带传动示意图，右侧轮是主动轮，左侧轮是从动轮，两轮水平放置．当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同传送带一起运动，若物体与传送带间最大静摩擦力为5N，则物体所受传送带的摩擦力的大小和图中传送带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是（）A．5 N，向下、向上B．0，向下、向上C．0，向上、向上D．0，向下、向下9．如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则（）A．物体一定受3个力的作用B．物体可能受3个力的作用C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D．物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力10．水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是（）A．在AC段受水平向左的滑动摩擦力B．在AC段受水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受水平向右的静摩擦力11．在水平桌面上放一木块，用从零开始均匀增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力F f随拉力F变化的图象是（）A．B．C．D．12．如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=6×102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=3kg和m2=6kg．若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（）A．5 cm，10 cm B．10 cm，5 cm C．15 cm，10 cm D．10 cm，15 cm二、填空题：13．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数．实验次数木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N1 20 4.0 42 20 4.03 8.0 8（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：．三、计算题：14．重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动．求：（1）物体所受的摩擦力多大？（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？15．重20N的木块B，被物体A挤压在竖直墙上静止，如图所示，当用10N的力时，恰能将木块B从下方抽出．要将木块B从上端抽出，最少需用多大的力？16．如图所示，一劲度系数为k1的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k2的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计．要使下面弹簧的弹力减为原来的时，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高多少？xx学年江苏省泰州市泰兴中学高一（上）周练物理试卷（5）参考答案与试题解析一、选择题：（每题有一个或多个选项符合题意）1．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面C．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆重合D．轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合【考点】物体的弹性和弹力．【分析】弹力是由于物体发生了弹性形变之后而产生的力；弹力的方向与施力物体形变的方向相反；明确绳子的拉力及杆的弹力的区别．【解答】解：A、压力、支持力和拉力均是按效果分类的力，它们均是由弹力提供；故A正确；B、压力和支持力的方向总是垂直于接触面而指向受力物体的，故B正确；C、由于杆的形变方向多样化，故杆的弹力的可以沿各种方向，并不一定沿杆；故C错误；D、轻绳的受力一定沿绳指向绳收缩的方向；故力与轻绳重合，故D正确；本题选错误的，故选：C．2．下列关于摩擦力和滑动摩擦系数的说法，其中正确的是（）A．只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用B．两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力C．由公式μ=可知，两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力F N成反比D．一般情况下，滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关【考点】滑动摩擦力．【分析】摩擦力产生的条件为：两物体相互接触且接触面粗糙；两物体间有相互的挤压；并有相对运动或相对运动的趋势；滑动摩擦力的大小F=μF N；其方向与物体间的相对运动方向相反，即可以充当动力也可以充当阻力．【解答】解：A、根据摩擦力产生的条件可知，若两物体之间没有相互挤压及相对运动或相对运动趋势，则不会有摩擦力；故A错误；B、两个相对滑动的物体，若接触面是光滑的，则不会有滑动摩擦力；故B错误；C、滑动摩擦系数是由物体的材料或接触面的粗糙程度有关，与正压力无关；故C错误；D 正确；故选：D．3．把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的（）A．木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡【考点】物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应用．【分析】木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的．压力与支持力是一对作用力与反作用力．【解答】解：A、木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同．压力的施力物体是木块．故A错误．B、木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力．故B错误．C、木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．故C正确．D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡．故D错误．故选C4．如图所示，左右两边对木板所施加压力都等于F时，夹在板中间的木块静止不动，现在两边的力都加到2F，那么木块所受的摩擦力将（）A．和原来相等B．是原来的两倍 C．是原来的四倍 D．无法确定【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【分析】对A进行正确的受力分析：此时A受四个力的共同作用：作用于挡板的压力、重力和摩擦力；此时A静止，所以A受到的力是平衡力．【解答】解：水平方向左右挡板对A的压力是一对平衡力，同时在竖直方向，A受到的重力和摩擦力也是一对平衡力，当压力增大时，由于木块A仍然是静止的，所以A受到的力仍然是平衡力，所以此时A受到的摩擦力和重力仍然是一对平衡力，故摩擦力的大小仍然等于重力，即为不变；故选：A．5．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是（）A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠0【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力，若两物体间无摩擦力，物体间的动摩擦因数可能为零，也可能不为零；若物体间有摩擦力，物体间的动摩擦因数一定不为零．【解答】解：先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动，则知A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零．故选：BD．6．一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为（）A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向右D．0【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】木块处于静止状态，受的是平衡力的作用，根据二力平衡条件解出摩擦力的大小，撤去一个力后木块仍处于静止状态，再求出撤去一个力后的摩擦力．【解答】解：如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，受的是平衡力，所以此时的摩擦力为f=F1﹣F2=10N﹣2N=8N；方向向右．若撤去F1，木块受到的摩擦力为2N，方向向右故选：C7．水平桌面上，重200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.1，最大静摩擦力为32N，当依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（）A．15N、30N、20N B．0N、0N、20N C．0N、30N、20N D．15N、30N、40N【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体静止置于水平桌面上，对地面的压力等于物体的重力，由最大静摩擦力等于滑动摩擦力求出最大静摩擦力．根据水平拉力与最大静摩擦力的关系判断物体的状态，确定摩擦力的大小．【解答】解：物体所受最大静摩擦力F max=32NF=μF N=μmg=0.1×200N=20N，当水平拉力F=15N＜F max，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为15N．当水平拉力F=30N＜F max，则物体未被拉动，受到静摩擦力作用，大小为30N．当水平拉力F=60N＞F max，则物体被拉动，受到滑动摩擦力作用，大小为f=μF N=μmg=20N．故选：A8．如图所示是皮带传动示意图，右侧轮是主动轮，左侧轮是从动轮，两轮水平放置．当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同传送带一起运动，若物体与传送带间最大静摩擦力为5N，则物体所受传送带的摩擦力的大小和图中传送带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是（）A．5 N，向下、向上B．0，向下、向上C．0，向上、向上D．0，向下、向下【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体与传送带速度相同，都是匀速运动，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，故物体在这段不受摩擦力．O1为主动轮，即轮子带着传送带运动，故传送带相对轮子由向后运动的趋势，可知此处摩擦向下；O2为从动轮，即轮子是在传送带的带动下运动的，故可知摩擦力向下．【解答】解：物体与传送带速度相同，都是匀速运动，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，故物体在这段不受摩擦力；又O1为主动轮，即轮子带着传送带运动，故传送带相对轮子有向上运动的趋势，可知此处传送带受到的摩擦力向下；O2为从动轮，即轮子是在传送带的带动下运动的，传送带相对轮子有向上运动的趋势，故可知Q处传送带所带的摩擦力向下．故选：D9．如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则（）A．物体一定受3个力的作用B．物体可能受3个力的作用C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D．物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】物体处于平衡，根据推力F和重力G在沿斜面方向上的分力大小关系判断是否受摩擦力，以及得出摩擦力的方向．【解答】解：若Fcosθ=mgsinθ，则物体所受的摩擦力为零，物体受重力、支持力和推力3个力作用．若Fcosθ＞mgsinθ，则物体受到沿斜面向下的静摩擦力，受重力、支持力、推力和摩擦力4个力作用．若Fcosθ＜mgsinθ，则物体受到沿斜面向上的静摩擦力，受重力、支持力、推力和摩擦力4个力作用．故B、D正确，A、C错误．故选：BD．10．水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是（）A．在AC段受水平向左的滑动摩擦力B．在AC段受水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受水平向右的静摩擦力【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【分析】滑块先向右加速运动，然后向右匀速运动，分两段受力分析即可．【解答】解：A、B、在AC段滑块向右加速运动，加速度向右，故合力向右；滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，滑动摩擦力向右，故A错误，B正确；C、D、在CB段滑块匀速直线运动，加速度为零，故合力为零；滑块受到重力和支持力，若有摩擦力，合力不为零，矛盾，故C正确，D错误；故选BC．11．在水平桌面上放一木块，用从零开始均匀增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力F f随拉力F变化的图象是（）A．B．C．D．【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】木块静止不动时，拉力和静摩擦力二力平衡，此时静摩擦力随着拉力的增大而增大；木块运动以后，摩擦力突变为滑动摩擦力，滑动摩擦力与正压力成正比，故滑动摩擦力不变；最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．【解答】解：对木块受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力；木块静止不动时，拉力和静摩擦力二力平衡，此时静摩擦力随着拉力的增大而增大；木块运动以后，摩擦力突变为滑动摩擦力，滑动摩擦力与正压力成正比，故滑动摩擦力不变，等于μmg；因最大静摩擦力略大于滑动摩擦力；故D正确，ABC错误；故选：D．12．如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=6×102N/m，悬挂的重物的质量分别为m1=3kg和m2=6kg．若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（）A．5 cm，10 cm B．10 cm，5 cm C．15 cm，10 cm D．10 cm，15 cm【考点】胡克定律．【分析】以m2为研究对象可知，m2受弹簧拉力及本身的重力而处于平衡状态，故由平衡条件可求得弹簧S2的伸长量；对整体进行受力分析，整体受重力、弹簧的拉力，由平衡条件可求得S1的伸长量．【解答】解：m2受重力、弹簧的拉力而处于平衡状态，其拉力为：F2=kS2；由共点力的平衡条件可得：kS2=m2g；解得：S2==m=0.1m=10cm；同理对整体有：kS1=（m1+m2）g解得：S1=m=0.15=15cm；故选：C．二、填空题：13．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数．实验次数木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N1 20 4.0 42 20 4.03 8.0 8（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：．【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．【分析】（1）摩擦力很难直接观察得到，因此，利用转换法的思想，当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，这样可得到摩擦力的大小；（2）摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关，在探究时，应运用控制变量法，每次只研究其中的一个量，保持其他的量不变；（3）比较1、3两次实验数据时是控制接触面积不变、摩擦因数不变，看摩擦力与压力的关系．【解答】解：利用转换法来测量摩擦力时，当物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，此时可通过弹簧测力计的示数得出拉力的大小；（1）实验2中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，为4N；实验3中木块对木板的太力增大了一倍，为40N；故答案为：4N，40N．（2）第1、2两次实验是在压力、接触面的粗糙程度都相同的情况下进行的，只改变了接触面积的大小，符合探究的要求；故答案为：1和2．（3）第1、3两次实验是在接触面、摩擦因数不变的情况下，使压力增大了，此时弹簧测力计的示数也增大了．故答案为：滑动摩擦力与压力成正比．三、计算题：14．重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动．求：（1）物体所受的摩擦力多大？（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】物体只要发生了相对运动，就会受到滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式求动摩擦因数．【解答】解：（1）水平方向物体受拉力F和滑动摩擦力f平衡，所以f=F=8N（2）根据f=μN=μG，得μ=0.4（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力仍为滑动摩擦力8N（4）物块停止运动前它受到的摩擦力仍为滑动摩擦力8N答：（1）物体所受的摩擦力8N（2）物体和桌面间的动摩擦因数0.4（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力8N（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力8N．15．重20N的木块B，被物体A挤压在竖直墙上静止，如图所示，当用10N的力时，恰能将木块B从下方抽出．要将木块B从上端抽出，最少需用多大的力？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对物体B分析，当向下抽出时，摩擦力向下，重力向下，根据平衡条件可求得摩擦力；当向上抽出时，B受到的摩擦力向下，则根据平衡条件可求得最少拉力．【解答】解：当从下方抽出时，根据平衡条件可知：mg+F=f，解得：f=20+10=30N；当从上方抽出时，摩擦力大小不变，方向竖直向下，则有：F=mg+f=20+30=50N；答：要将木块B从上端抽出，最小需要50N的力．16．如图所示，一劲度系数为k1的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k2的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计．要使下面弹簧的弹力减为原来的时，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高多少？【考点】物体的弹性和弹力．【分析】对物体受力分析，有平衡条件可求弹簧的型变量，上面弹簧的上端A竖直向上提高的距离为两弹簧的形变量之和．【解答】解：若下面弹簧处于压缩状态，则下面弹簧弹力的变化量为mg，根据k== 知，下面弹簧的形变量的变化量为：△x1=，对物体分析有：上面弹簧的弹力为：F2=mg﹣mg=mg，则上面弹簧形变量为：△x2==，则有：d=△x1+△x2=mg（）．若下面弹簧处于伸长状态，则下面弹簧弹力的变化量为mg，则下面弹簧形变量的变化量△x1=，对物体分析有：上面弹簧的弹力F2=mg+mg=mg，则上面弹簧的△x2==，则d=△x1+△x2=mg（+）．答：应将上面弹簧的上端A竖直向上提高mg（）或mg（+）．xx年10月11日40483 9E23 鸣32892 807C 聼9T-23962 5D9A 嶚40313 9D79 鵹39867 9BBB 鮻30298 765A 癚32445 7EBD 纽38612 96D4 雔K€30128 75B0 疰。
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2021-2022年高一物理上学期第一周周测试题平行班一、选择题（共40 分1-6为单选，7-10为多选）1．意大利某科学家在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是（）A．力不是维持物体运动的原因B．力是使物体产生加速度的原因C．自由落体运动是一种匀变速直线运动D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性2．某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）A．物体是从静止开始运动的B．物体位移方向一直没有改变C．物体运动方向一直没有改变D．物体在运动过程中受到的合力一直没有改变2013年12月2日，嫦娥三号怀抱着“玉兔”，承载着中国人的梦想，踏上了探月之旅。
她历经变轨、减速、悬停、避障等过程，于14日在月球表面软着陆。
我国成为世界上第三个实现在月球表面软着陆的国家。
……在月球表面着陆过程中，嫦娥三号先减速调整，速度从1 700m/s逐渐减为0，悬停在距月球面100m高处；然后利用探测器对着陆区进行观测，选择着陆点；再缓慢下降到着陆点上方4m处，最终以自由落体方式完美着陆在月球表面。
接着，140kg的“玉兔”款款而出，开始了与月球的亲密接触……根据以上材料，完成问题：3．上述材料提及嫦娥三号“速度从1 700m/s逐渐减为0”，这里所选的参考系是A．太阳B．月球表面C．地球表面D．嫦娥三号4．嫦娥三号着陆前最后4m的运动过程中，能反映其运动的v-t图象是5．如图甲所示，在倾角为θ的光滑斜面上，有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始运动，物体的机械能E随位移x的变化关系如图乙所示。
其中0～x 1过程的图线是曲线，x1～x2过程的图线为平行于x轴的直线，则下列说法中正确的是A．物体在沿斜面向下运动B．在0～x1过程中，物体的加速度一直增大C．在0～x2过程中，物体先减速再匀速D．在x1～x2过程中，物体的加速度为gsinθ6．下列历史人物及其思想论点对应有误的是（）A．亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的．B．伽利略建立了平均速度，瞬时速度以及加速度等运动学概念C．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用实验直接验证D．伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因7．在离坡底L的山坡上竖直固定长也为L的直杆AO，A端与坡底B间连有一钢绳，钢绳处于伸直状态，一穿心于钢绳上的小球从A点由静止开始沿钢绳无摩擦地滑下，如图所示，则小球在钢绳上的滑行时间为（）A. B.C. D.条件不足，无法解答二、多选题（题型注释）A．由公式v＝可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比B．物体运动的时间越短，其速度一定越大C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．做匀速直线运动的物体，其位移与时间的比值是一个恒量9．通过打点计时器得到的一条纸带上的点不均匀，下列判断正确的是（）A．点密集的地方物体运动的速度比较大B．点密集的地方物体运动的速度比较小C．点不均匀说明物体在相等时间内发生的位移不相等D．点不均匀说明打点计时器有故障10．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v-t图象的说法中，正确的是（）A．只要确定了v-t图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t图象，因此，实验只需要测出两组数据B．作v-t图象时，所取的点越多，图线就越准确C．作出的v-t图线应该通过所有的点，图线曲折也可以D．对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去11．a、b两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，若初速度不同而加速度相同，则在运动过程中（）A．a、b的速度之差保持不变B．a、b的速度之差与时间成正比C．a、b的速度之和与时间成正比D．a、b的速度之和与时间成线性关系评卷人得分三、填空题（每空3 分，共18分）12．如图所示为一做匀变速运动的小车带动纸带的一段，AB=42mm，AC=88mm，AD=138mm，打点频率为50Hz，则小车的加速度是 m/s2。
13．图为质点运动的v-t图象，由图可知该质点运动的初速度为________，2 s末的速度为________.14．如图的x﹣t图象．0﹣10s物体做运动，这段时间内物体的速度，10﹣40s物体，40﹣60s物体做运动．这段时间里的速度为．评卷人得分四、计算题（42分）15．（12分）一物体做匀加速直线运动，在第1s内、第2s内通过的位移分别为1m和2m。
问：加速度是多大？初速度又是多大？16．水平桌面上有两个玩具车A和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R。
在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和R分别位于直角坐标系中的（0，2l）、（0，-l）和（0，0）点。
已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动：B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。
在两车此后运动的过程中，标记R在某时刻通过点（l，l）。
假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度的大小。
17．（12分）如图所示，倾角=30的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m、质量M= 3kg的薄木板，木板的最右端叠放一质量m=lkg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数=．对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始做匀加速直线运动．设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=l0．（1）为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；（2）若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离．18．（18分）如图所示，水平地面上的物体在与水平方向成α=的拉力F作用下，由静止开始运动。
物体质量为M=2.0kg，拉力F=12N，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.25。
；求：（1）拉力F作用时物体的加速度a1；（2）若2.0s后撤掉拉力F，物体减速滑行时的加速度a2（3）物体由开始运动到停下来的总位移。
参考答案1【答案】C2．ABC3．B4．A5．ABD6．C7．B8．CD9．BC【解析】纸带上每相邻两个点之间的时间都相等，所以点密集的地方，说明相同时间内纸带通过打点计时器的距离短，所以物体运动的速度比较小，故选项A错误，B正确；点不均匀是因为物体在相等的时间内发生的位移不相等，故选项C正确，D错误。
10．BD【解析】作v-t图时，为了使图线尽量准确，应该有较多的数据点，选项A错误B正确；作图时应使尽量多的点在直线上，其他的点均匀地分布在直线两侧，个别误差大的点，可以舍去不予考虑，选项C错误D正确。
11．AD12．1013．8 m/s ； 4.8 m/s解：0﹣10s物体做匀速直线运动，这段时间内物体的速度为 v===3m/s，10﹣40s物体静止，40﹣60s物体做沿负向做匀速直线运动．这段时间里的速度为 v′===﹣1.5m/s 故答案为：匀速直线，3m/s，静止，匀速直线，﹣3m/s．【点评】本题是位移图象问题，考查基本的识图能力，关键抓住“斜率”等于速度，结合图象的形状来分析物体的运动性质．【答案】a=1m/s2【解析】试题分析：由匀变速直线运动规律知：得：第一秒末的速度为：再由：得：考点：匀变速直线运动规律。
【名师点睛】匀变速直线运动规律的三个推论：(1)做匀变速直线的物体在连续相等的相邻时间间隔T内的位移差等于恒量，即x2－x1＝x 3－x 2＝…＝x n －x (n －1)＝aT 2．(2)做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于这段时间初末时刻速度矢量和的一半，还等于中间时刻的瞬时速度．平均速度公式：v －＝v 0＋v 2＝v t 2. (3)匀变速直线运动的某段位移中点的瞬时速度v x 2＝v 20＋v 22． 16．【解析】 由题意画出xOy 坐标轴及A 、B 位置，设B 车的速度为,此时A 、B 的位置分别为H 、G ，H 的纵坐标为分别为y A ，G 的横坐标为x B ，则①②在开始运动时R 到A 和B 距离之比为2:1，即由于橡皮筋的伸长是均匀的,所以在以后任意时刻R 到A 和B 的距离之比都为2:1。
因此，在时刻t 有 ③由于,有 G ::()3:1B B H KG x x l =-= ④G :():23:1A H KG y l l =+= ⑤所以 ⑥ ⑦联立①②⑥⑦解得 ⑧17．（1） F≤30N；（2）物块能滑离木板，1.2s，s=0.9m。
【解析】试题分析：（1）对M、m，由牛顿第二定律F－（M+m）gsinα=（M+m）a （2分）对m，有f－mgsinα=ma （2分）F≤mgcosα（2分）代入数据得：F≤30N （1分）（2）F=37.5N>30N，物块能滑离木板（1分）对于M，有F－μmgcosα－Mgsinα=Ma1（1分）对m，有μmgcosα－mgsinα=ma2（1分）设物块滑离木板所用的时间为t，由运动学公式：a1t2－a2t2=L （2分）代入数据得：t=1.2s（1分）物块离开木板时的速度v=a2t（2分）由公式：－2gsinαs=0－v2（2分）代入数据得s=0.9m。
（1分）18．（1）（2）（3）14.6m【解析】试题分析：以物体为研究对象，物体的运动过程分为两段：前段物体在F作用下由静止开始做匀加速直线运动；后段撤去F，由于摩擦力的作用，物体作匀减速运动，直到停止。
物体在这两段中的受力分析如图所示。
解：（1）根据牛顿第二定律物体在拉力F 作用下的加速度：其中f N mg F ==-μμθ(sin ) 代入上式a F mg F m 13737=︒--︒cos (sin )μ 22120.80.25(2.010120.6)m/s =3.2m/s 2.0⨯-⨯-⨯= （2）物体在前2.0s 的位移221111 3.2 2.0m=6.4m 22s a t ==⨯⨯ 物体在撤去拉力F 后的加速度大小为 2220.2510m/s 2.5m/s f N mg a m m mμμ''====⨯= （3）物体撤去F 后的位移为22201222()(3.2 2.0)m=8.2m 222 2.5v a t s a a ⨯===⨯ 12(6.48.2)m 14.6m s s s ∴=+=+=总35269 89C5 觅•33845 8435 萵39818 9B8A 鮊• f31697 7BD1 篑37139 9113 鄓30273 7641 癁28571 6F9B 澛<21065 5249 剉C。